【優(yōu)秀】春聯(lián)作文8篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的春聯(lián)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

春聯(lián)作文 篇1

　　今天是元旦節，小區舉行現場(chǎng)寫(xiě)春聯(lián)送春聯(lián)活動(dòng)。

　　我一早來(lái)到會(huì )所，就見(jiàn)這兒人山人海，社區里的業(yè)主們都到現場(chǎng)來(lái)觀(guān)看寫(xiě)春聯(lián)，來(lái)討要春聯(lián)來(lái)了。原來(lái)，小區物業(yè)請來(lái)了幾位大學(xué)生，正在寫(xiě)春聯(lián)，免費贈送給大家呢。只見(jiàn)幾位大哥哥，大姐姐，神態(tài)自若，揮豪甚是瀟灑，不一會(huì )兒功夫就把一幅幅春聯(lián)寫(xiě)好了。他們把寫(xiě)好的春聯(lián)掛在墻上，只要有喜歡的業(yè)主看中了，就可以領(lǐng)走。大家都是先欣賞，再挑選。我也跟著(zhù)人群欣賞起來(lái)。大哥哥大姐姐們用的是行楷字體，這種字體書(shū)寫(xiě)流暢，寫(xiě)起來(lái)速度也快。他們寫(xiě)的對聯(lián)既好看，意義也很好，有“天地和順家添財，平安如意人多�！�，“萬(wàn)事如意展宏圖，心想事成興偉業(yè)”，“一帆風(fēng)順吉星到，萬(wàn)事如意福臨門(mén)”……內容很是豐富，也充滿(mǎn)喜慶，業(yè)主們都發(fā)出嘖嘖的稱(chēng)贊聲。大哥哥大姐姐聽(tīng)到大家的`稱(chēng)贊，也滿(mǎn)面笑容。廣播里播放著(zhù)歡快的新年歌曲，贈春聯(lián)現場(chǎng)一派喜氣洋洋。

　　許多業(yè)主都挑選到自己滿(mǎn)意的春聯(lián)，我也挑選了一幅上聯(lián)是“一帆風(fēng)順年年好”，下聯(lián)是“萬(wàn)事如意步步高”，橫批是“吉星高照”的春聯(lián)，喜滋滋地捧回家。今天小區的贈春聯(lián)活動(dòng)可真好��！

春聯(lián)作文 篇2

　　一眨眼間，忙忙碌碌的蛇年離開(kāi)了，而快快樂(lè )樂(lè )的馬年呢？它來(lái)了。

　　今天傍晚，我們吃完晚飯，爸爸就“變”出一對春聯(lián)，決定把它貼到門(mén)上。爸爸一邊貼對聯(lián)一邊說(shuō)：“對聯(lián)一般是由紅紙黑字或是紅紙金字組成的；更重要的是……”爸爸故意不把話(huà)說(shuō)完，引起了我的好奇，在我的追問(wèn)下爸爸告訴我：“春聯(lián)代表著(zhù)新的一年的開(kāi)始，抒發(fā)了對新的'一年的美好愿望，為春節增加了喜慶氣氛�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我覺(jué)得自己對春聯(lián)的了解還不夠，于是我上網(wǎng)查了查。這下我可明白了：原來(lái)春聯(lián)也叫“門(mén)對”、“春貼”、“對聯(lián)”、“對子”，是我國特有的文學(xué)形式，因此每逢春節，無(wú)論城市還是農村，家家戶(hù)戶(hù)都要精選一副春聯(lián)貼在門(mén)上。

　　Ye！太棒了，今天我又對春聯(lián)多多少少有些了解了，我太高興了！

春聯(lián)作文 篇3

　　春回大地，福滿(mǎn)人間，吉星高照，合家團圓。在這個(gè)被臘月熏紅的季節，女兒一邊幫爸爸擺放對聯(lián)，一邊不停地念叨小兔子的“家”還沒(méi)對聯(lián)呢。干脆，自制春聯(lián)送給兔兔吧。

　　女兒不假思索確立了主題——送草（兔子可是素食動(dòng)物哦）。 “�！弊值惯^(guò)來(lái)貼表示福到，“草”字倒著(zhù)不也表示著(zhù)草的源源不斷嗎？哈哈！說(shuō)干就干，女兒瀟灑地挽起袖子，懸腕兒寫(xiě)了幾個(gè)“草”字，頗有點(diǎn)剛勁有力的.味道呢（爸媽竊喜）�？墒�，對聯(lián)內容寫(xiě)什么呢?女兒從沒(méi)自己編寫(xiě)過(guò)春聯(lián)呢。

　　只好先了解對聯(lián)的要求嘍。觀(guān)察已經(jīng)寫(xiě)好的對聯(lián)，發(fā)現其最大的特點(diǎn)是字數相等。呵呵，這是對聯(lián)最根本的要求。另外，對聯(lián)還講求平仄相對；上下聯(lián)詞組要相同，詞性一致；注意不能合掌。爸爸一邊書(shū)寫(xiě)一邊講解。暫停，女兒對這些專(zhuān)業(yè)性的東西不大明白，就跟著(zhù)感覺(jué)走吧。女兒微笑著(zhù)提起毛筆，寫(xiě)到：

　　玉兔迎春天天有草

　　金龍納福月月長(cháng)肉

　　完成嘍，完成嘍，哈哈！不對，沒(méi)有橫批。女兒嘀咕著(zhù)“越吃越肥”，不行，現在都講求骨干美；“悠哉樂(lè )哉”吧，里邊重復的字太難寫(xiě)；外公建議“悠閑自在”，采納。于是橫批出世。

　　年三十，家家戶(hù)戶(hù)貼春聯(lián)的時(shí)刻，我家的小兔子也如愿以?xún)數孛阑�了自己的小窩。這里也注定將成為我家的焦點(diǎn)。

　　這次實(shí)踐，讓我看到了激發(fā)興趣對孩子的重要性。出乎意料的是，春聯(lián)的書(shū)寫(xiě)引發(fā)了孩子對書(shū)法的興趣，這個(gè)寒假，孩子練字要比以往認真許多，經(jīng)常向爸爸求教呢。

　　悠閑自在

　　玉兔迎春天天有草

　　金龍納福月月長(cháng)肉

春聯(lián)作文 篇4

　　大年三十，因為這個(gè)學(xué)期我學(xué)了寫(xiě)毛筆字，所以，我準備給我們家做一幅春聯(lián)，增加一些過(guò)年的氣息。

　　我先裁了兩張14×80厘米的紅紙做上聯(lián)和下聯(lián)，接著(zhù)又裁了一張14×40厘米的紅紙做橫聯(lián)。然后，我拿出毛筆、硯臺和墨汁。文房四寶都準備好了，但是春聯(lián)上寫(xiě)些什么內容好呢？嗯……最好能寫(xiě)寫(xiě)我新年的愿望。我的愿望是……噢，想出來(lái)了！我新年的愿望是：多看看好書(shū)，還能經(jīng)常跟爸爸媽媽出去旅游。

　　但是，怎么把這個(gè)意思變成對聯(lián)呢？我沒(méi)學(xué)過(guò)對對子，所以，只能求助于爸爸。爸爸聽(tīng)了我的愿望以后，就在紙上寫(xiě)寫(xiě)改改起來(lái)。幾分鐘后，爸爸說(shuō)：“有了。上聯(lián)是：流連天下美景；下聯(lián)是：品讀人間好書(shū)。橫聯(lián)是：賞心悅目。怎么樣？”爸爸似乎很自豪�！昂�，太好了！爸爸不愧是當年的同濟才子！”

　　接下來(lái)，我拿起毛筆，蘸上墨汁，準備寫(xiě)對聯(lián)。但是，我轉念一想，我才剛剛學(xué)寫(xiě)毛筆字，萬(wàn)一一個(gè)字寫(xiě)砸了，怎么辦？豈不是前功盡棄嗎？還不如先在一張張的小白紙上寫(xiě)好，再貼到紅紙上去！

　　對，說(shuō)做就做。我拿起白紙、直尺和剪刀，沒(méi)多久就剪出了20個(gè)6×6厘米的正方形白紙。然后，我就開(kāi)始在上面用毛筆寫(xiě)字。雖然，有兩個(gè)字不是一次性成功，但是，重寫(xiě)之后，馬上就寫(xiě)好了。

　　“搞定！”16個(gè)字寫(xiě)好之后，我拿出液體膠，把它們一一貼到了大紅紙上。然后，我又拿出了一盒水彩筆，準備在字的白底上畫(huà)一些鞭炮、元寶之類(lèi)的小裝飾做襯托�？砂职忠灰�(jiàn)就急了，一把抓住我的手，說(shuō)道：“這幅對聯(lián)已經(jīng)很漂亮了，不要再畫(huà)蛇添足了！”可我還是堅持己見(jiàn)說(shuō)：“不行，文字的.底太白，白底太多，就沒(méi)有節日的氣氛了！”說(shuō)完，我就用紅色的水彩筆涂涂畫(huà)畫(huà)起來(lái)。畫(huà)完之后，爸爸反過(guò)來(lái)表?yè)P我：“對，這樣更有喜慶的氣氛！”

　　對聯(lián)寫(xiě)好之后，在外婆的幫助下，我把對聯(lián)貼到大門(mén)上，又仔細地自我欣賞、陶醉了一遍，才依依不舍地關(guān)上門(mén)，回到了家里。

　　第二天初一，一個(gè)叔叔來(lái)給爸爸拜年，看見(jiàn)了我家門(mén)口的春聯(lián)，問(wèn)爸爸：“這是你寫(xiě)的嗎？”“不！”爸爸自豪地答道：“這是我兒子寫(xiě)的！”

春聯(lián)作文 篇5

　　大年三十那天，爸爸媽媽一大早帶回了一幅春聯(lián)，大紅的紙上寫(xiě)著(zhù)金色的大字，透出喜慶和吉祥。上聯(lián)寫(xiě)的是“人和家和萬(wàn)事興”下聯(lián)是“財旺業(yè)旺千家樂(lè )”橫批是“萬(wàn)事如意”

　　大人們都很忙，春聯(lián)在桌子上放了一上午還沒(méi)有貼出去，看到這個(gè)情況，我自告奮勇地要求貼到大門(mén)上。但我個(gè)子小，拿著(zhù)春聯(lián)夠不著(zhù)大門(mén)的頂端，爸爸這時(shí)趕過(guò)來(lái)，接過(guò)春聯(lián)，要我去準備好剪刀和粘膠，協(xié)助他貼春聯(lián)。

　　我很快拿來(lái)了粘貼的工具，發(fā)現爸爸拿著(zhù)春聯(lián)，站在門(mén)邊自言自語(yǔ)：“上聯(lián)到底是貼在左邊還是右邊呢？”，我運用平時(shí)所學(xué)的書(shū)法知識，及時(shí)給爸爸指出上聯(lián)所貼的位置。爸爸非常開(kāi)心地表?yè)P了我。位置定好以后，我拿出粘膠，用剪刀喀嚓喀嚓地剪成小段，幫助爸爸順利地把上聯(lián)、下聯(lián)和橫批貼了出來(lái)。

　　我和爸爸站在大門(mén)外，欣賞著(zhù)我們的`杰作，紅彤彤的對聯(lián)映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。過(guò)春節了！我們全家人的心情多么快樂(lè )��！我祝爸爸媽媽新年快樂(lè )，身體健康，工作順利！就像對聯(lián)橫批所說(shuō)的那樣，祝我們全家萬(wàn)事如意！

春聯(lián)作文 篇6

　　早晨起床，爸爸神秘兮兮地對我說(shuō)：“兒子，今天，媽媽交給我們一項任務(wù)，走我們出發(fā)，一起去完成吧�！蔽液闷娴馗�在爸爸的后面出發(fā)了。爸爸把我帶到集市上，到這個(gè)春聯(lián)攤前看看，到那個(gè) 春聯(lián)攤前瞧瞧，哦，我知道了，爸爸說(shuō)的任務(wù)是來(lái)買(mǎi)春聯(lián)呀！

　　來(lái)買(mǎi)春聯(lián)的人真多呀！大家圍在春聯(lián)攤前看來(lái)看去，挑選著(zhù)自己喜歡的春聯(lián)，那場(chǎng)面人山人海，熱鬧極了。我發(fā)現這些春聯(lián)有一個(gè)共同的特征：都是紅紙上寫(xiě)著(zhù)金光閃閃的大字。我問(wèn)爸爸為什么春 聯(lián)都這樣設計。爸爸說(shuō)：“紅色代表吉祥、喜慶，金色代表富貴。家家都貼春聯(lián)就是希望在新的'一年里吉祥、喜慶、富貴�！蔽液桶职志�心挑了一幅春聯(lián)，上聯(lián)是：好運接來(lái)平安財。下聯(lián)是：和順迎進(jìn) 吉祥福。橫批是：萬(wàn)事如意。

　　我們拿著(zhù)滿(mǎn)意的春聯(lián)，圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)，高高興興地回家了。

春聯(lián)作文 篇7

　　20xx年2月6號上午，我們學(xué)校舉辦了“免費為您揮春活動(dòng)”。我們在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到學(xué)校附近的讀者圖書(shū)廊門(mén)口為群眾免費寫(xiě)春聯(lián)。

　　一大早，我們就穿著(zhù)整潔的校服，從學(xué)校出發(fā)。一路上，小樹(shù)吐出嫩綠的新芽，在微風(fēng)中輕輕地點(diǎn)頭；小鳥(niǎo)在枝頭歡蹦亂跳，正盡情地歌唱。雖然天氣有點(diǎn)冷，但是同學(xué)們依然興致勃勃。不一會(huì )兒，我們到了指定地點(diǎn)，只見(jiàn)那里擺著(zhù)兩排整整齊齊的桌椅，桌子上擺放著(zhù)毛筆和墨硯。我們剛坐下，老師就調好了金粉，于是，我們鋪開(kāi)紅紙，拿起毛筆寫(xiě)了起來(lái)。

　　同學(xué)們寫(xiě)的內容可豐富了，“春風(fēng)綠萬(wàn)里，秋雨潤九州”，“天增歲月人增壽，春滿(mǎn)人間福滿(mǎn)堂”……同學(xué)們有的站著(zhù)，有的坐著(zhù)，還有的半蹲著(zhù)，寫(xiě)得可專(zhuān)心了……

　　老師把我們寫(xiě)好的'春聯(lián)掛起來(lái)讓群眾挑選。我寫(xiě)的一幅橫批為“四季平安”的春聯(lián)剛剛掛上去，一位老伯伯就走了過(guò)來(lái)，笑呵呵地說(shuō)：“這幅好，這幅好！字漂亮，又有意義，我就選這一幅了！”我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還要甜……

　　通過(guò)這次揮春活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己，也深深地體會(huì )到學(xué)校的良好形象，是靠我們這些小主人來(lái)樹(shù)立的。我期待學(xué)校舉行更多的活動(dòng)，我一定會(huì )積極參加，用自己的努力為學(xué)校增光！

春聯(lián)作文 篇8

　　春聯(lián)是我國獨有的.一種傳統文化，它在我國民間流傳最廣，應用最多，每到除夕我國老百姓家家戶(hù)戶(hù)都要貼它。臘月三十，我和爸爸媽媽一起貼春聯(lián)。

　　我到屋里拿來(lái)一幅春聯(lián)，媽媽拿來(lái)漿糊，爸爸踩著(zhù)椅子。開(kāi)始貼春聯(lián)了，我拿來(lái)一個(gè)小刷子，沾上了一點(diǎn)兒漿糊，抹到了上聯(lián)的后面，抹完了，我把春聯(lián)遞給了爸爸，爸爸貼上了春聯(lián)，讓媽媽看一看正不正，媽媽說(shuō)：“往右一點(diǎn)兒�！卑职滞�右邊移了移，說(shuō)：“好了嗎？”媽媽和我異口同聲地回答：“好了�！辟N完了上聯(lián)，我和爸爸媽媽開(kāi)始貼下聯(lián)了。我拿來(lái)下聯(lián)，拿起小刷子，沾了一點(diǎn)兒漿糊，抹到了下聯(lián)的后面，抹完了，我把下聯(lián)遞給了爸爸，爸爸把下聯(lián)貼上，讓媽媽看一看歪不歪，媽媽看了看，說(shuō)：“不歪�！毕侣�(lián)也貼完了，我和爸爸媽媽還要貼橫批。我拿來(lái)橫批，拿起小刷子，沾上一點(diǎn)兒漿糊，抹完了，我把橫批遞給了爸爸，爸爸把橫批貼上了，不用爸爸說(shuō)，媽媽就說(shuō)：“貼的很正�！�

　　在我們的共同努力下，我們把春聯(lián)貼完了，我真高興！

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