初心的夢(mèng)散文隨筆

　　我總能在朦朧的迷惘之夢(mèng)中，尋找到些許心靈的慰藉，然而舟駛復往的生活卻讓我對初心的夢(mèng)確更漠然以致遙不可及。同學(xué)總說(shuō)現在的我不該想及這些荒育的夢(mèng)想，應該關(guān)注決定對于我們命運的學(xué)習。我想，或許生活縱是如此，想求的得不到，不希然的天天陪伴，我能做些什么呢？只是舊歷年的嘆趾。

　　本應忘卻的，忘不掉，本應追求的，得不到......但至少，我很快樂(lè )，我每天會(huì )然捕捉心靈的隨感，將之慢慢書(shū)寫(xiě)，或許不會(huì )成為世俗口中的經(jīng)典，但至少會(huì )成為我心靈的刻盤(pán)。對于我失散而走的理想，我不想多言什么，但愿每顆孤獨的心切會(huì )明了——我，在等待，就在那片曼陀羅開(kāi)滿(mǎn)的原野，是我心靈的圖畫(huà)，記憶的杯盞，請走進(jìn)我的心靈，讓我為你訴說(shuō)我最初心的夢(mèng)......

　　因為在童年的'我，是不曾幸運的，我沒(méi)有遇及好的老師，讓我的童年蒙砂披瀝，沒(méi)有讓人感到耀目的光環(huán)，所以我敏感，脆弱。那時(shí)我就在想，在未來(lái)——如果，如果讓我教育孩子，我會(huì )不會(huì )像我的老師那樣，不——我會(huì )做的更好，一定不會(huì )讓在我教育下的孩子失望，最初心的所想，就是不希望悲劇重演。于是，我默默的準備著(zhù)，我學(xué)習了許多小教的知識，看過(guò)許多小教老師的視頻，但我覺(jué)得還不夠，我用日記記錄下自己的閱歷，每當對于這個(gè)理想絕望時(shí)，我會(huì )翻閱它們。就這樣，我考入了師范。

　　時(shí)間像屠夫一樣告訴我，你——該醒了，我問(wèn)時(shí)間為什么，它說(shuō)：“你可以可以給一個(gè)孩子幸福，但你能給一班中所有孩子幸福嗎？”我這時(shí)方才知道，真切的——誰(shuí)都不能。我在深夜嚎叫，難道——初心的夢(mèng)真的該醒了嗎？

　　直到有一天，我遇見(jiàn)一位老教師，她說(shuō)：“你，只要做最好的自己，平等的對待每一位學(xué)生，當你的學(xué)生長(cháng)大后，每一個(gè)都會(huì )將你作為最美的回憶，那時(shí)的你就成功了，小楊，你要記住，我們是任何孩子童年的見(jiàn)證者，所以只有我們自信——才能夠走下去�！�

　　我將那位老師的話(huà)寫(xiě)在了日記了，似乎——我已然知道：初心的夢(mèng)，依舊浸透了我的靈魂，我——會(huì )甜蜜的做下去......

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