初中校長(cháng)工作總結（精選5篇）

　　初中校長(cháng)是學(xué)校的行政負責人，是學(xué)校的領(lǐng)導。一般來(lái)說(shuō)，初中校長(cháng)是學(xué)校行政級別最高的領(lǐng)導，負責學(xué)校的行政工作，包括學(xué)校的日常管理、教學(xué)管理、人事管理、財務(wù)管理等。下面是小編為大家整理的初中校長(cháng)工作總結（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　初中校長(cháng)工作總結1

　　在過(guò)去的一年里，我作為初中校長(cháng)，帶領(lǐng)全校師生共同努力，圍繞教育教學(xué)、學(xué)生管理、校園文化建設等多個(gè)方面開(kāi)展了大量工作。通過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校各項工作取得了顯著(zhù)的成績(jì)。在此，我將對過(guò)去一年的工作進(jìn)行總結，以期對未來(lái)工作有所啟示。

　　一、教育教學(xué)工作

　　1.教學(xué)質(zhì)量提升

　　加強教師隊伍建設，定期組織教師培訓，提高教師教育教學(xué)能力。

　　推行教學(xué)改革，優(yōu)化課程設置，引入先進(jìn)的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，開(kāi)展多元化教學(xué)，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需求。

　　2.考試成績(jì)優(yōu)異

　　學(xué)生中考、期末考試成績(jì)穩步提升，多項指標位居同類(lèi)學(xué)校前列。

　　學(xué)生參加各類(lèi)競賽活動(dòng)成績(jì)顯著(zhù)，榮獲多項榮譽(yù)。

　　二、學(xué)生管理工作

　　1.德育為先

　　加強學(xué)生思想道德教育，開(kāi)展形式多樣的`主題教育活動(dòng)，引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。

　　注重學(xué)生心理健康教育，建立學(xué)生心理健康檔案，開(kāi)展心理健康輔導。

　　2.安全穩定

　　加強校園安全管理，完善安全制度，定期開(kāi)展安全檢查，確保校園安全穩定。

　　加強學(xué)生日常行為管理，規范學(xué)生行為，培養學(xué)生良好的行為習慣。

　　三、校園文化建設

　　1.環(huán)境美化

　　加強校園環(huán)境建設，綠化美化校園，營(yíng)造優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。

　　完善校園設施，提升學(xué)校硬件設施水平，為學(xué)生提供更好的學(xué)習條件。

　　2.活動(dòng)豐富

　　開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節、科技節等，豐富學(xué)生課余生活。

　　注重學(xué)生社團建設，鼓勵學(xué)生參與社團活動(dòng)，培養學(xué)生興趣愛(ài)好和團隊協(xié)作精神。

　　四、家校合作工作

　　1.加強溝通

　　定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，加強與家長(cháng)的溝通與交流，形成家校共育的良好氛圍。

　　建立家校聯(lián)系制度，及時(shí)了解學(xué)生在家庭中的表現，共同關(guān)注學(xué)生成長(cháng)。

　　2.合作共育

　　邀請家長(cháng)參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　加強與社區的聯(lián)系與合作，拓展學(xué)校教育資源，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機會(huì )。

　　初中校長(cháng)工作總結2

　　時(shí)間過(guò)的飛快，我由武術(shù)中學(xué)轉任棉津中學(xué)校長(cháng)一年就過(guò)去，在這一年里，我能貫徹黨的教育方針，秉承“師德傳統”和“安全、質(zhì)量、和諧”的宗旨，在縣委宣傳部和教體局的正確領(lǐng)導下，依靠和團結全體教職員工，努力學(xué)習、勤懇工作，把中學(xué)的工作又推上了一個(gè)新的臺階。

　　一、主要成績(jì)

　　1、中考取得輝煌成績(jì)：今年五十五人參加中考，考取六百分以上十人，考入萬(wàn)中23人，考取定向師范4人、水利農業(yè)專(zhuān)業(yè)3人，錄取率達55%，二個(gè)學(xué)生取一人多，創(chuàng )歷史記錄。

　　2、七年級、八年級、九年級成績(jì)進(jìn)步顯著(zhù)：八年級學(xué)期末聯(lián)考、九年級中考成績(jì)質(zhì)量監控指數全縣第一，絕大部分科目的指數全縣第一、二名。七年級成績(jì)進(jìn)步顯著(zhù)，特別數學(xué)，小學(xué)進(jìn)初中全縣倒數第一，并且各項指數大幅度低于全縣倒數第二，現在期末全縣聯(lián)考考取了全縣第十三名。

　　3、體藝工作成績(jì)優(yōu)秀。體育選拔賽，我校成績(jì)名列b組學(xué)校第二。學(xué)校才一百多名學(xué)生，有如此成績(jì)，我們感到很欣慰。

　　4、安全工作抓出成效。一年來(lái)，學(xué)校穩定，無(wú)任何安全事故。學(xué)生樂(lè )學(xué)，教師樂(lè )教。

　　5、德育工作成績(jì)優(yōu)良。學(xué)生自覺(jué)學(xué)習、自主學(xué)習積極性相當高，尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、樂(lè )于助人的風(fēng)氣在學(xué)校已成氣候。

　　6、后勤工作干出實(shí)效。勵行節約原創(chuàng )，做好教育教學(xué)的后盾，建設好了學(xué)生食堂，做到了保質(zhì)量、保進(jìn)度。為讓山里孩子能有更好的學(xué)習鍛煉的.`教育資源，今年在資金很緊張的情況下，裝備了兩個(gè)多媒體教室，建設了一條100米跑道。

　　二、一年來(lái)我所做的主要工作

　�。ㄒ唬┘訌娮陨淼膶W(xué)習和修養，做好榜樣工作。

　　作為校長(cháng)特別作為新時(shí)期的校長(cháng)，必須堅持學(xué)習教育管理、經(jīng)濟、政治、科技、體育、財經(jīng)等各方面的知識，才能適應新時(shí)期的發(fā)展，才能敏銳捕捉新思想、新作風(fēng)、新信息，才能做好領(lǐng)頭羊。我堅持每天學(xué)習、做好記錄，獵及教育、管理、經(jīng)濟、政治等各方面書(shū)籍。堅持在教育的第一線(xiàn)，上初三一個(gè)班的化學(xué)教學(xué)，中考成績(jì)優(yōu)秀率52%，及格率86%。我想我能做到、教師們一定能做到，至少可以看到。這樣大大鼓舞了教師認真做事的勁頭。在校園中樹(shù)立了正氣。

　�。ǘ�）完善各項管理制度，做到“有法可依”。

　　人性化管理是基礎，制度管理是關(guān)鍵。上任伊始，我組織多次行政會(huì )、校務(wù)會(huì )、全體教師會(huì )。通過(guò)各種方式完善學(xué)校的考評制度，最后由全體教職工代表會(huì )通過(guò)，教師做事心里有度，制度管理是關(guān)鍵。

　�。ㄈ�）狠抓過(guò)程管理，各項工作落實(shí)效果。

　　1、人性化管理：管理的過(guò)程必須充滿(mǎn)人性化。我們每月進(jìn)行一次民主生活會(huì )和體育文藝活動(dòng)，每月為教師過(guò)一次集體生日，這樣營(yíng)造了一個(gè)大家庭的氣氛。全體教師覺(jué)得在這樣的集體中學(xué)習、生活、工作得很舒心，更主要的是愿意擔責任。

　　2、安全管理、德育管理：德育管理、安全管理始終擺在我的工作的首位。十年樹(shù)木、百年樹(shù)人，德育十分重要。這一年我始終要求政工處加強德育工作的過(guò)程管理，成效顯著(zhù)。安全管理和教育始終與德育聯(lián)系在一起。只有學(xué)生懂得什么事應做、什么不應做、該怎么說(shuō)話(huà)、相應安全管理也就簡(jiǎn)單多了。

　　3、教學(xué)管理：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，所以我狠抓了教學(xué)常規管理，師資的校本培訓、教學(xué)的管理樹(shù)立向管理要質(zhì)量的理念，一年來(lái)的教學(xué)成績(jì)進(jìn)步顯著(zhù)。

　　4、后勤、基建管理：履行節約的原則，改變用膳方式，優(yōu)化帳目管理模式，節支開(kāi)源，本年度在學(xué)校經(jīng)費相當緊張的情況，完成以下幾件事情：

　�、俅_�？�(jì)效工資得到補充。

　�、谛藿ㄒ粭l百米跑道。

　�、郯惭b兩個(gè)多媒體教室。

　�、芊e極建設學(xué)生食堂。

　　三、存在的不足

　　1、學(xué)生人數太少，經(jīng)費相當緊張，經(jīng)常入不敷出。

　　2、個(gè)別教師、甚至校務(wù)人員、工作積極性不高、責任心不強，不主動(dòng)做好本職工作，較被動(dòng)。

　　3、學(xué)校硬件條件及設施較差。教學(xué)用品落后，設施陳舊；甚至有一棟d級危房還在使用，嚴重影響了學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展。

　　四、以后的工作思路

　　1、做好總結經(jīng)驗工作：發(fā)揚好的.作風(fēng)、克服陋習，更好的辦好棉津教育。

　　2、進(jìn)一步加強班子建設，培養班子成員綜合能力，養成學(xué)校就是我家的理念。

　　3、繼續加強安全和德育管理，以特色工作為抓手做好德育和安全工作。

　　4、繼續加強教育管理工作，以培養青年教師為抓手，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5、繼續做好體育、藝術(shù)管理工作，培養出更多的特長(cháng)生、培養專(zhuān)長(cháng)生，為棉津多輸人才。

　　6、強化后勤管理，繼續勵行節支開(kāi)源，確保教育教學(xué)正常開(kāi)展。

　　一年來(lái)，我在棉津中學(xué)工作取得了一些成績(jì)，這都歸功于上級的正確領(lǐng)導，歸功于全體師生的辛勤工作和努力學(xué)習。我將繼續努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，辦人民滿(mǎn)意的教育事業(yè)。

　　初中校長(cháng)工作總結3

　　我任南溪中學(xué)校長(cháng)現職以來(lái)，教育局的直接領(lǐng)導和關(guān)懷下，本著(zhù)為教育“百姓學(xué)校，服務(wù)百姓”的原則，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、工作能力和管理能力，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)工作，使我校在學(xué)校管理、教育質(zhì)量、社會(huì )聲譽(yù)等方面實(shí)現了穩步提升，基本實(shí)現了教育效益和社會(huì )效益的雙贏(yíng)。下面我把任職以來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結如下：

　　一、強化管理，加快改革發(fā)展步伐。

　　作為一名初中校長(cháng)，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出人才�？茖W(xué)而又高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。我接任校長(cháng)后，致力于改革管理模式，強化管理深度。表現在以下幾個(gè)方面：

　　1、樹(shù)立并強化領(lǐng)導班子的“七個(gè)意識”：

　　一是責任意識。班子分工明確，實(shí)行一把手總負責制，逐級負責，落實(shí)責任，做到人人有重擔，人人有事干,事事有人干；

　　二是管理意識。做到為了學(xué)校發(fā)展，為了學(xué)校老師，為了學(xué)校學(xué)生，人人都是管理者，時(shí)時(shí)為學(xué)校想，事事為學(xué)校辦；

　　三是公仆意識。牢固樹(shù)立為老師和學(xué)生服務(wù)的思想，為學(xué)校服務(wù)的思想，當好學(xué)校的建設者，當好師生的勤務(wù)員；

　　四是創(chuàng )新意識。不斷改善更新管理理念和管理方法，創(chuàng )新工作方法；

　　五是發(fā)展意識。全面實(shí)施素質(zhì)教育，以事業(yè)的全面協(xié)調、可持續發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)教師全面提高和學(xué)生全面發(fā)展；

　　六是和諧意識。協(xié)調學(xué)校各處室的管理和工作，協(xié)調教師工作，創(chuàng )建陽(yáng)光學(xué)校、活力學(xué)校、和諧學(xué)校；

　　七是奉獻意識。為打造學(xué)校品牌，樹(shù)立強校效應，構建協(xié)力、負責、多元的校園文化奉獻自己的力量。

　　其目的就是實(shí)現“四個(gè)一流目標”，即建設一流學(xué)校、爭創(chuàng )一流班子、培養一流老師、培育一流學(xué)生。經(jīng)過(guò)強化隊伍建設，校領(lǐng)導集體充滿(mǎn)活力，保持了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責清晰又能團結一致，呈現勤奮廉潔、奮發(fā)向上的工作局面。

　　我帶領(lǐng)全校領(lǐng)導班子始終站在教育改革的最前沿，準確把握新動(dòng)態(tài)，捕捉新信息，以新的教育理念為先導，用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷充實(shí)自己，在日常工作瑣碎而繁忙的情況下，堅持多渠道搜集素材，廣開(kāi)學(xué)習之路。堅持班子成員聽(tīng)課制度，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，樹(shù)立終身學(xué)習的思想，不斷豐富實(shí)際管理經(jīng)驗，提升了研究能力，有創(chuàng )名校，辦特色，干一流的勇氣和信心。

　　任職以來(lái)，我大力加強教師與學(xué)生、學(xué)校與教師、學(xué)校與家長(cháng)、學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)系與交流，并規定每月最后一周為“家長(cháng)聯(lián)誼會(huì )”活動(dòng)日，致力于培養家長(cháng)對學(xué)生的'管理、學(xué)生心理健康、班級管理的順利健康發(fā)展，取得明顯成效。學(xué)校也獲得了縣文明辦、縣關(guān)心下一代工作委員會(huì )、縣電視臺領(lǐng)導好評。

　　2、建章立制，形成制約機制�！盁o(wú)規矩不成方圓”，我十分重視制度建設。針對教育教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，針對日常工作中的一些不足，本著(zhù)人性化管理和嚴格管理相結合的原則，并結合上級有關(guān)精神，辦公室、教務(wù)處、教研處、政教處相繼建立健全了《教師請銷(xiāo)假制度》、《教師考勤制度》、《中學(xué)管理細則》、《教師量化考核辦法》、《班主任量化評估細則》、《班級量化管理辦法》、《考試制度》、《教師閱卷制度》、等一系列管理制度和考核辦法，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高、實(shí)現可持續發(fā)展提供了有力地保障。

　　3、落實(shí)常規管理，規范辦學(xué)行為。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節，實(shí)行過(guò)程管理，動(dòng)態(tài)管理，建立完備的跟蹤評價(jià)檔案。為防止出現不良競爭，學(xué)校對常規管理做到了“六統一”：統一計劃，統一評價(jià)標準，統一競賽檢測，統一安排教科研活動(dòng)，統一班主任工作考核，統一 教師教學(xué)工作量化。切實(shí)規范辦學(xué)行為，嚴格執行課程計劃，教師工作出現了“四多四無(wú)”：即精心備課的多了，不備課上講臺的沒(méi)有了；認真布置批改作業(yè)的多了，突擊應付的沒(méi)有了；出滿(mǎn)勤爭班上的多了，請假違紀的沒(méi)有了；辦公時(shí)間研究教材、琢磨教法的多了，琢磨關(guān)系說(shuō)閑話(huà)的沒(méi)有了。新老教師爭先恐后，拼著(zhù)勁地抓教學(xué)，確保質(zhì)量不滑坡。今年，由于采取了一系列措施，市一中奧賽班考試又創(chuàng )佳績(jì)，升學(xué)率創(chuàng )歷史最高。

　　二、落實(shí)科研興校，培養教育新的增長(cháng)點(diǎn)。

　　教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的加速器，為切實(shí)抓好這項工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校成立教科研工作領(lǐng)導、指導小組，并制定切實(shí)可行的教科研工作計劃及方案。我一直擔任科研小組組長(cháng)，對方案制定，組織實(shí)施，檢查指導，考核評價(jià)，資料積累，總結交流，成果推廣等各個(gè)環(huán)節，均建立嚴格實(shí)用的管理制度。安排專(zhuān)人負責，重點(diǎn)加強了“三個(gè)管理”、“一個(gè)保證”、“一個(gè)突出”�！叭齻�(gè)管理”即計劃管理、過(guò)程管理和質(zhì)量管理。計劃好訂落實(shí)難。因此指導小組對計劃的實(shí)施及方案落實(shí)情況實(shí)行定期、定項、定性督導，加強教科研工作的定向、定度、定勢調控，學(xué)校改革傳統教學(xué)評價(jià)辦法，不唯分數，將業(yè)務(wù)培訓、教學(xué)能力、教科研成果、學(xué)生素質(zhì)培養納入評價(jià)體系，更客觀(guān)、全面地反映每個(gè)教師的教研水平，防止“研”“教”分離，確保教研質(zhì)量�！耙粋�(gè)保證”即隊伍保證。抓教研隊伍建設主要從抓骨干、促全員入手，讓骨干教師先行，帶動(dòng)全員推進(jìn)，促使學(xué)研互動(dòng)。做到科科有課題，人人爭“三優(yōu)”�！耙粋�(gè)突出”即指突出重大課題的研究，實(shí)行典型引路、以點(diǎn)帶面、輻射各科的科研目標。我們還采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，抓住一切有利時(shí)機提高教師整體水平。通過(guò)組織教師到滄州、石家莊、北京等地培訓、交流，聘請專(zhuān)家、教授到我市講座等，組織教師主動(dòng)學(xué)習、交流，尋找差距，提高水平，充分發(fā)揮了“活水效應”，效果相當明顯。

　　三、加強隊伍管理，提高干部教師整體素質(zhì)。

　　我始終把教師的學(xué)習放在工作首位，把教師的冷暖時(shí)刻掛在心頭，重視和加強師德教育，學(xué)習中注重發(fā)揮校長(cháng)的帶頭作用，黨員的先鋒模范作用和骨干教師的典型引路作用。

　　一是抓班子建設，增強依法治校意識。學(xué)校調整領(lǐng)導班子后，人員增加，如何帶領(lǐng)校委會(huì )人員聚精會(huì )神抓教育，一心一意謀發(fā)展，成為我這當“班長(cháng)”的一件大事，我身體力行，率先垂范，充分發(fā)揚民主，把每周五下午作為班子成員固定學(xué)習時(shí)間，帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗，樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想，努力協(xié)調各方面關(guān)系，努力形成勤政務(wù)實(shí)、團結實(shí)干、無(wú)私奉獻的領(lǐng)導集體。

　　二是加強教師隊伍建設，做到“一條主線(xiàn)，三個(gè)加強”，即以師德教育為主線(xiàn)，加強對青年教師的培養，加強對骨干教師的培養，加強教師的職業(yè)道德修養，對教師提出了“三嚴三高”和“四心”的工作要求。即要有嚴密的工作計劃、嚴肅認真的工作態(tài)度、嚴謹求實(shí)的工作作風(fēng)；要達到工作的高標準、高質(zhì)量、高效益；要做到政治上有上進(jìn)心、工作上有事業(yè)心、生活上有責任心、學(xué)習上要虛心，使學(xué)校出現了人人愛(ài)教、樂(lè )教、善教的可喜局面。

　　四、加大投入，促進(jìn)規范化學(xué)校建設。

　　我校教學(xué)設施先進(jìn)，基本可以滿(mǎn)足教學(xué)需要，但是學(xué)校硬件設施相對落后。我上任之初，就確定了“分步實(shí)施，先急后緩，保證重點(diǎn)”的原則。20xx年，通過(guò)自籌資金，裝修配備有線(xiàn)電視網(wǎng)，開(kāi)拓了視野，又提高了教學(xué)水平，全體師生受益匪淺。

　　同時(shí)，加快了校園文化建設力度，優(yōu)化了育人環(huán)境。嚴格規范收支行為，做到該收的一分不能少，不該收的一分不能多。建立校務(wù)公開(kāi)欄，增加收支透明度，自覺(jué)接受社會(huì )監督。

　　初中校長(cháng)工作總結4

　　20xx年秋，我被教育局任命為黃沙中學(xué)校長(cháng)。一年來(lái)，在教育局、中心學(xué)校的領(lǐng)導下，我根據黃沙中學(xué)實(shí)際，堅持以人為本，構建和諧教學(xué)氛圍，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力�，F將我一年以來(lái)的工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧：

　　一、以師德師風(fēng)建設為先導，推動(dòng)規范化建設。

　　師是國之寶，德是師之魂。要想有一支作風(fēng)優(yōu)良、紀律嚴明、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊伍，首先必須加強師德師風(fēng)建設。因此，上任伊始，我根據縣教育局關(guān)于加強師德師風(fēng)建設的工作安排，結合學(xué)校實(shí)際，制訂相應的切實(shí)可行的計劃和措施，宣傳好、開(kāi)展好、落實(shí)好師德師風(fēng)建設。

　　通過(guò)學(xué)查、促等活動(dòng)，一個(gè)“鑄師魂、樹(shù)師德、修師身”的氛圍逐步形成。過(guò)去，學(xué)校里有一種不良的輿論氛圍與思想動(dòng)態(tài)，有些老師因為工作出色得到領(lǐng)導的表?yè)P，其他部分老師要譏諷或者挖苦他，被表?yè)P的老師對我直言“以后不要在大會(huì )上表?yè)P我”，似乎有“木秀于林，風(fēng)必摧之”的趨勢。

　　我看到這個(gè)癥結，馬上敏感的意識到這是最不利于老師成長(cháng)的環(huán)境，有些老師不思進(jìn)取，他還不愿意別人進(jìn)取，甚至是別有用心，我就從引導正確的輿論氛圍入手，批評這種錯誤傾向，煞住這種不正之風(fēng)。與一些老師交流談心，反復做他們的思想工作，漸漸地，健康向上的輿論導向重新在老師隊伍中樹(shù)立起來(lái)。幾個(gè)過(guò)去思想落后的老師通過(guò)學(xué)習，如今一改過(guò)去那種散漫作風(fēng)，工作認真扎實(shí)；中青年教師更是一頭撲在教學(xué)上，勤勉務(wù)實(shí)。

　　學(xué)校多次開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng)，如演講、出墻報、寫(xiě)論文等。不久前，我校以中心學(xué)校組織的青年教師競爭“教壇新星”演講比賽為切入點(diǎn)，讓老師深刻反思自己的教學(xué)理念、教育主張與貫徹情況，老師們言辭懇切、一吐心聲。有的當場(chǎng)作出宣誓；有的與學(xué)生以心坦誠相換；有的慷慨陳詞，程xx老師說(shuō)左肩挑著(zhù)愛(ài)他的學(xué)生，右肩挑著(zhù)他愛(ài)的課堂，張開(kāi)雙臂，往藍天進(jìn)發(fā)；周xx老師從不讓每一個(gè)有潛力的學(xué)生在幾年以后成為農村婦女和“婦男”；阮文學(xué)要放飛學(xué)生的鷹之夢(mèng)。

　　加強師德師風(fēng)的建設，就要落實(shí)到愛(ài)的教育行動(dòng)上去。強調師愛(ài)的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛(ài)育人的教育思想指導下，我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。教師的服務(wù)意識；責任、為人師表意識；廉潔從教意識；教學(xué)質(zhì)量意識；團結、協(xié)調、凝聚的意識大大增強。老師們基本上形成健康的工作心態(tài)。

　　在開(kāi)展工作中能積極主動(dòng)�？梢赃@樣說(shuō)，如今黃沙中學(xué)的教師是一支思想純潔、作風(fēng)嚴謹、愛(ài)崗敬業(yè)、精誠團結、樂(lè )于奉獻的教師隊伍。以開(kāi)展師德師風(fēng)建設為先導，形成一個(gè)靠得住的抓手，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)校規范化建設。

　　二、加強學(xué)校管理，全面提高教育質(zhì)量。

　　去年，黃沙中學(xué)教學(xué)質(zhì)量有較大突破，但這幾年總體上是不穩定的。如何讓黃沙中學(xué)的教育質(zhì)量穩步上升，將學(xué)校辦出特色，辦出效益，更高的提升學(xué)校的知名度，讓人民滿(mǎn)意，是我上任后面臨的一個(gè)課題，這種使命感驅使著(zhù)我，鞭策著(zhù)我。為此，我把主要精力放在強化學(xué)校常規管理和全面提高教學(xué)質(zhì)量上。因為常規管理是學(xué)校的一個(gè)窗口，質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。

　　蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“學(xué)校的管理首先是教育思想的管理�！焙玫慕逃�思想必須要有一套行之有效的制度來(lái)規范、約束。因此，我和行政一班人不斷完善和制定學(xué)校管理制度。先后建立了《老師考勤制度》、《班主任管理細則》、《績(jì)效工資分配方案》等。人不管人，制度管人，制度面前，人人平等。為了加強教學(xué)管理，學(xué)校成立了常規管理考核領(lǐng)導小組，對教師的教學(xué)常規工作每月一考核，把考核成績(jì)系統化與晉級評優(yōu)相掛鉤，對教學(xué)常規工作出色的教師給予表彰，不到位的給予經(jīng)濟上的懲罰。

　　除了定期進(jìn)行檢查之外，加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的力度。同時(shí)，積極發(fā)揮學(xué)生會(huì )、團支部的協(xié)調作用，使學(xué)校的面上工作于教學(xué)工作有機的結合起來(lái)，達到了良好的管理效果，構建了和諧的教學(xué)氛圍，為實(shí)現理想的教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎。從去年起，在全校推行月考制度，每月一考試，考后質(zhì)量分析找問(wèn)題，查原因，及時(shí)查漏補缺。通過(guò)制度化、人性化、科學(xué)化的管理，學(xué)校工作井然有序。

　　為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，我很重視校本培訓、校本教研，重視教師整體素質(zhì)的提高，重視教師的個(gè)人發(fā)展。在教導處、教研組的精心組織下，我校的教研工作開(kāi)展得有聲有色，教師的教學(xué)教研能力不斷提高。我們結合本校的實(shí)際，在校內組織中青年老師“賽課”，開(kāi)展幫帶工程，培養骨干教師；鼓勵老師參加各級各種競賽活動(dòng)。

　　去年，陳老師參加縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競賽，在云集的`高手中奪取一等獎；王老師有兩篇論文刊登在國家級核心期刊上，他的一篇論文去咸寧市參加競賽，榮獲省級一等獎，這也是通山近幾年所沒(méi)有過(guò)的好成績(jì)。我們組織老師學(xué)習“洋思模式”，更新教師的教學(xué)理念，貫徹到課堂上去；人人參與遠程教育培訓，人人能熟練操控多媒體教學(xué)技術(shù)。學(xué)習的方式多種多樣，通過(guò)學(xué)習夜、周會(huì )、教研討論、聽(tīng)課匯報、制作課件比賽等方式，使教師逐步更新教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量作了保證。

　　三、積極推行素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　一所學(xué)校要有生命力，除了升學(xué)率，素質(zhì)教育的開(kāi)展實(shí)施顯得尤為重要。素質(zhì)教育是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、具有開(kāi)拓性的教育工程。上重點(diǎn)高中或其他學(xué)校的學(xué)生畢竟是少數，大部分學(xué)生要步入社會(huì )，這些人的命運應該引起我們的關(guān)注，辦學(xué)理念到了應該更新的時(shí)候了。那種單靠造就“考試機器”、“答題大王”的尖子生來(lái)打造學(xué)習品牌，提高學(xué)校的知名度的做法是片面的，眼里只盯著(zhù)尖子生，忽視學(xué)習困難生是教育失敗的表現。我們應當轉化差生，使學(xué)生接受均等教育，同頂藍天，共享陽(yáng)光。

　　我校開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。一年來(lái)，我們克服教師不配套的困難開(kāi)齊了所有小科，基本保證了各科課時(shí)。在此基礎上學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，“美術(shù)活動(dòng)小組”、“音樂(lè )興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學(xué)社”開(kāi)展的活動(dòng)為學(xué)校培養了一大批有特長(cháng)的學(xué)生。比如八（5）班的羅同學(xué)的畫(huà)作去年獲得九宮藝術(shù)節一等獎和黃鶴藝術(shù)節一等獎。各班還根據自身實(shí)際情況開(kāi)展了各種社會(huì )調查活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書(shū)筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的`運動(dòng)會(huì )球類(lèi)比賽等，豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導到有意義的事情上來(lái)，培養了學(xué)生良好的情趣。

　　我校開(kāi)展愛(ài)國、守法、誠信、知禮的現代公民教育。經(jīng)常利用校會(huì )、國旗下的講話(huà)和班隊課加強學(xué)生的個(gè)人修養、前途理想、人生價(jià)值觀(guān)、心理健康等教育。同時(shí)，結合當前時(shí)事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn)，適應社會(huì )發(fā)展的需要。我提出的“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，為社會(huì )的文明進(jìn)步育人”的辦學(xué)理念得到很好的落實(shí)。學(xué)生學(xué)到了知識，學(xué)會(huì )了做人。

　　四、創(chuàng )建安全和諧文明的校園。

　　我們結合本校實(shí)際，對校園內外安全進(jìn)行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹(shù)立安全的責任意識。學(xué)校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護的基本常識。組織學(xué)生收看專(zhuān)題教育片和簽名活動(dòng)，開(kāi)展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強安全的教育工作。

　　加強師生的法紀教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。能堅持在學(xué)期初、學(xué)年結束都開(kāi)展法紀教育，上學(xué)期我們邀請了司法局的律師來(lái)上法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時(shí)我們還利用校會(huì )、班隊課、國旗下的講話(huà)等。加強這方面的教育。從而使我們能掌握了學(xué)法、知法、守法等。提高了我們對人生價(jià)值的認識。

　　狠抓學(xué)生的養成教育。首先從學(xué)校衛生工作抓起，以開(kāi)展文明班級、衛生清潔標兵評比等一系列活動(dòng)，把學(xué)校塑造成一個(gè)教書(shū)育人的好場(chǎng)所，探知求學(xué)的芳草地；接著(zhù)扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規范化的養成，大的方面沒(méi)有一個(gè)直觀(guān)的比較，我就從學(xué)生整隊站隊、做操、寢室疊被子這樣的小事著(zhù)眼，狠抓養成。

　　同時(shí)，又在我校推行“磨難教育”、“成功教育”、“賞識教育”……比如：我們學(xué)校的走廊上懸掛了好多“名言”，這些名言就出自各班一些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生之口。讓學(xué)生們意識到榜樣就在身邊，名言被采納的同學(xué)也有一種“受賞識”的成功滋味。學(xué)校的花壇里，一句句唯美的警句讓學(xué)生的品味也會(huì )得到提升。這樣的例子太多，舉不勝舉。整個(gè)校園洋溢著(zhù)濃濃的文化氣息。這樣，學(xué)�；�本上形成了一個(gè)誠信、文明和諧、安全的校園。

　　五、開(kāi)源節流、民主理財，全面服務(wù)于師生。

　　我堅決執行上級部門(mén)制定的各項規定，在行風(fēng)建設、規范辦學(xué)行為和教育收費、廉政自律等方面按規定和要求正確行使自己的權力，無(wú)違規操作行為。努力做到用嚴謹的治校態(tài)度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師，勤為先、廉為本，學(xué)校經(jīng)費我能堅持按財務(wù)政策嚴格把關(guān)，實(shí)事實(shí)用，較大額度費用支出一定經(jīng)過(guò)集體討論。

　　對于學(xué)校經(jīng)濟，我一貫以來(lái)的主張是上爭扶持，外爭援助，即為“開(kāi)源”，在內嚴格控制開(kāi)支，砍去一切不合理的資費，是為“節流”。去年，恰逢黃沙中學(xué)建校50周年，我和行政一班人精密籌備，多方活動(dòng)，四處協(xié)調，艱辛勞動(dòng)，成功地舉辦了校慶盛典。獲得了社會(huì )效益和經(jīng)濟效益的雙豐收，既擴大了社會(huì )影響，提高了學(xué)校知名度，也為學(xué)�；I集到了有效的建設資金�！肮澚鳌狈矫媾e個(gè)例子，我和行政班一班人在縣內開(kāi)會(huì )出差從未領(lǐng)過(guò)一分錢(qián)補助。(增收節支，確保教學(xué)一線(xiàn)的需要，嚴防群治，一年來(lái)，我校堅持對后勤工作人員進(jìn)行政策、理論、法規、業(yè)務(wù)學(xué)習，強化了后勤工作人員服務(wù)第一線(xiàn)的意識。學(xué)校加強了財務(wù)“雙簽”，使學(xué)校經(jīng)費正常收支，財務(wù)工作無(wú)違紀現象發(fā)生。同時(shí)，規范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項工作的正常進(jìn)行。學(xué)校內商店實(shí)行公開(kāi)競標等措施，為教學(xué)條件的改善，職工福利的改善創(chuàng )造了條件。

　　在過(guò)去的這一學(xué)期里，在全校師生共同的努力下，我們取得了較為理想的成績(jì)。當然，成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，我們全體師生將在各級領(lǐng)導的的支持下，以本次總結為起點(diǎn)，以現有成績(jì)?yōu)榛�礎，正視不足，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，用百倍的信心，為我校教育改革的發(fā)展，為促進(jìn)我校教育教學(xué)工作更上一層樓作出貢獻。

　　初中校長(cháng)工作總結5

　　一年來(lái)，在縣教育局的正確領(lǐng)導下，在中心校領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，在東舊學(xué)校全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本年度的各項工作任務(wù)，取得了較好的成績(jì)�，F將一年來(lái)的工作總結匯報如下：

　　一、加強自身修養，豐富完善自己。

　　一年來(lái)，我認真學(xué)習了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準則，時(shí)刻提醒自己，做校長(cháng)一任，出成績(jì)一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿(mǎn)意的教育而不懈奮斗。

　　在工作中，我始終堅持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認真組織參加各類(lèi)政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。在學(xué)習中，能把所學(xué)理論與自己的思想認識和實(shí)踐活動(dòng)結合起來(lái)，進(jìn)行探討和鉆研，堅持用理論來(lái)指導自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證實(shí)自己對理論的認知，做到從理論中來(lái)，到實(shí)踐中去，在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領(lǐng)導干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)，財務(wù)公開(kāi)制度，不以權謀私，不獨斷專(zhuān)橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅持走群眾路線(xiàn)，推行以人為本的管理思想，樹(shù)立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的.思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。

　　二、完善各類(lèi)制度建設，全面落實(shí)各項工作職責。

　　學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高，而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團結奮進(jìn)的領(lǐng)導班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規范的管理制度。擔任東舊學(xué)校校長(cháng)以來(lái)，認真貫徹黨的教育方針，團結帶領(lǐng)廣大教職員工積極學(xué)習先進(jìn)的教育理念，掌握新的教育動(dòng)態(tài)，圍繞基礎教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類(lèi)管理制度，建立建全了科學(xué)規范的校園管理體制，創(chuàng )建了民主、和諧、團結的領(lǐng)導班子，明確分工，協(xié)調合作，以學(xué)生為中心，教研為主導，教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。一年來(lái)，組織成立了“東舊學(xué)校理財領(lǐng)導小組”，設立了“意見(jiàn)箱”，積極廣泛采納師生的合理化意見(jiàn)、建議，暢通了學(xué)校領(lǐng)導與師生間的溝通渠道。

　　首先，學(xué)校實(shí)行校級領(lǐng)導、中層領(lǐng)導、班主任、任課教師和專(zhuān)職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習、生活的全過(guò)程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。

　　其次，組織成立了值周領(lǐng)導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，經(jīng)常深入教室，進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開(kāi)展。

　　三是充實(shí)完善了《教職工考勤制度》、《教學(xué)質(zhì)量評估及獎懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規范了升旗、放學(xué)、例會(huì )、簽到等學(xué)校常規管理，使精細化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個(gè)層面。

　　四是大力落實(shí)學(xué)生到�？记谥贫�，重大疫情晨午檢測制度，文明習慣養成準則和來(lái)客的登記制度。

　　五是加強學(xué)生日常行為常規教育規范了“兩操一活動(dòng)”。

　　六是積極開(kāi)展了詩(shī)歌朗誦、文藝匯演、廣播操比賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，努力探索以主題班會(huì )、年級會(huì )、校會(huì )，以團課、思想品德課、實(shí)踐活動(dòng)為載體，以演講、辯論、團隊活動(dòng)為形式，以挖掘閃光點(diǎn)，激勵促進(jìn)為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和安全教育的長(cháng)效機制，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地健康成長(cháng)發(fā)展，學(xué)生思想活躍、心理健康、積極進(jìn)取，形成了講文明樹(shù)新風(fēng)的良好的校園景象。

　　三、積極加強師德師風(fēng)建設，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線(xiàn)，是教育教學(xué)工作的重中之重，任職以來(lái)，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹(shù)立“聚精會(huì )神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　為了加強教師隊伍建設，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，定期組織領(lǐng)導班子成員、黨員、教職工學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策和法律法規，學(xué)習教育理論和業(yè)務(wù)知識，定時(shí)舉行師生的學(xué)習心得交流活動(dòng)，取長(cháng)補短�？偨Y出了一些好的辦學(xué)經(jīng)驗、育人觀(guān)念以及行之有效的管理制度，促進(jìn)了教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉變。同時(shí)，學(xué)校采取一系列措施狠抓師德師風(fēng)建設。

　　一是堅持教職工政治學(xué)習制度，要求有筆記、有心得、有記載；

　　二是開(kāi)展強師德、正師風(fēng)、樹(shù)形象教育活動(dòng)；

　　三是制定了教師“十不準”，教師以德立身、以德從教、以德育人；

　　四是積極實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，嚴格執行收費標準，公平、公正、透明。

　　為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)和課件制作比賽，請優(yōu)秀教師上“公開(kāi)課”、“示范課”，以點(diǎn)帶面，共同提高。堅持公開(kāi)課引路，示范課促教，積極進(jìn)行教法變革，學(xué)法指導，改革考核形式，嚴格實(shí)行考教結合，深化學(xué)生評教，認真進(jìn)行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績(jì)與教師個(gè)人利益結合起來(lái)，激發(fā)教師的工作積極性。同時(shí)大力實(shí)施名師工程，鼓勵教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，以多元化的渠道加強崗位練兵，以加強教師基本功訓練為活動(dòng)載體帶動(dòng)整體教學(xué)能力和水平的不斷提高。促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。有二名教師受到了縣委縣政府的表彰獎勵，有多名教師在國家級、省級、市級、縣級刊物上發(fā)表論文，有二位教師分別被評為縣級教學(xué)能手，為學(xué)校的可持續發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。艱辛的勞動(dòng)，必將換回豐碩的收獲，一年來(lái)，東舊學(xué)校領(lǐng)導班子民主和諧，團結奮進(jìn)，樂(lè )觀(guān)奉獻，教師隊伍愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻、朝氣蓬勃，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)迅速提高，打破了教學(xué)成績(jì)處于低谷、徘徊不前的局面。

　　四、加強校園文化基礎安全建設，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

　　一年來(lái)，學(xué)校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹(shù)人作為教育的根本。

　　一是利用升國旗儀式、班會(huì )等時(shí)間培養學(xué)生樹(shù)立遠大志向，開(kāi)展理想信念教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和榮辱觀(guān)。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內在動(dòng)力，突出教育的實(shí)效性，積極探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、打臺球、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問(wèn)題，研究對獨生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果；

　　二是加強學(xué)生的養成教育。講文明、講禮貌、講衛生、守紀律，保持教學(xué)樓秩序井然，要求做到“說(shuō)話(huà)輕、走路輕、關(guān)門(mén)輕”；

　　三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學(xué)校及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校園內、樓道內張帖了新課改宣傳標語(yǔ)、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規范等標語(yǔ)，規范和約束了教職工和學(xué)生行為；

　　四是定期邀請法制副校長(cháng)來(lái)校講座，抓安全、保平安，培養學(xué)生懂法、守法、用法的意識。五是明確辦學(xué)思路和目標，加強與社會(huì )各界的交流，不斷尋求學(xué)校發(fā)展新思路。

　　今后的奮斗目標：

　　1、抓好學(xué)校常規管理，要在細、嚴、實(shí)上下功夫，細處著(zhù)手小處抓起。

　　2、全面推行校務(wù)公開(kāi)，財務(wù)公開(kāi)。嚴格財務(wù)紀律遵守收費標準。

　　3、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。

　　4、堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，積極參與教研活動(dòng)，堅持聽(tīng)課、評課，時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。

　　5、安全教育常抓不懈，牢固樹(shù)立安全意識，確保校園安全，創(chuàng )建平安校園。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的發(fā)展。

　　總之，一年來(lái)，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，認真履行校長(cháng)職責，以飽滿(mǎn)的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己最大的能力為學(xué)校發(fā)展做出應有的貢獻，為當地的教育發(fā)展，為周邊老百姓孩子的成長(cháng)，努力工作，讓上級滿(mǎn)意，讓百姓放心。

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