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初中文言文《記承天寺夜游》期末復習練習題及答案（精選8篇）
在學(xué)習、工作生活中，我們經(jīng)常跟練習題打交道，做習題可以檢查我們學(xué)習的效果。學(xué)習的目的就是要掌握由概念原理所構成的知識，那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的習題是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的初中文言文《記承天寺夜游》期末復習練習題及答案（精選8篇），希望對大家有所幫助。
初中文言文《記承天寺夜游》期末復習練習題及答案 1
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè )者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(1分)
�、倌顭o(wú)與為樂(lè )者 念: ②相與步于中庭 步:
2.用現代漢語(yǔ)翻譯句子。(2分)
庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
翻譯:
3.文人雅士，善借月抒懷�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜”，如霜月色，引發(fā)李太白思鄉之苦;“無(wú)言獨上西樓，月如鉤”，似鉤彎月，觸動(dòng)李后主亡國之痛;此文中，蘇東坡如何巧喻月色?又表達了怎樣的'心情呢?(3分)
參考答案： 1 念：考慮、想到 步：散步、漫步(每空0.5分)
2月光照在院中，如積水一般清明澄澈，水中藻、荇交錯縱橫，原來(lái)是竹子和松柏的影子。
3文中蘇東坡將月色比喻成一泓空明的積水，又將松柏影比喻成水中藻、荇。(答將月色比喻成一泓空明的積水即可給分);表達了作者復雜微妙的心情：既有郁郁不得志的悲涼，又有贊賞自己與朋友情趣高雅的自得等。 (答出如何巧喻月色得1分，答出表現的心情，言之成理得2分)
初中文言文《記承天寺夜游》期末復習練習題及答案 2
閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。(14分)
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行?念無(wú)與為樂(lè )者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。____________，______________，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人耳。
1、選文的作者_______與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱(chēng)“三蘇”，同屬“ 八大家”之列。(1分)
2、將文章中空缺的語(yǔ)句填寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。(2分)
3、用“/”標示下列語(yǔ)句朗讀的語(yǔ)意停頓。(1分)
蓋竹柏影也
4、解釋下面句子中加著(zhù)重號的.詞語(yǔ)(2分)
�、倌顭o(wú)與為樂(lè )者 念：——
�、谙嗯c步于中庭 步：——
5、把下列句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(4分) 。
�、俳庖掠�，月色人戶(hù)，欣然起行。 譯文：_____________________________________
�、诘匍e人如吾兩人耳。譯文：_________________________________
6、作者在文中為我們描繪出一個(gè)怎樣的世界?表現了作者怎樣的心境?(4分)
�、僮髡呙枥L的世界：
�、谧髡叩男木常�
參考答案：
1、蘇軾，唐宋。(答完全正確者得1分;否則，不得分)
2、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫。 6、蓋/竹柏影也
3、①考慮，想到 ②散步(或漫步、走、行走)
4、①(我)脫了衣服，打算睡覺(jué)，這時(shí)月光照進(jìn)窗戶(hù)(十分優(yōu)美)，我高興地起來(lái)走出戶(hù)外。
�、谥皇侨鄙傧裎覀z這樣的閑人啊1
5、①空明澄澈，疏影搖曳;似真似幻的芙妙境界。 ②自我排遣的曠達(或雖遭貶謫依然 曠達)
初中文言文《記承天寺夜游》期末復習練習題及答案 3
閱讀下面語(yǔ)段，完成文后練習
元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與樂(lè )者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人耳。
1.本文選自《 》，作者是________，題目是《 》
2.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
欣然起行 欣然： 相與步于中庭 相與：
3.用現代漢語(yǔ)翻譯文中加橫線(xiàn)的句子。
譯文：
4.畫(huà)線(xiàn)句子蘊涵著(zhù)作者怎樣微妙復雜的感情?
答：
答案：1.《東坡志林》，蘇軾，《記承天寺夜游》
2.欣然：高興的樣子 相與：共同，一起
3月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的.影子，就像水中交錯的藻、荇;哪夜沒(méi)有月亮，哪里沒(méi)有竹子、柏樹(shù)?只是缺少像我們兩個(gè)這樣的閑人罷了。
4.蘊涵著(zhù)貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的欣喜、散步的悠閑等微妙復雜的感情。
初中文言文《記承天寺夜游》期末復習練習題及答案 4
閱讀《記承天寺夜游》，回答下列問(wèn)題。
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為東者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人耳。
1、本文是一篇不足百字的抒情小品，作者 ，宋朝文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、被喻為 之一。
2、解釋下列句子中加點(diǎn)語(yǔ)語(yǔ)在文中的含義。
(1)相與步于中庭 (2)庭下如積水空明
(3)但少閑人如吾兩人耳 (4)念無(wú)與為樂(lè )者
3、請用橫線(xiàn)在文中畫(huà)出描寫(xiě)作者心理感受的句子，并說(shuō)說(shuō)它傳達了作者怎樣的心聲。
4、范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中有“微斯人，吾誰(shuí)與歸?”的感慨，請在文中找出與此意義相近的一句，抄寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。 5、根據你對本文的理解，請分別以“奇趣”和“閑情”為尾詞寫(xiě)一組不少于七言的對偶句。
奇趣，
閑情。
6、在我國文學(xué)史上，有很多詩(shī)人對月有獨特的感受，借月抒發(fā)自己的感情，請舉出兩個(gè)這樣的例子，注明出處和作者。
7、從“但少閑人如吾兩人耳”句中的“閑人”兩字，你能體會(huì )到作者怎樣的思想感情?
8、“何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人耳�！蹦銓@句話(huà)有怎樣的理解?
9、此文為作者遭貶之后所作，作者此時(shí)心情應抑郁才對，可作者卻“欣然起行”，不但措繪了月景，還自詡“閑人”。對于作者這種做法，你怎樣看待?結合實(shí)際談?wù)劇?/p>
10、夏夜的海邊，一白發(fā)蒼蒼的老者站在沙灘上，面對著(zhù)茫茫大海陷入了沉思之中，老者在想些什么?請發(fā)揮你的想象寫(xiě)一段老者的'內心獨白。
答案：
1、蘇軾;唐宋八大家。
2、1前院 2形容水的空無(wú)澄澈 3清閑的人 4考慮、想到
3、1念無(wú)與為樂(lè )者2但少閑人如吾兩人耳。一方面，作者慨嘆知音難覓。另一方面，作者當時(shí)雖貶，心情抑郁，但仍不失進(jìn)取心，借以美景來(lái)排遣抑郁之情。
4、念無(wú)與為樂(lè )者。 5、將影作藻見(jiàn) 以水喻月抒
6、明月松間照，清泉石上流。(王維《山居秋瞑》)
床前明月光，疑是地上霜。(李白《靜夜思》)
明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬(辛棄疾《西江月》)
7、從“閑人”二字可看出作者用惋惜無(wú)人賞月來(lái)暗諷那些汲汲于富貴功名的世俗中人，同時(shí)也把自己政治失意后的孤高情懷寄托其中，表現一種隨緣自適，瀟灑自如的人生態(tài)度。
8、明月是經(jīng)常有的，美景也是經(jīng)常在的，但人們的心情不同，欣賞景物的感受也不同，作者與張懷民當時(shí)都被貶官，有職無(wú)事，是個(gè)閑人，作者雖被貶，卻能從隨處可見(jiàn)的景物中，得到美的享受，并描繪如此充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意好文，表現出作者豁達寬廣的胸襟。
9、作者此時(shí)心情雖抑郁，但作者的“欣然起行”“賞月”和自詡閑人，都是苦中作樂(lè )，用娛情于景來(lái)排遣抑郁。這種做法是值得稱(chēng)贊的，因為人不論遇到什么困難，多么抑郁，都應學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )，找到生活的希望和樂(lè )趣，盡可能給自己一個(gè)快樂(lè )的心情。因為即使痛苦也是于事無(wú)補的。
10、略
初中文言文《記承天寺夜游》期末復習練習題及答案 5
比較閱讀蘇軾兩篇作品，完成1-5題。(10分)
[甲] 水調歌頭
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時(shí)有?把灑問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是保年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰情圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。
[乙] 記承天寺夜游
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè )者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
1.解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)
(1)把灑問(wèn)青天( )
(2)念無(wú)與為樂(lè )者( )
2.下列句中的“/”表示朗讀時(shí)的停頓，其中讀法不正確的一項是( )(1分)
A.不知/天上宮闕 B.我/欲乘風(fēng)歸去
C.遂至承天寺/尋張懷民 D.相與/步于中庭
3.按要求回答下列問(wèn)題。(3分)
(1)請出與“月下起舞，清影隨人，清冷的月宮怎比得上人間”想對應的作品原句。
(2)用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。
庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋筆下柏影也。
4.下列說(shuō)法不正確的一項是( )(2分)
A.甲、乙兩篇均寫(xiě)于作者仁途失意之時(shí)，甲表現曠達的胸懷和樂(lè )觀(guān)的'情致;乙透露出隨緣自適、自我排遣的特殊心情。
B.甲、乙兩篇都寫(xiě)月，甲以美麗的想像、明睿的哲理，創(chuàng )造出幽深高遠的境界;乙用形象的比喻、傳神的文字，描繪了空靈澄澈的景象。
C.甲中的“嬋娟”指月中的仙女;乙中的“閑人”指無(wú)所事事之人。
D.甲、乙兩篇分別是詞和散文，體裁不同決定了語(yǔ)言風(fēng)格的不同：前者浪漫灑脫如行云流水，后者凝練含蓄饒有余味。
5.仔細體會(huì )以上兩篇作品的詩(shī)情文意，談?wù)勀銓Α叭擞斜瘹g離合，月有陰情圓缺，此事古難全”一句的認識。(2分)
參考答案：
1、(1)端起灑杯 (2)考慮或：想著(zhù)
2.B
3.(1)起舞弄清影，何似在人間。
(2)月光照在院中，如水一般情明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻荇。
4.(C)
5.例：世界上不可能有永遠圓滿(mǎn)的事情，人生有歡聚，也必然有離別為;——正與月亮有圓時(shí)，也總有缺時(shí)一樣，原本是自然的規律。
初中文言文《記承天寺夜游》期末復習練習題及答案 6
閱讀文章，回答問(wèn)題。
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè )者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳。
1．解釋文中劃線(xiàn)字的意思。
�、倌睿篲_______ ②但：________
2．“于”字的意思和用法與“相與步于中庭”一句不相同的一項是
[ ]
A．其一犬坐于前
B．貧者語(yǔ)于富者曰
C．又留蚊于素帳中
D．生于淮北則為枳
3．找出文中的.一處比喻，這處比喻的本體是_________，喻體是_________，相似點(diǎn)是_________。
4．《記承天寺夜游》寫(xiě)于作者貶官黃州期間，結合這一背景，體會(huì )結尾一句的豐富內涵，試回答：
�、佟伴e人”之“少”實(shí)為_(kāi)_________的人，作者的嘆息表達了對__________之人的不滿(mǎn)。
�、趦蓡�(wèn)一答表達了作者怎樣的矛盾心情？
_________________________________________________________
參考答案：
1．①想到，考慮 ②只，只是
2．B
3．院中月光 積水 空明（澄澈清明）
4．①淡泊名利、流連自然。 忙于投機鉆營(yíng)的“不閑”
�、诓坏貌蛔觥伴e人”的無(wú)奈和不甘心做“閑人”的積極進(jìn)取之間的矛盾心情 （意近即可）
初中文言文《記承天寺夜游》期末復習練習題及答案 7
記承天寺夜游
元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與樂(lè )者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳。
1．解釋劃線(xiàn)的詞。
�、倌顭o(wú)與為樂(lè )者（ ）
�、诘匍e人如吾二人者（ ）
�、蹜衙褚辔磳嫞� ）
�、芩性遘艚粰M（ ）
2．從文中找出記敘的六要素。
時(shí)間：___________________________________
地點(diǎn)：___________________________________
人物：___________________________________
起因：___________________________________
經(jīng)過(guò)：___________________________________
結果：___________________________________
3．將下面的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。
�、俸我篃o(wú)月？何處無(wú)竹柏？
_________________________________________
�、谙嗯c步于中庭
_________________________________________
4．你如何理解“但少閑人如吾兩人耳”一句的含義。
_________________________________________
參考答案：
1．①考慮 ②只是 ③睡覺(jué) ④交錯縱橫
2．時(shí)間：元豐六年十月十二日夜
地點(diǎn)：承天寺
人物：我（蘇軾）與張懷民
起因：我見(jiàn)月色入戶(hù)欣然起行
經(jīng)過(guò)：至承天寺尋張懷民
結果：我與張懷民相與步天庭中
3．①哪里的`夜沒(méi)有月亮��！哪兒沒(méi)有竹子和松柏樹(shù)��！
�、谕瑥垜衙褚煌叩皆豪�。
4．惋惜無(wú)人賞月，更暗示世人大都醉心于功名利祿，為俗務(wù)所累，無(wú)暇及此，表現作者和張懷民超凡脫俗，摒棄一切凡塵事物的拖累，淡泊寧靜的情懷。
�。ㄒ鈱纯桑�
初中文言文《記承天寺夜游》期末復習練習題及答案 8
記承天寺夜游 蘇軾
�、僭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。②念無(wú)與為樂(lè )者，遂至承天寺尋張懷民。③懷民亦未寢，相與步于中庭。④庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。⑤何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
【小題1】解釋下面句中劃線(xiàn)的詞。(4分)
�、旁律霊�(hù)： 。
�、颇顭o(wú)與為樂(lè )者： 。
�、撬熘脸刑焖拢� 。
�、葢衙褚辔磳嫞� 。
【小題2】用現代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)
�、磐ハ氯绶e水空明。
�、频匍e人如吾兩人者耳。
【小題3】填空。(5分)
�、疟疚拿鑼�(xiě)景色的句子主要是第 句，此處描寫(xiě)的景色可用□□□□這四個(gè)字來(lái)概括其特點(diǎn)。(3分)⑵這篇文章運用了 的表現手法來(lái)表達作者 的心境。(2分)
【小題4】《記承天寺夜游》中，作者自嘲是閑人，你認為他是閑人嗎?為什么?
答案
【小題1】⑴門(mén) ⑵考慮、想到 ⑶于是（就） ⑷睡覺(jué)
【小題1】⑴月光照在院中，如水一般清明澄澈。⑵只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。
【小題1】⑴ ④ (2分) 示例：空明澄澈（疏影搖曳、似真似幻）(1分) ⑵借景抒情（托物言志、寓情于景）(1分) 曠達（豁達、樂(lè )觀(guān)；貶謫悲涼、人生感慨、賞月喜悅、漫步悠閑。） (1分)
【小題1】示例：不是(1分)，①這里的閑是指不追逐名利、超脫而有情趣的`意思（指內心郁悶、自嘲自解的心態(tài)）(1分) 是(1分)，他具有閑情逸致的心態(tài)(1分)。
解析【小題1】本題考查對文言實(shí)詞的認知能力。結合具體的語(yǔ)境來(lái)理解即可，有時(shí)還要注意加點(diǎn)字的特殊用法。
【小題1】本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時(shí)注意關(guān)鍵字、語(yǔ)序，有時(shí)還要補出舍去的主語(yǔ)才行。
【小題1】本題是一道綜合題。根據第4句的內容來(lái)概括景色的特點(diǎn)，根據第5句的內容來(lái)分析表現手法以及作者的心境。
【小題1】本題考查學(xué)生理解文章內容的能力。根據文章的寫(xiě)作背景以及文章的內容來(lái)理解即可。
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