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《學(xué)會(huì )諒解》閱讀答案
在語(yǔ)文考試中，閱讀理解題占有很大的比例，為了提高同學(xué)們的閱讀理解能力，下面小編為大家精心整理了《學(xué)會(huì )諒解》閱讀答案，供大家參考，希望對大家能有所幫助。
學(xué)會(huì )諒解
�、僬徑馐侨祟�(lèi)的美德，是一種高尚的品質(zhì)。有人這樣形容：諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結在人們心中的堅冰;諒解是 ，能 ;諒解是 ，能 。這生動(dòng)地道出了諒解在人際交往中的重要的作用。因而一位偉人意味深長(cháng)地說(shuō)：同志之間的諒解、支持與友誼比什么都重要!
�、诖_實(shí)，諒解非常重要。先哲們早就認識到這一點(diǎn)。圣人孔子曾說(shuō)：“己所不欲，勿施于人。”意思是說(shuō)，無(wú)論做什么事，都要推已及人，將心比心，以自己的感受去體會(huì )別人的感受，以自己的處境去推想別人的處境。這種以己推人的思想就包含了理解他人、諒解他人的深刻含義。唐代韓愈在《原毀》中說(shuō)：“古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約。”強調做人要嚴于律己，寬以待人，同樣體現了人際交往中的諒解精神。
�、壅徑庠谖覈鴤鹘y的倫理道德觀(guān)念中，一直占有重要的位置，是為人處事的重要原則。
�、芴铺诶钍烂裾徑�、重用魏征的故事被傳為佳話(huà)。在李建成與李世民的皇位之爭中，魏征為李建成出謀劃策，多次使李世民陷入困境。玄武門(mén)之變后，魏征成了李世民的階下囚。這時(shí)，李世民完全可以治他的罪，殺他的頭。但是，李世民十分欣賞魏征的才干和人品，于是便諒解并重用了他，讓他做到了宰相，幫助自己成就了歷史上著(zhù)名的“貞觀(guān)之治”。這里雖然有李世民作為一代明君尊賢愛(ài)才的一面，但我們不能不認識到，這也與他寬宏大度、關(guān)于諒解他人分不開(kāi)。再往前翻一翻歷史的畫(huà)卷，齊桓公諒解并重用曾險些射死自己的管仲，從而成就了霸業(yè);藺相如諒解多次羞辱自己的廉頗，留下“將相和”的美談……相反，那些小肚雞腸、斤斤計較之人，又有哪一個(gè)能作出一番事業(yè)呢?
�、莨湃松心苋绱�，在社會(huì )生活日趨復雜的今天，人與人之間更需要諒解。那么，怎樣才能學(xué)會(huì )諒解呢?
�、拚徑�，需要溝通�？陀^(guān)事物紛繁復雜，個(gè)人的思想認識常常帶有一定的局限性和片面性，人與人之間難免會(huì )產(chǎn)生誤解和沖突。因此，當自己與他人產(chǎn)生矛盾或誤會(huì )時(shí)，要主動(dòng)與對方交談，認真傾聽(tīng)對方的訴說(shuō)。這樣，才能溝通彼此的思想，從而消除誤會(huì )和隔閡。
�、哒徑�，需要設身處地地為別人著(zhù)想。積極地換位思考，更多地站在對方的角度考慮問(wèn)題，我們就更容易諒解別人。
�、嗾徑�，需要忘卻。忘卻，是諒解的良方�？酥菩缘恼徑�，不是真正的諒解，它不能祛除感情傷口上的膿水，醫治感情上的創(chuàng )傷。只有那種不記、不究的諒解，才是真正的諒解。
�、嵛覀兲岢徑�，但是，諒解也不是無(wú)原則的一味遷就、退讓。對于那些有損民族、國家和集體得益的行為，還需要勇敢地站出來(lái)，與之作堅決的斗爭。
�、庾屛覀儗W(xué)人諒解吧!這樣，人與人之間的關(guān)系才會(huì )更加和諧，人們的生活才會(huì )更加美好。
《學(xué)會(huì )諒解》閱讀題：
1、文章是從哪兩個(gè)方面對“諒解”進(jìn)行論述的?(2分)
2、文章第④段在論證上有什么特點(diǎn)?這樣論證的作用是什么?(4分)
3、如果將第⑨段刪去，對文章的論證會(huì )產(chǎn)生什么影響?(2分)
4、仿照文章第①段中的畫(huà)線(xiàn)部分，將后面的句子補充完整并寫(xiě)在下面。(4分)
諒解是___，能____。
諒解是___，能____。
《學(xué)會(huì )諒解》參考答案：
1、一是為什么要諒解(諒解的重要性)，二是怎樣諒解。
2、采用舉例論證與對比論證的方法論證了諒解的重要性。選擇歷史上著(zhù)名的典型史實(shí)，并且進(jìn)行正反對比，這樣加強了論證的力量，更讓讀者信服。
3、第9段是補充論證，采用辨證的觀(guān)點(diǎn)談?wù)徑�，指出諒解是有原則下、有前提下的諒解，這樣避免了論證的片面性，使論證嚴密。
4、略
《學(xué)會(huì )諒解》閱讀答案與原文以供同學(xué)們閱讀、練習和參考，希望《學(xué)會(huì )諒解》閱讀答案對大家的練習有所幫助!
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