- 相關(guān)推薦
賈平凹《草記》練習及答案
【賈平凹《草記》原文】
�、�1982年10月，我去銀川，過(guò)三邊，一漠沙地;天地全然都空白了，幾十里沒(méi)有一座房，也沒(méi)有一棵樹(shù)，遠遠的地平線(xiàn)上，遙遠的地平線(xiàn)，鄉陽(yáng)欲浮欲沉，像是妊娠，已經(jīng)粘膠得成一個(gè)橢圓形。我默默走著(zhù)。先是并不留意，后來(lái)就發(fā)現眼前倏忽飄過(guò)一朵兩朵白絨團兒，溫溫柔柔的，泛著(zhù)銀光，再往前走，白絨團兒竟多起來(lái)，一動(dòng)腳，就繞著(zhù)身子亂飛。疑心是柳絮，抬頭搜素去，四周依舊空曠;急用手去捉，手一抬，那白絨團兒卻順手而上，才抓住一團要看時(shí)，一出氣，又飛了。一時(shí)又起了風(fēng)，沙塵并沒(méi)有動(dòng)，但白絨團兒越發(fā)紛紛，如千萬(wàn)只白色蝴蝶，升升浮浮，翩翩不能安靜。定睛看去，那白絨團兒卻原來(lái)都是從一棵一棵什么草中起身的：草高不盈尺，條細，半綠半枯，結一串串果實(shí)，如豆莢，盡都干裂，有的已空殼，在風(fēng)中錚錚顫著(zhù)細音，有的半合半開(kāi)，形如織布木梭，里邊兩排莢籽，每籽小如雞眼，四周生滿(mǎn)白絨，風(fēng)吹絨毛如足如翅，就悠悠而去了。
�、谖也恢瞬轂楹蚊�，站在那里，一直等遠遠的一隊駱駝走來(lái)，問(wèn)起駝峰間的牧人，回答說(shuō)：這草叫佛手腫。草古怪，名字也古怪。我在問(wèn)，回答是：“他怎么不長(cháng)絨毛呢?要不，它怎么繁衍后代啊?”
�、畚也唤叭婚L(cháng)嘆：哦，大凡塵世，任何地方都有生命的存在，漠漠邊關(guān)沙地，也是如此;而萬(wàn)事萬(wàn)物既有存在的生命，又有它賴(lài)以生存的手段，環(huán)境不同，手段也相異呀!要想樹(shù)林中的蛇可以是青色，湖水里的鵝可以毛隔水，岸上的樹(shù)可以葉子圓闊，高山的樹(shù)可以葉子尖針，可見(jiàn)環(huán)境好的并不足夸，環(huán)境劣的更不應自棄。再想這佛手腫長(cháng)在這里，它也開(kāi)花，它也結籽，雖然沒(méi)有一只蜂兒來(lái)傳遞花的愛(ài)情，沒(méi)有一只鳥(niǎo)來(lái)遺播籽的繁衍，生活給了它瘠貧，也同時(shí)給了它的奮斗，一結籽就生出絨的翅膀，自己去謀生路了。也正是環(huán)境太不好了，它并不去以色香誘蜂兒鳥(niǎo)兒，它靠的是自己生的欲望，靠的是飛的力量，自然這樣可能落地而生，也可能落地而亡，要不，怎么會(huì )有這么多的白絨兒各自在找尋自己的歸宿呢?
�、�“這草很多嗎?”我問(wèn)牧人。
�、�“當然很多，你再往北走，沙地上全是這種草呢。”
�、�“那走過(guò)的草壩子上怎么沒(méi)這種草?”
�、�“它是苦命的，一旦綠了一片沙地，什么花草都來(lái)長(cháng)了，有了蜂兒，有了鳥(niǎo)兒，它卻就長(cháng)不成了。”
�、�“它只能在沙地上長(cháng)?”
�、�“要不怎么說(shuō)是苦命的呢?”牧人趕著(zhù)駱駝走遠了，緩緩的步伐，搖奏著(zhù)沉沉的鈴聲。幾朵白絨團兒飄在駱駝的身上，落在牧人的帽子上，那深深的駱駝腳窩里，也滿(mǎn)滿(mǎn)地落下了一堆了。
�、獍�，荒涼的沙地上，有多少人來(lái)過(guò)，又有多少人能知道這草呢?知道的只有駱駝，只有牧人;但駱駝不懂人語(yǔ)，不能言語(yǔ)，牧人能言，但不能寫(xiě)出以示天下。只有我記下此草;草可悲，草亦可幸也。
(選自《西安晚報》)
【練習】
14.結合上下文，說(shuō)說(shuō)第①段劃線(xiàn)句子的作用。(3分)
15.作者認為“萬(wàn)事萬(wàn)物既有存在的生命，又有它賴(lài)以生存的手段，環(huán)境不同，手段也相異”，請概括佛手腫生活的自然環(huán)境及生存的手段。(3分)
16.如何理解文章末段的“草可悲，草亦可幸也”。(4分)
17.為“草”作記，其中蘊含著(zhù)作者怎樣的思想感情?(3分)
18.面對佛手腫，“牧人能言，但不能寫(xiě)出以示天下”，“只有我記下此草”，請談?wù)勥@一現象對你寫(xiě)作方面的啟示。(4分)
【參考答案】
14.通過(guò)描寫(xiě)沙地荒涼的景象，交待了佛手腫生存環(huán)境的惡劣，從而為后文表現佛手腫的頑強的生命力作了鋪墊。
15.自然環(huán)境：生長(cháng)在漠漠沙地上
生存手段：一結籽就生出絨的翅膀，自己去謀生路了
16.佛手腫只能在貧瘠的沙地上生長(cháng)(1分)，不被很多人了解(1分)，“草可悲”;它有獨特的生存手段(1分)，能遇到“我”，將其寫(xiě)出以示天下(1分)，“亦可幸”。
17.對佛手腫生存欲望、生存手段的敬重(1分)，對執著(zhù)、頑強生命的贊美(2分)
18.提示：從細致觀(guān)察、深入思考、具有豐富情感等角度進(jìn)行闡釋。
【賈平凹《草記》練習及答案】相關(guān)文章：
賈平凹《訪(fǎng)蘭》練習及答案10-16
賈平凹《泉》閱讀練習及答案10-09
賈平凹《太陽(yáng)路》練習及答案06-28
賈平凹《獵手》閱讀練習及答案09-25
賈平凹《溪流》閱讀練習及答案05-20
賈平凹《小巷》閱讀練習及答案04-14
賈平凹《訪(fǎng)蘭》閱讀練習及答案10-06
賈平凹作品《天上的星星》閱讀練習及答案01-13
賈平凹《一只貝》練習及答案09-17