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愛(ài)國文人朱自清 文學(xué)成就
朱自清的散文主要是敘事性和抒情性的小品文。其作品的題材可分為三個(gè)系列：一是以寫(xiě)社會(huì )生活抨擊黑暗現實(shí)為主要內容的一組散文，代表作品有《生命的價(jià)格：七毛錢(qián)》《白種人：上帝的驕子朱自清圖傳》和《執政府大屠殺級》。二是以《背影》《兒女》為代表的一組散文，主要描寫(xiě)個(gè)人和家庭生活，表現父子、夫妻、朋友間的人倫之情，具有濃厚的人情味。第三，以寫(xiě)自然景物為主的一組借景抒情的小品《槳聲燈影里的秦淮河》《荷塘月色》和《春》等，是其代表佳作，伴隨一代又一代人喜怒哀樂(lè )。后兩類(lèi)散文，是朱自清寫(xiě)得最出色的，其中《背影》《荷塘月色》更是膾炙人口的名篇。其散文素樸縝密、清雋沉郁，以語(yǔ)言洗煉，文筆清麗著(zhù)稱(chēng)，極富有真情實(shí)感。
朱自清散文感情的真摯更是有口皆碑。他的《背影》、《悼亡婦》等，被稱(chēng)為“天地間第一等至情文學(xué)”。在淡淡的筆墨中，流露出一股深情，沒(méi)有半點(diǎn)矯柔造作，而有動(dòng)人心弦的力量，尤其是在《背影》中，朱自清對父親朱鴻鈞的感情之深讓讀者感到了一絲絲的懷念和感動(dòng)。他在《論逼真和如畫(huà)》、《論標語(yǔ)口號》、《鐘明<嘔心苦唇錄>序》等文章里，強調“真”“就是自然”，強調“修辭立其誠”，強調“宣傳與寫(xiě)作都不能缺少……至誠的態(tài)度”。正是這種 “至誠的態(tài)度”，使他把自己的真情實(shí)感，都傾注在字里行間。而這種從心靈深處流露出來(lái)的喜怒哀樂(lè )之情，更容易引起讀者的共鳴。 朱自清走上文學(xué)道路，最初以詩(shī)出名，發(fā)表過(guò)長(cháng)詩(shī)《毀滅》和一些短詩(shī)，收入《雪朝》和《蹤跡》。從20世紀20年代中期起，致力于散文創(chuàng )作，著(zhù)有散文集《背影》《歐游雜記》《你我》《倫敦雜記》和雜文集《標準與尺度》《論雅俗共賞》等。他的散文，有寫(xiě)景文、旅行記、抒情文和雜文隨筆諸類(lèi)。先以縝密流麗的《槳聲燈影里的秦淮河》《荷塘月色》等寫(xiě)景美文，顯示了白話(huà)文學(xué)的實(shí)績(jì);繼以《背影》《兒女》《悼亡婦》等至情之作，樹(shù)立了文質(zhì)并茂、自然親切的“談話(huà)風(fēng)”散文的一種典范;最后以談言微中、理趣盎然的雜感文，實(shí)現了詩(shī)人、學(xué)者、斗士的統一。他對建設平易、抒情、本色的現代語(yǔ)體散文作出了貢獻。
作為學(xué)者，他在詩(shī)歌理論、古典文學(xué)、新文學(xué)史和語(yǔ)文教育諸方面研究上都有實(shí)績(jì)。論著(zhù)有《新詩(shī)雜話(huà)》《詩(shī)言志辨》《經(jīng)典常談》《國文教學(xué)》(與葉圣陶合著(zhù))和講義《中國新文學(xué)研究綱要》等。著(zhù)述收入《朱自清全集》。
《匆匆》被選為人教版小學(xué)六年級下學(xué)期第2課，被選為鄂教版小學(xué)六年級上學(xué)期第19課;《春》被選入人教版初一上學(xué)期第21課，滬教版六年級上學(xué)期第88課、語(yǔ)文版初一上第9課，北京課改版初一下第1課;《背影》被選為人教版初二上學(xué)期第11課，滬教版初一下學(xué)期第5課，長(cháng)春版教材初三下學(xué)期第3課朱自清散文的特點(diǎn)，北京課改版初一上第2課;《荷塘月色》被選為人教版高一語(yǔ)文必修二第1課。
朱自清抒情散文的特點(diǎn)： 1、感情真摯淳樸;2、對自然景物觀(guān)察準確精當，對聲音、色彩感覺(jué)敏銳;3、善于集賦、比、興各種手法，起承轉合，手揮目送，既曲盡其意又余韻裊裊;4、文筆精美婉麗，節奏跌宕有致，飽含詩(shī)意和生活情趣。
朱自清對優(yōu)雅和諧、含蓄節制的美的追求，一方面是中國傳統文化精神的延續，另一方面也隱含著(zhù)對中國現實(shí)社會(huì )景象的逃逸和否定。
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