法制教育宣傳黑板報

　　中小學(xué)生是祖國的未來(lái)、民族的希望。加強中小學(xué)生法治教育,是全面推進(jìn)依法治國、加快建設社會(huì )主義法治國家的基礎工程，為大家分享了法制教育宣傳的黑板報，一起來(lái)看看吧！

　　法制教育宣傳黑板報

　　中小學(xué)法制教育的實(shí)施途徑有哪些

　　從主要學(xué)科中進(jìn)行滲透

　　平時(shí)學(xué)習的語(yǔ)文、體育等相關(guān)的學(xué)科，其實(shí)也包含有跟法制教育相關(guān)的內容。老師在上這些課程的時(shí)候，可以將教學(xué)的內容進(jìn)行適當的調整，并且將其中涉及到的法制教育內容挖掘出來(lái)，引導中小學(xué)生提高法制意識。這些主要學(xué)科在滲透到法制教育內容的時(shí)候，可以借助一些真實(shí)的學(xué)生了解的事例進(jìn)行講解，比如歷史上的比較有意思的事跡或故事等，都可以作為法制教育的有效資源。

　　開(kāi)展法制教育的專(zhuān)題性課程

　　開(kāi)展中小學(xué)生法制教育，可以專(zhuān)門(mén)以專(zhuān)題教育的方式來(lái)進(jìn)行，可以幫助加強學(xué)生的法律意識，對于法制觀(guān)念的培養也有比較積極的作用。當然這種專(zhuān)題性課程要注意有針對性，根據中小學(xué)生不同的年齡段，制定符合其認知水平的課程，這樣學(xué)生們才可能聽(tīng)得懂和聽(tīng)進(jìn)去。同時(shí)要考慮到學(xué)生感興趣的點(diǎn)在哪里，單純的說(shuō)教式的專(zhuān)題性課程顯然是很枯燥的，這些課程的開(kāi)設盡可能與實(shí)際操作結合起來(lái)，提高中小學(xué)生參與的積極性。

　　個(gè)別學(xué)生有必要進(jìn)行單獨的輔導

　　雖然說(shuō)進(jìn)行法制教育是針對全體的中小學(xué)生，但是在發(fā)現個(gè)別情況特殊的學(xué)生時(shí)，有必要進(jìn)行單獨的輔導。老師在發(fā)現有學(xué)生出現了違法違紀行為的時(shí)候，要盡早進(jìn)行單獨的法制教育，幫助他及早認識到自己的行為是不對的，避免他在這條路上越走越黑。如果有學(xué)生因為家庭原因，比如父母離婚帶來(lái)了情緒和思想上的偏差等情況，也要及時(shí)進(jìn)行必要的法制教育輔導，幫助這類(lèi)學(xué)生正式現狀和糾正錯誤的思想。

　　法制教育勢在必行，也是符合目前社會(huì )現狀的教育需求，讓更多的孩子接觸法律了解法律，對未來(lái)人生的'走向都有積極意義。上海昂立中學(xué)生的老師表示，中小學(xué)法制教育的實(shí)施途徑可以是形式多樣的，只要能讓中小學(xué)生接觸到法制觀(guān)念就算是可行的實(shí)施途徑。

　　家庭對青少年法制教育的影響

　　家庭對青少年法制教育的影響，可以理解為家庭環(huán)境、家庭教育以及家庭管理三個(gè)方面對青少年的影響，無(wú)論哪個(gè)方面對青少年的法制教育都起著(zhù)至關(guān)重要的作用。

　　家庭，是一個(gè)人成長(cháng)的搖籃，家庭環(huán)境對一個(gè)人的成長(cháng)影響是巨大的。特別是青少年，他們對周?chē)�的一切都充滿(mǎn)好奇。他們熱情洋溢、興趣廣泛，卻缺乏毅力；他們渴望了解社會(huì )、了解人生，渴望獨立自主，卻又缺乏足夠的能力擺脫幼稚、分清是非。孩子們的這些不穩定的個(gè)性與含糊的觀(guān)念如得不到及時(shí)的引導和教育，就很容易被一些不良的事物所引誘，甚至誘發(fā)青少年犯罪。父母如果能創(chuàng )造一個(gè)溫馨、和諧、健康、文明的家庭環(huán)境，便能引導青少年樹(shù)立良好的法制觀(guān)念，幫助他們健康成長(cháng)。相反，父母自己沾染各種惡習，家庭環(huán)境便會(huì )受到各種污染，并且會(huì )影響孩子的成長(cháng)，甚至毀掉孩子的一生。

　　家庭教育對青少年法制教育具有深遠的影響。首先，家庭是個(gè)人最早接受教育的場(chǎng)所。家庭對一個(gè)人的智力、體力的成長(cháng)，道德品質(zhì)的發(fā)展，個(gè)性特征的形成產(chǎn)生全方位的影響。其次，孩子的生活大部分是在家里度過(guò)的，他們最初的道德觀(guān)、法制觀(guān)和價(jià)值觀(guān)正是在家庭中形成的。個(gè)人的各種心理態(tài)度、心理品質(zhì)、心理特點(diǎn)、性格以及行為習慣的形成與家庭環(huán)境和家庭教育有著(zhù)直接的聯(lián)系。再次，家庭教育中的觀(guān)點(diǎn)、方式和方法，家庭成員的作風(fēng)、習慣、品德修養，家長(cháng)的心理品質(zhì)、心理發(fā)展水平和個(gè)性、性格特征都深深地影響著(zhù)孩子。人的心理發(fā)展是有其客觀(guān)規律的，先天遺傳和生理發(fā)展是人的心理發(fā)展的物質(zhì)前提，而后天的環(huán)境和教育是人的心理發(fā)展的關(guān)鍵。良好的家庭教育應當包括對青少年的法制教育。

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