有意義的兒童節作文
《有意義的“六一”》
馬上就要過(guò)“六一”兒童節了，我的心情變得很快樂(lè )。
我們的生活很美好，我也想讓全世界兒童的生活都很快樂(lè )。
忽然，我想起了日本的小朋友。3月11日，日本因地震引起了海嘯，“海魔”吼叫著(zhù)，舉起大手臂，鋪天蓋地向日本砸來(lái)。當時(shí)的日本人民驚慌失措的逃命，但許多人還是擺脫不了死神的手掌心。日本有個(gè)核電站，用來(lái)發(fā)電的，本來(lái)好好的，被“海魔”砸成了一片廢墟。核燃料里的有毒物質(zhì)釋放了出來(lái)，形成了新的“魔”，就是“毒魔”，“毒魔”噴出了毒霧，水、食物、土地、莊稼被污染了。許多日本小朋友只好住到避難所里，還有很多小朋友成了孤兒，他們一定很傷心�？慈毡镜男∨笥巡荒芑丶�，我想讓他們也過(guò)一個(gè)快樂(lè )的兒童節。
我想給他們寫(xiě)一封信，鼓勵他們堅持下去，或給他們捐款，讓他們買(mǎi)食物和玩具。因為我們生活在一個(gè)藍天下，應該共享陽(yáng)光的溫暖。有福同享，有難同當!
我希望所有國家的小朋友都能過(guò)一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的兒童節!
《別了，我的六一》
十三年的年華轉瞬即逝。你如同懸在頭頂上面的點(diǎn)滴瓶。一滴一滴流逝干凈。多少人同我一樣，也這樣佇目凝送著(zhù)你的墜落啊。卻竟乎只得到了一個(gè)相同的數字——十三滴。又有多少人的心相繼錯落著(zhù)沉到了谷底?屋子里晦暗沉郁，而窗外依然是陽(yáng)光燦爛的晴朗世界。就是這樣了吧。
我想起你。一次一次而不能停止。你只是靜靜地站在那兒，平靜得像沒(méi)有心跳的木偶，或者亡去的故人。以致于幾乎看不到一點(diǎn)斑駁，偶爾望到了幾點(diǎn)星疏的白點(diǎn)，竟成了唯一的寄托。我們那么疏遠……
但我又能怨尤些什么呢?
十三年。十三次。你每次總帶來(lái)了最純潔，最快樂(lè )的韶華，你到來(lái)的時(shí)候，總是幫我們擦去了其余三百六十多天所有的煩悶。你在我們身邊的日子里，我們都是最天真，最可愛(ài)的孩子。
是我錯了。我不該自作聰明地將你給的回憶疊成一只又一只的紙船，就那樣認為美好地放入溪里。今日，你亦化為一只紙船，與我別離。
如果我是那雨滴的話(huà)……
那么，我能夠像把不曾交會(huì )的
天空與大地連接起來(lái)那樣……
把你的心串聯(lián)起來(lái)嗎?
你回眸輕語(yǔ)：“別傻了，你已經(jīng)長(cháng)大了呢。”
這算是什么，訣別語(yǔ)么?
或許，我又錯了。我不該那樣地依戀你……我長(cháng)大了呢。也許我該學(xué)著(zhù)去走，那只有一個(gè)人時(shí)的路了。
別了，我的六一。
《難忘的六一》
幼兒園的'時(shí)候我就學(xué)會(huì )了那首快樂(lè )的六一，真的很好聽(tīng)，不過(guò)讓我覺(jué)得最快樂(lè )的還是去年的六一兒童節。因為那是我第一次跟著(zhù)爸爸媽媽去他們單位過(guò)的六一。
記得那天我早早就起床了，穿的美美的、擦的香香的跟著(zhù)爸爸媽媽坐著(zhù)車(chē)就出發(fā)了。
車(chē)開(kāi)了很久很久，終于到了。遠遠地看見(jiàn)那大門(mén)口飄動(dòng)著(zhù)五顏六色的氣球，還有那數不清的小朋友和家長(cháng)，美麗極了。跟著(zhù)人群我們來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，有猜燈謎、做花燈、學(xué)畫(huà)畫(huà)、臺上還有唱歌跳舞比賽，看那邊捉迷藏的、玩游戲的、還有看電影的怎么還有籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)啊?真的像是兒童樂(lè )園了。
活動(dòng)結束之后，我們每個(gè)小朋友都拿到了一件衣服和自己喜歡禮物，對了，還有kfc哦。
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