《小石潭記》練習題及答案（通用5篇）
在日常學(xué)習、工作生活中，我們最熟悉的就是練習題了，借助練習題可以對一個(gè)人進(jìn)行全方位的考核。一份好的練習題都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的《小石潭記》練習題及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《小石潭記》練習題及答案 篇1
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè )之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖綴，參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè )。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
一、注音：
篁(huáng) 佩(pèi) 洌(liè) 坻( chí )
嶼( yǔ ) 佁(yǐ) 翕( xī ) 邃( suì)
寥( liáo ) 俶( chù ) 愴( chuàng ) 嵁(kān)
二、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
�、畔乱�(jiàn)小潭 看見(jiàn) ⑵隔篁竹 竹林
�、侨瑛Q佩環(huán) 好像 ⑷心樂(lè )之 以……為樂(lè )
�、伤惹邃� 格外 清澈
�、式�，卷石底以出 靠近，動(dòng)詞 而 ，表承接，不譯
�、饲鄻�(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖綴 翠蔓：翠綠的莖蔓 蒙：覆蓋 絡(luò )：纏繞 搖：搖動(dòng) 綴：連結
�、虆⒉钆� 高低不平 ⑼潭中魚(yú)可百許頭 大約，大概 左右
�、稳展庀聫�，影布石上 向下 映
�、蟻倘徊粍�(dòng) 呆呆的樣子 ⑿俶爾遠逝 忽然
�、阉婆c游者相樂(lè ) 嬉戲，逗樂(lè ) ⒁潭西南而望 向西南
�、佣氛凵咝� 像北斗星那樣 像長(cháng)蛇爬行那樣
�、约帕葻o(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃 寒：使……寒
悄愴：憂(yōu)傷的樣子 幽： 幽靜 邃： 深遠
�、找云渚尺^(guò)清，不可久居，乃記之而去 因為 凄清，冷清 停留 副詞，就 代詞，指小石潭的景物 連詞，表順承，不譯 離開(kāi)
�、蛛`而從者 隨從 跟隨
三、填空：
1、《小石潭記》選自_《全唐文》，作者_柳宗元_，字__子厚__，唐代__河東 人，著(zhù)名文學(xué)家，世稱(chēng)“柳河東”，“唐宋八大家”之一，他擅長(cháng)于寫(xiě)山水游記，本文按游覽的順序生動(dòng)地描寫(xiě)出小石潭環(huán)境景物的幽美和靜謐，抒發(fā)了作者貶官失意的孤凄之情。此文寫(xiě)于作者被貶為永州司馬期間，這一時(shí)期所寫(xiě)山水游記統稱(chēng)_《永州八記》。本文是其中的第 四 篇。
2、課文多角度描寫(xiě)景物，其藝術(shù)手法主要有：
�、冱c(diǎn)面結合。如寫(xiě)石：“_全石以為底_”是面，“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點(diǎn)。
�、谶h近交錯。如寫(xiě)潭：“聞水聲”是遠，“下見(jiàn)小潭”是近。
�、蹌�(dòng)靜結合。如寫(xiě)魚(yú)：“影布石上”是靜，“_俶爾遠逝 ”是動(dòng)。
�、芴搶�(shí)相生。如“潭中魚(yú)可百許頭”表面寫(xiě)__魚(yú)_，實(shí)為寫(xiě)__水_，以實(shí)寫(xiě)虛，虛實(shí)相應成趣。
3、《小石潭記》的“記”是一種文體,可記敘描寫(xiě),也可 抒情、議論，是屬于 散文 的范疇。
四、用原文回答：
�、�、作者是怎樣發(fā)現小石潭的?
隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè )之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌 。
�、�、小石潭的全貌是怎樣的?
全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。
�、�、 游魚(yú)和潭水有什么特點(diǎn)?
潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè )。
五、理解課文
1、選出沒(méi)有比喻意義的一句是( C )
A、如鳴佩環(huán)，心樂(lè )之
B、斗折蛇行，明滅可見(jiàn)
C、卷石底以出
2、分析理解不恰當的是( C )
A、作者隔著(zhù)篁竹能找到小石潭，是小潭的流水聲吸引了他。
B、“全石以為底”就是說(shuō)潭底全部都是石頭。
C、“寂寥”、“凄”、“寒”等詞其實(shí)都是寫(xiě)心境的，暗示自己的遭遇，流露出一種孤獨感。
D、文章表現了高潔、幽邃、凄涼之美。
3、下面各組句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是( C )
A. 乃記之而去 岳陽(yáng)樓記
B. 明滅可見(jiàn) 才美不外見(jiàn)
C. 以其境過(guò)清 不能以游墮事
D. 潭中魚(yú)可百許頭 先生不知何許人也
4、與“以其境過(guò)清”中的“以”字的意義用法相同的一項是 ( D )
A.全石以為底 B.卷石底以出
C.屬予作文以記之 D.不以物喜
5、下列對選文的理解和分析，不正確的一項是( C )
A.本文渲染了寂寥無(wú)人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)作者悲涼凄愴的心緒。
B.第一段作者圍繞著(zhù)“石”來(lái)寫(xiě)，在移動(dòng)變換中引導我們去領(lǐng)略不同的景致。
C.第二段寫(xiě)了游魚(yú)、陽(yáng)光和影子，動(dòng)靜結合，展現生動(dòng)的畫(huà)面，目的是表現魚(yú)的活躍、可愛(ài)。
D.柳宗元被貶失意，心情抑郁，所以認為小石潭“不可久居”。其實(shí)作者筆下的小石潭風(fēng)景如畫(huà)，如果我們能跨越時(shí)空到此一游，或許會(huì )流連忘返。
6、用“/”劃出下列句子的朗讀節奏。
青 樹(shù) /翠 蔓，蒙絡(luò )/ 搖 綴，參 差 /披 拂。
潭 中 魚(yú) /可 百許 頭，皆 若 空 游 /無(wú) 所 依，
潭 /西 南/ 而 望，斗 折/ 蛇 行，明 滅 可 見(jiàn)。
其 岸 勢/ 犬 牙差 互，不 可 知 /其 源。
坐 潭 上，四 面/ 竹樹(shù) 環(huán) 合，寂 寥 無(wú) 人，
凄 神 /寒 骨，悄愴/ 幽 邃。
以 /其 境 過(guò) 清，不可 久 居，乃/ 記 之 而 去。
七、用現代漢語(yǔ)翻譯句子的意思。
(1)隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè )之。
隔著(zhù)竹林聽(tīng)見(jiàn)流水聲，好像人身上佩帶的玉佩玉環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，(我)心里很喜歡它。
(2)伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。
砍伐竹子開(kāi)出道路，往下見(jiàn)到一個(gè)小潭，水特別清澈透明。
(3)坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。
坐在石潭上，四下里竹子樹(shù)木包圍著(zhù)，靜悄悄的沒(méi)有其他人，使人心神凄楚，寒透骨節，寂靜極了，幽深極了。
(4)日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)，俶爾遠逝，往來(lái)翕忽。。
陽(yáng)光往下一直照到潭底，魚(yú)兒的影子倒映在石上，呆呆地一動(dòng)不動(dòng);忽然間向遠處游去了，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像跟游覽的人逗樂(lè )。
(5)青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖綴，參差披拂。
青蔥的樹(shù)木，翠綠的莖蔓，覆蓋、纏繞、搖動(dòng)、連接著(zhù)，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。
(6)其岸勢犬牙差互，不可知其源。
那石岸的形狀象狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。
八、理解課文，回答問(wèn)題
1、寫(xiě)側面描寫(xiě)潭水清澈的句子?
潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè )。
2、本文是按什么順序來(lái)寫(xiě)的?突出地表現了“小石潭”的什么特點(diǎn)?
游覽的先后順序。 特點(diǎn)：石奇、水清、魚(yú)活、溪流曲折、環(huán)境凄美。
3、第二段寫(xiě)了潭水的什么特點(diǎn)?用的什么寫(xiě)法?好處是什么?
特點(diǎn)：清、澄。寫(xiě)法：側面描寫(xiě)，通過(guò)寫(xiě)游魚(yú)、陽(yáng)光、影子描寫(xiě)潭水。好處：無(wú)一字寫(xiě)水，但無(wú)處不在寫(xiě)水。
4、《小石潭記》中最能體現作者暫時(shí)忘憂(yōu)的愉快心情的句子是：
“似與游者相樂(lè )”。
5、寫(xiě)游魚(yú)自由輕靈游動(dòng)的姿態(tài)的句子是：
潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。
6、表現地理環(huán)境使作者內心憂(yōu)傷凄涼的句子是：
凄神寒骨，悄愴幽邃。
7、久坐潭邊游人會(huì )有怎樣的感受?：
凄神寒骨，悄愴幽邃。
8、文章的點(diǎn)睛之筆是: 凄神寒骨，悄愴幽邃。
9、小石潭的氣氛用兩個(gè)字概括為 凄清
10、小石潭的主要特征： 全石為底、潭水清澈、竹樹(shù)環(huán)合(幽靜)
11、“凄神寒骨，悄愴幽邃”八個(gè)字高度概括了小石潭的什么氛圍，表現了作者怎樣的心情?
凄清寂靜 寂寞憂(yōu)傷
12、既能高度概括小石潭的氣氛，又含蓄表達作者悲涼凄苦心境的句子：
“凄神寒骨，悄愴幽邃
13、作者開(kāi)頭說(shuō)“心樂(lè )之”，為什么在第四段又寫(xiě)“悄愴幽邃”?
因為作者參與改革失敗后被貶，心中憤懣不平，因而凄苦是感情主調。寄情山水是為了擺脫這種心情，但歡樂(lè )是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境觸發(fā)，憂(yōu)傷悲涼的心情又會(huì )流露出來(lái)。
14、對“佁然不動(dòng);俶而遠逝，往來(lái)翕忽” 進(jìn)行賞析?
這幾句描寫(xiě)游魚(yú)，動(dòng)靜結合，充分顯示出游魚(yú)的情趣;也間接地表現了小石潭水的清澈。
15、本文是一篇借景抒情的'山水游記，試說(shuō)說(shuō)作者觀(guān)魚(yú)和游覽結束時(shí)的不同心情。
觀(guān)魚(yú)和游覽結束時(shí)的不同心情，一樂(lè )一憂(yōu)似難相容。而本文中，樂(lè )是憂(yōu)的另一種表現形式，凄苦才是作者感情的主調。作者借情山水正是為了擺脫他抑郁的心情，但這種暫時(shí)的歡快一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂(yōu)傷、悲涼的心境又會(huì )流露出來(lái)。
16、如果你能經(jīng)“時(shí)空隧道”返回到唐朝，并與柳宗元在小石潭相見(jiàn)，聽(tīng)他傾訴內心的郁悶悲愴之情后，說(shuō)幾句勸慰的話(huà)。其中要恰當引述蘇軾的《水調歌頭》(明月幾時(shí)有)中的相關(guān)名句。(限在40字以?xún)?
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺.此事古難全 。
將此詩(shī)句融入其中更好
17、為了發(fā)展旅游事業(yè)，當地擬開(kāi)發(fā)小石潭景點(diǎn)，請你根據文章內容為該景點(diǎn)寫(xiě)一則簡(jiǎn)介。
示例：小石潭位于小丘西南面120步，這里石奇水清，游魚(yú)相戲，四周著(zhù)述環(huán)抱，環(huán)境十分優(yōu)美，是觀(guān)光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學(xué)家柳宗元曾來(lái)過(guò)這里，寫(xiě)下了千古傳誦的優(yōu)美散文《小石潭記》。小石潭由此聞名遐邇。
18、作者抓住小石潭的__幽靜_特點(diǎn)，寫(xiě)出了自己幽深冷寂，孤凄悲涼 的感受。
19、讀了第②段文字，你最深的感受是：示例：看到游魚(yú)的怡然自得，我的靈魂仿佛得到了凈化。__開(kāi)放性練習題，答案不唯一。(能寫(xiě)出自己的獨特體驗和個(gè)性化的感受即可)____________________
20、古詩(shī)詞中，有許多像本文一樣將思想情感融入自然景物描繪中的名句，請寫(xiě)出你最喜歡的相連的兩句，并簡(jiǎn)要賞析。
示例：山隨平野盡，江人大荒流。用“隨”“入”兩字將“山”、“江”、“半野”、“大荒”四個(gè)意象貫穿，抽繪出氣勢磅礴的萬(wàn)里長(cháng)江圖，抒發(fā)了詩(shī)人離家漸遠、鄉情漸濃的思鄉情。 21、選文第二段“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上”描繪了一幅美麗的圖畫(huà)，作者在畫(huà)面中給我們展示的是什么?游魚(yú)、清澈的水
22、文章表達了什么樣的情感?在表現情感時(shí)運用了什么表現手法?
樂(lè )、悲(由樂(lè )到悲) 表現手法： 寓情于景(或情景交融)
23、品味下面句子的精彩之處。
句子：潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
示例：寫(xiě)潭西南邊的小溪，作者抓住了它的特征，用了 “斗折”、“蛇行”、“犬牙差互”三個(gè)比喻，把小溪的特征形象地再現出來(lái)，非常真切。既肖其貌，又傳其神，給人以鮮明的印象。
九、對比閱讀
閱讀《記承天寺夜游》與《小石譚記》后答題
【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，夜色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè )者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人耳。
【乙】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè )之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖綴，參差披拂�！渡�，四面付樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
1.解釋下列句子中加點(diǎn)詞在文中的意義。
庭下如積水空明(清澈透明) 悄愴幽邃(寂靜的使人感到憂(yōu)傷)
2、下列各句中加點(diǎn)字詞用法和意義相同的一組是( B )
A.乃記之而去 而伯樂(lè )不常有
B.蓋竹柏影也 蓋一癩蛤蟆也
C.以其境過(guò)清 雖乘奔御風(fēng)不以疾也
D.乃記之而去 冷光之乍出與匣也
3、乙文中與甲文中“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”這句話(huà)修辭手法相同的一句是“ 如鳴佩環(huán) ”。
4、從選文中分別摘抄出最能反映作者心境的語(yǔ)句。結合兩文的寫(xiě)作背景，試歸納一下選文甲、乙中兩者所表現出的思想感情的共同點(diǎn)。
甲：何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人耳。
乙：寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。
共同情感： 被貶官后的悲苦孤寂
《小石潭記》練習題及答案 篇2
潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依；日光下澈，影布石上，yǐ然不動(dòng)；chù爾遠逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè )。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)和，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃，以其境 過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
1．此文段是唐朝文學(xué)家柳宗元所寫(xiě)（ ）的片段，該文選自（ ），作者貶永州，寫(xiě)下了有連續性的游記多篇，合稱(chēng)（ ）。
2．加黑詞解釋有誤的一項是
[ ]
A．影布石上，yǐ然不動(dòng)（映照）
B．以其境過(guò)清（認為）
C．乃記之而去（離開(kāi)）
D．斗折蛇行（像北斗星一樣）
3．正確一項的'序號填在括號里
[ ]
凄神寒骨，悄愴幽邃
A．心神凄涼，骨頭寒冷，靜悄悄的，十分幽深，十分悲哀。
B．心神凄涼，骨頭寒冷，寂靜極了，幽深極了。
C．感到心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。
D．感到心神凄涼，寒氣透骨，寂靜得使人感到憂(yōu)傷，幽深極了。
4．從內容上看，第一段寫(xiě)了（ ）和（ ），“似與游者相樂(lè )”流露作者淡淡的（ ）之情，當作者觀(guān)賞第三段小石潭四周（ ）的環(huán)境景物時(shí)，又涌起（ ）之情。
參考答案：
1．《小石潭記》《柳河東全集》《永州八記》
2．B
3．D
4．游魚(yú)、潭水、喜悅、幽靜、抑郁憂(yōu)傷。
《小石潭記》練習題及答案 篇3
小石潭記練習題及答案
1.給加點(diǎn)的字注音
篁()竹卷()石底以出為坻()()然不動(dòng)
寂寥()無(wú)人翕()忽幽邃()犬牙差()互
2.給下列形近字組詞。
3.文學(xué)常識填空
�、�.《小石潭記》的“記”是一種文體,可記敘描寫(xiě),也可 ，是屬于 的范疇。
�、�.《小石潭記》的作者 ， 是“唐宋八大家”之一，他擅長(cháng)于寫(xiě) ，本文是
他的第四篇。
4.解釋下列句中加點(diǎn)的詞
(1)環(huán)如鳴佩環(huán)______________(2)清水尤清冽_____________
四面竹樹(shù)環(huán)合__________以其境過(guò)清___________
(3)可潭中魚(yú)可百許頭___________明滅可見(jiàn)____________
不可知其源_______________不可久居____________
5.下列加點(diǎn)的字解釋相同的一項是( )
6.下面各組詞的意義和用法相同的一項是()
A為為坻為嶼B之乃記之而去
為宮室器皿余聞之也久
C乃乃記之而去D爾爾遠逝
乃不知有漢惟手熟爾
7、閱讀下列語(yǔ)段,完成相關(guān)練習
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè )之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。金石以為底，近岸，卷石底以出，為，為，為，為。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖綴，參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上。然不動(dòng)，爾遠逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè )。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽連。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
1.在文中的橫線(xiàn)上填寫(xiě)所缺的語(yǔ)句。
2.下列帶點(diǎn)的詞解釋錯誤的一項()
A潭中魚(yú)可百許頭(大約)B斗折蛇行(像蛇一樣)
C不可久居(居住)D影布石上(映)
3、解釋下列句中加橫線(xiàn)字的意思
(1)青樹(shù)翠蔓______________(2)潭中魚(yú)可百許頭_________________
(3)從小丘西行百二十步____________(4)以其境過(guò)清，不可久居______________
(5)明滅可見(jiàn)__________________(6)乃記之而去_________________
4.翻譯下列句子
�、偃展庀鲁�，影布石上。
�、谄浒秳萑啦罨�，不可知其源。
5.本文是按什么順序來(lái)寫(xiě)的?突出地表現了“小石潭”的什么特點(diǎn)?
6.結合課文內容說(shuō)說(shuō)作者游覽小石潭的心情有怎樣的變化。
_______________________________________
7.第二段寫(xiě)了潭水的什么特點(diǎn)?用的什么寫(xiě)法?好處是什么?
8.作者開(kāi)頭說(shuō)“心樂(lè )之”，為什么在第四段又寫(xiě)“悄愴幽邃”?
_______________________________________
_______________________________________
9.畫(huà)出文中的比喻句，并體會(huì )其表達效果。
_______________________________________
_______________________________________
10、下列是對本文的分析，其中不準確的一項是()
A、文章開(kāi)頭采用未見(jiàn)其形，先聞其聲的手段展示小石潭環(huán)境的清幽。
B、文中采用了特寫(xiě)鏡頭描繪游魚(yú)和潭水，筆墨經(jīng)濟，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。
C、文章抓住小石潭的`景物，從各個(gè)方面烘托出“水尤清�！钡奶卣骱托∈兜挠纳钪�，手法高超，形象生動(dòng)。
D、本文所寫(xiě)景物，透出作者與同游人的高興愉悅的心情。
《小石潭記》同步練習
參考答案：
1.huángquánchíyíliàoxīshuìcī
2、略
3.①抒情議論散文②柳宗元山水游記《永州八記》
4、(1)玉環(huán)、環(huán)繞(2)清涼、凄清(3)大約、可能、可以、能夠
5、C
6、B
7、
1.略2.C3、略 4、略
5、游覽的先后順序石奇、水清、魚(yú)活、溪流曲折、環(huán)境凄美
6.作者瀏覽小石潭之初的心情是歡快的，但一經(jīng)凄清環(huán)境觸發(fā)，憂(yōu)傷、悲涼隨之而來(lái)。
7.清、澄。側面描寫(xiě)，通過(guò)寫(xiě)游魚(yú)、陽(yáng)光、影子描寫(xiě)潭水。無(wú)一字寫(xiě)水，但無(wú)處不在寫(xiě)水。
8.因為作者參與改革失敗后被貶，心中憤懣不平，因而凄苦是感情主調。寄情山水是為了擺脫這種心情，但歡樂(lè )是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境觸發(fā)，憂(yōu)傷悲涼的心情又會(huì )流露出來(lái)。
9.略
10、D
《小石潭記》練習題及答案 篇4
[甲] 潭中魚(yú)可百許頭皆若空游務(wù)所依，日光下澈［注］，俟然不動(dòng)，傲爾遠逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè )。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
[注]澈，又作徹。
[乙] 水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石，直視五礙，急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)；負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。 (節選自《與朱元思書(shū)》)
小題1:解釋下面劃線(xiàn)詞在文中的意思。(3分)
(1)以其境過(guò)清 (2)乃記之而去(3)窺谷忘反
小題2:翻譯下面的句子。(4分)
(1)斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。
(2)游魚(yú)細石，直視無(wú)礙。
小題3:甲文和乙文中畫(huà)線(xiàn)的句子都描寫(xiě)了水，分別突出了水的什么特點(diǎn)?各從什么角度描寫(xiě)的?(4分)
小題4:下面的句子分別流露出作者怎樣的思想感情?(4分)
(1)坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。
(2)鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
參考答案：
小題1:（1）因為。(2)離開(kāi)。(3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。
小題1:(4分)(1)(看到溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現。
(2)(水中)游動(dòng)的.魚(yú)和細小的石頭，可以看到底，毫無(wú)障礙。
小題1:(4分)水的特點(diǎn)：[甲]清澈(或：清)； [乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。
描寫(xiě)角度：[甲]間接描寫(xiě)(或：側面描寫(xiě))；[乙]直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě)相結合(或：正面描寫(xiě)和側面描寫(xiě)相結合)。
小題1:(1)流露出作者內心孤寂、凄涼、憂(yōu)傷的思想感情。
(2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利祿的思想感情。
小題1:此題考查的是文言實(shí)詞的詞義，平時(shí)應多積累、牢記，那么回答此題就很容易。注意不要用現在的意思解釋?zhuān)忉寱r(shí)結合所在句子進(jìn)行。
小題1:此題考查的是句子翻譯，一般以直譯為主，注意不要用現在的意思解釋?zhuān)÷缘某煞謶a充上。如：（溪水）斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。
小題1:此題考查的是對句子的理解和分析能力，先理解畫(huà)線(xiàn)句子的意思，再按要求比較分析即可得出。
小題1:此題考查的是對句子的理解和概括能力，先理解句子的意思，再結合寫(xiě)作背景分析即可得出。
《小石潭記》練習題及答案 篇5
1、本文是按什么順序來(lái)寫(xiě)的?文中突出表現了“小石潭”的什么特點(diǎn)?作者對小石潭的整體感受是什么?
本文是按游蹤的先后順序來(lái)寫(xiě)景抒情的。文中突出地表現了“小石潭”全石為底、潭水清澈、游魚(yú)活潑、源流曲折、環(huán)境凄清的特點(diǎn)。
本文按游蹤的順序來(lái)寫(xiě)：發(fā)現小潭——潭中景物——小潭源流——潭中氣氛——記錄同游者
發(fā)現小潭-“心樂(lè )之”(愉悅的心情)觀(guān)魚(yú)時(shí)——“似與游者相樂(lè )”(愉悅的心情)觀(guān)魚(yú)后——“凄神寒骨，悄愴幽邃”(抑郁憂(yōu)傷的心情)可以看出作者借山水求解脫而又最終無(wú)法解脫的的痛苦。他寄情山水，也是為了擺脫抑郁心情。此刻過(guò)于清冷的環(huán)境更激起他“凄神寒骨，悄愴幽邃”的情感。
2、第二段中作者是怎樣描寫(xiě)潭水清澈的?
通過(guò)描寫(xiě)游魚(yú)、陽(yáng)光、影子來(lái)側面寫(xiě)出潭水的清澈
3、潭上有什么景物?
竹林，水聲，奇石，青樹(shù)，翠蔓
4、王國維在《人間詞話(huà)》中寫(xiě)到“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)�！蹦隳苷f(shuō)出作者觀(guān)魚(yú)時(shí)是怎樣的心情?瀏覽最后又是怎樣的心情?他為什么會(huì )有這樣的心境?(一‘樂(lè )’一‘憂(yōu)’怎么解釋?)
作者參與改革失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的.主調，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情，尋求短暫的快樂(lè )。他喜歡清脆悅耳的水聲，因而“心樂(lè )之”，觀(guān)魚(yú)時(shí)他覺(jué)得魚(yú)似與游者相樂(lè )，心情是愉悅的;但這種快樂(lè )畢竟是暫時(shí)的，看到小石潭凄清環(huán)境，不禁觸景傷懷，憂(yōu)傷、凄涼的心境便會(huì )自然流露出來(lái)，心中無(wú)比悲痛。這從“寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃”可以看出。
5、本文第一段描寫(xiě)小石潭的概貌，采用了什么手法;第二段寫(xiě)潭水和游魚(yú)，則變換成什么手法;第三段寫(xiě)潭水來(lái)源及岸勢，多有什么辭格?
第一段采用了移步換景的手法，第二段變換成動(dòng)靜結合的寫(xiě)法。辭格：比喻。第三段作者面對這種原始的悄愴之景，感到難受，或許激起作者凄涼的聯(lián)想。強調了作者在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒……
6、文中寫(xiě)水聲清脆悅耳的語(yǔ)句：隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè )之
文中側面描寫(xiě)水清澈透明的語(yǔ)句：①全石以為底
�、谌展庀聫�，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠逝;往來(lái)翕忽
�、劢匀艨沼螣o(wú)所依
寫(xiě)潭中游魚(yú)動(dòng)靜相宜、靈活有趣的語(yǔ)句：日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠逝;往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè )
描寫(xiě)溪流曲折悠遠的語(yǔ)句：斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
7、作者為什么將這個(gè)無(wú)名小水潭命名為“小石潭”?(扣住作者貶居時(shí)的心境去品析，對照文章內容分析)
答：因為潭底都是石頭，而且文中寫(xiě)道“卷石底以出”和“全石以為底”，所以將這個(gè)水潭命名為小石潭。
8、本文主旨：本文描繪了小石潭的石，水，魚(yú)，樹(shù)，著(zhù)意渲染了寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)了作者被貶在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒，貶居生活的孤凄悲涼。
9、結合生活實(shí)際，談?wù)勑∈兜乃疄槭裁催@么清澈?
因為有游魚(yú)的活動(dòng)，周?chē)鷺?shù)木的保護，而且小石潭是活水，小潭以全石為底。
10、小石潭記中表現喜的句子有。
心樂(lè )之似與游者相樂(lè )
11、作者在描寫(xiě)小潭源流時(shí)依次抓住溪身岸勢的什么特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的?運用了什么修辭方法?
抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸勢的參差不齊來(lái)寫(xiě)的，運用了比喻的修辭方法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那樣曲折，這是靜止的;就溪水來(lái)說(shuō)，作者形容它像蛇行那樣曲折，這是流動(dòng)的。這里用了兩個(gè)比喻，一靜一動(dòng)來(lái)描寫(xiě)小溪，準確地抓住了景物的特征。
12、請用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)發(fā)現小石潭的經(jīng)過(guò)?
由小丘到篁竹，由篁竹到聞水聲，然后在濃密的竹林之中，砍伐出一條小道來(lái)，再尋到小潭。
13、請說(shuō)說(shuō)“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依”一句的妙處?
正面寫(xiě)了游魚(yú)，側面寫(xiě)了潭水的清澈透明。而字面只寫(xiě)魚(yú)，對水只字未提，但水清魚(yú)靜的優(yōu)美畫(huà)面就展現在讀者面前了。
【《小石潭記》練習題及答案】相關(guān)文章：
小石潭記練習題及答案08-19
《小石潭記》練習題及答案08-29
《小石潭記》練習題與答案10-23
小石潭記閱讀練習題及答案11-20
《小石潭記》練習題及答案參考09-27
《小石潭記》隨堂練習題及答案10-15
課文小石潭記練習題及答案10-26
小石潭記的答案05-16
小石潭記答案07-10
《小石潭記》 閱讀練習題及答案10-28