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畫(huà)國(guó)畫(huà)作文

時(shí)間:2026-01-24 13:09:47 好文

畫(huà)國(guó)畫(huà)作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的畫(huà)國(guó)畫(huà)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

畫(huà)國(guó)畫(huà)作文

畫(huà)國(guó)畫(huà)作文1

  我喜歡唱歌、寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國(guó)畫(huà),其中我最喜歡畫(huà)國(guó)畫(huà)。但剛開(kāi)始媽媽讓我學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)時(shí),我很不愿意。媽媽跟我說(shuō)學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)可以培養(yǎng)一個(gè)人做事的耐心,提高對(duì)美的鑒賞能力,而且她也答應(yīng)讓我先試一試,感興趣的話再繼續(xù)學(xué),所以在去年寒假,媽媽給我報(bào)了國(guó)畫(huà)興趣班。

  第一次上國(guó)畫(huà)課,老師教我們?cè)趺垂淳條,怎樣可以勾得細(xì)。老師講課的`時(shí)候,我們聽(tīng)得都很認(rèn)真。開(kāi)始動(dòng)手了,老師又告訴我們要沾多少墨汁。我看了看一旁的同學(xué),見(jiàn)他描得好粗。再看了看后面的一位哥哥,哇!好漂亮啊!然后,我就開(kāi)始學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的第一步:勾線條。

  一周后,我開(kāi)始上第二次國(guó)畫(huà)課,還是繼續(xù)勾上周沒(méi)完成的那一幅畫(huà)。我想早一點(diǎn)完成畫(huà)上勾線條的部分,就用心地把線條勾得很細(xì)后給老師看。老師說(shuō)我有進(jìn)步,并讓我換宣紙重新勾線條。勾完后,老師說(shuō):“孟欣怡,把顏料拿出來(lái)吧!我高興地把國(guó)畫(huà)顏料拿了出來(lái)。老師就開(kāi)始教我如何調(diào)顏色。他先讓我在旁邊看他怎么調(diào)顏色,怎么將顏色染在畫(huà)紙上,怎么將顏色染均勻,然后就讓我自己繼續(xù)染其他需要染的部分。幾堂課后,我的第一幅國(guó)畫(huà)“玉蘭花”就完工了。看著自己的作品,我感到很開(kāi)心,也很有成就感,也在這時(shí)我同意媽媽繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)。

  時(shí)間一天天的過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼我學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)已經(jīng)有半年時(shí)間了。這期間我已經(jīng)完成了幾幅完整的作品,也從a4的小紙換成了a3的大紙。告訴你,我還準(zhǔn)備在暑假里參加國(guó)畫(huà)等級(jí)考試呢!

  在學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)到:要勇于嘗試學(xué)習(xí)新的事物,不能還沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習(xí)就拒絕接受;在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,還要堅(jiān)持不懈,即使遇到困難也不能輕易放棄。

畫(huà)國(guó)畫(huà)作文2

  還記得二年級(jí)時(shí),我和張會(huì)寧約了一起去博物館參加活動(dòng)。

  我興致勃勃地來(lái)到博物館,認(rèn)真聽(tīng)著老師講解活動(dòng)規(guī)則,不想錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。老師先帶我們參觀了齊白石爺爺?shù)漠?huà)作,有螃蟹畫(huà)、昆蟲(chóng)畫(huà)、人物畫(huà)等,聽(tīng)說(shuō)他最擅長(zhǎng)的是畫(huà)蝦,果然,每只蝦都神態(tài)各異,活靈活現(xiàn)。不過(guò),我最喜歡的是齊白石爺爺畫(huà)的紫藤花,淡紫色的花瓣圓圓的、鼓鼓的,遠(yuǎn)看像一串串葡萄掛在藤上,惹人喜愛(ài),再配上二句詩(shī),頓時(shí)美不勝收。

  欣賞完畫(huà)作后,輪到我們開(kāi)始創(chuàng)作了。老師說(shuō)要臨摹一幅齊白石的畫(huà),選了最簡(jiǎn)單的紫藤花。我一陣竊喜,老師真懂我的心!

  開(kāi)始畫(huà)了,可是我和張會(huì)寧都沒(méi)有學(xué)過(guò)國(guó)畫(huà),不敢下筆,生怕畫(huà)錯(cuò),直到我們互相鼓舞,才勉強(qiáng)下筆。

  我先用梅紅色的墨汁畫(huà)出花瓣,記住,不要怕墨滲開(kāi),其實(shí)就是要墨暈染了才好看。再用墨綠色畫(huà)紫藤葉,用黑色畫(huà)藤條……“哎呀!糟糕!”我突然叫道,黑色的'墨汁滴到了潔白的紙上,又迅速滲開(kāi)了!皼](méi)事的,小李,看,在這里再加一根藤條,不就好了?”聰明的會(huì)寧提醒了我。于是,我又加了根藤條。哇,畫(huà)面反而更飽滿了。原先有些垂頭喪氣的紫藤頓時(shí)變得精神起來(lái)。

  第一次畫(huà)國(guó)畫(huà),不僅讓我體驗(yàn)了國(guó)畫(huà)的藝術(shù),還讓我明白了什么是友誼。

畫(huà)國(guó)畫(huà)作文3

  今天下午放學(xué),我去張老師家學(xué)國(guó)畫(huà)。只見(jiàn)張老師拿了一盤(pán)又大又圓的葡萄出來(lái),我還以為是吃的。張老師微笑的對(duì)我說(shuō)“如果你畫(huà)的好,就可以獎(jiǎng)勵(lì)你吃掉它。”我開(kāi)開(kāi)心心的準(zhǔn)備好畫(huà)具,認(rèn)真的學(xué)習(xí)怎么樣把像紫色寶石一樣的葡萄畫(huà)在宣紙上。

  只見(jiàn)張老師調(diào)好顏料說(shuō):“首先,我們要畫(huà)葡萄的枝干,長(zhǎng)老了的枝干要畫(huà)的很粗,就像寫(xiě)毛筆字一樣,很蒼勁。而新長(zhǎng)的枝干要畫(huà)的很光滑,很嫩綠的'感覺(jué)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭認(rèn)真的看老師演示。張老師接著說(shuō):“然后我們畫(huà)葡萄的葉子,它要像我們的手掌一樣伸展開(kāi),再加上一點(diǎn)飛白就更靈動(dòng)了。最后我們畫(huà)葡萄,需要用曙紅色和花青色,來(lái)畫(huà)葡萄的暗面,亮面要用水把顏色調(diào)淡來(lái)畫(huà)!弊詈笾灰(jiàn)一個(gè)個(gè)亮晶晶生動(dòng)好看的葡萄躍然紙上。我看著這么生動(dòng)的葡萄,迫不及待的展開(kāi)宣紙自己畫(huà)起來(lái)。

  快樂(lè)的國(guó)畫(huà)課就在不知不覺(jué)中度過(guò)了,國(guó)畫(huà)意境和運(yùn)筆方式,都不知不覺(jué)讓我感到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,我要好好學(xué)習(xí)它們,把傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

畫(huà)國(guó)畫(huà)作文4

  每當(dāng)我拿著像大樹(shù)一樣筆直的毛筆,畫(huà)著一道道優(yōu)美的線條,拿著毛筆涂著五顏六色的顏料,一副美麗的國(guó)畫(huà)就完成了。看著一副副美麗的.畫(huà),我的心里就美滋滋的。其實(shí)剛開(kāi)始,畫(huà)畫(huà)可不是一帆風(fēng)順的。

  一天,媽媽帶我去看畫(huà)展,我情不自禁地說(shuō):“媽媽?zhuān)@些國(guó)畫(huà)真漂亮,我也想學(xué)!”媽媽幫助我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)國(guó)畫(huà)夢(mèng)。

  我第一次走進(jìn)國(guó)畫(huà)班,觀察著每一張畫(huà),有的畫(huà)的是《送別》,有的畫(huà)的是鳥(niǎo)語(yǔ)花香……開(kāi)始上課了,老師教我們畫(huà)的是《鳥(niǎo)語(yǔ)花香》。眼看著一幅本來(lái)美美的畫(huà)就要出現(xiàn)了,結(jié)果,哎呀,我的畫(huà)就被坐在我旁邊的人給甩了好多好多的水,我的作品被毀了。我嘗試著第二次畫(huà)畫(huà),可總是有新的問(wèn)題出現(xiàn),不是水太多,就是墨太多了,要不就是顏料太多了。我沒(méi)有放棄,小心翼翼地涂墨、滴水、涂顏料……一副美麗的畫(huà)就完成了,我很高興,我終于完成了自己的第一副作品。

  接下來(lái)的兩年里,我堅(jiān)持去上國(guó)畫(huà)課,認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力畫(huà)出最美的線條和顏色。連老師和媽媽都夸贊我畫(huà)得好呢。我畫(huà)了《山水圖》、《秋色圖》、《春花圖》……

  現(xiàn)在的我,不僅學(xué)會(huì)了國(guó)畫(huà),還明白了兩個(gè)道理:一、只要愿意學(xué)習(xí),就一定能夠?qū)W會(huì);二、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。不管學(xué)習(xí)什么都不可能一步到位,需要我們一步一個(gè)腳印踏實(shí)地往前走,需要我們一點(diǎn)一滴的積累,我們要堅(jiān)信,只要堅(jiān)持,總有一天可以守得云開(kāi)見(jiàn)月明。

畫(huà)國(guó)畫(huà)作文5

  今日,山水國(guó)畫(huà)老師教大家畫(huà)了山水國(guó)畫(huà),《葡萄》,山水國(guó)畫(huà)葡萄十分難畫(huà),畫(huà)出去也十分漂亮,看見(jiàn)老師掛著的葡萄畫(huà),真好看呀!畫(huà)的像確實(shí)一樣,我還想吃完,一直淌口水,一個(gè)授課的手機(jī)鈴聲才要我醒過(guò)來(lái)。

  剛開(kāi)始畫(huà)了,我鋪平氈子,生宣紙,手上握著筆剛開(kāi)始畫(huà),先畫(huà)好葡萄的葉子,葡萄的葉子是五個(gè)葉分離的,掌狀網(wǎng)脈,是葉子中較難畫(huà)的葉子,我畫(huà)了很久,一直全是一筆一筆畫(huà)的,我想著,這葉子也是較難的,那葡萄并不是難以畫(huà),過(guò)去了大概五分鐘,全部的葉子都畫(huà)完后,我手早已反應(yīng)遲鈍了,由于很累,我還在歇息的這段時(shí)間看見(jiàn)老師掛著的'那張葡萄畫(huà),忽然,我覺(jué)得出該怎樣畫(huà)了,果真跟老師教的方式一樣,原先要是么加一筆就可以繪制一個(gè)葡萄,再給葡萄留上一個(gè)小白點(diǎn),讓它看見(jiàn)晶瑩透亮,也有返光,一個(gè)葡萄就畫(huà)好啦,我畫(huà)的葡萄真棒,我繼續(xù)畫(huà),畫(huà)了一串又一串,我再添上枝干,畫(huà)上藤條,寫(xiě)上姓名,一幅葡萄畫(huà),總算畫(huà)好啦,我高興極了,我望著我的葡萄畫(huà),唾液必須流出來(lái)了,這時(shí),我好想吃葡萄了。

  畫(huà)完我一直望著我的葡萄,怔怔望著,內(nèi)心惦記著葡萄酸甜可口的味兒。直至放學(xué)后手機(jī)鈴聲響了,.我保持清醒。老師踏過(guò)看來(lái)了看,說(shuō):“我畫(huà)的最好是,”我高興極了,內(nèi)心覺(jué)得自身仿佛吃來(lái)到葡萄,真甜!

畫(huà)國(guó)畫(huà)作文6

  今天上午,爸爸送我到小木偶童畫(huà)班畫(huà)畫(huà)。我一走進(jìn)教室就看見(jiàn)陳老師在準(zhǔn)備顏料、水、毛筆。我感到很奇怪,便問(wèn)陳老師:“陳老師,您為什么要準(zhǔn)備顏料、水、毛筆呀?”“因?yàn)榻裉煲棠銈儺?huà)國(guó)畫(huà)呀!”陳老師說(shuō)。我聽(tīng)了,心里可高興呢!

  上課了,陳老師拿來(lái)了一些紙,給我們每人發(fā)了一張紙。然后,隨手拿了一張紙,讓我們看她示范一下怎樣畫(huà)花瓶。她一邊示范一邊講解畫(huà)的技巧,不一會(huì)一幅漂亮的畫(huà)就展現(xiàn)在我們的眼前。陳老師示范完后就讓我們開(kāi)始畫(huà)花瓶。我按照陳老師說(shuō)的那樣,先用鉛筆輕輕地畫(huà)出花瓶的樣子,再用小毛筆小心翼翼地勾畫(huà)出花瓶的'輪廓,我一會(huì)兒用濃墨勾,一會(huì)兒用淡墨勾。很快花瓶的輪廓就勾好后,接著我就開(kāi)始涂顏色了!那些顏色五顏六色的,看得我眼花瞭亂。我一會(huì)兒用小筆涂,一會(huì)兒大筆抹。

  過(guò)了一段時(shí)間,我終于涂好了,一幅美麗的畫(huà)展現(xiàn)在我眼前!陳老師走過(guò)來(lái)一看我涂得那么漂亮,就連連夸獎(jiǎng)我!哇!我好開(kāi)心啊,心里就像吃了蜂蜜那么甜!

畫(huà)國(guó)畫(huà)作文7

  每當(dāng)看到一幅幅栩栩如生的國(guó)畫(huà)作品,我的心里都癢癢的,十分羨慕。我也想親自試一試,看一只普通的畫(huà)筆和一盒五彩的顏料是否能在我的手中搖身一變?這個(gè)暑假,我開(kāi)始了新的嘗試——畫(huà)國(guó)畫(huà)。

  今天是第一節(jié)課,我早早地來(lái)到畫(huà)室,“今天畫(huà)什么?會(huì)不會(huì)很難?”我滿腦子問(wèn)號(hào),心中充滿了期待。老師走過(guò)來(lái),遞給我一張圖,原來(lái)今天要畫(huà)的是花中四君子之一的菊花,只見(jiàn)畫(huà)中的菊花千姿百態(tài),在綠葉的襯托下惟妙惟肖。老師教給我一些國(guó)畫(huà)的基本知識(shí),如何握筆、墨的多少、如何調(diào)色……“這還不簡(jiǎn)單,小菜一碟,看我的`!”我忍不住一陣竊喜。

  輪到我上場(chǎng)了,可是,畫(huà)筆卻像個(gè)頑皮的孩子,怎么都不聽(tīng)使喚,一朵美麗的菊花在我手中居然變成了一顆碩大無(wú)比的松果!“唉!”我急得像熱鍋上的螞蟻,手心直冒汗。一旁的老師似乎看出了我的心思,耐心地為我指導(dǎo),告訴我一些要領(lǐng)和技巧,特別是如何畫(huà)好花瓣。經(jīng)過(guò)多次練習(xí),我畫(huà)的菊花也有模有樣了!我心里的石頭終于落了地。

  不知不覺(jué),一節(jié)國(guó)畫(huà)課結(jié)束了?磥(lái),不管做什么事情,遇到任何困難,不能半途而廢,更不能驕傲自大!

畫(huà)國(guó)畫(huà)作文8

  我的腦海里有許多記憶的貝殼,如果讓我揀出最美麗的一枚,我會(huì)拾起學(xué)國(guó)畫(huà)的那一枚。

  每當(dāng)我在畫(huà)展中看見(jiàn)那一幅幅精美別致的國(guó)畫(huà)時(shí),都?xì)J佩得五體投地。我暗暗下決心:我一定要學(xué)畫(huà)國(guó)畫(huà)!在我的一再堅(jiān)持下,爸爸媽媽終于被我感動(dòng),帶著我來(lái)到玉鷺苑,拜陳彥舟老師為師學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)。

  學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的歷程并非一帆風(fēng)順。記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)“蘋(píng)果”,提起筆來(lái)我的手就開(kāi)始發(fā)抖,在老師的一再鼓勵(lì)下,我一筆一筆小心翼翼地畫(huà)著,生怕哪里出點(diǎn)差錯(cuò)。不料,旁邊的同學(xué)不小心碰了一下我的胳膊肘,導(dǎo)致我最不希望發(fā)生的事發(fā)生了。只見(jiàn)原本好好的畫(huà),居然被一條線一分為二,我難過(guò)得眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)!皼](méi)事的,你不是一直堅(jiān)持要學(xué)的嗎?怎么能遇到點(diǎn)小挫折就退縮了呢?你看那些畫(huà)家,那個(gè)不是經(jīng)歷千萬(wàn)次的挫折才練成的!”坐在一旁的.爸爸為我加油打氣。我想了想,覺(jué)得爸爸說(shuō)的很在理,又想起達(dá)芬奇學(xué)習(xí)畫(huà)雞蛋的故事,就鼓起勇氣說(shuō):“我要向達(dá)芬奇學(xué)習(xí),這點(diǎn)小事算什么!”眼淚也一下就縮了回去,我又大膽地畫(huà)起來(lái),雖然我把自己畫(huà)成了一個(gè)花臉狒狒,可我還是很高興,因?yàn)槲矣侄昧艘粋(gè)成功的秘訣。

  畫(huà)國(guó)畫(huà)就是“玩”筆墨,“玩”情趣,我要在玩中成長(zhǎng),在玩中修養(yǎng),而且有信心成為一名大畫(huà)家!

  評(píng)語(yǔ):能通過(guò)自己的動(dòng)作、語(yǔ)言、神情、心理描寫(xiě)等,把文章寫(xiě)具體。

畫(huà)國(guó)畫(huà)作文9

  國(guó)畫(huà)是中國(guó)的傳統(tǒng),就是用毛筆、來(lái)在宣紙上畫(huà)畫(huà),所以國(guó)畫(huà)也稱(chēng)宣畫(huà),我學(xué)的就是國(guó)畫(huà),讓大家聽(tīng)聽(tīng)我我畫(huà)國(guó)畫(huà)經(jīng)歷吧。

  我第一次接觸國(guó)畫(huà)就是畫(huà)竹子,記得那一次老師先給我們講了關(guān)于國(guó)畫(huà)的知識(shí),然后教我們畫(huà)竹子,我們現(xiàn)在一種叫毛邊紙的紙上面練竹子,我的竹竿畫(huà)得不好老師就讓我練竹竿,最后我們練好了就在宣紙上畫(huà),雖然我畫(huà)的'不算好,但是我當(dāng)時(shí)我已經(jīng)下定決心我一定要把國(guó)畫(huà)學(xué)好,一定要!

  還有一次我們國(guó)畫(huà)考試,我十分認(rèn)真的畫(huà),可是我畫(huà)的還是不好,老師給我說(shuō)我哪里畫(huà)得不好,我回家就仔細(xì)琢磨,畫(huà)畫(huà)時(shí)注意這些細(xì)節(jié)和缺點(diǎn),很快我的國(guó)畫(huà)就受到了老師的表?yè)P(yáng),我激動(dòng)萬(wàn)分。

  現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)牡丹了,我雖然畫(huà)的很慢,但是我現(xiàn)在的花形比全班畫(huà)花的都好,不過(guò)我的葉子畫(huà)的不太好,不過(guò)我會(huì)努力去學(xué),努力練。

  沒(méi)錯(cuò),我學(xué)國(guó)畫(huà)付出了許多,不過(guò)我相信一分耕耘一分收獲,付出就會(huì)有回報(bào)。

畫(huà)國(guó)畫(huà)作文10

  記得那一年暑假,奎文區(qū)有一個(gè)書(shū)畫(huà)比賽。我很高興,準(zhǔn)備畫(huà)一個(gè)四尺的大畫(huà)上交。我要在四尺的大紙上畫(huà)菊花。為了完成這一幅作品,我拿著毛筆和國(guó)畫(huà)顏料還有調(diào)色盤(pán)去了外公家。

  外公有一個(gè)很大很大的桌子,上面鋪著一層厚厚的毛氈,上面擺著各式各樣的繪畫(huà)工具,樣樣俱全,外公送給我了一本書(shū):《芥子園畫(huà)譜》,里面有梅、蘭、竹、菊四君子的畫(huà)法,非常細(xì)致,外公也非常喜歡這本書(shū)。這本書(shū)里面有菊花葉子的畫(huà)法和菊花花頭的畫(huà)法,種類(lèi)不同的'畫(huà)法和枝干的畫(huà)法,簡(jiǎn)直就是畫(huà)梅、蘭、竹、菊的“萬(wàn)能書(shū)”。

  我先練的是花頭,菊花要有大有小,有向左的,還有向右的。我大約練了五六天,練完了花頭,再練菊花的葉子,菊花的葉子形態(tài)各不相同,有淡,有濃,我大約也練了五六天,就要練枝了,菊花的枝子還算是比較簡(jiǎn)單的,不過(guò)菊花的枝子必須要畫(huà)的流暢,生動(dòng)傳神才可以。我大約練了兩天。通過(guò)這次的練習(xí),我畫(huà)菊花的水平大大提高了不少。

  我開(kāi)始練整體結(jié)構(gòu)了,我已經(jīng)練好了,開(kāi)始畫(huà)參加比賽的作品了。我又興奮又緊張。

  我畫(huà)的時(shí)候很小心,生怕哪個(gè)地方畫(huà)錯(cuò)了。畫(huà)著畫(huà)著,忘記了時(shí)間,快畫(huà)完時(shí),我抬頭一看,!原來(lái)已經(jīng)是傍晚了。“時(shí)間過(guò)得真快!”我不禁感嘆道。我已經(jīng)畫(huà)了兩個(gè)多小時(shí)了吧。媽媽和外公讓我吃完了晚飯?jiān)偃ギ?huà)。我走著走著又回頭看了一眼跟我差不多高的四尺菊花,便去洗手這飯了。我匆匆忙忙地吃完了晚飯,又跑到那里去畫(huà)了。

  終于畫(huà)完了。我有一種自豪感。通過(guò)這次的練習(xí)和過(guò)程。使我懂得了一個(gè)道理,它成為了我的座右銘:“滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。”這句話是我終生難忘。

畫(huà)國(guó)畫(huà)作文11

  我有很多興趣愛(ài)好,其中最大的愛(ài)好就是畫(huà)國(guó)畫(huà)。我一看見(jiàn)國(guó)畫(huà)工具,手心就癢癢總想去畫(huà)幾筆。

  一次,我在電視上看見(jiàn)一幅齊白石老爺爺?shù)膰?guó)畫(huà)作品,白紙上仿佛真有一個(gè)池塘,里面有許許多多的大蝦活靈活現(xiàn),我羨慕不已。

  媽媽看見(jiàn)我對(duì)國(guó)畫(huà)這么感興趣,就給我報(bào)了一個(gè)國(guó)畫(huà)班,每次我都像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)來(lái)到畫(huà)畫(huà)的地方。剛開(kāi)始學(xué)時(shí),連握筆姿勢(shì)都掌握不了,用筆時(shí)筆就像調(diào)皮的小猴總不聽(tīng)我的使喚,好不容易練會(huì)了,老師又開(kāi)始教我畫(huà)梅花,先臨摹,我畫(huà)的不是花太大了,就就是枝太粗了,每當(dāng)我不想再學(xué)的時(shí)候,總能看到畫(huà)上寫(xiě)得:“寶劍鋒重磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!边@一行大字,所以我每次最后都能堅(jiān)持下來(lái)。

  一次,我在學(xué)習(xí)畫(huà)大公雞的時(shí)候,我畫(huà)的特別難看,雞的尾巴要么是用水太多,要么就是用墨太多,而且雞腳畫(huà)得又大又粗,比雞翅還要大,還沒(méi)有腳指甲,難看死了,都要成了四不像了,“四不像”同學(xué)們過(guò)目之后,都哈哈大笑了起來(lái),我心里很難受,但心里又有一股聲音在激勵(lì)著我:“失敗乃成功之母,堅(jiān)持就是勝利!蔽掖蚱鹁裼之(huà)了起來(lái),我先調(diào)好顏色少加了一點(diǎn)水,再用小白云均勻地蘸了墨汁,在紙上認(rèn)認(rèn)真真,一筆一畫(huà)的畫(huà)了起來(lái)。這次大公雞的尾巴高翹著,兩只爪子也很給力,但……哪不對(duì)勁,仔細(xì)一看我不禁啞然失笑——我把雞嘴畫(huà)歪了。這時(shí)老師在一旁說(shuō):“能畫(huà)成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了,多畫(huà)畫(huà)會(huì)更好!”老師的話讓我信心倍增。

  在國(guó)畫(huà)里我收獲可大了!我不禁陶醉在國(guó)畫(huà)的海洋里,更驚訝于國(guó)畫(huà)的神奇。比如說(shuō),用簡(jiǎn)單黑色就能將螃蟹和蝦畫(huà)的活靈活現(xiàn);用簡(jiǎn)單基本色,就能調(diào)配出大自然中的各種色彩;濃淡墨的運(yùn)用使整個(gè)畫(huà)面變得更加豐富。我喜歡毛筆在宣紙上舞蹈,喜歡它留下的足跡,喜歡它留下的芳香。我也喜歡把我的.杰作高高的掛在墻壁上靜靜的欣賞。

  我愛(ài)畫(huà)國(guó)畫(huà),今后我會(huì)不停的畫(huà),不停的學(xué)習(xí)進(jìn)步,仔細(xì)觀察生活,感悟生活,畫(huà)出更多更美麗的國(guó)畫(huà)。

畫(huà)國(guó)畫(huà)作文12

  在上個(gè)寒假,我們家發(fā)生了一件非常有趣的事情,直到現(xiàn)在想起,我都會(huì)忍不住捧腹大笑……

  這天,表妹來(lái)到我家玩耍。那時(shí)我剛畫(huà)完一幅國(guó)畫(huà),表妹看后,直嘆到:“哇,好漂亮啊!我也要畫(huà)!”便吵著嚷著要畫(huà)國(guó)畫(huà)。畫(huà)國(guó)畫(huà)可不是件容易的事兒,弄不好可就等于是給家里重新“裝修”了,表妹從來(lái)沒(méi)畫(huà)過(guò),她要畫(huà)還不非得把家里給弄成“黑色王國(guó)”!媽媽和我可真是母女心連心,不同意讓表妹畫(huà)。

  表妹再三要求,可看媽媽一副堅(jiān)決的樣子,便使出自己的“獨(dú)門(mén)絕招兩大式”——哭著吵著死纏著,活象我媽和她有啥深仇大恨似的?晌覌寛(jiān)決不給,沒(méi)辦法,表妹只好使出第二招,亮出自己獨(dú)有的大眼睛,可憐巴巴地望著我的媽媽?zhuān)÷曕止局约悍N種不幸,試圖弄軟我媽的心(補(bǔ)充說(shuō)明一下,我媽只要看見(jiàn)表妹可憐巴巴的大眼睛就會(huì)徹底心軟),果不其然,媽媽在那大眼睛的哀求下,敗下陣來(lái),同意了讓表妹試一試。

  這下,表妹可得意了,我心里可真嘀咕:天吶,表妹會(huì)折騰成什么樣!抬頭看去,表妹已經(jīng)來(lái)到桌前,她挽了挽袖子,擦了擦鼻子,然后一手抄起毛筆,便開(kāi)始大展拳腳了。瞧她的樣子,不知道的人還以為她是一級(jí)國(guó)畫(huà)大師呢,手上的動(dòng)作非常大,左忽右轉(zhuǎn),幅度那個(gè)大啊,龍飛鳳舞,簡(jiǎn)直威武得不得了。表妹的臉上更是露出一幅得意洋洋的樣子。嘿,難道表妹也學(xué)過(guò)?看著表妹自信滿滿的動(dòng)作,我開(kāi)始期待表妹的'大作了。

  不一會(huì)兒,表妹便連跑帶跳地拿著她的作品來(lái)到我們面前,我迫不及待探過(guò)頭去,看她的“大作”,哇!天吶,這是什么?只見(jiàn)表妹的“大作”上那兒一大塊黑墨水,這兒一塊烏漆漆的黑云,那兒一只“燒焦的鳥(niǎo)”,這兒一個(gè)黑太陽(yáng)!看到這里,我不經(jīng)意往表妹臉上一瞄,我的媽呀!表妹也來(lái)了個(gè)大變樣! 她的臉上青一塊,黑一塊,活象一只“大花臉貓”!而表妹呢,還陶醉在自己的“國(guó)畫(huà)”作品之中呢。

  我們一家看見(jiàn)表妹這幅模樣,立馬笑得眼淚直流,捂著肚皮,前仰后合,表妹看見(jiàn)我們笑,也跟著傻笑起來(lái)……

畫(huà)國(guó)畫(huà)作文13

  今天,國(guó)畫(huà)老師教我們畫(huà)了國(guó)畫(huà),《葡萄》,國(guó)畫(huà)葡萄非常難畫(huà),畫(huà)出來(lái)也非常好看,看著老師掛著的葡萄畫(huà),真好看呀!畫(huà)的像真的一樣,我都想吃了,總是流口水,一個(gè)上課的鈴聲才讓我清醒過(guò)來(lái)。

  開(kāi)始畫(huà)了,我鋪上毛氈,宣紙,手里握著筆開(kāi)始畫(huà),先畫(huà)好葡萄的'葉子,葡萄的葉子是五個(gè)葉分開(kāi)的,掌狀網(wǎng)脈,是葉子中最難畫(huà)的葉子,我畫(huà)了好長(zhǎng)時(shí)間,一直都是一筆一筆畫(huà)的,我心想,這葉子也是最難的,那葡萄不是更難畫(huà),過(guò)了大約5分鐘,所有的葉子都畫(huà)完了,我的手已經(jīng)不聽(tīng)使喚了,因?yàn)樘哿,我在休息的這段時(shí)間看著老師掛著的那張葡萄畫(huà),突然,我想出該怎樣畫(huà)了,果然跟老師教的方法一樣,原來(lái)只要兩筆就可以畫(huà)出一個(gè)葡萄,再給葡萄留上一個(gè)白點(diǎn),讓它看著晶瑩剔透,還有反光,一個(gè)葡萄就畫(huà)好了,我畫(huà)的葡萄真好,我繼續(xù)畫(huà),畫(huà)了一串又一串,我再添上枝條,畫(huà)上藤蔓,寫(xiě)上名字,一幅葡萄畫(huà),終于畫(huà)好了,我高興極了,我看著我的葡萄畫(huà),口水都要流出來(lái)了,此時(shí),我真想吃葡萄了。

  畫(huà)完我一直望著我的葡萄,呆呆地望著,心里想著葡萄酸甜可口的味道。直到放學(xué)鈴聲響了,我才清醒。老師走過(guò)來(lái)看了看,說(shuō):“我畫(huà)的最好,”我高興極了,心里感覺(jué)自己好像吃到了葡萄,真甜!

畫(huà)國(guó)畫(huà)作文14

  轉(zhuǎn)到縣城里的小學(xué)后,爸爸媽媽就開(kāi)始考慮給我們報(bào)些興趣班了。由于我對(duì)畫(huà)畫(huà)情有獨(dú)鐘,當(dāng)媽媽征求我的意見(jiàn)時(shí),我便毫不猶豫地報(bào)了國(guó)畫(huà)班。

  剛開(kāi)始學(xué)國(guó)畫(huà),因?yàn)椴皇煜?guó)畫(huà)技巧,所以畫(huà)得經(jīng)常是毫無(wú)生氣,一派敗落景象。花兒都無(wú)精打采地耷拉著頭,絲毫沒(méi)有柔媚的神態(tài)和絢麗的'色彩;葉子也臟兮兮的——那是用墨勾葉脈時(shí)染的;樹(shù)枝一點(diǎn)粗細(xì)變化都沒(méi)有,就是一條僵直的線條……唉,我畫(huà)的國(guó)畫(huà)跟前面的大哥哥大姐姐簡(jiǎn)直有天壤之別。為此,我對(duì)自己非常不滿意,一度地想要放棄?捎洲D(zhuǎn)念一想:不行,這個(gè)班是我自己選擇的,一定不能半途而廢!想到這兒,我便又繼續(xù)堅(jiān)持下去。

  漸漸地,我在國(guó)畫(huà)班的老師鼓勵(lì)和指導(dǎo)下,繪畫(huà)技術(shù)不斷地提高了;▋罕晃耶(huà)得不再無(wú)精打采了,而是昂首挺胸;葉片也變得干凈整潔;樹(shù)枝勁道有力,終于能分清哪是主枝,哪是次枝了……我正在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地進(jìn)步,希望我能畫(huà)得更棒!

  通過(guò)學(xué)國(guó)畫(huà),我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,只要堅(jiān)持就一定會(huì)有收獲!

畫(huà)國(guó)畫(huà)作文15

  “噢賣(mài)糕的,媽媽?zhuān)瑮罾蠋熢趺催沒(méi)來(lái)?”媽媽說(shuō):“再等一會(huì)兒!”“喔……”又過(guò)了一會(huì)兒。

  “楊老師來(lái)了!楊老師來(lái)了!”我們馬上坐好。老師說(shuō):“好了,同學(xué)們,我們首先要姆指和……”楊老師說(shuō)了很多話,然后拿起我們畫(huà)的畫(huà),一個(gè)一個(gè)地掛在上面,還有極少的畫(huà)沒(méi)掛上。

  “我們看看畫(huà)的畫(huà),掛在左邊的畫(huà)是畫(huà)的不錯(cuò)的,掛在右邊的畫(huà)是很好的,如果有一位小朋友,能三次以上得第一,那么我就承認(rèn)他(她)是我的弟子,并且送給他(她)一張我新手所作的畫(huà)!”楊老師對(duì)我們說(shuō)。

  我一下子就看到我的畫(huà)掛在右邊,我的心怦怦直跳,心想:哎,好緊張。∥沂堑谝幻、第二名、還是第三名呢?

  正當(dāng)我想著的時(shí)候,楊老師第一個(gè)就指著我的畫(huà),說(shuō):“這是誰(shuí)畫(huà)的?請(qǐng)站到臺(tái)前來(lái)!蔽衣刈吡松先。“好,你這張畫(huà)畫(huà)的很好!”楊老師說(shuō)著又指了第二張畫(huà)的.小朋友上臺(tái),然后又說(shuō):“這兩位同學(xué)的畫(huà)都畫(huà)的很好,但是最好的還是唐譽(yù)予的這幅畫(huà),你們看,這幅畫(huà)上的小蝌蚪很生動(dòng),遠(yuǎn)近分明。近的時(shí)候是濃墨,遠(yuǎn)的時(shí)候是比較淡的,很遠(yuǎn)的地方是更淡的淡墨。結(jié)構(gòu)也擺的很好,有的小蝌蚪聚在一起,有的分開(kāi),一群群地游動(dòng)。唐譽(yù)予不但畫(huà)的好,而且非常用功。大家看,這是她畫(huà)的第一張,第二張,第三張……”楊老師說(shuō)了那么多表?yè)P(yáng)我的話,我臉紅紅的,心里高興極了,心想,耶,太棒了,我得了第一名!媽媽也對(duì)我說(shuō):“你真棒!”

  回家的時(shí)候,我心里美滋滋的,我想下次要再接再厲,爭(zhēng)取讓楊老師承認(rèn)我是他的弟子!

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