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《雖有嘉肴》閱讀答案

時(shí)間:2024-06-13 16:26:33 閱讀答案 我要投稿
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《雖有嘉肴》閱讀答案

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《雖有嘉肴》閱讀答案

  《雖有嘉肴》閱讀答案 篇1

  雖有佳肴,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也;知困然后能自強也。故曰:教學(xué)相長(cháng)也!秲睹吩唬骸皩W(xué)學(xué)半!逼浯酥^乎!

  小題1:對下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞的解釋,正確的一項是 A.不知其旨也。旨:滋味

  B.知困然后能自強也強:勉強

  C.雖有至道至道:最好的道理

  D.學(xué)學(xué)半學(xué):學(xué)習

  小題2:下列句子中加點(diǎn)的詞的意思和用法完全相同的一組是 A.雖有佳肴

  雖有至道

  B.不知其善也

  擇其善者而從之

  C.其此之謂乎

  回也不改其樂(lè )

  D.是故學(xué)然后知不足

  對子罵父,則是無(wú)禮

  小題3:下列對選文內容的.理解不正確的一項是 A.本文節選自《禮記》中的《學(xué)記》,《禮記》儒家經(jīng)典著(zhù)作之一,相傳為西漢戴圣編撰。

  B.本文由日常飲食開(kāi)篇講到如何治學(xué),富有生活氣息,方便讀者理解。

  C.本文的中心句是“教學(xué)相長(cháng)”。

  D.引用《兌命》中的“學(xué)學(xué)半!笔菫榱烁嬖V讀者不認真讀書(shū)老師教的知識你只能獲得一半。

  參考答案:

  小題1:C

  小題2:A

  小題3: D

  小題1:試題分析:A項中的“旨”字解釋為:味美。B相中的“強”解釋為:發(fā)奮努力。D項中的“學(xué)”解釋為:教人。

  小題2:

  試題分析:B項中的“善”字分別解釋為:善良;優(yōu)點(diǎn)。C項中的“其”字分別解釋為:語(yǔ)氣副詞,表示推測,“大概;代詞他的。D項中的“是”字分別解釋為:所以;判斷詞是。

  小題3:

  試題分析:“學(xué)學(xué)半”是教學(xué)相長(cháng)之意。并不是“是為了告訴讀者不認真讀書(shū)老師教的知識你只能獲得一半!

  《雖有嘉肴》閱讀答案 篇2

  閱讀下面的文言文,完成第13~16題。(12分)

  【甲】雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。故曰:教學(xué)相長(cháng)也!秲睹吩弧皩W(xué)學(xué)半”,其此之謂乎!

  (《雖有嘉肴》)

  【乙】君子之學(xué)必好問(wèn)。問(wèn)與學(xué),相輔而行者也。非學(xué)無(wú)以致疑,非問(wèn)無(wú)以廣識;好學(xué)而不勤問(wèn),非真能好學(xué)者也。理明矣,而或不達于事;識其大矣,而或不知其細,舍問(wèn),其奚決焉?

  (選自劉開(kāi)《問(wèn)說(shuō)》)

  13.下列句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項是( )(3分)

  A.不知其善也善:好。

  B.教學(xué)相長(cháng)也長(cháng):促進(jìn)。

  C.非問(wèn)無(wú)以廣識廣:廣大。

  D.而或不達于事或:有時(shí)。

  14.用“/”為文中兩個(gè)畫(huà)橫線(xiàn)的句子標出停頓。(每句標一處)(2分)

  (1)教然后知困

  (2)君子之學(xué)必好問(wèn)

  15.將下列句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(3分)

  (1)學(xué)學(xué)半。

  (2)好學(xué)而不勤問(wèn),非真能好學(xué)者也。

  16.根據選文【甲】和【乙】的.內容,用自己的話(huà)填空。(4分)

  選文【甲】論述了① 的關(guān)系,選文【乙】論述了② 的關(guān)系。兩篇選文的論述,對你的學(xué)習分別有什么啟發(fā)?

  選文【甲】:③ 。

  選文【乙】:④ 。

  答案:

  13.C解析廣:動(dòng)詞,擴充。

  14.解析劃分停頓必須依據幾個(gè)原則:①根據句子的結構成分,按照“主/謂/賓”的原則進(jìn)行劃分;②按照“而前則前”的原則劃分;③憑借語(yǔ)感,根據句意進(jìn)行劃分。第(1)句的意思是“經(jīng)過(guò)教授才知道自己的困惑”,根據句意劃分為:教/然后知困。第(2)句可根據句子結構劃分為:君子之學(xué)/必好問(wèn)。

  答案(1)教/然后知困(2)君子之學(xué)/必好問(wèn)

  15.解析翻譯時(shí),不但要把握特殊句式,還要注意抓句子中的關(guān)鍵詞,它們往往是得分點(diǎn)。如第(1)句中的第一個(gè)“學(xué)”翻譯成“教”,是關(guān)鍵所在。第(2)句是判斷句,句中的“者”解釋為“……的人”,應當注意。

  參考答案(1)教別人,占自己學(xué)習的一半。(2)好學(xué)而不能夠勤于請教的人,不是真正好學(xué)的人。

  16.解析第①空的答案可分析【甲】文主旨句“故曰:教學(xué)相長(cháng)也”得到;第②空答案也較為明顯,“君子之學(xué)必好問(wèn)”“問(wèn)與學(xué),相輔而行者也”等句揭示了答案。第③④空考查兩文主旨,分別抓住兩文的主旨句提煉答案即可。

  答案①教與學(xué)②問(wèn)與學(xué)③實(shí)踐出真知④學(xué)習要勤學(xué)善問(wèn)

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