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《我不喜歡一個(gè)苦孩子求學(xué)的故事》閱讀答案
我不喜歡一個(gè)苦孩子求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅持讀研究生，母親只有去賣(mài)血……我以為那是一個(gè)自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長(cháng)，一生一世的事業(yè)何必太在意幾年磋跎?況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無(wú)比，需用母親的鮮血灌溉!一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指望他會(huì )愛(ài)誰(shuí)?把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人，怎能成為為人類(lèi)獻身的大師?
我也不喜歡父母病在床，斷然離去的游子。無(wú)論你有多少理由。地球離了誰(shuí)都照樣轉動(dòng)，不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候，將他對人世間最后的期冀斬斷，以絕望之心在寂寞中遠行，那是對生命的大不敬。
我相信每一個(gè)赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(cháng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。
可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無(wú)法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。
父母走了，帶著(zhù)對我們的深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無(wú)償還的心債。你就永遠無(wú)以言孝。
有一些事情，當我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無(wú)彌補。
“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。
趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數以萬(wàn)計的金錢(qián)，也許只是含著(zhù)體溫的一枚硬幣……
但“孝”的天平上，它們等值。
只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊!趁你父母健在的光陰。
12.給下列加點(diǎn)字注音。
嗷嗷( ) 磋跎( )( ) 咫尺( )
13.解釋下列詞語(yǔ)。
磋跎：
行將就木：
衣錦還鄉：
不堪一擊：
稍縱即逝：
14.文章第三段中一共用了四個(gè)“相信”，它們的主語(yǔ)(陳述對象)一共有幾個(gè)?都是誰(shuí)?請在原文中找出來(lái)。
15.作者說(shuō)她不喜歡“苦孩子求學(xué)的故事”，也不喜歡“父母病在床，斷然離去的游子”。那么，她對那些“赤誠忠厚”而準備“從容盡孝”的孩子持何態(tài)度呢?
16.作者對求學(xué)的苦孩子和斷然離去的游子都作了道德上的評價(jià)，請從文章中摘錄出來(lái)這方面的語(yǔ)句。
17.作者主張如何盡孝心，請從原文中找出一個(gè)最恰當的詞語(yǔ)來(lái)概括，并指出它出自文章哪一個(gè)自然段。
18.請從文章中摘錄出兩組富有哲理意義的格言式的句子來(lái)。
參考答案：
12.āo cuō tuó zhǐ
13.蹉跎：光陰白白地過(guò)去。行將就木：壽命已經(jīng)不長(cháng)，快要進(jìn)棺材了。衣錦還鄉：古時(shí)指做官以后，穿了錦繡的衣服，回到故鄉向親友夸耀。不堪一擊：承受不了打擊。稍縱即逝：稍微一放松就消失了。形容時(shí)間和機會(huì )極易失去。
14.兩個(gè)，第一個(gè)是“我”。第二個(gè)是：每一個(gè)赤誠忠厚的孩子。
15.也不贊成。
16.對求學(xué)的苦孩子：“那是一個(gè)自私的學(xué)子”;對斷然離去的游子：“那是對生命的大不敬”。17.“抓緊”。最后一段。
18.①有一些事情，當我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。②世上有些東西可以彌補，有些東西永無(wú)彌補。
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