小班古詩(shī)春夜喜雨教案

　　《春夜喜雨》這首詩(shī)是杜甫居住成都時(shí)所作。詩(shī)人在春夜發(fā)現“好雨”降臨，想到它的“潤物”作用，滿(mǎn)心喜悅，這種喜悅之情從字里行間隨處流露出來(lái)。以下是小編整理的小班古詩(shī)春夜喜雨教案，歡迎閱讀。

　　教學(xué)目標：

　　1、初步理解《春雨》的意思，感受作者贊美春雨的思想感情。

　　2、“乃”“隨”的筆順要掌握。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：掌握“乃”“隨”的筆順。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、揭題：

　　今天我們要學(xué)的課文就是古代詩(shī)人為表達對春天的喜愛(ài)之情而寫(xiě)的兩首詩(shī)。板書(shū)：古詩(shī)二首

　　二、自讀古詩(shī)：

　　1、解題：《春雨》是唐朝大詩(shī)人杜甫寫(xiě)的。原詩(shī)有八句，這里節選其中的前四句，說(shuō)的是春雨的特點(diǎn)。

　　2、自讀古詩(shī)。

　　三、學(xué)習生字：

　　1、出示生字： nai sui run

　　乃 隨 潤

　　2、指名讀：注意潤的音。

　　3、自學(xué)生字的開(kāi)，借助筆順記住“乃”“隨”的筆順

　　4、在書(shū)上描紅。

　　四、品讀古詩(shī)：

　　1、指名朗讀。

　　2、看圖細讀。

　�。�1）看圖說(shuō)說(shuō)春雨的特點(diǎn)：春雨細密，滋潤萬(wàn)物，催開(kāi)百花。

　�。�2）圖文對照自悟朗讀。

　�。�3）指名朗讀試說(shuō)詩(shī)意。

　　3、理解生字的意思：

　　當：正當，就在 乃：就 潛：暗中，悄悄地

　　4、圖文對照理解詩(shī)意。

　�。�1）指名讀“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”。

　�。�2）指名試說(shuō)詩(shī)意。

　�。�3）師：“春雨”好像知道什么季節最需要雨水，春天一到就下起來(lái)了。

　�。�4）詩(shī)人為什么說(shuō)它是“好雨”呢？（來(lái)得及時(shí)）

　�。�5）齊讀第一句詩(shī)。

　�。�6）指名讀“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。

　�。�7）指名試說(shuō)詩(shī)意。

　　師：春雨在夜間，乘人們不注意的時(shí)候，隨著(zhù)春風(fēng)灑落，細密無(wú)聲地滋潤著(zhù)萬(wàn)物。

　�。�8）齊讀這兩名詩(shī)。

　　五、指導朗讀。

　　1、指出重點(diǎn)的詞語(yǔ)：“好”、“知”、“當乃”、“潛、細、無(wú)”

　　2、教師范讀后學(xué)生練讀。

　　3、指名讀。

　　4、試背古詩(shī)。

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