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小學(xué)貼春聯(lián)作文

時(shí)間:2024-12-15 16:49:48 對聯(lián) 我要投稿

小學(xué)貼春聯(lián)作文(優(yōu)秀3篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)貼春聯(lián)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)貼春聯(lián)作文(優(yōu)秀3篇)

小學(xué)貼春聯(lián)作文 篇1

  劈劈啪啪的鞭炮聲,接連不斷地響。一年的最后一天,快于到了。我家已做好了飯。要貼對聯(lián)了,我高興得幾乎要蹦起來(lái)。

  貼對聯(lián)首先要做好漿糊。我把小盆放在爐子上,添點(diǎn)水,把攪好的面糊倒進(jìn)燒開(kāi)的水里,攪上幾圈,不一會(huì )兒,漿糊便做成了。

  框上的'老對聯(lián),已破爛得不像個(gè)樣子。新對聯(lián)一貼上,會(huì )凸凹不平,要是舊對聯(lián)一掉,新貼的也要跟著(zhù)掉。于是我把舊對聯(lián)統統撕掉,碎小的紙屑清理得一干二凈,再仔細用水刷,門(mén)框鮮鮮凈凈。

  拿著(zhù)漿糊,用刷子蘸蘸,把門(mén)框、門(mén)斗都抹過(guò),然后,拿著(zhù)鮮紅的對聯(lián)瞄準往上貼,呵!不偏不斜,不上不下,非常端正。該第二張了。我像上次那樣瞄準貼了上去?墒,邊上顯露出一個(gè)大包,多難看呀。我想,算了吧?墒窍氲綄W(xué)習上要是這樣,一個(gè)難題不會(huì )就不管了,會(huì )造成什么后果呢?于是,我重新揭下來(lái),把那大包刮掉,一個(gè)平整完美的對聯(lián)便貼好了。

  我貼好對聯(lián),仔細一想才知道:可以概括為四個(gè)字,“辭舊迎新”。撕去舊的是“辭舊”,貼上新的是“迎新”。辭去已過(guò)去的時(shí)光,迎來(lái)嶄新的日子;在學(xué)習上,辭去壞的學(xué)習習氣,迎來(lái)好的學(xué)習習慣。在許多方面,是不是都可以來(lái)個(gè)“辭舊迎新”呢.

小學(xué)貼春聯(lián)作文 篇2

  每逢過(guò)年,人們總是要大掃除、包餃子、切春聯(lián)、貼福字,今年春節也不例外。

  大年夜到了,我們全家也都忙活起來(lái)了。我的任務(wù)是與媽媽一起貼好春聯(lián)——“旭日臨門(mén)添百福,春風(fēng)得意納千祥”。我們倆還特意準備上了一把米尺、一卷雙面膠、和一把剪刀呢!

  去年貼在大門(mén)上的對聯(lián)被揭下后,留下了兩個(gè)淡淡的輪廓。站在門(mén)外,我拿起一張對聯(lián)就遞給了媽媽?zhuān)钢?zhù)門(mén)的左邊說(shuō):“媽媽?zhuān)@幅‘旭日臨門(mén)添百!唾N左邊吧!”媽媽愣了一下:“不對,‘旭日臨門(mén)添百!巧下(lián),上聯(lián)不是應該在右邊么?”“你怎么就知道‘旭日臨門(mén)添百!巧下(lián),‘春風(fēng)得意納千祥’是下聯(lián)呢?”我不以為然!吧倒,你看,一個(gè)是‘千祥’,一個(gè)是‘百!,自然是‘千祥’的程度更深,程度深的就是下聯(lián)了!

  說(shuō)罷,媽媽把這張對聯(lián)按在右邊那扇門(mén)上對著(zhù)那輪廓比劃著(zhù),而我在她后面幫著(zhù)看那張對聯(lián)有沒(méi)有擺歪:“再左邊一點(diǎn);太過(guò)了,太過(guò)了;好,正好!”在我的糾正下,媽媽大約一分鐘后將這張對聯(lián)擺正了位置。媽媽按住了對聯(lián),我幫著(zhù)媽媽剪下幾段雙面膠貼上,總算是搞定了一張對聯(lián)了。為了讓貼好的春聯(lián)看上去更美觀(guān)、更對稱(chēng),我先把門(mén)關(guān)上,再把那把米尺架在了雙開(kāi)門(mén)上,與第一副對聯(lián)對準了后,在左邊的那扇門(mén)上的與第一副對聯(lián)上面在一條直線(xiàn)上的地方把春聯(lián)另一半——“春風(fēng)得意納千祥”貼了上去。這樣,貼這幅對聯(lián)的任務(wù)也終于算是大告成功啦!

  陽(yáng)光下,我和媽媽后退幾步,欣賞著(zhù)這一副工整,而又美觀(guān)的`對聯(lián),我的內心中一股喜悅與自豪的感覺(jué)油然而生。愿這新的一年正能如這幅對聯(lián)一般一帆風(fēng)順,圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)吧。

小學(xué)貼春聯(lián)作文 篇3

  今天是大年三十,家家戶(hù)戶(hù)都忙忙碌碌的。有的人家包餃子,準備在除夕夜好好吃一頓;有的放鞭炮慶祝,不過(guò)是我最討厭的'---太吵了且不環(huán)保!

  有的在做臨海最有名的小吃——麥油脂;還有的……哦,可別忘了最重要的——貼春聯(lián),我和爸爸自告奮勇報了名。爸爸搬來(lái)梯子,拿來(lái)漿糊,我負責揭掉舊春聯(lián),然后再用小刀把墻壁刮干凈。墻壁被我們清理得煥然一新,我們開(kāi)始貼春聯(lián)了。這時(shí)爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō):春節貼春聯(lián)小學(xué)作文“你們會(huì )貼春聯(lián)嗎?”我一臉疑惑反問(wèn)爺爺:春節貼春聯(lián)小學(xué)作文“我們怎么不會(huì )貼?左邊貼一張,右邊貼一張,門(mén)上面貼橫批,然后在門(mén)的中間貼上“!弊植痪托辛嗣?”我邊說(shuō)邊拿起這副春聯(lián)仔細瞧了瞧。爺爺笑著(zhù)說(shuō):春節貼春聯(lián)小學(xué)作文“不不不,沒(méi)那么簡(jiǎn)單,春聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián),而且必須是上聯(lián)在右,下聯(lián)在左才行!然后貼福字也有講究……”我的好奇打斷了爺爺的話(huà):春節貼春聯(lián)小學(xué)作文“那么,爺爺,怎么區分上下聯(lián)呢?”爺爺把我手中的春聯(lián)拿了過(guò)去,說(shuō):春節貼春聯(lián)小學(xué)作文“這個(gè)很簡(jiǎn)單,只要看兩張春聯(lián)的最后一個(gè)字,上聯(lián)應是仄聲,下聯(lián)應為平聲?纯丛蹅冞@副“春臨大地百花艷,節至人間萬(wàn)象新!本陀蒙线@個(gè)方法了!G’是仄聲,‘新’是平聲。你這回知道哪個(gè)是上聯(lián),那個(gè)為下聯(lián)了吧!”我恍然大悟,爸爸也是一臉的驚訝,一看就知道他也是剛明白的。于是我們把這幾張春聯(lián)粘滿(mǎn)了漿糊,把它們端端正正地貼在了墻上,就大功告成了。我望著(zhù)春聯(lián),心想:春節貼春聯(lián)小學(xué)作文原來(lái)貼春聯(lián)也這么講究啊,這次到爺爺家來(lái)真是不虛此行呀!回到學(xué)校我還可以教同學(xué)們怎么貼春聯(lián)呢!

  接著(zhù)還得貼“!弊,爺爺又想說(shuō)了,我搶先說(shuō):春節貼春聯(lián)小學(xué)作文“爺爺,我知道了,這福要倒過(guò)來(lái)貼,那才是“福到了”!睜敔斝Σ[瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  今天我覺(jué)得自己做了件大事,開(kāi)心得要命呢!

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