鼓聲里的風(fēng)情散文

　　在我的記憶深處，鄉村里的娛樂(lè )形式只有露天電影和說(shuō)書(shū)。雖很簡(jiǎn)單卻令人難以忘懷。因為它們給我們帶來(lái)的是充滿(mǎn)鄉土氣息的不摻雜的快樂(lè )。

　　農閑時(shí)，我們這一帶經(jīng)常有外地人帶著(zhù)鑼鼓和梆子等什物來(lái)獻藝混口飯吃。傍晚的時(shí)候，每當聽(tīng)到“咚咚——”或“梆梆——”的聲音，小孩子們便會(huì )扔下飄著(zhù)蔥花香味的飯碗，飛出家門(mén)，直奔鑼鼓聲去。遇到月明星稀，說(shuō)書(shū)地點(diǎn)便選在村南頭打麥場(chǎng)地。要是伸手不見(jiàn)五指，地點(diǎn)便設在彌漫著(zhù)糞味，霉味的牛屋或馬屋。待大人們從家里帶著(zhù)活計陸續地過(guò)來(lái)，圍成一圈坐下來(lái)時(shí)，說(shuō)書(shū)人便開(kāi)始了他的表演。隨著(zhù)故事情節的進(jìn)一步展開(kāi)，大人們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，也不忘納著(zhù)鞋底，剝著(zhù)花生，間或呵斥一下自己的孩子。這個(gè)時(shí)候，孩子們可是玩瘋了，至于說(shuō)書(shū)先生說(shuō)了什么，唱了什么，我們聽(tīng)不太懂也不在意聽(tīng)，只顧轉著(zhù)圈子追逐著(zhù)打鬧。藝人們一唱就是大半夜。漸漸地，孩子們玩累了，便倚著(zhù)自己的母親坐在地上，伴著(zhù)催眠曲似的鼓聲睡著(zhù)了。而大人們偶爾也會(huì )掉了鞋底，灑了花生殼打起盹來(lái)。夜漸深，人群慢慢地散了。

　　我進(jìn)入小學(xué)二年級的下學(xué)期。陽(yáng)春三月天，金燦燦的油菜花遍地綻放，空氣里彌漫著(zhù)醉人的芬芳。成群的蜜蜂和成群的孩童在花叢中穿梭，追趕和躲避，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！卑橹�(zhù)花香村民們迎來(lái)了一位溫文爾雅的說(shuō)書(shū)先生許，年齡大約二十多歲。別看年紀輕輕，凡聽(tīng)過(guò)他說(shuō)的書(shū)的人都有梅蘭芳大師在世的感覺(jué)。當鼓聲一停，亮出一句韻腔，立刻贏(yíng)來(lái)了滿(mǎn)座喝彩。接下來(lái)更是抑揚頓挫，九曲回腸。聽(tīng)的人隨著(zhù)鼓聲悲而泣，隨著(zhù)鼓聲喜而笑�，F在回味起來(lái)，大有白居易詩(shī)中的“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲�！钡那榫�。等說(shuō)到高潮時(shí)便戛然而止，“要知后事如何，且聽(tīng)下回分解�！钡踝懔寺�(tīng)眾的胃口，似有“余音繞梁，三日不絕”之感。以至于后來(lái)在他的鼓聲的熏陶下，我漸漸領(lǐng)略了《楊家將》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》等名著(zhù)。至今，當夜幕降臨，我流連于文化廣場(chǎng)時(shí)，聽(tīng)著(zhù)陣陣的鼓聲仿佛又回到了聽(tīng)書(shū)的年代。而且，素日里莫名其妙的惆悵或許就“拜師”于他的凄婉的鼓聲吧。

　　就這樣，徐先生披著(zhù)滿(mǎn)身的油菜花香從一個(gè)村莊走向另一個(gè)村莊，帶去了情也留下了愛(ài)。

　　俗話(huà)說(shuō)，哪個(gè)少女不懷春，哪個(gè)少男不鐘情。村里的少女們迷上了他的婉轉唱腔，戀上了他的風(fēng)流倜儻。有的趁他休息時(shí)，偷偷地遞上一方香水襲人的手帕或一包熱騰騰的雞蛋，來(lái)暗示她們的愛(ài)慕之心。更有幾個(gè)冒著(zhù)“傷風(fēng)敗俗”之嫌的姑娘，徐先生走到哪兒說(shuō)書(shū)，她們便跟到哪兒聽(tīng)書(shū)，大有“誓死相隨”之意。

　　且說(shuō)當時(shí)教我們的老師，一位是教語(yǔ)文的大劉老師，一副弱不禁風(fēng)的林黛玉模樣;另一位是教數學(xué)的小劉老師。整個(gè)一個(gè)王熙鳳，但卻缺乏風(fēng)韻美，我都怕她七分吶。不知怎的，有好幾天，給我們講課時(shí)，她們倆不是忘了臺詞，就是講錯了題。我們用兒童的狡猾的眼光觀(guān)察，一個(gè)是桃面寒露，一個(gè)是關(guān)公出世。尤其是小劉老師，往日的威嚴一掃而光，敲我們頭的教鞭便也輕輕地放下了，溫柔得反而讓我們適應不了。后來(lái)聽(tīng)我嬸嬸說(shuō)我的兩位老師都愛(ài)慕徐先生的才華，但“便縱有千種風(fēng)情，更于何人說(shuō)�！币粍t在視“自由戀愛(ài)”為“丑事”的年代，哪有姑娘主動(dòng)追求幸福之理呢?二則因為徐先生在休息閑聊時(shí)已經(jīng)暗示了：他是一位浪跡天涯的賣(mài)藝人，居無(wú)定所，不忍心讓一個(gè)好姑娘陪著(zhù)他受罪。自然徐先生和我的老師之間是朵不結果的花了。

　　我依稀記得，當徐先生說(shuō)完書(shū)離開(kāi)的那天，春雨綿綿，田野被洗得一片鮮亮，麥苗更顯生機，油菜花更顯嬌嫩。微風(fēng)過(guò)時(shí)，細雨似乎變得更柔了，如絲飄拂，牽動(dòng)大地搖黃疊翠。徐先生撐著(zhù)油傘在鄉親們的目送下走遠了。

　　“無(wú)限青青麥里，菜花黃。今古恨，登臨淚，幾斜陽(yáng)，不是寄奴住處，也凄涼�！苯淌依�，我們正大聲朗讀著(zhù)大劉老師寫(xiě)在黑板上的詩(shī)句。作者：胡君濤

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