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魯迅社戲閱讀答案
在語(yǔ)文考試中，閱讀理解題占有很大的比例，為了提高同學(xué)們的閱讀理解能力，下面小編為大家精心整理了《社戲》閱讀答案，供大家參考，希望對大家能有所幫助。
閱讀下面文段，回答問(wèn)題。
兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái);月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手。漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，______，_______，使我的心也________，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他_______在含著(zhù)豆麥蘊藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火;我才記得先前望見(jiàn)的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過(guò)，還看見(jiàn)破的石馬倒在地上，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過(guò)了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。
【社戲閱讀題目】
�、傥闹锌瞻滋帒畹脑~語(yǔ)是_____、______、_ _、__________。
�、谥赋鑫闹屑哟衷~的含義。朦朧( ) 依稀( )也許( ) 然而( )和( ) 去年( )呢( ) 在( )
�、圻x出對“似乎聽(tīng)到歌吹了”“也許是漁火”“那聲音大概是橫笛”三個(gè)句子中加粗的詞理解正確的一項是( )
A. “似乎”“也許”表示猜測，“大概”表示基本肯定。
B. “似乎”表示猜測，“也許”“大概”均表示肯定。
C. “似乎”表示猜測，“也許”表示猜測的另一種可能性，“大概”表示有很大的可能性。
D. “似乎”“也許”“大概”都表示猜測。
�、苓@段文字行文縝密，前后多處照應。請將文段中相應的句子填寫(xiě)在相應的表格中。
�、軦. “但我還以為船慢”;B. “然而又自失起來(lái)”;C. “果然是漁火”;D. “于是趙莊就真在眼前了”。這四句分別表現了“我”去看戲途中的___________________、___________________、___________________、___________________的心理。
�、迣@幾段文字寫(xiě)景時(shí)的觀(guān)察點(diǎn)和觀(guān)察角度的分析正確的一項是( )
A. 船上 仰視 B. 岸上 平視
�、哌x文中的景物描寫(xiě)是作者從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)和觸覺(jué)等方面展開(kāi)的，請把有關(guān)語(yǔ)句摘抄在下面。
a. 視覺(jué)方面描寫(xiě)的語(yǔ)句有____________________________________________________
b. 聽(tīng)覺(jué)方面描寫(xiě)的語(yǔ)句有____________________________________________________
c. 嗅覺(jué)方面描寫(xiě)的語(yǔ)句有____________________________________________________
d. 觸覺(jué)方面描寫(xiě)的語(yǔ)句有____________________________________________________
�、嘁跃拔锩鑼�(xiě)襯托“我”急切心情的語(yǔ)句有_______________________________
�、釋x段中畫(huà)線(xiàn)的比喻句理解正確的一項是( )
A. 船離開(kāi)平橋村，行駛急速，“我”當時(shí)看戲心切，覺(jué)得起伏的“連山”像踴躍的獸脊，心中充滿(mǎn)了向往。
B. 這個(gè)比喻符合當時(shí)舟中觀(guān)夜景的實(shí)際情形：因山勢起伏，船行疾速，山色淡黑，群山極像“踴躍”的、“鐵”青的巨獸的脊背，同時(shí)也寫(xiě)出了船速之快，看戲心切。
C. 這個(gè)比喻將靜止的景物寫(xiě)作流動(dòng)的視景：連山起伏，靜止不動(dòng)，作者將其比作踴躍的獸脊，化靜為動(dòng)，形象生動(dòng)。
D. 這個(gè)比喻句寫(xiě)出了夜間山景的特點(diǎn)：群山起伏，山色淡黑，極像踴躍的野獸的脊背。
�、膺x段景物描寫(xiě)的作用是什么?
【社戲參考答案】
�、偻疝D 悠揚 沉靜 彌散 ②動(dòng)詞 形容詞 副詞 連詞 介詞 名詞 助詞 動(dòng)詞
�、跠 ④A似乎聽(tīng)到歌吹了B. 那火接近了，果然是漁火 C. 漸望見(jiàn)依稀的趙莊
�、菁鼻� 陶醉 驚訝 驚喜 ⑥C
�、遖月色便朦朧在這水氣里;淡黑的起伏的連山;依稀的趙莊;幾點(diǎn)火
b似乎聽(tīng)到歌吹了;那聲音大概是橫笛。c兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香;含著(zhù)豆麥蘊藻之香的夜氣里。d(清香)夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)。
�、嗟诘钠鸱倪B山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。
�、酈
�、獗憩F了“我”對江南水鄉美景的熱愛(ài)，天真爛漫的童趣和看社戲愿望實(shí)現后的喜悅。
【社戲寫(xiě)作背景】
《社戲》寫(xiě)于一九二二年十月。作品寫(xiě)到在北京看戲的時(shí)候，說(shuō)那是“倒數上去二十年中”的事。從作品發(fā)表時(shí)算起，倒數上去二十年，便是辛亥革命前十年左右。當時(shí)災難深重的中華民族正處在水深火熱之中，例如剛剛經(jīng)過(guò)了一八九四年的中日甲午戰爭，一八九八年的戊戌變法一九零零年的八國聯(lián)軍入侵中國的戰爭……清王朝的反動(dòng)統治者正在“量中華之物力，結與國之歡心，”和帝國主義勾結起來(lái)，加緊奴役和盤(pán)剝中國人民。魯迅先生于一九零二年懷著(zhù)救國救民的思想，留學(xué)于日本，一九零九年至一九一一年年底先后任教于杭州、紹興。資產(chǎn)階級領(lǐng)導的辛亥革命，推翻了專(zhuān)制主義的清王朝，于一九一二年一日建立中華民國臨時(shí)政府。對此，魯迅先生非常興奮，熱情地歡迎和支持，并應當時(shí)教育總長(cháng)蔡元培的邀請，赴南京教育部任部員，后隨教育部遷北京。此后接連發(fā)生了袁世凱稱(chēng)帝，張勛復辟……他說(shuō)“看來(lái)看去，就看得懷疑起來(lái)，于是失望，頹唐得很了。”終于使他認識到，經(jīng)過(guò)辛亥革命，中國的社會(huì )現狀“招牌雖換，貨色照舊”，沒(méi)有什么改變。
十月革命給正在沉思,探索的魯迅以強烈的震動(dòng)，使他看到了“新世紀的曙光”和人民革命的希望。“五四”愛(ài)國運動(dòng)暴發(fā)，使魯迅的革命精神更加振奮，于是用筆起來(lái)無(wú)情地揭露封建制度和孔孟之道的吃人本質(zhì)，發(fā)出“救救孩子”和推翻封建“鐵屋子”的號召。他從此“一發(fā)而不可收”，以徹底的反封建的思想向敵人接連投去匕首和機槍?zhuān)憩F了鮮明的革命者的立場(chǎng)。
就是在這樣的情況下，發(fā)表了小說(shuō)《社戲》.《社戲》通過(guò)寫(xiě)“我”看戲過(guò)程的耳聞目睹，說(shuō)明：如果不能把人民從封建的思想文化的束縛當中解救出來(lái)，人民仍舊處于麻木狀態(tài)，那么一切革新都將是空談。然而希望究竟在哪里呢?在“樂(lè )土”上生活的童年伙伴們的身上，因為他們有著(zhù)美好的精神世界，他們不受封建思想文化的束縛。為了使我們的后代不再過(guò)“辛苦輾轉的生活”，或者“辛苦麻木的生活“……而過(guò)上“新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的”，那就必須戰斗。如果不是這樣，“一味姑息下去，則現在似的混沌狀態(tài)，是可以無(wú)窮無(wú)盡的。”這就是本篇作品寫(xiě)作的意圖。
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