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我在閱讀中快樂(lè )成長(cháng)散文
我在閱讀中快樂(lè )成長(cháng)散文
記得最多的時(shí)光——一人獨自看一本好書(shū)，在妙不可言的時(shí)候，給自己多一些的遐思，給自己多一些恬靜的快樂(lè )。
正在我牙牙學(xué)語(yǔ)的五歲時(shí)光里，我就已和書(shū)結下了緣，聽(tīng)著(zhù)媽媽為尚不識字的我重復念著(zhù)《小豬稀里呼�！�，卻還不能完全體會(huì )到小豬“稀里呼�！鄙蹈５暮┖窈痛笾侨粲薜臋C智，只單純地覺(jué)得它傻得可愛(ài)。
六歲那年，我上幼兒園了，總算脫離了媽媽口中的“小文盲”（至少我認識十來(lái)個(gè)字）。那天暮色四合，最后一抹斜陽(yáng)還留戀地撫摸著(zhù)地平線(xiàn)，我第一次走進(jìn)充滿(mǎn)濃濃文學(xué)范的表姐房間，第一次感受到那一縷書(shū)香在空氣中纏綿，正如朱熹所說(shuō)的那樣“半畝荷塘藏月影，一間陋室透書(shū)香”。
我找來(lái)這里面最薄的書(shū)《夏日邀請函》，在這兒我第一次自己捧起了書(shū)。我小心翼翼地讀著(zhù)，似乎捧著(zhù)的是一塊珍寶，慢慢體會(huì )文中的故事——一個(gè)女孩在自己是個(gè)單親家庭小孩這一秘密被曝光時(shí)，在她眼中一直是個(gè)“懦夫”的父親卻在這時(shí)幫助了低谷的她，而后發(fā)生的一件關(guān)于“愛(ài)與原諒”的事。在表姐愿意充當我的“人工字典”的情況下，我囫圇吞棗地讀完了整本書(shū)。而在我的心靈里也埋下了一顆執著(zhù)而又堅定的種子……
在我終于可以驕傲地對別人說(shuō)“我是一名小學(xué)生了”的年齡段,卻面臨著(zhù)要認識更多的難字。我很努力地學(xué)，因為我想有一天能靠自己去讀完一本書(shū)，讓自己真正感受這些感動(dòng)的、幸福的、快樂(lè )的、震撼人心的故事。
時(shí)間轉眼即逝，我已上三年級了，也是在那奮斗的路上，我遇見(jiàn)了她——我的啟蒙老師。作為班上成績(jì)還算中上的學(xué)生，我的寫(xiě)作文水平卻是一塌糊涂，我真想不出我該寫(xiě)什么，又怎樣寫(xiě)得妙，寫(xiě)得震撼人心，她時(shí)常為我頭疼。在一次測驗成績(jì)出來(lái)時(shí)，她告訴我，她很看中我，但我的作文拉分太多，唯一的辦法就是從現在開(kāi)始多讀一些書(shū)及文章。
在她所教的三年里，她總時(shí)不時(shí)給我介紹一些對我有益的書(shū)。我真的按照她說(shuō)的去做了，在每一個(gè)鳥(niǎo)兒高聲的早晨，每一個(gè)陽(yáng)光靜止的午覺(jué)時(shí)間，每一個(gè)欣賞火燒云最佳時(shí)段的傍晚，我開(kāi)始喜歡在這“黃金屋”里游走，跟隨《湯姆索亞歷險記》里的湯姆一起歷險，無(wú)畏困難；跟隨《八十天環(huán)游地球》里的福格一起來(lái)一次“說(shuō)走就走”的環(huán)球旅行；跟隨《長(cháng)襪子皮皮》里的皮皮一起創(chuàng )造奇跡；陪伴《小王子》里孤獨的小王子生活，感受愛(ài)和寬容，感受奇跡和冒險……在這書(shū)的海洋里，我好像是個(gè)不知疲倦、盡情遨游的航海家，第一次在書(shū)中感受到?jīng)]有羈絆的自由。而曾經(jīng)那顆埋在我心底的種子也不知不覺(jué)發(fā)了芽……
我帶著(zhù)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的“墨囊”成為了一名六年級的.“大姐姐”，我開(kāi)始隨著(zhù)班里的“文學(xué)風(fēng)”看起了一些雜志，記得那時(shí)追的好像就是《意林》、《讀者》這些一類(lèi)的雜志，薄薄的一本,不管是在路上或是去旅游，總帶上一本在途中消除寂寞，我個(gè)人更中意《意林》多一些，很多在里面的文章語(yǔ)句十分優(yōu)美，故事環(huán)環(huán)相扣，令人回味無(wú)窮，也令人受益匪淺。在閱讀之余，還可以讀一些在頁(yè)面邊邊角角的小笑話(huà)，心情頓時(shí)愉悅了不少。
而如今我已是一名初中生了，告別了童年，迎來(lái)了人生中的第二個(gè)美好的時(shí)光——青春，但我依舊愿意把“閱讀”作為禮物獻給我的青春。初中的學(xué)習生活又多了兩門(mén)課程——歷史、思品。背上的負擔愈來(lái)加重，我對于新添加的兩門(mén)課程還不太適應，為此我聽(tīng)取了媽媽的意見(jiàn)，多閱讀一些關(guān)于古代的書(shū)，像《武則天傳奇》《長(cháng)物志》《大宋帝國三百年》等。
令我最?lèi)?ài)不釋手的還是《明朝那些事兒》（正在讀惹），從1344年到1644年這三百年間對明朝十七帝和其他王功權貴和小人物的命運進(jìn)行全景展示。我最喜歡的還是明朝皇帝——朱元璋，他從一名貧窮的乞丐成為了威武的皇帝，他教會(huì )了我堅持、自信與勇敢，他告訴我們“要相信自己是對的”。正是因為他青年時(shí)期經(jīng)受了磨練，才讓他成功當上了皇帝。
我喜歡一個(gè)人獨處在窗邊，抿一口好茶，看一篇美文，細細揣摩、慢慢體會(huì )，回到遠古的時(shí)代，共享美好的童年，去那神秘的未來(lái)，眺望未知的路途……我伴隨書(shū)中文字的起伏跌宕懵懂長(cháng)大，從孫幼軍的《小豬稀里呼�！返饺缃竦暮窈褚槐镜摹睹鞒切┦聝骸范甲阋宰C明我已不再是那個(gè)的小毛孩了，混合著(zhù)慵懶的時(shí)光，每一刻都釀成記憶。
“閱讀是超越時(shí)空間的邂逅”
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