《题西林壁》课后习题及答案

时间：2023-11-03 16:45:26 呈题西林壁

《题西林壁》课后习题及答案

　　引导语：《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这就是通常所说的‘当局者迷，旁观者清’的意思。学完这首诗，让我们做一些习题来巩固知识，这样才不会忘哦，下面是小编整理的《题西林壁》课后习题及答案。

　　《题西林壁》课后习题及答案 1

　　题西林壁

　　宋苏轼

　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。

　　课后习题及答案

　　一：解释下列词

　　题：__西林：____　　只缘：_____不识：____ 横看：__

　　二：

　　1、《题西林壁》的作者是_____代诗人__________，著名的文学家、书画家。与其父苏洵、其弟苏辙合称“ ”。除了《题西林壁》他还写了。前两句写了诗人从_____、____不同的角度，处在______、______、______、______不同位置观看_____的感觉。这两句诗的意思是________。?

　　2、俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。?

　　3、《题西林壁》前两句写，后两句写，这首诗借写庐山的自然景象，还告诉我们。

　　4、《题西林壁》这首诗中，有三组反义词，分别是

　　( )—— ( )， ( )—— ( )， ( )—— ( )。

　　三、从《题西林壁》这首诗中得到的启发是(　)?

　　A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。?

　　B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

　　C.对复杂的'事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。

　　参考答案：

　　一、题：书写

　　西林：西林寺

　　只缘：只是因为

　　不识：不知道

　　横看：正面看

　　二、1、宋苏轼三苏《惠崇春江晓景》横侧远近高低庐山在正面看都是连绵不断的山岭，在侧面看都成了一座座山峰。从不同的角度看庐山形状、姿态是不同的。

　　2、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

　　3、写景明理要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。

　　4、横侧远近高低

　　三、C

　　《题西林壁》课后习题及答案 2

　　【原文】：

　　题西林壁⑴

　　横看成岭侧成峰⑵，远近高低各不同⑶。

　　不识庐山真面目⑷，只缘身在此山中⑸。

　　【注释】

　　⑴题西林壁：写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山西麓。题：书写，题写。西林：西林寺，在江西庐山。

　　⑵横看：从正面看。庐山总是南北走向，横看就是从东面西面看。侧：侧面。

　　⑶各不同：各不相同。

　　⑷不识：不能认识，辨别。真面目：指庐山真实的景色、形状。

　　⑸缘：因为；由于。此山：这座山，指庐山。

　　【翻译】

　　横看庐山是雄奇的大岭，侧看则是陡峭的高峰，随着视线的转移，从高处、低处、远处、近处各不同角度去看，景象各不相同。令人迷惑不能认识庐山的真正面目，只因为自己身处庐山之中。

　　【赏析】

　　苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江，游览庐山。瑰丽的山水触发逸兴壮思，于是写下了若干首庐山记游诗。《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。

　　开头两句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，实写游山所见。庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的位置不同，看到的景物也各不相同。这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。

　　后两句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，是即景说理，谈游山的体会。为什么不能辨认庐山的真实面目呢？因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的'只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。游山所见如此，观察世上事物也常如此。这两句诗有着丰富的内涵，它启迪我们认识为人处事的一个哲理――由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。

　　这是一首哲理诗，但诗人不是抽象地发议论，而是紧紧扣住游山谈出自己独特的感受，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理，故而亲切自然，耐人寻味。

　　【阅读训练】

　　1．《题西林壁》的作者是____ 代诗人。请把诗的前两句补充完整。

　　2．说说下列词语的意思。

　　不识：

　　只缘：

　　3．诗的后两句的意思是：；

　　你受到的启发是：

　　【参考答案】

　　1．宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

　　2．看不清，认不清。

　　只因为。