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以小見(jiàn)大作文【推薦】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的以小見(jiàn)大作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以小見(jiàn)大作文1
以小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著，就是說(shuō)要通過(guò)個(gè)別來(lái)窺知其全體，透過(guò)表象探究其本質(zhì)，梧桐一葉而天下知秋。只有這樣，我們?cè)诮ㄔO(shè)的道路上才少走彎路，多快好省，才能以最少的成本實(shí)現(xiàn)最大的利益。
有的人善于在日常的平凡小事中發(fā)現(xiàn)某些潛在的規(guī)律，這是因?yàn)樗麄冇泄�，豐富的聯(lián)想。牛頓看見(jiàn)一個(gè)蘋(píng)果從窗來(lái)，就發(fā)現(xiàn)了地球的萬(wàn)有引力定律。哥白尼通過(guò)太陽(yáng)的東升西落這種司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了“太陽(yáng)中心說(shuō)”。畢升從印章的雕刻、燒制發(fā)明了活字印刷術(shù)。萊特兄弟從翱翔天空的大鳥(niǎo)，發(fā)明了穿洋過(guò)海的飛機(jī)。
善于以小見(jiàn)大，首先要有光，學(xué)會(huì)細(xì)膩觀察。察已可以知人，察今可以知古，審堂下之陰，而知日月之行，陰陽(yáng)之變;見(jiàn)瓶中之冰，而知天下之寒，魚(yú)鱉之藏。
善于以小見(jiàn)大，還要有開(kāi)闊的思維，豐富的`聯(lián)想。給你一滴露珠，你要會(huì)想象那黎明的清新;給你一顆寒星，你要會(huì)想像那夜空的寧?kù)o;給你一朵浪花，你要會(huì)想像那大海的浩渺。要能夠見(jiàn)人之所未見(jiàn)，想人之所未想，能夠一泣沙里見(jiàn)世界，一句話(huà)中見(jiàn)真情。
但也有一些人對(duì)事情的萌芽與征兆往往視而不見(jiàn)，充耳不聞，以為是帶偶然性的表面現(xiàn)象。x之流，無(wú)視尋根覓祖、回歸大陸的愛(ài)國(guó)之心，逆潮流而動(dòng)，頑固地堅(jiān)持路線(xiàn)，走進(jìn)了死胡同。還有我們的一些地方，無(wú)視土壤沙漠化，現(xiàn)象，過(guò)度采掘，濫墾濫伐，長(zhǎng)此以往，會(huì)禍國(guó)秧民的。
我們做什么事情要有前瞻性，注重可持續(xù)發(fā)展，需要未雨綢繆，防患未然，就是要以小見(jiàn)大。前幾年我國(guó)的電力供過(guò)于求，有關(guān)部門(mén)被假象所迷惑，就決定停建所有的火力發(fā)電站，結(jié)果導(dǎo)致了現(xiàn)在全國(guó)很多地方電力緊張局面的出現(xiàn)。
現(xiàn)在我們處于多變的時(shí)代，各種新事物、新現(xiàn)象層出不窮，需要我們盡快的了解它們，把握它們，做到為我所用。這樣就需要我們掌握科學(xué)的方法，因小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著。
以小見(jiàn)大就是用一件小的事物托物言志，表達(dá)出內(nèi)心的情感
比如初中課文中的《棗核》，用小小的幾顆棗核表達(dá)出旅美華僑對(duì)祖國(guó)深深眷戀的愛(ài)國(guó)之情。
以小見(jiàn)大作文2
這些小材料是日常常見(jiàn)的、身邊的，甚至是瑣碎的，很多同學(xué)都熟視無(wú)睹或不屑一顧，但作者卻“點(diǎn)石成金”，用它們來(lái)體現(xiàn)“大道理”，起到“四兩搏千斤”的作用。
手中握有大材料當(dāng)然好，但由于年紀(jì)小、閱歷淺，大材料是可遇不可求的。我們的生活中絕大多數(shù)都是小材料，我們必須像齊石白那樣，從一只平常無(wú)奇的小蝦中發(fā)現(xiàn)生命的真諦�；虬炎约鹤兂梢活^奶牛，“吃進(jìn)去的是草，擠出來(lái)的卻是奶”，這祥，我們就能在作文中左右逢源，“花腐朽為神奇”。
想一想：這道題我有材料寫(xiě)嗎?然后再看文章，看完后又想一想：文章的“小”是什么?“大”是什么?
挖掘素材，以小見(jiàn)大——“梅蘭芳的筷子”素材運(yùn)用示例技巧點(diǎn)拔在寫(xiě)作中，不少同學(xué)認(rèn)為只有大材料，才能表現(xiàn)大的主題，寫(xiě)出來(lái)的文章才能更有深意。
其實(shí)不然，小的材料如果運(yùn)用得當(dāng)，同樣能夠揭示出深刻的道理。
這就是通常說(shuō)的以小見(jiàn)大。
我們可以聚焦生活中的凡人瑣事，提煉出寫(xiě)作素材，達(dá)到管中窺豹的效果。如何做到以小見(jiàn)大呢?可從以下三點(diǎn)入手
1.留心觀察生活，在生活中積淀寫(xiě)作素材。生活是寫(xiě)作的源泉。在日常生活中，許多事情表面上看起來(lái)平淡無(wú)奇，但卻是整個(gè)社會(huì)生活的基礎(chǔ)。我們只要有一雙善于觀察的眼睛，四季變化均可入景，嬉笑怒罵皆成文章。只要留心觀察生活，就能積累出鮮活的素材。
2.深入體驗(yàn)生活，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。
體驗(yàn)生活，能夠增加自己的閱歷，拓寬自己的視野。
同時(shí)，你還可以嘗試用別人的眼光來(lái)看身邊的世界，分析問(wèn)題。這樣，才能挖掘出蘊(yùn)涵深刻的思想內(nèi)容和社會(huì)意義，平中見(jiàn)奇，從而深化文章的中心。
3.展開(kāi)想象和聯(lián)想，由此及彼，由淺入深�？吹健傲鳒I”的蠟燭，我們就聯(lián)想到默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神;看到漫天飛舞的雪花，我們就想象到來(lái)年的大豐收;看到天上的圓月，我們就生發(fā)出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的感慨。這樣，文章就能以小見(jiàn)大，妙筆生花。
下面，就以“梅蘭芳的筷子”這則素材為例，談一談“以小見(jiàn)大”手法的運(yùn)用。
素材呈現(xiàn)梅蘭芳的筷子梅葆玥是京劇大師梅蘭芳唯一的.女兒，從小就被父母寵愛(ài)，父親更是將她視為掌上明珠。
有一次，六歲的梅葆玥隨父親外出吃飯，在餐桌上看到一盤(pán)自己最喜歡的壚肉丸子，因?yàn)椴朔诺秒x自己太遠(yuǎn)，她就站起來(lái)，伸著筷子去夾菜，身材矮小的她，費(fèi)了好大的勁，依然夾不住那道菜，急忙向父親求助。
結(jié)果，一向性情溫和的梅蘭芳，不但沒(méi)有接受女兒的求援，反而狠狠瞪了她一眼。回到家里，梅葆玥滿(mǎn)肚子委屈向母親告狀，以為她肯定會(huì)替自己聲討父親。不料，母親聽(tīng)她說(shuō)完，笑了笑說(shuō)：“從今天開(kāi)始，你吃飯時(shí)仔細(xì)盯著爸爸的筷子，看他是如何吃菜的!”梅葆玥認(rèn)真觀察了好幾天，終于發(fā)現(xiàn)了一條規(guī)律：不論是在家里就餐，還是外出赴宴，也不管桌子上擺了多么豐盛的飯菜，父親雷打不動(dòng)地保持一個(gè)習(xí)慣，那就是永遠(yuǎn)只吃面前的菜，就算餐桌上有多么喜歡吃的菜，只要放得稍遠(yuǎn)一些，他寧肯不吃，也絕不肯“越界”。
一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，彰顯著一代大師的良好素質(zhì)，不需要過(guò)多的說(shuō)教，就為女兒樹(shù)立了榜樣。在餐桌文明漸漸缺失的今天，梅蘭芳大師的食德，也值得我們深思和學(xué)習(xí)。
以小見(jiàn)大作文3
生活中有許多感人的事，它們像海底的一顆顆珍珠，珍藏在我們心中！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，院子盡是小鳥(niǎo)清脆的歌聲——我該去上學(xué)了！
爸爸推著自行車(chē)，我坐在后座準(zhǔn)備帶我去上學(xué)，正在跟媽媽描述昨晚做夢(mèng)時(shí)的情形，并且用手比劃著，爸爸什么也不知，只顧著往前走，就在準(zhǔn)備要過(guò)門(mén)檻的那一刻，意外發(fā)生了。自行車(chē)往前一拱，頓時(shí)我身子傾斜，兩手不知所措“蹼蹬”一聲，我重重的摔倒在地。地下滿(mǎn)是尖尖的.石頭，我的頭流淌著鮮血，失聲痛哭起來(lái)，這聲足能夠震動(dòng)山崗。爸媽一看這情形著急起來(lái)，爸爸立刻抱起我，飛奔向醫(yī)院，一邊跑一邊安慰我但是，不知是誰(shuí)惹怒了雨神，突然下起蒙蒙細(xì)雨，隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，下起了傾蓬大雨，路上的行人見(jiàn)狀紛紛回家，這時(shí)爸爸皺起了眉頭，不管下著多大的雨，不管路地有多么滑，爸爸都緊緊地抱著我，大步向醫(yī)院奔去，最后到醫(yī)院了，爸媽的衣服全濕透了，而我卻是濃濃的暖意，感動(dòng)地淚水奪眶而出。
爸媽我愛(ài)您們！
以小見(jiàn)大作文4
落葉依偎在大地的懷抱，鳥(niǎo)兒眷戀著樹(shù)梢的暖巢，船只思念著碼頭的港灣，而我的內(nèi)心似有一根無(wú)形細(xì)絲牽動(dòng)著的是我的家鄉(xiāng)。
我來(lái)自農(nóng)村，或許這讓我更具鄉(xiāng)土氣息。雖然我不清楚家鄉(xiāng)在過(guò)去二三十年的狀態(tài)是怎樣的，但我依舊能感受到我的家鄉(xiāng)于過(guò)去而言經(jīng)歷了翻天覆地的變化，褪去了舊昔的模樣，迎來(lái)嶄新的氣象。兒時(shí)的殘憶與今夕的體驗(yàn)構(gòu)成一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
猶記以前，道路還沒(méi)現(xiàn)在寬廣，水泥路也挺少見(jiàn)，通向自家的鄉(xiāng)間小道是由夾雜著小石塊，土沙礫的黃泥土鋪成。每遇下雨天，道路便會(huì)泥濘不堪，那些因路基不實(shí)經(jīng)車(chē)碾壓后形成的坑便會(huì)積滿(mǎn)黃泥水，這于路人而言難免戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕被過(guò)往的車(chē)輛揚(yáng)起的水花濺到，有的甚至繞遠(yuǎn)道來(lái)避開(kāi)這里，而于我而言，這里卻是放學(xué)后必來(lái)的場(chǎng)地，我們可以幾個(gè)同齡人一起或把這些坑當(dāng)橋來(lái)來(lái)回回走，或抓些小蝌蚪放進(jìn)這些坑里，看它們?cè)诨鞚岬乃锶綦[若現(xiàn)，或摘些花掰開(kāi)它們的花瓣撒在這些水里后找根木棒攪拌，有時(shí)用力過(guò)猛，便會(huì)把揚(yáng)起的濁水濺在同行人上，當(dāng)然，馬上就遭到對(duì)方的報(bào)復(fù)，于是，臉上衣服上就出現(xiàn)了許多黃泥水漬過(guò)的痕跡，回家免不了挨母親的責(zé)怪。或許，當(dāng)時(shí)年少的我倒沒(méi)覺(jué)得這小道有何不便，甚至覺(jué)得是我的游樂(lè)場(chǎng)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我褪去稚氣，雨后也不再去那些坑玩，每當(dāng)下雨天經(jīng)過(guò)那里時(shí)，總會(huì)因?yàn)樾优K而抱怨幾句，所幸那條黃泥道在幾年前已擴(kuò)大鋪上了結(jié)實(shí)的水泥路面，此后過(guò)往的車(chē)輛無(wú)需左右顛簸，雖然童年的我并未深切感受到這泥濘小道帶來(lái)的不便，但這或許只是我們小孩的感覺(jué)�，F(xiàn)在，私家單車(chē)，摩托，汽車(chē)的擁有量不斷增加，行人絡(luò)繹不絕，無(wú)疑，寬大平坦的`道路極大的方便人們的生活。
舊時(shí)的家鄉(xiāng)，除道路狹窄顛簸外，樓房低矮，以平房為主，家具設(shè)備不齊全，交通乘坐工具缺乏，出行極其不便，而現(xiàn)在呢，樓房蓋起，建設(shè)用地增加，家具配備齊全，人們有更多資本來(lái)追求高質(zhì)量的生活，像煎蛋為了好看，要買(mǎi)一整套煎蛋器，想喝果汁可以買(mǎi)壓榨機(jī)，想吃面包可以買(mǎi)烤面包機(jī)……就連出行也大大便捷許多，新能源汽車(chē)涌入擴(kuò)大了公交車(chē)的服務(wù)范圍，近來(lái)，火爆的共享單車(chē)，共享汽車(chē)也逐漸進(jìn)入農(nóng)村，現(xiàn)在我們或許不會(huì)再因?yàn)榈炔坏杰?chē)而耽擱時(shí)間懊惱。
當(dāng)然，除了物質(zhì)享受外，人們的精神享受也在同步發(fā)展，休閑場(chǎng)地，公園，娛樂(lè)場(chǎng)地?cái)?shù)量不斷增加，新型農(nóng)家樂(lè)經(jīng)濟(jì)也得到開(kāi)發(fā)，每天晚上大媽的廣場(chǎng)舞或許是一道別致的景觀，閃爍著農(nóng)村的新氣象
提及農(nóng)村的變化，就不得不說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)，近來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，電腦逐漸成為大眾化的東西，人們可以快速地從網(wǎng)上獲取信息，做到足不出戶(hù)便知天下事，也可以在淘寶上挑選中意的物品購(gòu)買(mǎi)，這極大便捷人們的生活，節(jié)省許多寶貴的時(shí)間，伴隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展獲益的是教育領(lǐng)域，現(xiàn)在中小學(xué)基本都配備了齊全的多媒體儀器，大改以前粉筆板面的情景，如今，對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的人而言，或許會(huì)聽(tīng)到他們遺憾的表達(dá)著為什么剛離母校，校園就綠化，增設(shè)設(shè)備……這何嘗不反映著農(nóng)村正在向現(xiàn)代農(nóng)村進(jìn)軍。
于我而言，家鄉(xiāng)的許多變化我的拙筆并不能完全勾勒出，只有真正體驗(yàn)方有感觸，我知道我的家鄉(xiāng)以及其它農(nóng)村地區(qū)在現(xiàn)代化方面依舊有很長(zhǎng)的路要走，我也相信改革開(kāi)放這股浪潮會(huì)繼續(xù)為其注入活力，待來(lái)年山花爛漫時(shí)，駐足看，它們又是一番新天地。
以小見(jiàn)大作文5
以小見(jiàn)大就像小故事大道理一樣，所有的故事都有它的有一個(gè)道理，故事雖小，可道理卻不淺。在生活中，我們?nèi)绻麩o(wú)意中做錯(cuò)一件事，就會(huì)有可能會(huì)影響到大局。
在一個(gè)生機(jī)勃勃的春天下午，我興高采烈地來(lái)到超市，買(mǎi)我最心愛(ài)的《紅樓夢(mèng)》。
超市里的物品琳瑯滿(mǎn)目，令我目不暇接。我走過(guò)一個(gè)個(gè)柜子，來(lái)到書(shū)柜旁�！度龂�(guó)》、《水滸》、《紅樓夢(mèng)》，哦！在這呢！正當(dāng)我準(zhǔn)備去付帳時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)青年男子，他戴著眼鏡，衣著整潔，身材高大，一看就是高中生，一副文質(zhì)彬彬的`樣子。這時(shí)，他隨手將一張面紙扔在了地上，干凈的地板上頓時(shí)就想一幅美麗的畫(huà)上給它添上一筆不可挽回的致命點(diǎn)。旁邊有很多人都看著他，而他，整個(gè)人若無(wú)其事似的，昂首挺胸地走出了超市！我毫不猶豫的跑過(guò)去把垃圾撿了起來(lái)。看著他的背影我心中火了，真想上前去教訓(xùn)他一頓，可是我……我打不過(guò)他，看著旁邊飽含著怒火的人們，我不禁嘆了口氣，唉！
在回家的路上，雖然捧著心愛(ài)的書(shū)，但心中的怒火遲遲沒(méi)有退出，擾亂著我怒火的心。 晚上，躺在床上，我翻來(lái)覆去，遲遲沒(méi)有睡意。我望著窗外，令我又想起了百天的事。
我真想不明白，為什么他要那么做呢？�？�？還是什么？但從他那斯文的外表看來(lái)，他一定讀過(guò)書(shū)，既然讀過(guò)書(shū)，有可能不懂這個(gè)道理嗎？我們?nèi)蛴?0多億人口，如果你扔一張紙，他扔一張紙，每個(gè)人都扔一張紙，那么原本這個(gè)美麗的藍(lán)色星球?qū)?huì)變成什么樣子呢？有一位數(shù)學(xué)家說(shuō)過(guò)：“不論什么數(shù)字，用它乘以50億，都會(huì)變成一個(gè)很大的樹(shù)；無(wú)論什么數(shù)字用它除以50億都會(huì)變成一個(gè)很小的數(shù)！”正因?yàn)槭沁@樣，我們才更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)國(guó)家，保護(hù)地球！
從這一件小小的事中，我悟出了不小的道理，這并非一件小事，它聯(lián)系著整個(gè)國(guó)家，整個(gè)地球的未來(lái)
以小見(jiàn)大作文6
生命的車(chē)輪緩緩向前推進(jìn)，人類(lèi)也已從年幼懵懂的種群成長(zhǎng)為擁有高度禮貌與智慧的生物。知識(shí)與職責(zé)讓我們漸漸擺脫了以自我為中心的狹隘，我們?cè)絹?lái)越多地思考善待自然。而我想說(shuō)，善待自然，就請(qǐng)從舉手投足之間做起。
這個(gè)世界有很多環(huán)保主義者。他們能夠舉行聲勢(shì)浩大的游行來(lái)抗議日本人對(duì)鯨的殘酷殺戮，他們也能夠建造奇特而堅(jiān)固的木屋過(guò)樹(shù)上生活來(lái)反對(duì)商人們對(duì)森林的砍伐。有時(shí)候，我們不由覺(jué)得那樣的勇氣與壯舉離我們太遙遠(yuǎn)。沒(méi)有錯(cuò)。但愛(ài)與善待并不總是要用驚天動(dòng)地的犧牲來(lái)表達(dá)。在舉手投足之間，我們就能夠表現(xiàn)出對(duì)自然的善待。
彎身繞過(guò)低垂的樹(shù)枝，輕輕扶起被吹偏的花朵，愛(ài)憐地送走不慎落到你書(shū)本上的年幼的蜘蛛，殷情地款待無(wú)家可歸饑腸轆轆的流浪狗。生物之間平等的愛(ài)與尊重遂自舉手投足之間顯現(xiàn)出來(lái)。不要以為這些都是微不足道的小事。因?yàn)樽匀惠x映在每一個(gè)弱小的生命里，每一個(gè)小小的動(dòng)作都是對(duì)自然的珍惜與保護(hù)。我們需要規(guī)模組織都很龐大的環(huán)保運(yùn)動(dòng)，但更需要涓滴成海的微小和細(xì)致。
動(dòng)畫(huà)片《西游記》里有一幕給我的印象最為深刻：唐僧正在打坐念經(jīng)，忽然一只螞蟻掉落在他的手上。唐僧并沒(méi)有粗魯?shù)厮?dòng)手掌或是直接將這只小蟲(chóng)碾死，他只是輕輕地將螞蟻所在的那只手放在地上，讓驚慌失措的螞蟻安全離開(kāi)。記得小時(shí)候我每看到這一段，總會(huì)嘲笑唐僧的迂腐和虛偽，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我才漸漸明白，正是舉手投足間的善，才成就了一個(gè)慈悲為懷的圣僧，才顯現(xiàn)出佛的博愛(ài)與睿智。同樣，當(dāng)我們于舉手投足間，積累對(duì)自然的`善待，誰(shuí)又能說(shuō)我們不是真正的環(huán)保主義者呢?
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，人類(lèi)要用博愛(ài)的宇宙觀來(lái)看待自我，看待地球。宇宙觀，是告訴我們要學(xué)會(huì)平等地對(duì)待自然，將人類(lèi)自身看作地球上普通的一員。而涉及到將理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，我則認(rèn)為，要用最微觀的視角去看待世界，去看待自我的行為。因?yàn)檎桥e手投足間的小小善舉，才折射出一個(gè)靈魂的光芒，才體現(xiàn)出一顆滿(mǎn)盛愛(ài)與完美的真心。
以小見(jiàn)大作文7
我常常在擁有時(shí)習(xí)以為常，在享受時(shí)無(wú)動(dòng)于衷。
--題記
她的愛(ài)沒(méi)有隆重的形式，沒(méi)有華麗的包裝，在生活的長(zhǎng)卷中，如水一樣溢滿(mǎn)生活的空隙，無(wú)色無(wú)味，無(wú)影無(wú)蹤。
小時(shí)候，她的懷抱和脊背就是我的溫床。在我朦朧的記憶中，她的.懷抱是溫暖的。無(wú)數(shù)次，我陶醉在那溫暖的氣息。
享受那輕撫，那喃喃的哼唱，漸漸進(jìn)入甜美的夢(mèng)想。
她的脊背總是柔軟的，并不寬闊，卻給人一種安全感。無(wú)數(shù)次，我在她的脊背上撥弄著她的頭發(fā)，牽扯著她的衣領(lǐng)，重復(fù)著一首又一首她教給我的童謠。
她，是誰(shuí)？她就是母親。
記憶中感覺(jué)自我就是一個(gè)幼稚、天真、無(wú)知、任性于一身的傻姑娘。小時(shí)候身體不好總是住院，病好了媽媽一到天冷就把我裹的跟個(gè)肥熊一樣，挪動(dòng)身軀都不怎樣容易，我自是不愿意這樣，但卻迫于說(shuō)可是她，便也只好作罷。記得一到下雨陰天，我就總是嚷嚷著腿疼，半夜疼的睡不好覺(jué)，她用她那雙溫暖粗糙的手揉著我的膝蓋，一股暖意涌上心頭，揉著揉著便昏睡過(guò)去，手卻一向?qū)⑴饧乃陀谖摇?/p>
年紀(jì)稍漲，出落成此刻這副樣貌，咽炎也落下了，他就不明白從哪弄聽(tīng)來(lái)的食補(bǔ)，買(mǎi)了大包海帶撒上糖，說(shuō)是天天吃能治我這毛病，便是日復(fù)一日年復(fù)一年，我可不愛(ài)這東西，吃習(xí)慣了就覺(jué)得膩歪了，可他卻逼著我咽下去。十來(lái)歲的小姑娘不懂事不拉拉鏈，他竄到我面前拉上拉鏈，劈頭蓋臉絮叨一頓，真是讓我咂舌他的一副巧嘴。
時(shí)光如水，年華易逝，時(shí)光淡去了我們的記憶；鶯歸燕去，容顏漸老，卻始終讓我們無(wú)法忘卻母親的大愛(ài)。
一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神，一句平常的問(wèn)候，都是母親最生動(dòng)的愛(ài)的演繹和詮釋。沒(méi)有蕩氣回腸的故事，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的詩(shī)篇，從來(lái)不需要費(fèi)心費(fèi)力去呵護(hù)，她永遠(yuǎn)如水般靜靜地流淌在我們生活的每一個(gè)角落，悄悄滋養(yǎng)著我們的心靈。
在紛繁的紅塵世界中，因?yàn)橛辛艘环輴?ài)的存在，不管距離遠(yuǎn)近，無(wú)論喧嘩寂寞，我的心始終是安然從容的。
以小見(jiàn)大作文8
在人生的道路上，充滿(mǎn)了快樂(lè)，也充滿(mǎn)了悲傷，當(dāng)然也有很多很多的無(wú)奈。在這時(shí)候，我們就要把問(wèn)題想開(kāi)點(diǎn)，得失是一對(duì)矛盾。
比如那小小的一根粉筆吧。它在語(yǔ)文老師的手里寫(xiě)出了規(guī)范的字和一篇篇文章，教我們學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，學(xué)會(huì)了欣賞，讓我們學(xué)會(huì)了很多語(yǔ)文知識(shí)。在數(shù)學(xué)課上，老師用他寫(xiě)下了“龍飛鳳舞”
的十幾個(gè)算式題，我們同數(shù)字成了好朋友，學(xué)到了很多的數(shù)學(xué)知識(shí)。英語(yǔ)課上，粉筆變成了十幾個(gè)單詞，“penyoungstrong”。音樂(lè)老師走進(jìn)了教室，用粉筆畫(huà)了一只惟妙惟肖的'小兔子在拔大蘿卜。就這樣一天又一天，一年又一年，一支粉筆變成了漢字、數(shù)字、樂(lè)譜和圖畫(huà)，展現(xiàn)在黑板上，去啟迪孩子，開(kāi)啟智慧。它轉(zhuǎn)化為孩子們的知識(shí)和能力，傳承著社會(huì)的文明，這就是粉筆的價(jià)值和精神。
是��！我們難道不需要粉筆勇于犧牲的精神，默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)嗎？
以小見(jiàn)大作文9
別人家的家長(zhǎng)都說(shuō)“這孩子和我看著長(zhǎng)大的”，我卻要說(shuō)“父親的頭發(fā)是我看著變白的”。
小時(shí)候每次出門(mén)，我一定不會(huì)忘記爬上父親寬厚的背騎在他的脖子上，兩手抓著他的頭發(fā)，像是騎馬一樣地讓他帶我出去。而他也只是樂(lè)呵呵地笑著沒(méi)有拒絕，帶著我到附近的小公園或者更遠(yuǎn)的地方玩上一圈。我還模糊地記得，他那時(shí)的頭發(fā)，以黑色居多。
后來(lái)，我稍稍長(zhǎng)大了些，吵鬧著要父親背我的次數(shù)少了些，原因是他老了，背不動(dòng)我了。的確，父親那時(shí)衰老得迅速，原本就偏小麥色的皮膚，變得更加黝黑，原本就習(xí)慣駝著的腰，也更直不起來(lái)了。困擾他多年的頸椎和腰椎問(wèn)題在那段時(shí)間愈演愈烈，但變化最明顯的，還是他的頭發(fā)，那原本一頭烏黑松軟的頭發(fā)，以肉眼可見(jiàn)的速度極速變白，先是兩個(gè)鬢角，漸漸像是浸染一樣白了一大片。
那段時(shí)間的我最熱衷于替父親拔白發(fā)，常常放學(xué)回家一丟書(shū)包，就拉著爸爸坐在床沿邊上，我跪在床上，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地給他拔白頭發(fā)。
再后來(lái)，我升入了初中，學(xué)業(yè)緊張，父親也越來(lái)越忙，我和他的.交流自然而然地減少，有時(shí)心情不好，我們之間的對(duì)話(huà)只有寥寥數(shù)語(yǔ)。
我和他之間的隔閡在一日一日地加深。
父親不是沒(méi)嘗試過(guò)想找我主動(dòng)說(shuō)話(huà)，但大多數(shù)時(shí)候，都是因我重重地關(guān)門(mén)聲而將話(huà)語(yǔ)凝在了喉頭，不再提起。現(xiàn)在想想，我其實(shí)是很對(duì)不起父親的。
印象最深的那天，我被噩夢(mèng)驚醒，睡意全無(wú)，鬧鐘上顯示的時(shí)間是早上七點(diǎn)不到，這對(duì)于我平常節(jié)假日的起床時(shí)間來(lái)說(shuō)，算很早了，我掀開(kāi)被子，赤腳踩在地板上去開(kāi)門(mén)。
開(kāi)門(mén)后的一剎那，我有些吃驚，因?yàn)槲覜](méi)想到有人比我起得更早。
房間里的父親此刻正坐在電腦桌旁，因?yàn)槔昂�，房間里的光線(xiàn)很不好，瑩瑩的電腦光映著父親專(zhuān)注的眼神，他手里拿著筆，在本子上記著什么。也就是那一次，我看著父親那一頭花斑的頭發(fā)，我的鼻頭莫名酸澀得想哭。
“爸？”我沙啞著嗓子叫了一聲。
他一驚，迅速合上本子，轉(zhuǎn)頭看向我這邊：“醒了？今天怎么真么早？”“睡不著了，就起來(lái)了�！蔽易哌^(guò)去在他旁邊坐下，“你在記什么東西？”
“沒(méi)……沒(méi)什么，”他有些心虛地笑笑，“就看到一些好的菜譜，想著記下來(lái)以后做給你吃�！�
我沉默著看他，看他有些頹廢樣地坐著，看他半垂著腦袋以及他那半黑半白的頭發(fā)，在微弱的電腦的亮光中，我仿佛看見(jiàn)他的頭發(fā)又愁白了幾根，仿佛看見(jiàn)他臉上的皺紋又加深了幾道。
忍著將爆發(fā)的哭腔，我輕輕地喚了他一聲：“爸，我給你拔頭發(fā)吧？”
他愣了愣，繼而笑笑：“怎么忽然想著給我拔白頭發(fā)了？好啊�！彼鄙碜樱疫�像小時(shí)候那樣跪在床上，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地給他拔白頭發(fā)，可手一觸上去，淚就止不住地往下流，一滴一滴，全滴在了父親花白的發(fā)里。
原來(lái)時(shí)間蹉跎，都不過(guò)是因?yàn)槲仪匪麄兲唷?/p>
時(shí)間啊，愿你能溫柔以待我的父親，愿你，能放慢腳步，善待一個(gè)年過(guò)不惑之年的父親。
以小見(jiàn)大作文10
“怎么辦，衣服上沾了一團(tuán)墨，就像臉上長(zhǎng)了一顆痣。”回到家后，我用衣服緊緊地裹住那個(gè)墨團(tuán)。媽媽擔(dān)心地問(wèn)：“你是不是很冷？”“不、不冷�！蔽抑е嵛峄卮鸬�。媽媽覺(jué)得很奇怪，走過(guò)來(lái)拉下我的手，墨團(tuán)重見(jiàn)天日，我以為媽媽要打我，但并沒(méi)有，而是走到我身邊，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“快去做作業(yè)，下次要注意�！蔽倚睦锼闪艘淮罂跉�。
寫(xiě)著、寫(xiě)著，聽(tīng)到了“刷刷”的聲音。難道下雨了嗎？我打開(kāi)窗戶(hù)一看，也沒(méi)有下雨呀？我悄悄地跑出去，原來(lái)是媽媽在為我洗沾了墨的衣服。只見(jiàn)媽媽蹲在衛(wèi)生間里，皺著眉頭，雙手來(lái)回搓著衣服上的`墨團(tuán)，有時(shí)候用大拇指在衣服上來(lái)回刮著。洗著洗著，媽媽的臉上變得通紅，臉上流下了豆大的汗珠。這時(shí)，媽媽才發(fā)現(xiàn)我在她身后，問(wèn)“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“沒(méi)有�！薄霸趺础眿寢寗倻�(zhǔn)備兇我，我連忙插了一句“媽媽?zhuān)量嗔�。”媽媽嗔怪道：“你這孩子，就你嘴最甜�！�
雖然這只是一件小事，卻讓我感動(dòng)不已。媽媽的愛(ài)就像一杯咖啡，上面一層永遠(yuǎn)是苦澀的，糖分總藏在最下面。那小小的墨團(tuán)見(jiàn)證了母愛(ài)的無(wú)私和偉大。
以小見(jiàn)大作文11
在我的印象中，父親雖然不是很高，但絕對(duì)是強(qiáng)壯的、全能的。他曾經(jīng)體育拔尖，是一個(gè)足球好手，可惜后來(lái)卻體態(tài)走樣，漸漸遠(yuǎn)離運(yùn)動(dòng)。他手巧心細(xì)，是一名合格的木工和機(jī)械師。但他讓我印象最深的，是他結(jié)實(shí)的猶如鋼鐵一般的肩膀。
父親的肩膀，寬敞、厚實(shí)，沒(méi)有突出的棱角，坐著剛好，很是舒服。
4歲前在日本的經(jīng)歷，是我最快樂(lè)的時(shí)光之一。但在當(dāng)時(shí)，父親忙于工作，早出晚歸，我印象中，與他相處的時(shí)光，似乎就只有晚飯后那幾個(gè)小時(shí)的休憩，和節(jié)假日外出的玩樂(lè)。那時(shí)，總少不了他的肩膀。
他一下班回家，總是先把早已在門(mén)口等待的我高高舉起，然后放在肩膀上，“扛”著我到樓上的`天臺(tái)，俯瞰夕陽(yáng)余暉下寧?kù)o的小鎮(zhèn)，多么富有詩(shī)意�。�
而當(dāng)出門(mén)玩耍時(shí)，他也成了我必不可少的代步工具。我騎在他的肩上，感覺(jué)自己變成了一個(gè)大人，頓時(shí)居高臨下，威風(fēng)凜凜。風(fēng)涼絲絲的，輕輕地拍打在我的面頰上，那便是最舒服的體驗(yàn)了。
之后，我和媽媽先來(lái)到杭州。父親仍在日本工作，大概持續(xù)了一兩年吧，我沒(méi)有再騎到他的肩膀上。
等到他卸了在日本的工作，我也開(kāi)始讀幼兒園了，這樣一來(lái)，他倒有空，我卻變忙了，我能和他共度的，就只剩周末了。更無(wú)奈的是，我的尺寸已經(jīng)漸漸變大，體重也隨正比上升，自己走路也不成問(wèn)題，騎在他肩上的機(jī)會(huì)也就少之再少，也不知道為何，他寬厚的肩膀，對(duì)我的吸引力，也不如之前那么強(qiáng)烈。
在我小學(xué)一年級(jí)那年，我們家搬到了錢(qián)塘江邊。周末，正值農(nóng)歷八月十八，我們?nèi)乙黄鹑ビ^潮。
本以為來(lái)得夠早，卻沒(méi)料到，人們已經(jīng)擁成了一堵厚墻，就是站在外圍最高的石頭上，我也什么都看不見(jiàn)。我一臉迷茫，這時(shí)，父親突然將我高高舉起，然后放在肩上，突如其來(lái)的上帝視角讓我喜出望外，拍手稱(chēng)快。
坐在他的肩上，我終于看到了廣闊的錢(qián)塘江，看到了“海涌銀為郭，江橫玉系腰”的景象，這回算是大飽眼福。但是，我隱隱地感到，我坐著的肩膀，沒(méi)有了以前的結(jié)實(shí)和有力，總有一些不穩(wěn)，也許是我太重了吧。
回家的路上，我嘰里呱啦講個(gè)不停，他也配合得聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)，也講上幾句。那時(shí)的我，還天真地以為，父親也看到了那壯觀場(chǎng)面。殊不知，站在人群外圍，個(gè)子并不高的他，什么也沒(méi)看到。
后來(lái)，他的肩膀在滑雪時(shí)摔傷了，貼了膏藥，干不了重活，只能靜心養(yǎng)傷，整個(gè)人似乎也安靜了許多。
自那之后，我再也沒(méi)有騎過(guò)他的肩膀。
現(xiàn)在，他的肩膀依舊寬敞，厚實(shí)，依舊沒(méi)有棱角。可是，卻不怎么有力了。我也常常奢望坐在他的肩上，也許，這又是另一種感覺(jué)吧？只是，父親老了，肩膀不壯了，我也長(zhǎng)大了，再重新回到他的肩上，似乎不大可能了。
謝謝您，讓我在您那并不龐大、但結(jié)實(shí)有力的肩膀上，找到了站在巨人肩上的安全感、自豪感，原來(lái)這種看似難以實(shí)現(xiàn)的感覺(jué)，有您就能幫我實(shí)現(xiàn)。
辛苦了，我的父親。
以小見(jiàn)大作文12
總以為母親很?chē)Z叨，不忍雙耳受罪，有時(shí)竟粗魯?shù)仨斪菜�。后�?lái)才知是自己錯(cuò)了。母親的嘮叨是一種愛(ài)，一種不一樣的愛(ài)，一種切實(shí)的愛(ài)，那是關(guān)懷的體現(xiàn)，愛(ài)的象征。
小時(shí)候，常常背著母親跑出去玩，全不顧母親在家著急、傷心�；貋�(lái)后，母親先雖是一陣嘮叨，后竟不住地在我額上吻了一下，之后只是靜靜的摟著我，母親的懷抱是那樣的寬大，那樣的`溫暖。也許早已習(xí)慣了這一切，但卻無(wú)法忘懷。也許母親的嘮叨已成了我心靈的樂(lè)曲，一日不聽(tīng)，似有所失，徘徊無(wú)助且不知所措；也許母親的嘮叨已成了我前進(jìn)的動(dòng)力，只有在母親的催促下，我才走得更快、更有勁。現(xiàn)在，真的好想說(shuō)：“母親，想起你的嘮叨時(shí)，很溫暖�！笨傄詾槟赣H很小氣，不忍母親受苦，但有時(shí)竟找不到話(huà)來(lái)安慰母親。母親的小氣原來(lái)也是一種愛(ài)，一種更偉大的愛(ài)。母親家窮，從小失去了父親，但母親卻很堅(jiān)強(qiáng)，很樂(lè)觀，也很熱心。后來(lái)我竟發(fā)現(xiàn)母親很小氣，她三年不曾換過(guò)一件新衣，而我年年穿新衣，一年一樣，從不為衣而發(fā)愁。也許這就是偉大的母愛(ài)吧，舍己為子，心滿(mǎn)意足。母親曾在洗車(chē)場(chǎng)工作，無(wú)錫的冬天有點(diǎn)寒，可母親就是小氣那一雙手套的錢(qián)，導(dǎo)致自己雙手凍傷，以致潰爛，我無(wú)法言表那時(shí)的心情，傷心、難過(guò)、自責(zé)、懊悔……
也許這一切的詞都形容不了我的母親的愧疚和感激之情，因此常常哽咽，甚至雙眼濕潤(rùn)、模糊，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出心中的情感�，F(xiàn)在，真的好想說(shuō)：“母親，想起你的嘮叨和小氣時(shí)，很溫暖。”我并不是無(wú)法為了母親而寫(xiě)母親，我只是哽咽于春暉的無(wú)私，春蠶的無(wú)悔，想起母親，真的很溫暖。但我又怕因自己拙笨的筆頭而毀壞了母親偉大的形象——雖然她只是眾多東方母親中的普通一員�？傄詾樽约阂验L(zhǎng)大，總以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，總以為自己不易落淚，但一想起母親，我就變得很脆弱，止不住淚水的涌動(dòng)。在母親的身上，我看到了在東方母親身上共有的高貴品質(zhì)，她們熱愛(ài)自己的子女，“望子成龍，望女成鳳”，為此，她們付出了很多很多。我不得不說(shuō)東方的母親很偉大，很堅(jiān)強(qiáng)！想起你，我的母親時(shí)，我很溫暖！
以小見(jiàn)大作文13
今天，一樣是雨天，一樣是周末，也是爸爸帶著我在超市買(mǎi)東西。我的記憶回到了4年前的一個(gè)晚上。
那天晚上，我與爸爸去超市買(mǎi)東西。剛剛買(mǎi)好，準(zhǔn)備回家時(shí)，天空飄起了如牛毛般的細(xì)雨，爸爸連忙對(duì)我說(shuō)：“雙雙，下雨了，我們趕快跑回家吧！”我正想回答，突然，空中多了許多黃豆般大的雨珠，落在屋檐上，發(fā)出“啪啪”的聲音，落在人的臉上、身上，有些疼。天空中，時(shí)不時(shí)出現(xiàn)閃電或者發(fā)出隆隆的雷聲，好像是雷公公在訓(xùn)斥調(diào)皮的烏云寶寶。爸爸摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“雙雙，我們只能等雨停下來(lái)再回去，先耐心地等一等吧！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我嘟囔著：“有什么辦法呢？只好等了�！苯又直г沟溃骸斑@雨什么時(shí)候不下，偏偏這個(gè)時(shí)候下，也不知道什么時(shí)候才能停，我明天還要上學(xué)呢！”聽(tīng)完我的抱怨，爸爸似乎想到什么，看著他舒展開(kāi)來(lái)的眉頭，我想：不會(huì)是爸爸想到了什么好辦法了吧！我馬上好奇地問(wèn)：“爸爸，你想到什么辦法了？”爸爸似乎做出了很大的決定，對(duì)我說(shuō)：“雙雙，待會(huì)兒你鉆到我的衣服里面，爸爸會(huì)用最快的速度騎自行車(chē)回家的�！甭�(tīng)到這里，我的心不由的縮成一團(tuán)，心想：這么大的雨，回到家里爸爸肯定會(huì)淋成落湯雞。我真想拒絕，但看著已經(jīng)越來(lái)越暗的天空與一旁逐漸稀少的人群，只好無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸把我抱到后座上，解開(kāi)外套的扣子，拉起寬大的下擺，讓我鉆進(jìn)去。一邊蹬起自行車(chē)，一邊大喊：“開(kāi)車(chē)嘍！”雨還在下著，雷還在打著，我靠著爸爸暖呼呼的背，還感到很舒服。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，車(chē)速明顯慢了下來(lái)，我問(wèn)：“爸爸，雨這么大，怎么不快一點(diǎn)騎�。俊卑职执舐暬卮穑骸坝晏罅�，我的臉上全都是雨水，眼睛都模糊了，為了安全我還是騎慢一點(diǎn)比較好�！庇纸又f(shuō)：“你抱緊我的'腰�！薄�
回到家，我的上半身很干，因?yàn)榘职值囊路欠浪�。而爸爸渾身上下沒(méi)有一處地方是干的。第二天就得了重感冒，整整一個(gè)星期以后才痊愈。
爸爸的一聲：“吳玨，你在干嘛？”我立刻又從記憶中被拉了回來(lái)。
我的心又開(kāi)始疼了，父親，這個(gè)偉大的名詞，他不像母愛(ài)那樣細(xì)膩，卻感人至深，他雖然常常被人們遺忘，但是，他依舊默默地完成他的使命，父愛(ài)永遠(yuǎn)是那么偉大。
以小見(jiàn)大作文14
每星期，我們都要把周記本交給語(yǔ)文老師，由她進(jìn)行批閱之后再交還給我們，如此循環(huán)。
我很在意自己在生活中留下了怎么樣的足跡，因此周記對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一項(xiàng)很重要的作業(yè)，一直以來(lái)我都認(rèn)真看待它，按時(shí)完成。但是最近一個(gè)星期的周記得到的反饋卻不太美好，這不免讓我心情失落。
這星期的周記里，我記錄了一些生活中的事請(qǐng)，比如久未謀面的好友來(lái)看望我、在心愛(ài)的餐廳享受美食、買(mǎi)到了自己向往已久的數(shù)碼相機(jī)等等，并且總結(jié)道，這一星期的生活可以說(shuō)非�？鞓�(lè)。老師給我的評(píng)語(yǔ)則是“立意不高，不能只寫(xiě)生活瑣事”。
起初我感到憤憤不平，因?yàn)樯畈痪褪瞧降杏兄⌒〉目鞓?lè)和悲傷嗎？大部分人的生活都沒(méi)有驚濤駭浪，沒(méi)有大起大落，在小小的波折中成長(zhǎng)與前進(jìn)。作為周記寫(xiě)些生活瑣事，又何罪之有呢？
不經(jīng)意間，我讀到一首題為《寒夜》的詩(shī)：“寒夜客來(lái)茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅。尋常一樣窗前月，才有梅花便不同�！毖诰沓了疾虐l(fā)覺(jué)，即使是寫(xiě)生活瑣事，也有著不同的層次與情懷。這首詩(shī)寥寥二十八個(gè)字，看似平凡無(wú)奇，沒(méi)有獨(dú)特的典故，細(xì)細(xì)讀來(lái)字里行間卻都蘊(yùn)含著深意，值得用心品味�？梢砸圆璐频呐笥眩氡夭皇蔷迫馀笥�，這代表著兩人之間的真摯友誼。第二句勾勒出一幅極有意境的美景，明月與梅花相互掩映，詩(shī)意飛揚(yáng)。但是這句話(huà)又不只是描寫(xiě)景色，它其實(shí)暗喻著來(lái)訪(fǎng)的朋友就像梅花，讓生活變得別有一番意味，給寂寥而寒冷的夜晚帶來(lái)了溫暖和快樂(lè)。
這是真正的借景生情，情景交融，是從一粒沙中看世界，在小事中感受到深意。重新審視自己寫(xiě)下的文字，我感受到了其中的.淺薄浮泛，也不由深深佩服起古人的文字功底，用短短的幾個(gè)句子就可以寫(xiě)出我在幾百字的文章中都難以表達(dá)的深厚內(nèi)涵，而且含蓄深沉，讓人回味萬(wàn)千。
生活本就是有些瑣碎平淡的，但是才華橫溢的文人墨客們卻能從這其中凝練出雋永和深沉。反復(fù)品讀著這首詩(shī)，我若有所悟，只是自己的筆下還寫(xiě)不出如此美好的文字來(lái)。我想，多讀書(shū)思考，多錘煉自己的文字，總有一天我也能夠得到生花妙筆，文采飛揚(yáng)。
以小見(jiàn)大作文15
“以小見(jiàn)大”在生活中，人們常常大材小用，卻忘了以小見(jiàn)大，生活中那些微不足道的小事也常常起著至關(guān)重要的作用并不是工具完美就可以達(dá)到目的，更為重要的而是的方法，方法對(duì)了，離成功也就不遠(yuǎn)了。
在學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)當(dāng)找到合適的學(xué)習(xí)方法，抓住機(jī)會(huì)，善于思考，在學(xué)習(xí)中，同樣的環(huán)境，同樣的資源，為什么別人可以而自己卻不行了�。繛槭裁慈巳硕伎梢�，而我卻不能成為人人，甚至可能別人的學(xué)習(xí)條件環(huán)境更加艱苦？但是他也能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越于我們。
人們總覺(jué)得成功就是有訣竅的，每天都在詢(xún)問(wèn)訣竅，然而這是最愚蠢行為，記得有位明星說(shuō)過(guò)“哪有一夜成名？你們看到的只是我光鮮亮麗的一面。卻沒(méi)有看到我成名前付出的汗水與努力�！彼脑�(huà)三觀超正的，所以我也總將這句話(huà)作為自己的座右銘，告訴自己要腳踏實(shí)地，將每一步路都走好，才不會(huì)落下遺憾，為自己的未來(lái)鋪路。
然而成功沒(méi)有捷徑，所以更需要耐心與意志力。俗話(huà)說(shuō)的好，姜太公釣魚(yú)愿者上鉤，老師也常常告誡我們要持之以恒，全身心的投入做一件事。
學(xué)習(xí)又何嘗不是呢？在眾多外界因素的干擾中，靜下心來(lái)也并非是一件容易的事情，人們總是會(huì)被身邊的人所帶動(dòng)影響。跟著別人的步伐形式在學(xué)習(xí)中的'激烈競(jìng)爭(zhēng)就好比在百丈深淵激流之中，要想從中脫穎而出，更需要我們堅(jiān)守本心，絲毫不受外界的干擾，全身心投入學(xué)習(xí)之中，什么也不用想，排除外界環(huán)境因素的干擾，做自己世界的主人，掌握屬于自己的美麗人生。
當(dāng)然學(xué)習(xí)中還有一大禁忌就是盲目跟風(fēng)，跟著別人的選擇，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)與不足點(diǎn)，方法不局限于一種，有句話(huà)說(shuō)得好，通向廣場(chǎng)的路不止一條。我們可以慢慢來(lái)，總會(huì)找到適合自己的方法，在情急之下，盲目的跟隨別人的步伐，盲目的做選擇，這是萬(wàn)萬(wàn)不可取的，最后還是有益于別人，而害了自己。
在川流不息，人才積極的世界里，要從中脫穎而出，需要我們找對(duì)正確的方法。極小用大，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持，毅力與恒心才能成功。
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