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優(yōu)美語(yǔ)段素材
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二優(yōu)美語(yǔ)段
2、幸福
幸福是臨行密密縫，意恐遲遲歸的牽掛；幸福是春種一粒粟，秋收千顆子的收獲
幸福是采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的閑適；幸福是奇聞共欣賞，疑義相與析的愉悅。
幸福是隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲的奉獻；幸福是夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少的恬淡。
幸福是零落成泥碾作塵，只有香如故的圣潔。幸福是壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血的豪壯。幸福是先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的胸懷。幸福是人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的氣節。
3、大自然的語(yǔ)言豐富多彩：
從秋葉的飄零中，我們讀出了季節的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量；
從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴；
從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。
4、成功與失敗
種子，如果害怕埋沒(méi)，那它永遠不能發(fā)芽。鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開(kāi)放。
礦石，如果害怕焚燒(熔爐)，那它永遠不能成鋼(煉成金子)。
蠟燭，如果害怕熄滅(燃燒)，那它永遠不能發(fā)光。
航船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠不能到達彼岸。
5、墻角的花，當你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。井底的蛙，當你自我歡唱時(shí)，視野便窄了。
籠中的鳥(niǎo)，當你安于供養時(shí)，自由便沒(méi)了。山中的石！當你背靠群峰時(shí)，意志就堅了。
水中的萍！當你隨波逐流后，根基就沒(méi)了�？罩械镍B(niǎo)！當你展翅藍天中，宇宙就大了。
空中的雁！當你離開(kāi)隊伍時(shí)，危險就大了。地下的煤！你燃燒自己后，貢獻就大了
6、朋友是什么？
朋友是快樂(lè )日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂(yōu)傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽(yáng)光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。
7、一粒種子，可以無(wú)聲無(wú)息地在泥土里腐爛掉，也可以長(cháng)成參天的大樹(shù)。
一塊鈾塊，可以平庸無(wú)奇地在石頭里沉睡下去，也可以產(chǎn)生驚天動(dòng)地的力量。
一個(gè)人，可以碌碌無(wú)為地在世上廝混日子，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。
8、青春是一首歌，她撥動(dòng)著(zhù)我們年輕的心弦；青春是一團火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；
青春是一面旗幟，她召喚著(zhù)我們勇敢前行；青春是一本教科書(shū)，她啟迪著(zhù)我們的智慧和心靈。
9、如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符。
如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。
如果說(shuō)人生是湛藍的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云。
11、母愛(ài)是人生的一首歌：責備是低音，呵護是高音，牽掛思念是母愛(ài)的主旋律。
感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛(ài)、恨、戀、想是感情故事的主題。
友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴(lài)是曲，理解，尊重是友誼的主旋律。
青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
知識是海洋中的一葉小舟：文史理工是船漿，情感智慧是風(fēng)帆，老師學(xué)生是知識的孩子。
波的圖像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，質(zhì)點(diǎn)是波的圖像的閃光。
海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚(yú)蝦海鷗是海的文字。
12、風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋；駱駝從沙漠上走過(guò)，留下深深的腳��；哨鴿從天空飛過(guò)，留下串串歡韻；歲月從樹(shù)林穿過(guò)，留下圈圈年輪。啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺走過(guò)，將給社會(huì )留下些什么？花從春走過(guò)，留下縷縷花香；葉從夏走過(guò)，留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過(guò)，留下陣陣金浪；雪從冬走過(guò)，留下種種希望。啊，朋友，我們從人生的四季走過(guò)，將給人生留下些什么？
13、沒(méi)有落日般的瑰麗，沒(méi)有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。沒(méi)有大山般的巍峨，沒(méi)有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅毅與穩重。沒(méi)有大海般的浩瀚，沒(méi)有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。
14、書(shū)籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。時(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。時(shí)間如同一架天平，它能稱(chēng)量奮斗者成果的重量。時(shí)間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標。時(shí)間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進(jìn)的腳步。
15、愛(ài)心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀；愛(ài)心是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂(lè )趣；愛(ài)心是一眼潺潺流動(dòng)的泉水，使饑渴的行人感到人生旅途的甘甜；愛(ài)心是一首優(yōu)揚動(dòng)聽(tīng)的歌謠，使踽踽獨行的人感到人生的美好；愛(ài)心是一股流淌在心頭的泉水，使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜；愛(ài)心是一曲回蕩在耳邊的歌謠，使孤獨的人們感到人間的溫曖；愛(ài)心是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；愛(ài)心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛(ài)心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜；愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；愛(ài)心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿(mǎn)目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗；愛(ài)心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索；愛(ài)心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。
關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給學(xué)生無(wú)聲的祝福；關(guān)愛(ài)是一縷青風(fēng)，給學(xué)生身心的舒暢；關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)春雨，給學(xué)生心田的滋潤；關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)侯，給學(xué)生春天的溫暖。
16、小溪是勇敢的，它不畏高山峻嶺的阻隔，不畏腳下道路的崎嶇,勇往直前。大樹(shù)是堅強的，它不畏狂風(fēng)暴雨的打擊，不畏嚴寒酷暑的煎熬，昂首屹立。燈塔是無(wú)畏的，它不怕無(wú)邊黑暗的包圍，不怕常年累月的孤獨，永放光芒。
17、人需要祝福，需要快樂(lè )，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；如果一顆星代表一份快樂(lè )，我送你一條銀河；如果一棵樹(shù)代表一縷思念，我送你一片森林。
18、假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點(diǎn)嫩綠；假若生命是一棵大樹(shù)，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼），假如生命是一朵鮮花，我愿意為世界奉上一縷馨香；假如生命是一枚果實(shí)，我愿為人間留下一絲甘甜。
19、你無(wú)法改變容貌，但你可以展示笑容。你無(wú)法左右天氣，但你可以改變心情。你無(wú)法預知明天，但你可以把握今天。你無(wú)法樣樣順利，但你可以事事盡力。
20、錢(qián)能買(mǎi)到佳肴，不能買(mǎi)到胃口；錢(qián)能買(mǎi)到書(shū)籍，不能買(mǎi)到知識；錢(qián)能買(mǎi)到藥品，不能買(mǎi)到健康；錢(qián)能買(mǎi)到時(shí)裝，不能買(mǎi)到美麗；錢(qián)能買(mǎi)到朋友，不能買(mǎi)到友誼。錢(qián)能買(mǎi)漂亮的眼鏡，但買(mǎi)不來(lái)明亮的眼睛。錢(qián)能買(mǎi)高檔的鋼筆，但買(mǎi)不來(lái)敏捷的文思。錢(qián)能買(mǎi)來(lái)芬芳的玫瑰，但買(mǎi)不來(lái)真正的愛(ài)情。錢(qián)能買(mǎi)來(lái)名貴的籃球，但買(mǎi)不來(lái)精湛的球技。錢(qián)能買(mǎi)來(lái)精確的鐘表，但買(mǎi)不來(lái)流逝的光陰。
21、人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的風(fēng)和日麗，愛(ài)她的花紅柳綠，愛(ài)她的雨潤萬(wàn)物。
22、人生如一首詩(shī)，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。人生如一幅畫(huà)，應該多一些亮麗的著(zhù)色，少一些灰色的基調。人生如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。人生如一局棋，應該多一些主動(dòng)的出擊，少一些消極的龜縮。
23、書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。人生自有悲與歡，人生自有離與合，人生自有甜與痛。書(shū)中自有苦辣酸甜，書(shū)中自有悲歡離合，書(shū)中自有喜怒快樂(lè )。書(shū)中自少年五彩的夢(mèng)；書(shū)中自有中年樸質(zhì)的影；書(shū)中自有老年夕陽(yáng)的紅。書(shū)中自有感人的親情，書(shū)中自有純潔的友情，書(shū)中自有誠摯的感情。
24、書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)。書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書(shū)是良藥，能醫治愚昧之癥。書(shū)是乳汁，哺育人們成長(cháng)。書(shū)是你的最好伴侶，與你共度美好時(shí)光。
25、大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著(zhù)頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；長(cháng)江東流奔騰不息，那是在啟示我們?yōu)槔硐電^斗。
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27、擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。擁有知識，就擁有了無(wú)限的光明和希望；擁有知識，就擁有了無(wú)限的力量和財富。擁有友情，就擁有了一份理解和支持；擁有友情，就擁有了一份快樂(lè )和溫馨。擁有網(wǎng)絡(luò )，就擁有了時(shí)間和空間；擁有網(wǎng)絡(luò )，就擁有了世界和夢(mèng)想。
28、青春，是一本自傳體的大書(shū)，書(shū)的作者是自己。那么，這本書(shū)怎樣才能寫(xiě)好？我們要用智慧的頭腦構思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用堅定的信念寫(xiě)作，用奮斗的精神修改，用執著(zhù)的追求出版！
29、當一個(gè)人懷疑自己的時(shí)候，他忘記了建立自信是一種習慣；當一個(gè)人渾噩度日的時(shí)候，他忘記了閱讀好書(shū)是一種習慣；當一個(gè)人悲觀(guān)失望的時(shí)候，他忘記了建立自信是一種習慣；當一個(gè)人志得意滿(mǎn)的時(shí)候，他忘記了謙卑為懷是一種習慣；當一個(gè)人背信棄義的時(shí)候，他忘記了誠實(shí)守信是一種習慣。
30、青春是一種令人羨慕的資本。憑著(zhù)健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著(zhù)頑強的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。憑著(zhù)旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片肥沃的地；憑著(zhù)超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫(huà)卷。憑著(zhù)洋溢的熱情，你可以遨游一片汪洋大海；憑著(zhù)樂(lè )觀(guān)的精神，你可以走過(guò)一叢繁茂的荊棘。憑著(zhù)無(wú)盡的好奇，你可以游覽一方神奇的土地。
31、善思則能從無(wú)字句處讀書(shū)。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私；讀春雨，讀出了它潤物無(wú)聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。
32、世間的事情往往是一分為二的。失敗雖然是人人不愿得到的結果，但有時(shí)卻能激發(fā)人們堅韌的力；貧困雖然是人人不愿過(guò)的生活，但有時(shí)卻能成為人們奮斗的動(dòng)力；痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感，但有時(shí)卻能造就人們剛強的性格。因此，我們看問(wèn)題需要用辯證的觀(guān)點(diǎn)。
33、太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝，高山無(wú)語(yǔ)，卻體現出巍峨；藍天無(wú)語(yǔ)，卻顯露出高遠；大地無(wú)語(yǔ)，卻展示出廣博；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；青春無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出活力。
36、什么樣的年齡最理想，鮮花說(shuō)，開(kāi)放的年齡千枝競秀。
什么樣的青春最輝煌，太陽(yáng)說(shuō)，燃燒的青春一片光芒。
什么樣的心靈最明亮，月亮說(shuō)，純潔的心靈晶瑩透亮。
什么樣的人生最美好，海燕說(shuō)，奮斗的人生快樂(lè )無(wú)窮。
37、飛瀑之所以能飛流直下，除了它有積累之外，就是因為它選準了一個(gè)突破口。
滴水之所以能穿石，除了它能鍥而不舍之外，就是因為它有一個(gè)明確的目標。
種子之所以能茁壯成長(cháng)，除了它有春雨的滋潤，就是因為它有堅定的信心。
38、諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結在人們心中的堅冰；諒解是一束溫暖的陽(yáng)光，能驅散積聚在人們心頭的陰云；諒解是一場(chǎng)綿綿的春雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃；諒解是一陣柔和的清風(fēng)，能熄滅堆積在人們心中的怒火；諒解是一滴晶瑩的甘露，能滋潤人們心中干涸的土地。
39如果說(shuō)生命是一本書(shū)，那么時(shí)間則是一支筆，書(shū)寫(xiě)著(zhù)人生，如果說(shuō)生命是一張白紙，那么時(shí)間則是一把顏料，描繪著(zhù)人生，如果說(shuō)生命是一條長(cháng)河，那么時(shí)間則是涌動(dòng)的波濤，推動(dòng)著(zhù)人生，如果說(shuō)生命是一棵樹(shù)，那么時(shí)間則是一片片綠葉，充實(shí)著(zhù)人生。
如果說(shuō)生命是一扇門(mén)，那么時(shí)間則是一把鑰匙，開(kāi)啟著(zhù)人生，如果說(shuō)生命是一杯咖啡，那么時(shí)間則是一袋佐料，調味著(zhù)人生，如果說(shuō)生命是一場(chǎng)戲，那么時(shí)間則是無(wú)名主人公，演繹著(zhù)人生，如果說(shuō)生命是一幅畫(huà)，那么時(shí)間則是調色盤(pán)，渲染著(zhù)人生。如果說(shuō)生命是一匹快馬，那么時(shí)間則是一塊綠地，承受著(zhù)人生，如果說(shuō)生命是一塊綠地，那么時(shí)間則是一場(chǎng)春雨，滋潤著(zhù)人生。
40一頁(yè)歷史，是一面鏡子；擦亮了鏡子，你呼喚著(zhù)理性與良知。一顆沙礫，是一種苦痛；歷經(jīng)了苦痛，你孕育了圓潤與晶瑩。一道轍印，是一段歷史；塵封了歷史，你迷蒙著(zhù)今日和未來(lái)。一道轍印，是一段歷史；展示出歷史，你開(kāi)發(fā)了近林和遠山。一片歸帆，是一縷鄉情；傾注著(zhù)鄉情，你滿(mǎn)載著(zhù)滄桑和希望。一股細流，是一曲歡歌；匯聚了歡歌，你成就為大江與汪洋。一片嫩綠，是一份自然；呼吸著(zhù)自然．你孕育出果實(shí)與豐收。一縷清香，是一份成熟；醞釀了成熟，你展示著(zhù)高潔和恬淡。一朵飛絮，是一絲希望，放飛了希望，你喚來(lái)了溫風(fēng)和細雨。
41、每一汪水塘里，都有海洋的氣息；每一棵嫩葉上，都有春天的芬芳；
每一棵綠樹(shù)上，都有森林的蒼翠；每一滴露珠上，都有太陽(yáng)的光輝。
所以詩(shī)人才說(shuō)：一株三葉草，再加上我的想像，便是一片廣闊的草原。
42、我向往一種生活狀態(tài)，叫做--安詳，安詳就像夕陽(yáng)下散步的老人，任云卷云舒；
我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做--拼搏，拼搏就像暴風(fēng)雨中的海燕，任雷鳴電閃。
我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做--緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落。
我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做--奮進(jìn)，奮進(jìn)就像海上行駛的帆船，任浪打風(fēng)吹。
43、童年是旭日，老年是夕陽(yáng)，歲月充滿(mǎn)變幻的風(fēng)云，理想則是人生永遠的北斗。
出生是天明，死亡是天黑，旅程布滿(mǎn)難辨的岔道，智慧則是生命永恒的雷達。
44、如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。
如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。
如果說(shuō)人生是一片湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。
45、如果你是大海，何必在乎別人把你說(shuō)成小溪。如果你是峰巒，何必在乎別人把你當作平地。
如果你是春色，何必為一朵花的凋零嘆息。如果你是種子，何必為還沒(méi)有結出果實(shí)著(zhù)急。
如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語(yǔ)。
46、友誼是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。家是休生養息的港灣，讓人留戀往返。童年是五彩繽紛的夢(mèng)，讓人魂牽夢(mèng)縈。
50、歷史是一幅畫(huà)，時(shí)間是絢麗的色彩。歷史是一座高山，時(shí)間是嶙峋的巨石。
歷史是一棵大樹(shù)，時(shí)間是繁茂的枝葉。歷史是一條長(cháng)河，時(shí)間是涌動(dòng)的波濤。
歷史是一艘行進(jìn)的船，時(shí)間是一張網(wǎng)。人生是一條河，歲月是一張櫓。
51、梅花：迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；伴隨它成長(cháng)的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天。滋潤它成長(cháng)的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴霜。襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪�；▔坷�，它不開(kāi)；冰天雪地里，它怒放；寒風(fēng)霜氣中，它綻開(kāi)。陽(yáng)春三月，不見(jiàn)它的蹤影；寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。
52、沒(méi)有理想，人生就如荒漠，沒(méi)有生氣；沒(méi)有理想，人生就如黑夜，沒(méi)有光明；沒(méi)有理想，人生就如迷宮，沒(méi)有方向。
52、如果你能使一朵花兒快樂(lè )，不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會(huì )使你快樂(lè )，在你苦悶煩惱時(shí)為你送上一束醉人的溫馨；
如果你能使一條小溪快樂(lè )，不把生活的污穢隨意拋向它們，那么小溪也會(huì )使你快樂(lè )，在你口干舌燥時(shí)為你送來(lái)一捧甜蜜的甘露；
如果你能使一棵小草快樂(lè )，不用自己的腳隨意踐踏它，那么小草也會(huì )使你快樂(lè )，在你滿(mǎn)目枯黃時(shí)為你送上一抹耀眼的新綠
如果你能使一方泥土快樂(lè )，不隨意地占用糟踐它們，那么泥土也會(huì )使你快樂(lè )，在你饑腸轆轆時(shí)為你奉上一縷稻麥的清香
53、人生需要理想的呼喚。你慵懶時(shí)，它呼喚你勤奮；你昏睡時(shí)，它呼喚你；你高傲時(shí)，它呼喚你清醒謙恭(謙虛、謙遜)；你莽撞時(shí)，它呼喚你謹慎(小心)；你跌倒時(shí)，它呼喚你站起(站立)。
54、希望是如此的神奇，能讓一個(gè)人在黑暗中看到光明，在寒冬里看到春光在痛苦中看到幸福，只要我們自己不放棄，就沒(méi)有力量能夠摧毀我們心中的希望。
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55、在人生短暫而漫長(cháng)的路途中，給你快樂(lè )的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的追求，令你充實(shí)的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的身體為你阻擋著(zhù)寒氣襲人的風(fēng)霜，更用她的愛(ài)心為你消除了成長(cháng)中的煩惱，用她的智慧為你化解了一次又一次的迷惘；母親永遠是你的燦爛陽(yáng)光。
56、成熟的麥穗低垂著(zhù)頭，那是在教我們謙虛；
忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是在教我們勤勞。
嬌媚的曇花選擇在夜間開(kāi)放，那是在教我們不要張揚。
綻放的臘梅傲立在冰天雪地中，那是在教我們頑強。
溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌。
57、愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。
世界上有大成就的人，對人類(lèi)有特殊貢獻的人，幾乎都是愛(ài)讀書(shū)的人。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達曉暢；讀書(shū)，使人目光遠大，志存高遠；讀書(shū)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
58、我們贊美大海的浩瀚，是否會(huì )想到江河奔流中的坎坷與執著(zhù)？
我們贊美高山的雄偉，是否會(huì )想到土石積淀中的漫長(cháng)與沉默？
我們贊美景色的秀美，是否會(huì )想到萬(wàn)物生長(cháng)中的艱辛與蓬勃。？
59、賞識不是單向的施舍，是智慧與智慧的主動(dòng)碰撞；
賞識不是別有用心的廉價(jià)恭維，是對一種相對價(jià)值的公正認可；
賞識不是諛詞滿(mǎn)口的鄙俗奉承，而是對事物固有魅力的真誠。
60、也許你無(wú)法擁有深邃的藍天，但是你可以做飄逸的白云；
也許你無(wú)法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪，
也許你無(wú)法擁有遼闊的草原，但是你可以做執著(zhù)的綠洲。只要你滿(mǎn)懷信心，你就會(huì )感受到生命的意義。
61、高中三年，光陰荏苒。憶同學(xué)少年，良多趣味。我們曾談曹操青梅煮酒，縱論天下英雄；我們曾誦李白舉頭望明月，細訴思鄉情懷；我們曾學(xué)毛澤東指點(diǎn)江山，歌頌風(fēng)流人物；我們曾吟周敦頤愛(ài)蓮篇章，立下君子之志。 如今，這些都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩(shī)集。
62、如果說(shuō)自然的智慧是大海，那么，人類(lèi)的智慧就只是大海中的一個(gè)小水滴。
如果說(shuō)國家的利益是泰山，那么，個(gè)人的利益就只是泰山上的一顆小石子。
63、假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符來(lái)傳達廈門(mén)不息的浪濤；
假如我是個(gè)畫(huà)家，我就要用畫(huà)筆描繪廈門(mén)迷人的景色。
假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要用詩(shī)句表達我對廈門(mén)的無(wú)限深情。
64、春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；
夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓；
秋天的風(fēng)，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問(wèn)候；
冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來(lái)多情的呵護。
65、在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小道上，一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是幸福的；
在鋪滿(mǎn)黃葉的公園里，一對對銀發(fā)夫婦相攜漫步也是幸福的。
在寬敞明亮的教室里，一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的學(xué)生刻苦學(xué)習是幸福的；
在寬廣肥沃的田野上，一群群勤勞樸實(shí)的農民辛勤勞作也是幸福的。
66只有一望無(wú)際的森林，才能創(chuàng )造出大地的翠綠和嬌美；而孤獨的樹(shù)木，只好任狂風(fēng)摧殘。
只有勇于搏擊的雄鷹，才能領(lǐng)略藍天的遼闊和美麗；而懶惰的知了，只好棲于枝頭鳴知了。
只有百折不撓的雄鷹，才能在自由的天空展翅翱翔；而具有漂亮羽毛的孔雀，只好望而卻步。
只有耐寒的菊花，才能點(diǎn)綴出冬天的生機和氣息；而怕冷的牡丹，只好讓寒流吞噬。
只有寬廣博大的胸懷，才能容納世間的真誠和美好；而狹隘的眼界，只好讓虛偽填平。
只有勤奮的人，才能取得成功；而懶惰的人，只好平庸地活著(zhù)。
只有激情、勇敢的呼喚，才能喚醒國民的良知和正義；而軟弱的嘆息，只好讓愚昧淹沒(méi)。
只有把不幸當成財富的人，才能從失敗中走向成功；而自甘潦倒之輩，只好一蹶不振。
66、黃土高原，是我挺起的胸膛；黃河流水，是我沸騰的血液；黃帝陵丘，是我遠古的懷想；黃海大潮，是我激蕩的心聲；黃山勁松，是我不屈的脊梁；黃埔大橋，是我展開(kāi)的臂膀；大興安嶺，是我堅硬的肋骨；洞庭鄱陽(yáng)，是我明亮的眼睛；喜馬拉雅，是我高昂的頭顱；巍巍長(cháng)城，是我不屈的脊梁。
67、我是一只蜜蜂，在祖國的花園里，飛來(lái)飛去，不知疲倦地為祖國釀制甘甜的蜂蜜；我是一只紫燕，在祖國的藍天上，穿越千家萬(wàn)戶(hù)，向祖國向人民報告春的信息；我是一滴雨點(diǎn)，在祖國的原野上，從天而降，滋潤干渴的禾苗；我是一株青松，在祖國的邊疆，傲然屹立，顯示出莊嚴的身姿。
67露從今夜白，月是故鄉明。誦讀這流傳千古的名句，誰(shuí)不為背井離鄉綿綿無(wú)盡的思鄉之情所感動(dòng)？
舉頭望明月，低頭思故鄉。讀著(zhù)這優(yōu)美的詩(shī)句，哪個(gè)浪跡天涯的浪子不希望飛回生我養我的故鄉？
馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報平安。吟誦這豪邁的詩(shī)句，誰(shuí)不為在外面建功立業(yè)的健兒們的思鄉之情所感動(dòng)？
日暮鄉關(guān)何處是？煙波江上使人愁。讀著(zhù)這凄婉的詩(shī)句，誰(shuí)不理解浪跡天涯的游子那濃濃的思鄉之情？
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。春節來(lái)臨，讀著(zhù)這千古名句，那些身在國外留學(xué)的學(xué)子們，誰(shuí)不想念自己的祖國和親人��？
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？讀著(zhù)這傷感的詩(shī)句，哪個(gè)游子不會(huì )涌起鄉愁？
68采菊東籬下是一種清靜的瀟灑，
勝似閑庭信步是一種喜悅的瀟灑，
明月松間照是一種怡然的瀟灑。
舉酒邀明月是一種孤寂的瀟灑。
仰天大笑出門(mén)去是一種自信的瀟灑。
我自橫刀沖天笑是一種無(wú)畏的瀟灑。
留得殘荷聽(tīng)雨聲是一種寬容的瀟灑。
一日看盡長(cháng)安花是一種得意的瀟灑。
醉臥沙場(chǎng)君莫笑是一種豪邁的瀟灑。
69、當魯迅說(shuō)不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡，我懂得了人應具有的反抗精神；
當李白說(shuō)安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏，我懂得了作為人的尊嚴；
當阿基米德說(shuō)給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起地球，我懂得了知識能給生命以無(wú)窮的力量。
當尼采說(shuō)失敗的人，沒(méi)有悲觀(guān)的權力，我懂得了當我失敗時(shí)應該做些什么；
當孟子說(shuō)盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)，我懂得了應怎樣去讀書(shū)。
當托爾斯泰說(shuō)對于心靈純潔的人，生活是充滿(mǎn)甜蜜和喜悅的，我懂得了人生的真諦；
當但丁說(shuō)走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，我懂得了該怎樣去面對別人的誤解。
當曹操說(shuō)老驥伏櫪，志在千里，我懂得了人到老也仍要有雄心壯志。
70、十步之內，必有芳草。而英雄，卻常常難以用距離或時(shí)間的密度來(lái)衡量.
遠的有家貧少年岳飛，我們在千年之外望去仍可見(jiàn)他在民族氣節的大江高唱《滿(mǎn)江紅》;
近的有平凡青年雷鋒，我們向萬(wàn)里之外的美國西點(diǎn)軍校望去，仍可見(jiàn)其助人為樂(lè )的精神在閃爍；再近的，有抗洪勇士高建成，己暑盡寒來(lái)，我們的腦海中仍可見(jiàn)他舍已救人的情景。
近的有民族英雄林則徐，透過(guò)百年的風(fēng)云，至今我們仍可見(jiàn)迷漫在虎門(mén)的禁毒硝煙；再近的，有文壇巨匠魯迅，世易時(shí)移，至今我們仍可見(jiàn)他頭頂上根根直立的怒發(fā)。
近的有清朝將軍鄧世昌，百年之后，我們仍可見(jiàn)他駕船向敵人撞過(guò)去的那壯烈的一霎那；再近的，有特等功臣王偉，雖是機毀人亡，我們向煙波浩淼的南海望去，仍可見(jiàn)他誓死保家衛國的赤誠。
近的有一心為民的孔繁森，我們向人煙稀少的西藏望去，仍可見(jiàn)他鞠躬盡瘁為人民的光輝形象；再近的，有人民的好警察方堃，幾個(gè)春秋已過(guò)，我們仍可見(jiàn)他奮不顧身的英雄身影。
近的有戊戌君子譚嗣同，我們在百年之后看去仍可見(jiàn)他在國運衰微的關(guān)頭大呼 我自橫刀向天笑；再近的有民族作家魯迅，我們在多年之后想去仍可見(jiàn)他在山河淪落的日子疾書(shū)我以我血薦軒轅。
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71.假如當初袁紹能禮賢下士,虛心聽(tīng)取許攸的勸告,何至于痛失烏巢.兵敗官渡呢？假如當初唐宗不能聽(tīng)取魏征逆耳忠言，又怎能出現貞觀(guān)之治的太平盛世呢？善納忠言者昌；拒納人言者亡。
假如劉備能聽(tīng)信忠言，戒驕戒躁，又何至于落得個(gè)大事難成，白帝托孤的結局呢？假若當初劉備不能三顧茅廬，虛心求教，又怎能三分天下有其一呢？要想事業(yè)興旺，就必須廣開(kāi)言路，察納忠言。
假若當初周厲王能聽(tīng)從良言，不鉗民口，又何至于落得個(gè)眾叛親離，被流于彘的下場(chǎng)呢？假若當初趙太后不能聽(tīng)從觸龍的勸諫，讓長(cháng)安君質(zhì)于齊，又怎能得到齊國的援助，使國家擺脫困境呢？要想使國家興旺安定，當權者就要善納人言。
假若當初楚懷王能聽(tīng)取屈原的意見(jiàn)，又何至于落得個(gè)兵挫地削客死于秦的下場(chǎng)呢？如果當初康熙不能采納周培公的進(jìn)諫，又怎能取得打敗吳三桂，平定三藩的輝煌業(yè)績(jì)呢？能虛心納諫，則國家興旺；不能虛心納諫，則國家衰亡。
假若當初吳王能闔閭能聽(tīng)從伍子胥的良言，又何至于落得個(gè)國破家亡的結局呢？假若當初越王勾踐當初不能采納范蠡、文種的意見(jiàn)，又怎能實(shí)現滅吳復國的愿望呢？善納人言者，昌；不納人言者，亡。
假如當初蔡桓公能虛心聽(tīng)取扁鵲的勸告，何至于病入膏肓，一命嗚呼呢？如果當初唐太宗不能聽(tīng)取魏征的逆耳之言，又怎么能出現貞觀(guān)之治呢？善納人言者，昌；不納人言者，亡。
72、古往今來(lái)，彪炳史冊的杰出人物，都曾做出過(guò)非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng )造了輝煌的業(yè)績(jì)。試想，如果沒(méi)有李時(shí)珍跋山涉水、遍嘗百草，沒(méi)有他數十年如一日的搜集整理、筆耕不息，哪里會(huì )有藥學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》的問(wèn)世！
如果沒(méi)有陳景潤身居斗室，癡心硬干，沒(méi)有他十幾年如一日的運算推理，鉆研不止，又哪里會(huì )有數學(xué)領(lǐng)域陳氏定理的發(fā)現！
如果沒(méi)有司馬遷忍辱負重，嘔心瀝血，沒(méi)有他數十年如一日的伏案攻讀，挑燈夜戰，哪里會(huì )有史學(xué)巨著(zhù)《史記》的流傳。
73、心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復失地，不是寫(xiě)下了情真意切，壯懷激烈的《滿(mǎn)江紅》？宋末的文天祥，富貴不淫，威武不屈，大義凜然，視死如歸，不是寫(xiě)下了氣貫長(cháng)虹的《正氣歌》？戰國的愛(ài)國詩(shī)人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，不寫(xiě)下了憂(yōu)愁幽思、感天動(dòng)地的《離騷》？唐代的大詩(shī)人杜甫，身經(jīng)亂世，仍關(guān)心天下寒士，不是寫(xiě)下了感嘆時(shí)世，渴救眾生的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》？唐代的大詩(shī)人李白，意興豪放，一生傲視權貴，不是寫(xiě)下了想象瑰麗、渴望自由的《夢(mèng)游天姥吟留別》？宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是寫(xiě)下了氣貫長(cháng)虹、豪情萬(wàn)丈的《正氣歌》？清代的小說(shuō)家曹雪芹，茅屋瓦舍，歷十載批閱之苦，不是寫(xiě)下了氣勢恢弘、柔情萬(wàn)種的《紅樓夢(mèng)》？
74、勤學(xué)苦練是成功的必要條件。不是這樣嗎？有勤，才有了孔子韋編三絕的佳話(huà)，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù)；有勤，才有了祖逖聞雞起舞的美談，也方有了雄才大展、北伐報國的偉業(yè)；有勤，才有了曹雪匠披閱十載，增刪五次的壯舉，也才有了世界文學(xué)史上不朽的名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》。有勤，才有了蘇秦頭懸梁，錐刺股的刻苦，也才有了合縱六國，一人身掛六國相印的佳話(huà)；有勤，才有了王獻之墨染池水的傳說(shuō)，也才有了歷史上不朽的王氏書(shū)法。有勤，才有了張海迪當代保爾的稱(chēng)號，也才有了通五經(jīng)、貫六藝的這位當代青年學(xué)習的楷模。我國偉大的數學(xué)家華羅庚不也曾積數十年辛勤耕耘慨而嘆道：一分辛苦一分才，勤能補拙是良訓嗎？由此可見(jiàn)，碌碌無(wú)為與大有作為之間差的不就是一個(gè)勤嗎？勤，有如一架彩橋，把人們從無(wú)知引向有知，從有知引向有才，從有才引向有為
75、古往今來(lái)，因感情親疏而導致錯誤認知事物的事例不勝枚舉。李牧一心為國，大破林胡，開(kāi)地千里，遁逃匈奴，可謂戰功赫赫，卻因趙王的不信任而慘遭殺害，最終也斷送了趙國的大好江山。諸葛亮三顧頻煩天下計，兩朝開(kāi)濟老臣心，卻因為對馬謖的過(guò)分信任而誤下軍令，失卻街亭，從而出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟。李白才氣超人，清新庾開(kāi)府，俊逸鮑參軍，卻因唐玄宗的疏遠而一生漂泊，壯志難酬可以說(shuō)，歷史上許多悲劇的誕生都是由感情的親疏引起的。
76、試想，從古到今，有多少帝王因為選賢授能、兼聽(tīng)，而開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)個(gè)太平盛世。周公吐哺，天下歸心；劉備三顧茅廬求賢才，終有三國鼎立；蕭何月下追韓信，方有后來(lái)劉邦的強兵壯馬。而又有多少帝王因為輕信讒言、偏聽(tīng)，而使國家走向衰落、滅亡。楚懷王親小人遠賢能，怒疏屈原，楚國不久就走上了亡國之途。
77、擁有是美麗的，但不要因為失去而黯淡了自己的生命。失去了太陽(yáng)，你還會(huì )有星光的照耀；失去了甘霖，你還有露珠的滋潤�？梢栽O想，屈原不失去生活的優(yōu)裕和舒適，怎么會(huì )寫(xiě)出《離騷》這樣燦爛的篇章？司馬遷不失去個(gè)人的名譽(yù)和尊嚴，哪里會(huì )成就《史記》這樣輝煌的巨著(zhù)？
78、我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖是人比黃花瘦，也高歌不肯過(guò)江東的項羽；我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游，雖只能夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，但位卑未敢忘憂(yōu)國才是他的初衷；我喜歡嫉惡如仇又心懷柔腸的魯迅，雖多是橫眉冷對千夫指，但也有憐子如何不丈夫的柔情。
79、讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；讀《西游記》，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢(mèng)》，我們能體會(huì )到封建社會(huì )大家庭衰落的必然性；讀《水滸傳》，我們可以領(lǐng)略到梁山好漢嫉惡如仇的英雄氣概；《讀駱駝祥子》，我們可以感受到舊社會(huì )下層勞動(dòng)人民的苦難生活。
80如果忘記是春天里消逝的冰層，那么銘記就是灼灼其華的桃花；如果忘記是夏季里落英繽紛的桃瓣，那么銘記就是映日別樣紅的荷花；如果忘記是秋季里已無(wú)挈雨蓋的荷花，那么銘記就是猶有傲霜枝的金菊。如果忘記是冬季里比西風(fēng)更瘦的殘菊，那么銘記就是傲雪獨立、猶有暗香的雪梅！
81、感恩
如果說(shuō)愛(ài)是三月淅瀝的春風(fēng)，感恩就是小草吐露的新綠；如果說(shuō)愛(ài)是初夏生機的日光，感恩就是材木成長(cháng)的濃綠；如果說(shuō)愛(ài)是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿(mǎn)的小麥；
82、贊美
您不是雨露，卻帶來(lái)了新生的希望；您不是泉水，卻帶來(lái)了生命的甘甜；您不是太陽(yáng)，卻帶來(lái)了人間的溫暖。
您如同溪流，沒(méi)有江河奔騰的浪花，也沒(méi)有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點(diǎn)叮咚，是您歡快的旋律。
您如同星星，沒(méi)有太陽(yáng)耀眼的光芒，也沒(méi)有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點(diǎn)光亮，是您生命價(jià)值的閃現。
您如同沙礫，沒(méi)有大山的偉岸，也沒(méi)有溪流的悠閑，但山水間的那點(diǎn)鋪墊，是您默默的奉獻。
您的笑容是世界上最和煦的春風(fēng)，您的眼淚是世界上最名貴的珍珠，您的皺紋是辛苦歲月霜雪雨的刻痕；您的畫(huà)像是勇敢和堅韌的象征；您的關(guān)懷，讓我們感受到長(cháng)輩的慈愛(ài)；您的鼓勵，讓我們揚起了奮斗的風(fēng)帆；您的淵博，讓我們沐浴了知識的陽(yáng)光；您的奉獻，讓我領(lǐng)略了師德的風(fēng)范。
您好比一架穿梭機，能帶我們穿越歷史長(cháng)河；您好比一把鑰匙，能幫我們打開(kāi)迷惘的心鎖；您好比一顆啟明星，帶領(lǐng)我們走向灑滿(mǎn)陽(yáng)光的天堂。
83、勤奮是點(diǎn)燃智慧的火花；奮斗是實(shí)現理想的階梯；勤奮是創(chuàng )造財富的鑰匙。
84、人們愛(ài)秋天，愛(ài)她的秋高氣爽，愛(ài)她的碩果累累。人們愛(ài)春天，愛(ài)她的山青水綠，愛(ài)她的萬(wàn)紫千紅。
人們都愛(ài)夏天，愛(ài)她的夏雨綿綿，愛(ài)她的艷陽(yáng)高照。人們都愛(ài)冬天，愛(ài)她的白雪皚皚，愛(ài)她的潔白無(wú)瑕。
85、做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧；做不了天香國色的牡丹，就做一株默默的小草吧；做不了頂天立地的英雄，就做一個(gè)平凡的普通人吧。
86、世間的事情往往是一分為二的。失敗雖然是人人不愿得到的結果，但有時(shí)卻能激發(fā)上們堅忍的毅力；
貧困雖然是人人不愿過(guò)的生活，但有時(shí)卻能成為人們奮斗的動(dòng)力；痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感，但有時(shí)卻能造就人們剛強的性格；因此，我們看問(wèn)題需要用辯證的觀(guān)點(diǎn)。
87、江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹(shù)木傲雪參天，挺拔的是自己無(wú)邊的蒼翠；山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅強的體魄。草原縱橫千里，袒露的是自己寬廣的胸懷。人類(lèi)攔江筑壩，展現的是自己豪邁的氣魄。
88、擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；
擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
擁有擁有知識，就擁有了無(wú)限的光明和希望；
擁有知識，就擁有了無(wú)限的力量和財富。
擁有擁有友情，就擁有了一份理解和支持；
擁有友情，就擁有了一份快樂(lè )和溫馨。
擁有網(wǎng)絡(luò )，就擁有了世界和夢(mèng)想
89、兩袖清風(fēng)是廉者的幸福，生意興隆是商人的幸福，
懲惡鋤奸是俠士的幸福，品學(xué)兼優(yōu)是學(xué)生的幸福，
扶危濟困是善人的幸福，春種秋收是農人的幸福。
90、生活是一杯酒，散發(fā)著(zhù)迷人的醇香；
生活是一本書(shū)，蘊涵著(zhù)深刻的哲理；
生活是一首歌，奏著(zhù)高低不一的音符。
生活是一首詩(shī)，充滿(mǎn)著(zhù)大江東去浪淘盡的豪情。
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91、我心里總是充滿(mǎn)著(zhù)太多的喜歡。我喜歡傾聽(tīng)春天的腳步，我知道我如果不喜歡，便意味著(zhù)我不珍惜鮮嫩的花碧綠的草；我喜歡欣賞大地的容顏，我知道我如果不喜歡，便意味著(zhù)我不熱愛(ài)高峻的山清淺的河。
92、讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私；讀春雨，讀出了它潤物無(wú)聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。
93、平凡是荒原，孕育著(zhù)崛起，只要你肯開(kāi)拓；
平凡是泥土，孕育著(zhù)收獲，只要你肯耕耘；
平凡是細流，孕育著(zhù)深邃，只要你肯積累。
94、讓我們來(lái)做花的事業(yè)吧，把花香傳給別人；
讓我們來(lái)做葉的事業(yè)吧，把花頂過(guò)自己的身軀；
讓我們來(lái)做根的事業(yè)吧，把養分輸送給葉和花；
讓我們來(lái)做太陽(yáng)的事業(yè)吧，把溫暖奉獻給每一個(gè)人
讓我們來(lái)做土的事業(yè)吧，把千萬(wàn)棵花孕育得根深葉茂
95、童年是一個(gè)謎，混沌初開(kāi)，稚嫩好奇；
少年是少年是一幅畫(huà)，色彩絢麗，爛漫天真；
青年是一首詩(shī)，浪漫瀟灑，熱情開(kāi)朗
96、美是游蕩在藍天上的幾縷白云，
美是偎依在山岡上的幾點(diǎn)殘雪，
美是回蕩在密林中的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，
美是跳躍在海面上的一抹斜陽(yáng)。
97、給我一次困難，讓我懂得克服；給我一次挫敗，讓我經(jīng)受磨練；
給我一次失敗，讓我學(xué)會(huì )反��；給我一次恥辱，讓我學(xué)會(huì )振作；
我感謝每一次帶我走向成功的經(jīng)歷。
98、當一個(gè)人懷疑自己的時(shí)候，他忘記了建立自信是一種習慣；當一個(gè)人渾噩度日的時(shí)候，他忘記了閱讀好書(shū)是一種習慣；當一個(gè)人悲觀(guān)失望的時(shí)候，他忘記了建立自信是一種習慣；當一個(gè)人志得意滿(mǎn)的時(shí)候，他忘記了謙卑為懷是一種習慣；當一個(gè)人背信棄義的時(shí)候，他忘記了誠實(shí)守信是一種習慣。
99、青春是一種令人羨慕的資本。憑著(zhù)健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著(zhù)頑強的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。憑著(zhù)旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片肥沃的地；憑著(zhù)超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫(huà)卷。憑著(zhù)洋溢的熱情，你可以遨游一片汪洋大海；憑著(zhù)樂(lè )觀(guān)的精神，你可以走過(guò)一叢繁茂的荊棘。憑著(zhù) 無(wú)盡的好奇，你可以游覽一方神奇的土地。
100、人生的意義在于奉獻
如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；
如果你是一棵小草，就增添一分綠意。如果你是一朵鮮花，就點(diǎn)綴一角夜空。
如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；
如果你是一縷陽(yáng)光，就照亮所有黑暗。如果你是一絲清風(fēng)，就吹走世間的塵埃。
如果你是一陣春風(fēng)，就吹綠田野的莊稼。
詩(shī)歌，尤其是古典詩(shī)詞，是語(yǔ)言的精華，詞采的寶庫，它對于文章創(chuàng )作有著(zhù)非凡而絕妙的效用。言之無(wú)文，行而不遠，好的文章離不開(kāi)好的文采。要有好的文采，在文中引用古典詩(shī)詞是一種便捷的手段。善寫(xiě)文章的人，常在自己的文章中或直接或間接地引用古典詩(shī)詞來(lái)表情達意，使文章詞采華美從而達到四兩撥千斤的效果。滿(mǎn)分作文在語(yǔ)言運用上有明顯的突破，精美豐富的語(yǔ)言成了新亮點(diǎn)，其中用詩(shī)詞增添文采展示底蘊的手法較普遍。下面這些精美語(yǔ)段就是從中挑出的寶貝，請認真欣賞吧！
一、由詩(shī)詞引出敘事
1、李商隱有詩(shī)曰：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，我驚訝于他的洞察力，然而，夕陽(yáng)下互相攙扶的老夫老妻卻是天底下最美的風(fēng)景。（河南卷《最美麗的風(fēng)景》）
2、他厭棄官場(chǎng)的腐朽，舉世混濁我獨醒的他寫(xiě)下了安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏的詩(shī)行，在眾鳥(niǎo)高飛盡的敬亭山舉杯邀明月（河南卷《與詩(shī)人同行》）
3、晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。她用四射的才情吟誦著(zhù)秋的壯闊，暢談著(zhù)秋的蘊籍，譜寫(xiě)著(zhù)一曲激蕩澎湃的秋的頌歌。（江蘇鹽城卷《語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)》）
4、黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。自唐古拉山脈，黃河九曲十八彎，一瀉千里，澆灌出華夏沃土，孕育了仰韶文明。（湖北武漢卷《水》）
5、明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。淡淡的月光中，聽(tīng)喜鵲喳喳，品夜半蟬鳴，心中總是溢滿(mǎn)喜悅和幸福。（湖北宜昌卷《我的夢(mèng)中小屋》）
6、從小，我就向往天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的大草原，我的夢(mèng)中小屋就在大草原上。（湖北宜昌卷《我的夢(mèng)中小屋》）
7、走進(jìn)桃花源后，詩(shī)人最為興奮。晨光中，他漫步桃林，看到含苞待放、嬌顏盡展的桃花，贊嘆道：白云芳草疑無(wú)路，流水桃花別有天。月夜時(shí)，他順著(zhù)小溪而行，望著(zhù)蜿蜒的小溪，聽(tīng)著(zhù)潺潺的水聲，不禁吟誦起王維的詩(shī)句：明月松間照，清泉石上流。（湖南長(cháng)沙卷《走進(jìn)桃花源》）
二、借詩(shī)詞抒發(fā)情感
1、在這個(gè)充滿(mǎn)活力的歲月里，好想好想劃著(zhù)竹筏，迂回于山如碧玉簪，水作青羅帶的綺麗風(fēng)光，穿梭于兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山的畫(huà)廊，或許這里的某個(gè)地方會(huì )出現天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)的奇麗景象，或許還有人愿再作一次只緣身在此山中的妙論。（上海卷《充滿(mǎn)活力的歲月》）
2、問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。是��！愁，不就是秋天的心嗎？十六歲的我，不知為什么變得如此多愁善感，像秋日的絲雨一樣深沉憂(yōu)郁。（上海卷《充滿(mǎn)活力的歲月》）
3、花褪殘紅青杏小，花落了，青果卻在枝間探頭探腦。落紅不是無(wú)情物，畫(huà)作春泥更護花。
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