圓明園的毀滅讀后感5篇
品味完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編收集整理的圓明園的毀滅讀后感，歡迎閱讀與收藏。
圓明園的毀滅讀后感1
今天，我懷著(zhù)無(wú)比悲憤的心情一口氣讀完了《圓明園的毀滅》這篇課文。掩卷深思，真令我心痛不已，怒火中燒！
課文主要介紹了位于北京北郊的圓明園被毀的大概情況，并指出了圓明園在世界歷史上的地位，是當時(shí)舉世無(wú)雙的集博物館、藝術(shù)館于一體的皇家林園�？墒�1860年10月6日，英法聯(lián)軍卻非法闖入圓明園，他們肆意地把園內的珍寶洗劫一空，最后還一把大火燒毀了圓明園，真是無(wú)法無(wú)天，欺人太甚！這種強盜行徑是可忍，孰不可忍！由此我不禁想到：昔日的中國為什么那么不堪一擊呢？為什么人們眼睜睜地看到國寶被搶而不敢反抗，任憑強盜為所欲為呢？難道真是一群東亞病夫嗎？這一切的一切，都讓我百思不得其解。于是，我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子疑問(wèn)問(wèn)了老師，才知道，原來(lái)是當時(shí)的清政府腐敗無(wú)能所造成的'。他們面對強敵貪生怕死，不僅毫無(wú)反抗之意，還屈辱求和，把我們的領(lǐng)土一點(diǎn)一點(diǎn)地割讓給侵略者，然后帶著(zhù)家眷逃之夭夭，任憑國家的財寶被掠奪，山河破碎。
直到如今，還不知有多少藝術(shù)珍品流落他國無(wú)法追回，這是一件多么令人痛心疾首的事情��！我閉上眼睛，當時(shí)圓明園被毀的情景就會(huì )浮現在我的眼前。我想：這大概就是落后就會(huì )挨打的印證吧！想到過(guò)去，再看看今朝，我們的社會(huì )主義國家早已屹立在世界的東方，我們有中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導，更有十三億堅強無(wú)畏的中國人民，那種軟弱無(wú)能、一窮二白的現象早已成為了歷史。如果再有誰(shuí)還想侵略中國，機智勇敢的中國人民一定會(huì )讓他們有來(lái)無(wú)回！可不是嗎？目前世界正遭遇金融危機，為了應對危機，特地召開(kāi)了G20首腦會(huì )議。在這次大會(huì )上，各國首腦一致表示，讓中國成為這次解除金融危機的龍頭，就連美國也甘拜下風(fēng)。由此可見(jiàn)，我們中國在世界上的地位是何等的高！看到自己的祖國如此強盛，我欣喜地想：將來(lái)，我一定要當個(gè)外交家，把流落國外的寶物都收回來(lái)！
今天讀《圓明園的毀滅》，我心中不僅油然升起了一種對祖國燦爛文化的熱愛(ài)之情，更產(chǎn)生了不忘國恥、振興中華的責任感和使命感�！秷A明園的毀滅》真是一篇具有重大教育意義的佳作��！
圓明園的毀滅讀后感2
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，這篇文章主要向我們介紹了圓明園昔日的輝煌以及被侵略者毀滅的過(guò)程。我感受到了侵略者的罪惡和當時(shí)清政府的腐敗和無(wú)能。
讀完《圓明園的毀滅》，我感到無(wú)比的憤怒。圓明園里曾有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的樓閣，還有充滿(mǎn)田園風(fēng)光的山鄉村野等等。圓明園有風(fēng)景百余處，是清代著(zhù)名的一座大型皇家宮苑，是歷代帝王花了一百五十多年才建成的�？墒�，在1860年10月，英法聯(lián)軍把圓明園搶劫一空后放火焚燒，大火連燒三天三夜，我國這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼�？珊薜挠⒎�(lián)軍，他們不但掠奪，而且還毀壞；他們不僅貪婪，而且無(wú)恥。如果圓明園昔日的輝煌保存到現在，那將是世界上博物館都無(wú)法媲美的。
1860年英法聯(lián)軍入侵圓明園，把能拿的東西統統拿走，拿不動(dòng)的，就用車(chē)或大牲口搬運，實(shí)在拿不走的，就任意破壞。英國知法國，其中有三千多萬(wàn)名侵略者奉命在園內放火，這一經(jīng)過(guò)一百五十多年的圓明園，就在一場(chǎng)連燒三天的大火之中，化成了一片廢墟，這是中華民族多少人的智慧結晶，就這樣，被英法聯(lián)軍毀于一旦。
如今侵略者掠取了圓明園的輝煌，每想到這些，我就感到無(wú)比的憤怒和無(wú)限的惋惜。如今的圓明園已被侵略者掠去了昔日的輝煌，那深入骨髓的.傷痕卻永遠不能修復。我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)圓明園被毀前的照片，美不勝收。所以當我看到課文插圖被毀的圓明園時(shí)，我震驚不已。照片中只有幾根殘缺不全的石柱，幾塊大理石，到處是雜草，看著(zhù)中華人民百年來(lái)智慧與汗水的結晶就這樣被毀于一旦，我感到無(wú)比的憤怒。
看到這篇課文，我不禁想起了最近幾天的新聞。11月17日，北京人大教科文衛體委員會(huì )對重建圓明園進(jìn)行研究論證。關(guān)于“修”、“存”的辯論，我覺(jué)得還是“存”為好，如果重建不僅勞民傷財，還會(huì )毀掉英法聯(lián)軍欺侮我們的罪證，保存廢墟，就可以提醒我們牢記歷史，勿忘國恥。
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們面對的是將來(lái)，要想歷史不被重演，悲劇不再發(fā)生，我們就要努力使國家強大起來(lái)。記得《少年中國說(shuō)》有這樣一句話(huà)：“少年強則國強，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步�！彼晕覀儜撆ψx書(shū)，做一個(gè)對國家和社會(huì )有用的人。
我要不忘國恥，振興中華，為中華之崛起而讀書(shū)！“勿忘國恥，振興中華”。我們現在一定要好好學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大后成為社會(huì )的棟梁、祖國的精英，讓我們中國變得更加富強、更加強大！
圓明園的毀滅讀后感3
圓明園是我國的皇家園林，英法聯(lián)軍有何資格來(lái)任意破壞？圓明園的建成花費了整整兩代人民的心血與汗水，圓明園擴建后全園占地5200余畝，有100多處景物與1000多個(gè)殿堂，有些景點(diǎn)是仿照各地名勝以1：1的比例建造的，還有許多奇珍異寶，琳瑯滿(mǎn)目、應有盡有�？墒�，這些東西在1860年被英法聯(lián)軍毀于一旦了。英法聯(lián)軍橫行霸道、為所欲為地撬開(kāi)祖國的大門(mén)，正因為當時(shí)祖國人的兵器落后，所以讓我想到了“落后就要挨打”這句話(huà)。我恨，恨當時(shí)的清政府腐敗無(wú)能！我恨，恨當時(shí)外國送給祖國的洋槍竟被藏在圓明園的地下室里，卻不拿去反擊英法聯(lián)軍！我恨，恨當時(shí)那些英法混蛋、英法強盜，強行打開(kāi)祖國的大門(mén)，用他們先進(jìn)的武器攻打祖國，還破壞了祖國文化史上不可估量的藝術(shù)瑰寶——圓明園！我恨，恨當時(shí)的祖國人不團結，自顧自，所以祖國當時(shí)被侵略者壓倒！
當英法聯(lián)軍打開(kāi)圓明園的大門(mén)，看見(jiàn)那些除了咸豐留下的幾十個(gè)太監外，其他地方空無(wú)一人，那些人竟跟著(zhù)咸豐逃到避暑山莊去了，而且沒(méi)有一個(gè)敢站出來(lái)去反抗英法聯(lián)軍，這更讓我體會(huì )到了當時(shí)腐敗的咸豐是多么脆弱！他們過(guò)著(zhù)那種迷亂的`生活，，腦子也糊里糊涂的，吃了似的。英法聯(lián)軍不顧這些太監，在圓明園里過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子，后來(lái)開(kāi)始偷東西，當他們離開(kāi)圓明園時(shí)竟放火焚燒了這座由兩代人民的汗水和心血建起的世界文化財產(chǎn)，可惜��！中華人民的汗水白費了，有些人為了建造圓明園而失去了生命！兩代人民的勞動(dòng)成果就這樣，在僅僅三天時(shí)間化為了灰燼！
古話(huà)說(shuō)得好！“落后就要挨打”，圓明園地下室的洋槍沒(méi)人去加工，顯得落后，人們又過(guò)著(zhù)那么糜爛的日子，就會(huì )挨打！現在全球都不和平，戰爭頻發(fā)，我們祖國應該覺(jué)醒，說(shuō)不定不久的將來(lái)祖國也會(huì )發(fā)生戰爭，應該努力發(fā)展經(jīng)濟、科技，不讓外國人瞧不起！我認為，身為祖國人，就應該記住圓明園的毀滅，記住當時(shí)清政府的腐敗無(wú)能，記住那場(chǎng)戰爭，記住祖國的一切恥辱，共同發(fā)展共同創(chuàng )新！別再讓侵略者們“有機可乘”。
圓明園的毀滅讀后感4
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！钡歉屛覛J佩的是海倫·凱勒，她的精神讓整個(gè)世界為之震撼，她的名著(zhù)滋養著(zhù)一代又一代人的心靈。
海倫·凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候被疾病奪去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，不久又喪失了語(yǔ)言表達能力，黑暗和寂寞使她變得乖戾頑皮，直到蘇利文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì )了她讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，使她張開(kāi)了心靈的眼睛，與外界溝通和交流。從那以后，海倫渴望了解更廣闊的世界，她迫不及待地識字、讀書(shū)，像一塊海綿不斷地汲取知識。對知識的渴求，使她以頑強的毅力克服了常人難以想象的困難，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國拉德克里夫學(xué)院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)，贏(yíng)得了世界各國人民的贊揚。
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的`脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”是啊，知識就是力量，是知識讓海倫創(chuàng )造了這些人間奇跡！海倫把學(xué)習比作攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍天的深處，希望的頂峰。正是這些知識，像明燈般照亮了海倫的內心世界，像彩虹般架起了海倫與外界溝通的橋梁，像小舟般載著(zhù)海倫沖破狂風(fēng)巨浪，到達成功的彼岸。
知識就是力量，可是獲取知識的過(guò)程是漫長(cháng)而艱辛的。知識給了海倫一個(gè)無(wú)與倫比的精彩人生，身為一個(gè)盲聾人，她付出的努力是常人無(wú)法想像的。我們有著(zhù)健康的身體，優(yōu)越的學(xué)習條件，如果因為畏懼困難而放棄對知識的追求，實(shí)在是不可饒恕的浪費。
知識給了海倫力量，這力量正猶如一根接力棒又傳到我的手上。作為一名即將中考的學(xué)生，耳邊時(shí)常充斥著(zhù)學(xué)習辛苦的怨言，面對無(wú)形的壓力和繁重的學(xué)習任務(wù)，我們該怎樣去面對呢？是放棄這次艱難的攀登還是迎著(zhù)困難勇往直前？重讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，它又一次給了我戰勝困難的決心和勇氣。我堅信，只要我們永不放棄對知識的追求，美好光明的未來(lái)一定屬于我們。
圓明園的毀滅讀后感5
今天讀了圓明園的毀滅這篇課文，我在沉默。這是一種被刺痛后的沉默，內心像在被火燃燒。大火連燒了三天三夜整個(gè)圓明園化為灰燼，那火燒圓明園的的一刻，我們中國人永遠不會(huì )忘記。
1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入我國北京，闖入圓明園，而慈禧太后帶著(zhù)皇帝逃出了京城。英法聯(lián)軍瘋狂地搶奪、毀壞、火燒園中寶藏文物、古建筑，這幫侵略軍在中國犯下了不可饒恕的滔天大罪。那是我們中國歷史上最悲哀最黑暗的歷史時(shí)期，是我們中國人應該永遠銘記的一段屈辱的歷史。
圓明園在沒(méi)有被英法聯(lián)軍燒毀以前，曾是那么輝煌燦爛：圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣，有象征著(zhù)熱鬧街市的買(mǎi)賣(mài)街，也有象征著(zhù)田園風(fēng)光的山村鄉野，圓明園中許多景物都是仿造各地名勝建造的，如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照、海寧的安瀾園、蘇州的獅子林等。還有許多景物是根據古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的，如蓬瑤臺、武陵色……園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀(guān)，漫步園內猶如在天南海北，飽覽著(zhù)中外景色，流連其間，仿佛置身在幻想的境界里�？梢哉f(shuō)，她是中國人民智慧和血汗的結晶，是我國建筑和文化的典范。不僅如此，圓明園中還珍藏著(zhù)無(wú)數的'無(wú)價(jià)之寶，更有極為罕見(jiàn)的歷史典籍和豐富珍藏的歷史文物、金銀珍寶、宋元陶瓷、歷史書(shū)畫(huà)等，堪稱(chēng)人類(lèi)文化的寶庫之一。
然而，這美好的一切為什么會(huì )不復存在呢？又是誰(shuí)下此毒手呢？這場(chǎng)浩劫正如《圓明園的毀滅》一文所描述和抨擊的一樣：有一天，英法聯(lián)軍闖進(jìn)圓明園，瘋狂地進(jìn)行搶劫，他們見(jiàn)物就搶?zhuān)總�(gè)強盜都把口袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，更可惡的是將那些搬不走的大瓷器打得粉碎……英法聯(lián)軍把圓明園洗劫一空之后，為了銷(xiāo)臟滅跡，掩蓋罪行，竟下令火燒她，大火足足燒了三天三夜，大地在顫抖，人們在哭泣，舉世聞名的圓明園從此變成了廢墟……
法國大作家“雨果”說(shuō)過(guò)：“在世界的一個(gè)地方，存在著(zhù)人們一大奇跡。這個(gè)奇跡就是圓明園！”圓明園��！這個(gè)昔日的輝煌。就這樣被侵略者搶走了！全部中國人都在嘆息！
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