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《相逢是首歌》閱讀答案
在語(yǔ)文考試中，閱讀理解題占有很大的比例，為了提高同學(xué)們的閱讀理解能力，下面小編為大家精心整理了《相逢是首歌》閱讀答案，供大家參考，希望對大家能有所幫助。
《相逢是首歌》閱讀答案 1
相逢是首歌，相逢是五百年修行才有的一次緣份，我和他的相逢卻是千百年來(lái)冥冥之中注定的。從未想過(guò)，今生我會(huì )與他相遇，更沒(méi)想過(guò)我們還能在一起看海。
在秋末冬初的十一月，公司組團讓我們到美麗的海濱城市大連考察學(xué)習。能放下平時(shí)忙碌的工作，輕松的去看一看外面的精彩世界是何等愉快的事情啊!
這個(gè)陌生而美麗的海濱城市讓我充滿(mǎn)著(zhù)好奇與向往，很早的時(shí)候就聽(tīng)朋友說(shuō)，大連很漂亮，很值得一看。就這樣，踏著(zhù)晨曦，我輕輕的來(lái)到了還在夢(mèng)中的大連。大連是一個(gè)年輕的城市，她象一個(gè)年輕、美麗的姑娘大方的笑迎著(zhù)天南地北，五湖四海的朋友們。
大連美麗而年輕，但卻歷經(jīng)滄桑，歷史悠遠，它給我的第一印象是這里空氣清新，城市建筑美麗，街道整潔干凈。
與他相逢卻是一個(gè)意外的驚喜，原本和他相識在網(wǎng)絡(luò )中也只是淡淡的朋友，來(lái)到大連時(shí)從未想過(guò)與他會(huì )有相見(jiàn)的緣份，但緣卻讓我與他相遇了。佛說(shuō)：“緣在天意，份在人為，”而我們不也正應驗了一這句話(huà)嗎。
離開(kāi)家鄉來(lái)到這個(gè)美麗的城市時(shí)，我和他是沒(méi)有任何聯(lián)系方式的，但他卻持著(zhù)一顆真誠而永恒的心找到了我的姐妹，然后從姐妹哪拿到了我的手機號碼�；蛟S我們真的有緣，因為出來(lái)這么久的時(shí)間，所有的電話(huà)是一律不接的，可偏偏在旅順的一大早接了這個(gè)陌生的電話(huà)。難道真的是我們心有靈犀嗎?
他是一位軍人，我們的相見(jiàn)是那樣的隨意而從容，沒(méi)有尷尬與不安�；蛟S軍人本身在我心中就已占有很大的位置，對軍人除了信任與崇敬外，心里還有更多的是羨慕。對他，我心不設防，反而感覺(jué)有一種安全感。
晚餐過(guò)后，隨他一起車(chē)游濱海路，走過(guò)浪漫的情人橋，路過(guò)鳥(niǎo)語(yǔ)林，來(lái)到了亞州第一大廣場(chǎng)“星海灣廣場(chǎng)�！边@里的夜景非常的美麗漂亮，與白天的碧海藍天，紅瓦綠樹(shù)格然不同。夜里璨燦燈光點(diǎn)綴著(zhù)層層高樓大廈，展現面前的是金壁輝煌的感覺(jué)。海風(fēng)輕拂起我輕柔的長(cháng)發(fā)，讓我有一種飄飛而心醉的感覺(jué)。佇立海邊，遠望波濤起伏的海面，深藏在心底放不下的心結也煙消云散了。
涼涼的海風(fēng)吹得我有點(diǎn)發(fā)冷，不由緊緊的抱住了雙臂，沒(méi)想他很自然的將身上的軍裝脫下來(lái)給我披上了，默默的關(guān)懷讓我對他心存感激，誰(shuí)說(shuō)軍人沒(méi)有柔情呢?此情此景，真有一種“酒不醉人，人自醉”的感覺(jué)了。異地他鄉，陪我一起看海的是位軍人。
披著(zhù)軍裝，有一種英姿颯颯的感覺(jué)，真的想永遠留住這美麗的一瞬間。如能在這朝迎旭日，暮送夕陽(yáng)，那是個(gè)非常美妙的童話(huà)啊，那樣，人也會(huì )變得美麗，心也會(huì )變得年輕。
隨著(zhù)飄飛的思緒伴著(zhù)游人漸漸的散去，我們也只好依依不舍的趕回住處，而明天卻又要將別離天涯了，但明天依然會(huì )升起不落的太陽(yáng)，而我們的友情一樣會(huì )在陽(yáng)光中地久天長(cháng)!
一、單項選擇題
1、“玻璃與金子相合，便有寶石的光輝;愚人與哲人相近，也同樣會(huì )變得聰明�！边@句話(huà)的寓意是( )
A.朋友之間應該親密無(wú)間B。選擇朋友時(shí)應看準他是否對自己有用
C.真正的友誼要堅持原則D。真正的友誼對我們的健康成長(cháng)起著(zhù)重要作用
2、下列行為，屬于有利于同學(xué)之間相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的是( )
A.遇到挫折，有朋友勸慰;享受歡樂(lè )，有朋友祝福
B.爭論問(wèn)題，一定要爭個(gè)你輸我贏(yíng);受到批評，有朋友幫腔
C.同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣賞
D.只要朋友有難，就要拔刀相助
3、克雷洛夫在《小樹(shù)林和火》的寓言中寫(xiě)道：“小樹(shù)林聽(tīng)信了火苗的甜言蜜語(yǔ)，和它交上了朋友，結果引火燒身，把小樹(shù)林通通燒光了�！边@啟示我們( )
A.不交朋友，避免受到傷害
B.對朋友要寬容，不分是非善惡
C.要做到善交益友，樂(lè )交諍友，不交損友
D.自己需要幫助的時(shí)候，再交朋友
二、不定項選擇題
1、“如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，那么每人只有一個(gè)蘋(píng)果;如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想�！边@一比喻告訴我們( )
A.失去友誼會(huì )給人帶來(lái)痛苦
B.人與人之間相互交流思想，可以增長(cháng)雙方的見(jiàn)識
C.生活中需要友情，它是我們成長(cháng)的精神營(yíng)養
D.朋友之間傳遞友情實(shí)際上是一種相互學(xué)習的過(guò)程
2、李梅和王芳原來(lái)是一對好朋友，接觸一段時(shí)間后，李梅發(fā)現王芳沒(méi)有把心里的秘密全部告訴自己，感到對方不可交，便疏遠了王芳。對此，正確的認識應該是( )
A.朋友之間一定要不分彼此、無(wú)話(huà)不說(shuō)、毫無(wú)保留
B.要寬以待人，嚴于律己，充分理解和諒解他人
C.要允許朋友之間各自保留一點(diǎn)心靈的小秘密，不要輕易放棄友誼
D.這件事表明：世界上沒(méi)有真正的友誼
3、考試時(shí)，小明將答案偷偷告訴好朋友小剛，被監考老師發(fā)現。小明的做法是( )
A.違反校規校紀的表現 B.朋友之間真摯友誼的表現
C.只講友誼不講原則的表現D.“哥們兒義氣”，既害自己又害同學(xué)
4、馬克思說(shuō)：“友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養，諒解去護理�！睂@句話(huà)的理解正確的是( )
A.朋友相交，貴在真誠
B.對他人多一些理解和寬容，友誼之花才會(huì )更加絢麗
C.建立真正的友誼必須以明辨是非善惡為前提
D.熱情幫助他人有利于友誼之樹(shù)常青
三、友情對對碰
小亮是一名初中生，學(xué)習成績(jì)很好，別人經(jīng)常向他請教問(wèn)題，但他卻害怕耽誤自己的學(xué)習，總是說(shuō)：“你自己想去!”有時(shí)還騙同學(xué)說(shuō)：“我也不去�！闭n間游戲，他不愿意和自認為學(xué)習差的同學(xué)一起，他認為學(xué)習差的同學(xué)低自己一等。他平時(shí)經(jīng)常給同學(xué)起外號，對待同學(xué)之間出現的小矛盾也從不放過(guò)，常常因為小問(wèn)題與同學(xué)大吵大鬧。為此，同學(xué)們都不喜歡和他交朋友，小亮也感覺(jué)到大家離他越來(lái)越遠，可他不知道怎么辦才好。
1、結合材料說(shuō)明小亮為什么不能獲得同學(xué)的友情。請你寫(xiě)出4個(gè)方面。
2、怎樣才能使小亮交到更多朋友?請你為他提出2條建議。
3、請你寫(xiě)一句關(guān)于友誼的名言警句，以利于同學(xué)之間建立真摯的友誼。
四、理解說(shuō)明：幫助我們的同學(xué)
材料一：曉冉9歲時(shí)父母離婚，一直跟奶奶長(cháng)大。她不愿意讓他人知道自己的家庭背景。因此，在學(xué)校，她上課不愿舉手回答問(wèn)題，一些活動(dòng)也不積極參加，很少主動(dòng)與老師和同學(xué)交往，總是郁郁寡歡。
菲菲是曉冉的同學(xué)、街坊，也只有她能和曉冉一起交流活動(dòng)。但快人快語(yǔ)的菲菲在一次同學(xué)聚會(huì )時(shí)，不小心泄露了曉冉一直封鎖的秘密。不久，敏感的曉冉意識到自己的秘密被公開(kāi)了，她沒(méi)有指責菲菲，而是在幾個(gè)星期后轉學(xué)離去。菲菲也因為這件事被同學(xué)疏離，非�？鄲�。
材料二：一次偶然的機會(huì )，王振明認識了社會(huì )上的幾個(gè)“哥們兒”，并與他們結為兄弟。從此，他們經(jīng)常一起出入網(wǎng)吧，一起去餐館吃喝。王振明的學(xué)習成績(jì)一落千丈……
請運用思想品德課所學(xué)知識回答下列問(wèn)題：
1.請你結合材料分別指出上述三位同學(xué)在交友方面存在的錯誤。(6分)
2.他們應該怎樣做才能獲得真正的友情?請你根據材料運用思想品德課知識分別勸說(shuō)三位同學(xué)。(6分)
參考答案：
一、單項選擇題
1、D
2、A
3、C
二、不定項選擇題
1、BCD
2、BC
3、ACD
4、ABCD
三、友情對對碰
答案舉例：
1、(1)對待同學(xué)不夠真誠，不愿意幫助別人。(2)沒(méi)有做到平等待人，看不起自認為學(xué)習差的同學(xué)。(3)不懂得尊重同學(xué)，經(jīng)常叫同學(xué)外號。(4)不懂得理解和寬容同學(xué)，同學(xué)之間出現問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)化解矛盾，而采取不正確的方式解決。
2、對待朋友要平等、尊重、真誠。對待朋友要多一份理解和寬容。
3、真誠的，十分理智的友誼是人生的無(wú)價(jià)之寶�！R克思
四、答案舉例：
1.⑴曉冉上課不愿舉手回答問(wèn)題，一些活動(dòng)也不積極參加，很少主動(dòng)與老師和同學(xué)交往。這是一種閉鎖心理。(2分)
�、品品菩孤读藭匀揭恢狈怄i的秘密。這是不尊重朋友的表現。(2分)
�、峭跽衩髡J識了社會(huì )上的幾個(gè)“哥們兒”，并與他們結為兄弟。這是結交損友的行為。(2分)
2.⑴曉冉應該消除閉鎖心理，敞開(kāi)自己的心扉，以積極開(kāi)放的心態(tài)主動(dòng)與他人溝通、交往，培養熱情、開(kāi)朗的性格。才能獲得真摯的友情，交到更多的知心朋友。(2分)
�、品品茟撟鹬嘏笥�，尊重朋友的自尊心，不說(shuō)傷害朋友自尊心的話(huà)，不做傷害朋友自尊心的事。(2分)
�、峭跽衩鲬撋鹘挥�，努力做到善交益友，樂(lè )交諍友，不交損友。(2分)
2、BCD
3、BCD
《相逢是首歌》閱讀答案 2
�、傥壹冋婵蓯�(ài)的孩子們，不久你們就要告別生活了六年的校園。六年來(lái)，我們在一起的日子雖說(shuō)平平常常，然而，看著(zhù)你們開(kāi)始準備行囊，帶著(zhù)憧憬，即將踏上新的旅程，我的心情異常復雜。我感覺(jué)自己像個(gè)導游，在與我的團隊一起跋山涉水，領(lǐng)略迷人的風(fēng)光之后，在我與你們友好相識、真心相知后，你們卻要各奔東西了，因為遠方還有更美好的景致在等待著(zhù)你們。車(chē)子啟動(dòng)，你們趴在窗口朝我揮手，我也同樣揮手，心中默念著(zhù)對你們的祝�！业暮⒆�，祝你們人生的旅途一切安好。
�、诟兄x你們，我可愛(ài)的孩子�；蛟S我不茍言笑，距離你們心目中和藹可親的形象也許很遠;或許我過(guò)于實(shí)際，距離你們心目中的浪漫也許很遠。但是，我所傳遞的是真實(shí)的情感，你們看到的是真實(shí)的老師。
�、鄹兄x你們，我善良的孩子。從你們甜甜的笑容和對我的愛(ài)中，我感受到了作為教師的圣潔與美好，讓我的生命如鮮花般綻放。感謝你們，我聰慧的孩子。那些從你們心里流淌出來(lái)的文字，讓我看到了一個(gè)清純的世界。
�、堋跋喾晔鞘赘�，相聚是種緣�！边@是我們的約定，永遠的約定。
【閱讀思考】
1、“遠方還有更美好的景致在等待著(zhù)你們”，“遠方還有更美好的景致”指的是(2分)
2、下面一段話(huà)你認為安插在哪兩段之間比較合理，為什么?(2分)人生就是這樣聚散離合，來(lái)去匆匆�；厥滓黄鹱哌^(guò)的日子，苦中有甜，累中有樂(lè )。我們互相欣賞，彼此信賴(lài)。太多的愛(ài)，太多的善，凝結在我心頭的感謝。
3、寫(xiě)出你心目中老師和藹可親的形象
【閱讀答案】
1.“遠方還有更美好的景致”是指：在未來(lái)還有更好的前程和生活，也表達了美好的祝愿
2.這段話(huà)我個(gè)人覺(jué)得應該安插在1、2段之間最佳，第一段老師將自己比喻成導游，將和同學(xué)們的校園生活比喻成了一場(chǎng)美好的旅行。而這段話(huà)剛好承上總結了“旅行”，又啟下展開(kāi)了“感謝”的話(huà)。
3.在學(xué)習遇到苦難時(shí)，是她用她的青春譜寫(xiě)著(zhù)育人的篇章，當我們還在年少時(shí)，是她用她的熱情感染著(zhù)我們懵懂的情緒。老師，無(wú)私的將知識傳遞下去的園丁，是你們將我們偉大的文化進(jìn)行整理與傳遞，是你們支撐著(zhù)中華民族的底蘊與靈魂。
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