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《讓人,乃眾妙之門(mén)》現代文閱讀答案
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編整理的《讓人,乃眾妙之門(mén)》現代文閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《讓人,乃眾妙之門(mén)》現代文閱讀答案 1
閱讀《讓人，乃眾妙之門(mén)》一文，完成15—17題。(10分)
�、偕驈奈南壬哪贡竺嬗羞@樣的碑文：“不折不從，星斗其文，亦慈亦讓?zhuān)嘧悠淙��！泵烤渥詈笠蛔智擅畹亟M成了“從文讓人”。讓人，可以說(shuō)是沈從文性格的一個(gè)重要方面。讓人，讓他得享八十有六的高壽，讓他由作家轉為學(xué)者，成就大事業(yè)，享譽(yù)中外�？梢�(jiàn)，讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑。
�、谧屓�，并不是懦弱，而是一種涵養，一種膽識�！白屓朔俏胰�，弱者不讓人�！睔v史上成就大事業(yè)的人，哪個(gè)不具備這樣的品格？“將相和”的故事流傳甚廣。藺相如不想和廉頗爭地位，路上遇到廉老將軍就一而再、再而三地避讓。這種豁達大度，不正體現了藺相如以國家利益為重的崇高品德嗎？因他的這種美德，才有后來(lái)廉頗老將軍的“負荊請罪”，從而留下了一段千古佳話(huà)。
�、圩屓�，可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧。海納百川，有容乃大。有容人之量，有讓人之心，才有和睦，才有和諧。當今著(zhù)名詞作家喬羽，偕夫人佟琦做客央視《夫妻劇場(chǎng)》，主持人問(wèn)：“二老相濡以沫，白頭偕老，有什么秘訣嗎？”喬老答：“一個(gè)字，忍�！狈蛉速＄鶕尨穑骸拔沂撬膫�(gè)字，一忍再忍�！痹溨C中盡顯相處之道。
�、� 讓人，對事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助。人在事業(yè)上很難一帆風(fēng)順，有時(shí)甚至會(huì )陷入絕境。如果寧折不彎，不退不讓。事業(yè)很可能會(huì )就此終結。而讓人，則會(huì )讓你的人生之樹(shù)在即將枯萎的時(shí)候煥發(fā)新的生機。沈從文先生由于眾所周知的原因，不能再繼續寫(xiě)他鐘愛(ài)的小說(shuō)散文，幾被世人遺忘。但他以大度的襟懷，超人的毅力，忍了，讓了，既不悲觀(guān)，也未消沉，而是將自己的智慧和才華，用到了中國古代服飾研究上。不哀不傷，潛心學(xué)術(shù)，寫(xiě)出皇皇巨著(zhù)《中國服飾史》，又一次為世人刮目相看。
�、葑屓�，乃眾妙之門(mén)。生活中多一些讓人，我們的心靈會(huì )多一些陽(yáng)光，事業(yè)也會(huì )多幾分順利。不信，你試試!
(選自《思維與智慧》，有刪改)
15. 本文的中心論點(diǎn)是 ▲ (2分)
16. 選文第③段畫(huà)線(xiàn)句子運用了什么論證方法？有什么作用？(4分)
▲
17. “議論文的思路一般是先提出議題或中心論點(diǎn)，然后圍繞議題或中心論點(diǎn)進(jìn)行論證，闡述其重要性(或必要性)，接著(zhù)闡述應該怎樣做，最后總結全文�！毕旅娴�'語(yǔ)段是從原文中抽取出來(lái)的，你認為應放在第④段前呢，還是放在第⑤段前呢？請作出判斷并說(shuō)明理由。(4分)
可是真正做到讓人并不容易。首先，你要擺正自己的位置。上至王侯將相，下至販夫走卒，都要認識到自己是蕓蕓眾生中的一員。否則，總把自己當成世界的中心，遇到別人冒犯，當然不容易大度起來(lái)。此外，想要做到讓人，最好還要有點(diǎn)幽默細胞。生活中遇到不順，誰(shuí)心里都不會(huì )舒服。這時(shí)候不妨自我解嘲一下，心情有時(shí)就好多了。
▲
15.讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑。(“讓人，乃眾妙之門(mén)”亦可。)(2分)
16.舉例論證。舉了喬羽與夫人白頭偕老的例子，形象地論證了讓人可以使人與人之間的關(guān)系更加和睦、和諧。(4分)
17.第 ⑤段之前。(2分)本文第一段提出了全文的中心論點(diǎn)“讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑”，第二至四段論述“讓人”的重要性和必要性(意義)，抽出的語(yǔ)段講的是怎樣具備“讓人”這種品格(或怎樣做一個(gè)“讓人”的人)，內容上遞進(jìn)(或深入)了一層，而第⑤段，在內容上是對中心論點(diǎn)的突出，在結構上是全文的收束，所以抽出的語(yǔ)段應放在第④段之后第⑤段之前。(2分)
1 6.下列對本文中心論點(diǎn)的表述正確的一項是( )(3分)
A. 讓人，乃眾妙之門(mén)。
B.讓人，讓沈從文成就大事業(yè)，享譽(yù)中外。
C.讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑。
D.讓人，并不是懦弱。
17.選文第④段畫(huà)線(xiàn)句子運用了什么論證方法？有什么作用？(4分)
18.選文第④⑤段的順序能否調換？為什么？(4分)
19.選文最后一段有什么作用？(3分)
20.下面給出的三個(gè)論據，有一個(gè)不能證明第②段的觀(guān)點(diǎn)，請指出并說(shuō)明理由。(3分)
(1)是可忍，孰不可忍？
(2)君子忍人所不能忍，容人所不能容。
(3)韓信曾甘受市井屠夫的胯下之辱，后來(lái)成為一代名將。
參考答案：
16.C 3分
17.比喻論證，對比論證，形象、突出地論證了讓人對事業(yè)的發(fā)展有極大的幫助。4分
18.不能，第④段講的是讓人對事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助。第⑤段講的是怎樣具備讓人這種品格。這兩段的內容是遞進(jìn)關(guān)系。4分
19.總結全文，突出中心論點(diǎn)，號召人們要擁有讓人的美德。3分
20.第一個(gè)論據不行，因為第一個(gè)的內容是告訴我們要“不讓”，本文第②段講的是讓人是一種涵養，一種膽識，這句話(huà)不能證明此觀(guān)點(diǎn)，所以不行。 3分
《讓人,乃眾妙之門(mén)》現代文閱讀答案 2
�、偕驈奈南壬哪贡竺嬗羞@樣的碑文：“不折不從，星斗其文，亦慈亦讓?zhuān)嘧悠淙��！泵烤渥詈笠蛔智擅畹亟M成了“從文讓人”。讓人，可以說(shuō)是沈從文性格的一個(gè)重要方面。讓人，讓他得享八十有六的高壽，讓他由作家轉為學(xué)者，成就大事業(yè)，享譽(yù)中外�？梢�(jiàn)，讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑。
�、谧屓�，并不是懦弱，而是一種涵養，一種膽識�！白屓朔俏胰�，弱者不讓人�！睔v史上成就大事業(yè)的人，哪個(gè)不具備這樣的品格？“將相和”的故事流傳甚廣。藺相如不想和廉頗爭地位，路上遇到廉老將軍就一而再、再而三地避讓。這種豁達大度，不正體現了藺相如以國家利益為重的崇高品德嗎？因他的這種美德，才有后來(lái)廉頗老將軍的“負荊請罪”，從而留下了一段千古佳話(huà)。
�、圩屓�，可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧。海納百川，有容乃大。有容人之量，有讓人之心，才有和睦，才有和諧。當今著(zhù)名詞作家喬羽，偕夫人佟琦做客央視《夫妻劇場(chǎng)》，主持人問(wèn)：“二老相濡以沫，白頭偕老，有什么秘訣嗎？”喬老答：“一個(gè)字，忍�！狈蛉速＄鶕尨穑骸拔沂撬膫�(gè)字，一忍再忍�！痹溨C中盡顯相處之道。
�、茏屓�，對事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助。人在事業(yè)上很難一帆風(fēng)順，有時(shí)甚至會(huì )陷入絕境。如果寧折不彎，不退不讓?zhuān)聵I(yè)很可能會(huì )就此終結。而讓人，則會(huì )讓你的人生之樹(shù)在即將枯萎的時(shí)候煥發(fā)新的生機。沈從文先生由于眾所周知的原因，不能再繼續寫(xiě)他鐘愛(ài)的小說(shuō)、散文，幾乎被世人遺忘。但他以大度的襟懷，超人的毅力，忍了，讓了，既不悲觀(guān)，也未消沉，而是將自己的智慧和才華，用到了中國古代服飾研究上。不哀不傷，潛心學(xué)術(shù)，寫(xiě)出皇皇巨著(zhù)《中國服飾史》，又一次為世人刮目相看。
�、菘墒钦嬲龅阶屓瞬⒉蝗菀�。首先，你要擺正自己的位置。上至王侯將相，下至販夫走卒，都要認識到自己是蕓蕓眾生中的一員。否則，總把自己當成世界的中心，遇到別人冒犯，當然不容易大度起來(lái)。此外，想要做到讓人，最好還要有點(diǎn)幽默細胞。生活中遇到不順，誰(shuí)心里都不會(huì )舒服。這時(shí)候不妨自我解嘲一下，心情有時(shí)就好多了。
�、拮屓�，乃眾妙之門(mén)。生活中多一些讓人，我們的心靈會(huì )多一些陽(yáng)光，事業(yè)也會(huì )多幾分順利。不信，你試試！
22．下列對本文中心論點(diǎn)的表述正確的一項是（ ）（3分）
A．讓人，讓沈從文成就大事業(yè)，享譽(yù)中外。
B．讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑。
C．讓人，并不是懦弱。
D．讓人，乃眾妙之門(mén)。
23．選文第②段中的“這種美德”具體指什么？（3分）
24．選文第④段運用了哪些論證方法？任選其中一種論證方法分析其作用。（4分）
25．選文第①段有什么作用？（4分）
26．請簡(jiǎn)要梳理本文的論證思路。（4分）
答案： （四）閱讀下面短文，完成22——26題（18分）
22．（3分）B
23．（3分）豁達大度，以國家利益為重的崇高品德。
24．（4分）（學(xué)生能寫(xiě)出其中任意兩種論證方法給2分，能簡(jiǎn)單分析其中一種論證方法的作用給2分）（1）舉例論證，以沈從文不能小小說(shuō)后大度忍讓轉而潛心研究服飾史為例，證明“讓人對事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助“的觀(guān)點(diǎn)。（2）對比論證。假設“不退讓?zhuān)聵I(yè)可能會(huì )就此終結；讓人，事業(yè)就會(huì )煥發(fā)新的生機”正反對比，證明本段論點(diǎn)。（3）比喻論證。用“人生之樹(shù)在即將枯萎時(shí)煥發(fā)生機”比喻事業(yè)在遭遇挫折后又有了新的發(fā)展，說(shuō)理具體形象。
�。�4）道理論證，分析人在事業(yè)上很難一帆風(fēng)順，懂得讓人可以在困難中有所發(fā)展的道理，證明本段論點(diǎn)。
�。�5）事實(shí)論證，用沈從文事業(yè)發(fā)展受挫后懂得退讓而發(fā)展新的事業(yè)的事實(shí)材料證明本段論點(diǎn)。
25．（4分）（答出任意兩點(diǎn)得滿(mǎn)分）
�。�1）從沈從文的故事寫(xiě)起，避免了議論文的枯燥，開(kāi)頭有吸引力，激發(fā)讀者閱讀興趣。
�。�2）很自然地引出了本文的.中心論點(diǎn)“讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑�！�
�。�3）沈從文的事例同時(shí)也是本文論點(diǎn)的有力論據，論證了中心論點(diǎn)。
�。�4）開(kāi)頭從沈從文的故事寫(xiě)起，與第四段再舉沈從文的事例相互呼應，構成文章重要的事實(shí)論據，有力的證明了本文觀(guān)點(diǎn)。
26．（4分）
本文首先從沈從文的故事寫(xiě)起，自然引出文章中心論點(diǎn)“讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑”；接著(zhù)從“讓人，并不是懦弱，而是一種涵養，一種膽識”、“讓人，可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧”、“讓人，對事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助”三個(gè)方面分別論證本文中心論點(diǎn)；然后說(shuō)明怎樣真正做到讓人；最后總結全文，號召大家學(xué)會(huì )讓人。
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