《秋》的阅读及答案

时间：2024-09-23 11:47:25 王娟阅读答案

《秋》的阅读及答案

　　在日复一日的学习、工作生活中，我们总免不了要接触或使用阅读答案，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？下面是小编帮大家整理的《秋》的阅读及答案，欢迎阅读与收藏。

《秋》的阅读及答案

　　《秋》的阅读及答案1

　　杜甫

　　秋尽东行且未回①，茅斋寄在少城隈。

　　篱边老却陶潜菊，江上徒逢袁绍杯②。

　　雪岭独看西日落，剑门犹阻北人来。

　　不辞万里长为客，怀抱何时得好开。

　　注：①乾元二年杜甫入蜀投奔严武，后严武被召回京，杜甫送行后欲返少城时遇到叛乱，滞留梓州，作此诗。

　　②袁绍大宴宾客，宴会上郑玄受到袁绍礼遇。

　　试题：

　　1．下列对本诗的理解，不正确的两项是（）（）

　　A．“秋尽东行且未回”一句交代了时间和作者行踪，“茅斋寄在少城隈”一句中“寄”字写出茅斋无人，自己身在家外的状态。

　　B．颔联中“陶潜菊”体现了作者渴望隐逸的心境和淡泊洒脱的品格，“袁绍杯”则表明自己被人重视，但却无用武之地。

　　C．颈联中“雪岭独看西日落”一句写诗人独自一人在雪岭看西天日落，与首句中“东行且未回”照应，使诗歌内容更加紧密。

　　D．用语委婉含蓄是此诗的一大特点，全诗没有直接抒怀，而是通过叙写经历和描写景物来抒发情感，手法巧妙，耐人寻味。

　　E．本诗是一首以抒怀为主题的七言律诗，作者感时自叹，感事抒情，诗中多用典故，体现了杜诗沉郁顿挫的格调。

　　2．全诗表达了作者怎样的感情？请简要分析。

　　参考答案：

　　1. 【参考答案】B D 解析：B.“篱边老却陶潜菊”一句中“陶潜菊”即菊花，篱笆边的“菊花”老去，无人照料，既写出了自己离家在外的真实情景，又抒发了自己隐居心情不复存在的忧伤。“陶潜菊”之典故有渴望隐逸之心境却无淡泊洒脱之品格。D.本诗用语委婉含蓄，尾联则是直接抒情，表达了常年客居在外，期盼开怀的情感。

　　2.①思念家乡的愁苦。诗歌前四句写秋景，暗示诗人身在家外，从“未回”、“寄”、“老却”等词反映出诗人思念家乡之情。

　　②怀才不遇的感叹。作者借用“袁绍杯”的典故，感叹自己遇到了严武，却无法实现自己的抱负。

　　③对亲友的怀念。“剑门犹阻北人来”一句点明剑门关兵事阻断朋友回来，表达了作者对北去友人的怀念及亲友南来的期盼。

　　④只身漂泊的孤独（长期客居在外的痛苦无奈）。颈联写作者雪岭独看落日，剑门阻隔无法通行，流露出漂泊的孤独、寂寞；尾联直抒胸臆，写出作者长期客居在外的痛苦无奈，以及对开怀喜悦心情的期盼。

　　诗歌大意：

　　秋天尽了，向东远行的我还没有回到少城，茅屋也无人看管，只能寄留在少城的那个角落里。家里篱笆边的菊花可能已经枯萎了，我在这里也是徒白遇到赏识我的严武。在雪岭，我独自一个人看西天的落日，剑门关兵事紧急，仍然阻隔北方的朋友归来。万里漂泊，常年客居他乡呀，什么时候我的心怀才能真正舒展开呢？

　　《秋》的阅读及答案2

　　秋怀

　　欧阳修

　　节物岂不好，秋怀何黯然！

　　西风酒旗市，细雨菊花天。

　　感事悲双鬓，包羞①食万钱。

　　鹿车何日驾？归去颍东田。

　　【注】①包羞：于心不安，感到耻辱。

　　试题：

　　（1）该诗第二联运用了什么表现手法来描绘秋景？这种手法的运用有什么作用？（3分）

　　答：

　　（2）有人评说本诗“既表现了儒家的忧世之情，也表现了道家的超然之想” ，请结合该诗内容作简要分析。（4分）

　　答：

　　[答案]

　　（1）第二联用了白描【或“意象并列” 、“名词叠用” 亦可】手法，描绘出西风里酒旗招展、细雨中菊花盛开的秋日景象，质朴而清丽，也写出了诗人对自然、对生活的喜爱之情。（3分。手法1分，作用2分）

　　（2）“秋怀” 重在“怀” ，秋日风光好，诗人却黯然，黯然的是双鬓因忧伤国事而染霜；食厚禄却于国无补，这些均是儒家的忧世之情；尾联希望驾鹿车回到颍东去过躬耕田园的生活，表现出诗人对与世浮沉和苟且生活的厌倦，向往道家归隐超然的生活。（能结合第三四联进行分析，答出儒家“忧国事” 、道家“望归隐” 即可。4分，一点2分）

　　[解析]

　　（1）本小题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。要注意答题三步骤：①准确指出用了何种手法；②结合诗句阐释说明作者是怎样运用了这种手法的；③此手法有效传达出诗人怎样的感情。

　　（2）本小题考查鉴赏诗歌的思想情感的能力。解题方法分五步：①看标题，②看作者，③看序注，④找诗眼，⑤品意象。

　　《秋》的阅读及答案3

　　阅读下面的文言文，完成（1）～（5）题。

　　道光癸卯闰秋，吾妻秋芙来归。秋芙好棋，而不甚精，每夕必强余手谈，或至达旦。余戏举朱彝尊词云：“簸钱斗草①已都输，问持底今宵偿我？”秋芙故饰词云：“君以我不能胜耶？请以所佩玉虎为赌。”下数十子，棋局渐输，秋芙纵膝上狗儿搅乱棋势。余笑云：“子以玉奴②自况欤？”秋芙嘿然。而银烛荧荧，已照见桃花上颊矣。

　　去年燕来较迟，帘外桃花已零落殆半。夜深巢泥忽倾，堕雏于地。秋芙惧为狗儿所攫，急收取之，且为钉片于梁，以承其巢。今年燕子复来，故巢犹在，绕屋呢喃，殆犹忆去年护雏人耶？

　　桃花为风雨所摧，零落池上，秋芙拾花瓣砌字，作词云：“一夜落红吹渐漫，风狂春不管。”“春”字未成，而东风骤来，飘散满地，秋芙怅然。余曰：“此真个‘风狂春不管’矣！”相与一笑而罢。

　　夏夜苦热，秋芙约游理安。甫出门，雷声殷殷，狂飙疾作。仆夫请回车，余以游兴方炽，强趣之行。未及南屏，而黑云四垂，山川瞑合。俄见白光如练，雨下如注，乃止大松树下，雨霁更行。觉竹风骚骚，万翠浓滴，两山如残妆美人，蹙黛垂眉，秀色可餐。余与秋芙且观且行，不知衣袂之既湿也。

　　秋月正佳，秋芙命丫环负琴，放舟西湖荷菱之间。时余自西溪归，及门，秋芙先出，因买瓜皮迹之，相遇于苏堤第二桥下。秋芙方鼓琴作《汉宫秋怨》曲，余为披襟而听。斯时四山沉烟，星月在水，铮铮杂鸣，不知天风声环佩声也。琴声未终，船唇已移近漪园南岸矣。因叩白云庵门，庵尼故相识也。坐次，采池中新莲，制羹以进。香色清冽，足沁肠腑，其视世味腥膻，何止薰莸之别。回船至段家桥，登岸，施竹簟于地，坐话良久。闻城中尘嚣声，如蝇营营，殊聒人耳。桥上石柱，为去年题诗处，近为蚌衣剥蚀，无复字迹。欲重书之，苦无中书。其时星斗渐稀，湖气横白，听城头更鼓，已沉沉第四通矣，遂携琴刺船而去。

　　（节选自清代蒋坦《秋灯琐忆》，有改动）

　　【注】 ①簸钱斗草：古代的两种游戏。②玉奴：杨贵妃。相传唐玄宗曾与亲王下棋，将输时，杨贵妃放小狗于座侧，将棋局弄乱。

　　试题及答案：

　　（1）对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（）

　　A．道光癸卯闰秋，吾妻秋芙来归归：旧称女子出嫁

　　B．甫出门，雷声殷殷，狂飙疾作甫：刚刚

　　C．余以游兴方炽，强趣之行趣：通“促”，催促

　　D．其视世味腥膻，何止薰莸之别视：看待，对待

　　解析：选D。视：同……相比。

　　（2）下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（）

　　A．①请以所佩玉虎为赌 ②焉用亡郑以陪邻

　　B．①且为钉片于梁 ②重为乡党所笑

　　C．①不知衣袂之既湿也 ②师道之不传也久矣

　　D．①遂携琴刺船而去 ②信而见疑，忠而被谤

　　解析：选C。A。以：①介词，用、拿；②目的连词，来。B。为：①动词，修筑；②“为……所”结构，表被动。C。之：均为助词，主谓之间取消句子的独立性，不译。D。而：①表修饰，不译；②表转折，却。

　　（3）下列六句话分别编为四组，全部能直接表现作者夫妻恩爱的一组是（）

　　①秋芙纵膝上狗儿搅乱棋势 ②相与一笑而罢 ③余以游兴方炽，强趣之行 ④余与秋芙且观且行，不知衣袂之既湿也 ⑤秋芙方鼓琴作《汉宫秋怨》曲，余为披襟而听 ⑥施竹簟于地，坐话良久

　　A．①②④ B．①③⑤

　　C．②③⑥ D．④⑤⑥

　　解析：选D。①②都是表现秋芙的性格；③是描写作者的游兴大发。由此可排除A、B、C项。

　　（4）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

　　A．作者夫妻二人下棋时，秋芙常输，但她并不气馁，要与丈夫再决胜负，在输了棋之后调皮地让小狗搅乱棋局。

　　B．春天，桃花被风雨吹落，秋芙用花瓣拼成诗句，表达自己的伤春之情，可惜“春”字还没有拼成，就被风儿吹散。

　　C．秋天月明之夜，夫妻二人泛舟西湖，鼓琴为乐，拜访故人，感慨颇多，一直玩到四更天才移船回家。

　　D．这篇散文用细腻生动的笔触，记录了作者与妻子之间和谐美满而富有情趣的日常生活琐事，字里行间弥漫着深挚的感情。

　　解析：选A。不是在输了棋之后，而是在棋局失利之时，她就故意让膝上的小狗跳到棋盘上搅乱棋局。

　　《秋》的阅读及答案4

　　秋天来了，很自然地想起那个地方──西单牌楼。

　　无论从哪个方向来，到了西单牌楼，秋天，黄昏，先闻见的是街上的气味。炒栗子的香味弥漫在繁盛的行人群中，赶快朝向那熟悉的地方看去，和兰号的伙计正在门前炒栗子。和兰号是卖西点的，炒栗子也并不出名，但是因为它在街的转角上，最是扎眼，就不由得就进去买。

　　来一斤吧！热栗子刚炒出来，要等一等，倒在箩中筛去裹糖汁的沙子。在等待称包的时候，另有一种清香的味儿从身边飘过，原来眼前街角摆的几个水果摊子上，枣、葡萄、海棠、柿子、梨、石榴……全都上市了。香味多半是梨和葡萄散发出来的。沙营的葡萄，黄而透明，一撅两截，水都不流，所以有“冰糖包”的外号。京白梨，细而嫩，一点儿渣儿都没有。“鸭儿广”柔软得赛豆腐。枣是最普通的水果，郎家园是最出名的产地，于是无枣不郎家园了。老虎眼，葫芦枣，酸枣，各有各的形状和味道。“喝了蜜的柿子”要等到冬季，秋天上市的是青皮的脆柿子，脆柿子要高桩儿的才更甜。海棠红着半个脸，石榴笑得露出一排粉红色的牙齿。这些都是秋之果。

　　抱着一包热栗子和一些水果，从西单向宣武门走去，想着回到家里在窗前的方桌上，就着暮色中的一点光亮，家人围坐着剥食这些好吃的东西的快乐，脚步不由得加快了。身后响起了铛铛的电车声，五路车快到宣武门的终点了。过了绒线胡同，空气中又传来了烤肉的香味，是安儿胡同口儿上，那间低矮窄狭的烤肉宛上人了。

　　门前挂着清真的记号，他们是北平许多著名的回教馆中的一个，秋天开始，北平就是回教馆子的天下了。矮而胖的老五，在案子上切牛羊肉，他的哥哥老大，在门口招呼座儿。他的两个身体健康、眼睛明亮，充分表现出回教青年精神的儿子，在一旁帮着和学习着剔肉和切肉的技术。炙子上烟雾弥漫，使原来就不明的灯更暗了些，但是在这间低矮、烟雾的小屋里，却另有一股温暖而亲切的感觉，使人很想进去，站在炙子边举起那两根大筷子。

　　老五是公平的，所以给人格外亲切的感觉。它原来只是一间包子铺，供给附近居民和路过的劳动者一些羊肉包子。渐渐地，烤肉出了名，但它并不因此改变对主顾的态度。比如说，他们只有两个炙子，总共也不过能围上一二十人，但是一到黄昏，一批批的客人来了，坐也没地方坐，一时也轮不上吃，老五会告诉客人，再等二十几位，或者三十几位，那么客人就会到西单牌楼去绕个弯儿，再回来就差不多了。没有登记簿，他们却是丝毫不差地记住了先来后到的次序。没有争先，不可能插队，一切听老五的安排，他并没有因为来客是坐汽车的或是拉洋车的，而有什么区别，这就是他的公平和亲切。

　　一边手里切肉一边嘴里算账，是老五的本事，也是艺术。一碗肉，一碟葱，一条黄瓜，他都一一唱着钱数加上去，没有虚报，价钱公道。在那里，房子虽然狭小，却吃得舒服。老五的笑容并不多，但他给你的是诚朴的感觉，在那儿不会有吃得惹气这种事发生。

　　秋天在北方的故都，足以代表季节变换的气味的，就是牛羊肉的膻和炒栗子的香了！

　　试题：

　　小题1：本文先写物，再写__________________，表现北平秋天________________________的特点。（2分）

　　小题2：北京城很大，可写的地方很多，作者为什么只选取西单牌楼和安儿胡同口儿上的烤肉铺来写呢？（4分）

　　小题3：从文章来看，老五是有哪些优秀的品质？（4分）

　　小题4：“海棠红着半个脸，石榴笑得露出一排粉红色的牙齿”这句话使用了什么修辞手法？有何好处？（4分）

　　小题5：你认为这篇文章只是写北京秋的气味吗？请谈谈你的认识。（4分）

　　参考答案：

　　小题1：（2分）人祥和亲切

　　小题2：（4分）因为这两处地方最能体现出北京的秋味，是季节变换的气味的代表。

　　小题3：（4分）公平、亲切、随和、诚朴（一词各一分）

　　小题4：（4分）拟人。将海棠和石榴人格化，形象地生动地说明北京秋果的成熟以及对人的诱惑力。（修辞1分，“形象生动”1分，描写的内容2分）

　　小题5：（4分）言之成理即可。扣住“这篇文章是借写北京秋的气味，来展现北京人的精神状态”展开。语言详细生动有条理。否则酌情扣分。

　　试题分析

　　小题1：选文2-4段主要写栗子、枣、葡萄、海棠、柿子、梨、石榴……的香味；5-7段主要写回教馆子里的矮而胖的老五的优秀品质；无论是卖栗子、枣、葡萄、海棠、柿子、梨、石榴……的画面，还是写回教馆子里的矮而胖的老五待人公平和亲切的情形、人与人之间和平共处（选文第六段：没有登记簿，他们却是丝毫不差地记住了先来后到的次序。没有争先，不可能插队，一切听老五的安排）都表现北平秋天祥和、亲切的特点。

　　小题2：文章第二段开头说“无论从哪个方向来，到了西单牌楼，秋天，黄昏，先闻见的是街上的气味。”这“气味”指“西单牌楼”处栗子、枣、葡萄、海棠、柿子、梨、石榴的香味；选文第四段中说“安儿胡同口儿上”的“ 空气中又传来了烤肉的香味”。选文结尾说“秋天在北方的故都，足以代表季节变换的气味的，就是牛羊肉的膻和炒栗子的香了！”这句话是对全文内容的总结。材料是要服务文章中心的，本文的文题是《秋的气味》，西单牌楼和安儿胡同口儿上的烤肉铺两处地方最能体现出北京的秋味，是季节变换的气味的代表。

　　小题3：从选文第六段“他并没有因为来客是坐汽车的或是拉洋车的，而有什么区别，这就是他的公平和亲切”和第七段“没有虚报，价钱公道。在那里，房子虽然狭小，却吃得舒服。老五的笑容并不多，但他给你的是诚朴的感觉”这两处的语言叙述可以看出老五公平、亲切、随和、诚朴的优秀的品质。

　　小题4：从 “红着半个脸”和“笑得露出一排粉红色的牙齿”这两处可以明显地看出运用了拟人的修辞，我们可以从修辞的角度赏析，如“海棠”和“石榴”人格化，形象生动地说明北京秋果的成熟以及对人的诱惑力。

　　小题5：做题时首先表态：不是；然后再根据选文内容分析理由。从选文内容可以分析出：文题《秋的气味》中的“气味”不仅指““西单牌楼”处栗子、枣、葡萄、海棠、柿子、梨、石榴的香味，也不仅是指“安儿胡同口儿上”烤羊肉味，更指老五的公平、亲切所带来的和谐的氛围之味。这篇文章是借写北京秋的气味，来展现北京人的精神状态。不仅“老五”待人公平、亲切、随和、诚朴；北京市民之间也是和平共处：“一到黄昏，一批批的客人来了，坐也没地方坐，一时也轮不上吃，老五会告诉客人，再等二十几位，或者三十几位，那么客人就会到西单牌楼去绕个弯儿，再回来就差不多了。没有登记簿，他们却是丝毫不差地记住了先来后到的次序。没有争先，不可能插队，一切听老五的安排”“在那里，房子虽然狭小，却吃得舒服”“ 在那儿不会有吃得惹气这种事发生”。

　　《秋》的阅读及答案5

　　秋祭

　　刘建超

　　“小贱妃”是红酒小说里的人物，红酒写小小说，故事都以相思镇为背景。

　　当年，相思古镇有个唱青衣的女演员，演皇妃爱由着自己的性子，她忘了自己是身穿日月龙凤衫的金枝玉叶，只要一出场，手端玉带侧身站定，就冲观众丢媚眼儿，师姐给她起了个绰号“小贱妃”。“小贱妃”的戏非常出彩，观众喜爱。县里的一个头头儿想对“小贱妃”非礼，岂料“小贱妃”戏里戏外两样人，义正词严地拒绝，全没了往日的妖媚。

　　我赞叹红酒笔下的人物形象，也很想见识一下“小贱妃”的原型。红酒认为我的想法可笑，那“小贱妃”是把舅舅讲的故事加工后虚拟出的人物，怎么能去现实中对号入座。

　　我和朋友相约去相思古镇寻访一座明末清初的古戏楼。时至晚秋，天已渐凉，道旁的白杨树在秋风中抖索着，枯黄的落叶萧瑟地飘零。垂暮泛黄的野草却显得精神饱满，摇曳着坚韧婀娜的身姿，不卑不亢地凄凉着。

　　古戏楼孤零零出现在村口，看上去比我想象的还要沧桑。戏楼是两层土木结构硬山式建筑，下面的一层据说是演员起居和放置道具的场所，二层就是演出用的戏台了。台子上的楼板已经破裂，围栏也腐朽不堪，两根柱子上有楹联一副，字迹依旧遒劲飘逸：“是虚是实当须着眼好排场，非幻非真只要留心大结局。”

　　村里人见有陌生的面孔来访，便三三两两地聚过来，好像也是第一次看到古戏楼子，与我们一起转悠着看。

　　这里唱过大戏吗？我觉得这不过是民间艺人的杂耍地方。

　　唱过！全本的《穆桂英挂帅》《西厢记》《铡美案》都唱过，你们不知道，听老人说原先这戏楼子对面是东大庙和昭帝寺，再往前两里地就是清代商铺一条街，繁华得很。每逢大集这儿都唱大戏，一唱就是七八天，热闹着哩。

　　噢，那你们听没听说过，当年剧团里有个绰号叫“小贱妃”的在这里唱过戏？

　　村人摇摇头，这是明清的戏楼，几十年前被当作学校，后来成了危房，学校早搬走了。

　　我走到二层的戏台前，凭栏眺望，想象着当年的繁茂风华，怂恿我的朋友唱了一段《梅妃》：下亭来只觉得清香阵阵，整衣襟我这厢按节徐行……

　　朋友喜欢戏曲，大学里曾修过此类课程，程派的韵味还是有的。我叫了声好。

　　村民都是在豫剧曲剧窝子里泡大的，对京剧没有多少概念。唯独一个背着柴草的老婆婆似乎听得很专注，还轻轻地点着头合着节拍。

　　婆婆，一看就知道您懂戏啊。我这位朋友唱得怎么样？

　　婆婆说，程派，唱得还中，就是神态不像。

　　哈，真遇到行家了。婆婆，您给指点指点。

　　婆婆环顾四周，犹豫着。

　　婆婆，我们从城里来，专门来访古戏楼。看这戏楼子多年没有琴鼓声了，它寂寞着哪。我看您老懂戏，也来一段吧，也不枉这戏楼子在咱村口矗立了几百年。

　　婆婆让我说动了心，放下柴草，掸掸褂子上的浮尘，伸手捋了捋头发，蹒跚着走上戏楼。就在她往台中央一站的那个瞬间，我们都惊呆了，只见她全没了不安和拘谨，一个亮相，开口唱的是《西厢记》里的红娘：

　　怨只怨你一念差，乱猜诗谜学偷花。

　　若打官司当贼拿，板子打、夹棍夹、游街示众还带枷。

　　姑念无知初犯法，看奴的薄面就饶恕了他。

　　一曲唱罢，竟然往台下丢了个飞眼。我们大声叫好。

　　村民说，还不知道怡萍她娘会唱戏哩。她闺女怡萍在剧团唱戏，多少年也没唱出个啥样法。听说傍了个大款，立马就出名了。在城里买了房子买了车，要接她娘进城享福，她娘死活不去还把闺女给骂走了。

　　婆婆走下台，朝我笑笑，又佝偻着身子，背起柴草郁郁而去。

　　品咖啡时，我把经过告诉了红酒，我说她肯定就是当年的“小贱妃”，假如她当初能灵活些，别去得罪权贵，现在也不至于落到这种地步，没准还在舞台上风光呢。

　　人，总要活个气节吧。说完，红酒不再搭话，凝神望着窗外，轻轻地唱了两句。什么词没听清，只是觉得那曲调除了低回婉转外还有些许惆怅忧伤……

　　试题：

　　1．结合小说品味下列加粗词语。（4分）

　　（1）垂暮泛黄的野草却显得精神饱满，摇曳着坚韧婀娜的身姿，不卑不亢地凄凉着。

　　（2）婆婆走下台，朝我笑笑，又佝偻着身子，背起柴草郁郁而去。

　　2．简要分析红酒和朋友这两个人物在小说中的作用。（4分）

　　（1）红酒：

　　（2）朋友：

　　3．本文以“秋祭”为题，“祭”的是什么？请结合全文分析。（6分）

　　4．婆婆是不是红酒小说中“小贱妃”的原型？根据原文加以探究。（6分）

　　参考答案：

　　1．（1）“不卑不亢”表现了野草饱满的精神和坚韧的身姿，象征了老婆婆的气节。（2分）

　　（2）一是婆婆演艺高超，但无人赏识；二是女儿贪恋富贵名利，失去做人气节；三是现在处境凄凉。（2分。答对两点即可）

　　2．红酒：①引出“小贱妃”这个人物；②借红酒之口评价人物；③以红酒的情绪感染读者。（3分。各1分）朋友：推动情节发展，引出老婆婆。（1分）（4分。意思对即可）

　　3．一祭古戏楼的衰败，二祭传统的戏剧文化的衰落，三祭像婆婆一样有气节的人命运的凄凉。（6分。每点2分。意思对即可）

　　4．可以有两种答案。

　　是。理由：两人演戏特点相同，如演戏都很出彩，都喜爱丢媚眼；性格相近，婆婆痛恨女儿丧失气节的行为，“小贱妃”拒绝权贵的非礼；命运相似，两人都湮没无闻；生活环境相同，都在相思古镇。（6分。每点2分。意思对即可）

　　不是。理由：红酒认为“小贱妃”是虚拟的人物，不能去现实中对号入座；小说中的人物富有典型性，在现实生活中总能找到小说人物的影子，但未必是原型；村民们从来没有听说过婆婆会唱戏。（6分。每点2分。意思对即可）

　　《秋》的阅读及答案6

　　【原文】：

　　千秋岁①

　　秦观

　　水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。

　　忆昔西池②会，鹭③同飞盖。携手处，今谁在？日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海。

　　【注释】：

　　①千秋岁：名。此词作于词人被贬处州时。②西池：汴京（开封）金明池。③鹭：两种鸟，这里借指同游的同僚、朋友。

　　绍圣元年（1094年），秦观因元党祸，贬杭州通判，又因御史刘拯论增损《神宗实录》，中途改贬监处州酒税，此词作于处州任上；②西池会：元七年三月上巳，诏赐馆阁花酒，游金明池，琼林苑，与僚友西池宴集赋诗唱和

　　【翻译】

　　浅浅春寒，从溪水边、城郭旁悄一悄地溜走了。花影摇曳，莺声呖呖。因人在外地漂零，不能在一起喝酒，彼此相思，衣带也宽松了。所等之人迟迟不来，同自己相对的只有黄昏天边的碧云。一忆往昔汴京金明池相会，同僚们一块乘车出游。握手言观处，今日还有谁在？回到皇帝身边的好梦破灭了，一照镜子才发现容颜渐老。好的光景不再，官僚们的愁苦如海深

　　【赏析】

　　该词一起句就标明了作者身处的时间、地点和环境“水边沙外”。地点：栖霞寺外的沙洲上，瓯江边，面对青田县城（后文再作补叙）。时间：暮春季节。以“外”字连带“城郭”，正是“城郭轻寒退”的时候。城郭：孟子曰，“三里之城，七里之郭”。如青田水南村，石郭、平堰（平演）、西门外、后山等周边地区。这里已是绿意盎然。

　　“水边沙外，城郭春寒退”，言不论水边沙外还是内城外郭，已是一片暮春气息。“春寒退”，春天即将归去。这种恋春、惜春之情，也正是词人惆怅失意的感情流露。“花影乱，莺声碎”，写“花影”，可见阳光明媚；写“莺声”，可见境界清幽。“花影”、“莺声”相互照应，应是一派明柔春景，加上“乱”、“碎”二字，联系上文的惆怅之情和下文的“飘零疏酒盏，离别宽衣带”两句看，则乱者情也，碎者心也。春光虽好，但已入暮，身世如斯，怎不令人心碎意乱。这就自然地引起“飘零疏酒盏，离别宽衣带”的怀人之情。“飘零”是说自己遭受贬谪，“酒盏”是指与朋辈把酒共话。一个“疏”字，写出词人仕途坎坷，半生飘零，因而久已未和好友同游共饮、谈诗论政了。对这种友情的无尽相思，使人衣带渐宽身渐瘦。“离别宽衣带”所说的“离别”，不是普通的离别，而是因政治原由各遭贬谪，天各一方，前途未卜的离别，所以其痛苦更甚。“人不见，碧云暮合空相对”，词人明知相见不易，却又无时不产生强烈的愿望。但翘首远望，昔日挚友又在何处呢？看到的只是在寂寂暮色中渐渐聚合的天空碧云。思念、失望、孤寂、苦恼，在“人不见”、“空相对”里得到深刻地表露。

　　下片“忆昔西池会，鹭同飞盖”两句，这里的“西池”，即指金明池；“鹭”是两种鸟名，因其飞行有序，故常用以喻班行有序的朝官；“盖”，车盖，指车。这两句是追忆当年与同僚友好，飞车赴会的盛况。这次盛会，参加者三十六人，皆当时名公文人，他们纵谈阔论，宴饮畅游，从早至晚，极尽欢娱。但，俱往矣！如今朋辈星散，各贬他乡，抚今追昔，不能不使词人发出“携手处，今谁在？”的凄怆悲呼。“日边清梦断”，“日边”指帝京，词人越是忆念昔年帝京携手共游旧事，越意识到既往之日不可复回。本来，在现实生活中不能实现的愿望，往往可在梦中寻求，但是“清梦断”，词人清醒地认识到重返帝京、旧友重聚已不可能。这种不满当前流离生活又深知前途无望的双重感情，使词人陷入深深的痛苦之中，因而憔悴衰老，以至“镜里朱颜改”。难怪孔毅甫见“镜里朱颜改”一句时，惊道：“少游盛年，何为悲怆如此。”“春去也”呼应开篇“春寒退”，且在感情上表现得更沉重，无限凄楚哀怨的情思溢于词表；而“飞红万点愁如海”，以落花飘零衬愁情，其悲怆绝望的心情更令读者惊心，以海喻愁乃词人内心深处的断肠泪凝聚而成。

　　此词为怀念友人而作，更沁透着词人贬谪之怨，因而情真意切，感人至深。上片主要写离情和思念之苦，下片则抚今追昔道出了如海愁情。在语言上不脱清丽俊逸本色，虽有仿用前人诗词语意之处，但却自成格调，情韵天然。

　　【阅读训练】

　　1.词的开头四句描写了怎样的景象？请简要描述。这四句在全词中有何作用？（5分）

　　2.“春去也，飞红万点愁如海”是传颂千古的名句，请结合全词内容对其表现手法进行赏析。（6分）

　　3.“水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。”一句中“乱”和“碎”，用词极为工致，“乱”写出了花的；“碎”写出了莺声的。

　　4.近人夏闰庵云：“此词以‘愁如海’一语生色，全体皆振，乃所谓警句也。”请结合作品简要分析“如海之愁”有哪些内涵？

　　5.有人说，“花影乱，莺声碎”一句中“乱”和“碎”用词极为工致，请谈谈你的看法。（4分）

　　6.秦观朋友孔毅甫读到“镜里朱颜改”之句时惊呼：“少游盛年，何为言语悲怆如此？”请结合下阕简要赏析秦观是如何表达这种心情的？（5分）

　　【参考答案】：

　　1、浅浅的春寒从溪水边、城郭旁消退了，天气转暖，花影摇曳，莺声盈耳，一派热闹的城郊暮春风光。（2分）这四句写眼前之景，交代了人物活动的时令、地点。（1分）以乐景衬哀情，奠定全文的感情基调。（2分）

　　2、“春去也”运用双关。一声浩叹，不仅是在感慨春光已逝，同时也暗示自己生命的春天将一去不复返，可谓一语双关，言简意深。“飞红万点愁如海”运用了借代、夸张的手法。“飞红万点”生动地写出了暮春时节落英缤纷的景象，画面凄美，令人伤感；“愁如海”新奇，以深不可测、茫无边际的大海写出了词人愁之深、愁之广，这愁既有伤春之愁、年华已逝的悲愁，也有人生失意的愁苦。（指出任意两种手法，并作分析即可。6分。）

　　3、“乱”字写出花的纷繁、摇曳；“碎”字写出莺声的清脆、杂乱。

　　4、“飘零疏酒盏”一句，他乡逢春，因景生情，亲友离别，产生飘零憔悴之愁；“忆昔西池会”一句，抚今追昔，政治风云变幻，同僚好友多被贬谪，天各一方，有忆念故人之愁；“日边清梦断”一句，青春年华消逝，政治理想破灭，有抱负难伸之愁；“春去也”一句，暮春时节，落红无数，感叹岁月流逝，良时难再，有惜春伤己之愁。

　　5、“乱”字写出花的纷繁、摇曳；“碎”写出莺声的间关、杂乱，形象生动，描写精当。（2分）眼前“花影乱”，耳边“莺声碎”，“乱”、“碎”实际是写失意飘零的词人内心的烦乱，以乐景写哀情，给人凄迷之感。（2分）

　　6、虚实结合，回忆过去，感慨今天的遭遇坎坷，词人两次被贬，遭受了沉重的挫折和打击，他自觉再也没有伸展抱负的机会了。“日边清梦断”，可见他对朝廷不敢抱有幻想了；朱颜改，指青春年华消逝，寓政治理想破灭，飘泊憔悴之叹。（3分）运用的，将飞红比喻成海，不满当前流离生活又深知前途无望的双重感情，使词人陷入深深的痛苦之中，因而憔悴愁苦。孔毅甫理解这种感伤所以要惊呼。（2分）（答借景抒情也可给分）

　　《秋》的阅读及答案7

　　《秋怀》原文阅读

　　节物岂不好，秋怀何黯然！

　　西风酒旗市，细雨菊花天。

　　感事悲双鬓，包羞食万钱。

　　鹿车何日驾？归去颍东田。

　　《秋怀》阅读习题

　　1. (1)颔联描写秋景，但并未具体细腻地描写秋景情态，请问运用了什么手法？该联在诗中有哪些作用？(3分)

　　(2)诗人秋怀“黯然”的原因具体有哪些？试作分析。(4分)

　　(3)诗人在这首诗中表现了复杂的情感，请作简要分析。(4分)

　　2.(1)“悲”是这首诗的感情基调，从全诗来看，作者所“悲”包括哪些具体内容？(4分)

　　(2)赏析颔联“西风酒旗市，细雨菊花天”在表达上的特点和作用。(4分)

　　3.名家云：“欧阳公文字好者，实而有条理。即章法严谨，丝成茧成。”请你就本诗的“章法结构”上的特点做一具体分析。(6分)

　　4.本诗语言精练，但蕴情丰富，试就其情感意蕴做一分析。(5分)

　　《秋怀》阅读答案

　　1.(1)白描。(1分)作用：以乐景写哀情，反衬出诗人心情的“黯然”；(1分)承接首句“节物岂不好”进行描写(或照应首联“节物岂不好”)。(1分)

　　(2)感叹国事，心情悲伤；(1分)身居高位而无补于国家，心怀羞愧；(1分)想归隐田园却一时难以实现，心中无奈；(1分)双鬓因悲忧而苍白。(1分)

　　(3)诗人从感念“节物”出发，借景抒情，(1分)表达了诗人忧世有心而救时无术，既慕隐居而又难能如愿，热爱生活和感叹国事的复杂感情。(3分)

　　2.(1)作者所“悲”包括：

　　①因世事繁杂而双鬓苍老。

　　②因享受高官厚禄而十分羞愧。

　　③面对美好的秋景而无心欣赏。“

　　④归隐园田的心愿一时无法实现。(4分。每个要点l分)

　　(2)颔联将“西风”“酒旗”“市”“细雨”“菊花”“天”这几个名词联缀在一起，使用纯白描手法，不着一个动词，却写出了西风里酒旗招展、细雨中菊花盛开的动态景象。(2分)这两句以乐景写哀情，照应首联“节物岂不好”，从反面衬托突出了诗人心情的“黯然”。(2分)

　　3.参考：结构严谨是这首诗的突出特点，它就像蚕吐丝成茧，层层倾吐一丝不乱。

　　首联用反问句式，点明自己热爱自然而又心绪黯然的矛盾，不能不引起读者的疑问。2分。颔联承首句描绘“节物”，咏尽节日佳趣。1分。颈联承第二句做了回答，因“感事”(感叹国事，连鬓发都因悲忧而变得斑白了)和“包羞”(自己实在羞于过这种食厚禄而于国无补的苟且生活。1分。尾联表明抉择，不想“黯然”,就愤然思归(鹿车，借用佛家用语，以喻归隐山林。我何日才能驾起鹿车，回到颍东去过躬耕田亩的生活呢？2分。

　　4.参考：对自然的热爱；感叹国事衰微、对与世浮沉的苟且生活的厌恶；对归隐山林、过躬耕田亩生活的渴盼等。“情感意蕴”答两处3分，三处4分。适当分析1分。

　　《秋》的阅读及答案8

　　一、填空题。

　　1、《秋》的作者是____________，原名____________，是中国杰出的____________

　　2、《秋》与____________、____________合称为《____________》。

　　3、《秋》是____________的第一部，也是最后一部，也就是结局。

　　4、《秋》主要讲了____________家的艰苦生活。

　　5、《秋》这一故事中写了一位叫____________的父亲连续将自己的____________、____________推入火坑。

　　6、在____________和____________的威胁下，惠才得到存身之地。

　　7、惠的弟弟叫____________，才17岁就患上____________。

　　8、淑英的丫头叫____________，她敬佩觉新的为人，觉新娶了她。

　　9、觉民是个____________的人，他的妻子是____________

　　10、《秋》这本书的中心句是____________。

　　二、选择题。（请将正确答案的序号填在括号里）

　　1、在《秋》里，巴金给了（）一个幸福的结局。

　　A、觉新 B、觉民 C、觉慧 D、四小姐淑贞

　　2、在高家，（）一死，整个家里就乱了。

　　A、克定 B、克明 C、枚少爷 D、惠

　　3、姑母因五叔在居丧期中将（）收房。

　　A、喜儿 B、婉儿 C、海儿

　　4、觉新抱着（）的愚蠢念头，别人就会谅解他，感激他。

　　A、一切总会过去的？B、往后混？C、牺牲我一人，幸福全家人

　　5、觉民是个（）的人。

　　A、唯唯诺诺B、默默承受 C、独立的，有自己信仰和追求

　　6、倩儿生病了，主人的态度是（）。

　　A、积极治疗？B、撒手不管任其自生自灭 C、请四小姐照顾

　　7、倩儿、淑贞等许多人都死于（）。

　　A、生病B、别人的打骂 C、封建礼教

　　8、在《秋》的结局处，（）也反抗了一回，顶天立地的当了次男子汉。

　　A、觉新 B、觉民 C、琴

　　9、《秋》这本书给我们最大的启示是（）

　　A、做一天和尚撞一天钟 B、委曲求全事情会向好的方面发展

　　C、做人不能没有个性和原则，要按自己的想法去活。

　　10、关于觉民与琴的婚礼，下列说法正确的是（）。

　　A、没有婚礼B、举行封建式婚礼C、举行了新式婚礼

　　三、判断下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

　　1、在《秋》里发生了几件大事，但是都是悲剧。（）

　　2、《秋》揭示了高家这个大家庭正在逐步走向灭亡。（）

　　3、《秋》写的第一件大事是周家的枚少爷结婚，新娘是冯乐山的女儿。（）

　　4、枚少爷的婚姻是封建社会的包办婚姻。（）

　　5、四小姐淑贞最后投河自杀。（）

　　6、《秋》反映的是封建社会大家庭最终的必然结果。（）

　　7、“冬天来了，春天还会远吗？”这些句子都是在激励我们：不要灰心，不要丧气，大风大浪之后，必有属于我们的春天！（）

　　8、鲁迅笔下的“旧礼教吃人”真的在《秋》中出现了。（）

　　９、《激流三部曲》中最有光辉的形象是家庭的叛逆者，但最成功的是觉新。（）

　　10、克明被他的两个弟弟气得去世。（）

　　参考答案

　　一、填空题。

　　1、巴金，李尧，文学大师

　　2、《家》《春》《激流三部曲》

　　3、《激流三部曲》

　　4、高。

　　5、周伯涛、女儿、儿子。

　　6、觉新觉民。

　　7、枚、肺病。

　　8、翠环。

　　9、有信仰琴。

　　10、没有一个永久的秋天，秋天就要过去了。

　　二、选择题。

　　ABACCBCACC

　　三、判断题

　　√√×√×√√√√√

　　《秋》的阅读及答案9

　　秋浦途中①

　　杜牧

　　萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。

　　为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？

　　【注】 ①秋浦，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵，在长安西南，诗人家乡樊川所在地。

　　试题

　　(1)请结合全诗，简要赏析前两句诗中的“萧萧”和“淅淅”两个拟声词。

　　答：__________________________________________________________

　　(2)诗的后两句运用了什么手法？表达了什么样的感情？请结合诗句具体分析。

　　答：_____________________________________________________________

　　答案

　　(1)“萧萧”和“淅淅”使用了拟声手法，“萧萧”摹秋雨声，“淅淅”摹溪风声。凄风苦雨，表现了作者旅途的艰辛，衬托了作者的孤寂悲凉之情。

　　(2)诗的后两句运用了拟人的手法，表达作者对故乡和亲人的思念之情。因无人可问，所以问新雁，表现了旅途的孤独，孤独使思乡之情倍增。至于“来时还下杜陵无”，则把作者对故乡、对亲人的怀念，把他宦途的感触、羁旅的愁思，婉转深致地表现了出来。

　　《秋》的阅读及答案10

　　秋霁

　　史达祖①

　　江水苍苍，望倦柳愁荷，共感秋色。废阁先凉，古帘空暮，雁程最嫌风力。故园信息，爱渠入眼南山碧。念上国，谁是脍鲈②江汉③未归客。

　　还又岁晚、瘦骨临风，夜闻秋声，吹动岑寂。露蛩④悲、青灯冷屋，翻书愁上鬓毛白。年少俊游浑断得，但可怜处，无奈苒苒魂惊，采香南浦，剪梅烟驿。

　　【注】①史达祖（1163~1220），字邦卿，号梅溪，汴（河南开封）人。这首词作于作者被贬江汉期间。②脍鲈：晋时张翰在洛阳做官，因秋风起，思念起吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍，于是辞官回家。③江汉：指长江、汉水之间的区域。④蛩，即蟋蟀。

　　试题

　　8．开头三句为全词奠定了怎样的基调？请简要赏析。（5分）

　　9．这首词表达了作者什么样的感情？是如何表现的？请简要阐述。（6分）

　　参考答案：

　　8．①开头三句，总写秋景，为全词奠定了悲凉的基调。（2分）②苍苍写出水势的浩渺、苍茫、盛大，倦柳愁荷情景交融，柳叶行将发黄，荷花不胜愁容，江、柳、荷，借作者的感受，写出了其倦意愁态。（3分）

　　（意思答对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）

　　解析：诗歌的基调指的是作者的情绪或精神概况，它通常通过作者眼中的景表现出来，而这些景都带有作者感情的着色，所以首先应学会抓摹状词、形容词，如苍苍倦柳愁荷，这些就是鉴赏点；其次抓能表现主要内容的关键词，如秋色，这能够概括内容；再次提炼要点，看所用词语能否概括全词，倦愁，再加上后文的凉空悲等词可知用悲凉可以总括。最后整理语言，用一句话先回答基调，再进行鉴赏。鉴赏的思路是想象诗意，描摹出意境，点出诗歌的表现手法，点明诗人感情。

　　9．表达了作者怀归思乡、深沉哀怨的悲苦之情。是通过眼中的景，勾连起对故乡的回忆和想象，通过联想将看到的和想到的融于一篇，前后回环描摹出他想要表达的感情。

　　第一问给2分，第2问给4分。有眼前、回忆、联想、想象等词语给2分，连贯成文给2分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

　　【解祈】

　　做古诗文题，筛选并提炼关键词是理解诗意的关键所在，通过雁程最嫌风力故园信息念上国苏汉未归客露蛩悲，青灯冷屋年少俊游浑断得等词语不难看出他写的是贬谪期间的孤寂生活，伤秋怀归，抒爱的是落魄志士的凄凉咏叹。至于怎么表现要分析词的章法结构，上片先描摹眼中景，然后再抒发故园情，下片从眼前的老弱孤苦联想到年少的风采，然后再回到眼前的居所，回环往复。

　　译文

　　江面茫茫，我同忧愁的残荷，衰疲的垂柳，共同感受萧瑟的秋色，显示出无限的哀伤。荒废的楼阁首先透进丝丝秋凉，陈旧的帘幕，在暮色中空垂着显得格外凄凉。被秋风的阻着，远征的鸿雁难以飞翔。羁旅中企盼故园的消息，我爱那映入眼帘的南山，翠色欲滴，郁郁苍苍。我眷念京城，感叹有谁像我这样憔悴困顿，怀恋家乡却归不去？眼看着又到夜晚，本以骨瘦如柴，怎耐得住秋风的凄凉？夜里又听到一片秋声，更牵动我的满腹愁肠。蟋蟀在寒露中吟叫，清冷的屋里闪动着孤灯的青光。我只能翻检旧书，两鬓也染上白霜。少年时豪爽俊逸的气概不会变样。只可怜如今已成惊弓之鸟，怕听空弦的声响。怎能在南边的渡口处采摘花香，怎能在烟水迷茫的驿站剪折梅影寄给亲友，寄往故乡？

　　赏析

　　这首词大约是词人在北伐失败后，流放于江汉时期所作。上阕前三句景中侵透着悲秋的主观情感。废阁、古帘，为游子悲秋又添许多飘零之恨。下阕开头岁晚又添一层迟暮悲凉，年少句忆旧，象梦魂常常惊扰起当年送别伊人时的诸般具体景象。

　　《秋》的阅读及答案11

　　天慢慢凉了，太阳渐渐远了，秋天到了。

　　小草似乎不服秋霜的威逼，仍然绿绿的，草尖上只有一点儿黄色，就像一顶小帽儿，在秋风中不停地摇摆着，仿佛在向人们报告：冬天还没到呢。

　　再看看那秋天的菊园。菊花争芳斗艳，相继开放。瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的金灿灿，有的红艳艳，一朵朵、一簇簇，大的、小的，含苞的、初开的、怒放的，都像一只只色彩斑斓的蝴蝶，飞翔在天地间。是的，它真的把蝴蝶也吸引来了，蝴蝶在菊花中玩耍嬉戏，给菊园增添了无限的活力。

　　人们都说红枫是最浓最浓的秋色，是的，假若你漫步在红枫林中，那就像落入了红色的海洋：黄红、橘红、深红，还有半透明的晶红，再配上一株株浅绿的嫩叶，简直像一幅美妙的写意画了。

　　最使人高兴的，莫过于那大片大片的稻田和一棵一棵结满果子的果树了。看，秋风兴冲冲地吹着沉甸甸的稻穗，翻起一排排金浪，这壮观的景象一定不亚于大海吧。山上果园里，桔子红了，像小灯笼似的挂着，柿子树了，沉甸甸的，逗着小孩渴望的目光，一股股暖融融的香气沁人肺腑。庄稼人笑得多甜，带着稻香，带着果味啊！

　　秋色真美啊！美在秋菊，美在红枫，而最美的秋色，那时一片丰收的景象，是那汗水浇灌出的累累硕果啊！

　　试题：

　　1、给短文写个标题：__________

　　2、短文一共有（）个自然段，是围绕第（）自然段写的。

　　参考答案：

　　1、秋

　　2、6，6

　　《秋》的阅读及答案12

　　秋莲

　　瘦影亭亭不自容，淡香杳杳欲谁通？

　　不堪翠减红销际，更在江清月冷中。

　　拟欲青房【注】全晚节，岂知已秋风。

　　盛衰老眼依然在，莫放扁舟酒易空。

　　【注】青房：莲蓬。

　　试题

　　15、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

　　A、首联从视觉、嗅觉两个角度，写秋莲顾影自怜、寂寞无朋的辛酸处境。

　　B、颔联“江清月冷”的环境，为秋莲的枯萎衰败更增添了寒惨凄苦的气息。

　　C、颈联用借代修辞，写出了秋莲被秋风摧残，不可避免地走向衰败的命运。

　　D、作者将秋莲与自己的境遇联系起来，巧妙寄托身世，旨意幽深，回味绵长。

　　16、同样是秋莲，____里林黛玉对“留得残荷声”情有独钟，而本诗作者有“莫放扁舟酒易空”的感慨，请简要分析两人寄寓的情感有何不同。（6分）

　　答案

　　15、C（用了借代手法，错。）

　　16、①“残荷”和“雨声”，引发了林黛玉的身世之悲，寄寓了她的孤苦、落寞之情。（或可答：残荷与秋雨，视觉与听觉结合，寄寓了林黛玉对清冷残破之美的偏好。）（2分）

　　②本诗中，莲花虽由盛转衰，但精气犹存，诗人由此想到自己虽已衰老，但也不能放纵逍遥，表达了诗人不甘消沉、仍然要有所作为的思想感情。（4分。分析2分，思想感情2分。意思对即可。）

　　《秋》的阅读及答案13

　　浪淘沙秋

　　朱梅

　　塞下景荒凉，淡薄秋光，金风淅淅透衣裳。读罢安仁《秋兴赋》，憀栗悲伤。

　　廿载住边疆，两鬓成霜，天边鸿雁又南翔。借问夏城屯戍客，是否思乡？

　　阅读题目

　　15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

　　A.词人在秋风渐起时，倍觉塞下景色荒凉，淡薄的秋景凄清、悲凉，惹人忧伤。

　　B.“渐渐”作响的“金风”与马致远《天净沙秋思》里的“西风”一样，都描绘了一种清凉净洁的意境。

　　C.二十多年边疆苦寒，不觉鬓发已白，犹不能回归，词人对困境的描写意蕴丰富。

　　D.夏城戍守的将士，是否像我一样有满腔愁怀？共情的思乡愁绪让人更觉伤感。

　　16.朱栴作为明太祖朱元璋第十六子，明朝第一任庆王，明代九大攘夷塞王之一，身份特殊，他在词中所表达的情感与“夏城屯戍客”有何不同？词人是如何表达这种感情的？

　　参考答案

　　15.B

　　16.情感：①夏城屯戍客思乡尚有回归的可能，心怀希望，而驻地藩王虽有南归之心，但没有希望，悲凉绝望中又有怨愤之情流露。

　　手法：②用典抒情。借用潘岳诗文表达自己的悲伤之情。③借景抒情。通过秋天萧瑟的景色渲染忧伤之情，借用鸿雁抒发自己不能南归的忧愁。

　　《秋》的阅读及答案14

　　原阳秋

　　乔叶

　　香菜又叫芫荽，可她更喜欢把它叫香菜。听听，香，菜。不由分说气势逼人地就把香字占了去，这股子傲娇劲儿，啧啧。不过，名字和味道都很傲娇的香菜真到成了菜的时候，就显出了矫情。乍一看似乎挺低调，因它从不做主菜，只是一道配菜。只是凉菜的底边儿，热菜的俏尖儿，煲汤时也是最后一道花色儿。可是再细品，这低调不是真低调，有没有它，菜的品相还真是不太一样。该有它的时候没有它，菜到底就短了些微的精气神儿。

　　香菜成了她厨房里的日常，每一顿都离不了。可市场上见到的都是大香菜，大杆子大叶儿，样子糙，香味儿也跟着糙。好香菜要水嫩嫩的，一点儿不能干。还不能久放，一放两三天，蔫样子就出来了。

　　为了香菜，她没少发愁。说来好笑，为香菜发愁，也不算是个正经事儿。

　　那天，她在小区闲逛。逛着逛着，她就闻到了香菜味儿。这香菜味儿是很随意的，随意里却有着一种浓郁，她直觉来了：好香菜。

　　她小心翼翼地循着这味道，轻手轻脚地跟踪着，走了不多一会儿，眼前果然就出现了一盆香菜。香菜种在一个废弃的花盆里，刚刚长出了俏模样。半尺高，婷婷袅袅，细碎的叶子嫩嫩地擎着。她蹲下来，摸了摸她们的绿叶子，又摸了摸盆里的土，那土有点儿黏手的润。

　　真是一盆好香菜。真想掐两棵。她犹豫了一会儿，终于还是掐了。回家配了紫菜和虾米，吃了一顿虾肉馄饨。味道好极了。

　　有一次就有两次，越掐她越觉出了这香菜的好。现掐现吃的新鲜劲儿也着实让人惦记。也是奇怪，她从秋天掐到冬天，又从冬天掐到春天，掐了一次又一次，居然一次也没有碰见过那个主家。掐着掐着，香菜还又多出了一盆。

　　有一天，她在厨房忙着，腾不出手，便喊儿子去掐。

　　“我不去偷。”儿子断然拒绝。

　　“怎么叫偷？”她恼了。

　　“人家知道不？不知道就是偷。”儿子言之凿凿。

　　“我倒想告诉人家，可找不着人。”她气得要撂勺子。

　　“你找了没？诚心找能找不着？”小家伙要把她给噎死了。

　　怎么找？偌大的小区，还真是毫无头绪。贴个启事：寻找香菜主人？这也太可笑了吧？她寻思，这香菜主人是个什么人呢？是退休的老人家吧？千万别碰到个老太太，老太太多半是难缠的，她又该怎么脱身呢？

　　她仔仔细细地琢磨了好几天，终于想好了，每次给一块钱，而且必须是硬币，半深半浅埋在盆里，这样主人总能看到吧，也不至于风吹了。

　　从此，她掐得越发踏实了。

　　那一天，她又去掐香菜，刚刚直起身，就看到一个老太太在看着她。

　　“你这香菜，是在这盆里掐的吧？”老太太口气很平静，却是一副押解罪犯指证现场的口气。

　　她站住，点点头，谄媚地笑笑，回头指指那个盆：“您种的？”

　　“嗯。”老太太的脸突然硬起来，“吃人家的菜，也不打个招呼啊？”

　　“找不着人。总不能整天蹲在这里等吧，还是挨家挨户问？还上班呢，特别忙。”

　　她忐忑着奋力往语气里注入诚恳，“我每天放了1块钱的。”

　　“都是你放的？十二块。我是卖菜的？”老太太脸更硬了。

　　“对……我不是那个意思。”她有点儿心慌，果然是个难缠的老太太。

　　“不是钱的事儿。我不缺那点儿钱。”老太太又说。

　　“知道，我知道。”她赶紧应答，“您的劳动，很辛苦的。”

　　她有些后悔掐那些香菜了。

　　“好吃不？这是原阳秋。”老太太终于又开了口。

　　“好吃，好吃，真好吃。这香菜……还分种类啊？”她暗暗松了口气，“过两天，我也去买点儿种子，跟您学种香菜吧。”

　　“不是特别忙么？你知道啥时候浇水？浇多少？你们年轻人，啥都不知道。就知道吃。”

　　她乖乖点头，任老太太抢白。

　　老太太回身看一眼楼群：“住几号楼？”

　　“三号楼一单元。”——又有点儿悬心，不会是去物业告她一下吧？

　　她看着老太太的脸色，把手里那根香菜递了过去：“还给您。”

　　“嗤，”老太太倒是一副气笑了的样子，“都掐下来了，还我干啥？”

　　“那，您的香菜，我以后还能吃不？”

　　“这人，我还甩不脱了。”老太太又笑了，“以后，吃你自己的。也别往盆里放钱了。”

　　“哦。”她有些落寞。说到底，这老太太，还是小气呢。——她打了一下自己的脸。呸，这念头起得没良心呢。不能太贪婪不是？碗米养恩，斗米养仇。难不成人家的好香菜还养出了自己的小怨恨？

　　一周后，她发现自己家的单元门口，出现了一个花盆。花盆里，种的也是香菜。她端详了好一会儿，这香菜和老太太盆里的一模一样，也是原阳秋呢。

　　试题

　　17．下列对这篇小说的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）（）

　　A.小说善于从细微处暗示情节内容，为下文作铺垫，香菜虽然种在一个废弃的花盆里，但是模样俏，盆里的土还有点粘手的润，暗示是有人精心养的。

　　B.小说中“儿子”虽着墨不多，却是作者肯定的人物，他不肯去摘别人家的香菜，可以看出他的正直，也反衬出他母亲的自私和贪小便宜。

　　C.小说写“她”在被老太太拒绝后，有些落寞，继而责怪老太太小气，马上又自责，这些行为变化生动地塑造出“她”多变的性格。

　　D.小说以散文化的语言，舒缓细腻的笔调，围绕“一盆原阳秋”叙述了“她”和“老太太”之间发生的故事，充满邻里之间的融融温情。

　　E.小说的首段写香菜有一股子傲娇劲儿，是一道低调的配菜，有了它，不仅菜品相好，也多了些微的精气神儿，这样写突出了香菜的特别。

　　18．小说不以“香菜”为题，而以“原阳秋”为题。这样处理有什么好处？

　　19．“她”的形象在小说中有什么作用？请简要分析

　　答案

　　17．AD本题考查学生分析鉴赏小说内容及艺术特色的能力。

　　B.“也反衬出他母亲的自私和贪小便宜”错误，她并不是真正的自私和贪小便宜，只是太爱香菜，从她给花盆里埋钱等行为可以看出，她也在努力作出补偿。

　　C.“这些行为变化生动地塑造出‘她’多变的性格”错误，这并不是性格多变，而只是心理活动，她的性格并没有什么变化。

　　E.“小说的首段写香菜有一股子傲娇劲儿，是一道低调的配菜”错误，原文说“乍一看似乎挺低调……可是再细品，这低调不是真低调，有没有它，菜的品相还真是不太一样”可见，并不是真正的低调配菜。

　　18．①制造悬念，激发阅读兴趣。题目为“原阳秋”，但文章前面大篇幅没有出现这个名称，而只是介绍香菜，引起读者疑问。

　　②烘托人物形象。老太太精心培育的是“原阳秋”而不是普通的香菜，可见她对生活品质的追求。

　　19．①从形象塑造上看，借“她”所见所闻所思所想衬托“老太太”形象，“她”的精打细算、反复疑虑，与老太太的宽以待人、乐于助人形成了鲜明对比，对表现“老太太”性格起着关键作用；

　　②从情节结构上看，“她”是线索人物，通过“她”的经历和细微的心理变化串起整个故事；

　　③从艺术效果上看，设置悬念，用“她”的反复推测，引起读者对香菜主人的好奇和疑问，激发读者的阅读兴趣；

　　④从主题内涵上看，通过“她”与“老太太”的对比，使小说主题更为突出、鲜明。

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