- 相關(guān)推薦
《最低的生活能力》閱讀答案
、偈郎系娜,學(xué)問(wèn)有大小,能力也有大小。有學(xué)問(wèn)的人,著(zhù)書(shū)立說(shuō),從事教育;有能力的人,做大官,管理大企業(yè),呼風(fēng)喚雨;運氣好的人,也能水漲船高,靠著(zhù)別人的因緣,出人頭地。但是有一些人,實(shí)在沒(méi)有那么大的學(xué)問(wèn),也沒(méi)有那么大能力,是不是就一事無(wú)成呢?
其實(shí)不然,只要有心,具備一些最低的生活能力,也能生存。我們應該捫心自問(wèn)。
、谀隳芘胫笕蛦?吃是人生大事,民以食為天,每個(gè)人、每個(gè)家庭、每個(gè)公司,都少
不得要吃?v使你什么能力都沒(méi)有,煮個(gè)三餐的能力不能沒(méi)有。在家庭里,從小隨著(zhù)父母生活。就應該學(xué)會(huì )燒煮三餐,一個(gè)不能料理三餐的人,如何能生活下去呢?
、勰隳苷J真負責嗎?在工地為人看守物品,在大樓能做守衛、管理員,只要認真負責,討得別人的尊敬、歡喜,也是生活能力的表現。
、苣銜(huì )開(kāi)出租車(chē)嗎?開(kāi)車(chē)的技術(shù)是很容易學(xué)會(huì )的,開(kāi)車(chē)的勤勞、能耐,就不容易有了。但是你要生活,最低的生活能力,就是要具備一樣專(zhuān)長(cháng),你既不能當建筑高樓的建筑師,也不能做企業(yè)家的幕僚人員,做個(gè)出租車(chē)司機,也能養家糊口,也是表現生活的能量。
、菽憧献雠R時(shí)工嗎?一般的臨時(shí)工,就是指苦力;旧先硕加谐钥嗟哪芰,所以肯把吃苦的能力使用出來(lái),也會(huì )有工作。所謂臨時(shí)工,幫人家做挑夫,幫人家推車(chē),幫人家打掃。幫人家做雜務(wù),既不需要什么技能,卻是生存的本錢(qián),也是最低的生活能力。
、弈阍敢鈸炱茽嗎?我們看現在的社會(huì ),有一些撿破爛的人也能發(fā)財。例如臺灣彰化福山寺,就是靠著(zhù)一群義工從事資源回收,經(jīng)過(guò)十幾年的時(shí)問(wèn),終于建成了一座福山寺。一個(gè)人假如能做到“你丟我撿”,讓廢物再利用,不但生活無(wú)憂(yōu),也是為社會(huì )做環(huán)保。
、吣銜(huì )耕種田園嗎?住家的門(mén)前屋后,有時(shí)候一小塊荒廢無(wú)用的零星土地,只要著(zhù)手整理,加以開(kāi)墾種植,或者種些花卉,或是種些蔬菜,不但美化環(huán)境,也能增加收入,對生活不無(wú)幫助。
、嗳苏f(shuō)雙手萬(wàn)能,人的六根,口說(shuō)、手做、腳行,都是本能。假如沒(méi)有口才,也沒(méi)有快腿,運用萬(wàn)能的雙手,可以幫人家做手工。舉凡編織、雕塑、組裝零件等,都是表現自己的
能力,讓自己不一定靠別人來(lái)養活。
、嶙畹偷纳钅芰,這是每一個(gè)人都應該具備的,假如上述最低的生活能力都沒(méi)有,坐吃山空,只等著(zhù)別人救濟,那真是人生最大的悲哀。
22.概括本文的中心論點(diǎn)。(2分)
23.什么是“最低生活能力”?(2分)
24.第⑥段運用了什么論證方法?有什么作用?(3分)
25.“甚至只要有志,不但能養活自己,還有能力養活別人,那就是最好不過(guò)的事了。”將這句話(huà)放回文中,恰當的位置是(2分)
A.①②段之間 B.⑥⑦段之間 C.⑦⑧段之間 D.⑧⑨段之間
參考答案:
22.最低生活能力是每個(gè)人都具備的,(1分)如果沒(méi)有是人生最大的悲哀。(1分)
23.運用萬(wàn)能的手,自己謀生的能力。(2分)
24.例證法(1分) 撿破爛這種最低生活能力,不僅能夠生活,而且能為社會(huì )做貢獻。(2分)
25.D(2分)
【《最低的生活能力》閱讀答案】相關(guān)文章:
《讀書(shū),是門(mén)檻最低的高貴舉動(dòng)》閱讀答案11-21
語(yǔ)文閱讀理解題練習及答案:天下最低價(jià)08-18
中國為何只能處在蘋(píng)果產(chǎn)品鏈的最低端閱讀及答案11-05
《等》閱讀答案06-11
等閱讀及答案05-20
低頭與昂首閱讀答案的閱讀題答案11-03
《芳樹(shù)閱讀答案》閱讀及答案參考11-09
材論閱讀答案-閱讀答案參閱09-05
閱讀的愉悅閱讀答案11-17
《閱讀雜談》的閱讀答案06-03