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朱自清《背影》閱讀練習題及答案
(一)
我說(shuō)道：“爸爸，你走吧。”他往車(chē)外看了看說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著(zhù)顧客。走到那邊月臺，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手 a 著(zhù)上面，兩腳再向上 b ;他肥胖的身子向左微 c ，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。(1)我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。(2)于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì )說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信!”我望著(zhù)他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著(zhù)了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
1.選文中兩次寫(xiě)到"我"流淚，其感情分別是：第一次 感動(dòng)得流淚 ;第二次 離別傷感的淚 。
2.在文中空白處填上相應詞語(yǔ)。(攀、縮、傾)
3.《背影》一文中，寫(xiě)父親的語(yǔ)言不多，選文部分只有兩句，簡(jiǎn)要分析這兩句話(huà)表達了父親怎樣的心情。
(1)“我走了，到那邊來(lái)信!”
[父親惦記著(zhù)兒子旅途是否平安。]
(2)“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”
[父親不讓兒子送，怕兒子離開(kāi)座位后丟失行李。]
4.概括本段內容。[望父買(mǎi)橘]
5.這段文章的中心意思是什么?
[通過(guò)具體細致地描寫(xiě)父親過(guò)鐵道爬月臺的背影，表現了父子之間的深情。]
6.選文從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)父親的背影?這位父親給你的印象和感受怎樣?
[外貌(衣著(zhù))、行動(dòng)、語(yǔ)言;艱難時(shí)世的充滿(mǎn)慈愛(ài)的父親。(意對即可)]
7.品味語(yǔ)言。
(1)選文中說(shuō)父親“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”，寫(xiě)出了父親怎樣心理?
[父親為兒子買(mǎi)橘子，盡管十分辛苦，心里也是高興的，越是盡到了父親的責任，心里越踏實(shí)。]
(2)第二段中，“我”的兩次流淚表達了作者怎樣的思想感情?
[第一次流淚是因為感動(dòng)。父親買(mǎi)橘子的經(jīng)過(guò)表現了愛(ài)兒子的深厚感情，使兒子感動(dòng)得熱淚盈眶;第二次流淚是因為離別。兒子眼望著(zhù)父親的背影在人群中消失，離別情緒，又催人淚下。]
8.在你的記憶寶庫中，是否也留存著(zhù)上文一樣精彩瞬間?是否也有平凡而偉大的形象(母親、父親或其他)定格?請用你的筆告訴我們吧，那一定是很感動(dòng)人心的。(3分)
[提示：描寫(xiě)一個(gè)小鏡頭，表現一個(gè)平凡而偉大的形象。]
(二)
到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日;第二日上午便須渡江到浦口，下午上車(chē)北去。父親因為事忙，本已說(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖;頗躊躇了一會(huì )。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒(méi)有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì )，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去;他只說(shuō)：“不要緊，他們去不好!”
我們過(guò)了江，進(jìn)了車(chē)站。我買(mǎi)票，他忙著(zhù)照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過(guò)去。他便又忙著(zhù)和他們講價(jià)錢(qián)。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話(huà)不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢(qián);就送我上車(chē)。他給我揀定了靠車(chē)門(mén)的一張椅子;我將他給我的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂;他們又認得錢(qián)，托他們只是白托!而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么?唉，我現在想想，那時(shí)真是太聰明了!
1.概括這兩段文字的主要內容。
[父親堅持送“我”到車(chē)站，送“我”上火車(chē)。]
2.父親為什么要堅持親自送我上車(chē)?
[因為他愛(ài)子情深，別人去他不放心。]
3、南京的景點(diǎn)很多，像夫子廟、玄武湖等，作者為什么不寫(xiě)在南京的見(jiàn)聞?
[與中心關(guān)系不大，故略寫(xiě)。]
4.第一段兩次用“終于”，有什么作用?
[表明父親放心不下，愛(ài)子情切。]
5、第二段中兩個(gè)“聰明”各有什么含義?表明作者怎樣的心情?
[這兩個(gè)“聰明”的意思都是糊涂，飾反語(yǔ)。表明作者恨自己當時(shí)未能體會(huì )父親的深情。]
6、如果類(lèi)似的事發(fā)生在你身上，你是否也會(huì )像作者一樣呢?
[例一：會(huì )。因為年輕氣盛，與父親之間存在代溝�！±翰粫�(huì )。既然讀了這篇文章，就不會(huì )讓這種事情重演。]
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