正反可讀的百字情詩(shī)
曾幾何時(shí),520由于諧音“我愛(ài)你”成為網(wǎng)絡(luò )情人節,很多人會(huì )選擇在這一天向喜歡的人表白,昨天,人人網(wǎng)以及微博上瘋傳著(zhù)一份百字令微情書(shū),文字呈現菱形排列,雋永婉約的詞句,讓人看到愛(ài)情的美好,唏噓不已。“不盡紅箋相思意”,有人表示,這是倒過(guò)來(lái)也能讀的情書(shū)。揚子晚報記者采訪(fǎng)了解到,這是香港中文大學(xué)微情書(shū)征文大賽的一等獎作品。“只是用百字令這種形式將一段感情由生到死的過(guò)程寫(xiě)出來(lái),沒(méi)想到會(huì )火成這樣。”百字令微情書(shū)的作者胡慧盈昨天對記者說(shuō)。
百字令微情書(shū)轟動(dòng)網(wǎng)絡(luò ) 網(wǎng)友爭相傳閱之
昨天,人人網(wǎng)上以及微博上,一首菱形分布的百字令情書(shū)流傳很久。“見(jiàn)/驚艷/目流連/再難思遷/躊躇欲向前/只恐天上人間/悲歡喜怒一線(xiàn)牽/循環(huán)往復恨此心堅/花開(kāi)花落轉眼已三年/天人合一處垂首對漪漣/思或淡情未移口三緘/燕去燕歸滄海桑田/倘注定有分無(wú)緣/亦感蒙賜初面/縱此生不見(jiàn)/平安惟愿/若得閑/仍念/歉”。
整首情詩(shī)從一個(gè)“見(jiàn)”字開(kāi)始,每增進(jìn)一行,加一個(gè)字,感情似乎也愈來(lái)愈直白和深切。讀來(lái),詩(shī)中的男子無(wú)意間看到一位女子,便再也無(wú)法忘記她,“難思遷”,想向前向她表達心中的愛(ài)慕之情,卻猶豫不決。而自那時(shí)起,她的悲喜也成了他的悲喜。然而,愛(ài)情自古難全。男子一直沒(méi)有勇氣表達,就這樣“花開(kāi)花落轉眼已三年”。而后面的故事就越顯“滄海桑田”,男子自己感覺(jué)這是份有緣無(wú)分的愛(ài)情,懷著(zhù)遺憾和未能表達出口的歉意,默默離開(kāi),遠遠祝福。
這種暗戀與錯過(guò),令人唏噓不已。很多網(wǎng)友表示,這些雋永婉約的詞句,讓人回味起當年的那場(chǎng)相遇和錯過(guò)。網(wǎng)友對此爭相傳閱并對此贊不絕口。
“從頭到尾,自尾到頭不一樣的感覺(jué)。”網(wǎng)友“一霎風(fēng)雨_此間閑情”的話(huà)似乎一語(yǔ)警醒夢(mèng)中人,從尾到頭讀來(lái)這首詩(shī),確另有洞天:愛(ài)慕詩(shī)似乎變成了懺悔詩(shī),深深的歉意之后,憶起往昔……但不管怎樣,曾經(jīng)那份濃濃的愛(ài)意始終都在。還有一些微博在轉發(fā)時(shí),驚訝地表示“厲害,倒著(zhù)讀也可以很美的情詩(shī)!”
“不盡紅箋相思意”,微情書(shū)挖掘真摯情感
這個(gè)微情書(shū)在網(wǎng)絡(luò )上引起了很多人關(guān)注,揚子晚報記者了解到,它的源頭來(lái)自香港中文大學(xué)獨立時(shí)代雜志社舉辦的一個(gè)微情書(shū)征文大賽,這是大賽的一等獎作品。記者昨天采訪(fǎng)到了負責此次征文大賽的校園雜志社編輯依慧同學(xué),依慧對記者說(shuō),這本雜志是由內地學(xué)生創(chuàng )辦的,原本做這樣一個(gè)微情書(shū)大賽的目的是想喚醒大家那里溫暖的一部分。
“年初大陸很多高校很流行三行情書(shū),我們?yōu)榱嗽黾游膶W(xué)性就改成了‘微情書(shū)’,使得大家發(fā)揮的空間更大一些,我們在香港的學(xué)期很短,每個(gè)人都很忙,忙著(zhù)學(xué)習實(shí)習面試等,所以就想通過(guò)這次征文給大家提供一個(gè)契機,讓大家發(fā)現心中的愛(ài)和感動(dòng),讓忙碌的生活更有意義。”依慧對記者說(shuō),投稿期二十來(lái)天,最大的感受就是一直充滿(mǎn)感動(dòng)。“雖然不是每一篇都有文采,但都是表達最真摯的感情,大部分是關(guān)于愛(ài)情,還有一些是給爸媽、同學(xué)、老師的.。每一個(gè)都很獨一無(wú)二。”
依慧說(shuō),此作品在創(chuàng )意、文采等方面得到很高分數,形式讓人感受到古典的韻味,情感真摯,語(yǔ)言流暢,文字典雅并大致做到押韻,沒(méi)有因為追求形式而完全忽略?xún)热。句子中那種暗戀卻不能言說(shuō)的心情溢于言表。
源于一個(gè)表白的故事,展示感情由生到死過(guò)程
“真沒(méi)想到會(huì )在網(wǎng)絡(luò )上這么火。”昨天,這個(gè)百字令微情書(shū)的作者——香港中文大學(xué)大三學(xué)生胡慧盈很低調地對記者說(shuō),當時(shí)只是想到了百字令的形式,于是就用這種形式將一段感情由生到死的過(guò)程寫(xiě)出來(lái)。對于網(wǎng)友所說(shuō)的正讀反讀都可以成情書(shū)的看法,胡慧盈說(shuō),其實(shí)反讀是不通順的,自己在創(chuàng )作時(shí)沒(méi)有想到反讀的想法。“正如不同的人看紅樓會(huì )有不同的看法,有網(wǎng)友覺(jué)得正讀的結局太過(guò)悲觀(guān),如果反讀可以給人帶來(lái)一點(diǎn)希望,也無(wú)所謂,大家喜歡就好。”
“押韻是百字令成功的幾大要素之一,寫(xiě)的時(shí)候為了押韻很是費了一番功夫,力爭讀上去很美。”揚子晚報記者了解到,胡慧盈是2010 年沈陽(yáng)高考文科狀元,當年被香港中文大學(xué)錄取時(shí),獲得了全額獎學(xué)金,她從小喜歡看書(shū),寫(xiě)文章。說(shuō)到這個(gè)微情書(shū)的創(chuàng )作,胡慧盈對記者說(shuō),這并不是自己的經(jīng)歷,而是源于聽(tīng)說(shuō)的一個(gè)表白故事。“一個(gè)很優(yōu)秀的男生向心儀已久的女生表白,地點(diǎn)選在我們學(xué)校最漂亮的‘天人合一’。然而他選擇了最完美的時(shí)間地點(diǎn),卻沒(méi)收獲最想要的結局。”
胡慧盈說(shuō),聽(tīng)說(shuō)這個(gè)故事的那一刻自己很惋惜,不只是為他,也為所有在愛(ài)情里求而不得,得而復失的人惋惜。“雖然我并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那樣的心情,卻很想把這種心情寫(xiě)下來(lái),算是給他們的一份慰藉。”
【正反可讀的百字情詩(shī)】相關(guān)文章:
高中課文正反解讀《采薇》12-15
元稹的情詩(shī)10-21
席慕蓉的情詩(shī)11-24
李清照的情詩(shī)11-13
情詩(shī)愛(ài)情詩(shī)歌08-07
英文的愛(ài)情詩(shī)11-04
情緣的愛(ài)情詩(shī)08-23
過(guò)客的愛(ài)情詩(shī)08-23
回憶的愛(ài)情詩(shī)08-21
等你的愛(ài)情詩(shī)08-18