詩(shī)歌朗誦會(huì )的策劃方案
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌節奏上鮮明有序，音諧韻美。那么什么樣的詩(shī)歌才更具感染力呢？以下是小編幫大家整理的詩(shī)歌朗誦會(huì )的策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
詩(shī)歌朗誦會(huì )的策劃方案1
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進(jìn)同學(xué)們的友誼，以及加強大家之間的交流，激發(fā)同學(xué)們對“詩(shī)意的青春”的興趣，特舉“詩(shī)意的青春”緬懷青春的舞動(dòng)。
二、活動(dòng)的主題：
詩(shī)意的青春
三、活動(dòng)的'對象：
藝術(shù)設計系所有學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
20xx年x月x日9：20，地點(diǎn)設計樓412
注：無(wú)特殊原因活動(dòng)時(shí)間不變
五、主辦部門(mén)：
藝術(shù)設計系宣傳部
六、活動(dòng)協(xié)助部門(mén)：
藝術(shù)設計系學(xué)生分會(huì )，及各班宣傳委員
七、報名形式：
�。�1）可詢(xún)問(wèn)電話(huà)xxxxxxxxx
�。�2）可到各班宣傳委員處報名
八、參加形式：
�。�1）可朗誦自己寫(xiě)的詩(shī)歌，也可朗誦名詩(shī)，朗誦時(shí)可自行配樂(lè )。
�。�2）可以個(gè)人參加，也可以組成團隊參加（參加人數不限）
九、比賽要求：
�。�1）詩(shī)歌朗誦語(yǔ)言不限
�。�2）要求朗誦的詩(shī)歌要符合活動(dòng)主題，主題鮮明突出，形式新穎，內容積極向上。
�。�3）朗誦時(shí)感情要真摯，富有感染力，表達自然，能反映詩(shī)歌中的情感和主題
�。�4）朗誦的詩(shī)歌不能過(guò)短或過(guò)長(cháng)，可從長(cháng)詩(shī)中節選段落，時(shí)間在3—5分鐘內，參賽選手不得遲到或違反賽場(chǎng)的紀律，否則取消比賽資格
評分標準：
�。ㄒ唬┛偡�100分
�。�1）參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象；15分
�。�2）情感豐富、有感染力；30分
脫稿朗誦；5分
吐字清晰、普通話(huà)標準；25分
語(yǔ)速適中、朗誦流利連貫；20分
原創(chuàng )詩(shī)歌；5分
獎項設置：
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
�。ǹ色@榮譽(yù)證書(shū)及其它獎品）
注：原創(chuàng )作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上并給予素拓分
十一、比賽規則和說(shuō)明：
評委
評委必須公正嚴明，做到公平公正，嚴格掌握評判標準，以參賽者真實(shí)的實(shí)力和水平作為評判的依據。
在評選活動(dòng)結束后，評委不得修改選手的成績(jì)。
�。ǘ﹨①愓�
參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。
參賽者必須遵守比賽規則，參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿(mǎn)時(shí)不得當場(chǎng)頂撞，可在大賽結局后，向主辦部門(mén)提出申請，請求解決。
參賽選手拿好自己的號碼牌，聽(tīng)主持人安排依次上臺朗誦。
關(guān)于競賽流程
評委及嘉賓入場(chǎng)
主持人致詞宣布競賽開(kāi)始
主持人介紹評委，及到場(chǎng)嘉賓
主持人宣布比賽規則，包括評分標準
參賽選手候場(chǎng)開(kāi)始比賽（比賽環(huán)節中選手必須在詩(shī)歌朗誦前進(jìn)行自我介紹）
評委在每個(gè)選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評和評分
統計結果，主持人宣布比賽結果
主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結束
將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng )詩(shī)歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩(shī)歌朗誦比賽
十二、具體工作人員安排
1、宣傳海報宣傳部
2、活動(dòng)策劃宣傳部
3、報道拍照記者站
4、評委系部老師
5、主持人
6、比賽現場(chǎng)相關(guān)道具及評委用水安排、嘉賓姓、主持臺、供應紙筆、制作號碼牌生活部
7、計算分數5人（2人筆算、 2人計算機、1人登記大一各班的宣傳委員）
十三、經(jīng)費預算：
資料打印費：10元
礦泉水：15元
紙筆費：10元
獎品費：150元
合計185元
十四、注意事項
宣傳和通知傳達務(wù)必到位
工作人員要在活動(dòng)之前把一切工作做好
參賽者準時(shí)出席
工作人員需佩戴工作證
藝術(shù)設計系團總支宣傳部
詩(shī)歌朗誦會(huì )的策劃方案2
一、活動(dòng)主題
青春無(wú)限，讓我們?yōu)榻裉旌炔?/p>
二、活動(dòng)地點(diǎn)
中學(xué)操場(chǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月28日—4月30日
四、活動(dòng)目的
1、喜慶中國共青團成立86周年和“五四”運動(dòng)89周年，進(jìn)一步宏揚“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，提高學(xué)生對民族文化的認識；
2、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。
五、預期目標：
1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的`興趣；
2、提高學(xué)生朗誦水平；
3、培養學(xué)生對詩(shī)歌的欣賞能力。
六、活動(dòng)要求
1、先各班舉行初賽，每班總分前三名進(jìn)入決賽；
2、所選詩(shī)歌，思想內容應積極向上；
3、運用普通話(huà)，聲音洪亮；
4、語(yǔ)氣、語(yǔ)調適當，重音、節奏恰當；
5、表達感情準確、自然；
6、每位參賽者朗誦時(shí)間3—5分鐘；（超時(shí)扣分）
7、詩(shī)歌要求背誦，能脫稿朗誦。（可以配樂(lè )背誦）
七、獎勵辦法
同年級評比分設一、二、三等獎：
1、高一年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；
2、高二年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；
3、高三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
八、活動(dòng)計劃
1、4月1日—8日，制定活動(dòng)方案，征求領(lǐng)導意見(jiàn)；
2、4月9日—11日，由兩校的團總支書(shū)記召開(kāi)各班的團支書(shū)會(huì )議，宣布詩(shī)歌朗誦會(huì )的意義、活動(dòng)設想及注意事項，動(dòng)員廣大學(xué)生都能積極踴躍參加；
3、4月12日—18日，每位同學(xué)認真收集自己喜歡且切合主題的詩(shī)歌，并將收集到的詩(shī)歌相互交流、相互朗誦，作好準備；
4、4月19日—22日，選出對詩(shī)歌有一定的欣賞能力，有一定的文學(xué)基礎的同學(xué)擔任評委，在班級內舉行詩(shī)歌朗誦預賽，選出三位優(yōu)秀的詩(shī)歌朗誦者參加決賽；
5、4月23日—24日，各班上報參賽者名單及參賽作品；
6、4月25日—26日，安排朗誦順序，確定主持人、評委；
7、4月27日—28日，定制標語(yǔ)，準備音響、照相機，購買(mǎi)獎狀獎品；
8、布置會(huì )場(chǎng)。
九、活動(dòng)程序
1、支部書(shū)記簡(jiǎn)介“五四”精神；
2、宣布“五四”朗誦比賽開(kāi)始；
3、當場(chǎng)公布比賽結果，頒發(fā)獎狀；
4、由校領(lǐng)導作總結講話(huà)，宣布比賽結束；
5、、活動(dòng)后將優(yōu)秀詩(shī)歌貼于校宣傳欄供其他學(xué)生欣賞。
十、評比標準：
1、正確：發(fā)音準確，吐字清晰，不讀錯字，不添字，不
漏字，不改字；
2、流利：語(yǔ)調自然、流暢，不能停頓、忘詞；
3、感情：感情豐富，情緒飽滿(mǎn)，忠實(shí)于原作品，領(lǐng)會(huì )作
品內容，準確把握作者的思想感情；
4、節奏：語(yǔ)速快慢得當，聲音能夠傳達出作品意境，能
讀出作品的韻味；
5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方；
6、音樂(lè )：背景音樂(lè )選用恰當，與作品意境相一致。
十一、評分事項及評委
1、評分采用十分制，朗誦內容2分，選手儀表2分，
朗誦技巧3分，朗誦效果3分；
2、去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分；
3、評委：各班的語(yǔ)文老師。
十二、活動(dòng)注意事項：
1、同學(xué)們選擇的詩(shī)歌形式、題材可以不限，有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng )作；
2、關(guān)于詩(shī)歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹；
3、各班在比賽前一周上報參賽詩(shī)歌的題目和內容；
4、比賽時(shí)，各班班主任要負責好本班會(huì )場(chǎng)秩序，禁止交談?wù)f(shuō)話(huà)、走動(dòng)；
5、賽后，各班按順序離場(chǎng)。
詩(shī)歌朗誦會(huì )的策劃方案3
—、主辦單位：文學(xué)社
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxxxx
四、參加人員：xxxxxxxx
五、報名形式：xxxxxxx
六、參賽形式：xxxxxxxxxxx
七、比賽形式：xxxxxxxxxxx
八、獎項設置及安排
冠軍獎：獎金：xx元或實(shí)物榮譽(yù)證書(shū)每人一個(gè)精美禮品每人一份
亞軍獎：獎金：xx元或實(shí)物榮譽(yù)證書(shū)每人一個(gè)精美禮品每人一份
季軍獎：獎金：xx元或實(shí)物榮譽(yù)證書(shū)每人一個(gè)精美禮品每人一份
優(yōu)秀策劃獎：2名榮譽(yù)證書(shū)每人一個(gè)精美禮品每人一份
組織獎：2名榮譽(yù)證書(shū)每人一個(gè)精美禮品每人一份
先進(jìn)工作者：x名榮譽(yù)證書(shū)每人一個(gè)精美禮品每人一份
九、比賽規則的說(shuō)明
�。ㄒ唬┰u委
1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明；
2、評委必需熟知各題答案的正確性；
3、評委要認真評判，不得錯評；
4、評委一時(shí)不能判定正誤時(shí)，要討論通過(guò)；
�。ǘ﹨①愓�
1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；
2、賽者必須遵守比賽規則；
3、參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿(mǎn)時(shí)，不得當場(chǎng)頂撞，可在大賽結束后，向主辦單位提出申請，請求解決；
4、參賽者如果多次無(wú)理取鬧，有意打亂競賽進(jìn)程，根據情況，評委可討論后給予處理，處理如下：
a、對于初次抵抗者給予警告處理；
b、對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應分數；
c、對于三次抵抗者取消競賽資格
�。ㄈ�、關(guān)于競賽進(jìn)程
1、主持人宣布競賽開(kāi)始；2、介紹評委、參賽選手；
3、宣布評比規則，包括臺風(fēng)，語(yǔ)音語(yǔ)調，儀表儀態(tài)，和應變能力等；
4、參賽選手預備；
5、賽間休息——向觀(guān)眾提問(wèn)（答對適當送禮品）
6、統計結果，主持人宣布結果；
�。ㄋ模┍荣惓绦�
1、評委及嘉賓入場(chǎng)
2、主持人致詞
3、主持人宣布比賽規則并介紹各比賽選手，
4、比賽環(huán)節。選手須在演講前先介紹自己。
5、評委點(diǎn)評并進(jìn)行打分。
6、統計結果，主持人宣布結果；同時(shí)比賽結束。
補充注意事項：
1、除特
別說(shuō)明外，需在三分內演講結束，若超過(guò)時(shí)間由計時(shí)人員舉手示意。
2、最后成績(jì)的`前三名如出現同分現象，則由評委提問(wèn)形式再次評比，也可由觀(guān)眾公投進(jìn)行
詩(shī)歌朗誦會(huì )的策劃方案4
活動(dòng)主題
贊美春天、擁抱未來(lái)
活動(dòng)目的
三月是大地回春、萬(wàn)物復蘇之季。一年之計在于春，作為新時(shí)期的青年學(xué)生，更應該珍惜這一年中最寶貴的時(shí)光，計劃好新一年的學(xué)習、生活，不讓光陰虛度、年華流逝，通過(guò)對春天等美好事物的謳歌與贊美，進(jìn)而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力；讓我們咀嚼著(zhù)詩(shī)歌的芬芳，使心靈得以?xún)艋�、升華。
參賽對象
全校學(xué)生（新團員原則上必須參加）分為兩組（高中組、中專(zhuān)組）
比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
初賽
時(shí)間：20xx年3月14日（星期二）
地點(diǎn)：新階梯教室
決賽
時(shí)間：20xx年3月16日（星期四）
地點(diǎn)：新階梯教室
比賽規則
1、每班報名不少于兩人
2、詩(shī)歌內容不限，時(shí)間為2——4分鐘
3、脫稿朗誦
獎項設置
本次比賽高中組、中專(zhuān)組分別設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名
評分標準
1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。（1分）
2、衣著(zhù)得體，與詩(shī)歌內容相協(xié)調。（0.5分）
3、精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方。（1分）
4、感情飽滿(mǎn)真摯，表達自然，能通過(guò)表情的.變化反映詩(shī)歌的內涵。（1.5分）
5、朗誦熟練，聲音洪亮。（1分）
6、吐字清晰，普通話(huà)標準，能很好把握詩(shī)歌節奏。（2分）
7、能正確把握詩(shī)歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。（2分）
8、朗誦形式富有創(chuàng )意，配以適當樂(lè )曲或以其他富有創(chuàng )意形式朗誦。（1分）
詩(shī)歌朗誦會(huì )的策劃方案5
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生感受祖國文字的語(yǔ)言魅力，繼承和發(fā)揚祖國燦爛的詩(shī)歌文化。
2、豐富校園文化，美化校園語(yǔ)言環(huán)境，提高學(xué)生朗誦能力。
二、活動(dòng)要求：
1、朗誦內容為兩首詩(shī)歌。其中《弟子規》中的“入則孝”篇為1—3年級必誦詩(shī)歌�！俺鰟t弟”篇為4—6年級必誦詩(shī)篇。另一首各班自選。內容以歌頌祖國、弘揚經(jīng)典的兒歌、詩(shī)歌及古今詩(shī)詞均可。3—5分鐘為宜。
2、朗誦對象：1—6年級以班級為單位組織參加比賽。
4、朗誦形式：以朗誦為主，可用領(lǐng)誦、全班齊誦、表演朗誦、配樂(lè )誦讀等多種形式進(jìn)行表演。
5、所需音樂(lè )自備，詩(shī)歌題目、評委名單于12月17號前上交語(yǔ)文組。
三、活動(dòng)安排：
2、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
四、評獎辦法：
1、比賽分兩組。1—3年級為低段組，4—6年級為高段組。
比賽順序以組內抽簽為準。
2、評委：各班推選1名朗讀好、公正的.同學(xué)成立評委席成員，交叉擔任評委。
3、每組評出“聲情并茂獎”兩名，“朗誦創(chuàng )意獎”兩名，“儀態(tài)大方獎”兩名。
未盡事宜，另行通知。
我的設想請同胞們共同商榷，歡迎同胞們獻計獻策：
1、《弟子規》中的必誦部分采用整組一同吟誦的形式。實(shí)際上孩子們登臺表演的主要是自選的那首詩(shī)。
2、這次評委是由各班推選出的學(xué)生擔任。1—3年級評高年級。4—6年級評低年級。每組需要一個(gè)負責人，同志們有沒(méi)有合適的人選或評選形式呢？
3、這次的獎項不評一二三等獎，初步設想是：“聲情并茂獎”兩名，“朗誦創(chuàng )意獎”兩名，“儀態(tài)大方獎”兩名。同志們還有更有意思的獎名嗎？
4、基于人文性的考慮，咱這次為了讓每個(gè)孩子有登臺露臉的機會(huì )，基本放室外。所以服裝不作為評獎的標準。關(guān)鍵是讓孩子快樂(lè )，讓老師輕松，讓活動(dòng)有效。
【詩(shī)歌朗誦會(huì )的策劃方案】相關(guān)文章：
詩(shī)歌朗誦會(huì )的完整策劃書(shū)（精選12篇）07-21
迎新春詩(shī)歌朗誦會(huì )策劃方案（通用12篇）10-19
緬懷先烈詩(shī)歌朗誦會(huì )08-24
2024清明節詩(shī)歌朗誦會(huì )方案（精選6篇）04-02
詩(shī)歌朗誦會(huì )作文（精選44篇）04-22
《星星閃爍詩(shī)歌朗誦會(huì )》教學(xué)設計10-09
【推薦】詩(shī)歌朗誦會(huì )作文（精選82篇）07-06