友善的作文【精華】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的友善的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友善的作文1
哲人說(shuō)：“友善是道德中最大的秘密�！薄}記
善解人意，自我克制，出人意料地給予寬慰，使其恢復(fù)自信和自尊。這，就是友善的巨大力量�？墒�，到底什么是友善呢？曾經(jīng)有這樣一則故事：從前，有一個(gè)飛機(jī)機(jī)械師，他工作總是馬馬虎虎的。不是忘了把零件按上去，就是沒(méi)有把螺絲擰緊。要知道，飛機(jī)機(jī)械師這個(gè)位置有多么重要，少裝了一個(gè)零件，都會(huì)要了飛行員的命。有一次，一個(gè)飛行員看到了這個(gè)機(jī)械師少裝了一個(gè)零件。他并沒(méi)有生氣，而是十分友善地與這個(gè)機(jī)械師聊天，并婉轉(zhuǎn)地提出他的失誤。這使機(jī)械師十分感動(dòng)。之后，機(jī)械師改變了對(duì)工作馬虎的態(tài)度。
人們都說(shuō)：“江山易改，本性難移。”可是，一次友善的`交談，卻改變了一個(gè)人的性格。顯而易見(jiàn)，友善的力量是多么偉大。其實(shí)，溫和與友善在生活中無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，我也曾真切地感受過(guò)。
有一次，我與別人嬉戲時(shí)，在拐角處，一個(gè)不小心，把一位白發(fā)蒼蒼的老太太撞倒在地。我一時(shí)不知所措，只能一個(gè)勁地道歉。我該怎么辦呢？我本以為這次我是在劫難逃了。每想到，這位老太太向我投來(lái)友善的目光：“唉，我真是老糊涂了，走路也不當(dāng)心，小朋友，別在意啊。”我頓時(shí)呆若木雞，只是呆呆地望著老太太漸漸遠(yuǎn)去的身影……從那以后，我再也不在路上與人嬉戲了，因?yàn)槟怯焉频哪抗庖焉钌畹赜≡谖业男闹小?/p>
友善是什么呢？我想說(shuō)，友善是大地，能包容萬(wàn)物；友善是甘露，滋潤(rùn)著人們干涸的心；友善是陽(yáng)光，讓世間沒(méi)有黑暗。
生活是一面鏡子。當(dāng)你友善地面對(duì)鏡子時(shí)，得到的是友善；當(dāng)你粗暴地面對(duì)鏡子時(shí)，得到的是粗暴……朋友，請(qǐng)奉獻(xiàn)你的友善，那是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑，心與心溝通的橋梁，也是一種愛(ài)的儲(chǔ)蓄；它讓你和你身邊的人感情更純真，也讓這個(gè)世界，讓我們的生活更加美好。
友善的作文2
友善是什么？大家可能都會(huì)說(shuō)友善是一個(gè)詞語(yǔ)，那么友善還會(huì)是什么呢？告訴我：“友善就如同別人口渴時(shí)你送去的一杯熱水；別人傷心時(shí)你給的幾句安慰話……”
記得有一次，我和媽媽坐著公交車去外婆家，剛開(kāi)始車上的人并不多，每一個(gè)人都有自己的座位，一路上車子搖晃著，有很多的人都睡著了，我也有點(diǎn)兒想睡了。這時(shí)，車門口上來(lái)了一位老，我看他左右看了看好像沒(méi)有空的位置，老只好站著，我心想：老爺爺站在那里應(yīng)該很累吧！不如，我把位置讓給老爺爺。我立馬站起來(lái)，走到老爺爺身邊說(shuō)：“爺爺，您坐我這里吧！”老爺爺看著我說(shuō)：“真是一個(gè)懂事兒的好孩子！”我小心的扶著老爺爺坐到座位上，看著他坐靠在那舒服的樣子和剛剛表?yè)P(yáng)我的語(yǔ)氣，我的`心里像吃了蜜一樣的甜。
每當(dāng)在幫助別人的時(shí)候，我都會(huì)感到非常的快樂(lè)。上個(gè)星期，下了一場(chǎng)大雨，中午放學(xué)回家時(shí)，我看見(jiàn)我的梁林瑞沒(méi)有帶雨傘，淋著大雨走著，我急忙跑過(guò)去給她打著雨傘，她回過(guò)頭來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”“你淋著雨回家不怕感冒嗎？我送你回家吧！”“好吧！”她再次用那雙感激的眼神看著我回應(yīng)著。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就把她送到了她家樓下，我才返回自己的家。回到家后，把事情告訴了媽媽，媽媽和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“我們時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該做一個(gè)友善的好孩子�！�
友善就是做一些讓別人歡樂(lè)，同時(shí)也會(huì)讓自己快樂(lè)的事情！
友善的作文3
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，無(wú)論在過(guò)去，現(xiàn)在或是未來(lái)，誠(chéng)信都是人們所必不可少的。
誠(chéng)信是一種人人必備的優(yōu)良品格，一個(gè)人講誠(chéng)信，就代表了他是一個(gè)文明，講誠(chéng)信的人：處處受歡迎；而一個(gè)不講誠(chéng)信的人，人們就會(huì)忽視他的存在，所以，我們每個(gè)都要講誠(chéng)信！
那什么是誠(chéng)信呢？簡(jiǎn)樸地說(shuō)，“誠(chéng)”就是誠(chéng)懇、老實(shí)，不弄虛作假，“信”是講信用、信任，不欺詐坑弱，做到誠(chéng)懇待人，以信用守信于人，對(duì)他人講信任。也就是待人處事真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、講信譽(yù)，言必行、行必果，出言如山，一諾千金。
可如今，誠(chéng)信這朵盛開(kāi)的心靈之花卻跟著時(shí)間的流逝徐徐凋零、枯萎，被人們遺忘、丟棄�！笆萑饩薄叭旧z頭”無(wú)一不侵害著消費(fèi)者的安全，這些黑心的商家為了賺更多的利益，寧可丟掉誠(chéng)信，拋棄良心，去危害公家的生命安全。即使獲得了暫時(shí)的暴利，但在做人上，他永遠(yuǎn)都是一個(gè)失敗者，遭到人們的唾棄，受到法律的審訊。豈非他們一定要走到這一步，才肯罷休嗎？
然而，作為中學(xué)生的我們，作為祖國(guó)未來(lái)接班人的.我們，有幾個(gè)發(fā)自內(nèi)心地問(wèn)過(guò)自己：我是一個(gè)誠(chéng)信的人嗎？又有幾個(gè)可以挺起胸膛，義正辭嚴(yán)地拍著自己的胸膛說(shuō)出我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)違反誠(chéng)信的事？有，但卻是極少極少。有的可認(rèn)為了打電腦，進(jìn)網(wǎng)吧而欺騙父母，還有的為了在考試中取得好成績(jī)而作弊，抄襲來(lái)欺騙老師，到最后，發(fā)展成為自欺欺人。一個(gè)接一個(gè)的假話，一次又一次地違反誠(chéng)信，國(guó)家的繼續(xù)在哪里，民族的發(fā)展又在哪里？不要讓我們的國(guó)家終極毀在我們的違反誠(chéng)信上。
誠(chéng)信，是一朵花，是一朵開(kāi)在我們心間、一朵易枯萎的花。我們需要專心血去灌溉它，專心去呵護(hù)它，它才會(huì)永遠(yuǎn)地盛開(kāi)在我們的心靈。
讓我們一起步履起來(lái)從自己做起，做老實(shí)取信的人吧！以誠(chéng)信為我們?nèi)松脑瓌t，不要讓《狼來(lái)了》的故事，再度上演。
友善的作文4
“人之初，性本善”，我讀著耳熟能詳?shù)娜纸?jīng)，眼前慢慢浮現(xiàn)了一個(gè)字——善。前面加一個(gè)“友”字，顧名思義，就是人與人之間和睦親近。友善是無(wú)聲，當(dāng)它悄然無(wú)聲地來(lái)到你身邊時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是那么平常，卻有著千絲萬(wàn)縷的感動(dòng)；友善是有聲，當(dāng)它充滿自信地對(duì)你說(shuō)話時(shí)，你又會(huì)覺(jué)得一切是那么不可思議，卻有著成千上萬(wàn)的甜意溢上心頭；友善是快樂(lè)，當(dāng)每個(gè)人都和親近和睦相處時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，友善又會(huì)蹦蹦跳跳地來(lái)到你身邊，你的嘴角又會(huì)揚(yáng)上一個(gè)弧度；友善是欣喜，當(dāng)你在覺(jué)得一切往壞處發(fā)展時(shí)，友善的'出現(xiàn)會(huì)讓你欣喜，或許一切沒(méi)那么糟糕……看來(lái)，友善不論大小，只要對(duì)別人友善，自己也會(huì)終生受益啊。
現(xiàn)在社會(huì)上廣泛出現(xiàn)了“扶不扶”這種現(xiàn)象。而我覺(jué)得社會(huì)上沒(méi)有哪個(gè)人是沒(méi)有仁慈之心的，即使老人摔倒了，也會(huì)有人扶他們，不是嗎？但是，這種司空見(jiàn)慣的事情發(fā)生在自己身上，我們卻不愿挪動(dòng)一下腳步。這種事也就發(fā)生在我身上，對(duì)于這種作文題材已經(jīng)寫泛濫的事，我的印象卻與眾不同。畫面停格在大橋上，一輛堆滿貨物的三輪車、一位老人，我和媽媽。沒(méi)有太多修飾，在媽媽看見(jiàn)老人的一瞬間，她對(duì)我說(shuō)：”你看那個(gè)老人好可伶，去幫她嗎？”我很猶豫，最后搖了搖頭：“不要吧�！睂�(duì)于這種我的自私，我后來(lái)才深刻反省，原來(lái)我們是那樣的自私，當(dāng)今社會(huì)，已經(jīng)缺乏了友善了，人們拘泥在自己的世界里，事不關(guān)己，為什么呢？友善在哪兒……
但對(duì)人友善，方為始終。無(wú)論今天——昨日。
《負(fù)荊請(qǐng)罪》這個(gè)故事，大家都知道。講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)武將廉頗自認(rèn)為本領(lǐng)高強(qiáng)，不服藺相如，并且為難藺相如。藺相如于是稱病就不上朝了，外人以為藺相如怕廉頗這位大將軍，其實(shí)不是。藺相如是為了趙國(guó)利益而考慮，廉頗在得知真相后，專程上藺相如府，負(fù)荊請(qǐng)罪。從此，他們便專心保衛(wèi)趙國(guó)。藺相如的友善，不是懦弱，為了大局著想。所以，說(shuō)友善是一劑良藥，能夠填補(bǔ)社會(huì)不足的缺口。友善使國(guó)家的利益得到保全，小小友善卻是這樣的偉大……
我們應(yīng)該像藺相如那樣，對(duì)人友善，使人如沐春風(fēng)，對(duì)人友善，使國(guó)家強(qiáng)盛。友善，不是事不關(guān)己，而是關(guān)系到國(guó)家，我們作為祖國(guó)的花朵，更要做一個(gè)友善的人。如果人人都有友善，那么國(guó)家會(huì)更強(qiáng)盛，社會(huì)會(huì)更好地發(fā)展，會(huì)更安定，讓我們做一個(gè)友善的人吧，讓友善的花朵開(kāi)在我們心間！
友善的作文5
寬容像蜜糖，你越品嘗越覺(jué)得甜。當(dāng)你寬容了別人，你也會(huì)覺(jué)得幸福。自從我們學(xué)校開(kāi)展了“仁恕學(xué)生”活動(dòng)后。我特別喜歡：“正直誠(chéng)信，友善對(duì)待他人”這句話。
正直誠(chéng)信，友善對(duì)待他人，下面我講述一下發(fā)生在我班里的一個(gè)真實(shí)的事情：在我們班里，王雨桐同學(xué)是最令老師費(fèi)心的同學(xué)。每一次作業(yè)都不按時(shí)交送，作業(yè)拖拖拉拉，家庭作業(yè)不寫。老師檢查作業(yè)的時(shí)候，王雨桐就會(huì)說(shuō)：“老師，我忘了帶作業(yè)了�！泵看�，老師都寬容了他，慢慢的，王雨桐感受到老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，他變得努力學(xué)習(xí)了，上課積極發(fā)言，作業(yè)也按時(shí)交送了王雨桐覺(jué)得自己做的不對(duì)，他自己努力的去改正了。終于，王雨桐比以前進(jìn)步多了。
我曾聽(tīng)別人講過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一位同學(xué)帶領(lǐng)幾個(gè)小同學(xué)去比賽滑雪。比賽開(kāi)始了，滑著滑著。雪突然從假山上掉了下來(lái)覆蓋了滑雪的整個(gè)小隊(duì)。同學(xué)們雖然被父母救了出來(lái)，但是都已經(jīng)受了重傷，有的家長(zhǎng)去找這所學(xué)校的校長(zhǎng)，叫校長(zhǎng)開(kāi)除這位同學(xué)。校長(zhǎng)說(shuō)：“各位家長(zhǎng)們，他畢竟是個(gè)小孩子，他們又不太懂事，讓這位家長(zhǎng)好好教育自己的孩子，以后不讓小孩子擅自外出了，這樣做行嗎？”
瞧，這不就是正直誠(chéng)信，友善對(duì)待他人的例子嗎？仁恕讓一個(gè)人重新有了活力，有了奮斗的信心。因此，作為一個(gè)人，仁恕應(yīng)是我們大家一生去最重要的`人生準(zhǔn)則和為人踐行的目標(biāo)。
今天上午，在老師的講解下，我明白了“仁恕”的真正含義。人的本質(zhì)是愛(ài)，一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的人，將不會(huì)有朋友，也不會(huì)得到朋友的愛(ài)，己所不欲，勿施他人�！八 笔且环N態(tài)度，對(duì)待別人要有一顆包容的心。作為小學(xué)生，我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起，做一個(gè)正直誠(chéng)信之人和同學(xué)友善相處。
讓我們做友善對(duì)待他人的好少年吧！
友善的作文6
【作文題目】
從下面兩題中任選一題作文。
�。�1）閱讀下面的故事，按要求作文。
清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)。鄰居是另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎。兩家因院墻發(fā)生糾紛，張老夫人修書(shū)送張英，張英回老夫人：“千里家書(shū)只為墻，讓人三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！睆埨戏蛉私拥交匦牛叶『笸巳咧䦃�。葉府很受感動(dòng)，也命家人把院墻后移三尺。從此，張葉兩府消除隔閡，世代友好。
請(qǐng)以“友善”“仁愛(ài)”“寬容”“大度”“謙恭”中的一個(gè)概念作為主旨，以你自己或周圍人的生活為材料，寫一篇記敘文。
要求：①題目自擬。②不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等，如果需要用“××”代替。
�。�2）閱讀下列文字，按要求作文。
學(xué)校廣泛開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。張山同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，同事酷愛(ài)足球，非常想?yún)⒓訉W(xué)校的足球社團(tuán)。但張山的爸爸堅(jiān)決反對(duì)，他想讓張山專心學(xué)習(xí)，升入重點(diǎn)高中。張山不想犧牲自己的愛(ài)好，還是堅(jiān)持參加足球社團(tuán)的想法。請(qǐng)以“給張山爸爸的一封信”為題目寫一篇作文，談?wù)勀愕?看法。
要求：①不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等，如果需要用“××”代替。
【優(yōu)秀文章】
友善
友善是什么？友善是一個(gè)友好的微笑；友善是一個(gè)善意的舉動(dòng)……每當(dāng)見(jiàn)此詞，我的思緒又浮想聯(lián)翩，回到了那個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬季……
那時(shí)，我是一個(gè)孤高自傲的女孩，清秀的小臉蛋上卻有著種冷淡；成績(jī)優(yōu)異的我卻不愿與同學(xué)交流心得。在同學(xué)眼中，我是一個(gè)高不可攀的優(yōu)生；在老師眼中，我是一個(gè)驕傲自大的女孩。不錯(cuò)，這就是我，我經(jīng)常瞧不起那些成績(jī)差異的同學(xué)，常常無(wú)情地嘲笑他們……
在教室一個(gè)毫不起眼的一個(gè)小角落里，坐著一個(gè)當(dāng)時(shí)班上“赫赫有名”的差生，她的成績(jī)很不理想。發(fā)成績(jī)單時(shí)，我總是會(huì)驕傲的舉著手中的成績(jī)單，輕蔑地看著她，眼神里充滿著自豪。而她，總會(huì)抬起頭看看我那優(yōu)異的成績(jī)，又自卑地看看自己的，“哦，我考得真差勁，還要努力�！彼f(shuō)道，好似是在自言自語(yǔ)，又好似是在對(duì)我說(shuō)。但過(guò)后，她又轉(zhuǎn)換成一種歡快的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“你真厲害！恭喜你��！”她滿懷羨慕地看著我，但我總會(huì)高高的抬起下巴，無(wú)比驕傲地轉(zhuǎn)過(guò)身去。
一次，我感冒了，在寒風(fēng)呼嘯聲中更是弱不經(jīng)風(fēng)，一下子，肚子里翻江倒海，將早上吃過(guò)的東西吐了出來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)對(duì)我敬而遠(yuǎn)之，倒不是他們怕臟怕累，而是因?yàn)槲页３?duì)他們的友善拒之門外，漸漸的，他們?cè)僖膊弧俺粤Σ挥懞谩绷恕Ｎ疑眢w難受極了，沒(méi)有一個(gè)人問(wèn)寒問(wèn)暖，內(nèi)心更是凄涼。“唉，早知今日，何必當(dāng)初��！我若肯友好對(duì)待同學(xué)，也不會(huì)淪落到這種地步啊……”“沒(méi)事吧？喝口水！”正在懊悔之極，一聲柔和的聲音問(wèn)道，我抬起頭，是她！我接過(guò)水，內(nèi)心五味陳雜，心中似有千言萬(wàn)語(yǔ)要表達(dá)，可卻一時(shí)不知該說(shuō)些什么，舌頭像打了節(jié)似的，只支支吾吾地說(shuō)：“謝謝你！我……我對(duì)不起你……”她柔和地拍拍我的背，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)都會(huì)做錯(cuò)事嘛，改過(guò)就好啦！”我抬起頭，感激的看著她，她也友善的看著我，我第一次發(fā)現(xiàn)，她那水靈靈的大眼睛多么美麗；她那秀麗的臉蛋多么可愛(ài)；她那待人的友善多么可貴；她那真誠(chéng)的品質(zhì)多么高尚……
社會(huì)是冷淡的，但我要從自我做起，友善待人，為社會(huì)增添一縷陽(yáng)光，為生活增添一抹色彩……
友善的作文7
狂風(fēng)吹熄老人卻不能讓老人脫掉大衣，太陽(yáng)對(duì)老人微笑卻讓老人脫下了那件狂風(fēng)也吹不掉的大衣。太陽(yáng)這時(shí)對(duì)風(fēng)說(shuō)：“這就是友善的力量�！�
在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，友善的力量總顯得威力無(wú)窮。兩國(guó)外交、商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、日常生活，友善總能在這雙方接觸的過(guò)程中發(fā)揮重要作用。
友善意味著不暴力�！耙园蜎_突”“伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)”這些慘絕人寰的沖突使多少人流離失所，痛失家園，使多少人家破人亡，丟失短暫的生命。暴力帶來(lái)的只會(huì)是漫長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)和永不消退的仇恨，只有友善才能帶來(lái)光明。聯(lián)合國(guó)大樓前的“何時(shí)鑄劍為犁”雕塑代表友善，阿聯(lián)酋酋長(zhǎng)參加聯(lián)合國(guó)會(huì)議帶著的是橄欖枝，這也代表著友善。在現(xiàn)今社會(huì)上，友善才是主旋律，事情的解決辦法不應(yīng)由暴力來(lái)充當(dāng)。
友善就不應(yīng)暴力，用友善去解決問(wèn)題總比暴力解決問(wèn)題的威力要打，中日問(wèn)題的解決不也在朝著這方向邁進(jìn)嗎？
友善意味著和諧相處。和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的時(shí)代主題，中國(guó)人從古到今都倡導(dǎo)“和”。和諧的力量就是友善的力量。北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式一個(gè)大“和”字顯然表明了中國(guó)的立場(chǎng)，也唱出了世界人民的心聲，和諧就是如此讓人著迷。
元朝是由蒙古族建立的一個(gè)王朝，可是元朝統(tǒng)治者卻把占全國(guó)大部分人口的漢族當(dāng)成最低等的'民族，結(jié)果不和諧的民族關(guān)系令到元朝只生存了不到一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間。到了今朝，中國(guó)政府倡導(dǎo)中華56個(gè)民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和諧相處，國(guó)家就長(zhǎng)治久安。
友善意味著謙遜。趙相藺相如與大將軍廉頗有矛盾。他認(rèn)為只有雙方友善才能保住國(guó)家，于是他選擇避開(kāi)廉頗，不讓雙方見(jiàn)個(gè)正著。廉頗知道后感到慚愧，于是負(fù)荊到藺相如家請(qǐng)罪。廉頗最后也與藺相如和好，一同保衛(wèi)國(guó)家。
兩人的謙遜讓友善的力量得到實(shí)現(xiàn)，廉頗放下自己大將軍的尊嚴(yán)負(fù)荊請(qǐng)罪維護(hù)了雙方的友善，也維護(hù)了國(guó)家。
友善的力量就是如此巨大，不管再大的問(wèn)題，也總有解決的辦法。就讓友善布滿人間，讓人間充滿溫暖。
友善的作文8
和諧之美，美在友善，匿于花海，其美艷不可方物。
人生一夢(mèng)，白云蒼狗，縱橫百里，難忘前塵。三年前，緣分的繩結(jié)將我們拴在了一起。還記得那天，我闖入陌生的環(huán)境里，迷茫地看著一張張陌生的臉，一股莫名的尷尬如潮水涌上心頭。我耷拉著腦袋，像只落敗的公雞，雙腳交替著磨蹭地板，右手不停地搓捻著衣角，不知所措。彼時(shí)，一個(gè)會(huì)心的微笑竄了出來(lái)，那微笑像三月的桃花，粉嫩粉嫩的，楚楚動(dòng)人。我有些訝異，微微昂起頭，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)弓著背，右手叉腰，笑意盈盈地看著我：“你好��！以后我就是你的同桌了，很高興認(rèn)識(shí)你！”潮水幻化成了暖流，淌入我的心頭。原來(lái)友善，是這么暖��！
活動(dòng)課上，同學(xué)們的孩子氣沉睡了許久，猛地被哨聲激活，紛紛跑到操場(chǎng)上，有的打打球，有的聊聊天�？帐幨幍陌嗌现挥幸粋�(gè)我，下周就要考試了，我要把作業(yè)做完，以便回家好好復(fù)習(xí)。然而，我的忙碌卻并未得到友善的慰藉，“書(shū)呆子，你怎么還在班上？這么好的時(shí)間不出去玩？”“是啊，是啊！書(shū)呆子！”雖然只是寥寥幾句，卻像幾根沾了辣椒水的鞭子，重重地抽打我的身上，心上，生生地刻出了幾道血肉翻飛的檁子。
“我想好好讀書(shū)也有錯(cuò)？”我越想越氣惱，越想越傷心，終于忍不住了，趴在課桌上號(hào)啕大哭起來(lái)。
“你怎么啦，為什么哭了？”同桌不明所以地拍拍我的背，“好啦，不哭了，初中生怎么可以輕易哭鼻子呢？來(lái)，這朵小花送給你，我剛剛在路邊看到的。”
我用袖子胡亂地蹭了蹭眼淚，一把將鼻涕抹去，小心翼翼地捧過(guò)同桌手上那朵白色的小花�；ɡ偎闹芫Y連著白嫩的橢圓狀花瓣，零零星星的.約有十幾瓣，細(xì)看之下，兩三瓣上還淌著小水珠，晶瑩透明，像亮閃閃的水晶。經(jīng)窗外的幾縷陽(yáng)光的照射，散發(fā)著金黃的光芒，直直地射入了我的心底。萬(wàn)物和諧，善意靜淌，我心又有何傷？
或許是同桌的善意感動(dòng)了我，或許是那朵花兒感動(dòng)了我。就這兩件小事，讓我看到了同學(xué)間的深厚情誼，看到了人與人之間的和諧與美好。
和諧之美，美于花海，美于人與人之間的友善。
友善的作文9
俗話說(shuō):“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年**則國(guó)**，少年**則過(guò)**�！�
友善這兩個(gè)字，相信大家都不陌生吧。友善多么美好的字眼��！友善現(xiàn)在常常在我們身邊上演吧。有人說(shuō):“我經(jīng)常扶老人家過(guò)馬路，”也有人說(shuō):“我朋友被人欺負(fù)了，我?guī)退敖逃?xùn)”了那個(gè)人。
在我們身邊，也有很多這樣的江湖義氣吧。例如:一位女同學(xué)和一位男同學(xué)發(fā)生了沖突，在教室吵了起來(lái)，他們發(fā)生沖突的原因是組員不肯倒垃圾，值日班干看見(jiàn)了，就告訴班主任，班主任把他們叫去了辦公室訓(xùn)了一頓。男同學(xué)頓時(shí)不服氣了，帶了一群人把值日班干和女同學(xué)罵了一頓。這種行為正確嗎？是不正確的`。我們不應(yīng)該把江湖義氣帶到班級(jí)上，我們應(yīng)該做一個(gè)友善少年。
那么，我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)友善少年呢？友善象征著美好，象征著美好的未來(lái)。我們要檢視自身的不足，要以身作則。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！薄奥勥^(guò)而終禮，樹(shù)立底線意識(shí)，違反法律的事情堅(jiān)決不做�！�
來(lái)吧，讓我們一起爭(zhēng)做友善少年，創(chuàng)造美好未來(lái)，造化新中國(guó)！
友善的作文10
“媽媽，我們大手牽小手，快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)去�！碧鹛鸬穆曇魡酒鹉贻p媽媽的笑，我凝視著漸行漸遠(yuǎn)的那對(duì)母女，貪婪地享受著留在空氣中的愛(ài)的氣息。
回過(guò)頭時(shí)發(fā)現(xiàn)母親正笑著朝我走來(lái)，雖然從長(zhǎng)沙回到家時(shí)，天已經(jīng)暗了，不過(guò)還能清楚地看到母親兩鬢新添的白發(fā)，額上爬滿了皺紋。不見(jiàn)母親已有半年光景，忽然發(fā)現(xiàn)母親蒼老了好多�；丶衣飞希赣H一直拉著我的手，拉得很緊，似乎怕自己一松手就會(huì)丟失我，在凜冽的寒風(fēng)中，我卻并未感到冷，掌心暖暖的，心里甜甜的。
回到家里，父親已做好了飯，奶奶已經(jīng)在家里等我很久了，看到我，高興地拉著我的手，噓寒問(wèn)暖一番后，又打量了我一番，不自禁的落淚，嘴里念著我“清減”了。水足飯飽之后，拖著疲憊的身子，我早早地爬上了床，朦朧中父親拿母親打趣道“現(xiàn)在群女回來(lái)了，你的小手回來(lái)了，開(kāi)心吧！”“是啊，自從她去長(zhǎng)沙讀書(shū)后，我就感覺(jué)到像失去了一只手，做什么都沒(méi)心思了
母親沒(méi)有說(shuō)下去了，其實(shí)我都知道，每次打電話回家，父親都會(huì)告訴我家里的情況，只是我竟沒(méi)想到在電話的另一頭一直懸著一顆心，為我不知擔(dān)心了多少，難怪母親的臉色沒(méi)有先前好了。想著想著，不知何時(shí)枕巾已濕了一片，沉沉地睡去了。
寒假的日子是那樣漫長(zhǎng)，屋外寒風(fēng)呼號(hào)，不時(shí)的下起雨，以至于我都懶得出去玩了，就宅在家里看看書(shū)，寫些東西。不記得哪天家里來(lái)了個(gè)生
人，從父親那得知是叫母親去鄰鄉(xiāng)打煤的。又是打煤？在我有記憶以來(lái)，這個(gè)詞已成了家常，父母文化低，
也就只能靠出賣勞力來(lái)謀生計(jì)，為填補(bǔ)家用，打煤成了母親再平常不過(guò)的選擇。但在這么冷的天里，母親還要去打煤，讓我的心不自由地揪起來(lái)了。
母親爽快的答應(yīng)了，匆匆忙忙的扒了點(diǎn)飯，我在家里都要時(shí)時(shí)圍著炭爐子，穿著拖鞋，披著厚厚的棉襖都覺(jué)得冷，現(xiàn)在母親只加了件薄棉襖，穿了雙雨鞋就步行去了，因?yàn)楣さ仉x得挺遠(yuǎn)，母親又是小跑了一段的。我無(wú)法想象當(dāng)母親把腳伸進(jìn)冰冷的雨鞋時(shí)的'感受，我極力試圖在腦海中描摹母親在寒風(fēng)中奔跑的樣子：飄亂的頭發(fā)，通紅的臉，腳步踉蹌，氣喘吁吁突然間我感覺(jué)到自己是那樣的無(wú)力且無(wú)奈，只能眼睜睜看著父母為我操心，吃苦，卻不能做些什么！
時(shí)間總是容易逃走，晚上7點(diǎn)多了，外面早已伸手不見(jiàn)五指，雨聲淅瀝，為了讓母親不摸黑回家，我打開(kāi)了路燈。分針不知轉(zhuǎn)了多少圈，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，掛鐘敲了九下，我站在路口，卻還是不見(jiàn)母親的人影，我拉拉衣領(lǐng)，倒吸了口冷風(fēng)，涼氣直竄心脾，才小站了一會(huì)兒，手已經(jīng)凍僵了，好冷呀，不得不搓起手來(lái)。一分一秒，一分又一秒，終于，不遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)人，雖然燈光很暗，不過(guò)我還是能辨出她的身形，聽(tīng)出她的腳步聲。當(dāng)她走近時(shí)，黑黑的一身，只露出那一雙布滿血絲的眼睛和那提著一件雨衣的長(zhǎng)滿凍瘡的手�！霸趺凑驹陲L(fēng)口，凍感冒了怎么辦？”母親略帶責(zé)罵的說(shuō)。“沒(méi)事，媽媽，我和爸等你吃飯呢。”母親笑著說(shuō)：“你們先吃，不用等我，記得多吃點(diǎn)，都瘦了，我洗干凈這身黑灰就去。”
拗不過(guò)母親，乖乖的吃了飯�！叭号瑤臀也料卤�，老了，夠不著了�！�
我應(yīng)了一聲，便拿起毛巾給母親擦起背來(lái)，好熟悉的畫面呀，這種畫面不只出現(xiàn)過(guò)一次，小時(shí)候母親就是這樣為我洗澡的，那時(shí)的我很不聽(tīng)話，老是把水潑起來(lái)玩，經(jīng)常打濕衣服，母親不知打過(guò)我多少次手心�，F(xiàn)在，輪到我為母親擦背了，沒(méi)有小鴨子的故事，只有一顆不善表達(dá)的孝心，一遍一遍為母親洗去煤灰。看著母親吃飯的樣子，握著筷子的手腫得像個(gè)蘿卜，我那不爭(zhēng)氣的眼淚流下來(lái)了，因?yàn)樽约荷^(guò)凍瘡，我知道有多癢，有多痛。
一天結(jié)束了，這天很長(zhǎng)，讓我感覺(jué)跨越了一個(gè)人生，在門口的等待是如此之長(zhǎng)，躺在床上，回想起母親的一幕幕，心揪得好痛，痛得直掉淚。作為家里的獨(dú)生女，我是父母的掌中寶、心頭肉，這一生父母為我做的可謂多矣：從呱呱墜地，咿呀學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在的大學(xué)生活，不知讓她受了多少苦，流了多少淚，操了多少心。小時(shí)候?yàn)榱宋遥奶帉めt(yī)問(wèn)藥，硬著頭皮跑遍村里鄉(xiāng)鄰借錢治病。記得父親回憶當(dāng)時(shí)我趴在母親的背上，命懸一線，我突然的休克，讓母親整個(gè)人都疲軟了，上蒼還是聽(tīng)到了母親的哀求，把我留了下來(lái)，但卻讓她落盡了淚，吃盡苦頭。為了這個(gè)家，無(wú)論多苦多累的活，她都干過(guò)。我最愛(ài)的母親，女兒何時(shí)才能讓你真正享享清福？
曾看過(guò)這樣一則故事：一個(gè)男孩和一棵樹(shù)非常好，男孩小時(shí)常常坐在樹(shù)上玩。春天時(shí)，風(fēng)箏永遠(yuǎn)是小孩的喜愛(ài)，男孩來(lái)到大樹(shù)下，哭喪著臉，大樹(shù)見(jiàn)了心疼極了便問(wèn)道：“孩子，你怎么了？”“我想要一只風(fēng)箏，卻沒(méi)有樹(shù)枝來(lái)做�！薄澳悄闩郎蟻�(lái)，揀最好的樹(shù)枝做飛得最高的風(fēng)箏�！蹦泻⒙�(tīng)了非常高興，爬上樹(shù)取了樹(shù)枝做成風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得好高好高，臉笑成了一朵花。又有一天，男孩又不高興了，大樹(shù)又問(wèn)他為什么不開(kāi)心，最后知道男孩因?yàn)槎斓搅�，家里沒(méi)有柴燒，在發(fā)愁。于是，樹(shù)又抖下一地葉子，讓男孩取回家當(dāng)柴火。一天又一天，男孩長(zhǎng)大了，有一天他對(duì)大樹(shù)說(shuō)：
“大樹(shù)，我要飛出大山了，我要離開(kāi)這里了，我以后再來(lái)看你�！庇谑�，他頭也不回就走了，留下大樹(shù)無(wú)限的孤寂。
一年又一年，男孩成了大人，他又來(lái)到大樹(shù)下，滿臉愁思，大樹(shù)見(jiàn)到他當(dāng)然高興了，當(dāng)見(jiàn)到他的愁顏，心又痛起來(lái)了，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了，孩子？”“我要蓋新房了，但沒(méi)有合適的梁�！贝髽�(shù)又爽快地回答說(shuō)：“你把我鋸了吧，這樣你就可以蓋新房了。”這一次樹(shù)倒了，只留下了樹(shù)樁，男孩取走了樹(shù)干，再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。直到有一天，男孩變成了老男孩，拄著拐杖來(lái)到樹(shù)樁邊，“我老了，沒(méi)有什么可以給你了，你走吧，孩子�！崩夏泻u搖頭，說(shuō)道：“我要留下來(lái)陪你，我老了，想安定下來(lái)了�！�
人生就是這樣，只有當(dāng)父母不在了，才回去追悔，卻往往留下“子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇。我們欠父母太多太多。每當(dāng)攤開(kāi)掌心，那掌心愛(ài)依舊在，那樣濃，那樣甜。我不去企求什么萬(wàn)貫纏身，只想在父母膝前盡孝，父母已經(jīng)老了，我要珍惜和他們?cè)谝黄鸬拿恳惶�，我要為他們遮風(fēng)擋雨，就像小樹(shù)長(zhǎng)大了，要為老樹(shù)擋擋風(fēng)沙雨雪。如果說(shuō)人生是一首贊歌，我愿意為父母譜就它，我想當(dāng)他們和我在一起時(shí)，我要小手包住大手，拉著他們上街回家，當(dāng)他們眼花時(shí)，我會(huì)為他們縫衣洗褲，做他們的眼睛。父母年紀(jì)大了，愛(ài)嘮叨了，我會(huì)陪他們嘮嘮家常，陪他們說(shuō)話。 古人常言“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！比说囊簧灰^(guò)于匆忙趕路，有時(shí)也要停下步，等等身后的父母，為他們奉上一片孝心，牽著他們，關(guān)愛(ài)他們，溫暖他們。最近很流行的一則公益廣告，把family這個(gè)詞詮釋為：father and mother i love you 。是呀，人生有時(shí)候不必太含蓄，試問(wèn)有幾個(gè)大學(xué)生對(duì)自己的父母說(shuō)過(guò)一句“我愛(ài)你”呢？我自然也是太過(guò)含蓄的，不過(guò)最終也還是說(shuō)出了那句話，當(dāng)他們聽(tīng)到這句話時(shí)，臉上洋溢著的是幸福。
掌心愛(ài)，你為何如此溫暖？你到底有多重？你為何從來(lái)都不離不棄？
掌心愛(ài)，你就像一雙無(wú)形的手，帶我飛過(guò)生活困苦，飛躍人生迷霧。掌心愛(ài)，你給我太多太多，我要為你唱支歌“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”愿我的父母長(zhǎng)壽安康，也愿天下所有的父母健康如意！
友善的作文11
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，無(wú)論是奔波在各個(gè)工作崗位上的工人，還是就讀于不同校園的學(xué)子，還是漂泊在茫茫人海的游子，都懷揣不同的夢(mèng)想，并為了自己的夢(mèng)想費(fèi)力拼搏，或成功或失敗，他們才會(huì)覺(jué)得無(wú)愧于今生，這就是生命的意義。
我也有自己的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就必須要作到誠(chéng)信友善，因?yàn)樾拇鎵?mèng)想才會(huì)作到誠(chéng)信友善，只有誠(chéng)信友善才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，兩者是孿生姐妹，相輔相成，不可分割。誠(chéng)信又是敬業(yè)的道德基石，而友善則是形成誠(chéng)信的土壤，誠(chéng)信，即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，就是言必行、行必果；友善，即對(duì)人親近和睦，就是與人為善，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和諧相處。當(dāng)今社會(huì)上不守誠(chéng)信的現(xiàn)象還是比較多的，假冒偽劣商品充斥市場(chǎng)，坑蒙拐騙擾亂社會(huì)秩序，貪污受賄危及國(guó)家發(fā)展。作為正處于小學(xué)階段的我，只能從自身做起，力爭(zhēng)要作到的就是要誠(chéng)信友善。因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本，一個(gè)人只要誠(chéng)實(shí)守信，自然就會(huì)與人團(tuán)結(jié)友善，在這個(gè)和諧相處的大家庭中快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想就會(huì)更加順利。所以，我覺(jué)得誠(chéng)信是一切的基礎(chǔ)，它最重要。從小媽媽就教育我要誠(chéng)實(shí)，從不對(duì)大人撒謊，記得從上幼兒園的第一天起，第天放學(xué)回來(lái)，我都會(huì)如實(shí)地告訴媽媽學(xué)校發(fā)生的每一件事，包括老師有時(shí)對(duì)我的批評(píng)，我也從不隱瞞，再加上媽媽進(jìn)一步對(duì)我說(shuō)服，讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，把自身的缺點(diǎn)更改的比較徹底，這種好的做法，我一直延續(xù)到現(xiàn)在。在學(xué)習(xí)上會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，作業(yè)嚴(yán)格按照老師的要求認(rèn)真完成，不打折扣不偷懶。在守信方面，我做到不遲到，不曠課，答應(yīng)別人的事我一定做到，和同學(xué)們相約，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)相約地點(diǎn)。自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃自己嚴(yán)格執(zhí)行，做到不讓制定的`計(jì)劃落空。我誠(chéng)實(shí)守信，就懂得了尊重的可貴，就能尊重老師，認(rèn)真聽(tīng)每一個(gè)老師的講課，完成每一個(gè)老師布置的作業(yè)，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)互肋，相互鼓勵(lì)。在這么誠(chéng)實(shí)守信、友善相處的和諧氛圍中，我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)，只要我們努力學(xué)習(xí)，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我相信，只要我們同心協(xié)力，公正無(wú)私，誠(chéng)信友善，并為建設(shè)祖國(guó)的美好明天而加倍努力，為三門峽的輝煌而刻苦學(xué)習(xí)。“讓今天快樂(lè)，為明天準(zhǔn)備�！�
友善的作文12
“習(xí)慣決定行為，行為決定思維，思維決定性格，性格決定命運(yùn)。“這是著名留美博士、企業(yè)家余世維先生說(shuō)過(guò)的一句話。人的命運(yùn)不易改變，但我們可以通過(guò)運(yùn)命來(lái)改變自己的人生。
暑假期間的一天，我拿出學(xué)校發(fā)的《團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)，共建和諧社會(huì)》（小學(xué)生讀本）這本書(shū)讀了起來(lái)。這本書(shū)用了很多淺顯易懂的小故事，告訴了我們很多人生的大道理。我津津有味地讀完這本書(shū)，受到了很大啟發(fā)和教益。這本書(shū)最吸引我的是“融情苑”這部分，其中讓我感悟最深的是“不能亂翻別人的東西”和“成功從脫鞋開(kāi)始”這兩個(gè)故事。
“不能亂翻別人的東西” 這個(gè)故事講了北京一家外資企業(yè)招工，因?yàn)橐蠛芨�，因此薪金也高，于是很多高素質(zhì)的'人都來(lái)應(yīng)聘。一群年輕人過(guò)五關(guān)斬六將，最后進(jìn)入總經(jīng)理面試環(huán)節(jié)，他們以為這很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是走過(guò)場(chǎng)。沒(méi)想到，因?yàn)橐粋�(gè)小細(xì)節(jié)，他們錯(cuò)失良機(jī)，沒(méi)有應(yīng)聘成功。這天一見(jiàn)面，總經(jīng)理就說(shuō)他要出去，讓他們等一會(huì)兒�？偨�(jīng)理走后，年輕人一個(gè)個(gè)躊躇滿志，得意非凡，閑不住地拿起總經(jīng)理桌上的文件和資料翻看起來(lái)。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他告訴年輕人面試已經(jīng)結(jié)束，無(wú)人被錄取，因?yàn)檫@家企業(yè)從來(lái)不錄取亂翻看別人東西的人。就這樣，這些年輕人錯(cuò)過(guò)了人生的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)，個(gè)個(gè)追悔莫及。為什么會(huì)這樣呢？原因很簡(jiǎn)單，這些年輕人沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
“成功從脫鞋開(kāi)始”這個(gè)故事講述了20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫尤里；加加林。他之所以能成為第一位飛上太空的宇航員，就是因?yàn)橐粋�(gè)好的習(xí)慣。當(dāng)時(shí)，幾十名宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門時(shí)，只有加加林一個(gè)人把鞋脫了下來(lái)。這個(gè)動(dòng)作感動(dòng)了主設(shè)計(jì)師。實(shí)際上，成功就是從好的習(xí)慣開(kāi)始的。可見(jiàn)習(xí)慣的力量有多大，它會(huì)改變你的命運(yùn)，也許不是一生，但至少是一次。細(xì)節(jié)決定成敗，人生能有幾回搏呢？
可是我們往往忽略自己的壞習(xí)慣，不把它當(dāng)回事。上學(xué)期的一天，我剛走進(jìn)教室，就看見(jiàn)幾個(gè)來(lái)得早的同學(xué)圍在一塊兒看著什么東西，我趕緊湊了過(guò)去，不料，沒(méi)等我看清，老師就進(jìn)來(lái)了，我們趕快回到座位上。下課后，我向那個(gè)帶了東西的同學(xué)請(qǐng)求讓我看一下，可她死活不答應(yīng)。我想，明的不行，咱就來(lái)暗的吧。于是，趁她出了教室，我小心翼翼地在她的抽屜里翻了起來(lái)，終于，被我找到了�？蛇@個(gè)同學(xué)突然又進(jìn)來(lái)了，當(dāng)她看見(jiàn)我拿了她的東西時(shí)，兩眼一瞪，嚇得我放下東西就跑。事后，我也沒(méi)太在意�，F(xiàn)在我很后悔，一個(gè)少先隊(duì)員怎能未經(jīng)許可，亂翻別人的東西呢？如果從此養(yǎng)成了壞習(xí)慣，我的將來(lái)又會(huì)怎樣？于是，我下定決心，一定要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。好的習(xí)慣能夠伴隨人的一生，好的習(xí)慣也能夠改變?nèi)说囊簧?/p>
美國(guó)著名作家?jiàn)W格；曼狄諾曾說(shuō)過(guò)：好習(xí)慣是開(kāi)啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門。我國(guó)古代思想家墨子也曾說(shuō)過(guò)：染于蒼則蒼，染于黃則黃。故染不可不慎也。如果我們每個(gè)人都能養(yǎng)成好習(xí)慣的話，就能做到愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，促進(jìn)人與人之間的和睦相處，共建社會(huì)主義的和諧社會(huì)。
友善的作文13
大家好，我叫王子珩，是一名呼家樓中心小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。
平時(shí)同學(xué)們都會(huì)親切的喊我的乳名：樂(lè)樂(lè)，就是天天快樂(lè)的意思。我的性格也是如此，開(kāi)朗、樂(lè)觀、熱情、友善，總用積極的心態(tài)去面對(duì)每一天。
我已經(jīng)來(lái)到學(xué)校近三年了，學(xué)校的一切依舊那么新鮮，老師和藹可親，校園環(huán)境舒適明亮。每天我都高高興興的去上學(xué)，認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)完成作業(yè)。“吾日三省吾身”，爸爸建議我每天都要想一想今天的收獲與不足，這樣堅(jiān)持下去才能更好的進(jìn)步。
在學(xué)校學(xué)習(xí)就是我們的`首要任務(wù)，不過(guò)每天與同學(xué)朝夕相處，偶爾還是會(huì)看到誰(shuí)和誰(shuí)又發(fā)生了一些小摩擦，誰(shuí)和誰(shuí)又有了一點(diǎn)小小的不愉快，這個(gè)時(shí)候我就出現(xiàn)啦，化身正義使者，幫助同學(xué)和解。我從來(lái)都不會(huì)跟小伙伴吵架，即便是有點(diǎn)小別扭我也會(huì)主動(dòng)讓步。因?yàn)閶寢屧艺f(shuō)過(guò)要“與人為善”，就是對(duì)待別人要用寬容的態(tài)度，待人寬容的人會(huì)更快樂(lè)！在學(xué)校中午大家一起吃飯的時(shí)候，如果有小朋友比較餓，我都會(huì)讓他們排在我的前面打飯，幫助別人讓我感到很開(kāi)心。我覺(jué)得我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)友善對(duì)待他人，你學(xué)會(huì)接納別人，別人也會(huì)喜歡你，這樣世界會(huì)變得更美好的！
在課外時(shí)間我也有幾項(xiàng)愛(ài)好，鋼琴、滑冰、游泳、下棋，興趣愛(ài)好多了自然結(jié)交的朋友就多了，在此期間我收獲了好多好多好朋友。
我相信在以后的學(xué)習(xí)生活中，我能更好的自我提高，團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)，為班集體和學(xué)校做出自己更多的貢獻(xiàn)！
友善的作文14
善良的心就是太陽(yáng)�！旯�
友善，是春天的陣陣花香，飄進(jìn)了心靈的搖籃；友善，是夏天的綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)了龜裂的心田；友善，是秋天的絲絲涼風(fēng)，拂去了心靈的塵埃；友善，是冬天的縷縷陽(yáng)光，融化了心靈的堅(jiān)冰。托爾斯泰說(shuō)：“如果一切皆善，就一切皆美”。
一個(gè)冬日的午后，靜得讓人犯困，內(nèi)心升騰起一縷縷柔意，窗邊，許多纖細(xì)的塵埃在陽(yáng)光中凌亂飛舞，共同醞釀著一個(gè)靜謐祥和的夢(mèng)……突然，一陣不和諧的音律打破了沉寂，遙望而去，是兩個(gè)熱血少年正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的口舌之爭(zhēng)。兩個(gè)人爭(zhēng)得面紅耳赤，互不相讓，彼此瞪視著對(duì)方，矛盾一觸即發(fā)……最后，是我?guī)е鴿M腔的怒火，憤然逃離。
回到家中，母親見(jiàn)我神色不對(duì)，便擔(dān)心地問(wèn)：“發(fā)生了什么事？”我也不想隱瞞，隨即一五一十、重頭到尾地把事情的經(jīng)過(guò)傾倒而出。媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，這樣做是不對(duì)的，不應(yīng)該因一件雞毛蒜皮的小事而引發(fā)口角之爭(zhēng)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)善待他人，態(tài)度友善……”我聽(tīng)后若有所思，是的，我不應(yīng)該和朋友爭(zhēng)吵，態(tài)度如果和緩、友善些，或許就可以避免不必要的矛盾沖突了。我不能因?yàn)橐患∈戮褪ノ业?友情，因?yàn)橛亚槭翘焯茫瑳](méi)有它就像地獄；友情是生命，沒(méi)有它就意味著死亡。
第二天，我微笑著叫他出去玩，內(nèi)心希望他能忘掉昨天的不愉快，當(dāng)我以友善的態(tài)度向他道歉時(shí)，他笑了，像成熟的石榴那樣自自然然地咧開(kāi)了嘴兒，接受了我的歉意，于是我們冰釋前嫌、和好如初。
通過(guò)這件事，我深刻地明白了：生活中的待人處世就像照鏡子一樣，當(dāng)你滿面春風(fēng)地望著鏡子，鏡中人也會(huì)示以微笑；當(dāng)你憤憤不平地望著鏡子，鏡中人也會(huì)怒視著你。因此，學(xué)會(huì)友善待人，你將會(huì)收獲更多的微笑。
讓我們從身邊小事做起，友善待人，讓笑盈盈地面孔不再陌生，讓溫暖的陽(yáng)光照亮心靈，友誼是兩顆心真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打。友情在我們的生活中，就像一盞明
燈，照亮了我們的靈魂，使我們的生命多了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。
生活中應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人，這是一門藝術(shù)，更是一門學(xué)問(wèn)，當(dāng)你學(xué)會(huì)友善待人時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中陽(yáng)光普照，每一天都是新的。
友善的作文15
去年暑假，我和媽媽一起去看望住在美國(guó)的姥姥，經(jīng)過(guò)14小時(shí)的飛行，我們順利到達(dá)了美國(guó)舊金山。
下了飛機(jī)，我們接下來(lái)還要坐地鐵到姥姥家。地鐵很快就要到站了！我們就迅速地奔向進(jìn)站口，我聽(tīng)到了地鐵到站了的提醒，我加快步伐，跑向車廂。媽媽見(jiàn)了，也加快動(dòng)作，那時(shí)，我已經(jīng)跨上了車廂。媽媽這才趕來(lái)，可已經(jīng)晚了，只聽(tīng)“咚”的.一聲響，門關(guān)上了，我孤零零的一個(gè)人看著媽媽，媽媽在車門外“無(wú)聲”地對(duì)我說(shuō)：“一站！一站！”一邊說(shuō)還一邊用手勢(shì)比劃著。慢慢的，地鐵行駛了，我望著遠(yuǎn)遠(yuǎn) “丟棄” 我的媽媽，不禁有些害怕。
當(dāng)我回過(guò)頭的那一瞬間，我耳朵里傳來(lái)車廂里一陣善意的笑聲……當(dāng)我抬頭一看，哦！我的神吶！怎么有個(gè)美國(guó)阿姨正在我身邊笑瞇瞇地看著我，我揉揉眼睛定睛一看，又感覺(jué)她像個(gè)壞人要把我拐走……我總是有點(diǎn)心神不定。這一站真長(zhǎng)啊……終于，我要下車了！可讓我吃驚的是，那位“可疑”的美國(guó)阿姨也跟我一起下了車，而且是緊緊地跟著我……沒(méi)想到的是，那位美國(guó)阿姨竟然開(kāi)口和我聊天了。她問(wèn)我在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)，當(dāng)聽(tīng)到我是從北京來(lái)的，她很吃驚，并且說(shuō)很高興認(rèn)識(shí)我，這下我可把我的“英語(yǔ)”派上用場(chǎng)了，我慢慢“放松了警惕”……聊著聊著，阿姨讓我看著“山洞”那邊，說(shuō)只要有燈光了，就代表下一輛車要來(lái)了。話音剛落，列車就來(lái)了。只見(jiàn)媽媽站在車廂門口，門一開(kāi)就緊趕慢趕地跑下了車，本以為我會(huì)在那里眼淚汪汪地等著，可媽媽看著我和阿姨正聊天呢，大吃一驚。媽媽“沒(méi)有時(shí)間”顧我，連忙對(duì)美國(guó)阿姨連聲道謝，美國(guó)阿姨放心地離開(kāi)了。我連忙把一切都告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“可真像地鐵一場(chǎng)歷險(xiǎn)記啊！”
��！友善的美國(guó)阿姨��！我想對(duì)您說(shuō)的感謝，實(shí)在是太多了！這場(chǎng)歷險(xiǎn)記讓我在到達(dá)美國(guó)的第一天就感到了美國(guó)人民的友好，讓我記憶猶新！
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