《人的光芒》閱讀以及答案

　　為了方便同學(xué)們學(xué)習，提高同學(xué)們的學(xué)習效率，下面小編精心為同學(xué)們整理了《人的光芒》閱讀答案，供大家參考，希望對同學(xué)們的學(xué)習能有所幫助。

　�、怕�(tīng)過(guò)蘇聯(lián)作曲家肖斯塔科維奇的《G大調第七交響曲》，那激情澎湃的旋律震撼人心，讓我經(jīng)久難忘。這首曲子另有個(gè)別名叫《列寧格勒交響曲》，那是作曲家在1941年題獻給當時(shí)被德軍圍困的列寧格勒城的。

　�、屏袑幐窭毡Ｐl戰是蘇聯(lián)衛國戰爭中的一個(gè)輝煌奇跡，這座城市被德國法西思圍困了整整900天，幾乎彈盡糧絕，但全城的人寧死不屈，一直堅持到勝利之夜。

　�、窃谀�斯科勝利廣場(chǎng)的紀念館里，大型的壁畫(huà)、瓦礫、舊槍彈……一批戰爭遺物逼真地再現了列寧格勒保衛戰的悲壯場(chǎng)面：黑壓壓的烏云，滿(mǎn)天彌漫的濃厚的____________(A.黑煙 B.硝煙)，噴出火舌的槍炮，被敵人炮火擊毀的建筑物，街頭的陳尸，被戰爭烈焰燒焦的樹(shù)的斷身……戰爭的殘酷、壓抑，以及比死亡更令人窒息的猙獰氣氛是處在和平年代的人們所難以承受、不可想象的。

　�、扔幸慌潘芟窨梢詡魃竦伢w現戰爭對人的摧殘：一群身姿優(yōu)美的人漸漸變形，柔軟的線(xiàn)條變得筆直，再慢慢變得僵硬、鋒利，最后，有關(guān)肉身的線(xiàn)條統統消失了，人變形為石頭——一塊一塊的嶙峋之石。

　�、扇欢�，發(fā)生在列寧格勒的反法西思之戰卻從另一個(gè)角度頌揚了受戰爭摧殘的人民：人民不泯，堅強高貴。

　�、十敃r(shí)的列寧格勒，在德軍的炮火強攻下____________(A.巋然不動(dòng) B.巍然挺立)，敵軍見(jiàn)久攻不下，就將其團團圍住，切斷外界彈、口糧供給及與外界的一切運輸、聯(lián)絡(luò )，意欲讓這座孤城變?yōu)樗莱恰?/p>

　�、苏�整900天，這個(gè)被戰火毀得千瘡百孔的城市破敗不堪，食品緊缺，每一戶(hù)一天只能得到125克黑面包的供應，滿(mǎn)城都是蜷著(zhù)身子的饑餓的人們; 沒(méi)有取暖的東西，在最寒冷的日子里，有個(gè)年輕女子拖著(zhù)個(gè)小棺材在街頭躑躇，棺材里躺著(zhù)她病死的孩子，可是，沒(méi)走多久，女子使凍僵在路邊。

　�、涛矣肋h難忘陳設于墻上的那些啟事，那都是列寧格勒人在當時(shí)貼出的：賣(mài)首飾，賣(mài)房屋，賣(mài)值錢(qián)的家什，只為換取若干口糧和棉毯。人們力圖活下去，力圖抗爭所處的逆境。

　�、驮谀菢泳薮�、危急的戰爭陰影下，列寧格勒的人們仍沒(méi)有放棄正常的有尊嚴的精神生活：劇院天天夜里開(kāi)演，劇照貼在大街小巷，觀(guān)眾座無(wú)虛席;學(xué)校準時(shí)開(kāi)學(xué)，上課鈴聲從不間斷……

　�、巫盍钗揖镁貌荒芷届o的是列寧格勒的小女孩丹娘"薩維契夫，一個(gè)小學(xué)生。____A____她原本有一個(gè)和睦幸福的大家庭，可是戰爭來(lái)了，她成了一個(gè)長(cháng)著(zhù)憂(yōu)郁的大眼睛、頭發(fā)由于營(yíng)養不良而變得枯黃的戰爭兒童。她天天寫(xiě)日記，從不間斷，慢慢地、執拗地記著(zhù)法西思的罪惡。

　�、系つ�"薩雄契夫用她的小手寫(xiě)出了稚嫩的字跡：1月25日，爺爺死了;2月3日，伯伯死了;3月1日，媽媽去世了……她記著(zhù)親人們一個(gè)個(gè)地逝去的日子以及他們的死法，每天，每天，從不輟筆。后來(lái)，親人們全死了，全存于她的日記里，她把他們好好地藏在里面。再后來(lái)，她的日記中斷了，如同一段曲子，奏著(zhù)奏著(zhù)，突然停息了，那是因為，她也死了。____B____

　�、行」媚锏つ�"薩維契夫弱小的不屈的靈魂發(fā)出了熠熠光芒。她的故事被人們傳頌，使每一個(gè)對戰爭心懷軟弱的人陡生了幾許豪氣。____C____

　　閱讀題：

　　1.聯(lián)系上下文，從括號里選擇恰當的詞語(yǔ)填入橫線(xiàn)處。

　　(l)滿(mǎn)天彌漫的濃厚的____________(A.黑煙 B.硝煙)

　　(2)當時(shí)的列寧格勒，在德軍的炮火強攻下____________(A.巋然不動(dòng) B.巍然挺立)

　　2.下面一句話(huà)，是從文中抽出來(lái)的，如果把它放回原文中去，應放在A(yíng)、B、C三處中的________處。

　　她讓人明白，人們不要戰爭，但不怕戰爭，人的光芒最終能夠戰勝一切艱難困苦，包括戰爭。

　　3.列寧格勒被德國法西思圍困了整整900天。900天的時(shí)光，還可以怎樣表述?請寫(xiě)出一種有關(guān)900天的表述形式。

　　900天——

　　4.為了頌揚飽受戰爭摧殘的列寧格勒人民的精神，作者選取了四個(gè)典型事例，請分別用一句話(huà)概述四個(gè)典型事例。

　　5.文章題為“人的光芒”，閱讀全文，用自己的話(huà)，說(shuō)說(shuō)什么是人的光芒。

　　6.戰爭的歷史與人類(lèi)的歷史一樣久遠，從遠古戰爭中走來(lái)的現代人，依然沒(méi)有走出戰爭的陰影�？吹健皯馉帯边@兩個(gè)字，你首先想到的是什么?(一個(gè)詞或一個(gè)畫(huà)面或某個(gè)人……)為什么會(huì )首先想到它?用20——30個(gè)字寫(xiě)出來(lái)。

　　參考答案：

　　1、①B;②A(yíng)。

　　2、C。

　　3、此題開(kāi)放性較強，只要表明了時(shí)間上的基本一致即可。(例如：①整整兩年半的時(shí)間。②三個(gè)輪回的冬季。)

　　4、事例一：一個(gè)年輕女子拖著(zhù)病死的孩子的棺材，凍僵在路邊。事例二：列寧格勒人張貼在墻上的換取口糧和棉毯的啟事。事例三：戰爭中，劇院天天開(kāi)演，學(xué)校準時(shí)開(kāi)學(xué)。事例四：小女孩丹娘用日記記錄親人相繼死去的事實(shí)，直到丹娘死去的那一天。

　　5、人的光芒就是指寧死不屈、百折不撓、堅強高貴的精神。

　　6、此題為開(kāi)放性試題，只要符合所提三點(diǎn)要求，言之成理即可。

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