帶著(zhù)傷痕飛翔 閱讀答案

　　它出殼了。

　　一身灰色的毛，還帶著(zhù)水，它頂破了蛋殼，從里面鉆了出來(lái)。它抖抖毛，似乎想站起來(lái)，但是沒(méi)有成功。

　　它的父親憂(yōu)心仲仲地望著(zhù)它，因為它的翅膀和腳根本不能維持平衡，這個(gè)樣子，它也許就不能飛翔，也許……是注定無(wú)法活下去的。

　　因為它們是鷹，高飛于天空的鷹，沒(méi)有飛翔的能力就意味著(zhù)只有死亡的命運。

　　它整天守在窩中，抬頭望著(zhù)天空。似乎有什么東西從天空中一掠而過(guò)。那是它的同類(lèi)，是它的兄弟姐妹。但是它不能飛，也就沒(méi)有了捕獲獵物的能力，也就沒(méi)有了生存的保障。就這樣一直靠父母捕獲來(lái)的食物為生?它不愿意，它努力地站起來(lái)，艱難地展開(kāi)雙翼，走到窩邊。天是藍色的。它一振翅，跳出了窩。

　　沒(méi)有用，它就如一塊石頭一樣墜了下去，掉在下面十米外的樹(shù)叢中，濺起了幾片樹(shù)葉和羽毛。

　　父母把它帶回了窩。它的身上有好幾處都被樹(shù)枝掛破，也許這些傷永遠也好不了。它用喙梳理著(zhù)羽毛，忍住了疼痛。它一遍又一遍地回憶自己在空中的那個(gè)瞬間，雖然只是很短暫的一瞬，但是它感到自己有了一種強烈的飛上天空的渴望。它再次抬頭望著(zhù)天空。

　　它向往飛翔，向往著(zhù)靠自己的能力驕傲地活下去。它不斷嘗試著(zhù)，一次次從窩邊跳下去，體會(huì )著(zhù)飛翔的感覺(jué)，一次次摔在樹(shù)叢中被父母帶回來(lái)。

　　這是第幾道傷痕了?它自己也不記得了。這天和以前一樣，它又一次掉在了樹(shù)叢中。但父親對它說(shuō)：你身上的每一道傷痕，都是一枚勛章，它見(jiàn)證了鷹的勇敢和堅強，見(jiàn)證了鷹的拼搏與努力。

　　傷痕不僅留在它的肉體上，也留在它的精神上。除了身上的傷口，還有同伴的嘲笑聲和蔑視的目光。它把傷口上的羽毛梳理好，不讓樹(shù)枝把它們弄亂。因為它要帶著(zhù)這些傷痕——這些勛章，學(xué)會(huì )在天空里飛翔。

　　有一天，它發(fā)現自己能滑翔了。它順著(zhù)風(fēng)，從高高的窩里躍下，在天空中撲打了幾下翅膀，在天空中畫(huà)出了一條弧線(xiàn)，然后緩緩地降落在了地面上——它第一次不是重重地摔在樹(shù)叢間，而是沒(méi)有被樹(shù)枝劃傷地降落在地上。它的淚水第一次流淌下來(lái)了。它又想起自己身上那些累累傷痕，那些見(jiàn)證了它所有夢(mèng)想和一次次努力中失敗的傷痕，此刻都化為了它飛翔的希望。它更理解了父親所說(shuō)的“勛章”的含義。它把這一天永遠地珍藏在心里，連同那些肉體與精神上的傷痕。

　　從此，它每天都要躍出窩去，逆風(fēng)展開(kāi)那雙帶著(zhù)無(wú)數傷痕的翅膀。終于有一天，它發(fā)現自己能飛翔了，它能熟練地扇動(dòng)翅膀，能控制自己飛行的姿勢和速度，雖然它知道自己的飛翔還有一些缺陷，雙翼和雙腳還不能很好地配合，但是它的確開(kāi)始用自己的方式飛起來(lái)了。那一次又一次的努力換來(lái)的傷痕，成了它振翅藍天的動(dòng)力，真正成了父親所說(shuō)的勛章。

　　它把每一次練習當做自己飛翔的新開(kāi)始，把每一次成功的降落看成是自己飛翔的一次小結。它帶著(zhù)傷痕越飛越好，越飛越高。

　　它成了一只雖不完美但卻勇敢的真正的雄鷹……

　　(選自《微型小說(shuō)選刊》)

　　1.本文記敘了小鷹學(xué)習飛翔的艱難歷程，請結合文中的關(guān)鍵詞句概括小鷹學(xué)習飛翔的其余兩個(gè)階段。(每處用8個(gè)字概括)

　　. →撲打翅膀，畫(huà)出弧線(xiàn)→ 。

　　2.本文第5、7兩段中反復刻畫(huà)小鷹“抬頭望著(zhù)天空”這一神情，請結合上下文，說(shuō)說(shuō)你能從中讀出它怎樣的心思。

　　3.請點(diǎn)評第8段畫(huà)線(xiàn)句中兩個(gè)加點(diǎn)的“一次次”的表達效果。

　　4.如何理解義中畫(huà)波浪線(xiàn)語(yǔ)句的內涵?

　　5.請結合自己的成長(cháng)體驗，談?wù)勀銖倪@只小鷹“帶著(zhù)傷痕飛翔”的歷練中獲得的感悟聯(lián)想。

　　參考答案：

　　1.初振羽翼，墜落樹(shù)叢;扇動(dòng)翅膀，翱翔藍天

　　2.向往飛翔，向往靠自己的能力驕傲地活下去。(言之有理均可)

　　3.示例：連用“一次次”，具體地描繪出這只小鷹無(wú)數次帶著(zhù)累累傷痕苦練飛翔的艱難情景，逼真傳神地表現了它屢挫屢戰的堅強意志，隱含著(zhù)作者的贊美、感動(dòng)之情。

　　4.“勛章”的含義指小鷹身上的一道道傷痕，這些傷痕都是小鷹為實(shí)現飛翔夢(mèng)想拼搏與努力的見(jiàn)證，是它面對無(wú)數次失敗而決不氣餒的見(jiàn)證。(意思對即可)

　　5.示例：小鷹屢挫屢戰的苦練精神和頑強意志強烈地震撼了我。我相信，勇者是打不倒，壓不垮的。就如我，盡管在一次次的月考中受挫，現實(shí)與目標總有一定的距離.但只要每一次都能勇敢地站起來(lái)，最后的勝利一定屬于不畏挫敗的勇者。

　　這篇《帶著(zhù)傷痕飛翔》閱讀答案是由YJBYS文學(xué)網(wǎng)小編為您收集整理，希望通過(guò)這些閱讀練習和答案，能幫助同學(xué)們把握語(yǔ)文閱讀的特點(diǎn)，進(jìn)而提高閱讀、鑒賞、寫(xiě)作能力以及語(yǔ)文綜合素養。祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步!

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