《“知入”與“知出” 張運輔》閱讀答案

　�、僭鯓幼x書(shū)才能取得效果?經(jīng)驗表明，處理好閱讀中的“入”與“出”是關(guān)鍵所在。南宋學(xué)者陳善云：“讀書(shū)須知出入法。見(jiàn)得親切，此是入書(shū)法;用得透脫，此是出書(shū)法。”此論道出了讀書(shū)的精髓。

　�、陂喿x中的“入”，是指對所讀之書(shū)全身心融入，潛心對其進(jìn)行研讀與探索。就是讀者通過(guò)文字去觸摸作者的內心，與其進(jìn)行心靈的對話(huà)。如此“入書(shū)”，方可“見(jiàn)得親切”，實(shí)現雙方心情的“契合”。

　�、墼陂喿x中怎樣“入”呢?一個(gè)方法是堅持“精思”。朱熹認為：“大抵觀(guān)書(shū)先須熟讀，使其言皆若出于吾之口。繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得爾。”就是說(shuō)閱讀要慢嚼細咽，通過(guò)揣摩語(yǔ)言，達到把握文章內容、體悟作品意蘊與情趣之目的。

　�、茉谑熳x基礎上精思，確為“入書(shū)”之妙訣。蘇軾讀陶淵明《飲酒》詩(shī)后寫(xiě)道：“‘采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山’，因采菊而見(jiàn)山，境與意會(huì )，此句最有妙處。近歲俗本皆作‘望南山’，則此一篇神氣都索然矣。”蘇軾發(fā)現“望”與“見(jiàn)”雖一字之差，但意境全異。何故?蓋因陶詩(shī)所表達的是辭官歸田后的喜悅之情，故用“見(jiàn)”字來(lái)表達悠然自得之感。若改為“望”，變?yōu)橹鲃?dòng)尋求，就不但破壞了全詩(shī)的意境，而且也與陶淵明的節操相悖。蘇軾的體會(huì )，表明他對全詩(shī)意蘊和詩(shī)人的心境都有了深刻認識;這種認識若離開(kāi)了對全詩(shī)全身心的“入”，離開(kāi)反復思索，是無(wú)法達到的。

　�、蓍喿x中的“出”，是指讀者能站在更高層次，對所讀之書(shū)做出分析判斷，能從新的角度進(jìn)行闡發(fā)、評價(jià)和質(zhì)疑。哲學(xué)家叔本華就主張讀書(shū)要與書(shū)本拉開(kāi)距離，不要“入”書(shū)過(guò)度，要敢于并善于從書(shū)本中走出來(lái)。這樣讀書(shū)，方可避免“是別人在代替我們思想，我們只不過(guò)重復他的思想活動(dòng)的過(guò)程而已 ”;方可在讀后能解其意、識其旨、得其要，真正做到“用得透脫”。

　�、摁斞冈缒曜x過(guò)不少進(jìn)化論書(shū)籍，曾一度相信社會(huì )進(jìn)化論：“總以為將來(lái)必 勝于過(guò)去，青年必勝于老年。”后來(lái)，他在生活中發(fā)現了青年們在階級斗爭中分化的事實(shí)，“目睹了同是青年，則分成兩大陣營(yíng)，或則投身告密，或則助官捕人的事實(shí)，我的思路因此轟毀。”就這樣，他對這種理論產(chǎn)生了懷疑，并由此發(fā)現其諸多偏頗和謬誤。于是，他摒棄了從書(shū)本中得到的舊認識、舊觀(guān)點(diǎn)，在斗爭中樹(shù)立了歷史唯物主義的認識論和方法論。他的這段經(jīng)歷和思想轉化過(guò)程，對于閱讀時(shí)怎樣“出”于書(shū)，怎樣“用得透脫”，很有啟示意義。

　�、唛喿x，要“入”，也要“出”。“入”是“出”的基礎，不“入”則無(wú)所謂“出”;“出”是“入”的目的，不能“出”就失去閱讀的價(jià)值與意義。既能“入”又能“出”，才是閱讀者必須掌握的秘訣。

　　18. 本文的中心論點(diǎn)是什么?(3分)

　　處理好閱讀中的“入”與“出”，是讀書(shū)取得效果的關(guān)鍵。(或：讀書(shū)的精髓關(guān)鍵是處理好閱讀中的“入”與“出”�；颍杭饶�“入”又能“出”，是閱讀者必須掌握的秘訣。)

　　19. 請簡(jiǎn)要分析文章的論證思路。(4分)

　　首先提出文章中心論點(diǎn)。(1分)然后從“入”與“出”兩個(gè)方面分別分析論證了其在閱讀中的意義和運用。(2分)最后再一次明確中心論點(diǎn)。(1分)

　　20. 下面這段文字放在本文的哪一段中最恰當?請說(shuō)明理由。(5分)

　　葉圣陶認為：“文字是一道橋梁，橋這邊站著(zhù)讀者，橋那邊站著(zhù)作者。通過(guò)這一道橋梁，讀者才和作者會(huì )面，不但會(huì )面，而且了解了作者的心情，和作者的心情相契合。”

　　第②段，(1分)這段文字引用葉圣陶的話(huà)闡述了“通過(guò)文字和作者會(huì )面，了解作者心情，和作者心情相契合”的內容。(2分)與第②段所闡述的 “閱讀中的‘入’是觸摸作者的內心，與其進(jìn)行心靈的對話(huà)”的觀(guān)點(diǎn)一致。(2分)

　　24. 21.第⑤段加點(diǎn)的詞“這樣”在文中指代什么?(3分)

　　指讀者能站在更高層次，對所讀之書(shū)做出分析判斷，能從新的角度進(jìn)行闡發(fā)、評價(jià)和質(zhì)疑。(或：讀書(shū)要與書(shū)本拉開(kāi)距離，不要“入”書(shū)過(guò)度，要敢于并善于從書(shū)本中走出來(lái)。)

　　22. 讀了全文，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓Φ冖芏萎?huà)線(xiàn)句子的感悟聯(lián)想。(3分)

　　圍繞“熟讀精思的讀書(shū)方法”來(lái)談感悟聯(lián)想。

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