珍愛(ài)生命預(yù)防溺水主題班會(huì)（錦集15篇）
在我們上學(xué)期間，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會(huì)活動(dòng)。你知道什么樣的主題班會(huì)才是好的主題班會(huì)嗎？以下是小編收集整理的珍愛(ài)生命預(yù)防溺水主題班會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水主題班會(huì)1
活動(dòng)目的：
1.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，提高安全意識(shí)。
2.學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.在黑板上寫出班會(huì)主題：珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水；
2.收集有關(guān)溺水事故發(fā)生的資料，以及夏季游泳溺水自救的視頻資料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
講述近期發(fā)生的溺水死亡事故。
聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
二、了解溺水
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。
在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的`發(fā)生，要求學(xué)生必須做到這幾點(diǎn)：未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去。沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。不熟悉的江溪池塘不去。要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性。游泳前先接受正規(guī)的培訓(xùn)。
三、觀看視頻，學(xué)習(xí)夏季游泳溺水自救的方法。
四、活動(dòng)總結(jié)
生命只有一次，幸�？鞓�(lè)掌握在你的手里。同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，遠(yuǎn)離所有的不安全！
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水主題班會(huì)2
我講述近期發(fā)生在我們身邊的幾起溺水死亡事故，一天死亡16人。聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。為了提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí)。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法。
夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生必須做到這幾點(diǎn)：①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;②沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。⑤要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性⑥游泳前先接受正規(guī)的培訓(xùn)。
3、夏季游泳溺水自救方略介紹。
生命只有一次，幸�？鞓�(lè)掌握在你的手里。同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，遠(yuǎn)離所有的不安全!
水是生命之源。它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類和萬(wàn)物;但也有剛烈的一面，有時(shí)竟然吞噬了人的生命。同一個(gè)季節(jié)，同一條河里，上演著同一樣的悲劇。
當(dāng)堂的溺水講座，同學(xué)們的反應(yīng)還算是很積極的，都能很積極的配合我們的生活委員和我們其他的兩個(gè)同學(xué)，把所有的注意力都集中在我們所做的PPT上，很認(rèn)真的回答每個(gè)需要回答的問(wèn)題。
這次的講座，告訴我們學(xué)生，要無(wú)時(shí)無(wú)刻都注意到身邊隱藏的危害。
我們雖然是在校五年級(jí)學(xué)生，但是我們依舊不能獨(dú)自去禁止游泳的地方去，畢竟我們還未成年;不可以在看到別人有困難的時(shí)候，自己很舍己為人的去救，因?yàn)槲覀冇锌赡芤矔?huì)被拉下水。
“生命無(wú)價(jià)，水無(wú)罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們?cè)僖膊荒馨言闾Ｉ淖镓?zé)強(qiáng)加到無(wú)生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來(lái)，“珍愛(ài)生命、謹(jǐn)防溺水”。
總體來(lái)說(shuō)，這次在班級(jí)里面演講的'情況，還算可以，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)演習(xí)的機(jī)會(huì)，以后要牢牢記住老師的話在這里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳的最好不要下水，特別不能到水深水冷的地方，如魚塘、水庫(kù)等地方去游泳。及時(shí)出去游泳，也要結(jié)伴同行，這樣可以互相有個(gè)照應(yīng)，一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛(ài)生命，防止溺水。
“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴!作為我們小學(xué)生，應(yīng)該時(shí)刻繃緊安全這根弦，加強(qiáng)自我防患意識(shí)，防患于未然，不私自下河洗澡，不到深水的地方去，不在水中游玩太久……作為老師和家長(zhǎng)，應(yīng)承擔(dān)起對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)和教育責(zé)任，使他們懂得珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)一些基本的游泳技術(shù)和溺水后的自救措施。作為各級(jí)地方政府，應(yīng)加強(qiáng)勘察，對(duì)危險(xiǎn)河段要采取防患措施，絕不能容忍一些開發(fā)商，只管挖沙石掙錢，卻不顧他人安危的做法。
“生命無(wú)價(jià)，水無(wú)罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們?cè)僖膊荒馨言闾Ｉ淖镓?zé)強(qiáng)加到無(wú)生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來(lái)，“珍愛(ài)生命、謹(jǐn)防溺水”!
防溺水主題活動(dòng)方案
班會(huì)是以班級(jí)為單位的全班學(xué)生的會(huì)議或活動(dòng)。它是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展教育，樹立健康輿論，培養(yǎng)良好班集體的重要途徑，也是學(xué)生自我教育和民主管理的重要形式。下面應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為你準(zhǔn)備了這篇關(guān)于防溺水的主題班會(huì)的文章：
班會(huì)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。
班會(huì)形式：討論、交流形式
班會(huì)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、傳達(dá)兩起安全事故。
聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2、學(xué)生發(fā)言
學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。
3、老師總結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育。
二、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守“四不”：
�、傥唇�(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;②更不能到河塘撈魚摸蝦;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去，。
三、溺水原因主要有以下幾種：
�、俨粫�(huì)游泳;②游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。
四、做到防溺水的幾點(diǎn)：
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。
3、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
4、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
五、掌握自救：
A、萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：
(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。
B、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;
(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;
六、課堂總結(jié)：
結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好保護(hù)，珍愛(ài)自己的生命!
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水主題班會(huì)3
一、活動(dòng)主題：
珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。
二、活動(dòng)目的：
1、提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
4、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在黑板上寫出班會(huì)主題：珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水；
2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。
四、班會(huì)過(guò)程：
班長(zhǎng)：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗�？墒�，夏天來(lái)到了，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搓P(guān)愛(ài)生命，預(yù)防溺水呢？
一年級(jí)二班“關(guān)愛(ài)生命，預(yù)防溺水”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持1：夏天來(lái)了，天氣變熱了，游泳是大家喜愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng)。
主持2：是��！對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，游泳不但可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。
主持1：眾所周知游泳的場(chǎng)所有很多。除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪。
主持2：但是游泳必須要注意一定的安全。每年都有很多青少年發(fā)生游泳溺水事故。一個(gè)個(gè)例子，一組組數(shù)據(jù)，實(shí)在讓人觸目驚心。
（一）看一看，聽一聽（幻燈片出示一些事例）
主持1：同學(xué)們對(duì)在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故了解多少呢？誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)？
1、6月29日，某中學(xué)1名初中學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳，溺水身亡。
2、6月27日，姐妹兩個(gè)，姐姐三年級(jí)，妹妹一年級(jí)，外出游玩，在村邊水庫(kù)玩耍，妹妹不幸掉入水中，姐姐施救過(guò)程也落入水中，姐妹雙雙溺亡。
3、5月29日，浙江省XX縣僑鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校1名初二學(xué)生到 江游泳，溺水身亡；30體，該縣利民小學(xué)1名四年級(jí)學(xué)生在江邊玩耍，被潮水沖走身亡；同日，一小1名三年級(jí)在附近水庫(kù)游泳，溺水身亡。
4、6月3日，某縣1名學(xué)生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡。
主持2：我們搜集了一些圖片，這些是發(fā)生溺水事故后，拍攝到的圖片。（大屏幕出示）大家看后有什么感想？
學(xué)生：孩子死后，爸爸媽媽非常難過(guò)。這些家庭非常不幸。
�。ǘ┳h一議。
主持2：同學(xué)們，這些小朋友發(fā)生了溺水事故，令人痛心，我們思考一下，為什么會(huì)發(fā)生溺水事故呢？是哪些原因造成的呢？同桌互相說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生：有的學(xué)生私自下水，沒(méi)有成人的陪同下；有的`學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底；有的甚至在水里連續(xù)游兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿勢(shì)，這樣很容易因體力不支而溺水。
主持1：是的造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。 那么應(yīng)該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢？請(qǐng)同學(xué)們分小組討論一下。
主持2：這必須多方面努力。（大屏幕出示怎樣避免溺水事故的發(fā)生）
如：家長(zhǎng)要加強(qiáng)兒童的人身安全監(jiān)護(hù)措施，同時(shí)提醒兒童不要擅自到水庫(kù)、池塘等水域游泳。游泳時(shí)必需有救生設(shè)施和熟悉水性的成年人陪護(hù)，到游泳館游泳需有專業(yè)救生人員陪護(hù)。兒童必需掌握必備的游泳安全的知識(shí)。也必需掌握必備的游泳急救知識(shí)和自救知識(shí)。
主持1：同學(xué)們一起讀一讀
�。ㄈ┱f(shuō)一說(shuō)。
主持1：難道我們就不能下水游泳了嗎？
主持2：別急，怎樣游泳才安全呢？有以下幾點(diǎn)：
1：保持自身良好的身體狀態(tài)；下水時(shí)不能太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋。
2：做好充足準(zhǔn)備工作，預(yù)防抽筋；做好身體熱身準(zhǔn)備工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。
3：在不熟悉的地方不要隨興下水，特別是野外；下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳；下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳；不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且水中可能有傷人的障礙物，很不安全。
4：游泳以腳先入水較為安全；在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)分的開玩笑；要在有救生員及合格場(chǎng)所游泳。
�。ㄋ模┳鲆蛔�。
主持2：
有幾位同學(xué)還編了一套游泳前的準(zhǔn)備操，下面有請(qǐng)這幾位同學(xué)上前面來(lái)表演一下。（四名學(xué)生表演準(zhǔn)備操）
一二拍拍手，三四點(diǎn)點(diǎn)頭，五六拍拍肩，七八跺腳，二二搖搖頭，三四扭扭腰，五六摸摸頭，七八伸伸腰。
主持1：下面請(qǐng)同學(xué)們起立，我們一起來(lái)做一遍。
主持2：還有幾位同學(xué)準(zhǔn)備了一首防溺水歌，我們一起來(lái)聽一聽。
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重要。
我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。
防溺水措施要知道，不可逞能不驕傲。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。
主持1：這幾位同學(xué)的表演真精彩，我們趕緊跟同桌互相說(shuō)一說(shuō)吧。
主持2：通過(guò)防溺水歌，你都學(xué)到了哪些防溺水的本領(lǐng)？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
1、要有大人陪伴。
2、游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。
3、游泳時(shí)腿抽筋趕緊上岸休息。
主持1：萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件時(shí)我們?cè)鯓幼跃龋?/p>
1、萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，同學(xué)們切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請(qǐng)保持冷靜；當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉，而使身體下沉更快。
2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，沒(méi)有把握時(shí)不應(yīng)下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。
�。ㄎ澹y(cè)一測(cè)。
主持人1：今天我們?cè)诎鄷?huì)上通過(guò)多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識(shí)的宣傳，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教育同學(xué)要保持高度的安全意識(shí)，提高對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，下面我出一些題來(lái)考考同學(xué)們，看看同學(xué)們學(xué)的怎么樣。
1、什么情況下你可以去游泳？
2、什么時(shí)間適合游泳？
3、發(fā)現(xiàn)有人溺水你應(yīng)該怎么辦？
4、游泳時(shí)腿抽筋了怎么辦？
�。┗顒�(dòng)延伸：
寫一封防止溺水小倡議信，寫上你的名字，送給你周圍的同學(xué)。和你的朋友分享今天學(xué)習(xí)的游泳安全知識(shí)和急救方法。并切記每次去游泳前和朋友們一起做好充足熱身準(zhǔn)備工作，預(yù)防抽筋。
“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”主題班會(huì)到此結(jié)束。
班主任點(diǎn)評(píng)：同學(xué)們，此次班會(huì)的召開，使全體同學(xué)真正從思想上得到了重視，增強(qiáng)了安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。生命只有一次，幸�？鞓�(lè)掌握在你的手里。同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，遠(yuǎn)離所有的不安全！
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水主題班會(huì)4
主持人(男)：各位同學(xué)、各位老師，大家好!
主持人(女)：“謹(jǐn)防溺水，珍愛(ài)生命”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
主持人(男)萬(wàn)家平安是我們共同的心愿
主持人(女)：萬(wàn)家平安是我們共同的心聲
主持人(男)：下面欣賞小品。
主持人(男)：讓平安的種子播撒進(jìn)我們每個(gè)人的心田
主持人(女)：讓換了和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們的身邊
主持人(男)：讓平安快樂(lè)伴隨我們大家健康成長(zhǎng)
主持人(女)：珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水
主持人(男)：安全教育是學(xué)校教育永久的課題
主持人(女)：就在今年的兒童節(jié)我市一小學(xué)3名學(xué)生在五里河公園溺水身亡。
主持人(男)：就在今年4月廣東化州市一小學(xué)5名學(xué)生放學(xué)玩耍不慎掉進(jìn)河里，造成3名學(xué)生死亡。
主持人(女)：像這樣的事故每年都會(huì)發(fā)生。
主持人(女)：請(qǐng)黃奕同學(xué)為大家介紹最近發(fā)生的`溺水事件。
主持人(男)：親人那悲痛欲絕的哭聲喚不回已經(jīng)逝去的生命。
主持人(女)：留下的是血的教訓(xùn)和讓我們對(duì)生命更加珍惜的思考。
主持人(男)：請(qǐng)大家收看防溺水常識(shí)的視頻。
主持人(男)：珍愛(ài)生命
主持人(女)：因?yàn)樯挥幸换亍?/p>
主持人(女)：請(qǐng)大家欣賞謹(jǐn)防溺水小詩(shī)歌
主持人(男)：珍愛(ài)生命，讓我們?cè)鰪?qiáng)必備的安全意識(shí)
主持人(女)：讓我們樹立防微杜漸的警覺(jué)意識(shí)。
主持人(男)：不去嘗試做危險(xiǎn)的事情。
主持人(女)：讓我們珍惜美好的時(shí)光。
主持人(男)：讓我們提高自我的防護(hù)意識(shí)，謹(jǐn)防溺水，珍愛(ài)生命。
下面我宣布，《謹(jǐn)防溺水，珍愛(ài)生命》主題班會(huì)到此結(jié)束。
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水主題班會(huì)5
（一）班會(huì)目的：
1、情感目標(biāo)――提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2、知識(shí)目標(biāo)――初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí)。
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：
五9>班
�。ㄈ┙逃攸c(diǎn)：
學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
主持人：五9班“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗�？墒�，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，請(qǐng)看大屏幕。（課件）
二、"防溺水"的重要性
中隊(duì)輔導(dǎo)員：這些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難就在我們身邊發(fā)生，溺水已成為中小學(xué)生的“生命殺手”。近幾年來(lái)，我市已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此，我們外出游泳洗澡要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。
三、溺水原因
小隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，你知道溺水原因主要有哪幾種嗎？（不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟��；盲目游入深水漩渦。）
四、保障生命安全
主持人：如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？
同學(xué)搶答：對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：
�。�1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；
（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
�。�3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。
對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
�。�1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；
�。�2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
�。�3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的'鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14―20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。
輔導(dǎo)員：注意，作為小學(xué)生，這些自救知識(shí)僅為了解，不要勉強(qiáng)為之，更好的方法是積極向有能力的大人求助，切莫延誤救助。
五、活動(dòng)總結(jié)：
主持人：同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)-------怎樣珍惜每一天？
輔導(dǎo)員：生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水主題班會(huì)6
為了切實(shí)做好防溺水宣傳教育工作，5月10日下午，xx中心小學(xué)利用課外活動(dòng)時(shí)間，對(duì)全體學(xué)生召開了“珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水”主題班會(huì)。主題班會(huì)由政教處主任主持，他首先通報(bào)了去年xx發(fā)生的2名小學(xué)生溺水身亡事件，分析了事件發(fā)生的原因，介紹了各級(jí)主管部門對(duì)校園安全工作的要求，同時(shí)，介紹了我校近期安全工作的部署落實(shí)情況，強(qiáng)調(diào)了當(dāng)前防溺水工作的形勢(shì)嚴(yán)峻，我校師生必須提高認(rèn)識(shí)和警惕，做到安全警鐘長(zhǎng)鳴。
校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了“珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水”安全教育和動(dòng)員，他給同學(xué)們普及了預(yù)防溺水和溺水救援的安全知識(shí)，代表學(xué)校對(duì)全體學(xué)生提出了具體要求，并對(duì)當(dāng)前食品衛(wèi)生安全、交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、實(shí)驗(yàn)安全、防踩踏等安全工作逐一進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。整個(gè)發(fā)言詳實(shí)、全面。各班同學(xué)認(rèn)真聽會(huì)，邊聽邊記。紛紛表示，會(huì)把安全知識(shí)牢記于心，以對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)要求。
會(huì)后，學(xué)校少先隊(duì)迅速行動(dòng)，通過(guò)校園廣播站向全體學(xué)生發(fā)出了“珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水”倡議書，各班同學(xué)積極踴躍報(bào)送通訊稿，表達(dá)自己對(duì)校園安全的認(rèn)識(shí)和看法。同時(shí)，校園廣播站利用課間不斷播出防溺水安全知識(shí)和食品衛(wèi)生安全知識(shí)等。積極營(yíng)造宣傳氛圍，通過(guò)各種途徑加大宣傳力度，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)。
為有效貫徹《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》及《省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)<教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見(jiàn)>的通知》文件精神，共享我市書法寫字教育教學(xué)特色成果，推進(jìn)我市小學(xué)語(yǔ)文書法寫字教學(xué)研究的開展，6月11日下午，在xx小學(xué)舉辦了“XX市小學(xué)語(yǔ)文寫字教研活動(dòng)”。教育局督導(dǎo)室xx副主任、教研室的xx副主任以及全市49所小學(xué)的分管領(lǐng)導(dǎo)和書法寫字指導(dǎo)教師，共100多位老師參加了本次活動(dòng)。活動(dòng)分為師生書法作品欣賞及、參觀校園環(huán)境、課堂教學(xué)展示、交流匯報(bào)及對(duì)今后寫字教學(xué)工作的布置幾個(gè)部分。
在課堂教學(xué)展示部分，一共展示了八節(jié)課。這八位老師分別是來(lái)自xx小學(xué)xx、xx老師，來(lái)自xx小學(xué)的xx、xx老師，來(lái)自xx小學(xué)的xx老師，來(lái)自樂(lè)余小學(xué)的xx老師，來(lái)自塘市小學(xué)的'xx老師，來(lái)自xx學(xué)校的xx老師。八位老師為大家呈現(xiàn)了八堂精彩的研究課，老師們?cè)鷮?shí)深厚的教學(xué)基本功，大氣自然的教學(xué)風(fēng)格，駕馭、調(diào)控課堂的能力，富有藝術(shù)性的課堂，老師的適時(shí)的示范引領(lǐng)和學(xué)生的認(rèn)真書寫練習(xí)，給同行留下了深刻印象。
隨后，xx小學(xué)與xx小學(xué)作為此次活動(dòng)的主辦方，交流了寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面細(xì)致地向大家介紹了學(xué)校近些年在寫字教學(xué)方面的具體做法與所取得的成績(jī)，聽課老師很受啟發(fā)。
最后，教育局教研室xx副主任對(duì)這八堂課進(jìn)行了整體的評(píng)價(jià)，并明確指出中小學(xué)加強(qiáng)書法教育的必要性。侯副主任要求老師們提高對(duì)書法寫字教育的認(rèn)識(shí)，樹立“每一位教師都應(yīng)該是書法寫字指導(dǎo)老師”的觀念。要按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真落實(shí)每周一堂書法課，不斷提高書法教育水平，使寫字成為學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要抓手，做到“認(rèn)認(rèn)真真寫字，端端正正做人”。
本次活動(dòng)受到了教育局教研室和各兄弟學(xué)校的支持，獲得了較高評(píng)價(jià)，對(duì)于引領(lǐng)我市小學(xué)廣大教師如何扎實(shí)、有效地開展寫字教學(xué)起到了很好的示范作用。
20xx年xx月31日，xx初級(jí)中學(xué)元旦文藝演出暨表彰大會(huì)在軍事經(jīng)濟(jì)學(xué)院禮堂順利舉行。1400多名師生共聚一堂，在和諧歡樂(lè)的氣氛中迎來(lái)了新的一年。
下午兩點(diǎn)，全校師生滿聚一堂，首先校長(zhǎng)xx致新年賀詞，賀詞在總結(jié)20xx年學(xué)校取得成績(jī)的同時(shí)，對(duì)新的一年寄予了新的期待。之后，文藝演出正式開始。老師和各年級(jí)學(xué)生合作，共同參與到節(jié)目當(dāng)中，參演人員近百人。節(jié)目形式豐富多彩，包括舞蹈、歌曲、小品、相聲、時(shí)裝秀等等。同時(shí)，節(jié)目?jī)?nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，如相聲《說(shuō)相聲》主要講述的是校園趣事；同時(shí)節(jié)目也融入了20xx年的流行元素，如舞蹈《江南style》、小品《中國(guó)好學(xué)生》等。其中，九年級(jí)四班精彩的《熒光舞》以其美輪美奐的舞臺(tái)效果贏得了滿堂彩。演出中間校領(lǐng)導(dǎo)宣讀了在20xx年廣播操比賽、主題班會(huì)比賽等重點(diǎn)評(píng)比中獲獎(jiǎng)班級(jí)的表彰決定。整臺(tái)節(jié)目歷時(shí)兩個(gè)半小時(shí)，歡笑聲、歡呼聲、鼓掌聲不絕于耳。下午四點(diǎn)三十分，師生有序離開禮堂，安全回到學(xué)校。
精彩的元旦晚會(huì)為xx中學(xué)20xx年各項(xiàng)工作畫上了濃墨重彩的句號(hào)，希望我校在新的一年里再創(chuàng)輝煌。
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水主題班會(huì)7
合：老師，同學(xué)們，大家下午好!《珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水》主題班會(huì)，現(xiàn)在開始。
甲：在我們的一生中，最重要的是什么?是生命，因?yàn)樯o予我們的只有一次。但是，隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，暑假即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。下面讓我們讀一讀20xx年6月份的一組溺水事故數(shù)據(jù)。
乙：6月1日，廣西福成鎮(zhèn)一姚姓學(xué)生在一水坑里玩耍時(shí)溺水身亡;
甲：6月xx日，(端午節(jié)放假期間)，四川省內(nèi)江市5名初三學(xué)生在水庫(kù)洗手時(shí)，1名女生不慎在水庫(kù)邊滑倒，另外4名女生在施救時(shí)一起落水，除1人獲救外，其余4人溺水死亡;
乙：6月xx日，商丘市夏邑縣7名學(xué)生到村頭水坑邊玩耍，不慎跌入水坑，5名獲救，2名溺水死亡;
甲：6月5日，內(nèi)蒙古阿拉善盟2名初中生在水庫(kù)游泳溺水身亡;
乙：6月8日，安徽長(zhǎng)豐縣義井鄉(xiāng)3名孩子在一池塘溺水身亡;
甲：6月9日…6月11日…6月12日…僅僅6月份就溺水死亡那么多的學(xué)生。聽完了這些數(shù)據(jù)，你們有什么看法?
(同學(xué)回答時(shí)間)
乙：據(jù)調(diào)查報(bào)告：在中國(guó)，意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的0——14歲兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅�。這些生命的失去，給他們的家人帶來(lái)了不可磨滅的傷害。下面讓我們通過(guò)一組圖片來(lái)一起感受。
(同學(xué)們觀看圖片時(shí)間)
甲：發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么?根據(jù)專家的分析，主要有下面5點(diǎn)：
1、不小心落入水中。
2、水中滑倒無(wú)法站立或水中嬉戲難以自控。
3、準(zhǔn)備不充分，急于下水;或水中逞強(qiáng)，過(guò)度疲勞。
4、突然嗆水，不會(huì)調(diào)整;浮具受損沉入水中。
5、游泳技術(shù)沒(méi)掌握，碰到意外，驚慌失措。
乙：從中我們可以發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)的溺水事件都是人為的不小心、不謹(jǐn)慎而造成的。當(dāng)悲劇發(fā)生后，我們才意識(shí)到人的生命是那樣寶貴，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命。那么為了預(yù)防溺水，同學(xué)們有什么好的辦法嗎?
(同學(xué)們回答時(shí)間)
乙：剛才同學(xué)們說(shuō)的辦法都很不錯(cuò)，下面我們就一起來(lái)學(xué)學(xué)防溺水的“六”不準(zhǔn)，請(qǐng)同學(xué)們跟我讀：
1.不私自下水游泳;
2.不擅自和同學(xué)結(jié)伴游泳;
3.不在沒(méi)有家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;
4.不到無(wú)安全措施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳;
5.嚴(yán)禁不會(huì)水的學(xué)生下水救人;
6.不到不熟悉的水域游泳。
甲：此外，我們也要時(shí)刻警惕周圍的一些安全標(biāo)示，如“施工中，禁止游泳”，“No swimming”等等。
乙：游泳前，做好暖身運(yùn)動(dòng)，有助于預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋。
甲：如果水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
乙：如果在游泳前，你這么做了，就可以預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋。
甲：游泳時(shí)，用鼻子吸氣，最容易嗆水，我們要盡量用嘴呼吸。
乙：這里還有一些其他的防止抽筋的方法。
(請(qǐng)同學(xué)們欣賞游泳前運(yùn)動(dòng)的一些圖片)
甲：另外，關(guān)于急救措施，我們也準(zhǔn)備了一些圖片，一起來(lái)了解一下吧!
(請(qǐng)同學(xué)們欣賞關(guān)于急救的一些圖片)
乙：若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢，溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;
甲：救護(hù)者也可以將溺者扛在肩膀上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓住他的腿，用力擠壓腹部，使水排出;乙：下面是兩種錯(cuò)誤的方法。
甲：若溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。
乙：吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的'胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14-20次，開始可稍慢，以后可適當(dāng)加快。
甲：請(qǐng)同學(xué)們切記：遇到危險(xiǎn)，一定要及時(shí)呼救，爭(zhēng)取時(shí)間。有靠岸意識(shí)。
乙：為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛(ài)生命、謹(jǐn)防溺水”為主題的“安全教育”系列活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，學(xué)校提出以下倡議：
甲：1、對(duì)自己負(fù)責(zé)：樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)。絕不參與危險(xiǎn)的戲水游泳活動(dòng)，絕不參與沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的游泳活動(dòng)，絕不到危險(xiǎn)、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險(xiǎn)舉動(dòng)，絕對(duì)遠(yuǎn)離溺水殺手。
乙：2、對(duì)家人負(fù)責(zé)：如果游泳，一定要在自己的家長(zhǎng)陪護(hù)前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場(chǎng)所游泳，并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。
甲：3、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)：要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷強(qiáng)化安全防范意識(shí)，以血為鑒，引以為戒。學(xué)會(huì)相關(guān)的預(yù)防溺水知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，掌握溺水自救的基本知識(shí)和技能。
乙：4、對(duì)他人負(fù)責(zé)：在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，要努力做好說(shuō)服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳的行為，要堅(jiān)決抵制、勸阻。
甲：珍愛(ài)生命，我們還必須增強(qiáng)必備的安全意識(shí)，樹立防微杜漸的警覺(jué)意識(shí)。下邊我們一起學(xué)習(xí)防溺水安全兒歌。
(同學(xué)們一起朗讀兒歌)
防溺水安全兒歌(做成PPT或是寫在黑板上)
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重要。
我防溺水有高招，游前熱身第二招。
伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞。
防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。
乙：為了我們的生命安全，為了溺水事件不在我們身上發(fā)生，為了不讓自己的父母?jìng)�，我們�(nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行宣誓。有請(qǐng)……同學(xué)上來(lái)和大家一起讀宣誓書。
宣 誓
我們宣誓：
我們絕不私自下水游泳;
絕不擅自和同學(xué)結(jié)伴游泳;
絕不在沒(méi)有家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;
絕不到無(wú)安全措施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳;
不會(huì)水的絕不自作主張下水救人;
絕不到不熟悉的水域游泳。
宣誓人：……
甲：同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。無(wú)論假期在家還是在校園，都必須謹(jǐn)慎下水，切莫掉以輕心。
乙：謝謝同學(xué)們，本次班會(huì)結(jié)束。
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水主題班會(huì)8
此次“防溺水安全教育”主題班會(huì)活動(dòng)的開展不僅讓學(xué)生了解了溺水的預(yù)防措施、自救方法和發(fā)現(xiàn)溺水者時(shí)的救護(hù)方法，而且強(qiáng)化了學(xué)生防溺水的安全意識(shí)，使學(xué)生切實(shí)做到“六不”（不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不盲目下水施救）。進(jìn)一步讓學(xué)生了解到生命的來(lái)之不易，讓學(xué)生感悟生命只有一次一定要好好珍惜。
一、預(yù)防溺水的措施
1、應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳；
2、不要獨(dú)自在河邊、水塘邊玩耍；
3、不去非游泳區(qū)游泳；
4、不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使戴著救生圈也不安全；
5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。
二、溺水時(shí)的自救方法
1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救；
2、放松全身，讓身體漂浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；
3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；
4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法
可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒(méi)有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范圍之內(nèi)！
四、同伴溺水后如何急救？
萬(wàn)一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿(mào)然下水救人，應(yīng)馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫(yī)院搶救。
五、岸上急救溺水者方法
1、迅速清除溺水者口、鼻中的.污泥雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)閱芩⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間；
3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩，并盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院。
“生命可貴，安全為本”。這次主題班會(huì)，構(gòu)筑了一道防溺水安全教育的堅(jiān)固屏障，讓防溺水安全警鐘長(zhǎng)鳴，讓平安的種子播撒孩子們的心田，讓歡樂(lè)和幸福陪伴孩子們成長(zhǎng)。
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水主題班會(huì)9
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日。
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室。
活動(dòng)要求：
全校同時(shí)進(jìn)行，各班要有掌聲，活動(dòng)效果顯著，學(xué)校檢查評(píng)比。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在班會(huì)上，通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識(shí)的教育，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教育學(xué)生要保持高度的安全意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。
2、進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)校紀(jì)律，對(duì)學(xué)生私自下河下塘洗澡、游泳的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，勒令轉(zhuǎn)移學(xué)習(xí)環(huán)境。中午到校后要立即到教室休息，實(shí)行舉報(bào)制，對(duì)舉報(bào)下河下塘洗澡有功學(xué)生給予200元獎(jiǎng)勵(lì)。教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，夏季臨近，天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故又進(jìn)入高發(fā)季。
1、目前全國(guó)每年有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通事故居意外死亡的前列。
2、有專家指出，通過(guò)安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。因此中小學(xué)生學(xué)習(xí)安全防衛(wèi)知識(shí)，提高自我保護(hù)能力，是非常必要的。
二、講述溺水案例
�。�1）20xx年5月11日（星期六）上午，廣東省博羅縣羅陽(yáng)一中8名初二學(xué)生在東江邊燒烤時(shí)，1名學(xué)生不慎落水，4名同學(xué)施救，造成5名學(xué)生溺亡。
�。�2）同日，湖南省永州市東安縣大盛鎮(zhèn)林角村3名小學(xué)生到一水塘玩耍時(shí)溺亡。（3）同日，廣東省梅州市五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)油田中學(xué)4名學(xué)生結(jié)伴到河里游泳時(shí)溺亡。（4）5月12日下午，河南省信陽(yáng)市固始縣沙河鋪鄉(xiāng)小學(xué)5名學(xué)生游泳時(shí)溺水，導(dǎo)致4名學(xué)生溺亡。
�。�5）同日，四川省內(nèi)江市東興區(qū)2名小學(xué)生和1名初中學(xué)生在東興區(qū)中山鄉(xiāng)下河游泳時(shí)溺亡。
�。�6）20xx年6月九中1115班學(xué)生唐某某溺水事故，近年五中、十一中、中山路小學(xué)、菱角塘鎮(zhèn)中等溺水事故。
�。�7）20xx年剛?cè)?月江西已有6名學(xué)生溺亡。5月1日下午，南城縣株良鎮(zhèn)3名四年級(jí)女生相邀前往附近河段捉螃蟹，不慎滑入深水中，全部溺亡。5月2日下午，宜春市袁州區(qū)新坊鎮(zhèn)十余名初中學(xué)生自行組織在該鎮(zhèn)一水庫(kù)附近游玩時(shí)，部分學(xué)生下水游泳，返回岸邊時(shí)發(fā)現(xiàn)少了1名男生，另外2名男生立即下水營(yíng)救，導(dǎo)致3人不幸溺亡。
三、引導(dǎo)學(xué)生討論
聽了這些故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
�。�1）生命是寶貴的，人的生命只有一次，應(yīng)該珍愛(ài)生命。
（2）這些血的案例告訴我們，一旦發(fā)生溺水事故，給父母會(huì)帶來(lái)巨大的悲痛，給家庭會(huì)帶來(lái)巨大的損失。
�。�3）如何防止溺水悲劇的產(chǎn)生？預(yù)防溺水要嚴(yán)格做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳（深水的地方不去，江河溝塘不去）；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。（4）要想游泳只能在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下到游泳池游泳。
四、溺水原因主要有以下幾種
1、不會(huì)游泳。
2、游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度。
3、在水中突發(fā)病尤其是心臟病。
4、盲目游入深水漩渦。
五、如何防溺水（最關(guān)健的是不私自下水游泳，不到江河溝塘邊玩耍）：
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸失足掉落到江河湖塘，遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：
1、對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；
2、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
3、要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
�。�1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；
�。�2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的`頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
�。�3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。
六、課堂總結(jié)
同學(xué)們，為了自己和家人的幸福，請(qǐng)珍愛(ài)我們的生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)吧？？
七、學(xué)校的宣傳標(biāo)語(yǔ)（要求人人背誦）
1、教學(xué)樓樓梯：嚴(yán)防溺水
正確施救
牢記
正確施救
天氣再熱，不到河塘去降溫；
同伴落水我不怕，立即報(bào)警和求救；
水景再美，不到水中去游泳；
手挽手救不可行，鎮(zhèn)定自若找工具；
水性再好，沒(méi)有保障別下水；搭救伙伴靠智慧，自身安全最重要！別人再勸，不用生命去逞能！
2、櫥窗：防溺水宣傳欄（要求每位同學(xué)課間都去認(rèn)真看看）
3、校門口：珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。（每天放學(xué)提醒我們）
八、安全承諾書
（全體學(xué)生宣誓）絕不私自下河游泳，絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，絕不無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，絕不在無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍、游泳。珍愛(ài)生命，嚴(yán)防溺水。
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水主題班會(huì)10
夏天的腳步近了，越來(lái)越多的人受不了夏天的酷熱，用各種各樣的方式來(lái)降溫。于是，游泳就成了很多人的選擇！
游泳不僅可以?shī)蕵?lè)，還可以避暑，使人渾身清爽。我們都喜歡游泳。游泳雖然可以強(qiáng)身健體，但是“溺水”——這個(gè)安全隱患，你知道有多么恐怖嗎？通過(guò)對(duì)學(xué)校下發(fā)的防溺水教育宣傳，我知道了中國(guó)每年因溺水身亡的有__人，相當(dāng)于每天會(huì)有150人會(huì)死于溺水，而且發(fā)生慘劇的時(shí)間一般都在暑假，年齡大都在18歲以下的小學(xué)生和中學(xué)生當(dāng)中。
因此，如何預(yù)防溺水便成了夏天我們應(yīng)該注意頭等大事，通過(guò)學(xué)習(xí)我懂得了：不能獨(dú)自一人到江河湖海游泳；小孩子必須在大人的陪同下游泳；不要游到深水區(qū)；游泳前應(yīng)做適宜的運(yùn)動(dòng)；如果身體不適，要立刻上岸；下水后不要逞能；不能在急流或旋渦處游泳。
水是溫順的'，我們可以用它來(lái)救活干旱的莊稼；我們可以用它來(lái)幫助小樹苗長(zhǎng)得挺拔茁壯；我們可以把它放進(jìn)不同形狀的瓶子里，它就會(huì)變成不同的形狀。水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜鮮活的生命，使一個(gè)又一個(gè)原本溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。 珍愛(ài)生命，請(qǐng)預(yù)防溺水！不要讓水成為洪水猛獸，讓我們的生命受到威脅，安全游泳，千萬(wàn)不要拿自己的生命開玩笑。
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水主題班會(huì)11
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)防溺水的基本安全常識(shí)，懂得珍愛(ài)生命，且培養(yǎng)有關(guān)防范的能力。教學(xué)目標(biāo)：1、提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的.辨別能力。教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入課題
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的問(wèn)題：
組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。
學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題？
學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病，尤其是心臟病、腳抽筋。盲目游入深水陷入漩渦。
3、溺水的急救----教師進(jìn)行詳細(xì)講解：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)�！�
學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
4、溺水急救方法：
�。�1）迅速脫水上岸。
（2）傾出呼吸道積水。方法一，是搶救者一腿跪地；另一腿屈起，將溺水兒童俯臥于屈起的大腿上，使其頭足下垂。然后顫動(dòng)大腿或壓兒童背部，使呼吸道內(nèi)積水傾出。方法二，是讓溺水兒童俯臥于搶救者肩部，使其頭足下垂，當(dāng)搶救者來(lái)置跑動(dòng)時(shí)就可傾出其呼吸道內(nèi)積水。傾水的同時(shí)還必須用手清除溺水兒童的咽部、鼻腔里的泥沙和污物，保持呼吸道暢通。注意傾水的時(shí)間不宜長(zhǎng)，以免延誤心肺復(fù)蘇。
�。�3）對(duì)呼吸、心跳微弱或剛停止的溺水者，迅速進(jìn)行口對(duì)口（鼻）式的人工呼吸，并施行胸外心臟按摩。
�。�4）經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)初步搶救，若溺水者呼吸心跳已經(jīng)逐漸恢復(fù)正常，可讓其服下熱茶水或其它湯汁后靜臥。仍未脫離危險(xiǎn)的溺水者，應(yīng)盡快送往醫(yī)療單位繼續(xù)進(jìn)行復(fù)蘇處理及預(yù)防性治療。
三、課堂總結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、教師小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水主題班會(huì)12
一、教學(xué)目標(biāo)
�。�1）讓學(xué)生感悟生命的美好，了解生命的來(lái)之不易，強(qiáng)化防溺水意識(shí)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。
（2）讓學(xué)生了解溺水的主要原因，學(xué)習(xí)自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，提高自防自救能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
游泳安全意識(shí)的培養(yǎng)與救援方法。
三、教學(xué)方法
情境演繹、討論歸納
四、教學(xué)過(guò)程
�。�1）新聞播報(bào)，導(dǎo)入新課
學(xué)生模擬新聞聯(lián)播播報(bào)
5月4日下午，xxxx縣有8名初中生到該縣xxxxxx水庫(kù)游泳，其中4人發(fā)生溺水，目前，4人已被打撈起，但不幸均已無(wú)生命跡象。
7、2日，xxxxxxx縣，3名男生到水庫(kù)游泳，其中1人不幸溺亡。
7、3日，xxxxxxx市，1名9歲男孩在水上樂(lè)園玩耍時(shí)，不幸溺亡。
7、4日，xxxxxxx市，5名孩子河中溺水，其中4人被救上岸，另1人不幸溺亡。
7、5日，xxxxxxx市，2名孩子溺水，1死1失蹤。
7、7日xxxxxxxx市xxxx鎮(zhèn)，6名學(xué)生放假去黃河邊玩都被洪水沖走，截至7.9日16時(shí)30分，共搜尋出5名失聯(lián)學(xué)生，均無(wú)生命體征，剩余最后1名失聯(lián)學(xué)生搜尋工作仍在持續(xù)進(jìn)行。（同時(shí)播放以上有關(guān)救援現(xiàn)場(chǎng)照片）
老師：聽了這些實(shí)例，在座的每一位同學(xué)都不會(huì)感到輕松，我們會(huì)為這些在世界上轉(zhuǎn)瞬即逝的生命惋惜、遺憾，此時(shí)此刻同學(xué)們心里在想些什么？請(qǐng)大家談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
學(xué)生發(fā)表自己的看法、感想。
老師總結(jié)：溺水事故頻頻發(fā)生，悲劇總是在不斷上演，造成悲劇的原因需要我們認(rèn)真思考，思想上我們要高度重視，做到珍愛(ài)自己的生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，下面請(qǐng)大家觀看由三名同學(xué)帶來(lái)的生活場(chǎng)景的演繹片段。
�。�2）情境演繹
三名同學(xué)演繹生活案例
暑假期間天氣炎熱，xxxx、xxxx、xxxx（xxxx的弟弟）在樹下乘涼。xxxx：今天天氣太熱了，咱們?nèi)x水庫(kù)游泳吧。xxxx：可以啊，正好洗洗澡涼快涼快，弟弟你也去吧（摸著xxxx的頭）。xxxx：xx水庫(kù)很少有人過(guò)去，你倆年齡比我大，水性也比我好，我還是別去了吧。xxxx：哥的話你也不聽了？放心吧，有哥在，保你安全。xxxx：那好吧。（三人來(lái)到了xx水庫(kù)邊）xxxx摸了摸水：水可真涼啊，下去肯定很爽。說(shuō)著就脫衣跳進(jìn)了水庫(kù)，并說(shuō)：我先使勁往對(duì)岸游，你們一會(huì)來(lái)追我。說(shuō)完就迅速地往對(duì)岸游去。李四：好，我不喜歡迅速入水，太涼了，我先做做準(zhǔn)備活動(dòng)，你先游著，我馬上下來(lái)，弟弟你也快點(diǎn)吧。xxxx：我看水太深了，我水性不好，太危險(xiǎn)了，我在岸上等你們吧。xxxx：好吧，那我下去游了，你這個(gè)膽小鬼。這時(shí)，突然聽到xxxx的呼喊：快來(lái)幫幫我，我不行了。xxxx聽到呼喊后回應(yīng)：堅(jiān)持住，我來(lái)救你。一個(gè)箭步就沖入水中，游到xxxx身邊，想要托著xxxx往岸上游，但是似乎是精疲力竭，兩人慢慢往水下沉。xxxx在岸邊有點(diǎn)不知所措。
�。�2）情境演繹
三名同學(xué)演繹生活案例
暑假期間天氣炎熱，xxxx、xxxx、xxxx（xxxx的弟弟）在樹下乘涼。xxxx：今天天氣太熱了，咱們?nèi)x水庫(kù)游泳吧。xxxx：可以啊，正好洗洗澡涼快涼快，弟弟你也去吧（摸著xxxx的頭）。xxxx：xx水庫(kù)很少有人過(guò)去，你倆年齡比我大，水性也比我好，我還是別去了吧。xxxx：哥的話你也不聽了？放心吧，有哥在，保你安全。xxxx：那好吧。（三人來(lái)到了xx水庫(kù)邊）xxxx摸了摸水：水可真涼啊，下去肯定很爽。說(shuō)著就脫衣跳進(jìn)了水庫(kù)，并說(shuō)：我先使勁往對(duì)岸游，你們一會(huì)來(lái)追我。說(shuō)完就迅速地往對(duì)岸游去。李四：好，我不喜歡迅速入水，太涼了，我先做做準(zhǔn)備活動(dòng)，你先游著，我馬上下來(lái)，弟弟你也快點(diǎn)吧。xxxx：我看水太深了，我水性不好，太危險(xiǎn)了，我在岸上等你們吧。xxxx：好吧，那我下去游了，你這個(gè)膽小鬼。這時(shí)，突然聽到xxxx的呼喊：快來(lái)幫幫我，我不行了。xxxx聽到呼喊后回應(yīng)：堅(jiān)持住，我來(lái)救你。一個(gè)箭步就沖入水中，游到xxxx身邊，想要托著xxxx往岸上游，但是似乎是精疲力竭，兩人慢慢往水下沉。xxxx在岸邊有點(diǎn)不知所措。
學(xué)生小組討論3分鐘交流、總結(jié)發(fā)言：
未經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)、老師的同意不去游泳，不熟悉的湖泊不去游泳，沒(méi)有成年人監(jiān)護(hù)的情況下不去游泳，深水的地方不去游泳。當(dāng)遇到別人出現(xiàn)險(xiǎn)情的情況不盲目救援。
老師：此時(shí)此刻，如果你是xxxx，在即將溺水的情況下你應(yīng)當(dāng)怎么做進(jìn)行自救？
學(xué)生小組討論3分鐘交流、總結(jié)發(fā)言：
發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救，若身體疲勞了，放松全身讓身體漂浮在水面上，身體下沉?xí)r可將手掌向下壓；若腿部發(fā)生了抽筋，周圍無(wú)人可深吸一口氣潛入水中，將腿伸直，用手將腳趾向上扳緩解抽筋。
老師：同學(xué)們的交流非常好，下面我們來(lái)看一則視頻，看一下如果溺水了，我們應(yīng)當(dāng)如何自救（播放視頻）
老師：以上就是自救的方法，遇到險(xiǎn)情的xxxx在岸邊不知所措，如果遇到險(xiǎn)情的是你，你考慮一下你應(yīng)當(dāng)如何做？
學(xué)生小組討論3分鐘交流、總結(jié)發(fā)言：
大聲呼救，請(qǐng)大人營(yíng)救，不盲目營(yíng)救；迅速撥打119（110）救援電話，然后撥打120急救電話；有條件的拋下救生圈等救援設(shè)備；救上岸后清除口腔口鼻等的雜物，按壓腹部，使水倒出，做胸外心臟按摩和人工呼吸。
老師：如果遇到緊急情況，大家要學(xué)會(huì)自救和救助他人。剛才在播報(bào)中提到的xxxxxxxx溺亡的6個(gè)孩子的事件中還有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)，6個(gè)孩子中其中兩個(gè)溺水的孩子，曾成功逃生，可萬(wàn)幸脫離危險(xiǎn)的他們，回過(guò)頭，看到還有4個(gè)小伙伴仍在水中拼命掙扎，雖驚魂未定，卻放不下尚未躲過(guò)死神的朋友，他們趕緊返回水中救人，結(jié)果又被河水吞噬，再也沒(méi)有起來(lái)。
�。�4）總結(jié)
老師：珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，夏季已經(jīng)到了，如何避免溺水事故的發(fā)生呢？
學(xué)生：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去游泳；不要在標(biāo)識(shí)禁止戲水的區(qū)域游泳，不可單獨(dú)游泳；做好游泳前準(zhǔn)備工作，根據(jù)自己的體力和能力量力而行。
老師：生命只有一次，提高安全意識(shí)，珍惜生命，預(yù)防溺水。一個(gè)孩子的溺亡讓整個(gè)家庭陷入悲痛，幸福的家庭從此支離破碎，我們不能明知危險(xiǎn)卻還是去做，我們要考慮失去親人的人是有多么痛苦，安全不是個(gè)人的問(wèn)題，而是一個(gè)家庭、學(xué)校甚至是社會(huì)都要為你承擔(dān)的問(wèn)題。
20xx年3月12日下午，xxxxxx省梅州市退伍在家的李淦倫在救援落水者的過(guò)程中不幸犧牲；20xx年7月10號(hào)下午，黑龍江省哈爾濱市木蘭縣抗洪勝利紀(jì)念塔西側(cè)松花江江畔一名13歲男孩溺水，路過(guò)該地17歲少年看到有人溺水于是慌忙下去營(yíng)救，結(jié)果不幸雙雙遇險(xiǎn)；20xx年3月31日，一名15歲少年想不開跳河欲輕生，32歲的張亞坤毫不猶豫地跳河救人，少年被成功救起，張亞坤卻不幸溺水而亡，撇下了自己的妻子還有3個(gè)孩子；青島東海路天林花園海岸邊有一處紀(jì)念石，是記錄救人英雄葛路的，20xx年6月24日下午2時(shí)許，葛路營(yíng)救被巨浪卷進(jìn)大海的女青年英勇犧牲，生命永遠(yuǎn)定格在此處。（播放有關(guān)照片內(nèi)容）
逃生是本能，返回救人是善良，只是在洶涌的`水流里，什么也無(wú)能為力，一切善良的前提，是愛(ài)自己的生命，盡可能幫助別人，不是犧牲自己。因救援而發(fā)生溺亡的悲劇每年都會(huì)發(fā)生，在此我們向所有救人英雄致以最崇高的敬意。同時(shí)，同學(xué)們也應(yīng)當(dāng)意識(shí)到，現(xiàn)階段大家還不具備專業(yè)的救援溺水者的能力，我們要學(xué)會(huì)用正確的方式方法營(yíng)救溺水者。除此之外，我們國(guó)家現(xiàn)在成立了很多救援的民間組織，像大家熟悉的藍(lán)天救援隊(duì)等，他們也為我們的安全做出了很大的貢獻(xiàn)。（播放藍(lán)天救援隊(duì)的有關(guān)視頻簡(jiǎn)介）
其實(shí)，我們生活中的安全問(wèn)題不只是溺水安全，還有像交通安全、財(cái)產(chǎn)安全、飲食安全等等問(wèn)題，要想保障安全最根本的是要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，同時(shí)要時(shí)刻保持安全警戒線，如若遇到危險(xiǎn)采用正確的方法救援，生命只有一次，保護(hù)他人，同時(shí)也愛(ài)護(hù)自己，愿今后我們的每一位同學(xué)都健康茁壯成長(zhǎng)。
本節(jié)課到此結(jié)束，謝謝大家！
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水主題班會(huì)13
一、活動(dòng)目的
1、提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)
中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)
都要提高安全意識(shí)。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中
違反安全原則的行為的辨別能力。
4、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、在黑板上寫出班會(huì)主題：珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水;
2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、導(dǎo)入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故：
晉江四名女孩過(guò)溪不幸溺水死亡四人中最小7歲
全鎮(zhèn)學(xué)校開展安全教育
事發(fā)后，當(dāng)?shù)劓?zhèn)村干部第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)處理相關(guān)工作，并成立善后工作組，要求全力做好死者家屬的安撫工作，同時(shí)要求全鎮(zhèn)所有學(xué)校立即開展安全教育、進(jìn)行安全檢查，并落實(shí)安全措施。
昨日傍晚6時(shí)許，記者來(lái)到位于笑口村的碧湖小學(xué)。二樓一個(gè)辦公室內(nèi)，五六名老師正在忙碌著。一位曾到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的女老師說(shuō)，發(fā)生這種事情，大家都不愿意看到。目前老師們都在聯(lián)系各自的學(xué)生，逐一通知，要他們加強(qiáng)安全意識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶，避免類似事件發(fā)生。
舉手之勞關(guān)愛(ài)生命
有關(guān)人士認(rèn)為，防范中小學(xué)生溺水死亡事故的發(fā)生，安全警示牌是一種簡(jiǎn)便易行、效果好的防范措施。有關(guān)部門應(yīng)在部分溪流、山塘、水庫(kù)、江河邊上安裝安全警示牌，同時(shí)，施工單位在一些因施工造成的積水坑洼地，也應(yīng)增添相應(yīng)的警示措施，以引起學(xué)生的警惕。而孩子的學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子安全教育和看管。
也有人認(rèn)為，那些以外來(lái)務(wù)工人員為主要?jiǎng)趧?dòng)力的企業(yè)也該為務(wù)工者的孩子的安全承擔(dān)點(diǎn)責(zé)任，比如放學(xué)時(shí)給家長(zhǎng)騰點(diǎn)時(shí)間去接孩子，或者在工廠里給孩子們安排個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地。學(xué)生溺水事故是典型的社會(huì)安全問(wèn)題，只有社會(huì)共同關(guān)注、通力合作，才能有效地遏制這類事故的'發(fā)生。
即時(shí)快評(píng)：
別讓孩子再次踏進(jìn)危險(xiǎn)的河流
“別到處亂走啊�！蹦棠坛鲩T前千叮嚀萬(wàn)囑咐，沒(méi)能抵過(guò)小女孩單純的好奇心，4個(gè)含苞待放的生命就這樣夭折，令聞?wù)咄葱摹?/p>
四個(gè)女孩踏進(jìn)小溪之前，或許沒(méi)有想過(guò)寬度僅十多米的水面下暗藏兇險(xiǎn)，危險(xiǎn)隨時(shí)隨地可能發(fā)生。學(xué)生溺亡事故頻發(fā)，乍一看，是孩子們無(wú)知、無(wú)畏和缺乏應(yīng)有的監(jiān)護(hù)，實(shí)則是這些弱小的生命缺乏應(yīng)有的生命安全教育，導(dǎo)致他們一般無(wú)法知曉自己的所作所為會(huì)給生命帶來(lái)危險(xiǎn)。
怎樣才能避免悲劇的再次發(fā)生?筆者認(rèn)為，要把“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”的意識(shí)真正烙印在孩子們的心中，需要社會(huì)、學(xué)校和家庭給他們多一些安全教育，多一點(diǎn)對(duì)生命的敬畏意識(shí)，讓孩子們真正感受到“生命”這兩個(gè)字的分量，讓敬畏生命、珍惜生命的意識(shí)真正在孩子們心中生根發(fā)芽。同時(shí)，大人們也要多一些安全意識(shí)，多點(diǎn)責(zé)任心，主動(dòng)看好孩子。
同題報(bào)道
晉江四女孩過(guò)溪不幸沉水溺亡四人中最小僅7歲
中新網(wǎng)晉江4月14日電14日下午，福建晉江磁灶鎮(zhèn)蘇垵村5名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶蘇垵段河邊玩耍。其中4名女孩準(zhǔn)備穿過(guò)梅溪到對(duì)岸摘楊桃，她們手牽手想趟水過(guò)去，沒(méi)想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡。
14日晚，福建省泉州市晉江磁灶鎮(zhèn)有關(guān)部門通報(bào)：4名溺亡的女孩分別是謝歡，10歲，貴州畢節(jié)人;李娟娟，7歲，重慶秀山人;蘇金霜，12歲，磁灶井邊人;陳國(guó)娜，11歲，貴州畢節(jié)人。4個(gè)孩子中3人為紫帽鎮(zhèn)某瓷磚廠工人的孩子，1人為磁灶井邊笑口自然村人。
據(jù)介紹，14日下午14時(shí)許，蘇金霜與謝歡、陳國(guó)娜、李娟娟4人手拉手一起走入溪中準(zhǔn)備穿過(guò)梅溪到對(duì)岸摘楊桃，張興橋(男，貴州人，12歲)則在岸上等候。隨后，4名女孩子在行進(jìn)中先后沉入水中，張興橋見(jiàn)狀跑到附近向一名撿瓷磚的婦女求救，隨后又向蘇垵村村民陳樹墻求救，陳樹墻等人趕至岸邊，同時(shí)向110指揮中心報(bào)警。
磁灶鎮(zhèn)公安派出所、消防隊(duì)、120立即前往現(xiàn)場(chǎng)打撈搶救。16時(shí)許，謝歡和李娟娟被打撈上岸，半小時(shí)后，蘇金霜和陳國(guó)娜也被打撈上岸，但均已死亡。
目前，磁灶鎮(zhèn)相關(guān)部門、工作點(diǎn)、村、企業(yè)和學(xué)校有關(guān)人員已經(jīng)組成善后工作組，全力做好死者家屬的安撫工作。磁灶鎮(zhèn)也要求全鎮(zhèn)所有學(xué)校立即開展安全教育、進(jìn)行安全檢查，并落實(shí)安全措施。4名死者已全部送往晉江市殯儀館。
(記者蘇巧鳳陳龍山)
聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故，一般發(fā)生溺
水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。
夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水
者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生必須做到這幾點(diǎn)：①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;②沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。⑤要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性⑥游泳前先接受正規(guī)的培訓(xùn)。
3、夏季游泳溺水自救方略介紹
四、活動(dòng)總結(jié)
生命只有一次，幸�？鞓�(lè)掌握在你的手里。同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，遠(yuǎn)離所有的不安全!
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水主題班會(huì)14
【活動(dòng)目標(biāo)】
�。�1） 學(xué)習(xí)和掌握預(yù)防溺水的基本常識(shí)。
（2） 培訓(xùn)學(xué)生溺水急救的技能。
�。�3） 感受生命的可貴，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
（1）課外收集學(xué)生溺水身亡的事件。
（2）（搜狐）視頻資料：《不會(huì)游泳下池塘，一少年溺水身亡》。
�。�3）學(xué)生網(wǎng)上查找資料：溺水的預(yù)防與急救。
【活動(dòng)程序】
看視頻——講實(shí)例——學(xué)技巧——談體會(huì)
【活動(dòng)步驟】
一、觀看視頻
1、播放視頻資料《不會(huì)游泳下池塘，一少年溺水身亡》
2、學(xué)生談?wù)効捶ǎ哼@個(gè)少年學(xué)生為什么會(huì)溺水身亡？
二、學(xué)生講實(shí)例
1、我們身邊學(xué)生溺水身亡的事件。
2、思考并交流：
(1)我們身邊的這些溺水身亡的學(xué)生和視頻資料中的溺水少年有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
(2)從這些悲劇中，你獲得了什么教訓(xùn)？（生命只有一次，不可重復(fù)，不能彩排；每個(gè)人都應(yīng)該珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水；如果掌握了預(yù)防溺水的知識(shí)，悲劇就可避免。）
三、學(xué)技巧
（一）怎樣預(yù)防溺水
1、學(xué)生交流上網(wǎng)收集到的資料。
2、教師小結(jié)。
�。�1）、遇到溺水事故，不要慌張，要鎮(zhèn)靜沉著，利用本身浮力或身邊物體進(jìn)行自救；
�。�2）、及時(shí)向岸邊或水中的人大聲呼救；
�。�3）、取仰臥位，頭部向后，盡量使嘴和鼻子露出水面呼吸；
�。�4）、若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
�。�5）、如果身陷漩渦千萬(wàn)不要踩水，應(yīng)立刻平臥水面，沿著漩渦邊，用爬泳快速地脫離危險(xiǎn)區(qū)。
（二）怎樣施救溺水者
1、學(xué)生交流網(wǎng)上收集的方法。
2、教師小結(jié)。
�。�1）清理口中異物。
�。�2）幫助患者吐水。
�。�3）開展人工呼吸。
�。�4）撥打120急救電話。
四、活動(dòng)總結(jié)
同學(xué)們，天氣變暖，氣溫回升，有些學(xué)生可能要下湖游泳了。我們要切記：安全大如天，生命不重來(lái)。今天，我們了解了游泳安全的`知識(shí)，學(xué)習(xí)了預(yù)防溺水的常識(shí)，培訓(xùn)了對(duì)溺水者的急救技能，這對(duì)你們今后的生活很有必要。你們是父母的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)。祝大家做個(gè)珍愛(ài)生命的學(xué)生，學(xué)會(huì)預(yù)防溺水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水主題班會(huì)15
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解溺水事件及其發(fā)生的原因。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救及搶救的方法。
教學(xué)時(shí)間：
20xx年6月3日下午課外活動(dòng)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
師：現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。下面請(qǐng)聽去年和今年發(fā)生的一些學(xué)生溺水事件。
1、鐘祥市x校三名學(xué)生溺水身亡
20xx年6月19日，湖北省鐘祥市x校八(4)班的六名男學(xué)生，邀約在漢江劃子口碼頭段游泳，其中三名學(xué)生不慎失蹤。
據(jù)該校一名姚姓學(xué)生介紹，他也是六名學(xué)生之一，當(dāng)日上午11時(shí)，他們共6名學(xué)生邀約到劃子口碼頭游泳，寇x（湖北鐘祥郢中城區(qū)人）、裴x（湖北鐘祥市東橋鎮(zhèn)人）、盧x（湖北羅漢寺種畜場(chǎng)人），均為14歲，三人脫掉外衣率先下水，在走入江中10多米遠(yuǎn)的地方，遇上了深溝，三人同時(shí)跌入深水中。另外3個(gè)學(xué)生見(jiàn)狀，急忙進(jìn)行救助，有一個(gè)救助的學(xué)生也差點(diǎn)落入深水中，幸被采沙場(chǎng)的一位陳姓工作人員救起，他們看救助無(wú)望，只好返回岸邊。
事故發(fā)生后，湖北鐘祥市政府應(yīng)急辦公室、公安、衛(wèi)生等部門高度重視，立即組織船只和有打撈經(jīng)驗(yàn)的人員前往搜救，經(jīng)過(guò)三天的搜救，21中午12時(shí)，三名落水中學(xué)生的遺體被全部打撈上岸。
2.20xx年全國(guó)部分中小學(xué)生溺水事件
�。�1)4月26日13時(shí)30分十四名流沙城西中學(xué)的學(xué)生（學(xué)校中考停課半天）約齊在流沙西街道南平里黃金輝的樓下會(huì)合后一起騎自行車到大南山鎮(zhèn)三坑水庫(kù)游玩，14時(shí)許到達(dá)三坑水庫(kù)后，李東鑫、許彬堅(jiān)、朱家立、李澤波、陳楚琦（以上五人年齡均系16勻、均系初二四班學(xué)生）、李佳享(17歲，初二六班學(xué)生）等六各男學(xué)生臨時(shí)決定到水庫(kù)中游泳，后李永鑫與許彬堅(jiān)在游泳過(guò)程中沉入水中。至19時(shí)32分李東鑫（男，16歲，流沙西街道趙厝寮人）于17時(shí)42分打撈上來(lái)，許堅(jiān)彬（男，16歲，燎原鎮(zhèn)泥溝村人）于17時(shí)42分打撈上來(lái)，后經(jīng)120醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)二人均已死亡。
（2) 20xx年，4月26日下午4點(diǎn)50左右，位于湖北省赤壁市車埠鎮(zhèn)小學(xué)五（二）班十一歲汪同學(xué)在學(xué)校組織補(bǔ)課期間離校，和同班4名同學(xué)去車埠糧店后河邊玩水，不幸落水身亡（汪同學(xué)離校未補(bǔ)課，學(xué)校沒(méi)有通知家長(zhǎng)）學(xué)生家長(zhǎng)一直以為學(xué)生在校補(bǔ)課）。
(3)20xx年4月26日，安徽省六安市一所小學(xué)6年級(jí)的多名男生各自在家吃過(guò)午飯后，來(lái)到距離學(xué)校不遠(yuǎn)的淠河壽縣段河邊玩耍。一名男生在洗臉時(shí)不慎落水，其他人見(jiàn)狀紛紛下水施救，危急時(shí)刻4名已經(jīng)脫險(xiǎn)學(xué)生手拉手救最先落水的男生，不幸5人均被急流沖走
(4)4月29日，五一假期前一天，安徽省安慶市接連發(fā)生兩起初中生游泳溺亡事故，三名初中學(xué)生不幸遇難。第一起事故發(fā)生在4月29日14時(shí)許，安慶市大觀區(qū)海口鎮(zhèn)紅星初級(jí)中學(xué)4名初三男生在中考體育考試結(jié)束后，和該校3名初一、初二學(xué)生，一共7人來(lái)到該鎮(zhèn)南埂村江灘邊坐著聊天，后初三學(xué)生唐xx和張xx跑到上游，脫衣下水游泳。過(guò)了一會(huì)，其他學(xué)生趕來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)其中一人頭已被水淹沒(méi)，兩只手在不停拍打，他們便急忙呼喊救人。昨天上午，15歲男生張xx的遺體已被打撈上岸，另一位遇難的'學(xué)生唐xx的尸體正在打撈之中。
另一起事故發(fā)生在4月29日17時(shí)許。據(jù)當(dāng)?shù)鼐浇榻B，當(dāng)天16時(shí)20分，安慶市大龍山中學(xué)初二學(xué)生王偉（化名）放學(xué)后，和兩名同學(xué)結(jié)伴去家附近的池塘游泳。17時(shí)許，三人在水塘游泳時(shí)，不慎滑入池塘一坑洼處，雙腳陷入淤泥中，王偉的兩名同學(xué)奮力掙扎爬出了池塘，而王偉在淤泥中越陷越深，人隨之被水淹沒(méi)。兩名爬上岸的同學(xué)見(jiàn)狀大聲向附近群眾呼救。但為時(shí)已晚，18時(shí)許，王偉的遺體被群眾打撈上岸。
師：聽了這個(gè)報(bào)道，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
生：討論、發(fā)表自己的看法
小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的安全教育。
二、探討溺水的原因師：什么是溺水？
生：討論
小結(jié)：溺水是常見(jiàn)的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。
銜接：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。
師：溺水原因主要有哪幾種？
生：討論，小結(jié)：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟��；盲目游入深水漩渦。
銜接：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。
師：如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？
生：我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。
三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法
1、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：
�。�1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；
�。�2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
�。�3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。
2、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
�。�1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；
�。�2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
�。�3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快
四、課堂總結(jié)：
同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛(ài)生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好！
【珍愛(ài)生命預(yù)防溺水主題班會(huì)】相關(guān)文章：
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水主題班會(huì)12-24
珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水主題班會(huì)11-16
珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水主題班會(huì)(通用)11-19
【精】珍愛(ài)生命預(yù)防溺水主題班會(huì)15篇12-24
(推薦)珍愛(ài)生命預(yù)防溺水主題班會(huì)15篇12-25
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水主題班會(huì)15篇(精品)12-26
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水主題班會(huì)精品【15篇】01-03