鄉愁

時(shí)間：2024-09-16 21:09:11 余光中我要投稿

鄉愁

鄉愁1

　　小時(shí)侯

　　鄉愁是一枚小小的'郵票

　　我在這頭

　　母親在那頭

　　長(cháng)大后鄉愁是一張窄窄的船票

　　我在這頭

　　新娘在那頭

　　后來(lái)呵

　　鄉愁是一方矮矮的墳墓

　　我在外頭

　　母親呵在里頭

　　而現在

　　鄉愁是一灣淺淺的海峽

　　我在這頭

　　大陸在那頭

鄉愁2

　　有人說(shuō)：“祖國是我們的母親”這話(huà)很有道理，你看余光中“鄉愁是一灣淺淺的海灣/我在這頭/大陸在那頭”悠悠的赤子之心，吟出了對祖國母親的無(wú)限思念。祖國是慈愛(ài)的母親。20xx年的5月12日，永遠讓人悲哀，四川汶川發(fā)生了7.8級的`大地震，許多人失去了親人，失去了家園，失去了生活中的一切。是祖國派人員去解救他們，是他們重新?lián)碛幸粋€(gè)家園，重新燃起了生活的信念。祖國是無(wú)私奉獻的母親。我們這個(gè)地方，是江蘇最窮的一個(gè)地區，南方的領(lǐng)導到我們這里來(lái)，捐錢(qián)捐物給我們，讓上不起學(xué)的孩子，也能在一間潔白干凈的教室里聽(tīng)老師講課。祖國是歷經(jīng)滄桑的母親。甲五戰爭、八國聯(lián)軍的侵略、21條不平等條約……現在我們每天吃著(zhù)可口而香噴噴的飯菜，品嘗著(zhù)成功舉辦29奧運會(huì )的喜悅，神州七號載人飛船航行的成功……雖然祖國現在已經(jīng)很好了，可是，我還要好好學(xué)習，建設更加輝煌的祖國。

鄉愁3

　　《鄉愁》

　　席慕蓉

　　故鄉的歌是一支清遠的笛

　　總在有月亮的晚上響起

　　故鄉的面貌卻是一種模糊的悵望

　　仿佛霧里的揮手別離

　　離別后

　　鄉愁是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)

　　永不老去

　　鄉愁席慕容概況

　　這首詩(shī)是由詩(shī)人席慕蓉寫(xiě)于1982年。這首詩(shī)寫(xiě)了故鄉的歌謠，故鄉的景致，古樹(shù)的年輪，作者從濃濃并且熟悉的鄉音入手，再從熟悉而又模糊的.故鄉曾經(jīng)的景致續寫(xiě)鄉愁，最后從內心綿延不絕的鄉愁的形象化作大樹(shù)的年輪，永遠的思鄉之愁就這樣通過(guò)形象的景物，化抽象為具體的表現了出來(lái)。

鄉愁4

　　原文

　　鄉愁余光中

　　小時(shí)候

　　鄉愁是一枚小小的郵票

　　我在這頭

　　母親在那頭

　　長(cháng)大后

　　鄉愁是一張窄窄的船票

　　我在這頭

　　新娘在那頭

　　后來(lái)啊

　　鄉愁是一方矮矮的墳墓

　　我在外頭

　　母親在里頭

　　而現在

　　鄉愁是一灣淺淺的海峽

　　我在這頭

　　大陸在那頭

　　《鄉愁》賞析

　　一連串充溢著(zhù)生活性的意象，一連串樸素無(wú)華的傾訴，一連串平淡中透露出深沉情感的喻體......綴成了一連串凄美絕倫的鄉愁。鄉愁是作者成長(cháng)的足跡，是游子思鄉的行吟，是一段心靈的歷程，是一曲經(jīng)典而質(zhì)樸的古箏，是一部沉重的歷史，是風(fēng)雨滄桑中歷史車(chē)輪碾過(guò)時(shí)留下的一聲呻吟。

　　鄉愁在作者筆下不只是“月是故鄉明”的清淡，不只是“低頭思故鄉”的憂(yōu)郁，不只是“夢(mèng)里不知身是客”的無(wú)奈，不只是“鄉音未改鬢毛衰”的嗟傷......鄉愁是一只老船，裝載著(zhù)傳統的鄉愁鄉情鄉思，也裝載著(zhù)歷史的血淚，裝載著(zhù)望夫崖上的沉重和悲壯，也裝載著(zhù)海峽兩岸的滄桑和風(fēng)霜。從“郵票”、“船票”到“墳墓”是深沉的情感，而至“海峽”則是主題的升華！鄉愁不再是個(gè)人情感的宣泄，而成了群體內心的感思；鄉愁不再是純粹的個(gè)體感嘆，而成了民族之情的化身。對國家統一的熱望，對民族團結的期盼，有形無(wú)形地融化在詩(shī)的字里行間，構成了民族情感積淀下來(lái)的厚重和深邃。

　　于是，鄉愁這個(gè)古老的話(huà)題在詩(shī)人筆下又多了一層內涵，這源于作者明睿的眼力和新穎的立意，更源于作者那高度的民族責任心和深厚的民族情。于是鄉愁那平凡而又傳統的順敘表達蒙多了一層樸素的光輝，那簡(jiǎn)單的時(shí)間排列披多了一種美妙的靈光，那從“母親”、“新娘”到“大陸”的淺淺訴說(shuō)變得經(jīng)典而莊嚴起來(lái)。

　　鄉愁的意境是美的，沒(méi)得憂(yōu)郁而莊重，仿佛一絲苦苦的芬芳，那芬芳來(lái)自一支殘荷。鄉愁的構思是簡(jiǎn)約的，簡(jiǎn)約的就像斷臂維納斯身上的.一段白紗。鄉愁的語(yǔ)言是白居易的再現，反復中的平實(shí)醞釀著(zhù)深深的情，回旋中的樸厚流淌著(zhù)深深的愁。鄉愁那沒(méi)有技巧的技巧使鄉情回味無(wú)窮，雋永悠長(cháng)，使全詩(shī)既富有流動(dòng)性，又不乏靜止感。眾人皆知，“看不出化過(guò)妝的化妝才是最高妙的”，而詩(shī)人的鄉愁就是這樣，那層次化的意境仿佛純純的“天然去雕飾”，那復沓中的敘述好像平平的，質(zhì)樸而又真淳。

　　鄉愁自“小小的郵票”流出，因為那郵票載不動(dòng)歷史的傷痕；鄉愁自“窄窄的船票”溢出，因為那船票帶不完民族的悲哀；鄉愁自“矮矮的墳墓”冒出，因為那是一顆種子，它在發(fā)芽、生根、成長(cháng)，直到枝條連起島陸。鄉愁自淺淺的海峽漲出，因為那是一個(gè)泉，它要和源匯成大海，用浪奏鳴《黃河交響樂(lè )》，用濤蕩起長(cháng)江奏鳴曲。鄉愁用反復手法把意象緊密地組合在一起，構成了一幅獨特的歷史畫(huà)卷；鄉愁用豐富的想象表現出來(lái)，層層深入地展現了群體心態(tài)和民族狀態(tài)。于是鄉愁既是鄉愁，也不再只是鄉愁；鄉愁成了一代人甚至幾代人的情結，鄉愁成了島與陸溝通的紐帶。

　　鄉愁的情調是低沉的，因為有心上秋；鄉愁的節奏是舒緩的，因為有愁中愁；鄉愁的傳情達意是形象而動(dòng)人的，因為那一唱三嘆是命泉中流出的旋律、心琴上彈奏出的樂(lè )曲，有含蓄中的澄明，更有幽邃中的真實(shí)。鄉愁是抑郁的，因為愁太重太濃，重得托不起，濃得化不開(kāi)。但鄉愁又是自然的，無(wú)論是在現實(shí)中還是詩(shī)中。

　　鄉愁就這么自然而然地由詩(shī)境和神韻中流露出來(lái)，語(yǔ)盡而情未了，讓人在故事中忘我地投入，在歷史中回味，鄉愁的無(wú)限韻味。

鄉愁5

　　《鄉愁》

　　小時(shí)候

　　鄉愁是一枚小小的郵票

　　我在這頭

　　母親在那頭

　　長(cháng)大后

　　鄉愁是一張窄窄的船票

　　我在這頭

　　新娘在那頭

　　后來(lái)啊

　　鄉愁是一方矮矮的墳墓

　　我在外頭

　　母親啊在里頭

　　而現在

　　鄉愁是一灣淺淺的海峽

　　我在這頭

　　大陸在那頭

　　《鄉愁》詩(shī)歌賞析

　　《鄉愁》雖是用白話(huà)寫(xiě)的，卻有著(zhù)中國古典詩(shī)詞的意境和韻味。他具有深厚的國學(xué)底蘊，重視對中國傳統文化的回歸。他說(shuō)：“藍墨水的上游是汨羅江，我認為中國人的情操都是從屈原來(lái)的'，從《離騷》來(lái)的�！� 他說(shuō)，“我慶幸自己在離開(kāi)大陸時(shí)已經(jīng)21歲。我受過(guò)傳統《四書(shū)》、《五經(jīng)》的教育，也受到了五四新文學(xué)的熏陶，中華文化已植根于心中�！薄叭绻l愁只有純粹的距離而沒(méi)有滄桑，這種鄉愁是單薄的�！�

　　在岳麓書(shū)院世紀論壇上，當余光中被問(wèn)及對現在的年輕人有何建議時(shí)，他說(shuō)，我寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)散文或搞翻譯用了不少文言。文言用得好，可以使白話(huà)文多樣化，如同平面中出現了浮雕，引我們產(chǎn)生美妙的回味，有一種追憶、回憶的情感。所以要注意多讀古、詩(shī)、詞、曲。有人說(shuō)都什么時(shí)代了，你還讀蘇東坡的詩(shī)?我說(shuō)為什么不可以讀?你知不知道你的日常用語(yǔ)里面都缺不了蘇東坡。你會(huì )說(shuō)，哎，某人啊，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他的廬山真面目，這就是蘇東坡的詩(shī)啦。你說(shuō)人生漂流不定，雪泥鴻爪，那不是蘇東坡教你的嗎?你說(shuō)這位女子啊，絕色佳人，淡妝濃抹總相宜，這些都是蘇東坡留給我們的遺產(chǎn)�！对�(shī)經(jīng)》、《楚辭》的優(yōu)美的詩(shī)句都已經(jīng)進(jìn)入了我們日常的成語(yǔ)。這就是民族的遺產(chǎn)。沒(méi)有這些成語(yǔ)，沒(méi)有這些名句，我們的生活會(huì )暗淡得多。

鄉愁6

　　小時(shí)候

　　Детство.

　　鄉愁是一枚小小的`郵票

　　Ностальгия -- почтовая марка:

　　我在這頭

　　Мать отправила --

　　母親在那頭

　　Я получил.

　　長(cháng)大后

　　Вырос.

　　鄉愁是一張窄窄的船票

　　Ностальгия -- парохоный илет.

　　我在這頭

　　Я -- зесь.

　　新娘在那頭

　　А жена -- там.

　　后來(lái)啊

　　Позже.

　　鄉愁是一方矮矮的墳墓

　　Ностальгия -- могильный холмик.

　　我在外頭

　　Я -- снаружи,

　　母親在里頭

　　А мать -- внутри.

　　而現在

　　А сегоня.

　　鄉愁是一灣淺淺的海峽

　　Ностальгия -- мелкий морской пролив,

　　我在這頭

　　Я -- тут

　　大陸在那頭

　　А материк -- там.

　　1972年1月21日

　　21 января 1972 г.

　　于光中

　　й Гуанчжун

　　《鄉愁》

鄉愁7

　　一、風(fēng)趣聽(tīng)背，體會(huì )詩(shī)題內含

　　師：同學(xué)們，你們認識我嗎?

　　生：不認識。

　　師：我就是今天要給你們講課、和你們一起學(xué)習的老師。既然今天要講課，昨天咱們是不是應該見(jiàn)上一面、認識認識啊?

　　生：是。

　　師：可是咱們昨天沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，那今天現認識你們覺(jué)得來(lái)得及嗎?

　　生：來(lái)得及。

　　師：好，那我來(lái)自我介紹一下：我姓趙，你們應該怎么稱(chēng)呼我啊?

　　生：趙老師。

　　師：對，真聰明!我姓什么來(lái)著(zhù)?

　　生：趙!

　　師：記憶力不錯嘛!現在我就想考一考你們的記憶力，你們敢接受挑戰嗎?

　　生：敢!

　　師：那好，我現在考考大家：我來(lái)說(shuō)一首詩(shī)，這首詩(shī)共有兩節，每節有四句話(huà)，我每次說(shuō)兩句，而且只說(shuō)一次。大家聽(tīng)清要求了嗎?

　　生：聽(tīng)清了!

　　師：詩(shī)人說(shuō)：

　　花朵把春天的門(mén)推開(kāi)了，

　　綠蔭把夏天的門(mén)推開(kāi)了。

　　(教師指定一名學(xué)生背誦，學(xué)生背誦得十分準確)

　　師：鼓掌!你真行，老師只說(shuō)了一遍，你就把這樣復雜的兩句詩(shī)背下來(lái)了，你覺(jué)得你行不行?

　　生：還行吧!

　　師：挺謙虛的，看來(lái)你還有很大的進(jìn)步空間。

　　師：果實(shí)把秋天的`門(mén)推開(kāi)了，飛雪把冬天的門(mén)推開(kāi)了……

　　生：(背誦)

　　師：精彩!這么長(cháng)的詩(shī)你們只聽(tīng)了一次就背了出來(lái)，老師真佩服你驚人的記憶力。

　　師：

　　師：我們再來(lái)背首古詩(shī)，誰(shuí)來(lái)背李白寫(xiě)的《靜夜思》。

　　師：《靜夜思》表達了作者怎樣的思想感情呢?

　　生：思念故鄉的思想感情。

　　師：同學(xué)們，你們說(shuō)李白思念故鄉時(shí)的心情是怎樣的?

　　生：憂(yōu)愁的。

　　師：同學(xué)們看看老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字?

　　生：6個(gè)字。

　　師：你能從中去掉一個(gè)字而不改變原來(lái)的意思嗎?

　　(學(xué)生爭相發(fā)言，分別去掉了“的”、“憂(yōu)”、“故”、“思”)

　　師：現在就剩下了兩個(gè)字“鄉愁”，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)鄉愁是什么意思?

　　生：思念故鄉的憂(yōu)愁。

　　師：那思念故鄉的憂(yōu)愁就是……

　　生：鄉愁。

　　師：《鄉愁》就是我們今天要學(xué)習的課文。它也是一首通俗易懂的小詩(shī)，我們仍然用一邊聽(tīng)、一邊學(xué)、一邊背的方法來(lái)學(xué)習，你們同意嗎?

　　生：同意!

　　師：那好!就這么決定了。

　　師：這首詩(shī)的作者叫余光中。有誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)人?

　　師：現在我來(lái)介紹作者余光中。我說(shuō)三句話(huà)，這三句話(huà)里蘊含著(zhù)我將要提出的問(wèn)題的答案。同學(xué)們要注意聽(tīng)，認真想。

　　師：余光中是我國臺灣省最著(zhù)名的詩(shī)人之一，他1928年出生于南京，現在是臺灣省高雄市中山大學(xué)文學(xué)院的院長(cháng)。

　　師：余光中還活著(zhù)嗎?還在世嗎?

　　生：在世。

　　師：你怎么知道的?

　　生：他現在是臺灣省高雄市中山大學(xué)文學(xué)院的院長(cháng)。

　　師：他今天多大歲數了?

　　生：81歲，因為他1928年出生，用20xx-1928就得到了他今年的年齡。

鄉愁8

　　小時(shí)候

　　鄉愁/是一枚/小小的/郵票

　　我在/這頭

　　母親/在那頭

　　“小”上聲，前半上，音調不要太高，接“時(shí)”，陽(yáng)平，輕柔舒展，“候”去聲，讀輕聲收尾�！班l愁”陰平平起，首次出現，情緒還不是特別強烈�！笆且幻缎⌒〉泥]票”，連讀帶過(guò)，對應少年時(shí)期的`動(dòng)作、體態(tài)，“郵票”是兒時(shí)母親來(lái)信的期待，稍重讀，中重格式，“郵”輕些，“票”重些�！拔以凇北硎驹�(shī)人少年狀，連讀，“這頭”去聲起，音調要高一些為“揚”，“那頭”順勢而下，低沉持重為“抑”，似結句又下行，中道而止。此時(shí)，母親還是中年婦女，“鄉愁”是自然距離之隔，故不可沉重收束。

鄉愁9

　　后來(lái)/啊

　　鄉愁/是/一方/矮矮的'/墳墓

　　我/在/外頭

　　母親啊/在里頭

　　“后來(lái)啊”緩慢延長(cháng)，讀得應尤為悠長(cháng)、深切，似一歷盡滄桑的白發(fā)老者緩緩站起，離開(kāi)坐席，慢慢回憶，娓娓道來(lái)，充滿(mǎn)了感慨、深情�！鞍　闭Z(yǔ)氣詞，要略拖稍長(cháng)并帶有嘆息意味。此處“鄉愁”，當高起拉長(cháng)，略停，“矮矮”上聲，尾音要讀上去，但不能過(guò)高，不能飄走，當厚重，轉接“墳墓”，當沉重，緩收，給人以凄涼、荒蕪之感。這時(shí)的“我”，已人到中年，“我/在/外頭”自然要讀出“人到中年”的成熟情懷，“我”一停，“在”一停，語(yǔ)速要慢一些，“母親”應比上一個(gè)“母親”讀得稍用力量，此時(shí)的“母親”已經(jīng)離去，要讀出悲傷與思念之情，似有哭聲�！霸诶镱^”要讀出愧疚與悔恨，“里”上行漸弱，“頭”陽(yáng)平作輕聲，微收，似有顫音。此處朗讀，還要注意表情。既不能沒(méi)有一點(diǎn)情緒變化，也不能像剛失去親人那樣悲愴，要在回憶中帶著(zhù)思念、悲傷和深情。

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