賈平凹《太陽(yáng)路》初中散文閱讀

　　小的時(shí)候，我們最猜不透的是太陽(yáng)。那么一個(gè)圓盤(pán)，紅光光的，偏懸在空中，是什么繩兒系著(zhù)的呢?它出來(lái)，天就亮了，它回去，天就黑了;莊稼不能離了它，樹(shù)木不能離了它，甚至花花草草的也離不得它。那是一個(gè)什么樣的寶貝啊!我們便想有一天突然能到太陽(yáng)上去，那里一定什么都是紅的，光亮的，那該多好，但是我們不能;想得癡了，就去纏著(zhù)奶奶講太陽(yáng)的故事。

　　“奶奶，太陽(yáng)是住在什么地方呀?”

　　“是住在金山上的吧。”

　　“去太陽(yáng)上有路嗎?”

　　“當然有的。”

　　“啊，那怎么個(gè)走呀?”

　　奶奶笑著(zhù)，想了想，拉我們走到門(mén)前的那塊園地上，說(shuō)：

　　“咱們一塊來(lái)種園吧，你們每人種下你們喜愛(ài)的種子，以后什么就會(huì )知道了。”

　　奶奶教了一輩子學(xué)，到處都有她的學(xué)生，后來(lái)退休了就在家耕作這塊園地，她的話(huà)我們是最信的。到了園地，我們松了松土，施了施肥，妹妹種了一溜眉豆，弟弟種了幾行葵籽。我將十幾枚仙桃核兒埋在籬笆邊上，希望長(cháng)出一片小桃林來(lái)。從此，我們天天往園地里跑，心急得像貪嘴的貓兒。10天之后，果然就全發(fā)芽了，先是拳拳的一個(gè)嫩黃尖兒，接著(zhù)就分開(kāi)兩個(gè)小瓣，肉肉的，像張開(kāi)的一個(gè)小嘴兒。我們高興地大呼小叫。奶奶就讓我們5天測一次苗兒的高度，插根標記棍兒。有趣極了，那苗兒長(cháng)①得生快，標記棍兒竟一連插了幾根，一次比一次長(cháng)②出一大截來(lái);一個(gè)月后，插到6根，苗兒就相對生葉，直噌噌長(cháng)得老高了。

　　可是，太陽(yáng)路的事，卻沒(méi)有一點(diǎn)跡象。我們又問(wèn)起奶奶，她笑了：“苗兒不是正在路上走著(zhù)嗎?”

　　這卻使我們莫名其妙了。

　　“傻孩子!”奶奶說(shuō)，“苗兒5天一測，一測一個(gè)高度，這一個(gè)高度，就是一個(gè)臺階;順著(zhù)這臺階上去，不是就可以走到太陽(yáng)上去了嗎?”

　　我們大吃一驚，原來(lái)這每一棵草呀，樹(shù)呀，就是一條去太陽(yáng)的路嗎?這通往太陽(yáng)的路，滿(mǎn)世界看不見(jiàn)，卻到處都存在著(zhù)啊!

　　奶奶問(wèn)我們：“這路怎么樣呢?”

　　妹妹說(shuō)：“這路太陡了。”

　　弟弟說(shuō)：“這路太長(cháng)了。”

　　我說(shuō)：“這路沒(méi)有誰(shuí)能走到頭的。”

　　奶奶說(shuō)：“是的，太陽(yáng)的路是陡峭的'臺階，而且十分漫長(cháng)，要走，就得用整個(gè)生命去攀登。世上凡是有生命的東西，都在這么走著(zhù)，有的走得高，有的走得低，或許就全要在半路上死去。但是，正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結出果實(shí);是花草的，才能開(kāi)出花絮;是樹(shù)木的，才能長(cháng)成材料。”

　　我們都靜靜地聽(tīng)著(zhù)，站在暖和的太陽(yáng)下，發(fā)現著(zhù)每一條路和在每一條路上攀登的生命。

　　“那我們呢?”我說(shuō)，“我們怎么走呢?”

　　奶奶說(shuō)：“人的一輩子也是一條陡峭的臺階路，需要拼全部的力氣去走。你們現在還小，將來(lái)要做一個(gè)有用的人，就得多爬幾個(gè)這樣的臺階，雖然艱難，但畢竟是一條向太陽(yáng)愈走愈近的光明的路。”

　　6.第1段表現出小的時(shí)候“我們”的什么特點(diǎn)?(用一兩個(gè)詞語(yǔ)概括)(2分)

　　答：

　　7.“那苗兒長(cháng)①得生快，標記棍兒竟一連插了幾根，一次比一次長(cháng)②出一大截來(lái)。”結合句意，分別說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)的兩個(gè)“長(cháng)”的含義。(3分)

　　長(cháng)①：

　　長(cháng)②：

　　8.“天天往園地里跑”和“高興地大呼小叫”分別表現了“我們”怎樣的心情?(3分)

　　答：

　　9.通向太陽(yáng)的路是一條怎樣的路?試著(zhù)用下面的表述形式概括。(2分)

　　答：通往太陽(yáng)的路，是一條____________________________________________;通往太陽(yáng)的路，是一條____________________________________________。

　　10.“正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結出果實(shí);是花草的，才能開(kāi)出花絮;是樹(shù)木的，才能長(cháng)成材料。”這句話(huà)中蘊含著(zhù)深刻的哲理，用一兩個(gè)句子談?wù)勀愕睦斫狻?3分)

　　答：

　　11.這篇文章用奶奶的話(huà)作結，有什么作用?(3分)

　　答：

　　參考答案：

　　1.天真、充滿(mǎn)幻想、好奇等。(答對1個(gè)即可給分)

　　2.長(cháng)①：生長(cháng);長(cháng)②：長(cháng)短…歷年中考散文閱讀訓練100則答案…意，句子通順即可給分)

　　5.示例：只有不斷努力，才能做出應有貢獻。

　　6.點(diǎn)明中心(或：揭示主旨;點(diǎn)明寫(xiě)作目的;深化主題，等等)。

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