【薦】春聯(lián)作文8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的春聯(lián)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春聯(lián)作文 篇1

　　放寒假了，學(xué)習(xí)沒(méi)那么緊張了，我每天都到章老師那練習(xí)書(shū)法，書(shū)法是中國(guó)特有的一種文字美的藝術(shù)表現(xiàn)形式，是漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。通過(guò)練習(xí)書(shū)法，能夠使我寫(xiě)的字工整端正，同時(shí)也能提高我的專注力，使我在課堂上能全神貫注地跟著老師的思路走，更快理解和掌握老師所傳授的知識(shí)和要點(diǎn)。

　　快到春節(jié)了，一起學(xué)習(xí)的哥哥、姐姐們都在老師的指導(dǎo)下寫(xiě)春聯(lián)了，他們還準(zhǔn)備在趕圩天時(shí)去大湖鎮(zhèn)上給當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)親們寫(xiě)春聯(lián)呢！我也心癢癢的，急忙問(wèn)章老師：“老師，什么時(shí)候也教我寫(xiě)春聯(lián)呀？”，老師說(shuō)：“別急，明天就教你們寫(xiě)了！”，我對(duì)第二天寫(xiě)春聯(lián)充滿了期待。

　　我想了解春聯(lián)的由來(lái)，就讓爸爸幫我查找有關(guān)的知識(shí)，下面我就向大家作個(gè)介紹。春聯(lián)，又叫“春貼”、“門(mén)對(duì)”、“對(duì)聯(lián)”，它以對(duì)仗工整、簡(jiǎn)潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望，是我國(guó)特有的文學(xué)形式。是華人過(guò)春節(jié)的`重要標(biāo)志。當(dāng)人們?cè)谧约旱募议T(mén)口貼上春聯(lián)和福的時(shí)候，意味著過(guò)春節(jié)正式拉開(kāi)序幕。每逢春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要挑漂亮的紅春聯(lián)貼于門(mén)上，辭舊迎新，增加喜慶的節(jié)日氣氛。

　　春聯(lián)，起源于桃符（周代懸掛在大門(mén)兩旁的長(zhǎng)方形桃木板）；直到宋代，春聯(lián)仍稱“桃符”。王安石的詩(shī)中就有“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”之句。宋代，桃符由桃木板改為紙張，叫“春貼紙”和“春聯(lián)”，這一習(xí)俗起于宋代，在明代開(kāi)始盛行，現(xiàn)在貼春聯(lián)已成風(fēng)俗，紅色的對(duì)聯(lián)貼在大門(mén)上，房子頓時(shí)生輝。正如詩(shī)云：“喜氣臨門(mén)紅色妍，家家戶戶貼春聯(lián)；舊年辭別迎新歲，時(shí)序車輪總向前�！�

　　第二天，老師開(kāi)始教我寫(xiě)春聯(lián)了，先是手把手的教我寫(xiě)，然后讓我自己練習(xí)寫(xiě)。

　　通過(guò)不斷的努力，我寫(xiě)出了一幅完整的對(duì)聯(lián)，還行吧，為了寫(xiě)好它，我的笑臉可是也吃了不少墨水。

　　梅傳春信寒冬去，竹報(bào)平安好日來(lái)，最后祝大家四季平安，幸福安康！

春聯(lián)作文 篇2

　　新年的腳步是越來(lái)越近了，我們家也開(kāi)始了新年的準(zhǔn)備工作。其中，寫(xiě)春聯(lián)的重?fù)?dān)”就落在了我的肩上，因?yàn)槲視?huì)寫(xiě)毛筆字，而且自己寫(xiě)春聯(lián)還可以為家里省去買春聯(lián)的錢，同時(shí)送出自己寫(xiě)的春聯(lián)也很有意義，即美觀實(shí)用，又好處多多。

　　可是寫(xiě)春聯(lián)真的很簡(jiǎn)單嗎？畢竟春聯(lián)有著悠久的.歷史，目前發(fā)現(xiàn)的最早春聯(lián)還是一千多年前的五代十國(guó)時(shí)期蜀主孟昶創(chuàng)作的呢！所以肯定講究多多。我上網(wǎng)搜了一下寫(xiě)春聯(lián)的講究。哇！原來(lái)有這么多注意事項(xiàng)：上聯(lián)最后一個(gè)字為仄韻，下聯(lián)最后一個(gè)字為平韻；上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，對(duì)仗工整，不得出現(xiàn)相同的字看得我頭昏腦漲�？磥�(lái)，我得好好斟酌一下怎樣寫(xiě)好春聯(lián)了。

　　我坐在桌子前，寫(xiě)下了許多我認(rèn)為還可以的春聯(lián)草稿。但仔細(xì)一看，要么是用字或用詞不準(zhǔn)確，要么是寓意不對(duì)，漏洞百出。突然，我腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭：過(guò)年是新舊兩個(gè)的交替，去年是雞年，馬上就是狗年，不如就寫(xiě)我矛塞頓開(kāi)，寫(xiě)下了金雞又添幾多喜，犬年更上一層樓”這幅春聯(lián)，橫批是五福臨門(mén)”。哎！真不錯(cuò)。1、金雞”對(duì)犬年”，又添”對(duì)更上”，幾多喜”對(duì)一層樓”，對(duì)仗還算很工整。2、寓意不錯(cuò)，兩年更替，既有對(duì)去年的總結(jié)，又有對(duì)今年的憧憬，表達(dá)的情感很深。3、這幅聯(lián)比較標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這幅聯(lián)基本算合格。

　　于是，我用筆蘸好墨，掏出對(duì)聯(lián)紙，唰唰唰”寫(xiě)完了。望著這幅春聯(lián)，我心中欣喜萬(wàn)分，這可是我的處女作”耶！我的這幅春聯(lián)耗盡了我的腦細(xì)胞，可謂來(lái)處不易，但苦盡甘來(lái)，讓我苦中作樂(lè)。我把這幅春聯(lián)給了爸爸看，他看后笑得合不攏嘴，說(shuō)：這一幅春聯(lián)適合貼在咱們家，祝我與你媽媽的事業(yè)更上一層樓，更讓你的學(xué)業(yè)更上一層樓！”

　　在爸爸的鼓勵(lì)下，我又給每個(gè)房間都寫(xiě)了一幅，如臥室的春聯(lián)：久坐不如春在室，推窗時(shí)有蝶飛來(lái)。橫批：高枕無(wú)憂。呵呵，這個(gè)新年我算是忙開(kāi)了。

　　愛(ài)撫著這一幅蘊(yùn)含著自己的情感的春聯(lián)，眼中仿佛出現(xiàn)了新年時(shí)的場(chǎng)景：室內(nèi)的歡聲笑語(yǔ)，伴隨著煙花絢麗的色彩，伴隨著一幅幅春聯(lián)上的墨香味，伴隨著愈來(lái)愈濃的傳統(tǒng)年味，飄揚(yáng)得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)

春聯(lián)作文 篇3

　　新年快要到了，家家戶戶都要貼春聯(lián)，象征著新一年的美好心愿。我學(xué)書(shū)法已經(jīng)兩年了，所以今年的春聯(lián)任務(wù)就交給了我。

　　今天是立春，我?guī)е鴷?shū)法工具——筆墨紙硯帖來(lái)到外婆家寫(xiě)春聯(lián)。我先翻開(kāi)書(shū)法課本，選了一幅對(duì)聯(lián)“白雪紅梅辭舊歲，和風(fēng)細(xì)雨兆豐年”，橫批是“春意盎然”。選好素材，我就開(kāi)工啦！

　　我把小桌子搬到院子里，把墨汁倒進(jìn)硯盤(pán)里，毛筆架在筆架上，鎮(zhèn)紙放在一旁。由于春聯(lián)中有幾個(gè)繁體字比較難，我先在報(bào)紙上練了一會(huì)兒。然后，拿進(jìn)紅紙，折好格子，才開(kāi)始上紅紙。

　　我把毛筆蘸滿了墨汁，舔了舔筆，“一撇，一豎，橫折，橫，橫，好啦，”一個(gè)“白”字出現(xiàn)在我眼前，我繼續(xù)念叨著：“提起來(lái)，頓下去，回鋒……”不一會(huì)兒，上聯(lián)就寫(xiě)好了，再看下聯(lián)“和風(fēng)細(xì)雨兆豐年”，除了“豐”字外，其余的字都比較簡(jiǎn)單，但要把握好大小、粗細(xì)和位置。又過(guò)了幾分鐘，下聯(lián)也完成了，只剩下橫批了。 正準(zhǔn)備提筆，我就糾結(jié)了——這橫批到底是從右住左還是從左往后呢？我一起，古代人看書(shū)寫(xiě)字都是從右往左寫(xiě)，而且對(duì)聯(lián)也是上聯(lián)在右，下聯(lián)在左，那肯定是從右往左了。確定了位置之后，我一氣呵成，一幅對(duì)聯(lián)就寫(xiě)好了。

　　外公外婆不停稱贊，馬上將我寫(xiě)的'對(duì)聯(lián)貼了起來(lái)，看著自己的學(xué)習(xí)成果，我心里甜滋滋的。我下定決心，新年里一定要好好練字，明年的春聯(lián)一定會(huì)寫(xiě)得更好！

春聯(lián)作文 篇4

　　今天，我懷著高興的心情去“讀者圖書(shū)廊”書(shū)店門(mén)口參加學(xué)校組織的寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)。一到圖書(shū)廊門(mén)口，我就看見(jiàn)店門(mén)口已經(jīng)擺著整齊的桌椅。旁邊的樹(shù)上掛著一條紅色的宣傳條幅，上面寫(xiě)著：“免費(fèi)為您揮春” 。

　　這時(shí)，老師已經(jīng)給我們調(diào)好了金油，準(zhǔn)備好紙筆了。我開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)。我寫(xiě)的春聯(lián)上聯(lián)是：“慶佳節(jié)滿堂欣榮”，下聯(lián)是“迎新春平安如意”，

　　橫匾是“萬(wàn)事如意”。我寫(xiě)完了第一幅春聯(lián)，心里想著：我寫(xiě)的并不是最好的，不知能不能送出去？這時(shí)候，旁邊一位老奶奶說(shuō)：“這些孩子年紀(jì)這么小，就會(huì)寫(xiě)春聯(lián)，真是了不起��！”還有個(gè)叔叔問(wèn)：“老師，這些春聯(lián)可以送給我嗎？”老師笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以，這些都是免費(fèi)贈(zèng)送的�！笔迨甯吲d地把我寫(xiě)的春聯(lián)帶走了。聽(tīng)到這些話，我的心里美滋滋的'，又充滿信心地寫(xiě)起了第二幅春聯(lián)……

　　這時(shí)，天空下起了小雨，但同學(xué)們?nèi)匀慌d致勃勃地寫(xiě)著，絲毫不受影響。春雨給人們送來(lái)了春意，而我們的春聯(lián)給人們送去了美好的祝福。

春聯(lián)作文 篇5

　　時(shí)鐘的指針“滴答滴答”不急不緩地走著，還有十幾個(gè)小時(shí)就要到農(nóng)歷新年了。家里已經(jīng)彌漫著一股濃濃的年味：爸爸媽媽在打掃著衛(wèi)生，奶奶正在準(zhǔn)備著香甜可口的年夜飯，爺爺也正笑呵呵地陪著奶奶擇菜�？晌业男睦锛褥�忑又有點(diǎn)小激動(dòng)，忐忑的是爺爺讓我寫(xiě)的春聯(lián)還未完成，激動(dòng)的是我也能為這幸福的新年增添墨彩了。

　　為寫(xiě)出一副滿意的春聯(lián)，我首先在網(wǎng)上搜了一副“三陽(yáng)從地起，五福自天來(lái)”的春聯(lián)，又找出一副“五福臨門(mén)”的橫批，這副春聯(lián)得到了家人的一致認(rèn)可，都說(shuō)這春聯(lián)里包含了我的名字，含著喜慶，貼在門(mén)上，一定會(huì)給家里帶來(lái)幸福、祥與的`一年。第一仗就打得很漂亮，我不免得意起來(lái)。于是，我信心百倍地在紅紙上寫(xiě)了起來(lái)�？蓪�(xiě)了幾個(gè)字我就發(fā)現(xiàn)，平時(shí)我在老師那里寫(xiě)得挺好的，怎么在家里就寫(xiě)不好呢？我不禁有點(diǎn)著急了，接著我又試了幾次，寫(xiě)完后效果還是不理想。我氣餒極了，把毛筆丟在一邊生起了悶氣。媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我氣呼呼地坐在一邊，趕緊問(wèn)我：“你怎么了，一副不高興的樣子？”我說(shuō)：“這春聯(lián)太難寫(xiě)了，不是寫(xiě)歪了就是寫(xiě)錯(cuò)字了，浪費(fèi)好幾張紅紙，太可惡了�！眿寢屄�(tīng)后笑著對(duì)我說(shuō)：“你只要心平氣與地認(rèn)真寫(xiě)，肯定能寫(xiě)好的。如果還寫(xiě)不好，那么你就先在其它紙上多練幾遍，熟能生巧呀！”我聽(tīng)后，認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：剛才沒(méi)寫(xiě)好就是因?yàn)槲姨�得意了，沒(méi)像平時(shí)那樣沉下心來(lái)認(rèn)真仔細(xì)地寫(xiě)。于是，我重新鋪好紅紙，靜下心一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)，果然比剛才寫(xiě)的好了許多。不過(guò)我覺(jué)得還是不滿意，于是我又在其它紙上練了幾遍，感覺(jué)滿意了才往紅紙上寫(xiě)。這次寫(xiě)的春聯(lián)，一下子讓爺爺奶奶臉上的皺紋少了許多，他們開(kāi)心地連連夸贊：“不錯(cuò)不錯(cuò)，我孫子真厲害！”

　　寫(xiě)完春聯(lián)，接下來(lái)就是貼春聯(lián)了，這自然是爸爸的活。他首先在春聯(lián)背面涂上牙膏，然后站在板凳上，小心翼翼地貼在大門(mén)上。欣賞著散發(fā)出墨香的春聯(lián)，聆聽(tīng)著家人的夸獎(jiǎng)聲，我不禁因能為這喜慶的過(guò)年出一份力而感到幸福。

　　紅火的春聯(lián)寄托著人們美好的心愿，希望我與家人在新的一年里能夠身體健康，幸福美滿！

春聯(lián)作文 篇6

　　春節(jié)一到，家家戶戶都會(huì)貼春聯(lián)，今年我家的春聯(lián)是我自己親手寫(xiě)的！對(duì)于我來(lái)說(shuō)可真是意義非凡呢！

　　星期天一早，我和妹妹一起來(lái)到了社區(qū)活動(dòng)中心。哇！來(lái)寫(xiě)春聯(lián)的小朋友好多呀。我選了一幅“迎新春事事如意，接鴻福步步高升”的春聯(lián)。

　　活動(dòng)室的桌子被圍得水泄不通，我擠進(jìn)去一看。很多小書(shū)法家正襟危坐，卯足了勁在準(zhǔn)備好的春聯(lián)紙上揮毫潑墨呢�？�，一位鶴發(fā)童顏的老爺爺正手把手的在教一個(gè)大概剛剛上幼兒園的`小弟弟寫(xiě)“�！弊帜�。笑呵呵的老爺爺加上笑瞇瞇小弟弟，別提有多溫馨了。我原本也準(zhǔn)備讓老爺爺教我寫(xiě)得，但是我一想，我都是四年級(jí)的學(xué)生了，該自己動(dòng)手才好，而且之前老師也教過(guò)我們軟筆書(shū)法，何不大顯身手一次呢！

　　我拿起吸的滿滿墨汁的毛筆，在準(zhǔn)備好的春聯(lián)紙上認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)“接”字，可是我太緊張了，一不小心把一點(diǎn)寫(xiě)成了一豎，還好，寫(xiě)得不是很長(zhǎng)，又修改好了�？粗鴮�(xiě)得歪七扭八的字，我便嘆了口氣，打起了退堂鼓�？墒俏矣窒肫鹆饲皫滋祀娨暲镆粋�(gè)我很喜歡的角色說(shuō)得一句話“只要有信心，就一定能成功的�！鳖D時(shí)來(lái)了精神，又拿起筆，蘸了墨水，沉下氣，一筆筆認(rèn)真的寫(xiě)�！安诲e(cuò)，寫(xiě)得不錯(cuò)”，我一抬頭看到老爺爺不知從哪里走了過(guò)來(lái)，一邊拍手一邊說(shuō)�！爸x謝爺爺夸獎(jiǎng)，祝您新年快樂(lè)！”太好了，看來(lái)我練了這么久的書(shū)法還是有用的呀！

　　時(shí)間過(guò)得很快，春節(jié)這天我興高采烈得把我親手寫(xiě)得春聯(lián)拿出來(lái)交給爸爸。看著自己寫(xiě)得春聯(lián)貼在門(mén)上別提有多開(kāi)心了！這個(gè)春節(jié)于我來(lái)說(shuō)可真是不一樣��！

春聯(lián)作文 篇7

　　今天，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)，就開(kāi)始了我的寫(xiě)春聯(lián)旅途。

　　準(zhǔn)備好筆墨紙硯，系上圍裙，鋪開(kāi)紅聯(lián)紙，現(xiàn)在要寫(xiě)的是“一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高�！睓M批：萬(wàn)象更新。先拿來(lái)大紅的春聯(lián)紙，拿筆蘸墨，先寫(xiě)“一”字起筆，頓筆，回鋒……平時(shí)練習(xí)都是在毛邊紙上寫(xiě)，這一次卻是要在紅聯(lián)紙上寫(xiě)，心里不免有些緊張，寫(xiě)出來(lái)的字大小不一。媽媽看出了我的心思，在一旁鼓勵(lì)我，讓我像平日里練習(xí)那樣認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)字。聽(tīng)完媽媽的話，在心里給自己壯膽，接下來(lái)每個(gè)字我寫(xiě)得越來(lái)越輕松自如。

　　我一個(gè)字接著一個(gè)字地寫(xiě)下去，不到幾分鐘，一幅對(duì)聯(lián)就寫(xiě)好了。認(rèn)真一看，嗯，還不錯(cuò)，間隔均勻、筆畫(huà)順暢、鏗鏘有力。有的寫(xiě)出來(lái)龍飛鳳舞、張牙舞爪；有的寫(xiě)出來(lái)蠶頭燕尾、一波三折；還有的寫(xiě)出來(lái)方方正正、抑揚(yáng)頓挫。不到兩小時(shí)，我就已經(jīng)寫(xiě)了十幅對(duì)聯(lián)了，最后家人把我的春聯(lián)都貼了起來(lái)�？粗�我寫(xiě)的春聯(lián)，心里得意極了。忽然我發(fā)現(xiàn)每副紅對(duì)聯(lián)的上面都有一小節(jié)白聯(lián)？媽媽告訴我，這通紅的`春聯(lián)，他可是隱藏著一個(gè)故事的：明朝嘉靖41年，莆田遭受倭寇攻陷，直到戚繼光入閩抗倭后才取得大捷。百姓們紛紛回到家中，掩埋尸體，收拾家園，家家戶戶互相探望傷亡情況，貼白聯(lián)以示哀悼�？墒前茁�(lián)又與春節(jié)的氣氛難以融合，于是他們就用紅色蓋住白色。在上面留下一段小白色。表示余下的哀悼。因此又引發(fā)出白額春聯(lián)這一特殊的對(duì)聯(lián)。

　　莆田的春聯(lián)還有這么一層深刻的含義��！

春聯(lián)作文 篇8

　　臘月28日這一天，我參加了“迎新春賀龍年”大潤(rùn)發(fā)超市現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)春聯(lián)送春聯(lián)活動(dòng)。我早早來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，心情很高興，也很激動(dòng)，但是也有點(diǎn)害怕。只見(jiàn)超市入口處幾張桌子一字?jǐn)[開(kāi)，上面擺放了墨盤(pán)和毛筆，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好了。

　　老師和同學(xué)們都陸續(xù)來(lái)了，活動(dòng)開(kāi)始了。我拿了紙和字貼，開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)了。與平時(shí)不同，我們都是站立著書(shū)寫(xiě)的。排隊(duì)領(lǐng)取春聯(lián)的人們都看著我們書(shū)寫(xiě)。我有點(diǎn)害羞，就怕自己寫(xiě)不好別人會(huì)嘲笑我，一直舔著毛筆不敢動(dòng)筆。旁邊的老師提醒我，別想其他的`，就當(dāng)與平時(shí)練習(xí)一樣寫(xiě)。于是我下定決心大膽地寫(xiě)，果然，我寫(xiě)了一個(gè)字就鎮(zhèn)定了情緒，很快就寫(xiě)好了一幅春聯(lián)。我又去拿紙繼續(xù)寫(xiě)，每次拿紙都是一次拿一幅（２張）為了能更好的控制好字的大小與位置，老師把紙折出了格子的折痕。我發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的是隸書(shū)，其他的姐姐老師們寫(xiě)的都是行書(shū)，他們用的紙不用折格子，而且都是提腕書(shū)寫(xiě)的，速度很快仍然寫(xiě)得很好。

　　活動(dòng)結(jié)束了，我寫(xiě)了三幅春聯(lián)都送給了別人，還帶了一幅回家來(lái)。我還得到了超市送的小禮物。今天我真是太高興了。

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