《公交車(chē)上》閱讀答案

　　閱讀，是人們最基本的學(xué)習活動(dòng)。如何快速把握文章內容，提高理解能力，從而提高語(yǔ)文閱讀技能，需要在反復完成閱讀習題中積累和磨練。今天小編給大家分享的是“《公交車(chē)上》閱讀答案”，相信同學(xué)們完成之后，閱讀能力會(huì )很快得到提高!

　�、僦星锕�，一個(gè)民工滿(mǎn)心歡喜地來(lái)到火車(chē)站，接從老家來(lái)探親的妻兒。

　�、谶@是他的妻兒第一次來(lái)廣州探親，一家三口終于在廣州火車(chē)站見(jiàn)面了。他們上了開(kāi)往工地的公交車(chē)。女人隨身帶來(lái)的東西實(shí)在太多了，有被褥，有鍋碗瓢盆。男孩的手里還提著(zhù)裝有寧只雪白兔子的籠子。

　�、劭墒撬麄儎偘褨|西弄上車(chē)，就遭到司機的斥罵：“帶

　　這么多東西，中途的旅客怎么上車(chē)? 你們以為這是鄉下的運貨站嗎? 補三張票吧!”三張票就是30元，而這些破破爛爛的家當一共也值不了幾個(gè)錢(qián)。見(jiàn)民工猶豫，司機不耐煩了：“想什么想? 不行就下車(chē)!”司機眼神里的輕蔑和奚落，讓他無(wú)地自容。此時(shí)此刻，他不想讓這樣的眼神也落在他妻兒身上。他開(kāi)始往身上摸，摸了半天，只摸出20 元來(lái)。男人的臉上急出了一層細細的汗珠兒。]

　�、芩緳C越發(fā)不耐煩，臉上甚至有了冷笑：這些民工，讓他們拿錢(qián)比割肉還難受。司機不想再等，他從座位上站起來(lái)，動(dòng)手往車(chē)下扔行李……

　�、菽泻⒁恢倍自谀抢�，守著(zhù)放在行李上的小白兔，大人的爭吵讓他驚慌失措。突然，司機拎起了裝著(zhù)小白兔的籠子，小白兔的眼里滿(mǎn)是大難臨頭的驚恐……

　�、弈泻�“嗷”的一聲撲上去，準確地咬住了司機的手腕。這是在鄉下跟孩子們打架時(shí)練出來(lái)的絕技，現在派上了用場(chǎng)。只不過(guò)他下口輕了很多，畢竟這是在城里，初踏進(jìn)城市的鄉下孩子心中充滿(mǎn)了畏懼。

　�、� 司機突遭襲擊，不由得松了手，震驚地看著(zhù)這男孩。只見(jiàn)男孩猛地從地上拾起死里逃生的兔子，霎時(shí)淚流滿(mǎn)面。兩年前父親離家去城里打工時(shí)，把兩只兔子交給了兒子，叮囑他好好養大它們。父親走了，男孩每天給兔子割草、喂水，一天天把兔子養大了。前不久，母兔產(chǎn)下了一窩小兔，男孩堅持要帶一只來(lái)廣州，他要讓父親看看，他把兔子養得很好;他要讓父親知道，這兩年他每天都在思念父親!可是，他沒(méi)有想到，他一直向往的城市竟如此粗暴!傷心和恐懼讓他的眼淚流得更急、更快了。

　�、酀M(mǎn)車(chē)的乘客一直沉默地坐在那里，看著(zhù)發(fā)生在眼前的這一幕。男孩的眼淚終于讓他們坐不住了。

　�、嵋粋�(gè)老人從座位上站起來(lái)，對那個(gè)尷尬 而又難過(guò)的父親說(shuō)：“我也去番禺，身上沒(méi)帶什么行李，這個(gè)大包算我的，你少補一張票吧。”

　�、鉀](méi)等那個(gè)父親反應過(guò)來(lái)，一個(gè)老婦人也從座位上站起來(lái)，抱過(guò)一只大瓦罐：“我很喜歡這只瓦罐的外形，把它送給我吧。”她對著(zhù)驚慌的女人擠了擠眼睛，悄悄地說(shuō)：“下車(chē)后，就還給你。”

　　?一位少婦把男孩拉過(guò)來(lái)，抱上自己的膝頭：“這孩子長(cháng)得虎頭虎腦的，好可愛(ài)啊!借給我做兒子吧!”滿(mǎn)車(chē)的人轟的一聲笑開(kāi)了。

　　?那個(gè)老人拍拍司機的肩說(shuō)：“東西都挪走了，不會(huì )影響到后面的乘客了，趕緊開(kāi)車(chē)吧!”的確，地上那堆小山似的東西都已經(jīng)被車(chē)上的乘客抱到自己的懷里或塞到座位下車(chē)廂 通道又恢復了通暢。

　　?司機看了看車(chē)廂里的人，經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)風(fēng)波，人們冷漠

　　的表情不見(jiàn)了，幾乎每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幫助過(guò)別人后的笑意。他又看看剛被咬過(guò)的手腕，上面有兩排淺淺的牙印，沒(méi)事兒，咬得不重。他嘀咕了一句：“看不出來(lái)，小東西倒挺厲害的!”發(fā)動(dòng)車(chē)子時(shí)，司機臉上也有了溫和的笑意，剛才男孩撲上來(lái)咬那一口，讓他回憶起自己那已經(jīng)很遙遠的頑皮而又莽撞的童年了。

　　?滿(mǎn)車(chē)的笑容似一米陽(yáng)光溫暖了男孩驚恐和傷痛的心，他在少婦的懷里睡著(zhù)了。

　　(原文有刪改)

　　11.通讀全文，概括文章的主要的主要內容。(3分)

　　12.根據提示，將表現司機在事件中情緒變化的詞語(yǔ)填入方框中。(4分)

　　司機斥罵→ →臉上有了冷笑 →臉上有了冷笑→ →

　　→溫和的笑意

　　13.品析文中加點(diǎn)詞語(yǔ)和畫(huà)線(xiàn)句子。(6分)

　　(1)男孩“嗷”的一聲撲上去，準確地咬住了司機的手腕。(品析加點(diǎn)詞，3分)

　　(2)滿(mǎn)車(chē)的笑容似一米陽(yáng)光溫暖了男孩驚恐和傷痛的心，他在少婦的懷里睡著(zhù)了。(從修辭的角度進(jìn)行品析，3分)

　　14.第⑦段插入男孩喂養兔子一事有何用意?(4分)

　　15.對公交車(chē)上熱心人的做法，你有何感受，請結合文章內容談?wù)劇?4分)

　　參考答案：

　　11.(3分)民工一家行李多沒(méi)錢(qián)補票而陷人困境，公交車(chē)上的乘客們分攤了他的行李，幫助民工走出窘境。

　　12.(4分)不耐煩 震驚 嘀咕了一句

　　13.(6分)

　　(1)(3分)“撲”“咬”兩個(gè)動(dòng)詞準確生動(dòng)地表現了男孩為保護兔子不顧一切沖上去時(shí)著(zhù)急和憤怒的心情，突出了他對兔子的喜愛(ài)以及對司機的厭惡。

　　(2) (3分)運用比喻的修辭手法，將車(chē)上乘客的笑容比作陽(yáng)光，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了乘客的熱心幫助溫暖了男孩的心，使他不再傷心和恐懼，贊美了助人為樂(lè )的良好社會(huì )風(fēng)尚。

　　14. (4分)示例：①運用了插敘手法，補充說(shuō)明了男孩咬司機的原因。

　�、趯�(xiě)出了男孩對兔子的喜愛(ài)。③表達男孩對父 親的思念和 愛(ài)。15. (4分) 示例l：生活中也有許多平凡而又卑微的農民工，城市的快速發(fā)展離不開(kāi)他們艱苦辛勞的付出。我們應該給予他們更多的關(guān)心，讓他們在城市里也能得到家的溫暖。

　　示例2：生活中，每個(gè)人都難免會(huì )遇到困難，只要我們伸出援助之手，就可能解決別人的燃眉之急，讓其感受到人間的真情。

　　示例3：贈人玫瑰，手有余香。給予別人一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心的同時(shí)，也會(huì )讓自己的心里灑滿(mǎn)陽(yáng)光，生活中，我們如果能夠多顧及別人的感受，那么整個(gè)世界將會(huì )充滿(mǎn)溫暖。

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