眼泪这么近背影那么远阅读理解答案

时间：2024-10-30 12:32:14 背影

眼泪这么近背影那么远阅读理解答案

　　眼泪这么近，背影那么远

眼泪这么近背影那么远阅读理解答案

　　包利民

　　①第一次在众人面前痛哭失声，是在多年以后，我作为一名实习教师在听别的老师讲课的时候。当时那个老教师讲的是朱自清的《背影》，听着听着，我竟失控地哭出声来，惹得全班四十多个学生都惊愕地看着我。

　　②我想起的是娘，是记事时就知道有着一头白发的娘。娘不是我的亲生母亲，我的父母生了我，却没有养育我。娘是村里出了名的傻女人，那是真正的傻，整天胡言乱语，连生活甚至都无法自理。母亲生下我一个多月后，便被公安人员从那个山村带走，从此和父亲开始了漫长的刑期。而我，从此就成了娘的孩子，那一年，娘四十三岁。

　　③当时村里人都认为娘是养不活我的，那么傻的一个女人，连自己都照顾不了，更别说伺候一个刚满月的孩子了。可是，村里人终于从震惊中明白，有我在身边的日子，娘是正常而清醒的。她能熟练地把小米粥煮得稀烂，慢慢地喂进我的嘴里；她能像所有母亲那样，把最细腻的情怀和爱倾注在我的身上。

　　④印象中娘只打过我两次，打得都极狠极重。第一次是我下河游泳，村西有一条清清亮亮的小河，村里的孩子夏天时都去水里扑腾，我当然也去。从不管我的娘突然跳入水里，把我揪了上来，折了一根柳条就没命地抽在我身上，打出了一道道的血痕。我那时一点儿也不记恨她，只是不明白，我爬上高高的树顶去摘野果她不管我，我攀上西山最陡峭的悬崖她不管我，我拿着石头和邻村的小孩打得头破血流她不管我，只在那么浅的河里游泳，她却这样狠打。

　　⑤还有一次，那时我已在镇上读初中了。有一天她到学校给我送粮，正遇见我在校门前和一个女生说笑。当时她扔了肩上的粮袋，疯了一般冲过来打我，我的鼻子都给打出了血。我虽然不明所以，可依然不恨她。那时我已能想懂很多事，也从别人口中知道了自己的身世。这样的一个女人，能把我拉扯大，供我上学，所付出的，比别人要多千百倍。

　　⑥考进县城一中后，娘来的次数便少了，变成了几个月一次。高三上学期的一天，刚经历了一次考试，我和一个住校的女同学一边往宿舍走一边讨论着试题。到宿舍门前时，竟发现娘站在那里，风尘仆仆的，三十里的路，她一定又是徒步走来的。她看到我还有我的女同学，愣了一下，猛地冲过来，高高扬起手，停了一会儿，慢慢地落在我的脸上，轻轻地抚摸了一下，那一刻，我的心底涌起一种巨大的感动。她从怀里掏出一卷钱塞进我的口袋里，又看了我一会儿，眼角渗出泪来，然后便转身走了。我怔怔地看着她的背影呆住了，那背影渐行渐远，轻风吹动她乱蓬蓬的白发，不期然间，这背影便走进了我的梦里。

　　⑦那竟是我和娘最后一次见面，她在一个月后的一天夜里，静静地离开了这个世界，这一年，她六十二岁。我常想起最后一次见到娘时的情形，她用最温暖轻柔的一个抚摸，把她的今生定格在我的生命里。我考上师范的时候，回村里迁户口，乡亲们为我集了不少钱，并在小学校里摆了几桌饭，为我送行。席间，老村长对我讲起了娘的过去。老村长说，娘原本是邻乡一个村子的村民，丈夫死于煤井中，她拉扯着一个儿子艰难地生活，就像当初养活我一样。她的儿子上了中学后，由于早恋，成绩越来越差，任她怎么管教也无济于事。到得最后，她也就不去管了，可是后来，和儿子谈恋爱的那个女生感情转移，儿子也因此退了学，整日精神恍惚。她本来觉得时间一长就好了，可是终于有一天，这个孩子投进了村南的河里，淹死了。从那以后，她就变得疯疯颠颠，家也不要了，开始了走村串屯乞丐一般的生活。直到到了这个村子，她竟在这里安下身来。

　　⑧那一刻，忽然就记起了娘打我的那两次，心中顿时恍然。就觉得曾被娘打过的地方，又开始疼起来，直疼到心里，我的眼泪落下来。以后的生活中，对娘的思念已成了一种习惯，常常于不觉中满眼泪水。我在每一条路上观望，朦胧的目光中再也寻不见那个蹒跚的背影。娘当初的泪水如今都汇集到我的眼中，而那背影已是远到隔世。

　　⑨我最亲的娘，她的眼泪与背影，竟成了我今生今世永远都化不开的心痛。

　　1．结合全文内容分析：题目中为什么说眼泪这么近？又为什么说背影那么远？（4分）

　　2．第⑥段中画线句子在描写娘的时候运用了哪些方法?有什么表达效果？ (4分)

　　3．结合文章内容，用自己的话说说我对被娘打了两次的心理感受经历了怎样的发展过程。(6分)

　　4．请概括文中娘的人物形象。(4分)

　　5．文章最后一个自然段在内容和结构上有什么作用？(4分)

　　答案：

　　1．（4分）我对娘的感恩、思念之情，挥之不去，刻骨铭心，近在眼前的是我为此悲伤流泪，因而说眼泪这么近。娘的去世，使娘那饱含母爱的背影远到隔世，未能尽孝的愧疚之情，成了自己永远的心痛，因而说背影那么远。（两层意思，各占2分）

　　2．(4分)通过神态描写、动作描写、细节描写，形象地写出了娘由不明真相的震惊、愤怒到不忍动手的慈爱，其间娘对我揪心与爱心的矛盾、因为去日无多对我的不舍，种种复杂的感情，都淋漓尽致地表现了出来。（描写方法、表达效果各占2分）

　　3．(6分)第一次挨打后，我一点儿也不记恨，只是不明白娘为什么会如此狠打我；第二次挨打后，我依然不恨她，虽仍不明所以，但已经懂得了傻娘将我拉扯大并供我上学，要比别人付出多千百倍的辛劳；老村长对我讲了娘的过去以后，我终于懂得了娘两次打我是出于对我真挚而特殊的爱，对娘产生了无尽的感恩与思念之情。（共三个心理感受，各占2分）

　　4．(4分)娘虽不幸却坚强，虽可怜却善良，虽疯傻却慈爱，是一个历尽千辛万苦，把我养育成人的母亲形象。

　　5．(4分) ①结构上首尾呼应：最后一段的眼泪与背影，同文章开头我听老教师讲授朱自清《背影》而失声痛哭相照应。②内容上，因追忆娘的背影而心痛，表达了对娘深切的思念，这深化了人物的情感，突出了文章的中心。（两点各占2分，从结构上分析出点题、照应题目也可得分）

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