《美麗烏龜》閱讀答案

　　在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，我們會(huì )經(jīng)常接觸并使用閱讀答案，通過(guò)對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的《美麗烏龜》閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　�、傥乙�(jiàn)過(guò)一只非常美麗的烏龜，它的殼和頭都是翠綠色的，在翠綠色的殼上有著(zhù)深咖啡色的花紋。它的背高高地隆起，就好像是一個(gè)籃球的半圓，弧線(xiàn)優(yōu)美光滑，一點(diǎn)也不像一般的烏龜那樣扁平。最奇特的是那烏龜的嘴很大，兩邊的線(xiàn)條翹起，像是一直在微笑;眼睛炯炯有神，直直地對人注視，一眨也不眨。

　�、谑窃谝晃慌笥训漠�(huà)室里看見(jiàn)那美麗的烏龜的。我對朋友說(shuō)：“這輩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此美麗的烏龜，可惜沒(méi)帶相機，下次一定要來(lái)幫它照幾張相�！�

　�、� 朋友向我談起這只烏龜的神奇，他在巴西旅游時(shí)，第一眼看見(jiàn)就愛(ài)不忍釋?zhuān)�因為沒(méi)想到世界上竟有這樣美的烏龜，于是百般懇請，出了高價(jià)才從原主人處購得。但是，這用雙手才能環(huán)抱的大烏龜，重達30公斤，怎么帶回來(lái)呢?通過(guò)了動(dòng)物進(jìn)出口的種種檢驗，才從海運將它用貨箱托運了回來(lái)。

　�、堋鞍臀鞯脚_灣的貨輪開(kāi)了三個(gè)月才到，我心想：萬(wàn)一它死掉了，就留著(zhù)做標本。沒(méi)想到開(kāi)箱的時(shí)候，它還好端端的，明亮的大眼睛突然張開(kāi)，嚇了我一大跳�！迸笥颜f(shuō)。

　�、葸^(guò)了一個(gè)月，我去看朋友，帶了相機想去拍那只美麗的烏龜。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，朋友說(shuō)：“烏龜死了，這是它的殼，我留下來(lái)做紀念�！�

　�、藓叫羞^(guò)萬(wàn)里，在木箱里靠著(zhù)一息都能存活的烏龜，怎么會(huì )死呢?

　�、吲笥颜f(shuō)：“我到南部去開(kāi)展覽會(huì )，離開(kāi)一個(gè)星期，想想不能每天喂它，離開(kāi)的時(shí)候放了三把熟透的香蕉，回來(lái)后少了一把，烏龜卻死了。后來(lái)找了一位獸醫來(lái)看，他說(shuō)烏龜是撐死的，它把一大把香蕉，一口氣吃了�！�

　�、辔液团笥褤崦�著(zhù)巴西龜留下的殼，內心感慨不已。在極度的黑暗中在饑寒交迫中還能存活的烏龜，在翠綠的花園水池旁卻因為吃得太飽而亡故了，可見(jiàn)困危并不全然可畏，飽足也不盡然可喜，在飽足中的節制可能比困危中的忍耐還要艱難哪!

　　13.通讀全文，仿照示例簡(jiǎn)要要概括描寫(xiě)烏龜的相關(guān)故事情節。(2分)

　　購得烏龜→___________→喂養烏龜→___________

　　14.選文運用了對比的表現手法，請結合相關(guān)內容作簡(jiǎn)要說(shuō)明。(3分)

　　15.選文采用以小見(jiàn)大的寫(xiě)法，有什么目的?(2分)

　　16.聯(lián)系選文內容，請從“憂(yōu)患與安樂(lè )”的角度，談?wù)勀惬@得的啟示?(3分)

　　參考答案：

　　13. 運回烏龜 烏龜撐死

　　14. 忍饑挨餓卻活下來(lái)與吃得太飽而撐死形成對比;來(lái)之不易與很快死去形成對比;在很長(cháng)的時(shí)間內都餓不死與在很短的時(shí)間內被撐死形成對比;在極度的黑暗、饑寒交迫中還能存活與在翠綠的花園的水池旁卻因為吃得太飽而亡故形成對比。(答出任何兩種即可)

　　15. 通過(guò)描寫(xiě)一只巴西烏龜的故事，表達作者對人生、對生命的感悟。

　　16.示例：艱難困苦的環(huán)境磨練人的意志，坦然面對，努力抗爭，在憂(yōu)患中尋求生存的機遇;在生活中要學(xué)會(huì )選擇與放棄，才會(huì )有更多的生存發(fā)展機會(huì );生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )等。(言之有理即可)

　　《美麗烏龜》閱讀

　　1.從表達方式的角度，簡(jiǎn)潔說(shuō)明本文的寫(xiě)法。(10字以?xún)?

　　2.從情節梳理的角度，概括本文中的故事。(20字以?xún)?

　　3.從表達目的的角度，完成下面的評析。

　　本文以小見(jiàn)大，通過(guò)一只巴西烏龜的故事來(lái)表達作者對____________的感悟。

　　4.從表現手法的角度，簡(jiǎn)說(shuō)本文中的“對比”。

　　5.從“憂(yōu)患與安樂(lè )”的角度，寫(xiě)一句話(huà)表達你讀了烏龜的故事之后的感悟。

　　答案

　　1、敘議結合或先敘后議。

　　2、一只烏龜，經(jīng)遠洋來(lái)而無(wú)羌，后來(lái)卻吃香蕉撐死了。

　　3、人生或生命。

　　4、先寫(xiě)烏龜經(jīng)三個(gè)月的遠洋而來(lái)，以為它死了，沒(méi)想到它居然好端端的，寫(xiě)了它不畏惡劣環(huán)境的頑強的生命力，后來(lái)寫(xiě)它出人意料地被香蕉撐死。這樣，強烈地對比，突出了“困危并不全然可畏，飽足也不盡然可喜，在飽足中的節制可能比困危中的忍耐還要艱難呀”這一主題。

　　5、生命在困苦中堅韌，在安逸中委靡。

【《美麗烏龜》閱讀答案】相關(guān)文章：

閱讀答案烏龜與水井04-21

美麗的夏夜閱讀答案06-20

智慧的美麗閱讀答案01-03

《破碎的美麗》閱讀理解及答案12-20

《智慧的美麗》閱讀題及答案10-10

美麗的歧視閱讀及答案參考06-27

美麗的謊言閱讀訓練及答案06-27

破碎的美麗閱讀理解及答案06-27

《美麗的珊瑚島》閱讀答案06-14

《科學(xué)是美麗的》閱讀理解附答案03-18