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余光中《民歌》練習及答案
在日常學(xué)習和工作生活中，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類(lèi)題型的解題思路和方法。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？以下是小編整理的余光中《民歌》練習及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【余光中《民歌》原文】
�、賯髡f(shuō)北方有一首民歌/只有黃河的肺活量能歌唱/從青海到黃海/風(fēng)也聽(tīng)見(jiàn)/沙也聽(tīng)見(jiàn)
�、谌绻S河凍成了冰河/還有長(cháng)江最最母性的鼻音/從高原到平原/魚(yú)也聽(tīng)見(jiàn)/龍也聽(tīng)見(jiàn)
�、廴绻L(cháng)江凍成了冰河/還有我，還有我的紅海在呼嘯/從早潮到晚潮/醒也聽(tīng)見(jiàn)/夢(mèng)也聽(tīng)見(jiàn)
�、苡幸惶煳业难步Y冰/還有你的血他的血在合唱/從A型到O型/哭也聽(tīng)見(jiàn)/笑也聽(tīng)見(jiàn)
【練習】
(1)“只有黃河的肺活量能歌唱”，說(shuō)明這首歌是( )
A.婉轉悠揚的 B.雄渾高亢的 C.慷慨激昂的 D.低沉抑郁的
(2)“如果黃河凍成了冰河”“如果長(cháng)江凍成了冰河”“有一天我的血也結冰”這些詩(shī)句表達了什么意思，理解正確的一項是( )
A.地球氣候發(fā)生了巨大變化，進(jìn)入了冰川時(shí)期。
B.中國的生態(tài)環(huán)境遭到了越來(lái)越嚴重的破壞。
C.中華民族的生存發(fā)展受到越來(lái)越大的挑戰。
D.中國的氣候變冷了，中國人的心也變冷了。
(3)選出對詩(shī)句分析理解不正確的一項( )
A.“從青海到黃�！薄皬母咴狡皆笔钦f(shuō)不管在什么地方都能聽(tīng)見(jiàn)。
B.“從早潮到晚潮”“從A型到O型”是說(shuō)不管什么時(shí)候(一天到晚)，不管什么人(各種血型)都能聽(tīng)見(jiàn)這首歌。
C.“風(fēng)”“沙”“魚(yú)”“龍”都能聽(tīng)見(jiàn)，是說(shuō)所有一切的事物都能聽(tīng)見(jiàn)這首歌。
D.“醒”“夢(mèng)”“哭”“笑”都能聽(tīng)見(jiàn)，是說(shuō)無(wú)論什么情況下都能聽(tīng)見(jiàn)這首歌。
(4)下面是對全詩(shī)思想和藝術(shù)的分析，選出判斷正確的一項( )
�、龠@首詩(shī)歌頌了中華民族艱苦拼搏、團結奮斗、不屈不撓的偉大精神。
�、谶@首詩(shī)構思巧妙，小中見(jiàn)大，所謂民歌，應是民族之歌，民氣之歌。
�、廴�(shī)多用反復，是吸收了《詩(shī)經(jīng)》的創(chuàng )作手法�？伤闶恰爸卣炉B唱”之作。
�、芨鞴澗涫介L(cháng)短不一，也不押韻;而從節與節之間的關(guān)系和整個(gè)結構而言，又有嚴謹的間架和整齊的節奏，可謂自由和格律的融合。
�、菰�(shī)中聯(lián)想自然，富有詩(shī)意，如第一段，說(shuō)“北方有一首民歌”，因為中華民族起源于黃河流域，而北方有青海黃海，又多風(fēng)沙。其他各段都是如此。
A.①③⑤正確，②④不正確 B.①②③④正確，⑤不正確
C.①②④⑤正確，③不正確 D.①②③④⑤全都正確
(5)對這首詩(shī)的解說(shuō)，不恰當的一項是( )
A.第一節幾行詩(shī)句極富氣魄，境界闊大;而第二節的詩(shī)句卻簡(jiǎn)單而傳神。
B.第四節首句出人意料，用語(yǔ)亦悖于常規，卻甚合詩(shī)道，正是為了反襯下句。
C.“凍成”、“冰河”、“結冰”，類(lèi)似詞語(yǔ)多次于詩(shī)中出現，隱喻著(zhù)歷史上中華民族的多災多難。
D.詩(shī)中之“我”，既指作者，又指整體意義上的熱愛(ài)祖國的炎黃子孫。
(6)對這首詩(shī)的賞析，不恰當的一項是( )
A.全詩(shī)緊扣民歌之唱，字面上采用假設性的不斷退讓法來(lái)突出歌唱的困難重重，而蘊含于深層詩(shī)意中的民族情感，正在這種反壓下得以強烈噴射。
B.本詩(shī)各節末以“也聽(tīng)見(jiàn)”來(lái)重疊復唱，在結構上使四節連成一個(gè)整體，在抒情上又起到一唱三嘆之效。
C.詩(shī)中“黃河”、“長(cháng)江”是最民族化的意象，“我的紅�！敝械摹凹t�！眲t指歐洲的湖，這里是空間上拓寬意境。
D.四節詩(shī)正如劉熙載《藝概》中所言“一轉一深，一深一妙”，妙到超出了常規。詩(shī)人始終不道破那傳唱不衰的是一首什么樣的民歌，令人尋味。
【參考答案】
(1)B
(2)C
(3)B
(4)C 【解析】《詩(shī)經(jīng)》的創(chuàng )作手法是以賦比興為主，并有重章疊唱之法，不同于反復。
(5)D
(6)C
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