- 相關(guān)推薦
2024年度學(xué)校德育工作總結(精選70篇)
通過(guò)德育工作總結,可以總結成功的經(jīng)驗和教訓,進(jìn)一步增強班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感,促進(jìn)班級的和諧發(fā)展。下面是小編為大家收集的2024年度學(xué)校德育工作總結(精選70篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
2024年度學(xué)校德育工作總結1
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我校深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》,認真落實(shí)《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強學(xué)生學(xué)習習慣培養的指導意見(jiàn)》,加強學(xué)生良好行為習慣和學(xué)習習慣的養成教育,開(kāi)展建國74周年系列活動(dòng),以長(cháng)期堅持開(kāi)展“感恩教育”為突破口,以體驗為基本途徑,增強針對性,拓寬教育途徑,下面就本學(xué)期德育工作的開(kāi)展情況總結如下:
一、以養成教育為主線(xiàn),加強德育工作管理。
1、嚴格執行升國旗制度。升旗儀式,是學(xué)校進(jìn)行德育教育的主要形式之一,也是我校的一個(gè)特色。在舉行升旗儀式時(shí),全體學(xué)生傾聽(tīng)值周教師國旗下的講話(huà),通過(guò)國旗下的講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行養成教育、感恩教育、安全教育和愛(ài)國主義教育,促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好行為習慣、心理品質(zhì)的形成,強化隊員的法制觀(guān)念和交通安全觀(guān)念,培養安全的法制意識,交通安全意識。
2、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的宣傳陣地作用。本學(xué)期,我校加強了紅領(lǐng)巾廣播宣傳力度,每周星期二或星期四進(jìn)行播音,并以學(xué)校內的學(xué)生事跡、學(xué)生的優(yōu)秀,學(xué)生撰寫(xiě)的、各種故事、生活常識等為內容在校內進(jìn)行廣泛的宣傳,不但活躍了校園文化生活,也加強學(xué)生的思想品德教育,使校園里形成學(xué)榜樣、做先進(jìn)的良好校風(fēng)。此外,廣播站還對《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強學(xué)生學(xué)習習慣培養的指導意見(jiàn)》,甲型流感等衛生、安全、法制知識向同學(xué)們進(jìn)行宣傳。
3、認真落實(shí)《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強學(xué)生學(xué)習習慣培養的指導意見(jiàn)》,加強學(xué)生良好行為習慣和學(xué)習習慣的養成教育,繼續開(kāi)展班級學(xué)生行為習慣“五星”競賽活動(dòng)。五星是安全星、衛生星、紀律星、禮儀星、鍛煉星,分別從不同的方面對學(xué)生提出了行為習慣的養成要求。學(xué)校具體安排了值日師生,由少先隊大隊輔導員總負責,校長(cháng)、教務(wù)主任等具體負責,24名學(xué)生參與檢查。學(xué)校設計安裝了五星競賽的評比黑板,記錄公開(kāi)競賽情況!拔逍恰备傎惓煽(jì)將作為班主任工作考評和評選優(yōu)秀班主任的重要依據。
二、抓好德育隊伍建設,強化德育意識。
1、繼續組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《給教師的一百條建議》等規范和書(shū)籍,增強全體教師的德育意識、大局意識、服務(wù)意識,真正做到面向學(xué)生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生,以高尚的'人格感染、教育學(xué)生。
2、從大處著(zhù)眼,從小事入手,加強班主任隊伍建設。繼續做好班主任學(xué)習、培訓工作,定期召開(kāi)班主任會(huì ),通過(guò)交流、參觀(guān)、學(xué)習,不斷提高班主任的工作水平和能力。為年輕的班主任指定師傅,加強培養工作。更多創(chuàng )新的方法,扎實(shí)、有效地推進(jìn)班級工作,創(chuàng )建平安、向上的和諧。
三、加強社會(huì )、家庭與學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò )的建設。
充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)委員會(huì )的作用,加強家校聯(lián)系,提高社會(huì )、家長(cháng)重視教育、理解教育、支持教育的意識,形成教育合力,提高教育績(jì)效。
四、繼續做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。
1、期中、期末組織學(xué)生開(kāi)展自評、互評工作,班主任將匯總表上交到政教處。
2、班主任認真組織學(xué)生填寫(xiě)《學(xué)生綜合素質(zhì)報告書(shū)》中“成長(cháng)中的我”及“學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)”部分,用激勵性的語(yǔ)言填寫(xiě)學(xué)生操行評語(yǔ)。
3、任課教師及時(shí),規范地填寫(xiě)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展狀況。
總之,德育活動(dòng)的開(kāi)展,拓展了學(xué)生的視野,提高了學(xué)生的思想水平,學(xué)生在活動(dòng)中普遍受到了潛移默化的教育。在以后的工作中,我們將以素質(zhì)教育為核心,進(jìn)一步搞好校內德育陣地建設,保障學(xué)校德育工作長(cháng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展,使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
2024年度學(xué)校德育工作總結2
實(shí)施第一個(gè)三年發(fā)展規劃以來(lái),我校各方面都取得了十分可喜的進(jìn)展。德育工作方面,我們緊緊圍繞“辦師生眷戀學(xué)校,做讓人想念之人”的辦學(xué)思想,傳承學(xué)校歷史上優(yōu)良的東西,克服發(fā)展中的困難和不足。在德育教育和德育管理方面,取得長(cháng)足的進(jìn)步,對照三年發(fā)展規劃的要求,我們覺(jué)得德育工作在以下幾個(gè)方面取得的成效較為突出些。
一是完善了德育管理機構,促進(jìn)了德育管理隊伍素質(zhì)的提高。
重建了團總支、班主任隊伍、關(guān)心下一代工作委員會(huì )、家長(cháng)學(xué)校,籌建了“涼中之音”廣播站、太陽(yáng)山文學(xué)社和涼泉中學(xué)報。特別是對于班主任隊伍的建設,我們加大了的力度。出臺了聘任和管理班主任的有關(guān)文件,制定了嚴格的標準,引入競爭機制,提高了準入門(mén)檻,加強了對班主任的考核。與此同時(shí),也相應地提高了班主任的待遇,定期表彰優(yōu)秀班主任,評先、評優(yōu)、績(jì)效考核向班主任傾斜,并創(chuàng )建班主任論壇(到現在為止已舉行了兩屆論壇)。這些措施,激發(fā)了班主任的活力,調動(dòng)了他們的積極性,也為全面提升班主任的思想境界和管理水平搭建了平臺。
二是建立和健全了規章制度,使各項具體工作有章可循。
如先后出臺了《涼泉中學(xué)班主任考核實(shí)施細則》及補充規定等,進(jìn)一步規范班主任的工作要求;出臺了《涼泉中學(xué)學(xué)生一日常規》《涼泉中學(xué)學(xué)生宿舍管理一日常規》《涼泉中學(xué)學(xué)生安全規范》《涼泉中學(xué)學(xué)生懲戒條例》等,全面規范學(xué)生的日常行為;分別出臺了《涼泉中學(xué)黑板報檢查評比及管理流程》《涼泉中學(xué)文化欄檢查評比及管理流程》等,進(jìn)一步規范常規校園文化活動(dòng)的管理;等等。像上述種種制度已滲透到德育管理的方方面面,使整個(gè)工作能夠有章可循。
三是加強校園文化建設,以文化人。
重視文化建設,用先進(jìn)的文化充分占領(lǐng)校園思想教育和輿論陣地,現已形成了校園網(wǎng)站、廣播站、文化欄、黑板報、校報等立體式、全方位的文化建設體系。我們師生是懷著(zhù)一份虔敬之心在精心構建著(zhù)我們自己的文化作品的,F在的涼泉中學(xué),它的豐富的校園網(wǎng)絡(luò )文化,期期精品意識的《涼泉中學(xué)報》,不間斷呈現的'的板報文化欄,周周演繹的國旗下的講話(huà),源源不斷的太陽(yáng)山文學(xué)社作品等等,在校內已深深影響師生,在校外也得到較為廣泛的好評。
四是開(kāi)展豐富多彩的校園德育活動(dòng)。
德育理念的灌輸總是要有載體的,多姿多彩的校園文化活動(dòng)就是進(jìn)行德育教育的最有效形式。我校舉行的首屆校園文化藝術(shù)界,就有聲有色,碩果累累。
總之,在踐行《望江縣涼泉初級中學(xué)發(fā)展規劃(20xx年9月—20xx年8月)》的實(shí)際工作中,學(xué)校德育處按要求重點(diǎn)突出,分步實(shí)施。
第一年建章立制,確立和規范基本工作流程。
第二年在于加強對學(xué)生的文明規范管理,促進(jìn)其行為習慣明顯好轉。我們重視入學(xué)教育;要求一律佩帶學(xué)生證;出入校園嚴格履行請假手續;重視表彰鼓勵;豐富活動(dòng)形式;等等。
第三年突出學(xué)生自主管理,進(jìn)一步拓展德育空間。
2024年度學(xué)校德育工作總結3
隨著(zhù)暑期的到來(lái),我校秉持“德育為先”的教育理念,開(kāi)展了為期兩個(gè)月的暑期德育工作。以下是對本次暑期德育工作的總結。
一、工作內容及實(shí)施情況
1.主題教育活動(dòng)
開(kāi)展“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”主題講座,邀請專(zhuān)家進(jìn)行解讀,幫助學(xué)生深入理解其內涵。
組織“紅色教育”活動(dòng),參觀(guān)革命歷史紀念館,重溫紅色經(jīng)典,增強學(xué)生的愛(ài)國意識。
實(shí)施“傳統文化體驗”項目,學(xué)習書(shū)法、國畫(huà)等傳統文化藝術(shù),感受中華文明的博大精深。
2.社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
開(kāi)展“社區服務(wù)”活動(dòng),鼓勵學(xué)生走進(jìn)社區,為居民提供志愿服務(wù),培養學(xué)生的社會(huì )責任感。
實(shí)施“環(huán)保行動(dòng)”計劃,組織學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)、環(huán)境清潔等公益活動(dòng),提高學(xué)生的環(huán)保意識。
舉辦“科技創(chuàng )新”夏令營(yíng),邀請科技專(zhuān)家進(jìn)行輔導,激發(fā)學(xué)生的'創(chuàng )新精神和科技興趣。
3.家庭教育指導
舉辦“家長(cháng)學(xué)!被顒(dòng),邀請教育專(zhuān)家為家長(cháng)提供家庭教育指導,促進(jìn)家校共育。
開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng),鼓勵家長(cháng)與孩子共同閱讀經(jīng)典書(shū)籍,增進(jìn)親子關(guān)系,培養良好的閱讀習慣。
二、工作成效及亮點(diǎn)
1.學(xué)生思想道德水平顯著(zhù)提升
通過(guò)主題教育活動(dòng),學(xué)生對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)有了更深刻的理解,形成了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生深入了解了社會(huì ),增強了他們的社會(huì )責任感和使命感。
2.家校共育取得新進(jìn)展
家長(cháng)學(xué)校的舉辦,提高了家長(cháng)的教育水平,為家校共育提供了有力支持。
親子共讀活動(dòng)增進(jìn)了親子關(guān)系,營(yíng)造了和諧的家庭氛圍。
3.特色活動(dòng)受到好評
傳統文化體驗項目讓學(xué)生感受到了中華文明的魅力,增強了他們的文化自信。
科技創(chuàng )新夏令營(yíng)激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng )新精神,為他們未來(lái)的科技道路打下了堅實(shí)的基礎。
三、工作不足及改進(jìn)方向
1.活動(dòng)形式需進(jìn)一步豐富
在未來(lái)的德育工作中,我們將進(jìn)一步豐富活動(dòng)形式,增加趣味性和互動(dòng)性,以更好地吸引學(xué)生參與。
2.家庭教育指導需加強
我們將加強與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系,深入了解家庭教育中的問(wèn)題和困難,提供更加精準的指導和支持。
3.評價(jià)體系建設需完善
我們將建立完善的德育工作評價(jià)體系,對學(xué)生的思想道德表現進(jìn)行全面、客觀(guān)的評價(jià),為后續的德育工作提供有力支持。
通過(guò)此次暑期德育工作,我校在加強學(xué)生思想道德建設方面取得了顯著(zhù)成效。在未來(lái)的工作中,我們將繼續秉持“德育為先”的教育理念,不斷創(chuàng )新德育工作方法,為學(xué)生的全面發(fā)展提供更加有力的支持。同時(shí),我們也期待與各位家長(cháng)、社會(huì )各界共同努力,共同為培養德才兼備的優(yōu)秀青少年做出更大的貢獻。
2024年度學(xué)校德育工作總結4
德育工作是學(xué)校工作的魂魄和生命,是中國特色社會(huì )主義教導事業(yè)的本色特征,體現著(zhù)教導宗旨和培養目標,抉擇著(zhù)學(xué)校的辦學(xué)偏向、性質(zhì)、規模、速度、質(zhì)量、程度和效益。規范和強化學(xué)校德育工作是學(xué)校自身成長(cháng)的必要,是根基教導課程革新實(shí)驗深入進(jìn)行、素質(zhì)教導全面實(shí)施的必要,是扶植精神文明、成長(cháng)先進(jìn)文化、匆匆進(jìn)經(jīng)濟繁榮和社會(huì )提高的必要,必須優(yōu)先予以斟酌和包管。我校在堅持依法治校、依法施教,集中精力抓教改課改的同時(shí),要把德育工作、把思想道德扶植、思想政治工作、把以德治校、以德立校擺在首要的突出地位;要解放思想,實(shí)事求是,花鼎力氣整合和開(kāi)拓德育資源,拓展德育空間,訂定德育籌劃,研究德育策略,實(shí)施德育監測,立異德育機制,逐步構建同新課程和廣大教導工作者、青少年兒童發(fā)展相適應的德育工作體系,力爭使學(xué)校各項工作上檔次、上程度。
本學(xué)期我校的德育工作重點(diǎn)體現在以下幾個(gè)方面:
一、學(xué)校開(kāi)展文明禮儀運動(dòng)
學(xué)誕辰常禮儀行為規范的教導是進(jìn)步德育實(shí)效性的切入點(diǎn)。成才必須先成人,我們要指導學(xué)生學(xué)會(huì )做人,做一個(gè)有品性、有教化、有責任心的人。為此,學(xué)校組建“文明禮儀隊”,以日常禮儀、學(xué)生行為規范教導作為學(xué)校德育工作的基點(diǎn)。全校教師都要齊抓共管學(xué)生禮儀、行為規范。在養成教導上,要落實(shí)“六個(gè)抓”:抓配套,配套抓;抓各人,各人抓;抓重點(diǎn),重點(diǎn)抓;抓實(shí)時(shí),實(shí)時(shí)抓;抓常常,常常抓;抓重復,重復抓。我們知道,培養學(xué)生優(yōu)越的道德便是從很小很小的事開(kāi)始的,便是從勤儉水電、撿起腳下的廢紙開(kāi)始的。要提倡“做有樣、坐有相、行為規、言有范”,學(xué)校每日對學(xué)生執行老例環(huán)境反省評比。同時(shí)增強對每個(gè)學(xué)生責任心的教導,必須讓學(xué)生知道:學(xué)校秩序欠好有“我”的責任,班級規律、衛生欠好有“我”的`責任,明白個(gè)人的言行便是忠實(shí)地代表了個(gè)人形象、班級形象、學(xué)校形象。
二、深化公民道德扶植
我校結合實(shí)際,增強學(xué)生的愛(ài)國愛(ài)校、遵紀守法、文明禮貌、誠篤守信、節約勤儉、連合友善等基礎道德扶植,進(jìn)步學(xué)生的文明自律程度,贊助學(xué)生學(xué)會(huì )做人。
三、增強班主任步隊扶植,使班主任治理常;、規范化、制度化
1、樹(shù)立健全班主任例會(huì )制度
2、班主任工作稽核量化
四、鼎力抓勤學(xué)校的平安教導
學(xué)校安全工作的難度繼續增大,學(xué)生中獨生后代越來(lái)越多,獨生后代在家庭中往往受掩護較多,而短缺生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會(huì )的弱勢群體,多半自我掩護意識和平安警備才能低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。本學(xué)期我校堅持預防為主、防治結合、增強教導、群防群治的原則,通過(guò)德育教導,加強學(xué)生的安全意識和自我防護才能;通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)切和支持學(xué)校安全工作的場(chǎng)所場(chǎng)面,從而切實(shí)保障師生平安和家當不受損失,維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
1、開(kāi)展老例反省。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,學(xué)校把平安教導工作作為重點(diǎn)反省內容之一。學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的平安反省。對學(xué)校食堂、飲水衛生進(jìn)行反省。冬季,學(xué)校進(jìn)行防火平安反省。
2、繼續完善學(xué)校平安守衛工作規章制度。
樹(shù)立學(xué)校平安守衛工作的各項規章制度,并依據平安守衛工作形勢的成長(cháng),繼續完善充足。樹(shù)立健全按期反省和日常警備相結合的平安治理制度,以及學(xué)生治理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生治理、防火平安治理、體育器材反省、康健體檢等規章制度。嚴禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典運動(dòng),嚴禁組織學(xué)生從事不相符國家有關(guān)規定的危險性工作,嚴禁教師個(gè)人應用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐運動(dòng)要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校平安守衛的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不露馬腳。
3、認真做好平安教導周工作。
學(xué)校平安教導周以“安全校園”為主題,在平安教導周期間,學(xué)校組織學(xué)習平安教導工作文件,對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位掩護、工作脆弱環(huán)節、各種人員安全意識與平安技能等方面,開(kāi)展深入全面的大反省,打消隱患,有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教導和警備工作。
五、增強對學(xué)生的法制教導
法制教導工作中,我們做到常常性教導和專(zhuān)項教導相結合,面向全體學(xué)生和重點(diǎn)工具相結合,校內教導和校外教導相結合。組織學(xué)生認真學(xué)習《預防未成年人犯罪法》和《未成年人掩護法》,加強學(xué)生的遵紀守法意識和自我掩護意識?粗芈浜笊馁澲D化工作,對“特殊家庭”、“特殊生”環(huán)境逐一掛號,對父母不在身邊或無(wú)力管教、交友失慎、行為習慣差的學(xué)生,采取不合方法的教導,充分掘客社會(huì )德育資源,施展德育基地和法制教導基地作用,請派出所同志作法制教導講座,在學(xué)生中產(chǎn)生了強烈的回聲,收到了較好的教導后果;增強與“共建單位”聯(lián)系,對“特殊家庭”、“特殊生”給予生活上的關(guān)心、思想上的幫教、學(xué)習上的指導。假期中與街道保持聯(lián)系,使學(xué)生離校不離教,杜絕了在校學(xué)生違法犯罪現象。本學(xué)期我校德育工作在全體教師的配合盡力下,取得了一些成效。然則,在新的歷史條件下,德育面臨較為嚴峻的形勢,很多新問(wèn)題有待去研究,很多工作有待革新探索。德育工作任重道遠。面向新世紀,只有繼續盡力,積極探索,勇于開(kāi)發(fā)立異,能力切實(shí)增強我校的德育工作,創(chuàng )始德育工作的新場(chǎng)所場(chǎng)面。
2024年度學(xué)校德育工作總結5
20xx年,我校堅持以德育創(chuàng )新為動(dòng)力,以行為養成教育為核心,以加強班主任隊伍建設為重點(diǎn),以強化班級管理為突破口,以豐富多彩的活動(dòng)為抓手,建立健全德育評價(jià)機制,基本地完成了本年度的各項工作,F將我校一年來(lái)德育工作情況總結如下:
一、貫徹要求,狠抓班主任隊伍建設。
一學(xué)期來(lái),學(xué)校不斷加強班主任隊伍建設,調整班主任,真正形成學(xué)校德育工作的核心力量。同時(shí),組織班主任工作經(jīng)驗會(huì )。通過(guò)班主任培訓等學(xué)習活動(dòng),激發(fā)了班主任工作上的責任心。同時(shí)對班主任的人格魅力、關(guān)愛(ài)學(xué)生及敬業(yè)奉獻等方面進(jìn)行引導,要求班主任熱愛(ài)身邊的每一個(gè)學(xué)生,特別關(guān)心愛(ài)護后進(jìn)生,真正做到了用良好的形象影響學(xué)生。
二、 狠抓落實(shí),加強行為習慣養成教育。
本年學(xué)校把狠抓行為習慣養成教育作為德育中心工作來(lái)抓。編寫(xiě)了《道德歌》、《紀律歌》、《勵志歌》來(lái)給學(xué)生建規立制和導向指引。要求學(xué)生人人背誦,耳熟能詳。平時(shí)通過(guò)校行政、教師及小干部的執勤,及時(shí)了解各班學(xué)生的情況,對衛生、考勤、車(chē)管、禮儀服飾等常規內容,尤其是“兩操”的質(zhì)量,進(jìn)行細化、量化,每日都進(jìn)行日清,每周公布各班的得分情況,做到公正、公開(kāi)、公平,有的放矢地對學(xué)生加強教育。對于教育教學(xué)過(guò)程中的偶發(fā)事件,學(xué)校德育副校長(cháng)協(xié)同德育處、班主任合力做出及時(shí)、有效的'處理,確保學(xué)校的安全和正常秩序。同時(shí),學(xué)校充分利用開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、國旗下講話(huà)、黑板報、櫥窗、班會(huì )等宣傳陣地,加強行為習慣養成教育,貼近生活,貼近實(shí)際。并針對不同年級,分層次地召開(kāi)學(xué)生大會(huì ),開(kāi)展教育活動(dòng)。文明行為習慣養成教育活動(dòng)的開(kāi)展,推動(dòng)了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設,提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。我校11-4班的班會(huì )活動(dòng)獲得了縣一等獎。11-4班班長(cháng)古高遠成為了省級優(yōu)秀班干部。
三、積極開(kāi)展各種活動(dòng)。
我校每月都有特定的主題活動(dòng)。2月份是開(kāi)學(xué)教育活動(dòng),3月份是學(xué)雷鋒志愿者在行動(dòng),4月份到北曹莊祭掃革命烈士,舉辦春季運動(dòng)會(huì )。5月份借五四青年節的機會(huì ),新團員入團。六月舉辦文藝活動(dòng)匯演。9月是我校的文明禮儀月,10月份,我校舉辦了“祖國頌”演講比賽。11月份學(xué)習傳統文化。12月是我校法制教育月。
四、加強聯(lián)系,促進(jìn)雙向交流。
加強學(xué)校與家庭聯(lián)系。舉辦家長(cháng)學(xué)校,制定計劃定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì ),指導家長(cháng)的家庭教育,期中考試后召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規劃及對學(xué)生的要求和對家長(cháng)的希望;完善班主任家訪(fǎng)制度,加強與家長(cháng)的溝通和理解,特別是后進(jìn)生的父母,做到經(jīng)常聯(lián)系,互相溝通,及時(shí)向他們匯報學(xué)生在校的近況,讓家長(cháng)了解學(xué)生在校的學(xué)習、生活、思想狀況。
五、存在的問(wèn)題
1、在“把活動(dòng)當做課來(lái)上”方面做得還不夠,存在隨意性、重復性、低效性的現象。
2、對網(wǎng)癮、早戀、留守、心理障礙等特殊學(xué)生的教育方法簡(jiǎn)單,多從經(jīng)驗出發(fā),在案例的收集和梳理方面缺乏系統性。
3、在學(xué)生自我教育、自我管理方面多是教師指導,缺少學(xué)生自我能力的切實(shí)提高。
2024年度學(xué)校德育工作總結6
在幼兒成長(cháng)的黃金時(shí)期,德育如同細雨潤物,無(wú)聲卻滋養著(zhù)孩子們的心田。本學(xué)期,我園秉承“以德為先,全面發(fā)展”的教育理念,將德育工作貫穿于幼兒一日生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,旨在培養孩子們良好的道德品質(zhì)、行為習慣和社會(huì )責任感。通過(guò)一系列豐富多彩的活動(dòng)與實(shí)踐,我們見(jiàn)證了孩子們在品德修養上的顯著(zhù)進(jìn)步,現將本學(xué)期德育工作總結如下:
一、環(huán)境創(chuàng )設,營(yíng)造德育氛圍
我們深知環(huán)境對幼兒成長(cháng)的重要性,因此,在園所環(huán)境布置上,我們特別注重融入德育元素。從墻面裝飾到區域設置,都力求體現友愛(ài)、尊重、誠實(shí)、勇敢等正面價(jià)值觀(guān)。例如,在走廊上懸掛“好習慣小明星”展板,展示孩子們在日常生活中展現出的優(yōu)秀品德行為,以此激勵全體幼兒向榜樣學(xué)習。
二、主題活動(dòng),深化德育體驗
結合節日、紀念日及幼兒興趣點(diǎn),我們精心策劃了一系列德育主題活動(dòng)。如“感恩節”時(shí),通過(guò)角色扮演、手工制作禮物等方式,讓孩子們體驗感恩之情,學(xué)會(huì )表達對他人的感謝;“環(huán)保小衛士”活動(dòng)中,孩子們參與垃圾分類(lèi)、種植綠植等實(shí)踐活動(dòng),增強了環(huán)保意識和社會(huì )責任感。這些活動(dòng)不僅豐富了孩子們的生活經(jīng)驗,更在潛移默化中促進(jìn)了他們品德的成長(cháng)。
三、家園共育,強化德育合力
家庭是幼兒成長(cháng)的`第一個(gè)課堂,家長(cháng)是孩子的第一任老師。我們深知家園共育的重要性,因此,在德育工作中,我們積極與家長(cháng)溝通合作,共同營(yíng)造良好的德育環(huán)境。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)系冊、微信群等多種渠道,向家長(cháng)傳遞德育理念和方法,鼓勵家長(cháng)在日常生活中以身作則,成為孩子品德成長(cháng)的榜樣。同時(shí),我們也邀請家長(cháng)參與幼兒園的德育活動(dòng),如親子閱讀、志愿服務(wù)等,共同促進(jìn)幼兒品德的全面發(fā)展。
四、日常滲透,細化德育實(shí)踐
德育工作并非一朝一夕之功,它需要我們在幼兒日常生活的每一個(gè)細節中加以滲透。在日常教學(xué)中,我們注重將德育內容融入各領(lǐng)域活動(dòng)中,如通過(guò)故事講述培養幼兒的同情心和正義感;在游戲活動(dòng)中引導幼兒學(xué)會(huì )合作與分享;在日常生活習慣培養中強調自律與責任感等。此外,我們還建立了幼兒品德評價(jià)機制,通過(guò)正面激勵和適時(shí)引導,幫助幼兒形成良好的品德習慣。
回顧本學(xué)期的德育工作,我們深感欣慰與自豪。在全體教職工和家長(cháng)的共同努力下,孩子們在品德修養上取得了可喜的進(jìn)步。但我們也深知,德育工作任重而道遠,需要我們在未來(lái)的日子里繼續探索與實(shí)踐。我們將繼續秉承“以德為先”的教育理念,不斷創(chuàng )新德育工作方法,為培養更多具有高尚品德和良好行為習慣的幼兒而不懈努力。
2024年度學(xué)校德育工作總結7
“德育為首”一個(gè)學(xué)校德育工作開(kāi)展的好壞直接影響著(zhù)這個(gè)學(xué)校各個(gè)方面的成績(jì)。開(kāi)展好德育工作,有利于學(xué)校良好班風(fēng)的形成,有利于學(xué)生的素質(zhì)提升。本學(xué)期,我校德育工作繼續依照《中小學(xué)德育大綱》,進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生日常行為規范》,把學(xué)生素質(zhì)的可持續性發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標。深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》,加強隊伍建設,提高工作水平,堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn),以強化行為規范養成教育為抓手,不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,F將本學(xué)期的德育重點(diǎn)工作總結如下:
1、加強校園德育環(huán)境建設;ù罅饨ㄔO了一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍,要求人人都是德育教育者,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。做到了說(shuō)教與身教相結合的教育思想,實(shí)施了教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。
2、加強班主任工作的管理和指導。健全和完善班主任崗位職責、工作條例及考核評估激勵機制,堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動(dòng)認真地開(kāi)展工作。組織開(kāi)好班主任例會(huì ),使他們更科學(xué)管理學(xué)生。
3、提升教職工德育理念。加強學(xué)習,提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。組織教師認真學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規,增強其遵紀守法、依法施教的自覺(jué)性,提高教師科學(xué)育人的水平。加強職業(yè)道德自律,規范教學(xué)行為,增強愛(ài)生意識,關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展。使教師具有了高尚的職業(yè)道德和良好的'師表風(fēng)范,愛(ài)生樂(lè )教、勤奮工作、勇于創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生,構建了平等、民主、和諧的師生關(guān)系。
4、抓好“三個(gè)結合”教育,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的配合。在這學(xué)期里各班主任繼續進(jìn)行了家訪(fǎng)工作,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求,使孩子在家長(cháng)指導下,加快常規養成。從而進(jìn)一步形成德育教育的合力。
5、抓好學(xué)生的行為規范教育。全面落實(shí)了《小學(xué)生一日常規》教育措施,落實(shí)“三制”:崗位責任制、衛生值日包干制、衛生檢查評比制!缎W(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生禮儀規范》以及校紀校規貫徹于全學(xué)期過(guò)程中,并做到及時(shí)檢測反饋,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)批評教育。學(xué)期初一個(gè)月內,強調各校對學(xué)生集中進(jìn)行行為規范系列教育,強化訓練,培養學(xué)生自我約束、自我管理能力。通過(guò)具體的強化訓練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)。
6、抓好學(xué)校的各項常規,創(chuàng )建優(yōu)良校風(fēng)。德育處與教導處、少先隊管理為一體,進(jìn)一步強化了學(xué)生升國旗、衛生、紀律、兩操、自行車(chē)排放、校門(mén)口值勤等常規方面的自覺(jué)意識,抓好了文明禮儀教育,使全體學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度,養成一個(gè)良好的行為習慣,形成一個(gè)良好的校風(fēng)。
7、抓好“班會(huì )”德育主陣地,上足上好每一節班會(huì )課。要求班主任老師根據本校本班級的具體情況,認真設計班會(huì )內容,寫(xiě)好教案,多講身邊人,身邊事。以活動(dòng)為載體,開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。充分利用好班會(huì )晨會(huì )和國旗下講話(huà)等途徑,以及通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì )、宣講會(huì )、報告會(huì )、討論等形式開(kāi)展法制宣傳教育;還可以走上社會(huì ),深入家庭,開(kāi)展法律法規宣傳教育活動(dòng),極大地豐富多彩的德育教育活動(dòng)。
8、抓好德育宣傳陣地建設,注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。重點(diǎn)抓班隊活動(dòng)課、思想品德課的教學(xué)效果檢查,這學(xué)期我們深入到班級進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng),這次活動(dòng)側重并強調德育在課堂教學(xué)上的滲透。同時(shí),各校利用校園廣播、櫥窗、板報等多種形式對學(xué)生進(jìn)行德育教育宣傳,重點(diǎn)表?yè)P宣傳身邊先進(jìn)突出感人事跡,學(xué)生人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文明習慣、遵紀守法等方面的得到很有效教育。9、加強問(wèn)題生的教育與轉化。問(wèn)題生轉化工作做到有計劃,有措施,勤總結,重在落實(shí),強化考核。要求教師耐心細致地做好問(wèn)題生的思想教育工作,少批評、多鼓勵,少指責,多幫助,嚴格控制學(xué)生掉隊。
10、探索嘗試心理健康教育,形成健全人格。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,嘗試開(kāi)展了學(xué)生的心理健康教育,做好學(xué)生心理的疏導。要求全體教師要積極創(chuàng )設良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
雖然本學(xué)期的德育工作取得了點(diǎn)的成績(jì),但是仍有許多不足之處,如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動(dòng)的單一等等。今后,我們要進(jìn)一步結合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強教育理論的學(xué)習,不斷提高教師的科研意識,為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
2024年度學(xué)校德育工作總結8
一年來(lái),我校堅持“以學(xué)生為本”的教育思想,繼續貫徹德育為首,全員育人的思想,進(jìn)一步整合德育資源,構建德育體系。以創(chuàng )建優(yōu)秀班集體為重點(diǎn),以健全德育工作管理體制為保證,以提高德育隊伍管理能力為關(guān)鍵點(diǎn),通過(guò)扎實(shí)的德育教育活動(dòng),培養學(xué)生強烈的社會(huì )責任感,不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
一、學(xué)校注重加強德育陣地建設
一年來(lái),我們圍繞德育工作的開(kāi)展,以少先隊活動(dòng)的開(kāi)展、德育成果展覽、黑板報、宣傳欄內容、教室為陣地,并在各班教室內都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》及國旗、名人名言和科學(xué)家畫(huà)像,真正使校園的每一處地方都成為無(wú)聲的語(yǔ)言,發(fā)揮著(zhù)育人的作用。
二、搭建活動(dòng)育人載體,拓展德育活動(dòng)空間
1、學(xué)校創(chuàng )設活動(dòng)載體,寓教育于活動(dòng)之中。特別是做到了“一月一主題”活動(dòng)。結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)年結合“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、國慶節、重陽(yáng)節、建隊日等幾個(gè)傳統節日和主題活動(dòng),積極開(kāi)展20xx年“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)、開(kāi)展以“爭當‘四個(gè)好少年’”、“心理健康教育”、“法律知識與安全意識”、“公民道德教育”為主題的活動(dòng),以豐富多彩的體驗教育活動(dòng)為載體,通過(guò)形式多樣的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng),引導孩子開(kāi)展一系列活動(dòng)。
2、我校長(cháng)期堅持開(kāi)展升國旗制度和系列化的國旗下的講話(huà),通過(guò)豐富多采的校園文化生活等教育活動(dòng),使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養成。
三、加強德育隊伍建設,營(yíng)造全員育人氛圍
在學(xué)校政教處、教導處及的統一組織安排下,對各班學(xué)生的學(xué)習實(shí)際、思想狀況、生活習慣等方面進(jìn)行摸底調查,將教育引導部分學(xué)生的任務(wù)分解到擔任“導師”的任課老師身上,使每位教師成為多名學(xué)生學(xué)習、生活、心理等方面的導師。特別是每位非班主任老師本學(xué)期幫扶兩名孩子,通過(guò)談心、家訪(fǎng)等活動(dòng),幫助部分孩子在學(xué)習、心理健康等方面取得了進(jìn)步。
四、做好班主任培養工作
1、學(xué)期初,重新修訂并學(xué)習了《班主任工作職責》、《優(yōu)秀班主任評選、考核細則》、《優(yōu)秀班集體評選細則》,使每一位班主任進(jìn)一步明確班主任的工作任務(wù),細化班主任的工作要求,增強每一位班主任老師的工作責任感、使命感,規范制度,強化管理,使新老班主任對每日工作常規都能做到清晰、明了,有章可循。
2、定期召開(kāi)班主任例會(huì )、班主任培訓,每月不定期地開(kāi)展1次班級管理經(jīng)驗交流會(huì ),通過(guò)交流、學(xué)習,不斷提高班主任的工作水平和能力。加強跟蹤指導,抓好“班隊”德育主陣地,上足上好每一節班隊課。要求班主任老師根據本班級的具體情況,并根據少先隊大隊部的具體要求舉行班隊主題活動(dòng),認真設計班隊活動(dòng)內容,設計好教案,多講身邊人、身邊事,并留有詳細的計劃和過(guò)程性資料。分管人員每月都要聽(tīng)一些班主任的主題教育課,班隊會(huì )等,及時(shí)交流、總結。
在本學(xué)期,還舉辦了“主題班會(huì )觀(guān)摩課”活動(dòng)。
五、推進(jìn)德育校本課程改革,提高學(xué)科德育功能
本學(xué)期結合校本課程《和諧成長(cháng)》對《構建德育體系實(shí)施方案》進(jìn)一步修訂完善,基本做到內容具體化、方法合理化、目標序列化,每個(gè)年級都有自己需要達到的德育目標、完成的德育內容,通過(guò)兩個(gè)月的`試行,大部分班級能針對本年級的目標、內容去組織相應的活動(dòng),但是在評價(jià)方面做得還不是很細致,不能對每個(gè)孩子進(jìn)行的每一項評價(jià)具體,特別是家長(cháng)方面,沒(méi)有做到學(xué)校、家庭相結合。
六、重視德育科研,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
本學(xué)期,我們還不斷加強德育科研,鼓勵老師積極參加各級各類(lèi)的競賽研討交流等活動(dòng),反思工作,總結經(jīng)驗,不斷探索,進(jìn)一步提高德育工作水平。要求每個(gè)班主任老師本學(xué)期至少上交一篇班主任工作論文、德育案例或教育隨筆,以相互學(xué)習,創(chuàng )建特色班級。
七、存在問(wèn)題及今后努力方向
在德育工作方面,我們雖然做了大量的工作,取得了一定的實(shí)效,但仍存在一些不足之外:個(gè)別學(xué)生受社會(huì )不良風(fēng)氣影響,自我控制能力較差,個(gè)別學(xué)生的安全防范意識低,參與不安全的活動(dòng);個(gè)別班思想教育工作不較細,學(xué)生行為規范管理不到位等。今后要進(jìn)一步加強德育工作的管理,強化管理網(wǎng)絡(luò ),加強教師的培訓,進(jìn)一步加強學(xué)生的行為規范管理,統一組織好形式多樣的專(zhuān)題思想教育活動(dòng),提高德育工作的針對性和實(shí)效性。
2024年度學(xué)校德育工作總結9
德育工作是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中,對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用,F將一學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的德育工作做如下總結:
一、加強德育隊伍建設,提升德育管理水平
1、認真落實(shí)班主任培訓。
班主任隊伍是學(xué)校德育工作的主力軍,班主任工作直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康成長(cháng),關(guān)系到學(xué)校德育工作的成效。因此,需要我們每一位班主任更多地投入和付出,積極主動(dòng)開(kāi)展好工作,努力做到工作及時(shí)、細致、務(wù)實(shí)、有效,在此基礎上有所創(chuàng )新。開(kāi)學(xué)初,德育辦認真制定了班主任培訓計劃。每周二上午第三節課定為班主任培訓活動(dòng)時(shí)間,這個(gè)時(shí)間段,每個(gè)班主任老師教務(wù)處均沒(méi)有安排課務(wù),使得班主任培訓時(shí)間得到了充分地保障。每一次的培訓活動(dòng),德育處都進(jìn)行了精心準備。本學(xué)期邀請了太倉市網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校林老師講師團的胡有川老師開(kāi)展了家校溝通方法的專(zhuān)題講座;組織開(kāi)展了主題隊會(huì )展示評比活動(dòng);舉行了xxxx年校班主任基本功競賽活動(dòng)……通過(guò)一系列扎實(shí)有效的培訓活動(dòng),有一批班主任老師在各類(lèi)活動(dòng)中嶄露頭角,在暑期第七屆網(wǎng)校杯班主任基本功競賽中,曹雅琴老師獲二等獎;在第六屆班主任論壇比賽中,黃振雪老師獲二等獎;鄒敏芳老師在第四屆班級文化建設案例評比中獲得二等獎。
2、形成全員育人的工作格局。
加強師德培訓,工作中努力踐行人人都是德育工作者的理念,任課老師能積極配合班主任,參與學(xué)生管理和德育活動(dòng),自覺(jué)履行教書(shū)育人的職責。
二、加強德育陣地建設,創(chuàng )新德育活動(dòng)內容
學(xué)校重視德育工作的開(kāi)展,努力加強德育陣地建設,創(chuàng )新德育活動(dòng)內容,開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)。
1、“文明禮儀開(kāi)學(xué)第一課”
開(kāi)學(xué)第一天,新區三小全體師生在墨香廣場(chǎng)上了生動(dòng)的文明禮儀開(kāi)學(xué)第一課。隆重的升旗儀式后,首先毛軍芳副校長(cháng)聲情并茂地為大家上了文明禮儀開(kāi)學(xué)第一課“文明就在我們身邊”。她向全體同學(xué)提出了新學(xué)期要求,做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。接著(zhù)全體學(xué)生一起重溫了校本自編童謠禮儀童謠,加深了同學(xué)們對禮儀的認識。最后舉行了xxxx校園“最美教師”和“最美紅領(lǐng)巾”的頒獎典禮。文明禮儀開(kāi)學(xué)第一課,伴著(zhù)全體師生,向著(zhù)美好的未來(lái)闊步前進(jìn)。
2、“我為校園添新綠”
一年一度的植樹(shù)節那天,一盆盆各色的牽;ㄕR地擺放在校園的各個(gè)草坪邊,中高年級的孩子們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到指定的草坪上開(kāi)展種植活動(dòng)。在綠化公司工作人員的精心指導下,孩子們分成一個(gè)個(gè)小組,有的挖坑,有的擺花,有的培土……大家干得熱火朝天。一會(huì )兒,草坪上就種上了一排排美麗的牽;,它們將校園裝扮得更加美麗;顒(dòng)的開(kāi)展,鍛煉了孩子們的勞動(dòng)能力,同時(shí)也在校園里,在師生中弘揚了植綠、護綠、愛(ài)綠的文明新風(fēng)。
3、“我為媽媽點(diǎn)個(gè)贊”
在20xx年“母親節”來(lái)臨之際,德育處組織全校學(xué)生參加由蘇州市網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校開(kāi)展的“我為母親點(diǎn)個(gè)贊”主題教育活動(dòng)。孩子們分別在家長(cháng)或者老師的指導下登錄活動(dòng)網(wǎng)址,為親愛(ài)的媽媽點(diǎn)贊,并送上節日的祝福。通過(guò)活動(dòng),,使孩子們更好地了解母親為自己的成長(cháng)所付出的艱辛,理解母親對自己的期望,懂得感恩母親,關(guān)愛(ài)親人、關(guān)愛(ài)社會(huì )。
4、“我十歲啦!”成長(cháng)禮活動(dòng)
“十歲”是一個(gè)快樂(lè )的紀念日,是一個(gè)新的人生起點(diǎn),同時(shí)也是人生的第一個(gè)里程碑。五月中旬,德育處組織開(kāi)展了“我十歲啦”三年級成長(cháng)禮活動(dòng)。
活動(dòng)氛圍“找尋足跡”、“愛(ài)的表白”、“展望未來(lái)”三個(gè)篇章。孩子們和家長(cháng)通過(guò)一幅幅照片回憶成長(cháng)的足跡,通過(guò)武術(shù)操、吟誦表演,向爸爸媽媽老師展示自己在學(xué)校里學(xué)會(huì )的本領(lǐng)。家長(cháng)代表講述了孩子成長(cháng)中難忘的故事;學(xué)生代表講述了難忘的師恩;校長(cháng)和教師代表給孩子們送上了殷切的希望。滿(mǎn)懷著(zhù)對父母養育之恩,老師教誨之情的感激,孩子們?yōu)榘职謰寢、老師獻上了歌曲《感恩的心》《我愛(ài)米蘭》和詩(shī)歌朗誦《我十歲了》。最后老師們親手為每一位孩子送上了成長(cháng)卡,上面有校長(cháng)寄語(yǔ),有爸爸媽媽對孩子的期望以及孩子自己寫(xiě)下的夢(mèng)想。孩子們莊嚴地喊出了十歲成長(cháng)宣言:做一個(gè)天真、朝氣、知禮、勤奮的.婁江娃!他們從“成長(cháng)門(mén)“穿越而過(guò),留下了難忘的合影,將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。
5、安全法制教育。
學(xué)期中,學(xué)校重視對學(xué)生法制安全教育,培養知法守法的小公民。每周,副班主任依托蘇州網(wǎng)上安全教育平臺開(kāi)展安全教育,并根據上級部門(mén)的要求,積極組織學(xué)生參加“第七個(gè)防震減災日”教育活動(dòng),“預防溺水”專(zhuān)題教育活動(dòng)和網(wǎng)上法制競賽活動(dòng);學(xué)校還兩次邀請了太倉市交警支隊的警官到校開(kāi)展專(zhuān)題教育。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,提高了學(xué)生法制、安全意識,幫助學(xué)生掌握了必要的安全自護技能。
三、抓實(shí)學(xué)生養成教育,實(shí)施常規育人
習慣決定性格,性格決定命運,良好的習慣將使每一個(gè)學(xué)生終身受益。加強學(xué)生的常規教育,養成良好的習慣,是學(xué)校德育工作的基石。本學(xué)期我們繼續開(kāi)展好習慣教育。每周、每月開(kāi)展好習慣流動(dòng)紅旗和好習慣優(yōu)勝班、合格班考評活動(dòng),利用聯(lián)合晨會(huì )及時(shí)向師生反饋好習慣養成中存在的問(wèn)題,督促班主任老師加強教育。根據學(xué)生習慣養成中存在的問(wèn)題,本學(xué)期繼續開(kāi)展好習慣爭章活動(dòng),主要圍繞課間文明禮儀章和愛(ài)護學(xué)校公物章兩個(gè)內容展開(kāi)。期初德育處制定出細致可操作的爭章要求和考評方法,通過(guò)班主任培訓活動(dòng),使班主任老師明確操作方法,并利用晨會(huì )、主題班會(huì )課向學(xué)生做好宣傳工作,落實(shí)考評人員,責任到人,切實(shí)做好爭章考評活動(dòng),使活動(dòng)有實(shí)效。
四、加強三結合建設,提高德育效果。
建立學(xué)校、家長(cháng)、家庭三結合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )。利用校園網(wǎng)、學(xué)校微博、“路路通”、“家委會(huì )、義工”QQ群這些平臺,及時(shí)向家長(cháng)通報學(xué)校各方面的情況,宣傳當前教育新理念,新方法,積極詳細解釋我校的新措施,新做法。與家長(cháng)溝通,協(xié)同教育,形成學(xué)校、家庭、社會(huì )共同抓好德育工作的合力,有效提高了德育教育效果。每學(xué)期出好兩期“婁江苑”,向家長(cháng)宣傳先進(jìn)的家庭教育理念、方法,提高家庭教育水平,在家長(cháng)學(xué)?傂i_(kāi)展的家庭教育材料評比中獲優(yōu)秀獎。
本學(xué)期我們針對每個(gè)年級不同情況,多次舉行了豐富多彩的家長(cháng)學(xué);顒(dòng)。一年級開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng),邀請家長(cháng)走入課堂了解孩子的學(xué)習生活;二、三年級舉行了親子運動(dòng)會(huì )和十歲成長(cháng)禮,家長(cháng)共同參與,見(jiàn)證了孩子成長(cháng)歷程;四、五、六年級家長(cháng)聆聽(tīng)了網(wǎng)校林老師講師團的戈建紅老師的專(zhuān)題講座《關(guān)注心理健康做淡定父母》,為家長(cháng)的家庭教育指明了方向。
為了更好地發(fā)揮榜樣示范作用,學(xué)期中,我們組織開(kāi)展了家庭教育征文,期末評選了好家長(cháng)。
一學(xué)期來(lái),通過(guò)領(lǐng)導重視,全體教師努力,學(xué)校德育活動(dòng)內容豐富,活動(dòng)扎實(shí),成效明顯,社會(huì )反響良好。德育工作受到上級部門(mén)的好評。在今后的工作中,我們要進(jìn)一步努力創(chuàng )新,開(kāi)創(chuàng )德育工作新局面。
2024年度學(xué)校德育工作總結10
經(jīng)過(guò)一學(xué)年的德育滲透,我班的孩子已形成了初步的道德觀(guān),能判斷日常事件的對與錯,說(shuō)話(huà)有禮貌,會(huì )使用禮貌用語(yǔ),知道正確地處理問(wèn)題的方法,懂得謙讓和尊重勞動(dòng)者等等。這一切,都歸功于我們班安排的系列活動(dòng)和我們平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨機的品德行為的培養。
一、精心設計活動(dòng),在活動(dòng)中培養幼兒優(yōu)良的品德行為
我們設計、組織的活動(dòng),注重綜合運用各種教育手段,從而發(fā)揮教育的整體效益,寓教于樂(lè ),讓幼兒在玩樂(lè )中,在輕松愉快的活動(dòng)氣氛中,懂得道理,受到熏陶,達到教育過(guò)程的優(yōu)化。
(1)節日活動(dòng)
一年四季,有不少節日,我國在歡慶節日的同時(shí),利用節日,開(kāi)展系列教育活動(dòng)。如“三·八”節進(jìn)行愛(ài)媽媽教育;“五·一”節進(jìn)行勞動(dòng)教育;“十·一”節進(jìn)行愛(ài)國教育等等。
(2)參觀(guān)活動(dòng)
組織幼兒參觀(guān)小區風(fēng)光,認識各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動(dòng),激發(fā)幼兒愛(ài)護花草樹(shù)木、愛(ài)護公共設施的情感。
(3)娛樂(lè )活動(dòng)
幼兒喜歡看表演,也喜歡參加表演,因此,在娛樂(lè )活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行德育滲透,也是一種有效的途徑,
(4)體育活動(dòng)
幼兒園體育活動(dòng)形式多樣,內容豐富多彩,這就為德育滲透提供了得天獨厚的條件。如在各類(lèi)競賽性游戲中,教育幼兒團結一致,激發(fā)上進(jìn)心和勝不驕、敗不餒的品德;
(5)“大帶小”活動(dòng)
由大班哥哥姐姐為主角的每周一的.升旗儀式,我們班的孩子感興趣了?粗(zhù)大哥哥姐姐們精神地升旗、敬禮,讓孩子感受到國旗的莊嚴和神圣。通過(guò)這種活動(dòng),培養了幼兒相互關(guān)心、相互照顧、團結友愛(ài)、和善交往、辦事有責任感等優(yōu)良品質(zhì)。
二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去
幼兒園和家庭,是兩個(gè)背景極不相同的群體,幼兒進(jìn)入幼兒園后,一方面受到幼兒園的教育,一方面繼續受到家庭教育的影響。俗話(huà)說(shuō),“孩子是父母的一面鏡子”。家長(cháng)的品德個(gè)性、習慣、愛(ài)好特長(cháng),為人處世的態(tài)度及對子女的教育方法,對幼兒品德的形成和發(fā)展,具有特殊的潛移默化的作用。根據這些情況,我們努力做好幼兒家長(cháng)工作,如家訪(fǎng)、、電訪(fǎng)、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日,接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)等,及時(shí)了解家長(cháng)對子女教育的情況,向幼兒家長(cháng)宣傳和普及教育幼兒的知識和方法,幫助他們端正教育觀(guān)點(diǎn),促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調一致。
通過(guò)教育的實(shí)踐和思考,我們感到幼兒園的一日生活及各項活動(dòng)是實(shí)施幼兒園德育的主要途徑,盡管,我們已初步嘗到了收獲的喜悅,但這僅僅是我們的教育實(shí)踐和探索點(diǎn)滴,今后將更深層次地研究幼兒德育的問(wèn)題,繼續尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑。
2024年度學(xué)校德育工作總結11
隨著(zhù)暑假的結束,我校的德育工作也告一段落。本次暑假德育工作,我們緊緊圍繞“立德樹(shù)人”的根本任務(wù),通過(guò)一系列精心策劃的活動(dòng),為提升學(xué)生的道德品質(zhì),培養他們的社會(huì )責任感,以及促進(jìn)他們的全面發(fā)展。以下是對本次暑期德育工作的總結。
一、工作內容概述
1.德育主題教育活動(dòng)
開(kāi)展了“紅色傳承”系列活動(dòng),共計XX次,覆蓋全校XX%的學(xué)生。通過(guò)組織學(xué)生觀(guān)看紅色電影、參觀(guān)革命歷史紀念館等形式,讓學(xué)生深入了解革命先烈的英勇事跡,培養他們的愛(ài)國情感和民族精神。
實(shí)施了“文明禮儀伴我行”計劃,共舉辦XX場(chǎng)講座和實(shí)踐活動(dòng),參與學(xué)生人數達到XX人。通過(guò)模擬場(chǎng)景、角色扮演等形式,讓學(xué)生親身體驗和學(xué)習文明禮儀,提高他們的文明素養。
2.社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
組織了“小小志愿者”社區服務(wù)活動(dòng),共有XX名學(xué)生參與,服務(wù)時(shí)長(cháng)累計超過(guò)XX小時(shí)。學(xué)生們積極參與社區的環(huán)境維護、關(guān)愛(ài)老人、輔導兒童等志愿服務(wù),培養他們的社會(huì )責任感和奉獻精神。
開(kāi)展了“環(huán)保小衛士”計劃,共有XX名學(xué)生參與垃圾分類(lèi)、植樹(shù)造林等環(huán);顒(dòng)。通過(guò)實(shí)際行動(dòng),學(xué)生們的環(huán)保意識得到了提高,養成了良好的環(huán)保習慣。
3.家庭教育指導
舉辦了“家長(cháng)課堂”活動(dòng),共邀請XX位教育專(zhuān)家為家長(cháng)提供家庭教育指導,參與家長(cháng)人數達到XX人。通過(guò)專(zhuān)家的講解和案例分析,家長(cháng)們的教育觀(guān)念得到了更新,家庭教育質(zhì)量得到了提高。
開(kāi)展了“親子共讀”活動(dòng),共有XX對家庭參與。家長(cháng)與孩子共同閱讀德育相關(guān)書(shū)籍,不僅增進(jìn)了親子關(guān)系,還共同培養了孩子的道德品質(zhì)。
二、工作成效與亮點(diǎn)
1.學(xué)生道德品質(zhì)顯著(zhù)提升
通過(guò)德育主題教育活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的'開(kāi)展,學(xué)生的愛(ài)國情感、民族精神、文明素養等方面得到了顯著(zhù)提升。
學(xué)生們在參與志愿服務(wù)和環(huán);顒(dòng)的過(guò)程中,培養了社會(huì )責任感和奉獻精神,形成了積極向上的價(jià)值觀(guān)。
2.家校共育成果顯著(zhù)
家長(cháng)課堂的舉辦和親子共讀活動(dòng)的開(kāi)展,使家長(cháng)的教育觀(guān)念得到了更新,家庭教育質(zhì)量得到了提高。同時(shí),家長(cháng)與孩子的關(guān)系更加融洽,為孩子的健康成長(cháng)提供了有力支持。
3.活動(dòng)參與度高,反響熱烈
本次暑假德育工作的各項活動(dòng)得到了學(xué)生和家長(cháng)的積極響應和廣泛參與。學(xué)生們在活動(dòng)中表現出極高的熱情和積極性,家長(cháng)們也紛紛表示活動(dòng)對孩子的成長(cháng)有著(zhù)積極的影響。
三、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施
1.活動(dòng)宣傳仍需加強
在今后的工作中,我們將進(jìn)一步加強活動(dòng)的宣傳工作,提高活動(dòng)的知名度和影響力,吸引更多的學(xué)生和家長(cháng)參與。
2.活動(dòng)形式和內容需不斷創(chuàng )新
我們將不斷探索新的活動(dòng)形式和內容,使德育活動(dòng)更加生動(dòng)、有趣,以更好地吸引學(xué)生的注意力。同時(shí),我們也將結合時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)生需求,設計更具針對性的德育活動(dòng)。
本次暑假德育工作取得了顯著(zhù)成效,學(xué)生的道德品質(zhì)得到了提升,家校共育成果顯著(zhù)。在未來(lái)的工作中,我們將繼續秉承“立德樹(shù)人”的教育理念,不斷創(chuàng )新德育工作方法,為學(xué)生的全面發(fā)展提供更加有力的支持。同時(shí),我們也期待與各位家長(cháng)、社會(huì )各界共同努力,共同為培養品德優(yōu)良、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生做出更大的貢獻。
2024年度學(xué)校德育工作總結12
座落于象山腳下、xx塔旁的東寶區xx中學(xué),建校以來(lái),一直被“忠孝并舉”的象山文化所包圍。從龍泉公園的xx塔一路探尋過(guò)去,大孝圣賢老萊子;大德知州舒成龍;嚴謹治學(xué)的宋代心學(xué)大師陸九淵;精忠報國的抗日名將張自忠……。濃郁厚重的人文環(huán)境,成為xx中學(xué)德育工作得天獨厚的優(yōu)勢。
育人德為先”,30年來(lái),xx中學(xué)始終把德育工作放在教育教學(xué)工作的首位。狠抓德育領(lǐng)導班子建設,成立了校德育工作領(lǐng)導小組和德育室,構建并不斷完善學(xué)校、社區和家庭三位一體的`多層次、多渠道、立體化的德育網(wǎng)絡(luò )!皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,沒(méi)有贊賞就沒(méi)有成長(cháng)!睂W(xué)校把“愛(ài)”和“贊賞”作為主線(xiàn),貫串在的德育工作的始終。
學(xué)高為師,身正為范!薄摆A(yíng)得教師才能贏(yíng)得21世紀的教育”,老師特別是班主任老師是學(xué)校德育工作的排頭兵和中堅力量,長(cháng)期以來(lái),xx中學(xué)把教師的師德教育和班主任的班級管理培訓作為德育工作的首抓任務(wù),經(jīng)常舉行專(zhuān)題講座、座談會(huì ),提高老師的育人技巧和管理水平。
家庭教育是德育工作的又一陣地,家長(cháng)的合作、配合往往是德育工作成敗的關(guān)鍵所在!開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校、為家長(cháng)舉辦講座、與家長(cháng)溝通反饋,讓家長(cháng)成為學(xué)校德育工作的堅強助手。
學(xué)生一舉手、一投足、一席話(huà)、一種表情都能體現出素質(zhì)和修養。德育工作應該從“小”處著(zhù)手,從小事做起,從身邊做起!耙晃莶粧,何以?huà)咛煜?”、“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!薄澳臼芾K則直,金就礪則利”,我們要求每一個(gè)學(xué)生都要學(xué)會(huì )自尊、自律,不斷超越自我、完善自我。
“自信、堅強、樂(lè )觀(guān)”,克服自卑心理,塑造百折不撓的品質(zhì),打造樂(lè )觀(guān)向上的積極心態(tài),通過(guò)心理訓練、口號激勵,全方位塑造學(xué)生的健康心理。是xx中學(xué)德育工作的又一創(chuàng )新特色!
補位教育讓單親家庭、留守家庭的學(xué)生找到了心靈的家園,這項工作成為xx中學(xué)德育工作的一個(gè)亮點(diǎn)。兩年多來(lái),校風(fēng)發(fā)生了根本好轉,學(xué)校再沒(méi)有出現打架、出走等安全事故,更主要的是:補位教育融洽了師生感情,密切了師生關(guān)系,后進(jìn)生轉化率達到了100%,xx中學(xué)真正成為了學(xué)生心目中的陽(yáng)光校園、和諧校園、成功校園!
“種樹(shù)者必培其根,種德者必養其心!睂蠋煹淖,對父母的孝,對國家的忠,成為對學(xué)生心靈塑造的核心。
“居高聲自遠,非是籍秋風(fēng)!闭怯辛说锰飒毢竦娜宋沫h(huán)境,學(xué)校領(lǐng)導的堅強領(lǐng)導,全體師生的共同努力,xx中學(xué)的德育教育工作才有了這樣豐碩的成果!蚌H鵬展志,志在千里”,展望未來(lái),我們信心百倍!堅持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取,我們還將創(chuàng )造學(xué)校德育工作的更大、更好的成績(jì)!
2024年度學(xué)校德育工作總結13
德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作的保障。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。本年度,仁懷一中在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下,認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》精神,堅持“以德育創(chuàng )新為動(dòng)力,以行為養成教育為核心,以加強班主任隊伍建設為重點(diǎn),以強化班級管理為突破口,以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”,建立健全德育評價(jià)機制,圓滿(mǎn)地完成了本年度的各項工作,F將我校20xx年德育工作情況總結如下:
一、完善德育機制,形成工作合力
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度,我校根據學(xué)校的實(shí)際要求,廣泛征求意見(jiàn),制定了《班級量化管理細則》、《班主任考核方案》等有關(guān)德育管理制度,進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng);,使學(xué)校的德育工作有了強有力的制度保證;成立了以“德育副校長(cháng)政教處班主任學(xué)生;教學(xué)副校長(cháng)教研組長(cháng)教師學(xué)生;黨總支書(shū)記團委團支部學(xué)生”的德育管理網(wǎng)絡(luò )機制,進(jìn)行分線(xiàn)管理,分級落實(shí),齊抓共管,德育工作人員做到分工不分家,既團結協(xié)作,又能獨立地開(kāi)展工作。我校在建立、健全規章制度的同時(shí),狠抓制度的落實(shí)與執行,每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評比,做到每天檢查登記,每周小結公布,每月匯總公布,并把考核結果納入班級量化考評,收到了較好的效果。
二、加強教師隊伍建設,提高整體水平
要辦好一所學(xué)校,要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展,必須要有高素質(zhì)的教師隊伍,一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何,就要看學(xué)校的德育師資隊伍如何,為此,我校在加強教師隊伍建設方面,十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項規章制度。學(xué)校在原有制度的基礎上,結合本校實(shí)際,制定了相關(guān)的考核標準及規章制度,把教師的教學(xué)實(shí)績(jì)、教學(xué)常規、工作紀律等納入考核,通過(guò)制度規范教師的言行,強化教師隊伍建設,使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學(xué)習。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓工作,每周都要召開(kāi)一次全體教師會(huì )議,期間認真組織教職員工學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師十不準》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規;暑期學(xué)校組織安排學(xué)科教師外出培訓學(xué)習,期間,哥教職工認真學(xué)習并做好學(xué)習筆記。
三、狠抓班級管理,強化學(xué)校德育工作
班主任是開(kāi)展德育工作的核心,是實(shí)施德育工作的主力軍,是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此,本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作,通過(guò)加強班級管理進(jìn)一步強化學(xué)校的德育工作。開(kāi)展的具體工作有如下五個(gè)方面:
1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上,重新修訂了《仁懷一中班級考核細則》、《仁懷一中班主任工作手冊》規章制度,并打印成冊發(fā)放到每個(gè)班主任手中。
2、建立健全管理機構。學(xué)校成立了以德育副校長(cháng)、政教主任、各班班干部為成員的考核和檢查小組,每日做到“五查”,即查到校、查早讀、查課間和午間、查衛生、查晚自習,所查結果做到每周小節公布,每月匯總公布,并把考核結果納入班級量化考評之中。
3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊伍建設,充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用,協(xié)助班主任做好班級管理工作。
4、上好每周的班會(huì )課。要求班主任教師認真上好每周的班會(huì )課,課前認真備課,班會(huì )內容要豐富,形式要多樣,并隨時(shí)做好班會(huì )記錄,及時(shí)上交政教處。
5、每周召開(kāi)一次班主任會(huì )議。每學(xué)期至少召開(kāi)了一次座談會(huì )和班主任經(jīng)驗交流會(huì )。
四、抓法制教育,提高素質(zhì)教育質(zhì)量
法制教育是學(xué)校德育工作的`重要內容,也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識,我校把學(xué)生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。結合我校實(shí)際,堅持以教育為本,以預防為主的工作理念,建立健全學(xué)校法制教育機構,成立了德育副校長(cháng)、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導小組,定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。利用板報、班會(huì )和校園廣播及時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行法律法規教育,從嚴從細從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。
五、抓德困生轉化工作,提高學(xué)校德育水平
。1)學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初認真制定后進(jìn)生轉化計劃,認真做好差生轉化記錄,學(xué)期末向學(xué)校反饋后進(jìn)生轉化情況;
。2)召開(kāi)后進(jìn)生轉化專(zhuān)題經(jīng)驗交流會(huì ),通過(guò)交流會(huì )的形式使班主任樹(shù)立全新的育人觀(guān)念,提高育人水平;
。3)對極少數嚴重違紀的學(xué)生,政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。
六、營(yíng)造育人環(huán)境,增強工作實(shí)效性
校園文化是一本無(wú)聲教科書(shū),會(huì )潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)健康和諧的校園文化氛圍。我校在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫(huà)像、名人語(yǔ)錄、警示語(yǔ)等宣傳板;在教室內的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生一日生活制度》等規章制度。自從開(kāi)展文化進(jìn)校園活動(dòng)以來(lái),我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。
目前,我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面。在今后的工作中,我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓,努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
2024年度學(xué)校德育工作總結14
我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育教學(xué)改革,認真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》,以德育為突破口,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)校的各項工作井然有序地進(jìn)行。為更好地落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年思想道德建設的若干意見(jiàn)》及省、市有關(guān)文件精神,采取有效措施,進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設工作,我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。
一、德育工作的做法和措施
1、建立健全德育管理系統
為切實(shí)加強學(xué)校德育工作管理,我校建立了學(xué)校、少先隊管理,并明確德育管理的任務(wù)要求,各負其責。成立了由校長(cháng)任組長(cháng)、教學(xué)主任、大隊輔導員、班主任參與的德育工作領(lǐng)導小組,實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長(cháng)親自抓,教學(xué)主任靠上抓,大隊輔導員具體分管、班主任老師時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行教育,少先隊干部參與管理的德育工作局面。
班級是學(xué)校德育工作的基本單位,班主任是班級德育工作的第一責任人。為此,學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監督崗堅持每天檢查監督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個(gè)人衛生、學(xué)生紀律等小學(xué)生一日常規的落實(shí)情況,生容生貌每周一總結,對好的班級評出優(yōu)秀班級;學(xué)校領(lǐng)導、教師輪流值日,每天二次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查,其結果在學(xué)期結束納入對班級的綜合考核,并作為量化班主任工作的重要依據,目的是激勵他們育人的積極性。
2、充分調動(dòng)德育工作積極性
我校始終注重德育工作的開(kāi)展和落實(shí),從調動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性入手,經(jīng)常組織學(xué)習《中小學(xué)德育工作規程》、《教師十不行為規范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》,通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步明確德育工作目標和自己的責任,達到調動(dòng)全體教師工作積極性的目的。
一是調動(dòng)班主任教師加強班級管理的積極性,他們是班級工作的組織者,是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干,我們通過(guò)制定班主任工作職責、班主任考核細則,提高班主任待遇,評選優(yōu)秀班主任等措施,大大調動(dòng)了其工作積極性。
二是調動(dòng)各任課教師教書(shū)育人的積極性,各學(xué)科教師都擔負著(zhù)滲透德育的重任,學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,學(xué)校要求學(xué)科教師要結合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內容,以教材為載體滲透德育教育、愛(ài)國主義教育、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)人民教育等,同時(shí)配合班主任抓好班級工作,努力減輕學(xué)生課業(yè)負擔,并將學(xué)科教書(shū)育人成績(jì)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。
三是調動(dòng)服務(wù)育人的積極性,積極營(yíng)造校園育人環(huán)境,學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代,學(xué)校制定了有關(guān)保衛、伙房、后勤供應等人員的職責和制度,我校服務(wù)人員能?chē)@育人的要求設計、布置宣傳欄等教育陣地,更新內容,做好校園美化、綠化工作,定期舉辦心理健康教育講座。這樣,全校上下達成了共識,形成德育工作的合力,保證了學(xué)校德育工作健康有序地開(kāi)展。
3、不斷加強德育工作研究
我校在做好德育工作的'過(guò)程,十分注重學(xué)校領(lǐng)導和教師自身素質(zhì)的提高。結合德育工作的特點(diǎn)和當地資源優(yōu)勢,重視校本培訓,通過(guò)理論學(xué)習和學(xué)習外地經(jīng)驗,加強了對德育的研究,組織多種形式的德育活動(dòng),每學(xué)期組織二至三次實(shí)踐活動(dòng),社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。
德育研究的開(kāi)展是德育工作科學(xué)化的保證,更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據小學(xué)生成長(cháng)的特點(diǎn)和新形勢的要求,在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如:良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、誠信教育、禮儀教育等多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專(zhuān)題講座,通過(guò)“一周常規評比”、“學(xué)習《守則》《規范》知識競賽、爭當最美少年演講比賽、手抄報評比等活動(dòng)的開(kāi)展,不僅教師素質(zhì)得到了提高,也使學(xué)生受到了良好的德育教育。
4、注重加強德育陣地建設
加強德育陣地建設,是我校一直十分重視的工作。多年來(lái),我們圍繞德育工作的開(kāi)展,班級布置、黑板報、宣傳欄內容常換常新,各班教室內都張貼了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著(zhù)育人的作用。德育陣地的建設是學(xué)校文明的窗口,是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學(xué)校創(chuàng )造了優(yōu)美的環(huán)境,給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量。
我校長(cháng)期堅持開(kāi)展升國旗制度和系列化的國旗下的講話(huà),通過(guò)豐富多采的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng),使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養成。
二、存在的問(wèn)題和不足
1、德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常。如社會(huì )實(shí)踐教育,有時(shí)因受教學(xué)的沖擊,聯(lián)系不及時(shí),抓不住季節性,致使活動(dòng)不能堅持經(jīng)常。
2、個(gè)別教師,特別是個(gè)別任課教師,對德育的認識不足,認為對學(xué)生的教育是班主任的工作,自己上好課就可以了,不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作,失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
3、由于條件限制,致使學(xué);虬嗉壗M織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料,為以后活動(dòng)的開(kāi)展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說(shuō)服力的東西,達不到應有的德育效果。
4、對德育工作的考核還不夠完善。
三、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度,將德育工作全面納入班級及教師個(gè)人的考核量化,進(jìn)一步調動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
2、積極創(chuàng )造條件,努力改善育人環(huán)境,進(jìn)一步搞好校內、外德育陣地建設,保障學(xué)校德育工作長(cháng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展,使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3、以素質(zhì)教育為核心,根據不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征,促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結合,以學(xué)科教材為依據搞好德育滲透,進(jìn)一步達到學(xué)科育人的教育目的。
4、采取有效措施,努力做好家庭教育。各科任教師要自覺(jué)主動(dòng)、定期做好家訪(fǎng),每學(xué)期必須全面家訪(fǎng)一遍,對個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系促進(jìn)相互了解,達到共同教育的目的。
2024年度學(xué)校德育工作總結15
本學(xué)年,在大學(xué)德育工作中,我們著(zhù)重強調培養學(xué)生的品德修養、道德思維和社會(huì )責任意識。通過(guò)多方面的活動(dòng)和措施,取得了一定的成效。以下是我們對本學(xué)年德育工作的總結:
一、組織豐富多彩的德育活動(dòng)
我們通過(guò)開(kāi)展各種形式的德育活動(dòng),如講座、討論會(huì )、志愿活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐等,引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。通過(guò)這些活動(dòng),讓學(xué)生深刻認識到道德和品德的重要性,培養了學(xué)生的自律意識和社會(huì )責任感。
二、加強師生之間的互動(dòng)和溝通
我們重視師生之間的互動(dòng)和溝通,定期組織師生座談會(huì )、班會(huì )等活動(dòng),讓學(xué)生有機會(huì )向老師表達自己的困惑和問(wèn)題。通過(guò)這樣的互動(dòng),我們更好地了解學(xué)生的心理需求和成長(cháng)狀況,為他們提供更有針對性的輔導和幫助。
三、建立健全的德育管理機制
我們建立了健全的德育管理機制,明確了德育工作的責任分工和目標任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導、教師和學(xué)生共同參與德育工作,形成了良好的合作氛圍。同時(shí),我們還加強了對學(xué)生行為的監督和引導,及時(shí)糾正不當行為,培養學(xué)生良好的行為習慣。
四、強化道德教育的長(cháng)效機制
我們意識到德育工作需要持續而長(cháng)期的努力,因此建立了長(cháng)效機制,確保德育教育深入學(xué)生日常生活。通過(guò)課程設置、導師制度、校園文化建設等方面的努力,將德育教育融入到學(xué)生的'學(xué)習和生活中,使學(xué)生在潛移默化中形成正確的道德觀(guān)念和行為習慣。
本學(xué)年的德育工作取得了一定成效,但也存在一些不足之處,如德育活動(dòng)的設計和實(shí)施還需要進(jìn)一步完善,德育教育的長(cháng)期性和系統性有待加強,師生互動(dòng)和溝通需要深化。我們將在接下來(lái)的工作中持續改進(jìn)和完善,努力為學(xué)生的全面發(fā)展和德育提升做出更大的貢獻。愿我們的學(xué)生在德育的熏陶下成為品德高尚、責任意識強烈的棟梁之才。
2024年度學(xué)校德育工作總結16
過(guò)去的一學(xué)年,xx大學(xué)的德育工作在全校師生的共同努力下,取得了顯著(zhù)成效。本總結旨在回顧過(guò)去一學(xué)年的工作,總結經(jīng)驗,找出不足,為下一學(xué)年的德育工作提供指導。
一、工作內容與成果
1. 德育課程建設與實(shí)施
完成了德育課程大綱的修訂,增強了課程的時(shí)效性和針對性。
加強了德育課程的實(shí)施,提高了課程的教學(xué)質(zhì)量和效果。
開(kāi)展了多形式的德育教學(xué)活動(dòng),如主題班會(huì )、道德講堂等,有效促進(jìn)了學(xué)生道德素質(zhì)的提升。
2. 校園文化建設
策劃并組織了一系列具有教育意義的校園文化活動(dòng),如“誠信月”、“感恩周”等,增強了校園的文化氛圍。
加強了校園宣傳欄、廣播站等宣傳陣地的建設,及時(shí)宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和校園正能量。
3. 師生道德教育
定期組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)培訓,提高了教師的道德素質(zhì)和職業(yè)素養。
加強了學(xué)生日常行為規范的教育和管理,有效促進(jìn)了學(xué)生良好行為習慣的養成。
4. 德育評價(jià)體系建立
建立了德育評價(jià)體系,對學(xué)生的道德表現進(jìn)行定期評價(jià)和反饋。
通過(guò)評價(jià)體系的建立,激勵了學(xué)生積極參與德育活動(dòng),提高了學(xué)生的道德素質(zhì)。
二、經(jīng)驗總結
1. 德育工作需要全校師生的共同參與和努力,只有形成合力,才能取得更好的效果。
2. 德育工作需要不斷創(chuàng )新和改進(jìn),以適應時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的需求。
3. 德育工作需要加強與其他學(xué)科的融合,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、存在的.問(wèn)題與不足
1. 部分教師對德育工作的認識不夠深刻,需要進(jìn)一步加強培訓和引導。
2. 部分學(xué)生對德育活動(dòng)的參與度不高,需要加強宣傳和引導,提高學(xué)生的參與意識。
3. 德育評價(jià)體系需要進(jìn)一步完善和優(yōu)化,以更好地反映學(xué)生的道德表現和發(fā)展水平。
四、未來(lái)工作計劃
1. 繼續加強德育課程建設和實(shí)施,提高課程的教學(xué)質(zhì)量和效果。
2. 策劃并組織更多具有教育意義的校園文化活動(dòng),增強校園的文化氛圍。
3. 加強師生道德教育,提高師生的道德素質(zhì)和職業(yè)素養。
4. 完善和優(yōu)化德育評價(jià)體系,更好地反映學(xué)生的道德表現和發(fā)展水平。
5. 加強與其他學(xué)科的融合,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
回顧過(guò)去一學(xué)年的德育工作,我們取得了一定的成績(jì),但也存在一些問(wèn)題和不足。我們將繼續努力,不斷創(chuàng )新和改進(jìn)德育工作,為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)貢獻更多的力量。
2024年度學(xué)校德育工作總結17
教師要具有崇高的職業(yè)道德和思想道德,要把學(xué)生培養成為“有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人,教師的一言一行、一舉一動(dòng)都時(shí)刻影響著(zhù)學(xué)生,身教重于言教。我就本學(xué)年的德育方面的情景作一個(gè)總結。
一、把政治學(xué)習和職業(yè)夢(mèng)想、職業(yè)道德建設結合起來(lái),弘揚優(yōu)秀師德傳統,促進(jìn)思想、教育觀(guān)念適應時(shí)代前進(jìn)的要求,正確樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān),增強事業(yè)心、職責感和自覺(jué)性。
二、勤懇鉆研業(yè)務(wù),提高教學(xué)能力。
作為教師,必須勤懇鉆研業(yè)務(wù),努力提高駕馭課堂教學(xué)能力、語(yǔ)言表達能力、指導學(xué)生學(xué)習本事、運用現代化教學(xué)手段教學(xué)能力、學(xué)科德育實(shí)踐本事、組織管理本事等從事本崗位工作的本事。針對不一樣學(xué)科、不一樣資料、不一樣教育對象,認真做好教學(xué)過(guò)程中的每道環(huán)節,深入探討教學(xué)方法,在實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中,轉變教育思想、更新教育觀(guān)念,積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)。
三、真心熱愛(ài)學(xué)生。
作為教師,想要教育好學(xué)生,多和學(xué)生進(jìn)行民主平等的交流。經(jīng)過(guò)本學(xué)年的教育教學(xué),認識到任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方應對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到教師的肯定,我一向注重抓好后進(jìn)生轉化工作,用鼓勵表?yè)P方法來(lái)做他們的工作,因勢利導,化消極因素為進(jìn)取因素,幫忙后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。以平常的`心態(tài)對待每一位學(xué)生,真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。把學(xué)生當作自我的兒女一樣,事事關(guān)懷、體貼,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,講課生動(dòng)活潑,注重學(xué)法指導;布置作業(yè)恰當合理,激發(fā)學(xué)生勤于動(dòng)腦動(dòng)手興趣,堅持“為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切、一切為了學(xué)生”的原則,關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公平對待學(xué)生,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生合法權益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
四、加強與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系。
經(jīng)過(guò)與家長(cháng)的密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家庭、在社會(huì )、在假期的學(xué)習、生活情景,并向家長(cháng)報告學(xué)生在校情景,互相溝通,主動(dòng)爭取家長(cháng)的支持與配合,進(jìn)取宣傳科學(xué)的教育思想和方法。虛心聽(tīng)取家長(cháng)對教育的提議。
我深深地懂得:一名人民教師要重視自身建設,努力提高業(yè)務(wù)水平,熱愛(ài)教育事業(yè),努力培養人才,注重德育教育,引導學(xué)生全面發(fā)展。在教學(xué)這片熱土上,做到工作更加勤懇,更好。
2024年度學(xué)校德育工作總結18
中學(xué)生正處在人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期,這期間對于一個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成至關(guān)重要。在中學(xué)階段,如何進(jìn)行有效的道德素質(zhì)教育,提高道德水平,學(xué)會(huì )做人之道,使中學(xué)生真正成為德、智、體全面發(fā)展的有用人才,這是當前我國基礎教育中一個(gè)刻不容緩的課題。這些年來(lái),我校堅持“德育為首,五育并舉”的辦學(xué)方向,以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育為主線(xiàn),以德育系列化方案為主要內容,養成教育、法制教育、安全教育貫穿始終,學(xué)校德育工作取得了一定成績(jì):
一、扎實(shí)德育展示實(shí)效
1、加強學(xué)習,轉變觀(guān)念
我們通過(guò)行政會(huì )、班主任及教研組長(cháng)會(huì )和例會(huì )這“三會(huì )”學(xué)習貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師應語(yǔ)忌語(yǔ)、應行忌行》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及《預防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規,并在會(huì )上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗,使教師牢固樹(shù)立“三個(gè)面向”、“以德育人”的思想,為樹(shù)立良好的師德師風(fēng)打下堅實(shí)的基礎,學(xué)校在每周四的教職工例會(huì )上,堅持組織學(xué)習時(shí)事,學(xué)習有關(guān)文件,使先進(jìn)的、典型的案例成為廣大教師實(shí)施德育的參照,為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校,奠定良好的基礎。
2、學(xué)科滲透,提高效果
堅持以周一晨會(huì )、政治課、班會(huì )為德育教育主渠道,充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中的德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育,進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育,使學(xué)科教學(xué)與德育有機結合,并在各科計劃和教案中要求具體體現德育內容。
3、創(chuàng )設活動(dòng)載體,大力開(kāi)展活動(dòng)
通過(guò)開(kāi)展“做學(xué)生的良師益友,做學(xué)生喜歡的老師”為主題的師德建設活動(dòng),使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師應語(yǔ)忌語(yǔ)、應行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X(jué)行動(dòng)。扎實(shí)每周一升旗儀式和早會(huì )、班會(huì )活動(dòng),組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《課堂常規》、《一日常規要求》、《在校十不準》、《文明禮儀常規》等守則、規范,狠抓學(xué)生的習慣養成教育,使守則、規范最終轉化為學(xué)生的自覺(jué)行為。
我們緊緊圍繞時(shí)代的變化和發(fā)展,不斷賦予德育工作以新的內容。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn),我們分別為各年級制訂了《德育系列化方案》,并通過(guò)豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
結合“三八”婦女節、“清明節”、“五一”勞動(dòng)節、“五四”青年節、國慶節、元旦、環(huán)境日、植樹(shù)節、愛(ài)鳥(niǎo)周等相關(guān)節日開(kāi)展各有關(guān)主題系列活動(dòng)。如三月份,開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng),學(xué)校里出現了層出不窮的好人好事;四月份,組織學(xué)生祭掃烈士墓,進(jìn)行革命傳統教育;九月底,舉辦“迎國慶歌詠比賽”,培養學(xué)生的愛(ài)國主義情感;十一月底,舉辦第四屆手工制作展覽,提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng )造美的能力,為廣大學(xué)生提供了展示才華的舞臺;十二月份,舉行拔河比賽和迎元旦越野長(cháng)跑比賽,培養學(xué)生團結和拼搏精神,鍛煉學(xué)生的意志,增加班集體的凝聚力。
我們組織學(xué)生開(kāi)展“讀好書(shū)(《熱愛(ài)我們共有的家園》、《共和國五十年》、《中國讀本》等)、看優(yōu)秀影片(《離開(kāi)雷鋒的日子》、《焦裕祿》、《蔣筑英》、《孔繁森》、《劉胡蘭》、《飄起的紅領(lǐng)巾》、《背起爸爸上學(xué)》、《揮師三江》等)活動(dòng),并組織學(xué)生寫(xiě)好讀后感和觀(guān)后感,以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人。結合德育系列化方案的實(shí)施,我們開(kāi)展了“做合格中學(xué)生”、“理想與人生”、“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”征文比賽,既提高了學(xué)生的寫(xiě)作能力,又凈化了學(xué)生的思想,陶冶了他們的情操。為促進(jìn)學(xué)校精神文明建設,我校在學(xué)生中開(kāi)展了“做文明中學(xué)生”、“我愛(ài)城關(guān)中學(xué)”演講賽,在教職工中開(kāi)展了“神圣的事業(yè)”演講及師德建設大討論,促進(jìn)了學(xué)生文明習慣的形成,增強了教職工愛(ài)崗敬業(yè)的精神。配合“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng),我們始終堅持組織學(xué)生文明執勤、多次組織學(xué)生上街清掃街道,清理非法張貼物。為激勵學(xué)生的`意志,我校開(kāi)展了“制作座右銘”活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都貼出了自己的座右銘(包括三部分:崇拜的人,追趕的目標,信奉的格言),每個(gè)學(xué)生學(xué)有榜樣,趕有目標,偉人的語(yǔ)言時(shí)刻激勵自己上進(jìn),學(xué)校形成了生動(dòng)活潑的德育工作新局面。
4、加強家校聯(lián)系,形成整體合力
我們堅持以學(xué)校教育為主體、以社區教育為依托、以家庭教育為基礎,積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。要求每班每學(xué)期至少組織一次家長(cháng)會(huì ),利用家長(cháng)會(huì )開(kāi)展“家長(cháng)教育進(jìn)課堂”活動(dòng),讓家長(cháng)走進(jìn)教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識并進(jìn)行富有成效的教育活動(dòng),讓學(xué)生感受到別具一格的教育;舉辦家長(cháng)學(xué)校培訓班,聘請中國家庭教育協(xié)會(huì )會(huì )員、中國家庭教育講師團成員馬耀昌主講,引起學(xué)生家長(cháng)對家庭教育的重視及對日常家教行為的反思,深受廣大家長(cháng)的歡迎。清明節組織學(xué)生到烈士陵園祭掃烈士墓,教育學(xué)生珍惜今天幸福的生活,為祖國的強大而努力學(xué)習;假期中號召學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐,在活動(dòng)中感受到多方位的教育,使!摇鐣(huì )形成教育的整體合力,提高了教育的效益。
二、法制教育常抓不懈
法律是道德的底線(xiàn),法制教育是道德教育的基礎,因此,在對學(xué)生的道德教育中,我校始終把法制教育擺在重要的地位。我們通過(guò)各種形式的法制教育,使學(xué)生不僅掌握一些重要的、基本的法律知識,而且更為重要的是,培養大家的法律意識和法制觀(guān)念,使大家的腦子里裝上法律這根弦,遇事知道用法律作為準繩來(lái)衡量。
我校經(jīng)常利用校報、板報、手抄報、墻報、廣播對廣大師生進(jìn)行法制宣傳教育。我們每學(xué)期至少兩次聘請司法局律師或公安干警、法院法官對學(xué)生進(jìn)行普法教育,聘請交警并利用校會(huì )、班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。利用課余時(shí)間組織學(xué)生觀(guān)看學(xué)生安全教育錄像帶。每周每班開(kāi)設一節法制課,由政治教師主講,主要講解與青少年關(guān)系密切的法律知識,如《義務(wù)教育法》、《刑法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》等。教師講解時(shí)理論結合實(shí)際,特別是結合青少年現實(shí)生活中的實(shí)例,講解深入淺出,學(xué)生認識到上學(xué)既是自己的權利,也是自己的義務(wù),真正懂得了什么是違法,什么是犯罪,如何用法律武器保護自己的合法權益。
通過(guò)各種形式的學(xué)習活動(dòng),廣大師生從廣度和深度上加強了對法律知識的理解,教師在法律知識考核中全部合格。這樣,增強了大家學(xué)法、用法、守法、護法的自覺(jué)性,為創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境、創(chuàng )建優(yōu)良的教學(xué)秩序,促進(jìn)學(xué)校精神文明建設協(xié)調發(fā)展打下了良好的基礎。
2024年度學(xué)校德育工作總結19
過(guò)去一段時(shí)間,我們大學(xué)的德育工作取得了一定的成績(jì),但也面臨著(zhù)一些挑戰。在過(guò)去的一年中,我們通過(guò)開(kāi)展多種形式的德育活動(dòng),包括講座、活動(dòng)、課程等,積極引導學(xué)生培養正確的價(jià)值觀(guān)和道德準則,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí),我們也加強了與學(xué)生的溝通與互動(dòng),及時(shí)了解學(xué)生的需求和問(wèn)題,努力為他們提供幫助和支持。
一、成績(jì)總結
在德育工作中,我們取得了一些積極成果。首先,學(xué)生的思想道德素質(zhì)有所提升,一部分學(xué)生樹(shù)立了正確的'人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),積極參與社會(huì )實(shí)踐和志愿活動(dòng),展現了良好的社會(huì )責任感。其次,學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力明顯增強,團隊合作意識明顯增強,學(xué)生之間的人際關(guān)系更加和諧融洽。
二、存在問(wèn)題
在德育工作中,我們也面臨著(zhù)一些挑戰和問(wèn)題。首先,部分學(xué)生對德育活動(dòng)的參與度不高,缺乏主動(dòng)性和積極性,需要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的參與熱情。其次,學(xué)生的自我管理能力和解決問(wèn)題的能力有待提升,部分學(xué)生對個(gè)人行為的后果和責任意識不強,需要引導和培養。
三、下一步工作計劃
針對存在的問(wèn)題和挑戰,我們將繼續努力,進(jìn)一步完善德育工作。首先,我們將加強德育活動(dòng)的多樣性和趣味性,設計更具吸引力的活動(dòng)內容,在提高學(xué)生參與度的同時(shí),培養其道德情操和社會(huì )責任感。其次,我們將加強與學(xué)生的溝通和互動(dòng),重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的心理健康和發(fā)展需求,及時(shí)幫助解決學(xué)生在學(xué)習和生活中遇到的問(wèn)題。
德育工作是大學(xué)教育中至關(guān)重要的一環(huán),我們將繼續堅持“以人為本”的理念,不斷探索創(chuàng )新,不斷提升工作水平,為學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì )責任感的培養而努力奮斗。
2024年度學(xué)校德育工作總結20
在過(guò)去的一學(xué)年中,我園以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù),深入開(kāi)展德育工作,致力于培養孩子們的良好品德和健全人格,F將本年度德育工作總結如下:
一、德育工作目標明確
我園明確德育工作的總體目標是培養幼兒的愛(ài)國主義情感、集體主義精神和良好的道德品質(zhì)。通過(guò)制定詳細的德育工作計劃,推動(dòng)德育目標的實(shí)現。
二、豐富多彩的德育活動(dòng)
1. 開(kāi)展主題教育活動(dòng)
每月組織一次主題教育活動(dòng),如“文明禮儀月”、“愛(ài)護環(huán)境周”等,鼓勵孩子們在活動(dòng)中掌握基本的文明禮儀,增強環(huán)保意識。
2. 節日慶祝與儀式教育
在傳統節日,比如春節、國慶節等,組織慶;顒(dòng),引導孩子們了解節日的意義,增強民族認同感和文化自信。
3. 親子活動(dòng)
定期舉辦親子互動(dòng)活動(dòng),通過(guò)家庭參與,增強親子關(guān)系,同時(shí)讓家長(cháng)意識到德育的`重要性。
三、德育滲透日常教學(xué)
在日常教學(xué)中,教師積極將德育元素融入各學(xué)科,通過(guò)故事、兒歌、游戲等方式,引導幼兒理解友愛(ài)、分享和尊重等道德觀(guān)念。在課堂上,教師以身作則,樹(shù)立良好的榜樣,讓孩子們在耳濡目染中獲得啟發(fā)。
四、家園共育,共同推進(jìn)德育工作
我園注重與家長(cháng)的溝通與合作,通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)絡(luò )冊等方式,向家長(cháng)傳達德育工作的理念和實(shí)施方法,鼓勵家庭與幼兒園共同參與德育教育。通過(guò)發(fā)放德育宣傳資料,提高家庭的德育意識,形成良好的德育氛圍。
五、評估與反思
在德育工作中,我園對各項活動(dòng)進(jìn)行了階段性的評估,通過(guò)問(wèn)卷調查、反饋交流等方式收集意見(jiàn)和建議。建立了德育工作檔案,對活動(dòng)效果進(jìn)行反思,并提出改進(jìn)措施,以更好地提高德育工作的質(zhì)量。
本年度德育工作在全體教師的共同努力下取得了一定成效,幼兒的道德情感和行為習慣有了明顯改善。在今后的工作中,我園將繼續加強德育工作,創(chuàng )新德育方式,豐富德育內容,力爭在培養孩子們健康人格和良好品德上再上新臺階。
2024年度學(xué)校德育工作總結21
20xx年,我校德育工作按照原定計劃,結合上級部門(mén)要求和學(xué)校實(shí)際,以行為規范教育為抓手,在各個(gè)板塊德育課程的實(shí)踐中提高學(xué)生的全面素質(zhì),較好完成區、署、學(xué)校下達的任務(wù),現總結如下:
一、 利用世博契機,深化“兩綱”教育
1、 在升旗儀式和校班會(huì )中進(jìn)行民族精神教育。本學(xué)期結合節假日、學(xué)業(yè)上的時(shí)間節點(diǎn)以及一些需要特別強調的事項,進(jìn)行有效地升旗儀式主題排列。如節假日抓住清明節、五四青年節、端午節、敬老節,進(jìn)行民族精神教育。為了更好地宣傳中國傳統文化,和我校語(yǔ)文組合作,進(jìn)行經(jīng)典古詩(shī)詞朗誦比賽和歷史人物故事的敘事大賽。
2、 引入外來(lái)資源,加強科技教育。比如6月12日,請來(lái)xxxx科學(xué)育兒基地兒童視光中心的李敏老師,專(zhuān)門(mén)講講青春期的'眼保健,使學(xué)生學(xué)到了不少眼睛保健方法。5月17日下午,xxxx宇航員工程研究所高級工程師,探月工程二期控制系統技術(shù)負責人,航天局新長(cháng)征突擊手、十大杰出青年高志軍先生來(lái)我校作主題為《月球探測的現狀和發(fā)展》的講座。11月,我校學(xué)生參加xxxx市汽車(chē)博物館知識競賽,入圍5強。
二、 反饋促進(jìn)改進(jìn),落實(shí)行為規范教育
1、 今年,我校修訂了《xxxx市xxxx中學(xué)學(xué)生手冊》,其中對各項校內規范都有明確規定。本學(xué)期,我們進(jìn)一步以《手冊》學(xué)習為抓手,利用校班會(huì ),重點(diǎn)對高一學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
2、 行為規范各個(gè)常規項目,德育室聯(lián)動(dòng)年級組以及學(xué)生自主管理委員會(huì ),對三個(gè)年級,從不同層面開(kāi)展進(jìn)行檢查抽查、評比和反饋,促進(jìn)其改進(jìn)不足。
3、 加強住宿生管理。定時(shí)召開(kāi)全體住宿生例會(huì ),溝通住宿中存在的問(wèn)題,進(jìn)一步強調《xxxx中學(xué)住宿生守則》,使住宿同學(xué)加強遵守紀律、保持整潔、勤儉節約的好習慣。同時(shí)班主任、宿管老師主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系,形成教育合力。
4、 不斷落實(shí)學(xué)生就餐規范。學(xué)生飲食習慣日趨不良,正餐不按時(shí),零食隨時(shí)吃、叫外賣(mài)、食堂插隊的情況屢見(jiàn)不鮮。針對這一現狀,聯(lián)合年級組,對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或大范圍教育,特別規范了小賣(mài)部的開(kāi)放時(shí)間,組織教師和學(xué)生糾察志愿者值班,使這些方面有所改善。
三、 德育活動(dòng)課程化,社會(huì )實(shí)踐精彩紛呈
1、依據我校德育課程,我們從全校層面組織了一系列社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。例如:體育節、藝術(shù)節、入團宣誓儀式、青年黨;顒(dòng)、教師之星評選、“九九”敬老院志愿者服務(wù)、青海和新疆援建捐書(shū)活動(dòng)、桑桑義賣(mài)活動(dòng)、刺繡社團參與建平中學(xué)社團節、“愛(ài)的教育”讀書(shū)活動(dòng)等。在活動(dòng)中,鍛煉了學(xué)生團隊合作能力、豐富了校園生活。
2、根據不同年級的特點(diǎn),我們依據“勤敬誠肅”的校訓,設計組織了各年級活動(dòng)。例如高一春游和秋游、高二影視教育、高三成人儀式和職業(yè)規劃講座。
四、 強化安全教育,創(chuàng )建和諧校園
1、 與物業(yè)合作,共創(chuàng )平安校園。上半年,校園安全問(wèn)題引起全社會(huì )關(guān)注,我校也嚴陣以待。因此,德育室提出了更為嚴格的行政干部值班制度,希望對住宿生能更有效地管理。同時(shí),在校門(mén)口設置接見(jiàn)室,盡量減少校外人士在校園內出現的幾率。5月17日請來(lái)xxxx警署高仁瓊署長(cháng),為高一、高二學(xué)生進(jìn)行校內外自我保護的講座。
2、 利用廣播,結合學(xué)生中出現的交通安全及財務(wù)遺失等問(wèn)題,向學(xué)生強調自我人身及財物安全的問(wèn)題。
3、 結合教育署的工作要求,組織學(xué)生參觀(guān)禁毒展板、觀(guān)看禁毒電影,并撰寫(xiě)體會(huì )文章。
五、 依托項目平臺,加強班主任隊伍建設
1、 每月一次,開(kāi)展班主任培訓。利用每周五下午例會(huì ),和班主任一起學(xué)習《班主任工作職責》,在重新解讀中促進(jìn)班主任工作的規范性。邀請校內外專(zhuān)家講座,拓寬班主任的工作思路。
2、 要求全體班主任根據“班主任實(shí)務(wù)培訓”的項目要求,撰寫(xiě)班主任專(zhuān)業(yè)叢書(shū)的讀書(shū)筆記,認真設計主題班會(huì ),進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)。
3、 開(kāi)展班主任沙龍活動(dòng),以輕松開(kāi)放的形式探討德育工作中的難題,特別對年輕的班主任一定的指導。
4、 要求班主任積極組織家訪(fǎng)活動(dòng)、家長(cháng)接待日、家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng),加強家校聯(lián)系。在各個(gè)階段考試后,作為質(zhì)量分析,對于行為偏差學(xué)生和學(xué)業(yè)上不理想的同學(xué),給與家長(cháng)一定預警,使其配合學(xué)校指導工作。
六、 其他工作
1、 繼續發(fā)揮心理教育的作用。每月設置一次晨會(huì ),用于“心理老師對你說(shuō)”的主題廣播,每天中午學(xué)生皆可咨詢(xún)。同時(shí)做到家長(cháng)、班主任、同學(xué)、心理老師、德育室之間的溝通和交流,及時(shí)了解同學(xué)的心理健康動(dòng)態(tài)。
2、 心理老師、研究室與xxxx市精神衛生中心合作,開(kāi)展課題研究,合作共贏(yíng)。
3、 積極配合校長(cháng)室,完成“實(shí)驗性示范校學(xué)!卑l(fā)展性評審相關(guān)工作。
4、 積極配合黨總支,完成“xxxx市文明單位”創(chuàng )建的相關(guān)工作。
5、 繼續做好資源開(kāi)放工作。
七、 待改進(jìn)的問(wèn)題
1、 學(xué)生行為規范的細節還需努力。例如:兩分鐘預備鈴的吵鬧,大聲關(guān)門(mén)等。
2、 因為面臨明年改造,在校園文化布置方面有待提高。
2024年度學(xué)校德育工作總結22
本學(xué)期,根據期初德育工作計劃,以小學(xué)生日常行為規范教育為基礎,加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育,堅持"突出重點(diǎn),注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作,圍繞校園文化建設,積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )勞動(dòng),學(xué)會(huì )健體,學(xué)會(huì )審美,努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人,F將工作總結如下:
一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國,樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀(guān)念,培養高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育時(shí),要有的方矢,按照德育的方法和原則,動(dòng)之以情,曉之以理,導之以行,持之以恒。
二、重視班委班風(fēng)建設
現代教育理論告訴我們,要組織一個(gè)成功的班級,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班隊干部,進(jìn)行培養和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的.集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
班主任對班干部,不能只是使用,還應該進(jìn)行教育和培養。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過(guò)分苛求、指責,特別是在工作出現失誤的時(shí)候。對班委會(huì )的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開(kāi)班干部會(huì )議,組織他們學(xué)會(huì )制訂計劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結得失,并加以改進(jìn),教會(huì )他們如何分辨是非,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。
三、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
要對學(xué)生全面負責,不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習,而且要引導他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng),及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。以培養他們的勞動(dòng)觀(guān)念和為人民服務(wù)的思想,養成良好習慣,增加社會(huì )知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長(cháng)實(shí)際才干。
2024年度學(xué)校德育工作總結23
本學(xué)期,我校德育工作以《太倉市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》為指導,根據學(xué)校工作計劃和期初制定的學(xué)校德育工作計劃的要求扎實(shí)開(kāi)展各項工作。我們堅持以德育創(chuàng )新為動(dòng)力,以學(xué)生行為習慣養成教育為核心,以加強班主任隊伍建設為重點(diǎn),以班級文化建設為突破口,建立健全德育評價(jià)機制,基本完成了學(xué)校德育的各項工作,F將我校開(kāi)學(xué)以來(lái)的德育工作情況總結如下:
一、班主任隊伍建設
主要做法:重視德育隊伍的培訓、交流,搭建學(xué)習和展示平臺。
德育辦推薦全體班主任閱讀前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基《給教師的100條建議》、萬(wàn)瑋老師的《班主任兵法》兩本書(shū),要求班主任學(xué)習如何做一個(gè)出色的班主任,并結合自己班級管理實(shí)踐,積極撰寫(xiě)學(xué)習心得或班級學(xué)生個(gè)案;組織班主任觀(guān)看法國教育電影《放牛班的春天》,并撰寫(xiě)觀(guān)后感,組織青年教師進(jìn)行交流;邀請太倉市教育局德育科朱麗科長(cháng)來(lái)校為班主任和青年教師作了《在班級文化中成長(cháng)》的專(zhuān)題講座,為我校班級文化的開(kāi)展指明了方向、提供了方法。結合這次學(xué)習,本學(xué)期在全校開(kāi)展班級文化評比活動(dòng),讓班主任活學(xué)活用;德育辦帶領(lǐng)一批骨干的班主任積極參與市一級的學(xué)習觀(guān)摩活動(dòng),如班主任論壇、主題班會(huì )、心理健康培訓等;承辦太倉市德育協(xié)作組一組舉行的班級文化展示活動(dòng),為班主任提供展示和學(xué)習的機會(huì )。取得成效:
。1)教育理念的提升。在交流活動(dòng)中,許多班主任對自己原來(lái)較陳舊的`管理理念、較單一的教育手段和方法產(chǎn)生了質(zhì)疑,覺(jué)得自己理念水平和實(shí)踐方法的缺乏,意識到終身學(xué)習和與時(shí)俱進(jìn)的重要性。
。2)工作上進(jìn)心的激發(fā)。對于我們這所城鄉結合部的老師來(lái)說(shuō),大多數老師都安于現狀、不思進(jìn);通過(guò)學(xué)習和交流,讓他們發(fā)現了自身的不足和潛在的優(yōu)勢,學(xué)校努力搭建平臺,給他們一定的壓力,激發(fā)了一部分班主任的自信心和進(jìn)取心,有利于學(xué)校德育工作質(zhì)的提升。
。3)團隊合作意識的增強。年級組長(cháng)是德育隊伍中的中堅力量,本學(xué)期,她們特別重視年級團隊的打造,改變原來(lái)只開(kāi)開(kāi)會(huì )、分發(fā)德育辦通知和資料、跑腿的作用,現在她們已能主動(dòng)發(fā)揮民主、交流與合作的功能,為學(xué)校提供有益的意見(jiàn)和建議,并經(jīng)常召開(kāi)年級組會(huì )議討論解決相關(guān)問(wèn)題。
二、繼續完善成長(cháng)導師制度
主要做法:本學(xué)期繼續實(shí)施了我校的德育精品工程“問(wèn)題學(xué)生成長(cháng)導師制”,擴大德育導師的隊伍:如黨員、青年教師、優(yōu)秀家長(cháng)、退休教師、社會(huì )其他有志之士,逐步把全員育人成長(cháng)導師制理念滲透到全體教師和家長(cháng)、社會(huì )中去,形成教育合力,讓更多的人來(lái)關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)。導師注重平時(shí)對受導學(xué)生的關(guān)心、愛(ài)護和引導,并做好談話(huà)和家訪(fǎng)記錄。
取得成效:“問(wèn)題學(xué)生成長(cháng)導師制”,作為學(xué)生成長(cháng)導師制的一個(gè)探索已取得了良好的成效。這一制度顯現了兩大功效:
一是使問(wèn)題學(xué)生除了得到班主任的關(guān)心與指導外還多了一位專(zhuān)門(mén)的成長(cháng)導師進(jìn)行關(guān)懷與教育,有利于他們端正思想、改正錯誤的行為。
二是使班主任和相關(guān)的德育導師能深入地了解問(wèn)題學(xué)生,透過(guò)現象看本質(zhì),問(wèn)題生的言行產(chǎn)生有多方面的原因,讓老師能以更寬容的心去看待他們;同時(shí),班主任之間、導師之間相互學(xué)習,取長(cháng)補短。
實(shí)施以來(lái),對學(xué)校整體德育工作的運行,德育成效的顯現已起到以點(diǎn)促面的功效,目前我校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好,體現了德育促質(zhì)量的良好發(fā)展態(tài)勢。
三、重視班級文化和校園文化建設
主要做法:9月底邀請專(zhuān)家來(lái)校為班主任和青年老師做班級文化建設的講座;10月初德育辦制定班級文化建設方案,并對班主任進(jìn)行了培訓;11月中旬,要求班主任從物質(zhì)、制度、精神三個(gè)層面對自己班級文化的建設進(jìn)行展示,校進(jìn)行評比;11月下旬,評比推選初一(5)班班主任韓彩芳代表學(xué)校參加初中德育協(xié)作一組的比賽;12月初各年級組評選出第一批校園之星,德育辦積極宣傳,通過(guò)升旗儀式進(jìn)行發(fā)言、表彰,櫥窗欄對他們的個(gè)人事跡進(jìn)行展示宣傳,讓優(yōu)秀學(xué)生成為學(xué)生間的精神領(lǐng)袖和榜樣,對校園文化起到人文引領(lǐng)作用。
取得成效:
。1)我校的文化建設還在剛起步階段,雖然班主任參加比賽并沒(méi)有得獎,但讓他們開(kāi)闊了眼界、懂得思考、善于學(xué)習、發(fā)現不足、完善自我,為我校將來(lái)德育的提升開(kāi)了個(gè)好頭。
。2)真正的班級文化和校園文化建設的目標,不僅僅是整潔的學(xué)校環(huán)境,熱鬧繁多的學(xué)生活動(dòng),最重要的還應當是班風(fēng)、班訓等熏陶出來(lái)的學(xué)生素質(zhì)的提高;是如何通過(guò)發(fā)展教育,如何健全制度以及如何創(chuàng )設和發(fā)揮環(huán)境的熏陶作用來(lái)幫助孩子走出誤區,改變習慣,超越、完善自我,鑄造人格精神。班級文化建設的最重要功能是提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì),發(fā)展了學(xué)生的智能,增進(jìn)了學(xué)生的身心健康。
2024年度學(xué)校德育工作總結24
本學(xué)期學(xué)校德育工作中,圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開(kāi)拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果,培養新世紀人才。結合我校實(shí)際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現了本學(xué)年德育目標的要求,取得了一定的成績(jì),現就德育工作中隊伍建設、過(guò)程管理、活動(dòng)開(kāi)展三個(gè)方面的工作情況總結如下:
一、努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
1.發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導,完善德育工作管理機制,由校長(cháng)負總責,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,特別是班主任隊伍建設。每學(xué)年堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì );每月一次隊會(huì );每學(xué)年一次班主任經(jīng)驗交流會(huì )(班主任沙龍)。本學(xué)年我校每月開(kāi)展主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng),讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高,由于長(cháng)期開(kāi)展這項活動(dòng),使我校班會(huì )課質(zhì)量得以較大的提高。每學(xué)年舉行一次班主任沙龍,通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力;對于一些初當班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。
2.加強教師職業(yè)道德建設。學(xué)校堅持依法治校,深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設,并將把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置,采取了切實(shí)措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。引導教師愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
二、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播臺”、墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時(shí),要力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規范班室布置。各班教室的布置體現了班室特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3.積極做好了迎接中心學(xué)校的評估驗收的準備工作,使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。
4.加強了校園的綠化、美化與凈化工作,發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用,增強師生的愛(ài)校意識,發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
5.學(xué)校長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動(dòng)傳統。這些活動(dòng)都充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。
三、加強學(xué)生的'思想道德教育和基礎文明養成教育。
1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和《郭墅中心小學(xué)學(xué)生一日常規》,認真落實(shí)“三制”(崗位責任制、衛生值日包干制、流動(dòng)紅旗評比制),同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。通過(guò)學(xué)習禮儀、實(shí)踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑,實(shí)施活動(dòng)方案,組織學(xué)生參加文明禮儀知識競賽、自創(chuàng )文明禮儀童謠等活動(dòng),取得了階段性成果。
2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設,營(yíng)造良好的班級氛圍,樹(shù)立班級形象,爭創(chuàng )班級特色,爭創(chuàng )“文明班級”(流動(dòng)紅旗)。流動(dòng)紅旗每現兩周評比一次,在周一的升旗儀式上進(jìn)行頒發(fā),并讓班主任和學(xué)生代表發(fā)言,介紹先進(jìn)事跡。本學(xué)年,學(xué)校在原有的年級、班級量化考核基礎上,結合實(shí)際情況完善、充實(shí)了班主任工作,這些使我校德育工作更加規范化、系列化。學(xué)校對學(xué)生的常規管理工作主要是全面落實(shí)“班級常規量化考核”,目的是培養學(xué)生良好的行為習慣!鞍嗉壋R幜炕己恕笔歉鶕缎W(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》及學(xué)校的規章制度,對學(xué)生每天的行為分早讀、清潔衛生、行為規范、課間操、眼保健操、等十二塊進(jìn)行考核的一項管理措施。年級每天有學(xué)生負責巡視檢查,并將檢查結果及時(shí)反饋給班主任。通過(guò)一系列措施落實(shí)“班級常規考核”,學(xué)生們按“雙十”要求,逐漸養成良好習慣。學(xué)生在接受管理的同時(shí),也參與學(xué)校管理,加強自我管理,培養主人翁意識。如學(xué)生會(huì )對全校同學(xué)的兩操、升旗禮式等進(jìn)行了監督評比,讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育,不斷完善自我。
3.加強后進(jìn)生的教育與轉化。少先隊要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,不講過(guò)頭話(huà),不扣大帽子,少批評、多鼓勵,少指責,多幫助,較好地控制了學(xué)生掉隊。
4.課堂上教師嚴格要求,積極引導,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,充分運用現代教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢,挖掘教材中的德育內容,學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導不同層次學(xué)生,特別是學(xué)習困難生,教師采取各種方法,從思想、學(xué)習、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助,鼓勵他們樹(shù)立起自信心,戰勝挫折和困難,努力提高自己,使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。
四、存在的問(wèn)題
1.全員育人方面,教師重視程度有待提高。
2.家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。
3.需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
4.主題活動(dòng)不夠豐富,缺乏新意,缺乏吸引力。
五、今后工作設想
1.進(jìn)一步加強師德建設,突出全員育人觀(guān)念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。
2.加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。繼續加強德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。
3.繼續抓好班主任“老青幫帶”工作,營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。
4.學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀(guān)念,努力使德育工作邁上新的臺階。
今后,我們要進(jìn)一步結合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強教育理論的學(xué)習,不斷提高教師的科研意識,為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
2024年度學(xué)校德育工作總結25
本學(xué)期擔任四(2)班德育工作,在本期的德育工作中,我繼續認真貫徹落實(shí)我校各項德育精神,結合我班實(shí)際,深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使我班德育工作的實(shí)效性得以再提高,體現我班德育工作的導向、動(dòng)力,實(shí)現了本學(xué)期德育目標,取得了一定的成績(jì),現就德育工作中隊伍建設、過(guò)程管理、活動(dòng)開(kāi)展三個(gè)方面的工作情況總結如下:
一、努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
1.我和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)并積極探索我班德育工作的新途徑。
2.加強“小主人翁”建設。我們利用每單周三的班會(huì )課時(shí)間,組織學(xué)生學(xué)習《谷腳小學(xué)學(xué)生行為規范規范》及有關(guān)學(xué)校要求,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)、人生觀(guān),形成良好的班風(fēng)。本學(xué)期根據學(xué)校要求,評選了1名優(yōu)秀少先隊干部、2名優(yōu)秀少先隊員、4名優(yōu)秀學(xué)生,加大了對優(yōu)秀的表彰和獎勵。
3.加強班干部工作的管理和指導。我班通過(guò)了培訓、經(jīng)驗介紹等形式開(kāi)好每月一次的班干部例會(huì ),有效地提高了班干部工作業(yè)務(wù)水平。同時(shí)也進(jìn)一步健全和完善了班干部工作考核,在文明班級、先進(jìn)班集體的'評比過(guò)程中,彰顯優(yōu)秀。
二、加強班級文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地,規范教室布置。教室的布置體現了班級特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。加強對“新八德之星”、畫(huà)廊、墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.積極做好了迎接“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)!痹u估驗收的準備工作,使我班文化具備與學(xué)校要求相適應的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的班級文化。
3.大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程,提高圖書(shū)、閱覽室的開(kāi)放率,規范班級圖書(shū)角建設,加強讀書(shū)指導,提倡辦好班報,鼓勵學(xué)生共讀、親子共讀,營(yíng)造學(xué)習型班級、學(xué)習型家庭的良好氛圍。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎文明養成教育
1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。本期開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”活動(dòng),通過(guò)學(xué)習禮儀、實(shí)踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑學(xué)習,學(xué)生在文明禮貌方面有了一個(gè)提高。
2.加強后進(jìn)生的教育與轉化。對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
四、拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
召開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式,豐富家長(cháng)我班活動(dòng)。同時(shí),堅持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通,充分利用“網(wǎng)!钡慕逃Y源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。
存在的問(wèn)題:
1.全員育人方面,我的重視程度有待提高。
2.家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì )、家庭、我班三結合工作仍需加強。
3.需更加注重學(xué)生的心理健康教育,充分利用我班的心理健康教育咨詢(xún)室,保證心理健康教育活動(dòng)的正;、規范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
2024年度學(xué)校德育工作總結26
本學(xué)期我園以提倡學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )創(chuàng )新為前提,以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育為重點(diǎn),以思想品德教育為基礎,培養幼兒良好的品德,成為講文明、守紀律的孩子,在全體老師及家長(cháng)的共同努力下,本學(xué)年的工作取得一定成績(jì),現小結如下:
一、重觀(guān)念轉變,抓制度建設,夯實(shí)德育基礎。
1、加強理論學(xué)習,統一思想認識。組織全校教師學(xué)習《關(guān)于適應新形勢,進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》,貫徹以德治國重要思想,明確新形勢下德育工作的重要任務(wù)是解決針對性和實(shí)效性問(wèn)題。確立以人為本,落實(shí)“全員德育,全面德育,全程德育,有重點(diǎn)德育”,體現教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人。
2、提倡“道德自律,工作自勵”。在師德建設方面,以年級組為單位開(kāi)展“挹秀的發(fā)展和我的改變”、“挹秀教師形象談”、“共為挹秀添光彩”等主題教育活動(dòng),落實(shí)文明組室的爭創(chuàng )、師德高尚好園丁的評選工作。重點(diǎn)引導教師處理好群體中的影響和地位,工作中的勤奮和自勉,利益前的理智和淡泊,人際交往中的坦誠與合作,強調量化到位,更重視情態(tài)投入,強調過(guò)程努力,更重視效果表現;強調外部制約,更重視自我塑造;強調群體協(xié)同,更重視個(gè)體效率,努力使自己成為一本德育無(wú)字書(shū),讓幼兒讀出教師的有說(shuō)有為、身體力行、表里如一、事必躬親、身先士卒。
3、實(shí)行“分級管理,分層負責”。幼兒園德育工作形成園長(cháng)室、年級組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò ),進(jìn)一步明確年級組長(cháng)、班主任、值日教師的職責,并以此為抓手,狠抓師德建設,把教師的公德行為,工作的事業(yè)心、責任感、態(tài)度、作風(fēng)等作為衡量公德的主要依據,列入教師工作考評。期初修訂班隊工作考評條例,改革德育評價(jià),把“促進(jìn)幼兒發(fā)展和教師的提高”作為重要標準?荚u過(guò)程要重實(shí)實(shí)在在的事實(shí)、真實(shí)可靠的數據、公認的顯著(zhù)成效。各項評比反饋重激勵,重人文關(guān)懷,重個(gè)體、集體的縱向比較,重合理化的建議指導。進(jìn)一步明確值日教師職責。以不定期的問(wèn)卷、座談等方式,及時(shí)了解教師的工作責任意識與態(tài)度作風(fēng),及時(shí)反饋,及時(shí)修整。完善年級組長(cháng)例會(huì )制度,不僅要及時(shí)做好下情上傳、上情下達工作,還要更多地體現為基層服務(wù),排憂(yōu)解難。
4、加強共青團建設,發(fā)揮青年教師在班級工作、幼兒管理等方面的主力軍作用,積極主動(dòng)地當好幼兒校內外活動(dòng)、生活的良師益友。號召青年教師主動(dòng)維護校園衛生,全面關(guān)心幼兒成長(cháng),時(shí)時(shí)處處以身作則,努力成為師德高尚的好園丁。
二、抓常規落實(shí),重活動(dòng)開(kāi)展,追求德育實(shí)效。
1、加強教師值日活動(dòng)的指導、管理、反饋,要求值日教師以高度的事業(yè)心、責任感,克服困難,用自己的親歷親為,為學(xué)校管理、幼兒發(fā)展盡職盡責。在課間規范方面,要求值日老師在值日當天的所有課余時(shí)間認真完成巡查任務(wù),當好學(xué)生課間活動(dòng)的指導員和檢查員。
2、發(fā)揚民主,改進(jìn)幼兒的`自主管理活動(dòng)。
各年級要根據本年級幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,創(chuàng )造性地開(kāi)展幼兒自主管理活動(dòng),調動(dòng)幼兒的積極性,發(fā)揮幼兒的創(chuàng )造性,并真正貫徹讓“少兒當家作主”的思想。通過(guò)自主管理這一實(shí)踐環(huán)節,引導幼兒變“學(xué)校要我守規范”為“為自己、為班級,我要守規范”,真正達到自我教育的境界。
3、講究藝術(shù),創(chuàng )造性地進(jìn)行社會(huì )公德教育。
。1)規范遵守。本學(xué)期重點(diǎn)在“課間說(shuō)文明話(huà)、玩有益健康游戲、不亂拋灑、不做危險性舉動(dòng),養成良好學(xué)習習慣”等方面加強教育,狠抓校園文明,樹(shù)立挹秀學(xué)生文明好學(xué)的形象。并以此向社會(huì )延伸,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì )做個(gè)文明好少年。
。2)衛生維護。全學(xué)年著(zhù)重抓衛生維護工作,加強對學(xué)生良好衛生意識和習慣的培養,用多種方式指導學(xué)生正確處理廢紙、垃圾,養成隨手撿拾的習慣,并杜絕把食品包裝紙、快餐盒帶入校園的現象。人人從自我做起,從點(diǎn)滴小事做起,用實(shí)際行動(dòng)保持校園整潔有序。
。3)用餐紀律。各班主任、年級組加強學(xué)生用餐管理,飯菜添加要適度,并講秩序。
4、優(yōu)化班級教育活動(dòng)。
、盼覀儼沿S富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體。德育活動(dòng)要改變形式化、單打一的現狀,與各學(xué)科活動(dòng)有機整合,開(kāi)展綜合性活動(dòng),要走到兒童生活中去,重感悟、體驗,并充分釋放兒童的生命潛能,激活創(chuàng )造精神,注重培養幼兒探究性研究、終身發(fā)展(學(xué)習)的能力,承擔起使幼兒價(jià)值觀(guān)、情感、態(tài)度等非智力因素得到發(fā)展,從而過(guò)一種道德生活的任務(wù)。各年級可在基地實(shí)踐活動(dòng)、探究性小課題研究、集體內體驗活動(dòng)等方面有所側重地開(kāi)展活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì )做人與處世。
、茋栏癜凑n表上課,把學(xué)生的安全教育、健康教育、科學(xué)教育等納入到課程管理之中,進(jìn)一步體現晨談活動(dòng)的教育性、針對性和自主性,指導教師主動(dòng)地創(chuàng )造性地設計開(kāi)展晨談活動(dòng),并做好個(gè)案的整理、解讀工作。
、情_(kāi)展心理健康教育,平時(shí)注意全面關(guān)心、了解幼兒、及時(shí)發(fā)現苗頭性問(wèn)題,加強教育針對性,注意教育藝術(shù)性,實(shí)施個(gè)案研究,提高實(shí)效性,真正為幼兒身心健康著(zhù)想、努力。
三、重環(huán)境營(yíng)造,抓陣地建設,凝聚德育合力。
1、注重校園文化建設,優(yōu)化德育工作的內部環(huán)境。充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗的作用,及時(shí)宣傳各項德育活動(dòng),表彰各類(lèi)先進(jìn)典型。辦好《蜜蜂園地》,提高這些德育陣地引導人、培養人、教育人的效益。
2、建設健康向上的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng),不斷提高學(xué)校的文化品位,創(chuàng )設文明校園,創(chuàng )立體教科書(shū)。
3、切實(shí)加強家園聯(lián)系。修改家園聯(lián)系手冊,使它更具針對性、實(shí)效性,在用好家園聯(lián)系手冊的基礎上,要求班主任老師與配班教師勤家訪(fǎng),多溝通。發(fā)揮各年級家長(cháng)委員會(huì )的作用,開(kāi)辦“知心家庭學(xué)!,開(kāi)展父母與孩子“共讀一本書(shū)”等活動(dòng),促進(jìn)父母與孩子的溝通,優(yōu)化兒童成長(cháng)環(huán)境。
2024年度學(xué)校德育工作總結27
本學(xué)期,根據20xx-20xx學(xué)年增城區教育局德育工作實(shí)施方案,我校以中小學(xué)生日常行為規范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎,加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育,堅持"突出重點(diǎn),注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作,圍繞校園文化建設,積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )勞動(dòng),學(xué)會(huì )健體,學(xué)會(huì )審美,努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
。ㄒ唬├^續狠抓德育“常規”,突出“兩個(gè)習慣養成教育”,全面夯實(shí)德育工作基礎
狠抓兩個(gè)習慣養成教育“五規范三培養”的基礎上,繼續以“兩個(gè)習慣養成教育”為抓手,全面抓好德育“十常規”。一是抓好每周一次的升國旗活動(dòng),做到有時(shí)間、有主題、有升旗記錄、有學(xué)校領(lǐng)導的國旗下講話(huà),進(jìn)一步培養全體學(xué)生的愛(ài)國主義精神;二是全面加強主題班會(huì )活動(dòng)的實(shí)施,構建學(xué)生思想道德建設的主陣地。各學(xué)校要在上年主題班會(huì )活動(dòng)開(kāi)展的基礎上,結合本校學(xué)生的實(shí)際,精選活動(dòng)主題,規范班會(huì )程序、做到每月有大主題,每周有小主題;并把主題班會(huì )教案撰寫(xiě)和案例評選活動(dòng)有機結合,做到主題班會(huì )教案先評、再示范、最后上的“三位一體”,力爭做到全校主題班會(huì )時(shí)間統一、主題統一、要求統一,確保主題班會(huì )的針對性和實(shí)效性;三是重點(diǎn)加大班級和學(xué)生的精細化管理,繼續加大《學(xué)生違紀量化考核細則》和《班級量化考核細則》的落實(shí)和執行力度,同時(shí)狠抓校園“六害”( 上網(wǎng)、吸煙、打架、談戀愛(ài)、頂撞教師、喝酒)的治理力度,建立橫到邊、豎到底的班級和學(xué)生精細化管理體制,對班級每一位學(xué)生的量化考核,把每一名學(xué)生在學(xué)習、生活、紀律、勞動(dòng)、衛生、禮儀、考試、上操集會(huì )、以及校內外活動(dòng)等方面的表現量化成分值,每月以匯總,進(jìn)行表彰。做為學(xué)生期末評優(yōu)評先和獎優(yōu)罰劣的主要依據;四是要以共青團和少先隊組織為依托,利用重大節假日積極開(kāi)展團隊活動(dòng),培養學(xué)生團隊意識和集體榮譽(yù)感;五是狠抓入學(xué)教育和畢業(yè)教育,做好“開(kāi)學(xué)第一課”、學(xué)前軍訓和畢業(yè)典禮活動(dòng),培養學(xué)生自律意識和感恩母校感恩老師的情懷;六是狠抓《中小學(xué)守則》和《中小學(xué)生行為規范》的落實(shí)力度,制定有本校特色的學(xué)生行為規范和文明禮儀規范,全力做好學(xué)生的文明禮儀教育;七是加強家校聯(lián)系,定期、不定期開(kāi)展家訪(fǎng),做到有記錄、有意見(jiàn)薄、有家訪(fǎng)照片、有家訪(fǎng)反思,及時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況,形成家校合力;八是建立學(xué)生成長(cháng)檔案,小學(xué)要建立學(xué)生成長(cháng)記錄袋,中學(xué)要做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià),并與“星級學(xué)生”評比和“文明學(xué)生”評比相結合,培養學(xué)生自信心和正能量。
。ǘ┮浴敖(jīng)典誦讀活動(dòng)”為突破口,創(chuàng )新校園精神文化
以“讀國學(xué)經(jīng)典,育道德人才”為主題,把“中華經(jīng)典誦讀”系列活動(dòng)作為加強愛(ài)國主義教育、增強民族歷史文化傳承和國家認同感、構建中華民族共有精神家園的重要載體和平臺。通過(guò)誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓廣大中小學(xué)生從小接受中華經(jīng)典美文熏陶,感悟中華文化的博大精深,培養多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣,陶冶情操,增強民族自信心和自豪感。以《增城區教育系統中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案》為指導,于20xx年開(kāi)展每期一次的全校中華經(jīng)典誦讀比賽。并參加教育局組織的經(jīng)典誦讀活動(dòng)取得二等獎。
。ㄈ┮园嘀魅巍拔灞取被顒(dòng)為突破口,全面加強德育隊伍建設
本學(xué)期,我校要以班主任“比管理、比學(xué)習、比能力、比方法、比創(chuàng )新”五比活動(dòng)為突破口,以主題班會(huì )評選活動(dòng)、班主任工作案例評選活動(dòng)、班主任演講比賽、等項活動(dòng)為載體,不斷加強班主任的自身素質(zhì)建設。通過(guò)抓班主任能力,提高班級管理水平;通過(guò)抓班主任學(xué)習,帶動(dòng)學(xué)習型班級建設;
。ㄋ模┳ズ谩皟擅庖谎a”和貧困生救助工作,讓貧困學(xué)生享受均等的教育機會(huì )。本期資助“兩免”學(xué)生130人,“一補”學(xué)生26人,保證了所有貧困學(xué)生享受均等的受教育機會(huì )。
。ㄎ澹┦羌訌娦判慕逃、感恩教育。以增強學(xué)生自信心 ,激發(fā)學(xué)生搞好學(xué)習內部潛力為中心,以發(fā)現學(xué)習的閃光點(diǎn)的成功教育、賞識教育、學(xué)生的自信心培養為教育內容,全方位開(kāi)展信心教育活動(dòng),并要將活動(dòng)內容滲透到日常教育活動(dòng)中。讓學(xué)生感恩家長(cháng)、教師的辛勤付出。喚起父母的養育,教師教育的感激之情,常懷回報之恩,并把這種積極的情感化為奮發(fā)學(xué)習的動(dòng)力,增強學(xué)生的責任感和使命感。單周寫(xiě)親情作文,雙周寫(xiě)家信,過(guò)星期和假期期間布置家庭情況單項調查,或為家庭做家務(wù)。具體由語(yǔ)文教師和政治教師負責,教育學(xué)生尊重父母、尊重父母的勞動(dòng)、培養學(xué)生刻苦學(xué)習,回報親人的情感教育。
。└愫谜n余文化活動(dòng):實(shí)踐證明。組織適量的文體活動(dòng)可以緩解學(xué)習壓力,提高學(xué)習興趣,激活智力,組織第二課堂可以培養學(xué)生實(shí)事求是、獨立思考、探究新知,手腦結合,體現知識性、趣味性、寓學(xué)于樂(lè )。本學(xué)年組織了兩期手抄報展評評活動(dòng)、書(shū)法比賽、20xx年冬季運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)展,教體局組織的中小學(xué)運動(dòng)會(huì ),并取得第三名成績(jì)。
。ㄆ撸┘哟蟀踩芾砉ぷ髁Χ,創(chuàng )建安全穩定校園。在學(xué)校經(jīng)濟十困難的情況下為每位學(xué)生購買(mǎi)校園責任險。對學(xué)校安全工作做到了認識到位、安排部署到位、制度建設到位、責任追究到位、督促落實(shí)到位。學(xué)校領(lǐng)導每星期都要對校園安全情況進(jìn)行一次排查整改,基本都絕了安全事故的發(fā)生。暑期學(xué)生外出請假制;過(guò)星期教師護送制等措施,加強校園安全管理工作。在交通安全方面,形成了公安交警與學(xué)校、社會(huì )齊抓共管的.局面,與交警部門(mén)簽訂了學(xué)生道路交通安全管理責任書(shū)。為了預防擁擠踩塌事故發(fā)生,樓道上安裝照明設施和警示標牌。進(jìn)一步加強食品、衛生管理,學(xué)生餐廳建立原料采購檔案,實(shí)行炊事員提前試餐制度。加強實(shí)驗儀器藥品管理,確保實(shí)驗藥品絕對安全;進(jìn)一步加強了門(mén)衛管理,嚴防壞人破壞;加大了安全教育力度,增強學(xué)生的安全防范意識。
德育工作取得了一些成績(jì),學(xué)生思想素質(zhì)大大提高,受到全校師生的認可,我要感謝教體局、學(xué)校對德育工作的大力支持,同時(shí)感謝全體師生對德育工作的理解和支持,尤其是各位班主任盡職盡責,門(mén)崗劉老師老師您們的工作德育處將銘記于心,載入史冊。
我們在取得成績(jì)同時(shí),也存在許多不足,與兄弟學(xué)校還有差距還需要各位老師的幫助和支持。
下學(xué)期打算
1.德育工作要加大力度。尤其是學(xué)生思想工作還不到位,抓好“四個(gè)不動(dòng)搖”同時(shí)利用現有條件,想方設法,使德育工作開(kāi)創(chuàng )新局面。
2.團隊工作尤其加強。充分利用共青團員的先鋒模范作用,加強我校學(xué)生思想政治工作。
3.根據我校形式和發(fā)展需要,著(zhù)手改進(jìn)“兩個(gè)習慣”考核細則,使學(xué)生《綜合素質(zhì)》考核有據可查,有據可依,建立學(xué)生成長(cháng)檔案,為學(xué)生年終考評提供材料依據。
4. “兩個(gè)習慣”考核制度應向縱深方向推廣,此項工作應加大督導落實(shí)便于此項工作賦予歷史意義。
5.“學(xué)風(fēng)建設”要更一步加強,“兩個(gè)習慣”的落實(shí)在我校生根發(fā)芽,使人人愛(ài)學(xué)習,人人重學(xué)習的良好局面們早日形成。
6.學(xué)生思想工作進(jìn)一步加強。利用班會(huì ),周會(huì )、國旗下講話(huà)、教師幫教等活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )做人的道理。
7.加強班主任工作培訓,提高班主任管理水平,扭轉個(gè)別班級管理混亂,責任心不強的局面。
我們要萬(wàn)眾一心、眾志成城,緊緊團結在王江波校長(cháng)周?chē),以“科學(xué)管理、創(chuàng )樹(shù)名!睘橹笇Х结,對學(xué)生工作堅持“八字方針”,對德育工作堅持“四個(gè)不動(dòng)搖”,爭做“三勤”“三心”教師,我們要認識同向,行為同步,我相信,我們一定能完成各項目標任務(wù),我們一定能譜寫(xiě)出范里二中的絢麗篇章。
2024年度學(xué)校德育工作總結28
20xx年,我校認真貫徹黨的教育方針,堅持以德育為首,育人為本的辦學(xué)方向,確立了“全面規劃,整體推進(jìn),突出重點(diǎn),講求實(shí)效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性,取得了良好的效果,現把德育工作回顧如下:
一、加強德育隊伍建設,提高德育工作質(zhì)量。
1、繼續開(kāi)展“辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校、做人民滿(mǎn)意教師”主題實(shí)踐活動(dòng),學(xué)校堅持政治理論學(xué)習,通過(guò)學(xué)習,提高了思想認識,明確了努力方向。
2、學(xué)校重視對教師的培訓,通過(guò)教育理論學(xué)習,舉辦專(zhuān)題講座,加強德育科研等形式,不斷提高德育工作者自身素質(zhì),本年度,我們利用教育政治學(xué)習的機會(huì ),組織教師學(xué)習了《中小學(xué)教師十不準》、《教師職業(yè)道德規范》新《義務(wù)教育法》、并通過(guò)新《義務(wù)教育法》每人撰寫(xiě)一篇學(xué)習體會(huì ),在教師節期間組織觀(guān)看師德典范光盤(pán)、影視節目,學(xué)習典型事跡,并撰寫(xiě)心得體會(huì ),通過(guò)學(xué)習提高了教師的德育理論水平。
3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設,組織班主任培訓班,學(xué)習有關(guān)班級管理方面的知識內容,通過(guò)學(xué)習,更新了教育理念。今年開(kāi)展了 “文明禮儀”“感恩”為主題的教育活動(dòng),要求教師學(xué)生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好,學(xué)校、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動(dòng)。年度末,每位班主任都結合文明禮儀記錄,撰寫(xiě)了符合班級年齡特點(diǎn)的經(jīng)驗論文。學(xué)校還要求各班每周開(kāi)展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會(huì ),同時(shí)要樹(shù)立“轉化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。按時(shí)檢查德育案,通過(guò)年度初、期中、期末三次檢查,班主任都能按要求填寫(xiě)各欄目,活動(dòng)內容符合學(xué)生年齡特點(diǎn),
二、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。
為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性,學(xué)校積極改革課堂教學(xué),明確德育教學(xué)目標。堅持以思品課為德育主要課程,積極利用現代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育。年度末每位教師都撰寫(xiě)了一定質(zhì)量的德育滲透論文。
三、創(chuàng )設活動(dòng)載體,寓教育于活動(dòng)之中
1、本年度繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà),激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情,樹(shù)立正確的國防意識,法律意識、環(huán)保意識等。
2、結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),“八一”節進(jìn)行愛(ài)軍和國防教育;“九九”重陽(yáng)節組織孝敬老人活動(dòng);“十一”國慶節組織愛(ài)國主義手抄報競賽;十月十三日舉行入隊儀式對學(xué)生進(jìn)行少先隊隊史教育及愛(ài)黨愛(ài)國教育實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)繼續開(kāi)展文明禮儀主題教育活動(dòng),引導學(xué)生弘揚民族精神,增進(jìn)愛(ài)國情感,提高道德素養。
3、 環(huán)保教育 ,通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,組織開(kāi)展以“愛(ài)護家鄉環(huán)境,共建美好家園”為主題,開(kāi)展美化家鄉環(huán)境,愛(ài)護大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生和村民一起清掃村衛生死角,同時(shí)通過(guò)愛(ài)鳥(niǎo)周、世界環(huán)保日、無(wú)煙日等各項活動(dòng),使學(xué)生樹(shù)立了良好的環(huán)保意識。
4、繼續開(kāi)展“感恩教育”《七個(gè)一“讓感恩進(jìn)駐學(xué)生心田》系列活動(dòng)。結合感恩教育,少先大隊開(kāi)展 “護蛋”活動(dòng),教師節組織“奇思妙想巧之作,一顆愛(ài)心獻園丁”教育活動(dòng),重陽(yáng)節組織“生命如花一樣綻放”感恩活動(dòng)。并通過(guò)板報、廣播升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
5、繼續發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站、洪進(jìn)校廣播站、紅領(lǐng)巾板報作用。宣傳法律知識、自糾自護知識、先進(jìn)人物事跡等每月進(jìn)行一次板報評比,通過(guò)評比活動(dòng),使板報內容越來(lái)越豐富,形式多樣化,收到了一定的教育效果。
6、抓好養成教育,以創(chuàng )建平安校園為契機,全方位,多渠道,強化了養成教育,本年度,為突出我校的德育主題,我校繼續加強了學(xué)生常規養成教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容,開(kāi)展“爭當文明之星”活動(dòng),以班級教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾文明監督員為陣地,幫助學(xué)生養成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。通過(guò)養成教育強化月測試及德育測試卷,學(xué)生成績(jì)良好,進(jìn)一步強化了養成教育。學(xué)校繼續強化了“文明班集體”的創(chuàng )建評比活動(dòng),通過(guò)衛生、守紀、兩操、禮貌、好人好事及愛(ài)護公物等內容,每周公布各班得分情況,增強了學(xué)生的競爭意識同時(shí)也規范了學(xué)生的'行為,為創(chuàng )建平安校園打下了堅實(shí)的基礎。
四、切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家校、社會(huì )三位一體的德育網(wǎng)絡(luò )功能
堅持以學(xué)校教育為主體,以社區教育為依據,以家庭教育為基礎,積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過(guò)家訪(fǎng)和電訪(fǎng)的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,互相反映學(xué)生表現情況和提出教育建議,十一月至十二月各年級召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)匯報學(xué)校教育情況,傾聽(tīng)家長(cháng)意見(jiàn),大大地增加教育效益。 全年開(kāi)展“與家長(cháng)攜手培養雙合格學(xué)生”班主任走訪(fǎng)活動(dòng),充分發(fā)揮校外輔導員、學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )、德育基地的作用,開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和警校共建活動(dòng),組織開(kāi)展 “書(shū)香伴我成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng),并開(kāi)展了以此為主題的詩(shī)歌朗誦比賽,積極動(dòng)員全社會(huì )參與學(xué)校德育工作,充分發(fā)揮校外活動(dòng)場(chǎng)所在學(xué)生成長(cháng)中的重要作用。
今后,我校要結合小學(xué)德育工作的新情況、新問(wèn)題,結合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強教育理論的學(xué)習,不斷提高教師的科研意識,為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
2024年度學(xué)校德育工作總結29
本學(xué)期,我校德育工作嚴格執行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》,繼續加強對學(xué)生的禮貌禮儀教育、安全法制教育、習慣養成教育和民族精神教育。確立一種意識,以學(xué)生為主體;抓住兩條主線(xiàn),養成教育,班級管理;建立一種品牌,誦讀中華經(jīng)典,打造書(shū)香學(xué)校;繃緊一根神經(jīng),安全教育從創(chuàng )新的思路和扎實(shí)的工作入手,以開(kāi)展豐富多彩的體驗活動(dòng)為載體,努力探索以學(xué)生為主體,以實(shí)踐為主線(xiàn),靈魂塑造為主旨的德育工作新模式。
一、加強班任管理,提高綜合素質(zhì)
1.繼續開(kāi)展班主任“一幫一”活動(dòng)和班主任校本培訓,堅持每月下發(fā)一次班主任學(xué)習材料,提高班主任綜合素質(zhì)。
2.堅持每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì )議,交流班主任工作的經(jīng)驗,進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和職責感,重點(diǎn)抓好班級日常管理,后進(jìn)生的轉化和家訪(fǎng)工作。
3.繼續執行班主任量化評比方案,考評中力求公平、合理,提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。量化考評由政教處具體負責,一周一公布,一月一評比,考評結果存檔,年終作為優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評定的重要依據,此外,對重大違紀違法事件的班級,評優(yōu)評先實(shí)行“一票否決”。
二、加強養成教育,培養優(yōu)秀品行
1.加強學(xué)生出勤教育,教育學(xué)生不遲到、不早退、不曠課,學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。強化課堂紀律,做到專(zhuān)心聽(tīng)講、不做小動(dòng)作,不開(kāi)小差,用心思考,大膽發(fā)言。
2.認真組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式,根據國旗下講話(huà)的主要資料,對學(xué)生進(jìn)行禮貌禮議教育安全法制教育,誠信教育,法制、安全教育,感恩教育等。
3.精心安排和組織主題班隊會(huì ),本學(xué)期,共組織召開(kāi)班隊會(huì )16節,每節班隊會(huì )課都有主題、有記錄。
4.認真組織學(xué)生積極參加“動(dòng)感課間”活動(dòng),每周三、周五為動(dòng)感課間活動(dòng)時(shí)間,學(xué)生聽(tīng)到鈴聲后,立刻到操場(chǎng)上進(jìn)行“動(dòng)感課間”活動(dòng),學(xué)生們有的踢足球、有的跳繩、有的打沙包,豐富了學(xué)生的課余生活,提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。
5.繼續開(kāi)展”我是學(xué)校小主人”值周班活動(dòng),加大衛生的抽查與檢查力度,充分發(fā)揮值周生的作用,使學(xué)校衛生保持清潔。
三、開(kāi)展德育活動(dòng),提高學(xué)生潛力
1.攜手八一農大,開(kāi)展助學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期,我校繼續與八一農墾大學(xué)合作,開(kāi)展“將班助一的陽(yáng)光撒向孩子心靈深處”的救助貧困學(xué)生活動(dòng),本學(xué)期,八一農大共救助我校貧困學(xué)生10名,救助金額達8913.3元,解決我校貧困學(xué)生學(xué)業(yè)上困難,給他們帶來(lái)了溫暖。
2.營(yíng)造書(shū)香學(xué)校,享愛(ài)讀書(shū)歡樂(lè )。繼續開(kāi)展晨午讀活動(dòng),加強《三字經(jīng)》、《弟子規》誦讀活動(dòng),舉行了《誦讀經(jīng)典詩(shī)文,傳承中華禮貌》經(jīng)典讀讀比賽,《誦讀中華經(jīng)典,點(diǎn)亮智慧人生》手抄報展,使孩子們享受到了讀書(shū)的歡樂(lè )。
3.傳承鐵人精神,做鐵人好后代。為了深入貫徹落實(shí)“兩進(jìn)”工程進(jìn)學(xué);顒(dòng)精神,我校組織開(kāi)展了“緬懷鐵人豐功偉績(jì),爭做鐵人式好后代”學(xué)習鐵人故事會(huì ),“鐵人精神,點(diǎn)亮人生”演講比賽。學(xué)生們對大慶精神、鐵人精神了更進(jìn)一步的了解,鐵人王進(jìn)喜的優(yōu)良傳統和高尚品質(zhì)使學(xué)生的心靈再一次受到震撼。
4.開(kāi)設興趣特長(cháng)班,培養學(xué)生特長(cháng)。本學(xué)期,繼續開(kāi)展英語(yǔ)、書(shū)法、繪畫(huà)、足球、籃球五個(gè)興趣特長(cháng)班,每周三午時(shí)3:00—4:00為活動(dòng)時(shí)間,培養了孩子的特長(cháng)。
此外,我校還組織開(kāi)展了“我們的節日·中秋”系列活動(dòng),“向國旗敬禮,做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)等。
5.開(kāi)設家長(cháng)學(xué)校,提升家長(cháng)素質(zhì)。本學(xué)期,我校堅持每月下發(fā)一次家長(cháng)學(xué)習材料,召開(kāi)了期中家長(cháng)會(huì ),每個(gè)月都有一個(gè)年組的.家長(cháng)深入班級聽(tīng)課,開(kāi)展向家長(cháng)開(kāi)放課堂活動(dòng)。各位家長(cháng)聽(tīng)課后及時(shí)將意見(jiàn)反饋給學(xué)校,學(xué)校及時(shí)進(jìn)行整改,家長(cháng)們很滿(mǎn)意。
四、加強安全教育,做到警鐘長(cháng)鳴
為了做好我校的安全工作,新學(xué)期開(kāi)學(xué)初,召開(kāi)了“新期安全工作會(huì )議”,下發(fā)了《新學(xué)期致家長(cháng)一封信》,11月份,為了深入貫徹落實(shí)慶教辦發(fā)[20XX]123號“關(guān)于應對雨雪等特殊天氣做好學(xué)校安全防范工作的緊急通知”精神,結合我校實(shí)際狀況,有效預防學(xué)校發(fā)生各類(lèi)安全事故,開(kāi)展了冬季安全教育“五個(gè)一活動(dòng)”,即:制定惡劣天氣應急工作方案;召開(kāi)一次惡劣天氣安全教育主題班會(huì );進(jìn)行一次清掃學(xué)校積雪活動(dòng);進(jìn)行一次安全疏散演習;舉行一次安全知識競賽。
通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展,增強了我校學(xué)生的自防、自救、互救潛力,確保師生安全和學(xué)校穩定。本學(xué)期,還舉行了“珍愛(ài)生命,安全第一”手抄報展。
五、宣傳衛生知識,做好疾病預防
學(xué)校利用班隊會(huì )向學(xué)生宣傳衛生知識以及預防傳染病知識,教育學(xué)生注重個(gè)人衛生,養成良好的衛生習慣,做到“四勤”,不定期抽查學(xué)生的個(gè)人衛生,做好晨午檢,校醫及時(shí)與衛生防疫部門(mén)取得聯(lián)系,做好傳染病的預防工作。
六、工作中取得的成績(jì)
1.在xx區舉行的“中小學(xué)生藝術(shù)比賽”繪畫(huà)比賽中,我校趙智俊獲得了三等獎。
2.在xx區舉行的“夢(mèng)想點(diǎn)亮人生”征文演講比賽中,四年一班李超獲演講三等獎。四年四班錢(qián)禹彤獲征文二等獎,
3.李xx教師在全區班主任經(jīng)驗交流中代表學(xué)校做了《倡師德樹(shù)形象》經(jīng)驗交流。
4.少先大隊輔導員黃xx萍評為“大慶市優(yōu)秀少先大隊輔導員!
七、工作中存在的問(wèn)題
1.德育目標不清楚。在班級德育工作中,教師對學(xué)生的教育無(wú)明確的長(cháng)遠目標和短期目標,導致德育缺乏系統性。
2.德育隊伍的素質(zhì)有待提高。個(gè)別年輕班主任經(jīng)驗不足、方法不到位,在工作上出現了一些失誤,降低了德育工作的效能。
3.德育活動(dòng)課的教學(xué)水平有待提高。個(gè)別中隊的活動(dòng)還需努力,少先隊員的禮儀教育還需加強,自律潛力還需提升,學(xué)生的行為習慣還需進(jìn)一步的養成。
八、下步工作打算
1.加強教師職業(yè)道德建設。進(jìn)一步強化師德師風(fēng)管理,努力建設一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表的優(yōu)秀教師隊伍。
2.開(kāi)展以學(xué)生日常行為規范和禮貌禮儀教育為重點(diǎn)的養成教育訓練,透過(guò)強化學(xué)生日常行為習慣、禮貌禮儀的訓練、學(xué)校文化環(huán)境的建設等,使學(xué)生學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)、學(xué)會(huì )做事、當禮貌人。
3.加強安全教育。安全教育始終是學(xué)校的重要工作,學(xué)校要重視學(xué)校安全文化建設。采取多種形式,開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),將安全教育切實(shí)納入教育教學(xué)實(shí)踐的軌道,滲透到相關(guān)學(xué)科教育之中。采取案例分析、組織安全演練開(kāi)展安全知識競賽等形式,營(yíng)造濃厚的安全教育氛圍。提高學(xué)生自我保護潛力。
4.進(jìn)一步辦好家長(cháng)學(xué)校,構成家、校、社會(huì )一體的教育網(wǎng)絡(luò )。努力做到學(xué)校教育、家庭教育和社區教育結合,發(fā)揮綜合優(yōu)勢,促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)。
5.繼續開(kāi)展“學(xué)習鐵人精神,爭做鐵人好后代”鐵人精神進(jìn)學(xué);顒(dòng),舉行征文、演講、知識競賽、手抄報比賽等,使學(xué)生走近鐵人,了解鐵人。
2024年度學(xué)校德育工作總結30
帶著(zhù)這個(gè)班級竟然也有一個(gè)學(xué)期了,真是感嘆時(shí)光的飛逝!這個(gè)學(xué)期,按照學(xué)校的工作要求,以“文明源于身邊細節,做人始于學(xué)會(huì )感恩,教育重在培養習慣”這一德育工作主線(xiàn),從安全工作、行為習慣、育人質(zhì)量等方面開(kāi)展德育工作,現總結如下:
一、全面發(fā)展,德育為首。
學(xué)校固然是培養人才的地方,但一個(gè)人是否成人更為重要。面對復雜的社會(huì )環(huán)境,和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現實(shí),德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì )課是德育工作的主陣地,如結合學(xué)校為新學(xué)校為貧困災區兒童開(kāi)展的獻愛(ài)心捐款活動(dòng),我組織學(xué)生在班會(huì )課上談感受,讓同學(xué)們知道了“一方有難,八方支援”的`道理。平時(shí)我更是利用一切機會(huì )滲透德育教育,使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn),形成了團結互助的班風(fēng)
二、以愛(ài)為紐帶,注重師生的情感交流
沒(méi)有交流,就沒(méi)有教育、感悟和情感。在教育中,對待優(yōu)秀生,我是嚴格要求,常常對他們敲邊鼓,以示警醒;對中等生,我是賞識、鼓勵,讓他們充滿(mǎn)自信地學(xué)習和生活;對待后進(jìn)生,我會(huì )在班級中盡力營(yíng)造一種平等、友愛(ài)的氛圍,讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上的價(jià)值。
三、加強安全教育,創(chuàng )建和諧班級
安全工作無(wú)小事,安全工作重于泰山。因此,我對安全教育堅持天天講,天天抓。每天的安全一分鐘教育落實(shí)緊密,每周都安排一天的晨讀作安全教育,也通過(guò)一些競賽搶答題目,使學(xué)生掌握一定的安全防范技能,確保學(xué)生的健康成長(cháng)。對于學(xué)生之間發(fā)生的矛盾與糾紛,則及時(shí)進(jìn)行疏導與教育,及時(shí)化解,并有針對性地進(jìn)行心理健康教育,使班級和諧團結。
可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團結互助、積極向上的班風(fēng),在學(xué)校的各項活動(dòng)中亦有出色的表現。今后的工作,我將更加努力,再創(chuàng )佳績(jì)。
2024年度學(xué)校德育工作總結31
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育等教育中。對青少年的健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保障作用。近年來(lái),我校積極貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強未成年人思想道德建設》文件精神,始終把德育工作擺在重要位置,為確保順利實(shí)施,一年來(lái),我校德育工作堅持育人為本、德育為先,發(fā)展為本的原則,將基本道德素養培養作為德育教育的主要抓手,研究規律,講究操作,注重實(shí)效,使德育教育向著(zhù)規范化、科學(xué)化的方向邁進(jìn)。具體工作總結如下。
一、加強領(lǐng)導,完善管理制度,構建管理體系。
1、學(xué)校進(jìn)行德育管理,需要有一個(gè)健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò ),明確德育管理職責,由校長(cháng)、教導、大隊輔導員和班主任組成德育領(lǐng)導小組。從校長(cháng)到基層的班,形成一種垂直的聯(lián)系,這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通,以達到指揮靈活,步調一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能。
2、學(xué)校經(jīng)常組織全體教職員工學(xué)習有關(guān)教育法律法規、課改理論,召開(kāi)教師民主生活會(huì ),派人外出取經(jīng)等,尤其是通過(guò)每周的例會(huì ),間周一次的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng),更進(jìn)一步提高了德育教育隊伍的綜合素質(zhì)。
二、以人為本,狠抓隊伍建設,強化育人意識。
以倪校長(cháng)為首的校領(lǐng)導一班人,高瞻遠矚,把德育工作置于重中之重。他們認為教師是德育工作的直接實(shí)施者,是進(jìn)行德育的群體力量,而班主任又是學(xué)校對學(xué)生開(kāi)展德育教育的主力軍,因此,優(yōu)化教師隊伍,強化班主任培訓又成為諸工作中的重頭戲。
1、樹(shù)立一種觀(guān)念:樹(shù)立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀(guān)念,為學(xué)生的生活、學(xué)習、生理、心理成長(cháng)提供全方位的服務(wù),幫助學(xué)生自主認識、實(shí)現自我成長(cháng)。
2、強化一種責任:我校每位教職員工做到“積極主動(dòng)、耐心細致地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生”,充分體現一個(gè)教育工作者的責任感和使命感。
3、抓好一條主線(xiàn)(班主任隊伍):學(xué)校通過(guò)對班主任的培訓、考核、評優(yōu)等途徑,提高全校班主任的整體素質(zhì),形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍,涌現出了許枝楓、李林等模范班主任。在她們的帶動(dòng)下,我校掀起“學(xué)先進(jìn),爭創(chuàng )優(yōu)秀班級”的活動(dòng)高潮,起到了很好的效果。
4、形成一種合力:樹(shù)立了德育教育無(wú)小事,人人參與,齊抓共管,形成合力,使學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現德育教育的育人功能。
三、美化環(huán)境,陶冶師生情操,營(yíng)造德育氛圍。
校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設的窗口,同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境,引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。
1、加強班級文化建設。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來(lái),如設立學(xué)習園地、圖書(shū)角等,讓它們也成為對學(xué)生進(jìn)行各種教育的文化陣地。
2、布置校園環(huán)境的美化。努力創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識,開(kāi)闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。如學(xué)校新教學(xué)樓文化長(cháng)廊及校本課程的校園宣傳板報
3、重視校園環(huán)境的凈化。時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境:地面無(wú)紙屑雜物和煙蒂痰跡,無(wú)球印腳印,無(wú)亂涂亂刻亂貼;優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個(gè)師生的心靈。
四、注重創(chuàng )新,豐富活動(dòng)形式,培養文明學(xué)生。
1、抓好常規管理。學(xué)期初,利用一周時(shí)間開(kāi)展“文明禮儀”常規訓練活動(dòng),結合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規范》要求學(xué)生實(shí)現“三管住”。即:管住自己的口,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不踐踏花草,培養學(xué)生良好的'行為習慣。
2、注重主題活動(dòng)。在道德教育培養過(guò)程中以“讀有益書(shū),做文明人”為主線(xiàn),開(kāi)展各種形式的主題教育活動(dòng)。
、匍_(kāi)展升旗儀式教育活動(dòng),講話(huà)內容突出對學(xué)生進(jìn)行做人習慣、學(xué)習習慣、生活習慣和勞動(dòng)習慣的養成教育。
、陂_(kāi)展一日行規評比活動(dòng)。
、鄄蹲綍r(shí)機,開(kāi)展紀念日活動(dòng)。如九月尊師重教活動(dòng),十月革命傳統教育、十一月的感恩教育、十二月的交通安全教育等等。
、軈⑴c消防演練。
、輩⒓印皞鬟f感動(dòng)放飛夢(mèng)想”安海鎮第二屆小學(xué)生合唱比賽。
、迏⒓拥诙䦟谩笆选鄙傧汝爢T評選。通過(guò)豐富多彩的系列教育活動(dòng)使學(xué)生的情感、意志、品德、性格在實(shí)踐與體驗中得到了升華,使學(xué)生們的知行得到了統一,好習慣在他們心中生根開(kāi)花。
3、整合各項活動(dòng)。學(xué)校德育工作與創(chuàng )建行為規范示范校、素質(zhì)教育、經(jīng)典誦讀、先進(jìn)班級建設、文明教室評比、雛鷹爭章活動(dòng)、快樂(lè )中隊創(chuàng )建等有機整合。
4、開(kāi)展法制安全教育。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,充分利用早會(huì )、班隊活動(dòng)進(jìn)行教育,規范學(xué)生的課間活動(dòng),學(xué)生在校園內不玩危險性的游戲,杜絕不安全隱患。每次活動(dòng)結束后,各班都要上交班會(huì )活動(dòng)記錄和教案,學(xué)校予以存檔。學(xué)校每期都要邀請校外法制輔導員到校舉行安全教育講座。屆時(shí),全校所有教職員工都得集中到大操場(chǎng)聽(tīng)講座,做筆記。此外還加強了教師課間、早、中、下值日護導,確保學(xué)生在校園內進(jìn)行安全活動(dòng),本學(xué)期無(wú)一起安全事故發(fā)生。
5、加強心理健康教育。我校十分關(guān)注師生的心理健康。以施嚇洪老師為主,帶動(dòng)所有班主任自主學(xué)習心理健康教育方面的知識,適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行初淺的心理健康教育,同時(shí)認真上好健康教育課,繼續完善心理健康檔案,對有心理障礙的苗子提前進(jìn)行心理輔導,盡最大努力使每一個(gè)學(xué)生的身心能健康發(fā)展。
2024年度學(xué)校德育工作總結32
一年的教育教學(xué)工作結束了,回顧一年的德育工作有收獲也有不足,為了進(jìn)一步做好德育教育,現將上學(xué)年我校的德育工作總結如下:
一、重視思想品德教育,注重行為規范的養成。
日常行為規范教育是基礎的基礎,要使學(xué)校有更大的發(fā)展,必須常抓不懈,因此我們把這一塊工作當作是一項根本工作來(lái)抓。9月初,為了讓初一新生盡快適應初中生活,提高組織性和紀律性,增強班級凝聚力,輔助七年級部積極做好新生專(zhuān)項訓練活動(dòng)方案。
進(jìn)一步細化班級管理量化考核。分別從紀律,大課間操,衛生三大方面量化考核班級情況。每天安排固定人員對以上三項進(jìn)行檢查,評分,每天公布考評結果,以便各班班主任有針對性的做工作。沒(méi)學(xué)期末評選出優(yōu)秀班級給予表彰獎勵。
具體措施:
1、加強對學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規范》以及習慣養成教育,敦促學(xué)生做到養成求規范,規范促發(fā)展。開(kāi)學(xué)初,抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規范,中午和晚上放學(xué)、晚自習后的騎車(chē)情況,平時(shí)上下課的提前到位等。又如各年段、班級能做到按照學(xué)校的統一布署,保質(zhì)保量的做好常規衛生工作,保證校園大環(huán)境的整潔、清新,以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
2、充分利用升旗儀式、班會(huì )課、德育課、法律課,對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )課,培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉、遵紀守法、文明禮貌,做時(shí)代新人。
二、重視安全教育
為全體師生防災害、防事故的能力。邀請了先關(guān)專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行安全健康講座。通過(guò)這些活動(dòng),有效地提高了廣大師生的安全意識和安全責任。另外,針對不同季節,我校有針對性地對同學(xué)開(kāi)展安全教育:5—7月,開(kāi)展了一系列的預防溺水專(zhuān)項活動(dòng),向同學(xué)們宣傳防溺水方面的知識,增強學(xué)生防溺水的意識;9—10月,通過(guò)主題班會(huì )等多種形式,向同學(xué)們宣傳食品安全知識;10—11月通過(guò)繪制家庭疏散逃生圖、消防安全講座、消防主題板報等形式,向學(xué)生宣傳消防安全知識,并于11月12日進(jìn)行了一次消防演練;12月進(jìn)行了文明交通之家的最后評選。
三、加強對學(xué)生進(jìn)行法制教育,努力提高青少年的法律素質(zhì)。
我校把法制課程設為我校的校本課程,編訂教材,固定教師,固定課時(shí),每學(xué)期有評估檢測。另外還開(kāi)展以法制為主題的國旗下講話(huà),以此讓全體人師生受到教育。我校在加強校園文化發(fā)展的同時(shí),充分利用法制教育黑板報陣地,全面宣傳法律知識。我校邀請滄州市,肅寧縣司法局的相關(guān)法律人士來(lái)校為學(xué)生做了法制教育專(zhuān)題講座。以青少年學(xué)生打游戲、上網(wǎng)吧、偷盜為題材,剖析了青少年是如何一步一步走上犯罪道路的,教育學(xué)生要知法懂法,做一個(gè)遵守法律的小公民。通過(guò)一系列的法制報告,使學(xué)生受到了系統的法律知識教育,培養了良好的心理素質(zhì),也得到了高尚的道德引導。
由于我校在法制教育工作中做出了突出成績(jì),肅寧縣電視臺在20xx年四次通過(guò)“肅寧新聞”,:肅寧驕傲“,”德馨肅寧“報道了我校的法制教育工作!薄昂颖狈ㄖ茍蟆币矆蟮懒宋倚5姆ㄖ平逃ぷ。20xx年,我校被評為“滄州市法制教育先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號。
四、突出重點(diǎn),抓好主題教育活動(dòng)
本年度我們以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標,組織了以下活動(dòng):
。1)引導學(xué)生閱讀。組織閱讀名人傳記和勵志類(lèi)書(shū)籍,開(kāi)列必讀書(shū)目,在閱讀、討論的基礎上,圍繞“成功的途徑”做好讀書(shū)札記,利用班會(huì )課進(jìn)行交流。
。2)組織輔導講座。邀請專(zhuān)家來(lái)校講課,就“自我人生規劃”、“如何走向成功”等話(huà)題與學(xué)生交流。
。3)以社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為契機,組織多樣競賽,讓學(xué)生在活動(dòng)中培養謀劃成功和實(shí)現目標的能力。
。4)充分利用班會(huì )平臺。結合主題教育,以學(xué)生為主體開(kāi)展各類(lèi)班會(huì )活動(dòng),抓住“設計、組織、開(kāi)展、反思”四個(gè)環(huán)節,讓學(xué)生在總結中體會(huì )成功是一個(gè)過(guò)程。
。5)提倡自我總結。結合成功教育,利用每日點(diǎn)評、周記、期中小結等活動(dòng),引導學(xué)生為“做更好的自己”而不斷總結、反思,將“成功是一個(gè)過(guò)程”的教育落到實(shí)處。
通過(guò)各項活動(dòng)的`開(kāi)展,讓學(xué)生明確成功既意味著(zhù)成績(jì)的優(yōu)秀、道德的完善,也意味著(zhù)體質(zhì)的增強、心理的健康。成功是階段性的,初中三年是努力的三年,付出的三年,學(xué)習的三年,成熟的三年。
五、注重對學(xué)生思想品德進(jìn)行塑造,努力讓學(xué)校的每一個(gè)同學(xué)都成為一個(gè)品德高尚的人。
道德講堂是我們對同學(xué)們進(jìn)行道德教育的一個(gè)重要陣地,利用我們在用身邊的高尚的人、事,對學(xué)生的人格進(jìn)行全面影響,讓這些社會(huì )上的正能量充分發(fā)揮其作用,提高學(xué)生的思想道德水平,更好的培養學(xué)生三觀(guān)的養成。
2024年度學(xué)校德育工作總結33
本學(xué)期我根據學(xué)校大隊部的教育工作計劃,針對低年級學(xué)生特點(diǎn),以培養學(xué)生良好的行為習慣為德育工作的突破口,做了一些工作,現將德育工作總結如下:
一、確定班集體的奮斗目標,逐步培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感
中年級學(xué)生對班集體的概念是隨著(zhù)集體生活的擴大與開(kāi)展豐富的班級活動(dòng)而逐步形成和發(fā)展的。從進(jìn)校開(kāi)始,通過(guò)參與學(xué)校組織的詩(shī)歌朗誦、流動(dòng)紅旗評比等各項活動(dòng),教育學(xué)生學(xué)生逐步明確班集體這個(gè)概念,知道自己所在的班級是哪個(gè),自己是班集體不可缺少的一分子,逐步培養起了集體榮譽(yù)感,知道個(gè)人要為班級爭光,可以從身邊的小事做起。此外將與小學(xué)生年齡特點(diǎn)相適應的德育規范,融入日常行為規范教育和禮儀常規的學(xué)習中,使德育的要求成為一條條班級的具體奮斗目標,并激勵全班學(xué)生向著(zhù)目標奮進(jìn),使每一個(gè)學(xué)生都感到自己是和集體同呼吸、共甘苦的,不僅形成了良好的習慣,而且通過(guò)集體的力量培養起學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
二、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
小學(xué)階段是一個(gè)人形成良好學(xué)習習慣的關(guān)鍵時(shí)期,也是一個(gè)人成長(cháng)的奠基時(shí)期。故此,我在教學(xué)中尤其重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。
上課前,要求學(xué)生把課堂上用的東西,如教科書(shū)、練習本、筆等放在桌上一定的地方,預備鈴一響就安靜下來(lái),小憩收心。對學(xué)生的怎樣坐,答問(wèn)時(shí)怎樣站等都要提出明確要求,培養學(xué)生認真對待學(xué)習的態(tài)度和習慣。課間根據學(xué)生注意力不持續,易轉移等特點(diǎn),我盡量把握好上課的節奏,有張有弛,使學(xué)生的思維處于活躍的狀態(tài)之中,逐漸培養學(xué)生注意力持久保持的良好習慣,使學(xué)生上課不搞小動(dòng)作。此外小學(xué)生普遍存在著(zhù)做事無(wú)緊迫感,動(dòng)作緩慢的現象,我就時(shí)刻提醒學(xué)生加強做事的計劃性,養成做事有條理的好習慣。課后我又注意培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣,要求學(xué)生作業(yè)整潔,不潦草,不涂抹。為了培養學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整的好習慣,我首先注意教學(xué)時(shí)板書(shū)書(shū)寫(xiě)規范整齊,嚴格要求自己,不斷學(xué)習,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),時(shí)時(shí)處處注意用自己良好的行為習慣影響、感染學(xué)生,此外加強寫(xiě)字課教學(xué)和書(shū)寫(xiě)評比,并用鼓勵性的評價(jià)標志獎勵書(shū)寫(xiě)認真的同學(xué),特別是現在學(xué)生的書(shū)寫(xiě)均有較大的進(jìn)步。
三、緊跟班集體,及時(shí)處理突發(fā)性事件
跟班方面,重在做到這六個(gè)字“跟緊班”、“緊跟班”,平時(shí)我都盡量與學(xué)生多接觸,從早晨到校到上早操,從自習課到活動(dòng)課,盡量去控制學(xué)生違紀情況的發(fā)生,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理,現在學(xué)生的行為習慣、課堂紀律大有改變,班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉。
四、利用評價(jià)機制,激勵學(xué)生養成良好習慣
為了幫學(xué)生確立明確的學(xué)習目標,使學(xué)生中形成一種比一比、學(xué)一學(xué)、趕一趕、幫一幫、超一超的`氛圍,我設計了題目為“我是最棒的”這樣一個(gè)評比欄。其中紀律星是兩周評一次,如果學(xué)生在兩周內能按照學(xué)校一日行往,不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。對家長(cháng)介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,推薦一些教育方面的書(shū)籍,同時(shí)對家長(cháng)提出要求:為孩子在家里創(chuàng )造必要的學(xué)習環(huán)境,為孩子做好榜樣。通過(guò)這些工作,使很多家長(cháng)重視了子女的教育,改進(jìn)了對子女的教育方法,增強了做家長(cháng)的責任感,收為規范來(lái)做,不做違反校紀、班規的事,就可得一顆紀律星;書(shū)寫(xiě)星:語(yǔ)文作業(yè)得10個(gè)小紅花可得一顆書(shū)寫(xiě)星,數學(xué)作業(yè)得10個(gè)憂(yōu)也可以得一顆書(shū)寫(xiě)星;識字星:每?jì)芍苈?tīng)寫(xiě)一次學(xué)過(guò)的生字,能夠全部寫(xiě)對的同學(xué)便可得一顆識字星,另外教師不定期的抽查認字情況,能將本冊學(xué)過(guò)的字都能認全者,也可得一顆識字星;朗讀故事星:能做到正確、流利、有感情的朗讀課文的同學(xué)和能完整、清楚、有順序的講述故事的同學(xué)一次可得一顆朗讀故事星;勤思善問(wèn)星:在課堂中能勤于思考老師提出的問(wèn)題,大膽發(fā)言,并能提出有價(jià)值的問(wèn)題的同學(xué)便可得一顆勤思善問(wèn)星;計算星:計算準確,速度快,有一定數學(xué)能力的同學(xué),在數學(xué)老師的首肯下,便可得一顆數學(xué)星。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的評比,學(xué)生中已經(jīng)形成了一種和同學(xué)比誰(shuí)得的星多的一種風(fēng)氣,并促使學(xué)生不斷的進(jìn)步著(zhù)。
五、重視與家長(cháng)的聯(lián)系,雙向管好孩子。
孩子的進(jìn)步,集體的成長(cháng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)多種形式與家長(cháng)建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交到了較好的效果。
2024年度學(xué)校德育工作總結34
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中,為使我校的德育能進(jìn)一步發(fā)展,現把我校在本學(xué)期施行的部分德育工作總結如下。
一、組建強有力的德育領(lǐng)導機構。
本學(xué)期我校成立了以副校長(cháng)為中心,政教主任、團委書(shū)記及各班主任為主的網(wǎng)絡(luò )管理機構,緊緊圍繞學(xué)校的德育工作計劃,依靠全體教職員工,遵循青少年學(xué)生思想品德、心理素質(zhì)形成的規律,大力抓好德育的常規管理工作,以愛(ài)國主義教育為主旋律,以行為規范養成教育為基礎,全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),積極推進(jìn)了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設。在相互協(xié)調中逐步使我校的德育管理工作不斷進(jìn)步。
二、 德育工作主題明確,學(xué)生教育活動(dòng)落實(shí)到位,效果明顯。
學(xué)校的德育工作做到月月有主題、有活動(dòng)安排、活動(dòng)過(guò)程記錄及活動(dòng)效果講評。主要工作有推行校園公共區衛生新方案,向學(xué)生推薦100首積極上進(jìn)的歌曲,學(xué)習雷鋒活動(dòng)。社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育。以弘揚和培育民族精神為契機,組織“《中華魂》讀書(shū)教育”活動(dòng),開(kāi)展了征文比賽,主題板報比賽。百科知識競賽。讓學(xué)生了解社會(huì )百科,培養學(xué)生的社會(huì )主義自豪感。
三、加強學(xué)生的日常行為規范和養成教育,提高學(xué)生的綜合素養。
1、以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行規范》和《中學(xué)生文明禮儀常規》教育為重點(diǎn),對班級衛生、自行車(chē)擺放、學(xué)生佩戴胸卡、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查,督促學(xué)生養成良好的文明行為和生活習慣。特別是今年實(shí)行了校園公共區衛生新方案,政教處對當天各班早晨及中午衛生打掃情況、保潔情況及時(shí)給出書(shū)面評價(jià),這一舉措保證了校園內時(shí)時(shí)處處干干凈凈。
2、政教處加大了日常巡查力度,每周有兩次以上校園綜合抽查,及時(shí)掌握和處理學(xué)生上網(wǎng)及其余違紀事件,使學(xué)生的違紀率大大降低。
3、繼續做好了校園廢品回收工作。提升了學(xué)生愛(ài)護環(huán)境、認識可持續發(fā)展的意識。各班都準備廢品袋、廢品箱,及時(shí)回收衛生區和教室可再生垃圾,實(shí)現廢品回收金額近百元,作班費使用,用于獎勵文明學(xué)生、學(xué)習進(jìn)步之星、學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)、對學(xué)校班級有較大貢獻的'同學(xué)或作為班級開(kāi)展課余活動(dòng)的經(jīng)費,這又促進(jìn)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。
四、全方位加強學(xué)生的教育和管理,德育工作效果得到整體提升。
1、堅持每周一次的升國旗制度。每次國旗下的演講確定學(xué)生演講主題和內容。將國旗下的演講作為對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、養成良好行為規范和道德素養教育的有效陣地。
2、舉行普法征文活動(dòng)。利用學(xué)生大會(huì ),對學(xué)生進(jìn)行法制觀(guān)念教育;利用宣傳板報向學(xué)生宣傳吸煙的危害、預防犯罪、如何防衛等教育。
3、狠抓考風(fēng)建設,以嚴格的考風(fēng)促學(xué)風(fēng)建設?硷L(fēng)的好壞決定學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣。學(xué)校利用班主任例會(huì ),反復強調考風(fēng)、考紀的重要性,要求班主任以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。學(xué)校對考試中有舞弊行為的同學(xué)進(jìn)行了耐心細致地批評教育,學(xué)生很受觸動(dòng),意識到好成績(jì)是辛勤努力的結晶,絕不是不勞而獲的。
4、處理問(wèn)題學(xué)生,凈化校園環(huán)境。學(xué)校對上網(wǎng)吧、勾結校外人員到學(xué)校尋釁滋事等行為的同學(xué),絕不姑息養奸、縱容遷就,發(fā)現一個(gè),處理一個(gè),進(jìn)一步凈化、優(yōu)化校園環(huán)境。本學(xué)期我校校園治安情況得到更進(jìn)一步的鞏固。
5、政教處與班主任實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生談話(huà)制度,針對少數學(xué)生存在的心理及其它方面的問(wèn)題,實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生個(gè)別談話(huà)制度,取得很能好效果。并要求各班級對問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行建檔、安排同學(xué)幫助、定期談心、及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
6、為使初一新生了解學(xué)校紀律,掌握初中學(xué)習特點(diǎn),盡快適應初中生活,實(shí)現小學(xué)向初中的良好過(guò)渡,結合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《青界中學(xué)學(xué)生管理制度》抓好初一新生入學(xué)教育。
五、加強班主任隊伍建設,提高班主任隊伍的整體水平。
1、加強業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習,班主任實(shí)現由經(jīng)驗型向理論型提升。一年里先后組織班主任學(xué)習了有關(guān)如何開(kāi)展學(xué)生工作的理論文章。召開(kāi)每周一次的班主任工作例會(huì ),在會(huì )上請優(yōu)秀班主任介紹他們的先進(jìn)經(jīng)驗,從實(shí)踐上、理論上幫助班主任提高工作的水平和藝術(shù),提高班主任隊伍整體素質(zhì)。
2、開(kāi)好班主任例會(huì )。利用每周四下午的班主任例會(huì ),總結上一周的工作,及時(shí)發(fā)現工作中好的做法和存在的問(wèn)題,表?yè)P先進(jìn),推介經(jīng)驗。布置下一周的工作和要求,把班主任的思想和工作重心統一到學(xué)校的要求上來(lái),使學(xué)校的各項工作井然有序、有條不紊地開(kāi)展。
3、加大班主任工作考核力度。在總結上學(xué)期經(jīng)驗的基礎上,進(jìn)一步加大班主任考核力度,做到干好干壞不一樣、干多干少不一樣,拉開(kāi)檔次,充分發(fā)揮體制的優(yōu)勢,進(jìn)一步調動(dòng)廣大班主任工作的熱情,充分發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng )造性。
通過(guò)上述工作的開(kāi)展,目前學(xué)生的“三心”(進(jìn)取心、責任心、公德心)得到了進(jìn)一步的提升,學(xué)校校風(fēng)、考風(fēng)良好。校園衛生潔凈,教室布置規范,為學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。絕大多數學(xué)生能較好地遵守《青界中學(xué)學(xué)生一日常規》與《中學(xué)生日常行為規范》。
2024年度學(xué)校德育工作總結35
本學(xué)期,認真貫徹落實(shí)《中共xx關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《“愛(ài)國、守法、誠信、知禮”現代公民道德教育活動(dòng)意見(jiàn)》等方針政策,結合我校德育工作實(shí)際情況,狠抓德育常規管理,積極研究德育方法,不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,現就一學(xué)期來(lái)的德育工作總結如下:
一、加強培訓、注重實(shí)效——加強了班主任素質(zhì)的培訓
班主任是一個(gè)班級的組織者、指導者和教育者,是學(xué)校德育工作的主力,擔負著(zhù)為祖國培養“四有”新人的重任,而班主任素質(zhì)的高低在很程度上關(guān)系著(zhù)班級工作的成效,學(xué)校德育工作能否順利有序的開(kāi)展,所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個(gè)性心理等方面的條件和素質(zhì)。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期對全校的班主任進(jìn)行一次短期的培訓,強調了班主任開(kāi)學(xué)的班級常規工作、班主任的職責、家的'藝術(shù)等方面的培訓,讓班主任明確了學(xué)校德育工作的指導思想、工作方向和具體措施。
堅持每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì )議,通過(guò)班主任工作會(huì )議,全面總結一個(gè)月的德育教育工作,并指出在教育工作中存在的各種問(wèn)題,根據班級中出現的問(wèn)題,讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理方法,給全校各班主任提供了學(xué)習和交流的機會(huì ),提高了各班的管理水平。
二、健全制度、強化責任
1、落實(shí)班主任量化制度,強化班級管理
全面實(shí)行了班主任量化制度,強化了班級管理,我們要求班主任工作做到有計劃與總結、班會(huì )課有礁、家有記錄、后進(jìn)生工作有匯報有材料、常規工作有檢查、班級工作有評比。并要求班主任緊跟班級出操、、學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)班主任必須到。
2、強化了主題系列教育班會(huì )課的功能
主題班會(huì )活動(dòng)是實(shí)施德育的重要載體,它有利于建設班級體、有利于鍛煉學(xué)生的自主能力、有利于師生在思想情感上的統一、愛(ài)莫能助。有利于增強教育的`針對性和實(shí)效性。為了發(fā)揮班會(huì )課的作用,進(jìn)一步強化班會(huì )課的教育功能,德育處結合學(xué)校的學(xué)生的實(shí)際情況,制定了系列主題班會(huì )課開(kāi)展的要求;各班要結合本班學(xué)生的年齡特點(diǎn),根據學(xué)生出現的情況或可能出現的情況來(lái)確立主題,設定目標、制定計劃,發(fā)動(dòng)全班同學(xué)動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手,共同參與到教育過(guò)程中去,在主題班會(huì )準備過(guò)程中,要充分體現學(xué)生參與組織,尊重學(xué)生意見(jiàn),內容要符合學(xué)生的心理,激發(fā)學(xué)生參與的熱情,主動(dòng)地進(jìn)入境界。班主任要準備材料上交德育處,并邀請全校班主任聽(tīng)課、評課,并進(jìn)行評比。如“孝敬父母”、“我的未來(lái)不是夢(mèng)”等主題班會(huì )曾獲縣市級的獎勵。
三、積極宣傳,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍
各班利用班會(huì )課組織學(xué)生進(jìn)行討論、寫(xiě)觀(guān)后感上送學(xué)校參評;在各班中積極開(kāi)展《感動(dòng)校園》人物的評選活動(dòng),要求各班主任認真調查了解學(xué)生的情況,深入到學(xué)生的家庭中去搜集學(xué)生的感人事跡,形成文字材料,并在各班的黑板報中進(jìn)行宣傳,教育同學(xué)以他們?yōu)榘駱、向他們學(xué)習。
四、存在的主要問(wèn)題及努力方向
由于受社會(huì )不良風(fēng)氣的影響,有些學(xué)生無(wú)心學(xué)習,而導致學(xué)習成績(jì)趕不上。
1、德育的科研水平不高,德育實(shí)效性不夠明顯。
2、學(xué)校層次化管理有待加強。
2024年度學(xué)校德育工作總結36
一學(xué)期來(lái),我根據我校德育工作的指導方針,結合班級實(shí)際,從班風(fēng)建設、班級管理、安全工作、行為習慣等方面開(kāi)展德育工作,取得了一定的成績(jì)。
一、著(zhù)力抓好班級常規管理
學(xué)期初,我就組織學(xué)生一起學(xué)習《中學(xué)生守則》和《岢嵐三中學(xué)生一日活動(dòng)要求》,讓學(xué)生與學(xué)校要求達成共識。并根據班風(fēng)目標,制定了班規細則。執行規章制度時(shí),我發(fā)動(dòng)大家來(lái)互相檢查、監督。樹(shù)立遵守紀律的典型,形成以遵守紀律為榮,以違反紀律為恥的良好班風(fēng)。在班級常規管理中,我一是重視班級榮辱觀(guān)的建立。二是重視對班干部的扶持和培養。我經(jīng)常找班干部談心或是召開(kāi)班委會(huì ),要求他們努力學(xué)習,團結同學(xué),以身作則,鼓勵他們大膽工作,嚴格要求,注意工作方法。通過(guò)每周一次的班隊會(huì ),總結班級情況,指導他們工作方法,幫助他們提高工作能力。三是常深入學(xué)生,和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習和生活情況,能有效地對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,使班級工作能有效進(jìn)行。四是加強與家長(cháng)的溝通。家長(cháng)會(huì )和家訪(fǎng)是教師與家長(cháng)溝通的有效方法,除此之外,我還把我的手機號和家庭電話(huà)對學(xué)生及家長(cháng)公開(kāi),同時(shí)也在手機上存下每一位學(xué)生的聯(lián)系電話(huà),通過(guò)電話(huà),經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系,讓他們在第一時(shí)間了解學(xué)生最近的表現情況,爭取合力做好教育工作。
二、展開(kāi)活動(dòng),形成班級凝聚力
積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng),并給他們講述“事在人為,重在參與”的道理及給學(xué)生講勵志故事,激發(fā)學(xué)生的責任感與學(xué)習熱情,幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起,形成良好的行為習慣。通過(guò)經(jīng)常性的鼓勵與賞識,激發(fā)進(jìn)取精神和自信心,同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。無(wú)論是升旗還是集會(huì ),學(xué)生都能遵守紀律,自覺(jué)維護班集體形象。此外,我還結合學(xué)生的興趣愛(ài)好,指導小干部開(kāi)展了許多的班級活動(dòng),如:“迎國慶、體操比賽”、理想點(diǎn)亮人生主題演講、唐成感恩勵志教育報告會(huì )、請幫助我們進(jìn)一步提高主題家長(cháng)會(huì )、迎元旦促和諧拔河比賽等活動(dòng)中,學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高,各種集體活動(dòng)成為塑造自己,增強班級凝聚力的重要手段。
三、實(shí)施自我管理,突出培養管理能力
班級常規管理需要調動(dòng)全班學(xué)生的積極性,才能形成合力,形成學(xué)生管理機制。因此,我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù),讓其服務(wù)同學(xué),鍛煉自己,表現自己,提高自己。學(xué)校分給的花圃和清潔區及功能室管理工作,我是實(shí)行承包到個(gè)人,小組長(cháng)督察制,周周總結評比,對做得好的個(gè)人和小組給予“笑臉”圖標獎勵。對班上紀律管理,實(shí)行小組長(cháng)負責制,班長(cháng)督察制,要求人人講自覺(jué),天天總結評比。對給班級抹黑的學(xué)生,除了我要找他們談話(huà)外,我們班的學(xué)生也會(huì )對其進(jìn)行批評,不允許有損班級榮譽(yù)的事再次發(fā)生。在學(xué)習上,我班也開(kāi)展競賽,作業(yè)連續三次獲優(yōu)的獎勵“笑臉”一個(gè)。我還要求人人參與班干部工作,促使大家形成這樣的共識:班干部是為大家服務(wù)的,更重要的是擔任班干部可以使自己各項能力得到培養和鍛煉,為將來(lái)成為有用的人才打好基礎。通過(guò)一段時(shí)間的教育管理,班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強,學(xué)生的紀律大大改觀(guān)。不公我們班的任課教師對我說(shuō)我們班的課堂紀律好多了,上課時(shí)一些好動(dòng)的好學(xué)舌的情況幾乎沒(méi)有了,就連在課前或課中從我們班經(jīng)過(guò)的教師都對我說(shuō)我們班的紀律性強,沒(méi)人吵鬧。
四、以愛(ài)為紐帶,注重師生的情感交流
沒(méi)有交流,就沒(méi)有教育、感悟和情感。在教育中,對待優(yōu)秀生,我是嚴格要求,常常對他們敲邊鼓,以示警醒;對中等生,我是賞識、鼓勵,讓他們充滿(mǎn)自信地學(xué)習和生活;對待后進(jìn)生,我會(huì )在班級中盡力營(yíng)造一種平等、友愛(ài)的'氛圍,讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上的價(jià)值。如這學(xué)期轉入我班的學(xué),接受知識能力特別慢,反應遲緩,基礎差。通過(guò)電話(huà)與家長(cháng)交流,得知其在小時(shí)候一次破傷風(fēng)引起持續一個(gè)多月的高燒,對腦部發(fā)育造成一定的影響。之后在對他的教育上,我不急于求成,課后和他坐下來(lái),幫助他慢慢地接受知識,在他著(zhù)急的時(shí)候還一直鼓勵他:別怕,慢慢來(lái),你能行的,F在,這孩子和我特別的親,什么話(huà)也愿意對我說(shuō)。又如蘭升義,也是這學(xué)期轉入的學(xué)生,比較自閉,不太愿意和本班同學(xué)玩,倒是常和學(xué)前班的小朋友玩。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月,就發(fā)現他下午常遲到,影響了班級評比,同學(xué)對他特別有意見(jiàn)。找他了解情況,得知他是在家照顧雙目失明的媽媽和不到1歲的妹妹,忘了上學(xué)的時(shí)間。在得知情況的一瞬間,我為自己的失職感到慚愧,同時(shí)也為自己有這樣懂事,會(huì )感恩的學(xué)生感到自豪。在之后的班會(huì )課上,我向學(xué)生說(shuō)明了情況,學(xué)生們也特別激動(dòng),一些近他家的同學(xué)主動(dòng)表示愿意在上學(xué)時(shí)到他家去邀他一起上學(xué),避免遲到的發(fā)生。至此以后,他和同學(xué)之間的關(guān)系融洽了,我也常常對他噓寒問(wèn)暖的,他有什么心事也愿意
五、加強安全教育,創(chuàng )建和諧班級
安全工作無(wú)小事,安全工作重于泰山。因此,我對安全教育堅持天天講,天天抓。每都組織學(xué)生學(xué)習安全教育常識,組織學(xué)生參加了鐵路交通安全講座,參觀(guān)了安全圖片展,通過(guò)學(xué)習,學(xué)生掌握了一定的安全防范技能,促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(cháng)。每周我還組織班干部一起檢查班級安全,消除了安全隱患,確保了班級安全。此外還加強對學(xué)生進(jìn)行紀律教育,做到常疏導,及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾,有針對性地進(jìn)行心理健康教育,使班級和諧團結。
班主任的工作千頭萬(wàn)緒,繁重而雜亂,作為班主任,我時(shí)刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛(ài)心,同時(shí)還需要耐心和誠心,要用良好的心態(tài)看待問(wèn)題,用健康的心態(tài)解決問(wèn)題,為祖國下一代的健康成長(cháng)而努力。
2024年度學(xué)校德育工作總結37
在德育教育工作中、我處處以身作則、遵循教育規律、尊重學(xué)生人格、面向全體、堅持把德育放在首位、通過(guò)各種方法和途徑、對學(xué)生進(jìn)行正面教育、抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養成。同時(shí)做好思想消極、不思進(jìn)取學(xué)生的轉化工作、樹(shù)立他們生活和學(xué)習的信心、促使他們的全面發(fā)展、提高他們的素質(zhì)。下面我就把本學(xué)期的德育工作做出如下總結:
一、強化養成教育、培養良好習慣
一位教育家說(shuō)過(guò):“優(yōu)秀的品格、只有從孩子還在搖籃之中開(kāi)始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好!背踔猩鎰e是非的能力和自控能力欠佳、只有認真、大力抓好他們良好的行為習慣的'培養、加強他們在學(xué)校的日常常規管理、才能進(jìn)行各項的教育。要抓好學(xué)生的思想品德教育、就要從他們身邊的實(shí)際出發(fā)、從如下具體方面著(zhù)手:
1、培養學(xué)生講文明、懂禮貌的好習慣
根據《中學(xué)生日常行為規范》和《公民道德建設實(shí)施綱要》、結合農村學(xué)生文明禮貌欠佳的情況、我經(jīng)常在教育教學(xué)過(guò)程中采用各種方法和措施對他們進(jìn)行思想教育、不斷提出新的要求、不斷總結、針對問(wèn)題及時(shí)采取相應的措施。這樣、學(xué)生打架、罵人的現象就減少了。
2、培養學(xué)生關(guān)心集體、愛(ài)護公物的好習慣
此項我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不愛(ài)護公物的、找亂寫(xiě)亂畫(huà)的、找隨地亂扔的。三禁是禁止亂寫(xiě)亂畫(huà)、禁止隨地亂扔、禁止隨地大少便。三查是查不良現象是否減少、查哪些同學(xué)有進(jìn)步、查衛生盒是否人人具備。由于工作有布置、有措施、有檢查、學(xué)生關(guān)心集體、愛(ài)護公物、講究衛生的良好習慣就容易養成了。
3、培養學(xué)生不自私、關(guān)心他人的好習慣
現在的許多獨生子女心中只有自己、比較自私。為此、我經(jīng)常性的在教學(xué)過(guò)程和課余時(shí)間給他們講故事、列舉班上助人為樂(lè )的事例、采取一系列措施來(lái)對學(xué)生進(jìn)行思想教育。漸漸的主動(dòng)打掃教室的學(xué)生多了、主動(dòng)借東西給同學(xué)的學(xué)生多了……
二、轉化后進(jìn)學(xué)生、提高整體素質(zhì)
有了良好的思想品質(zhì)、教育學(xué)生是不難的。但是、班上的后進(jìn)生要么性格古怪、要么學(xué)習較差。他們要取得成績(jì)、往往要多下幾倍的功夫。我用八個(gè)字來(lái)對待他們:帶著(zhù)“四心”、真誠以待!八男摹本褪菒(ài)心、細心、耐心、誠心、這就是做好他們工作的基礎。帶著(zhù)一顆愛(ài)心去工作、可以讓他們覺(jué)得你是真心地關(guān)心他們、可以縮短師生的距離、他們犯了什么錯誤、也就容易接受你的教育、很快加以改正。這種愛(ài)、有對學(xué)生思想形成、學(xué)習知識的正確引導、更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。
教育學(xué)生并不是一朝一夕的事、這就需要教師耐心、堅持不懈的教育。在工作中還要細心觀(guān)察、及時(shí)反饋學(xué)生的變化、坦誠地和學(xué)生交談、學(xué)生一定會(huì )接受并被感化的。
三、嚴格遵守制度、措施靈活得當。
“嚴是愛(ài)、松是害”、我除了要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校制度外、還要求和提醒他們遵守班級清潔制度、課堂紀律制度、文明團結制度等、師生共同遵守。從集體活動(dòng)、班級榮譽(yù)等方面、激發(fā)學(xué)生與別班比賽、互相競爭;根據班級實(shí)際、措施靈活實(shí)用、獎懲得當到位、有章可循、有法可依、人人平等對待、學(xué)生心服口服、風(fēng)氣自然形成。
四、加強家長(cháng)聯(lián)系、提高教育成效。
對學(xué)生進(jìn)行教育、不僅僅是教師的責任、也是家長(cháng)的責任、所以應密切與家長(cháng)聯(lián)系、了解學(xué)生的家庭環(huán)境和在校外的情況、定期向家長(cháng)反映學(xué)生在校的表現、互相交流、統一觀(guān)點(diǎn)。耐心幫助家長(cháng)提高教育子女的水平、共同教育、提高成效。
2024年度學(xué)校德育工作總結38
德育是素質(zhì)教育的靈魂,德育工作是學(xué)校永恒的主題。本學(xué)期結合我系實(shí)際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使系部德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求,取得了一定的成績(jì),現就本學(xué)期德育方面的工作總結如下:
一、堅持“德育為首”,加強德育隊伍建設。
1、組織全系教師學(xué)習相關(guān)教育法規,增強了教師遵紀守法、依法施教的自覺(jué)性,促進(jìn)了教師職業(yè)道德素質(zhì)的不斷提高,樹(shù)立了良好的師表風(fēng)范,平等、民主和諧的師生關(guān)系逐步形成。
2、進(jìn)一步加強輔導員隊伍建設,規范班級管理工作。會(huì )計系修訂完善了《輔導員工作管理制度》,進(jìn)一步規范了輔導員工作,完善了班級工作考核機制。有計劃、有重點(diǎn)地加強輔導員培訓工作,強化了輔導員隊伍建設,培養了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的輔導員隊伍。
二、把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。
1、把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程中,做到了警鐘長(cháng)鳴、常抓不懈。充分利用班會(huì )、活動(dòng)和晚自習對學(xué)生進(jìn)行安全教育,規范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內不玩危險性的游戲,以杜絕不安全隱患。
2、以班級、寢室為單位實(shí)行安全包保制,建立從上而下的安全管理和監督機制。
3、除了學(xué)校的思政課程以外,進(jìn)行形勢與政策教育的宣傳,加強學(xué)生的法制觀(guān)念,對問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉化,杜絕了在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
4、以班會(huì )形式加強安全教育,通過(guò)同學(xué)們搜集安全知識,分享安全自護、安全逃生等辦法,提高了學(xué)生的安全防范意識和自救自護能力。
三、加強對經(jīng)濟困難學(xué)生的幫扶力度,堅定貧困生戰勝困難的信念。
1、鋪設“入學(xué)助學(xué)綠色通道”,對家庭貧困學(xué)生,實(shí)行先入學(xué)后繳費的措施,保證沒(méi)有一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。
2、以學(xué)校教育資助資金為主導,幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
3、開(kāi)展以貧困生為主的回饋社會(huì )的系列行動(dòng),使貧困生在接受幫助的同時(shí),懂得回報社會(huì ),感恩他人,最重要的是幫助貧困生重樹(shù)信心,堅定戰勝困難的信念。
四、以“德育生活化”理念為指導,著(zhù)力加強行為習慣養成教育,強化行為的內化,爭創(chuàng )先進(jìn)系部。
1、繼續組織學(xué)生認真學(xué)習《學(xué)生手冊》。同時(shí)通過(guò)“班級衛生”評比活動(dòng)來(lái)培養學(xué)生熱愛(ài)班集體,為班集體榮譽(yù)爭光的良好班風(fēng)。
2、以班級建設為抓手,強化了學(xué)生日常行為習慣的訓練,形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各年級結合學(xué)生所在年級段的特點(diǎn),習慣養成目標開(kāi)展了系列活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生良好行為習慣的養成。
3、利用系宣傳櫥窗、班級黑板報等宣傳陣地,大力進(jìn)行宣傳教育樹(shù)立先進(jìn)和典型,讓全系學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習。
4、抓好系部的各項常規,創(chuàng )建優(yōu)良校風(fēng)。以班級,輔導員為單位認真組織主題班(隊)活動(dòng),采用豐富的形式加強對大學(xué)生思想教育和行為習慣的`養成教育,提高了主題班(隊)活動(dòng)課的質(zhì)量。使全體學(xué)生養成了良好的行為習慣,自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度,形成了良好的校風(fēng)。
五、結合“一二九”紀念日、元旦節等節日,以各種途徑積極開(kāi)展以養成教育、安全教育、法制教育、環(huán)保教育、誠信教育、感恩教育、愛(ài)國教育等為內容的主題宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。
1、結合重要節慶日、紀念日組織主題宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。例如,在紀念“一二九“75周年之際,我系開(kāi)展了獨具特色的第四屆紅歌比賽,使學(xué)生潛移默化地受到了繼承民族傳統,弘揚民族精神的教育,增進(jìn)了學(xué)生愛(ài)家、愛(ài)國情感,提高了道德素養。
2、大力開(kāi)展環(huán)保教育和綠色文明教育。通過(guò)節能減排活動(dòng)的開(kāi)展,教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,美化、凈化我們的校園環(huán)境,保護我們的家園。同時(shí)組織開(kāi)展以“愛(ài)護校園環(huán)境,共建美好家園“為主題的教育實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展打掃教學(xué)樓,清潔綠化帶等實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生樹(shù)立了良好的環(huán)保意識。
六、德育成效顯著(zhù)
1、提高了學(xué)生道德素質(zhì)。學(xué)生堅持“愛(ài)國主義為主線(xiàn),課堂教學(xué)為主渠道,德育活動(dòng)為載體”德育成效顯著(zhù)。學(xué)生能自覺(jué)遵守社會(huì )公德、校規校紀、系風(fēng)、班風(fēng)良好。學(xué)生具有良好個(gè)性心理品質(zhì),無(wú)因心理異常引發(fā)嚴重后果,學(xué)生歸納穿著(zhù)得體,舉止文明,能正確理解《學(xué)生守則》內容并落實(shí)在行動(dòng)上。
2、德育效果富有特色。會(huì )計系德育工作時(shí)代性、創(chuàng )新性明顯,并受到上級領(lǐng)導和其他系部的贊賞。
總之,我系的德育工作始終貫穿于整個(gè)系部工作的方方面面,由于系部的重視,措施得力,老師垂范,會(huì )計系教學(xué)秩序良好,學(xué)生遵紀守法,舉止文明規范,積極上進(jìn),學(xué)習風(fēng)氣較為濃厚。當然,德育工作作為教育工作的頭等大事,由于涉及面廣,也還有抓的不夠的地方,我們在今后的工作中將竭盡全力,將此項工作做的更完美,以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的更大的提高。
2024年度學(xué)校德育工作總結39
本學(xué)期,我校繼續秉承“傳德啟智,崇賢立美”的辦學(xué)理念,堅持立德樹(shù)人,圍繞學(xué)校中心工作,不斷開(kāi)拓德育工作新思路,積極開(kāi)展豐富多彩、形式多樣、生動(dòng)活潑的主題教育活動(dòng)來(lái)營(yíng)造積極向上的校園文化,為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
一、強化班主任職能,深化班集體建設
。ㄒ唬┘訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO。學(xué)校繼續實(shí)施班主任例會(huì )制度,倡導班主任用好《班主任工作手冊》,扎實(shí)、細致做好各項班級管理工作,注重發(fā)揮先進(jìn)班主任的模范帶頭作用。定期開(kāi)展班主任主題研討會(huì ),邀請市、區德育專(zhuān)家、名師來(lái)校對班主任進(jìn)行培訓講座,推薦沈忠華、黃萍、周友杰老師參加江寧區班主任基本功培訓及競賽。本學(xué)期,趙小虎老師擔任七(2)班被評為南京市先進(jìn)班集體,沈忠華、周友杰老師被評為江寧區優(yōu)秀班主任。
。ǘ┥钊胪七M(jìn)班集體建設。學(xué)校繼續通過(guò)班級文化建設、校園特色活動(dòng)、學(xué)生個(gè)性發(fā)展等方面,鼓勵班主任大膽、創(chuàng )新開(kāi)展特色班集體創(chuàng )建工作,涌現出一大批口碑良好、特色顯著(zhù)的班集體。本學(xué)期,xx學(xué)校學(xué)校二(3)班、五(2)班、八(3)班、九(2)班被學(xué)校推薦為江寧區特色班集體,收到表彰。
。ㄈ┙Y合最新修訂的《xx學(xué)校班主任考核制度》,加強對班主任工作的考核和評估,貫徹落實(shí)量化管理制度,使班級管理和班主任考評有機結合,為班主任績(jì)效考核評優(yōu)提供可靠依據。
二、抓實(shí)習慣養成,培養“美麗”學(xué)生
。ㄒ唬┨岣咚枷氲赖滤刭|(zhì)
學(xué)校結合學(xué)生思想實(shí)際,多渠道、多角度對學(xué)生進(jìn)行思想教育,通過(guò)升旗儀式、主題班會(huì )、節日慶典等途徑,加強對學(xué)生的愛(ài)國主義教育、人生觀(guān)教育,增強學(xué)生的主人翁意識,使學(xué)生的思想道德素質(zhì)不斷提高。
。ǘ┘訌娏晳T養成教育
本學(xué)期,學(xué)校繼續落實(shí)行為習慣養成教育,通過(guò)教師值日、“校園文明崗”檢查、“團員志愿者”服務(wù)等方面,及時(shí)了解各班學(xué)生的一日常規表現情況。
每周“文明班級”評比,學(xué)校對各班一周以來(lái)班級常規工作進(jìn)行細化、量化考評,在周一升旗儀式上公布各班得分情況,做到公正、公開(kāi)、公平,促使學(xué)生養成勤學(xué)守紀、團結互助、尊敬師長(cháng)、愛(ài)護公物、舉止文明等良好習慣。
。ㄈ┲(zhù)力培養“美麗”學(xué)生
學(xué)校以“立美”為德育工作目標,著(zhù)力培養學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面的`美好素質(zhì),為學(xué)校優(yōu)秀學(xué)子提供個(gè)性發(fā)展的平臺。本學(xué)期,我校龐偉、張雨婷、章利欣榮獲20xx年南京市勵志獎學(xué)金;龐鑫宇、王子璇等一批優(yōu)秀運動(dòng)員代表學(xué)校在省、市定向越野比賽中分獲團體、個(gè)人金、銀、銅獎;以朱虹、劉利玲為代表的xx學(xué)校初中女子足球隊,不畏強手,奮勇拼搏,殺入江寧區女子足球決賽;xx學(xué)?萍己侥I鐖F李娜、王福林、李冬陽(yáng)等學(xué)員在江蘇省金鑰匙科技競賽、南京市七巧科技競賽、江寧區科技航模競賽中屢屢獲獎;王燦同學(xué)在江蘇省關(guān)工委讀書(shū)征文比賽中榮獲一等獎,劉欣怡、丁明輝等多名同學(xué)榮獲二、三等獎,xx學(xué)校也榮獲江寧區征文優(yōu)秀組織獎。
三、開(kāi)展主題教育活動(dòng),豐富校園文化
。ㄒ唬╅_(kāi)展“文明校園”創(chuàng )建
學(xué)校以“文明城市”“文明校園”創(chuàng )建為契機,大力開(kāi)展“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”及“八禮四儀”主題教育活動(dòng)。通過(guò)各班“班級之星”“美德少年”的評比活動(dòng),在全體學(xué)生中樹(shù)立典型,弘揚校園正能量。
。ǘ┺k好“立美”體藝節
xx學(xué)校成立以來(lái),“立美”體藝節已成為全體師生向往的節日,學(xué)校的品牌。今年第五屆“立美”體藝節,學(xué)校精心謀劃,廣泛動(dòng)員,師生積極參與,家長(cháng)大力支持,共同帶來(lái)一場(chǎng)異彩紛呈的盛會(huì ),全面展示了我校師生的精神面貌和不凡才藝。南京市少兒頻道對本次體藝節進(jìn)行了專(zhuān)題采訪(fǎng)和報道,形成良好的社會(huì )反響。本次校園體藝節活動(dòng)的成功舉辦,不僅豐富了師生的校園生活,也搭建了師生展現自我的舞臺,宣傳了學(xué)校形象。
。ㄈ╅_(kāi)展主題教育活動(dòng)
本學(xué)期,學(xué)校德育處根據學(xué)期德育工作計劃,扎實(shí)開(kāi)展校園主題教育活動(dòng)。既有全校性的集體活動(dòng),也有年級組、班級的自主化活動(dòng)。學(xué)校及各班級充分利用“教師節”“憲法宣傳日”“國家公祭日”“國慶節”等重大節日、紀念日開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)體驗中得到教化,陶冶情操,提升素質(zhì)。(本學(xué)期學(xué)校每月的德育活動(dòng)目錄見(jiàn)附件)
。ㄋ模┩七M(jìn)班隊會(huì )課程化
根據江寧區20xx年德育工作意見(jiàn)及學(xué)校德育工作計劃,學(xué)校繼續推進(jìn)班隊會(huì )課程化建設。本學(xué)期,德育處先后組織各班開(kāi)設了“推普周”“垃圾分類(lèi)”“建隊節”“119消防”“校園防欺凌”“法制宣傳周”“學(xué)風(fēng)建設”“辭舊迎新”為主題的班隊會(huì )。每次班隊會(huì ),各班都根據主題精心準備方案,在每周五下午統一開(kāi)設,并保留過(guò)程性材料,會(huì )后上傳學(xué)校德育處存檔、掛網(wǎng),形成系列。
四、重視健康、法制安全等教育
學(xué)校高度重視法制、安全教育,本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)多次利用升旗儀式、專(zhuān)題黑板報、主題隊會(huì )、消防逃生演練等形式對學(xué)生進(jìn)行潛移默化教育;學(xué)校還邀請xx學(xué)校法制副校長(cháng)李浪濤警官來(lái)校作法制講座,不斷提高學(xué)生的法制安全意識。
同時(shí),學(xué)校還充分利用開(kāi)學(xué)典禮、國旗下講話(huà)、黑板報、櫥窗等宣傳陣地,組織學(xué)生進(jìn)行衛生健康知識學(xué)習,培養良好文明習慣。本學(xué)期,學(xué)校全力創(chuàng )建“江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校(金牌)”,借此進(jìn)一步推動(dòng)校園健康衛生與文明習慣養成教育,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。
五、加強聯(lián)系,促進(jìn)雙向交流
學(xué)校重視加強與家庭、社會(huì )的聯(lián)系。12月份召開(kāi)了xx學(xué)校第五屆校務(wù)委員會(huì )、家長(cháng)委員會(huì ),介紹學(xué)校發(fā)展情況,真誠聽(tīng)取家委會(huì )成員意見(jiàn);本學(xué)期各年級積極開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校,召開(kāi)年級家長(cháng)會(huì )、班級家長(cháng)會(huì ),指導家長(cháng)的家庭教育;完善班主任家訪(fǎng)制度,加強與家長(cháng)的溝通和理解。
忙忙碌碌,一學(xué)期就過(guò)去了;仡櫼粚W(xué)期的德育工作,艱辛與收獲同在。今后我們將同心合力,推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展再上臺階。
2024年度學(xué)校德育工作總結40
本學(xué)期,在上級領(lǐng)導的關(guān)注、指導下,我校全體領(lǐng)導、老師以“關(guān)注每一個(gè)孩子、關(guān)注孩子的每一個(gè)方面、關(guān)注孩子的終身發(fā)展”辦學(xué)理念為出發(fā)點(diǎn),下大力度抓實(shí)學(xué)生的文明行為習慣養成教育,形成了人人是德育工作者、處處有人抓德育的良好局面,F把本學(xué)期我校的德育工作總結如下:
一、針對德育工作的特點(diǎn)
我校構建了學(xué)!彝ァ鐣(huì )共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò ),校長(cháng)、德育副校長(cháng)領(lǐng)導下的學(xué)校德育工作三個(gè)體系,一是以政教處為指揮中心的年部組長(cháng)、班主任,強化德育工作的主渠道;二是以教務(wù)處為指揮中心的教研組長(cháng)、學(xué)科教師,強調學(xué)科德育滲透;三是以少先隊為指揮中心的少先隊員、學(xué)生干部強化同學(xué)引領(lǐng)。以上德育工作網(wǎng)絡(luò )及校內德育工作三個(gè)體系的建設,實(shí)現了課程育人、情感育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人,增強了學(xué)校德育工作的實(shí)效性。
二、加強德育教師隊伍建設
1.加強班主任隊伍建設
學(xué)校定期對班主任進(jìn)行思想、理論、實(shí)踐等方面的培訓,并針對工作中存在的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析研討,交流工作經(jīng)驗,力求打造一支政治素質(zhì)高、能力修養強、作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的班主任隊伍。
2.開(kāi)展德育科研活動(dòng)。我們以新課程理念努力轉變班主任的角色,并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。
。1)向全體老師征集了德育工作案例,并有兩篇稿件在《兵山教育之窗》發(fā)表。
。2)我校的《規則教育》課題研究,在每周一國旗下講話(huà)時(shí)對全本學(xué)生進(jìn)行規則教育,本學(xué)期整理了一本規則教育教材。
3.強化學(xué)科德育滲透
所有任課教師在學(xué)期初制定了相應的學(xué)科德育滲透計劃,在授課過(guò)程中能夠按照計劃對學(xué)生進(jìn)行德育滲透,滲透的內容貼近學(xué)生生活實(shí)際,針對性強,避免了內容空泛。本學(xué)期所有任課教師根據自己上課的實(shí)際情況寫(xiě)出實(shí)實(shí)在在的學(xué)科滲透總結。
4.落實(shí)好問(wèn)題首問(wèn)制
。1)學(xué)校要求全校教師無(wú)論在什么場(chǎng)合、地點(diǎn)都有義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行教育,制止學(xué)生的不良行為,當發(fā)現學(xué)生出現問(wèn)題時(shí),要在第一時(shí)間內處理或者上報,并認真做好學(xué)生問(wèn)題首問(wèn)制記錄。
。2)全校教師與問(wèn)題生結成一對一幫扶對子,對問(wèn)題生進(jìn)行跟蹤幫扶,并做好問(wèn)題生個(gè)案輔導記錄。
。3)學(xué)校與每位教師簽定了問(wèn)題首問(wèn)制責任狀,實(shí)行問(wèn)題追究制并與考核掛鉤,對做得的好的教師進(jìn)行了表彰和獎勵。
三、強化養成教育
1.加強家庭教育和社會(huì )教育。
及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )對家長(cháng)進(jìn)行培訓,同家長(cháng)共同探討教育孩子的方法,并與交通隊、環(huán)保局、派出所、社區聯(lián)系,定期請有關(guān)人員到校對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、安全、法制教育。
2.進(jìn)行 “三結合”形式的校內檢查。
即采取組內互檢、組間互檢、校內巡檢三種方式進(jìn)行,本學(xué)期以上三種檢查分別進(jìn)行了四次,使每班都在檢查之列,時(shí)時(shí)都處于迎檢狀態(tài),大大調動(dòng)了班級間互相學(xué)習的積極性,
3.明確校規校紀
開(kāi)學(xué)初通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )向全體學(xué)生明確學(xué)生在校一日常規和值周細則,使學(xué)生逐步實(shí)現“三管住”,即:管住自己的口,不隨地吐痰、不說(shuō)臟話(huà);管住自己的手,不亂扔垃圾、不亂涂亂畫(huà);管住自己的腳,不踐踏花草,不在走廊跑跳,讓學(xué)生明確了哪些該做,哪能些不該做。
4.搞好規則教育
利用每周一的升旗及班會(huì )時(shí)間,學(xué)校組織全校同學(xué)學(xué)習文明行為習慣養成的方法,并把所講內容編集成冊,成為教材,本學(xué)期我校共進(jìn)行規則教育十六次,讓學(xué)生有了提高自己的好方法。
5.繼續實(shí)行教師值周制度、監督員上崗制度
南北兩個(gè)樓各安排4名值周教師和22名監督員,值周教師從早到晚都有明確的職責分工和工作崗位,對檢查的內容和扣分標準學(xué)校都有統一的規定,值周工作每周一進(jìn)行總結,頒發(fā)流動(dòng)紅旗,使全校形成班班爭先,比學(xué)趕超的良好氛圍,本學(xué)期我校共評出紀律、衛生、大課間操流動(dòng)紅旗共280面。同時(shí)政教領(lǐng)導每周對各班級紀律、衛生、教室布置情況檢查三次,并及時(shí)進(jìn)行總結。各班級獲流動(dòng)紅旗數量及政教領(lǐng)導檢查情況納入到對班主任的年末考核中。
6.開(kāi)展衛生保健工作。
。1)我校本學(xué)期共進(jìn)行了三次衛生講座,出了四期衛生常識和傳染病預防方面的宣傳板報,由王蘭芳教師精選衛生方面的內容進(jìn)行授課。
。2) 10月21日課間操時(shí)間,大隊輔導員劉佳玉老師組織全體班主任老師糾正了全校學(xué)生的敬隊禮姿勢。
。3) 10月22日,校醫王蘭芳老師教授了全體老師新眼保健操,同時(shí)又通過(guò)校園電視網(wǎng)教授了全體學(xué)生新眼保健操,使全體學(xué)生能準確的掌握做眼保健操的穴位、手法,學(xué)校更換了新的眼保健操音樂(lè )。值周教師每天眼保健操時(shí)間組織值周生對各班級做眼保健操情況進(jìn)行檢查,檢查結果納入到各班級的流動(dòng)紅旗評比中。
。4)每周政教王校長(cháng)、后勤李主任、校醫王老師對食堂的衛生和各種記錄進(jìn)行二次檢查,對于存在的問(wèn)題安排食堂工作人員及時(shí)進(jìn)行整改。
。5)每周政教領(lǐng)導對各班級的室內衛生、校園環(huán)境衛生進(jìn)行三次檢查,發(fā)現問(wèn)題安排班主任及時(shí)進(jìn)行整改,并與年末考核掛鉤。
7.各班利用好晨會(huì )課、班隊活動(dòng)課,經(jīng)常性的.組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》,本學(xué)期對全校各班的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》共抽測十五次,增強了學(xué)生學(xué)習《守則》、《規范》的積極性,推動(dòng)了學(xué)生文明行為習慣的養成。
8.開(kāi)展好新三好的評比工作,在時(shí)間上我們采取周評、月評、期末評,在形式上我們采取家評、校評、社會(huì )評相結合的方法進(jìn)行。
9.學(xué)校組織各班級認真填寫(xiě)學(xué)生成長(cháng)記錄袋,要求所填內容要貼近生活,要真實(shí),充分發(fā)揮成長(cháng)記錄袋記錄學(xué)生成長(cháng),激勵學(xué)生積極向上的作用,10月17日我校政教領(lǐng)導對全校各班級的成長(cháng)記錄袋填寫(xiě)情況進(jìn)行了一次抽查,對出現的問(wèn)題與班主任老師進(jìn)行了交流。
四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
1.大力開(kāi)展好安全教育,學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。
。1)學(xué)校將安全責任區分配到個(gè)人,學(xué)校內的每一位教師都有自己責任區,每一位教師都要時(shí)刻關(guān)注安全責任區的安全問(wèn)題。
。2)本學(xué)期交通局和公安局同志來(lái)我校分別進(jìn)行了交通安全和法制教育的專(zhuān)題講座,豐富了我校全體師生的交通安全常識和法制常識。
。3)學(xué)校利用國旗下講話(huà)對全校師生進(jìn)行安全教育。
。4)學(xué)校在“十.一”、元旦、寒假前夕對全校師生進(jìn)行了假期安全教育。
。5)本學(xué)期我校進(jìn)行了一次全體師生共同參與的安全演練,使全體老師面對突發(fā)事件時(shí)明確自己的責任,使全體學(xué)生明確了逃生路線(xiàn)和應對突發(fā)事件的方法。
2.重視心理健康教育。
。1)采取定期講座與日常授課相結合的方式對全體學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。本學(xué)期共進(jìn)行了三次心理健康講座,由陳紅教師精選心理健康方面的內容進(jìn)行授課。
。2)開(kāi)設心理信箱及心理咨詢(xún)日活動(dòng),由專(zhuān)任心理健康教師對學(xué)生的心理問(wèn)題進(jìn)行輔導、解疑。
。3)我校實(shí)行問(wèn)題生個(gè)案輔導工作,全體教師與問(wèn)題生建立一對一幫扶對子,對問(wèn)題生進(jìn)行跟蹤幫扶,并認真做好記錄。
3.開(kāi)展好“2+1”活動(dòng)。
。1)培養學(xué)生體育運動(dòng)技能,養成終身體育鍛煉習慣。
、匍_(kāi)學(xué)初,學(xué)校對各班級的“2+1”體育項目進(jìn)行了驗收,共有十五個(gè)班級獲得團體獎。
、谖倚@^續加強全校師生的太極拳修練工作,注重細節動(dòng)作的糾正,注重動(dòng)作的科學(xué)合理性,全體科任老師在課間操時(shí)間由工會(huì )李主席組織在南操場(chǎng)習練太極拳。
、畚倚T诖笳n間活動(dòng)、體育課、課余時(shí)間大力開(kāi)展呼啦圈、跳繩運動(dòng),同時(shí)成立了學(xué)校輪滑隊、乒乓球隊、空竹隊、長(cháng)繩隊、毽球隊。1—4年級學(xué)生晃呼啦圈會(huì )用腰晃、膝蓋晃、手臂晃等多種晃法,并達到一定標準。5—6年級學(xué)生跳繩會(huì )單搖、雙搖、一帶一跳、編花等多種跳法,并達到一定標準。
、軐W(xué)校田徑隊、排球隊堅持長(cháng)年系統訓練。
、輳8月27日起參加教育局運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式表演的各隊開(kāi)始訓練,9月12日我;ㄊ、校園集體舞隊參加了教育局運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式的表演。
、尬倚9月、10月份組織體育教師進(jìn)行了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試、成績(jì)上交工作。
、. 我校于10月8日代表調兵山市各小學(xué)參加了鐵嶺市中小學(xué)生運動(dòng)會(huì ),獲得團體總分第五名、精神文明獎。
、喔鶕逃忠蠹皩W(xué)生耐力素質(zhì)差、氣溫低的實(shí)際情況,我校在10月28日將學(xué)校的大課間內容改為隊列和長(cháng)跑,全體班主任在課間操時(shí)間全程跟班,達到了隊列的整齊規范,能保證規定的運動(dòng)量。
、嵛倚S11月27日舉行了全校同學(xué)參與的冬季三項賽,把“2+1”體育項目跳繩和呼啦圈納入到比賽中,同時(shí)針對學(xué)生耐力素質(zhì)差的實(shí)際情況設置了長(cháng)跑項目,共有十六個(gè)班級獲得團體獎、五十三人獲得個(gè)人獎、
。2)落實(shí)培養學(xué)生藝術(shù)特長(cháng)。
、僖魳(lè )類(lèi):1—4年學(xué)習口風(fēng)琴,每周至少集中學(xué)習一節課,每學(xué)期完成兩首曲子。5—6年學(xué)習竹笛,每周至少集中學(xué)習一節課,每學(xué)期完成兩首曲子。
、诿佬g(shù)類(lèi):全校統一用8開(kāi)圖畫(huà)紙畫(huà),1、2年級練習油畫(huà)棒畫(huà),3、4年級訓練黑白畫(huà),5、6年級訓練水粉畫(huà)。要求一年級每人每學(xué)期至少完成2幅作品,二至六年級每人每學(xué)期至少完成4幅畫(huà)。
4.舉行開(kāi)學(xué)典禮。
我校在9月22日舉行了開(kāi)學(xué)典禮,設置了鐵嶺市師德標兵等十項教師個(gè)人獎,共表彰12人;設置調兵山市三好班級、校級優(yōu)秀年組等九項團體獎,共表彰34個(gè)團體;設置了鐵嶺市三好學(xué)生等8個(gè)學(xué)生個(gè)人獎,共表彰183人。
5.開(kāi)展系列化主題教育活動(dòng)。
。1)11月17日召開(kāi)了全校各班級參與的以“感恩”為主題的班會(huì )競賽,這次競賽由全體領(lǐng)導作為評委,評出了十二各優(yōu)勝班級。11月24日召開(kāi)了以“消防安全”為主題的班會(huì )。
。2)我校于11月28日舉行了以“感恩”為主題的手抄報和繪畫(huà)比賽。
。3)12月1日,我校三年一班、三年四班的主題班會(huì )參加了教育局組織的主題班會(huì )評選。12月3日,我校三年一班以“感恩”為主題的班會(huì )在全校進(jìn)行了觀(guān)摩展示。
。4)12月8日,我校各班級召開(kāi)了以“廉潔文化進(jìn)校園”為主題的班會(huì ),讓全體同學(xué)對勤儉節約習慣有了深刻的認識,為習慣的養成打下了基礎。
6.組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
。1)我校于10月8日組織五年級學(xué)生去學(xué)農社會(huì )實(shí)踐基地進(jìn)行了活動(dòng),學(xué)生參觀(guān)了魚(yú)塘、蔬菜園、糧食作物區,并親身體驗了扒玉米等活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)學(xué)生對魚(yú)的生活習性,蔬菜、糧食作物的生長(cháng)習性有進(jìn)一步的了解,對農民勞動(dòng)的辛苦有了切身的體驗。
。2)政教領(lǐng)導和班主任老師組織三至六年級學(xué)生進(jìn)行了兩次美化校園活動(dòng),第一次是清除校園綠化帶內的雜草,第二次是給綠化帶內的花草澆水。
五、取得成績(jì)
1.我校在教育局舉行中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )中獲得了大會(huì )設置的全部七個(gè)獎項:團體總分第一名、男子總分第一名、女子總分第五名、最佳入場(chǎng)式、優(yōu)秀團體操表演獎、突出貢獻獎、精神文明獎。
2.我校在10月8日代表調兵山市小學(xué)參加了鐵嶺市中小學(xué)生運動(dòng)會(huì ),獲得團體總分第五名、精神文明單位。
3.在10月11日教育局舉行的女子排球賽中我校榮獲小組第二名。
4.我校在12月份獲得鐵嶺市“優(yōu)秀體育教研組”。
以上是我校的德育工作總結,我們會(huì )在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗,學(xué)習先進(jìn)的方法,不斷改進(jìn)和完善德育工作,力求做到“打好做人基礎,培養優(yōu)秀公民”的辦學(xué)宗旨。
2024年度學(xué)校德育工作總結41
20xx年xxxx中學(xué)認真學(xué)習貫徹縣教育局德育工作計劃,堅持以“一切為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的科學(xué)理念,把德育工作擺在學(xué)校工作的首位。實(shí)施教師職業(yè)道德教育和學(xué)生思想道德教育,凈化校園環(huán)境,提高育人質(zhì)量,以建立一支德育工作隊伍為依托,以開(kāi)展系列教育活動(dòng)為載體,以養成教育為手段,德育工作取得了良好效果,學(xué)校管理步入了高效有序的軌道,教師愛(ài)崗敬業(yè),學(xué)生好學(xué)上進(jìn),教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
。ㄒ唬┘訌妿煹聨燂L(fēng)建設,提高育人水平
師德師風(fēng)建設是以德治校、教書(shū)育人的前提條件。本學(xué)期我校著(zhù)重從以下方面來(lái)抓好此項工作:
1、建立約束機制,促進(jìn)教師職業(yè)道德教育。建立民主評議行風(fēng)、學(xué)生問(wèn)卷等制度,切實(shí)加強教師職業(yè)道德監督,促使教師養成良好的職業(yè)道德規范習慣,學(xué)校涌現出一批愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)典型:xxxx年9月陳良炳、闕明波、賴(lài)婷婷三位教師分別被評為“xxxx縣優(yōu)秀教師”,另有肖貴根副校長(cháng)被評為“xxxx縣優(yōu)秀教育工作者”,張望發(fā)老師被評為“xxxx縣十佳教師”。
2、組織全體教師認真學(xué)習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》,牢固樹(shù)立“育人為本、德育為首”的觀(guān)念,從而增強全體教師育人工作的緊迫感和責任心。
3、班主任是學(xué)校德育工作的主力軍,學(xué)校于10月12日—13日開(kāi)展班主任專(zhuān)業(yè)技能競賽,通過(guò)競賽給全體班主任提供了一個(gè)經(jīng)驗交流的平臺,從而提高了班主任的育人水平和對各種事件的處理能力。使學(xué)校德育工作取得了顯著(zhù)的成效。
。ǘ┘訌娢闯赡耆怂枷氲赖陆逃。
1、學(xué)校高度重視未成年人思想道德建設工作:我校成立了以肖高飛校長(cháng)親任組長(cháng)、肖貴根副校長(cháng)任副組長(cháng),其他相關(guān)人員為組員的.未成年人思想道德建設領(lǐng)導機構,明確各位成員的分工,各施其職,齊抓共管,抓好我校的未成年人思想道德建設工作。
2、每期初,由政治處負責我校學(xué)生思想政治工作,并具體制定相應的工作計劃,交學(xué)校行政會(huì )議定,并由政治處負責此項工作的全面開(kāi)展以及資料的收集、整理、歸檔。期末認真總結,取優(yōu)淘劣,更好地為來(lái)年我校未成年人思想道德建設工作更上一層樓,取得更優(yōu)秀的成績(jì)。
3、召開(kāi)全校教師會(huì ),抓好全校教師的思想工作,重點(diǎn)指出未成年人思想道德建設的重要性,嚴格要求教師以身作則,作好示范,抓緊抓好未成年人思想道德建設工作。
4、以校園為陣地,以課堂教學(xué)為主渠道,并通過(guò)每周一升旗儀式上、國旗下講話(huà)、校園廣播、板報、墻報以及課外活動(dòng)基地等德育系列途徑,加強對學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義教育,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
5、學(xué)校每期組織學(xué)生上法制課,聘請派出所陳寧和所長(cháng)為法制副校長(cháng),并對全校師生進(jìn)行《社會(huì )治安管理法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律知識講解的專(zhuān)題報告會(huì )。
。ㄈ┘訌娦@文化建設方面
1、加強課余文化建設,豐富校園文化生活。根據中學(xué)生的特點(diǎn),精心組織多種形式的校園文化活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),努力使學(xué)生在緊張的學(xué)習之余盡情釋放潛能,展示特長(cháng),實(shí)現自我發(fā)展。
。1)學(xué)校于10月份開(kāi)展校第30屆田徑運動(dòng)會(huì ),運動(dòng)員刻苦訓練,比賽中充分發(fā)揚“團結拼搏鼎力爭先”的精神,激發(fā)了學(xué)生的強烈自豪感和自信心,運動(dòng)隊員的勤奮刻苦,團結拼搏的精神成為廣大學(xué)生學(xué)習的榜樣。
。2)各年段精心組織校園文化活動(dòng):初三年級根據學(xué)生特點(diǎn)組織了男子籃球賽;初一年段舉行了拔河比賽;多個(gè)班級舉行了周未晚會(huì )。
2、營(yíng)建班級文化,創(chuàng )建班級特色,努力營(yíng)造人格培養的良好氛圍。班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,各班應全面執行《中學(xué)生日常行為規范》,并結合班情,建設“讓每一個(gè)墻面都能說(shuō)話(huà)”的班級文化,深化細化教育要求。
3、加強制度文化建設,強化管理機制。制度是校園文化建設中為了達到無(wú)意境界而采取的一種有意識手段,是為了保障學(xué)校教育的有章、有序和有效。本學(xué)期學(xué)校將根據“全、細、嚴”的原則,進(jìn)一步制定和完善各項規章制度,并加大檢查評比力度。
4、加強物質(zhì)文化建設,美化校園環(huán)境。濃厚的校園文化氛圍為我們開(kāi)展德育工作營(yíng)造了強大的聲勢。根據需要我們在校園內豎起了渲染文化氛圍,激勵師生開(kāi)拓進(jìn)取,陶冶優(yōu)良品格的標語(yǔ)牌。踏進(jìn)校門(mén)“明德、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng),“自主、探究、合作、樂(lè )學(xué)”的學(xué)風(fēng)映入眼簾,進(jìn)而是關(guān)于“誠信、上進(jìn)、交友”的經(jīng)典名言警句,在田徑場(chǎng)地的圍墻上還繪制了一些運動(dòng)的圖片和文字,這些圖片文字提升我校校園文化的氛圍。
。ㄋ模⿲W(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)方面
加強學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),本學(xué)期結合校情主要開(kāi)展校園勞動(dòng),通過(guò)本期校園勞動(dòng)使學(xué)校的操場(chǎng)變得更平更寬,學(xué)生在勞動(dòng)中深切體會(huì )到艱辛和愉悅,樹(shù)立了“學(xué)校是我家,創(chuàng )建靠大家”的觀(guān)念。
。ㄎ澹┙逃麄鞴ぷ鞣矫
加強宣傳教育力度,做好思想引導,提高學(xué)生學(xué)習效率、自我保護意識和能力,通過(guò)主題班會(huì )、廣播、專(zhuān)刊、致家長(cháng)信、聽(tīng)講座等形式,進(jìn)行學(xué)習交流、行為習慣養成、預防疾病、交通、防溺水、防毒等方面的教育,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和安全防范意識和能力。
回顧本期工作成績(jì)的同時(shí),我們清楚的認識到我校德育工依然存在許多不足和薄弱環(huán)節:如少數教師德育觀(guān)念淡;重智育輕德育現象依存;家庭教育有待進(jìn)一步加強;部分學(xué)生道德認知和道德行為嚴重脫節;無(wú)專(zhuān)業(yè)的心理教師等問(wèn)題,有待于我們在今后工作中將加強教師教育觀(guān)念的轉變,讓教師樹(shù)立正確的教育觀(guān),重視德育工作在教育教學(xué)中的地位,同時(shí)加強家校聯(lián)系,盡力使學(xué)生形成正確的思想道德觀(guān)念,爭創(chuàng )德育工作的新業(yè)績(jì)。
2024年度學(xué)校德育工作總結42
我校德育工作堅持以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育為重點(diǎn),以養成教育、法制教育為基本內容,在提高德育工作的針對性、規范性、實(shí)效性上下功夫。以慶祝建國74周年為抓手,以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養為目標,大力開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國”主題教育系列實(shí)踐活動(dòng),積極組織參與校級、市級“班主任基本功競賽”活動(dòng),推進(jìn)學(xué)校德育工作觀(guān)念及機制的創(chuàng )新,為學(xué)校教育教學(xué)工作目標的實(shí)現提供強有力的保障,F就一學(xué)期來(lái)我校的德育工作總結如下:
一、加強隊伍建設,提高管理水平
(1)擇優(yōu)建立班主任隊伍。每學(xué)期德育處根據班級管理的實(shí)際情況,對班主任隊伍進(jìn)行調整,選擇師風(fēng)師德優(yōu),工作責任心強,業(yè)務(wù)能力強,管理水平高的教師補充到班主任隊伍中,保持這一群體的先進(jìn)性。
(2)堅持每周班主任例會(huì )制度,明確目標要求,布置落實(shí)工作,不斷充實(shí)學(xué)習內容;經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任,要求班主任多學(xué)習、多吸取好的經(jīng)驗和做法,融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰現象,構建平等、民主的師生關(guān)系。
(3)重視班主任隊伍建設。班主任是德育處工作落實(shí)的主要著(zhù)力點(diǎn),班主任隊伍整體素質(zhì)和工作能力、敬業(yè)精神直接關(guān)系到德育管理工作的落實(shí)度和取得的效果,所以要通過(guò)制度、考核、學(xué)習、交流等手段和方式培養好這支隊伍,并使之相對穩定。通過(guò)理論培訓和班主任基本功競賽等活動(dòng),切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平。
(4)堅持傳幫帶工作。本學(xué)期初,德育處安排了新老班主任的結對活動(dòng),充分利用優(yōu)秀班主任的模范、輻射作用,使青年班主任盡快成長(cháng)起來(lái),做到信息與資源共享,內容與經(jīng)驗共鑒,從而提高我校班主任隊伍的整體素質(zhì)。同時(shí)也加強了對副班主任的考核和管理,讓副班主任積極參與到班級管理中來(lái),今后可擇優(yōu)秀的副班主任推薦到班主任隊伍中。
二、注重養成教育,狠抓基礎文明
學(xué)生文明習慣養成教育是我校優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的切入口,學(xué)校堅持通過(guò)常規性、主題性、系列性的行為規范教育和活動(dòng),幫助學(xué)生形成文明習慣,提升綜合素質(zhì)。本學(xué)期德育處下功夫,從學(xué)生儀容儀表、早晨一小掃、跑操規范、手機使用規范等細節入手,規范學(xué)生言行,培養文明習慣。養成教育做到了:反復抓,抓反復,強訓練,促內化,成習慣。組織學(xué)生學(xué)習了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》《橫扇中學(xué)日常行為規范》,讓學(xué)生通曉文明言行的內容,將其熟記在心,內化為行動(dòng)。利用升旗儀式、宣傳櫥窗、班會(huì )課、晨會(huì )課等陣地反復宣傳文明習慣養成的要求,形成了講文明的良好氛圍。同時(shí)學(xué)校要求文明監督崗加強檢查,對扣分的班級及時(shí)下發(fā)整改通知,督促其改進(jìn),強化其責任意識,努力創(chuàng )建環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良的`校園。
三、開(kāi)展體驗教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì)
(1)本學(xué)期德育處、團委認真開(kāi)展每月一次各項主題教育系列實(shí)踐活動(dòng)。其中在11月份組織了全!拔业膲(mèng)想”演講比賽活動(dòng)。
平時(shí)積極安排學(xué)生參加各種球類(lèi)比賽,冬季拔河比賽,跑操比賽,七都中學(xué)進(jìn)行了友好交流。開(kāi)展這些活動(dòng)一方面豐富了我們的校園生活,另一方面我們的參賽者在鍛煉了技能的同時(shí),也為我們學(xué)校,我們年級,我們班級爭得了榮譽(yù)。
(2)大力開(kāi)展法制安全教育,把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。
一是,本學(xué)期利用班會(huì )課、晨會(huì )課時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)安全常識,組織安全教育黑板報評比等活動(dòng),幫助他們提高安全自我防范意識。
二是,加強校園環(huán)境、校舍、周邊環(huán)境安全管理工作。實(shí)行安全隱患報告制度和定期檢查制度,及時(shí)有效地把安全隱患消除。要求四位保安加強門(mén)衛及校園管理,從而為學(xué)生提供一個(gè)安全的生活、學(xué)習環(huán)境。
三是,加強飲食及交通安全教育。規范學(xué)校食品衛生工作,并嚴禁學(xué)生購買(mǎi)外賣(mài),嚴防學(xué)校群體性疾患的發(fā)生。加強在校外的交通安全宣傳教育。規范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內不玩危險性的游戲,杜絕了不安全隱患。加強行政領(lǐng)導、教師值日工作,提高責任感,規范活動(dòng)要求,讓學(xué)生在校園內進(jìn)行安全活動(dòng)。開(kāi)展了創(chuàng )平安校園活動(dòng),學(xué)校成立了創(chuàng )平安校園領(lǐng)導小組,在全校利用國旗下講話(huà)、校園櫥窗等進(jìn)行宣傳教育活動(dòng),開(kāi)展法制教育主題班會(huì ),教育學(xué)生遵紀守法,倡導文明習慣,增強安全救護知識,形成良好的安全、文明、和諧的校園環(huán)境。
2024年度學(xué)校德育工作總結43
20xx年秋季學(xué)期,學(xué)校德育工作剛剛起步,工作得到廣大教職工的關(guān)注與支持,過(guò)去的只是故事,期待才是未來(lái)!
一、工作回顧
“五育并重德育為首”關(guān)于學(xué)校德育工作的重要性不言而喻,實(shí)踐中習慣于量化考核可有可無(wú)也不夸張。廣州大學(xué)專(zhuān)家團把脈學(xué)校,學(xué)生行為習慣再次被提及,對于習慣了的我們是一種喚醒!昂脤W(xué)生必有好習慣,好習慣必能成為好學(xué)生”,這是教育人的共識。學(xué)校提出了以制度建設引領(lǐng)德育,以隊伍建設落實(shí)德育,以文化建設為提升德育的基本工作思路。積極倡導“處處是課堂,事事是課程,人人是師生”的理念,讓學(xué)校德育工作回歸了教師和學(xué)生的工作與學(xué)習。
1、師生是大廚,我端菜
“靈秀之星”是盤(pán)好菜,我就是端菜的。從第八周開(kāi)始開(kāi)展師生“靈秀之星”發(fā)布,共計評選出教師42人,學(xué)生232人。師生共走紅毯的莊嚴是優(yōu)秀的尊重。學(xué)生中不管是助人為樂(lè ),勤奮好學(xué)還是熱愛(ài)勞動(dòng)都能夠得到同學(xué)們的認可。一位同學(xué)三次登臺證明榜樣的力量。教師不管是一線(xiàn)拼搏,還是默默后勤服務(wù)同樣受到關(guān)注。校園向上向善向美的.風(fēng)氣正在逐漸形成。
2、師生是演員,我跑龍套
第二十屆體育節,學(xué)生賽場(chǎng)老師的加油嘶聲裂肺,教師活動(dòng)學(xué)生激情澎湃點(diǎn)燃了現場(chǎng),全校師生人人參與的是最大亮點(diǎn)。閃亮的金牌代表榮耀,沖刺的激情實(shí)現了超越。歷史三天,學(xué)生是快樂(lè )的,校園是和諧的!靶侵崱蔽乃囃頃(huì ),凝聚了師生的智慧和心血,展示了師生風(fēng)采。游擊式的訓練過(guò)程更是考驗同學(xué)們熱情和耐心,汗水和淚水交織,掌聲與喝彩同在,那晚的校園現代那樣的溫情。我跑龍套我高興。
3、師生搖槳,我擺舵
學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導小組,分線(xiàn)明確了責任,確保工作的落實(shí)。堅持了德育工作定期研判和班主任工作月總結,確保了教育方法的到位。修改完善了《巫山縣秀峰初級中學(xué)班主任考核制度》制度,引領(lǐng)班級建設和規范創(chuàng )新學(xué)生管理。
堅持周工作提示,確保了相關(guān)信息傳達到位。完成了本期4次的家長(cháng)信息以及一封致家長(cháng)的信。研判了校園文化建設,校園板報4期、班級3期。堅持了班主任月例會(huì )和培訓,選派班主任外出培訓2次6人,提升了班主任管理的水平和能力。加大了對違紀學(xué)生的處理力度,本學(xué)期合計處理學(xué)生9人次。同時(shí)實(shí)施了被處理學(xué)生情況的回訪(fǎng),確保了教育效果的落實(shí)。值周班級剛剛啟動(dòng),需要完善與引領(lǐng)。
關(guān)于德育工作是全校師生的事情,一個(gè)人再怎么努力永遠是一個(gè)點(diǎn),只有廣泛的參與共同努力才有成效的面。師生搖槳,我擺舵
二、工作不足
1、教職工對育人的認識不一致,教育合力不夠。
2、教育形式單一,說(shuō)教嚴重,體驗教育少。
3、參與教師課堂學(xué)生問(wèn)題處理不及時(shí),不到位。
三、下期計劃
1、強化隊伍建設,提升工作水平。
2、強化過(guò)程考核,突顯榜樣力量。
3、強化宣傳培訓,增強自覺(jué)意識。
2024年度學(xué)校德育工作總結44
本學(xué)期在縣鎮各級教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下,及學(xué)校各科室密切配合下,緊緊圍繞學(xué)校中心工作,以辦人民滿(mǎn)意教育,做人民滿(mǎn)意教師為宗旨,以創(chuàng )建平安、文明、衛生、和諧的校園為目標,突出“以人為本,以德塑校,以質(zhì)名校,特色興!鞭k學(xué)理念,開(kāi)展了有效的德育活動(dòng),取得了一定的工作效果,現將半年的工作總結如下:
一、抓養成教育,落實(shí)常規管理。
1、新學(xué)期組織全校師生進(jìn)行系列常規教育,由政教處負責,依據各年級的實(shí)際情況,制定出合理可行的德育工作計劃,對不同年級的學(xué)生提出了不同學(xué)年段的德育內容和要求,充分體現德育工作的整體性、實(shí)效性,并且及時(shí)召開(kāi)班主任會(huì )議,把學(xué)校政教處的工作思路向每位老師宣講到位。
2、為利用好新學(xué)期新的開(kāi)始,讓各班建立一個(gè)良好的班風(fēng),校風(fēng)。開(kāi)學(xué)后,學(xué)校政教處統一要求各班利用周四班會(huì )時(shí)間,組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生禮儀規范》以及我校各種規章制度并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習慣,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。同時(shí),根據上級文件精神要求,認真組織全體學(xué)生觀(guān)看了央視節目《開(kāi)學(xué)第一課》,提升了學(xué)生對美的認知理解能力。
3、為加強對學(xué)生的管理,更好的促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng),抵制社會(huì )上的一些不良風(fēng)氣對學(xué)生的影響。本學(xué)期期中考試后,我們召開(kāi)了一次學(xué)生家長(cháng)會(huì ),幫助家長(cháng)們樹(shù)立正確的教育思想,達到了共同教育學(xué)生的目的。同時(shí)也利用本次機會(huì )成立了家長(cháng)學(xué)校委員會(huì ),便于今后家長(cháng)學(xué)校工作的開(kāi)展。
4、堅持不懈的抓班會(huì )管理,每月要求各班認真組織班會(huì )課一次,對每月存在的問(wèn)題及時(shí)糾正,以及對下月的班級量化管理目標提出要求,同時(shí)利用黑板報、手抄報、征文等多種校園活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育。
5、加強對學(xué)生行為習慣的養成教育,培養學(xué)生的自主管理能力。充分發(fā)揮我們學(xué)校學(xué)生會(huì )、團支部的協(xié)助管理作用,加大對校園環(huán)境衛生、學(xué)生行為習慣的監督管理,促進(jìn)校園風(fēng)氣的好轉,扭轉學(xué)生中一些不良的行為習慣,針對每周檢查中出現的問(wèn)題,在下周一升旗集中講解、提要求。同時(shí),也讓學(xué)生在參與日常規范中得到成長(cháng),學(xué)到了更多課堂外的生活技巧知識。
6、開(kāi)學(xué)初,學(xué)校制定了“訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)方案,要求各班教師按照活動(dòng)要求,對聯(lián)幫學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng),了解學(xué)生更多的情況。對待一些特殊學(xué)生,建立補位教育檔案和問(wèn)題學(xué)生跟蹤檔案,配合各班常抓常管,把不良行為消滅在萌芽狀態(tài)。
7、政教處深入到各年級、班級開(kāi)展調查研究工作,指導督促各班管理,每周一集中時(shí)對全校各班進(jìn)行檢查情況通報,每月月底對各班進(jìn)行班級量化考核,評定出星級、文明寢室、文明班級,并將評定結果公布反饋到各班,便于班主任后期工作的開(kāi)展。
8、團支部、學(xué)生會(huì )每周有計劃有步驟的召開(kāi)學(xué)生干部會(huì ),對學(xué)生會(huì )工作,班級管理中存在的問(wèn)題指出,并提出整改辦法,同時(shí)也提高他們在班級建設中的骨干作用,發(fā)揮學(xué)生管理教育學(xué)生的功效。
二、加強德育隊伍的建設。
根據國家的教育方針及要求,發(fā)揮教師課堂主渠道作用,做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的大環(huán)境,每月召開(kāi)一次班主任會(huì )議,安排工作任務(wù),加強班主任理論培訓,提高素質(zhì),增強責任感。嚴格班主任工作的量化考核,包括班級衛生、規范檢查、兩操評比、班內宣傳、班級管理、各種材料上交等,每月向全校公布,并計入班級的量化管理。
三、創(chuàng )建優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。
開(kāi)學(xué)初,為了增添校園文化氛圍,創(chuàng )建良好的育人環(huán)境,學(xué)校在公用經(jīng)費緊張的情況下投入大量資金。在校門(mén)口建立了五個(gè)文化長(cháng)廊櫥窗,對校園內的四個(gè)文化宣傳欄進(jìn)行了翻新,更換了新內容。讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處都受到校園文化的.熏陶,養成良好的習慣。同時(shí),政教處加強校園衛生工作的管理,責任到班,作到“三打掃、兩維護”堅持每天兩次檢查,使校園環(huán)境衛生有較大改觀(guān)。繼續搞好綜合整理、借助社會(huì )有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境,加大門(mén)衛管理制度,落實(shí)管理,讓校園周邊環(huán)境好轉。認真履行學(xué)校學(xué)生請假制度,保證正常教育秩序。
四、本學(xué)期開(kāi)展的主要工作及取得的成績(jì)。
1、堅持每月一次安全教育活動(dòng),把安全教育時(shí)刻放在學(xué)校工作的首位,有計劃的安排了一些演練活動(dòng),讓學(xué)生掌握了一些自救常識,提高了全校師生的應急能力。
2、每月召開(kāi)一次班主任會(huì ),使班主任更加明確自己職責,同時(shí)也提升班主任班級管理能力。
3、本學(xué)期進(jìn)行了兩次法制講座,結合學(xué)生實(shí)際情況給學(xué)生介紹了一些法律情況。
4、認真組織美育節、體育節的各項活動(dòng),從平時(shí)的教學(xué)、工作中抓起,將美育、體育活動(dòng)落在了實(shí)處,很好提高了學(xué)生的藝術(shù)審美能力和學(xué)生體質(zhì)。
5、本學(xué)期順利的組織召開(kāi)了學(xué)校運動(dòng)會(huì )、兩操比賽、國慶活動(dòng)、歡慶元旦等大型活動(dòng),很好的豐富了學(xué)生校園生活,在活動(dòng)中滲透了德育內容,營(yíng)造德育氛圍。
6、重視住宿貧困生資助工作,按照上級文件精神要求,認真組織貧困生的審核及資金發(fā)放,把國家的政策落到實(shí)處,讓每位有困難的學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
7、在日常工作中,加大綠色環(huán)境教育,制定相關(guān)制度、措施,使綠色環(huán)境理念在校園內生根發(fā)芽。在省級綠色校園的申報審核中,順利的通過(guò)了驗收檢查,得到各位領(lǐng)導的一致認可和好評。
8、注重加強學(xué)校德育工作的管理,把一些工作管理制度落實(shí)到日常工作中,促成學(xué)校德育工作良好發(fā)展,在學(xué)校年度量化考核中,得到縣級領(lǐng)導的認可,被評為“京山縣中小學(xué)德育先進(jìn)單位”學(xué)校。
五、問(wèn)題與不足。
1、在德育科研及特色創(chuàng )新工作方面有些薄弱,理論水平和決策能力有待于進(jìn)一步提高。
2、學(xué)生文明習慣的養成教育是一個(gè)長(cháng)期性的工作,在學(xué)生中還存在少數不文明的行為習慣,有待更進(jìn)一步加強教育。
總之,本學(xué)期我們做出一些扎實(shí)有效的工作,取得了一定成績(jì),但其中也存在一些不足。我們今后的工作中將繼續一如既往的虛心學(xué)習,勤奮工作,為孫中的德育工作發(fā)展做出我們最大貢獻。
2024年度學(xué)校德育工作總結45
班主任是班級工作的舵手,是學(xué)生成才的導師,是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。20xx年已經(jīng)過(guò)去,先將我一年所做德育工作總結如下:
一、當好“心理醫生”,因人施教
“教師應當是心理醫生”是現代教育對教師的新要求,F代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類(lèi)文化的傳遞者,也應當是學(xué)生心理的塑造者,是學(xué)生心理健康的維護者”。作為一名心理保健工,也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù),然而作為一班之“主”的班主任,能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理,因勢利導地促進(jìn)各種類(lèi)型學(xué)生的健康成長(cháng),將對教育工作成敗有決定性的作用。
如何做好學(xué)生思想政治工作,如何正確地進(jìn)行心理上的輔導與疏導,培養學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是:
1、一把鑰匙開(kāi)一把鎖。每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響,對某一具體問(wèn)題、具體事物也有著(zhù)不同的看法,這就要求班主任老師深入學(xué)生中間,與學(xué)生交朋友,熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問(wèn)題,區別不同的對象,選擇不同的形式,因人因時(shí)因地而異做思想政治工作,做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā),具體問(wèn)題具體分析,把握學(xué)生思想脈搏,對癥下藥,把“心理醫生”工作做好、做活、做細,達到因人施教的目的和效果。
2、循循善誘。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成,對暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛(ài)護他們,要苦口婆心、循循善誘,教育學(xué)生要動(dòng)之以情,曉之以理,既不傷害學(xué)生的自尊心,又達到教育目的。對后進(jìn)生,不僅要指出他們的不足,更重要的是尋找和發(fā)現他們的閃光點(diǎn),鼓勵其進(jìn)步。如我班個(gè)別學(xué)生有早晨遲到的情況,嚴重影響了班級的`班風(fēng)建設,拖了班級的后腿。我沒(méi)有訓斥,而是幫助他總結教訓,提高認識,并指出了努力方向。最后,我真摯地對他說(shuō):“你因遲到而影響了你的學(xué)習,也影響了班級榮譽(yù),拖了后腿,我知道你心里也很難過(guò)。
不過(guò),我從你的眼神中發(fā)現,你是憋足了勁,要為班級爭回榮譽(yù)!蔽医又(zhù)問(wèn)他:“你敢不敢向全班同學(xué)保證?”回答是肯定的,效果也是理想的,班主任教育學(xué)生,要把良好的愿望和正確的德育方法結合起來(lái),特別要遵循心理規律,注重心理輔導,通過(guò)教育、疏導、啟示,使學(xué)生的思想問(wèn)題得到解決。
3、重視心理健康,做學(xué)生的心理“醫生”。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱,導致了各種心理障礙的存在:表現在學(xué)習上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現在社會(huì )關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂(lè )趣,學(xué)習、生活等遇到挫折時(shí),就心灰意冷,苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現象,平時(shí)我就開(kāi)展一些有于培養學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng),讓他們在課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際,培養現代意識、競爭意識,培養開(kāi)拓精神和吃苦耐勞的精神,提高社交能力、創(chuàng )新能力和承受挫折的能力,使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理的健康發(fā)展。
二、精心策劃主題班會(huì )
主題班會(huì )融思想性、知識性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體,寓教于樂(lè ),陶治學(xué)生的情操,轉變和提高學(xué)生的思想認識。我注意主題班會(huì )內容的系列化,內容豐富,又符合學(xué)生實(shí)際,各種類(lèi)型的主題班會(huì )課對學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動(dòng)作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊活動(dòng)。如《我的夢(mèng)想》《我的大學(xué)》《我的學(xué)習》《高三如何做一名優(yōu)秀的學(xué)生》,通過(guò)很多主題性班會(huì )活動(dòng),直接針對學(xué)生的養成教育、高考心態(tài)、道德品質(zhì),進(jìn)行了正確的引導,和理想的強化,鼓勵學(xué)生為了自己的理想拼搏努力,奔向自己渴望大學(xué),完成家庭的愿望。
三、與日俱進(jìn),探索德育新方法
根據新時(shí)期德育工作出現的新問(wèn)題、新情況,班主任應與時(shí)俱進(jìn),探索新方法:
一是以身作則,身教重于言傳,榜樣的力量是無(wú)窮的。班主任的表率作用無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)學(xué)生,因為學(xué)生不僅聽(tīng)其言,更觀(guān)其行。讓學(xué)生去做。班主任只有教書(shū)育人,才能以自己的人格力量影響學(xué)生,培養學(xué)生高尚的道德情操,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
二是要對學(xué)生有感情,要對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)。對學(xué)生做德育工作,要想學(xué)生之所想,憂(yōu)學(xué)生之所急,要比心換心。對于經(jīng)濟困難的學(xué)生和生病的學(xué)生,班主任要關(guān)心他們,組織學(xué)生送溫暖,為他們解決實(shí)際困難和具體問(wèn)題,把思想政治工作與解決學(xué)生實(shí)際困難結合起來(lái)。比如我們班的女生活委員,是一個(gè)愛(ài)團體,對工作有責任心的好女孩,但是父母離異,從小跟著(zhù)奶奶生活,缺少父母的愛(ài)。當她看到和聽(tīng)到其他學(xué)生家長(cháng)的關(guān)心和愛(ài)護時(shí),她很難過(guò),有一種失落感,她一個(gè)人靜靜地哭了。我知道她的情況后,和她親切交談。我問(wèn)了她的心思,了解了她的家庭。我開(kāi)導她:我們改變不了大人的事情。父母可能有他們的苦衷,但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人。你要有自強不息的精神,要有同學(xué)老師的愛(ài)。你并不孤單。在生活中,我盡量做到有情有義,把德育落到實(shí)處。
三是建立德育評價(jià)機制和規章制度。德育要逐步規范化、制度化,量化管理,建立一套完整的德育評價(jià)機制和規章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,根據每天的學(xué)習生活活動(dòng)情況進(jìn)行總結打分和獎懲,在嚴格管理的同時(shí)加強思想政治教育,使兩者緊密結合,把規章制度的要求變成學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),從而為德育工作提供體制和制度保障。
通過(guò)以上三個(gè)方面的努力,高三五班學(xué)習氛圍濃郁,班風(fēng)團結向上,學(xué)生整體素質(zhì)較高,且在學(xué)期之內能夠完成各項常規活動(dòng),考試成績(jì)優(yōu)異。在后半學(xué)期的班級德育工作管理中,我將繼續從常規教育抓起,從德育工作落實(shí),從養成教育規范,將高三五班打造成更加優(yōu)秀的班級團隊。
2024年度學(xué)校德育工作總結46
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開(kāi)拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結合我校實(shí)際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求,取得了一定的成績(jì),現將本學(xué)期工作總結報告如下:
一、做好德育工作計劃,努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導,完善德育工作管理機制,由校長(cháng)負總責,學(xué)生具體抓,實(shí)行校長(cháng)室——班主任管理的制度,形成了各部門(mén)密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,特別是班主任隊伍建設。每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì );每月一次班主任會(huì )議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會(huì );每學(xué)期1次家長(cháng)會(huì )。多年來(lái)堅持開(kāi)展主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng),讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高,由于長(cháng)期開(kāi)展這項活動(dòng),使我校班會(huì )課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì ),通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話(huà)細節”征文;對于一些初當班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境
1、精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、積極做好校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力,逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。
4、大力推進(jìn)優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和養成教育。
1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真學(xué)習貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設,營(yíng)造良好的班級氛圍,樹(shù)立班級形象,爭創(chuàng )班級特色,爭創(chuàng )“文明班級”。各班的學(xué)習園地布置精美,富有教育性,各班的活動(dòng)、好人好事都有記錄。
3、加強后進(jìn)生的教育與轉化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的'幫教工作。
四、做好德育教學(xué)工作計劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長(cháng)學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),豐富家長(cháng)學(xué);顒(dòng),家長(cháng)參與率達70%以上。同時(shí),堅持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。
2、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長(cháng)委員會(huì )和家長(cháng)學(xué)校,定期開(kāi)展活動(dòng),使學(xué)校教育和家庭教育步調一致。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校向家長(cháng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規劃及對學(xué)生的要求和對家長(cháng)的希望。希望家長(cháng)和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉變家長(cháng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
存在的問(wèn)題
1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。
2、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設想
1、進(jìn)一步加強師德建設,突出全員育人觀(guān)念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。
2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續抓好班主任“老青幫帶”工作,營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀(guān)念,努力使德育工作邁上新的臺階。
今后,我們要進(jìn)一步結合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結合學(xué)生的年齡特點(diǎn),加強教育理論的學(xué)習,不斷提高教師的科研意識,為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
2024年度學(xué)校德育工作總結47
我校視德育是學(xué)校教育的“靈魂”,是立校之本,學(xué)生素質(zhì)之首。本學(xué)期,學(xué)校德育處充分發(fā)揮潛移默化、循序漸進(jìn)的幫助和引導功能,以培養學(xué)生的健全人格為重點(diǎn),以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體,在養成學(xué)生良好的道德品質(zhì)、法紀觀(guān)念和行為習慣為方面狠下功夫,取得了較為顯著(zhù)的育人效果。
一、做活德育管理,彰顯德育效能
1.健全德育管理網(wǎng)絡(luò )
本學(xué)期德育處組織和健全德育管理網(wǎng)絡(luò )。充分發(fā)揮年級組的作用,強化班主任的職能,充分發(fā)揮班主任在德育工作中的作用,建立以班主任為核心的全員育人機制。進(jìn)一步強化班主任的職能,充分發(fā)揮班主任在德育工作中的作用,建立班主任的激勵機制,提高班主任的地位、待遇和積極性,鼓勵班主任敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、精業(yè),使他們勇于開(kāi)拓創(chuàng )新,努力建功立業(yè)。本學(xué)期一開(kāi)學(xué),我們就對全校班主任老師進(jìn)行了培訓,對班主任工作提出了新的要求,并對班主任的工作分階段進(jìn)行量化考核評定。班主任老師根據德育處工作計劃和要求,都制訂了各班的工作計劃、目標。有了目標、方向,工作的自覺(jué)性和積極性得到了提高。
2.加強班主任隊伍建設
。1)年輕力量的成長(cháng)
我校班主任隊伍中年輕的較多,相對教育經(jīng)驗不足。為了使他們經(jīng)歷磨練快速成長(cháng)為班主任隊伍的骨干力量。我們就充分利用年輕人精力充沛,富有創(chuàng )造性的優(yōu)點(diǎn)。每月一次班主任培訓,在集體活動(dòng)、培養優(yōu)秀學(xué)生干部、關(guān)心和轉化特殊學(xué)生等方面作出了具體要求,并采用觀(guān)看著(zhù)名班主任講座對班主任進(jìn)行培訓,還采用班主任沙龍的方式,讓年輕班主任將自己班內出現的班級管理上的問(wèn)題拿出來(lái)跟全體班主任探討尋求最佳解決方案,以此來(lái)積累方法和經(jīng)驗。德育處還建議年輕班主任們平時(shí)多多向老班主任、優(yōu)秀班主任學(xué)習。一學(xué)期下來(lái),我們欣喜地發(fā)現,年輕的班主任已經(jīng)逐漸成長(cháng)起來(lái),他們處理問(wèn)題冷靜老道,全然沒(méi)有了新班主任的青澀與緊張,顧月紅、嚴忠英等年輕班主任所帶的班在本年級常規管理中名列前茅。
。2)師德水平的提高
古人云:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。這是對“以德育服人”最好的解釋?zhuān)鋵?shí)在我們的德育管理中,這個(gè)道理也是非常適用的。為此,德育處在期初就制定了“嚴”“愛(ài)”有度的以“德”為中心的德育管理方針。要求班主任對學(xué)生不僅要給予關(guān)心、愛(ài)護、幫助、鼓勵、鞭策、指點(diǎn)、引導、開(kāi)導等,使師生之間關(guān)系融洽、自由、和睦,而且要對學(xué)生嚴格要求,嚴加管教,使師生之間有一定的距離。做到寬嚴適度,嚴愛(ài)統一,從而培養學(xué)生良好的思想品質(zhì)、行為習慣。班主任們都堅守了“班會(huì )課”這個(gè)主陣地,跟學(xué)生交流,溝通。我們在成長(cháng)之路冊子上看到,在最喜歡的老師一欄,大家不約而同地填上了自己的班主任,他們不斷地班主任交流,談心。我們發(fā)現,大部份班級都形成了班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃的良好風(fēng)氣,敬業(yè)愛(ài)生的良好師德在已我校蔚然成風(fēng)。
。3)科研能力的增強
教育教學(xué)科研能力是優(yōu)秀班主任素質(zhì)中不可缺少的一項基本功。在教育教學(xué)實(shí)踐中,班主任要不斷對教育教學(xué)的新情況、新熱點(diǎn)進(jìn)行研究,在研究中得出正確的結論,進(jìn)而改善自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。當今社會(huì )新事物層出不窮,當代學(xué)生活潑好動(dòng),自主性強。這是很值得班主任去研究和探討的課題。德育處本學(xué)期加強了考核力度,要求班主任每月上交一篇育人案例,每學(xué)期上交一篇德育論文,每學(xué)期參加德育論文大賽不少于一次。此項工作不折不扣地實(shí)行了,每位班主任都能針對自己在教育中遇到的問(wèn)題得到的啟示用文字的形式深刻地表達出來(lái),班主任的妙筆生花讀來(lái)讓人感動(dòng),班主任的科研能力明顯得到了提高。本學(xué)期有3篇德育論文在市級以上論文大賽獲獎,學(xué)期末,我們將把班主任的作品進(jìn)行精挑細選,形成德育案例精品集,裝訂成冊。
。4)例會(huì )制度的完善
本學(xué)期,德育處完善了每二周一次的班主任例會(huì )制度。例會(huì )上德育處對班主任的考勤、清衛工作、學(xué)生行為規范、教育管理工作作階段總結,將發(fā)現的共性問(wèn)題及個(gè)別問(wèn)題都進(jìn)行仔細的分析,提出改進(jìn)意見(jiàn),對班主任工作提出進(jìn)一步要求,使班主任工作更加規范有序。
二、細化常規管理,提高工作實(shí)效
常規管理事無(wú)巨細,是學(xué)校發(fā)展的強有力的保障和支柱,我校德育處一貫堅持做好做強各項常規工作,促使校園充滿(mǎn)生機,班級充滿(mǎn)活力。我們始終堅持著(zhù)力加強自身建設,基礎教育得到了切實(shí)加強。
1.嚴肅的升旗儀式
每周星期一的國旗下講話(huà)是我校對學(xué)生進(jìn)行德育的常規工作,瞻仰飄揚的國旗,肅然起敬,在這莊嚴的氣氛下,對學(xué)生進(jìn)行“道德行為習慣”的教育,往往真實(shí)有效。上學(xué)期期末我校進(jìn)行了“標兵學(xué)生”評比,本學(xué)期的升旗儀式我們就讓標兵們現身說(shuō)話(huà),充分體現出
“榜樣的作用”,以“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”、“展望未來(lái)”、“學(xué)會(huì )感恩”、“學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)”、“擁有一顆文明公德心”等為主題的講話(huà),給學(xué)生帶來(lái)精神的洗禮、人性的回歸和情感的純化。
2.規范的“流動(dòng)紅旗”評比制度
本學(xué)期加強了常規管理的檢查,由學(xué)生自主管理每天對班級衛生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查,由校行政組成的行政檢查隊伍進(jìn)行復查,每天檢查每天公布,并加強過(guò)程性檢查和督促,確保了常規工作持之以恒,扎實(shí)有效。
3.多彩的“天籟之音廣播”
每周五中午11:30分,“天籟之音廣播”準時(shí)與全校師生相約。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中,站內成員團結互助,自主創(chuàng )新為我們奉獻了一期又一期精彩的節目。在節目的策劃、組稿、選材中,我們放手讓學(xué)生去完成,他們會(huì )對社會(huì )校園的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論、宣傳,既起到了宣傳教育作用,更培養了他們自身的能力。經(jīng)過(guò)一年的磨煉,校園廣播站的記者、編輯、主持人們工作起來(lái)態(tài)度認真,已初具專(zhuān)業(yè)味道!疤旎[之音”廣播站已成為七中一處亮麗的風(fēng)景,受到了全校師生的喜愛(ài)。
4.細致的特殊生教育
本學(xué)期我校對特殊生的特殊類(lèi)型按學(xué)困型、貧困型、品質(zhì)型等分門(mén)別類(lèi),建立檔案,由班主任進(jìn)行原因分析,制定幫教或轉化措施。并根據特殊生的實(shí)際,教師本人的教育優(yōu)勢,班集體資源優(yōu)勢制定整體的、切實(shí)可行的教育計劃或實(shí)施方案。采用談話(huà)式教育、肯定式教育、關(guān)愛(ài)式教育等方式對特殊進(jìn)行教育。班主任及幫教老師們經(jīng)常不惜用工作以外的時(shí)間談心以及家訪(fǎng)。一學(xué)期來(lái),我們驚喜地發(fā)現,“案”上有名的這些同學(xué)都不同程度取得了進(jìn)步。
5.深刻的法制安全教育
本學(xué)期繼續聘請了乘航派出所包建文所長(cháng)為我校法制副校長(cháng),并定期為全體學(xué)生進(jìn)行法制安全教育講座。學(xué)生深受教育,確保了我校違法犯罪率為零的記錄。
3月31日是第13個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日,我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng),利用國旗下講話(huà)對全校師生進(jìn)行了自防自救為主題的教育,利用下午第四課時(shí)間觀(guān)看安全在校園宣傳片,周二的班會(huì )課上開(kāi)展了安全知識競賽,通過(guò)多種形式的活動(dòng),使廣大師生牢固樹(shù)立了“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識,增強學(xué)生自救自護的'能力。
6.有效的班級情況匯報
本學(xué)期我們加強對班級的監控力度,德育處在全校建立了“班級情況匯報制度”。對班級實(shí)行了“班級情況快速匯報制度”,要求班主任責成班團干部必須將班級中的情況如實(shí)迅速地向班主任匯報,以使班主任在第一時(shí)間了解班級情況。每周由各班班長(cháng)填寫(xiě)“班級情況匯報表”,每周反映本班管理情況、班級同學(xué)中存在的苗頭性問(wèn)題和不良現象、年級中存在的跨班級、跨年級的苗頭性問(wèn)題和不良現象,每周五放學(xué)前將報表送德育處,使我們及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),采取了應對措施,提高了德育工作的針對性、實(shí)效性。
三、改革評價(jià)制度,關(guān)注成長(cháng)過(guò)程
從上學(xué)期開(kāi)始在學(xué)生評價(jià)方面走進(jìn)了一個(gè)全新的領(lǐng)域,我們一改過(guò)去單一的評價(jià)方式,不再只重視考試成績(jì),而是多元化,多樣性,量化評價(jià)方法與質(zhì)性評價(jià)方法相結合。評價(jià)的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,淡化原有的選拔和甄別功能。從不同的角度,不同的層面,對學(xué)生的評價(jià)呈現出多樣化、實(shí)效化、可操作化。
(1)星級學(xué)生評比,挖掘個(gè)性潛力
為發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的特長(cháng)、優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn),發(fā)揮多元評價(jià)對學(xué)生成長(cháng)的激勵功能,學(xué)校由上學(xué)期開(kāi)始改革了學(xué)生評價(jià)制度,用“星級學(xué)生”評比來(lái)代替“三好學(xué)生”評比,由原來(lái)的單一的學(xué)科文化成績(jì)評定發(fā)展到特長(cháng)星級評比,在“禮儀、孝順、學(xué)習、進(jìn)步、科技、勞動(dòng)、體育、書(shū)法、藝術(shù)”等領(lǐng)域全面鋪開(kāi),評選分為學(xué)生自評、家長(cháng)評價(jià)、同學(xué)互評、教師評價(jià)四個(gè)步驟,在公平公正的原則下,80%的學(xué)生們都能在各自的特長(cháng)領(lǐng)域得到肯定,順利拿到“星級”。學(xué)校在九項星級學(xué)生中各選出一位“標兵學(xué)生”,以發(fā)揮榜樣的作用。星級學(xué)生,標兵學(xué)生都由德育處統一頒發(fā)證書(shū)。學(xué)生在教師正確的評價(jià)和鼓勵下,學(xué)習的主動(dòng)性增強了,也更加快樂(lè )自信了。
(2)成長(cháng)檔案,記錄點(diǎn)滴成長(cháng)
“成長(cháng)檔案”是我校注重學(xué)生評價(jià)發(fā)展功能、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新舉措。分為成長(cháng)之路和成長(cháng)足跡兩大部份,成長(cháng)之路冊子是跟據我校學(xué)生實(shí)際情況而設計的,分為“自我設計屋、快樂(lè )大本營(yíng)、交友俱樂(lè )部、煩惱回收站、閃亮光榮薄”五大板塊,涉及到學(xué)生成長(cháng)的方方面面。學(xué)生將一學(xué)期來(lái)的所做、所見(jiàn)、所想、所悟、所得都非常細致地記錄了下來(lái)。內還設有“心靈溝通”部分,班主任、任課老師都寫(xiě)上合理的評價(jià)與期望,成長(cháng)檔案老師與學(xué)生的心貼得更近了。成長(cháng)足跡則記錄了學(xué)生一年來(lái)所參加的活動(dòng)獲得的獎項、取得的進(jìn)步等等。
成長(cháng)檔案記錄檔案記錄的評價(jià)是理想的,所包涵內容是豐富多樣的,是對學(xué)生初中生活真實(shí)的記錄。
四、創(chuàng )新主題活動(dòng),搭建成長(cháng)舞臺
德育處根據上級指示精神,認真制訂工作計劃,組織開(kāi)展了適合青少年的主題活動(dòng),起到了良好了教育效果。
1.感恩教育活動(dòng)
3月21日,我校邀請上海市評彈團的吳老師來(lái)我校作“讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光”的感恩教育講座。吳老師從大量、真實(shí)、感人的案例出發(fā),突出了愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己四個(gè)主題,感動(dòng)了在場(chǎng)的所有師生,情到深處,師生們都流下了感動(dòng)的眼淚。此次教育讓師生們深深體會(huì )到感恩之心是種美好的情感,學(xué)會(huì )感恩是一種高尚的品質(zhì),是每個(gè)人應具備的基本素質(zhì)。
2.愛(ài)的主題活動(dòng)
。1)牽手希望活動(dòng)
宿遷市宿豫區的皂河初級中學(xué)是我校的支教對口單位,皂河的貧困學(xué)子牽動(dòng)著(zhù)全校師生的心。開(kāi)學(xué)初,德育處就策劃了“牽手希望”愛(ài)心工程,在德育處的倡儀下,我校學(xué)生老師自發(fā)向“愛(ài)心基金”表達了自己的一份愛(ài)心,并和皂河中學(xué)的學(xué)生結成了幫困對子,讓久經(jīng)貧困的同學(xué)們展露了難得的笑顏,讓他們看到了希望和未來(lái)。而對于我們七中的學(xué)子來(lái)說(shuō),付出的是愛(ài)心,收獲的也是希望。
。2)心系災區活動(dòng)
剛聽(tīng)到四川地震的消息,全校就開(kāi)始動(dòng)員,德育處著(zhù)手擬定“心系災區,愛(ài)滿(mǎn)人間”活動(dòng)方案,一時(shí)間愛(ài)心在涌動(dòng)在七中校園,老師同學(xué)們紛紛慷慨解囊,你五元我十元,不用解釋?zhuān)瑳](méi)有規定。還利用周一升旗儀式,進(jìn)行了一次有組織的捐款儀式。二十三日接教育局通知,各校要開(kāi)展情系災區主題活動(dòng),我們又根據學(xué)校實(shí)際情況擬定“情系災區,珍愛(ài)生命,永不言棄”主題教育活動(dòng)。宣傳教育活動(dòng)、集體班會(huì )課活動(dòng)、地震知識講座及現場(chǎng)疏演練、征文活動(dòng)等四項具體活動(dòng)。經(jīng)過(guò)德育處的精心組織,班主任的積極配合,此次主題教育活動(dòng)收到了令人滿(mǎn)意的效果,學(xué)生的社會(huì )責任感在增強,生命意識也在增強。通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)生悟到了時(shí)間和生命的寶貴,從而更加認真積極地投入了緊張的學(xué)習中。
3.“節水防污校園行”主題活動(dòng)
增強我校青少年節約水資源、保護水資源的自覺(jué)性和責任感,樹(shù)立惜水、親水、愛(ài)水的良好習慣,努力創(chuàng )建節水型學(xué)校,德育處組織策劃了“節水防污校園行活動(dòng)”;顒(dòng)內容分為:節水宣傳活動(dòng)、節水小發(fā)明、小制作實(shí)樣征集、節水防污標語(yǔ)、海報設計大賽、“人水和諧”節水防污書(shū)簽制作大賽、節水小竅門(mén)評比活動(dòng)等豐富的內容,學(xué)生們仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,根據自己的特長(cháng)與喜好選定了參與內容。一件件帶著(zhù)深思,帶著(zhù)對生活的積累,帶著(zhù)對美好生活向往的作品交上來(lái)了。學(xué)生們的社會(huì )公德心在活動(dòng)中得到了加強。
4.讀書(shū)節活動(dòng)
在春意盎然的四月,我校舉行了首屆讀書(shū)節。一系列切實(shí)有益的活動(dòng)開(kāi)始了,書(shū)法比賽、讀書(shū)筆記評比、征文比賽,語(yǔ)文還推薦了相伴一生的好書(shū),一時(shí)間潔美的校園縈繞著(zhù)濃濃的書(shū)香,許多學(xué)生都初嘗了閱讀的快樂(lè )。學(xué)校及時(shí)對在讀書(shū)節中表現出色的學(xué)生進(jìn)行了評比、表彰,我們也勢將閱讀進(jìn)行到底,每學(xué)期定期組織讀書(shū)節活動(dòng)。
5.“讀文明讀本,做文明學(xué)生”主題教育活動(dòng)
為引導廣大師生樹(shù)立文明、和諧、向上的良好形象,培養學(xué)生形成知榮明恥、懂禮守法、科學(xué)生活的良好習慣。在上學(xué)期“文明禮貌規范月”的基礎上,我們對“文明禮儀”教育進(jìn)行了鞏固性教育,于4月份開(kāi)展了“讀文明讀本,做文明學(xué)生”主題活動(dòng)。利用國旗下講話(huà)向全校師生發(fā)出做文明市民的倡議;各班刊出了一期“文明禮儀伴我行”黑板報;開(kāi)設了一堂主題班會(huì )課;并利用平時(shí)班會(huì )課的部分時(shí)間共同學(xué)習“文明市民讀本”;針對學(xué)生行為習慣方面出現的反復現象,班主任始終扎扎實(shí)實(shí),反復教育,堅持不懈。通過(guò)多樣的教育活動(dòng)使學(xué)生懂得了“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生”的深刻道理,我們堅信扎實(shí)的文明禮儀教育會(huì )促進(jìn)我校形成更好的校風(fēng),同時(shí)也將促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
五、密切家校聯(lián)系,架起溝通橋梁
一個(gè)學(xué)校的生存與發(fā)展離開(kāi)不家長(cháng)的支持,我校一向重視家校聯(lián)系。本學(xué)期為了加強學(xué)校與家長(cháng)的溝通、交流,爭取家長(cháng)的配合,達到家、校聯(lián)合,增強教育合力,提高教育質(zhì)量采取了多種措施。
。1)強化班主任家校聯(lián)系工作
做好家校聯(lián)系工作是班主任、任課教師的工作之一。德育處對家校聯(lián)系進(jìn)行了個(gè)體要求,要求班主任做實(shí)做細家校聯(lián)系工作,提高家校聯(lián)系的意識,每學(xué)期家訪(fǎng)不少于10次,利用“E校通”平臺多跟家長(cháng)聯(lián)系溝通,特別是在突發(fā)事件的處理上一定要做到及時(shí)、恰當。并將家校長(cháng)聯(lián)系作為常規檢查必檢內容之一。本學(xué)期以來(lái),班主任都能及時(shí)跟家長(cháng)聯(lián)系溝通,“E校通”短信收發(fā)情況,忠實(shí)地記錄了班主任的辛勤與忙碌。
。2)提高家長(cháng)的整體素質(zhì)
本學(xué)期我校通過(guò)形式多樣的培訓、咨詢(xún)、輔導,使廣大家長(cháng)懂得了科學(xué)教育子女的重要性及科學(xué)育人的方法,為創(chuàng )建家校的優(yōu)育環(huán)境創(chuàng )造了條件,我們堅持每學(xué)期上1-2次課,聽(tīng)課率每次都在95%以上,家長(cháng)的素質(zhì)在提高,家教的方法也得到了改進(jìn)。
。3)增強家長(cháng)會(huì )的實(shí)效
本學(xué)期期中,分年級召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),采用先集中后分散的方式進(jìn)行。先由校長(cháng)分析了當今教育形勢,然后由班主任和由各任課老師通報了本階段學(xué)生的學(xué)習與思想情況,并家長(cháng)開(kāi)辟個(gè)別交流通道。通過(guò)此次家長(cháng)會(huì ),讓學(xué)校、家長(cháng)這兩者之間的關(guān)系得到了更好的交流與溝通,形成了教育合力,有利于學(xué)生愉快學(xué)習、健康成長(cháng),家長(cháng)會(huì )達到了預期目的。
六、存在問(wèn)題及不足
1.德育課題的研究
2.特殊生的管理
3.教書(shū)與育人的有機結合
本學(xué)期的德育工作在全體班主任和老師的積極支持與配合下,取得了一定的成績(jì)。但離新時(shí)期德育工作發(fā)展的要求還有一段距離,今后我們將進(jìn)一步端正態(tài)度,創(chuàng )新工作,使我校德育工作展開(kāi)新羽,飛達理想的高度。
2024年度學(xué)校德育工作總結48
嚴抓德育,把愛(ài)灑向全體學(xué)生。班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但正是在這平凡和繁瑣之下,卻蘊含著(zhù)這項工作的重大好處。學(xué)期末,細細回顧,現工作總結如下:
一、嚴抓德育,把愛(ài)灑向全體學(xué)生
班主任工作,千條萬(wàn)條,德育工作是第一條,這是我從事班主任工作的深刻體會(huì )。俗話(huà)說(shuō)得好,玉不雕,不成器。學(xué)生的教育離不開(kāi)嚴格的紀律約束,針對小學(xué)生是非辨別潛力差,自制力不強的特點(diǎn),就應制訂嚴密的管理制度,對學(xué)生進(jìn)行嚴格的要求,增強教育力度,提高學(xué)生思想認識,促進(jìn)行為規范。抓好學(xué)生的德育工作來(lái)推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展,既是班主任工作的一個(gè)主要特點(diǎn),又是班主任工作的基點(diǎn)。
在工作中,抓好班級制度的建設,強化各項規章制度,針對小學(xué)生的過(guò)錯行為,按照不同程度進(jìn)行教育,做到一視同仁。如有的.學(xué)生喜歡遲到,我就給他們講關(guān)于遲到的故事,讓他們引起重視,及時(shí)的教育,嚴格的要求,嚴格的管理,使學(xué)生認識到怎樣才能做好,對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè),我會(huì )找他們談心,毫不留情地要求他們改掉,不能出現任何不良的苗頭等等。這樣,不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生,同等對待,從不手軟,使學(xué)生增強了紀律觀(guān)念,為建立良好的班風(fēng)帶給了基本的保障。
二、注重小干部的培養
每個(gè)班都有班干部,老師不在的時(shí)候,班干部就是班級的核心。我覺(jué)得培養干部其實(shí)是培養他們的職責心為重點(diǎn),他們不但要對自己有職責感,也要養成對別人的職責感。每個(gè)干部分管到位,這樣全班大多數學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數同學(xué)則對他們實(shí)行一幫一的政策,學(xué)習自覺(jué)的和潛力較強的同學(xué)對他們進(jìn)行幫忙。但是在干部的培養過(guò)程中、在日常事務(wù)的管理中,也有不少的過(guò)失。我會(huì )在他們做錯了事以后單獨找他們談話(huà),問(wèn)他們:你覺(jué)得這件事你這樣做對嗎?
讓他們自己發(fā)現錯誤,總結經(jīng)驗,在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調:這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過(guò),而且要讓其他學(xué)生明白,小干部做錯了事也會(huì )受到老師的批評,讓學(xué)生體會(huì )到人人平等。但是也要幫忙小干部樹(shù)立他們的威信,如果誰(shuí)不聽(tīng)小干部的話(huà),就是不聽(tīng)老師的話(huà),那么小干部的職責就很大了。要讓各處干部管到位,層層負責。
三、培養學(xué)生的群眾榮譽(yù)感
我們都在一個(gè)班級里,班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷,一把筷子難以折斷的簡(jiǎn)單道理,培養孩子的群眾凝聚力。本學(xué)期校園分別舉行的四次比賽,我們班拿了三個(gè)一等獎,一個(gè)二等獎,這樣的成績(jì)不能不說(shuō)這是大家合作的成果,單靠一個(gè)人的成績(jì)是不能取得這樣的好成績(jì)的,從中讓學(xué)生懂得合作的快樂(lè );讓他們一起打掃衛生,嘗到勞動(dòng)的快樂(lè );讓他們聽(tīng)同學(xué)講故事、唱歌、讀書(shū),去發(fā)現別人的美,產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力,漸漸明白:群眾是有你、有我、有他所組成的。我們作為三(1)班的一員,要互相關(guān)心,互相團結,互相進(jìn)取。
四、關(guān)心學(xué)生,使家長(cháng)放心。
關(guān)心學(xué)生的學(xué)習。在十、一長(cháng)假期間,學(xué)生由于忙于旅游或走親戚往往會(huì )懶于完成作業(yè)。因此,在長(cháng)假的最后兩天,我就利用晚上打電話(huà)給一些頑皮的學(xué)生,提醒他們抓緊時(shí)間完成作業(yè),這讓家長(cháng)十分感動(dòng),他們教育孩子說(shuō):“看,老師連放假了也這么關(guān)心你,你就應好好學(xué)習呀!”自然而然,我的工作得到了更多家長(cháng)的支持。
總之,班主任應將創(chuàng )造教育貫穿于工作的始終,營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng )造教育的氛圍,使創(chuàng )造教育之花絢麗綻放。
2024年度學(xué)校德育工作總結49
我園始終貫徹黨的教育方針政策,根據幼兒園德育工作要求和本園德育工作計劃,以培養幼兒合作、互助、團結、友愛(ài)、謙讓為目標,開(kāi)展德育教育活動(dòng),讓幼兒養成良好的品德行為習慣;同時(shí),注重教師師德師風(fēng)建設,全面提高教職工思想素質(zhì)及道德修養。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的工作安排,我園在師德師風(fēng)建設、德育工作、校園宣傳等方面開(kāi)展了一系列活動(dòng),取得了明顯的成效,現總結如下。
一、注重師德師風(fēng)建設,提高教師師德修養,培養“德藝雙馨”的教育隊伍
堅持以師德建設為核心,全面提升教師政治素質(zhì)和師德素養,提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平,提升教育教學(xué)服務(wù)品質(zhì),力圖打造一支品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的“德藝雙馨”教師隊伍。為了加強師德師風(fēng)建設,提高教師的思想素質(zhì),我園開(kāi)展了一系列的師德師風(fēng)活動(dòng)。
1、根據縣委宣傳部、縣教體局研究決定在全縣教體系統廣泛開(kāi)展“師德師風(fēng)建設年”活動(dòng)通知,從x月起,在全園范圍內開(kāi)展了為期一個(gè)學(xué)年的師德師風(fēng)建設年活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì ),簽訂《教師師德書(shū)》,每月組織教師學(xué)習相關(guān)法律法規,認真做好學(xué)習筆記,結合實(shí)際深入開(kāi)展自查自糾,并進(jìn)行整改等一系列活動(dòng)。進(jìn)一步加強我園教師隊伍建設,增強教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責任感,促進(jìn)我園教師隊伍師德建設水平整體提高。
2、5月份,開(kāi)展了以“紅歌嘹亮,激情飛揚”為主題的紅歌傳唱活動(dòng)。豐富園所文化生活,提高教師的師德素養和藝術(shù)修養,激發(fā)教師熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)生活的情感。
3、x月份,還開(kāi)展了以“暢談心聲,引領(lǐng)成長(cháng)”為主題的青年教師座談會(huì ),提供平臺給大家暢所欲言,傾心交談。幫助青年教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),激勵全體青年教師勤思善學(xué)、努力進(jìn)取,明確我園青年教師的努力方向。
4、x月份,按照教體局人事股要求,在公平公正的基礎上,對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,評定考核等級,做好網(wǎng)上平臺記錄。
5、xx月,組織全園教職工認真學(xué)習法律法規和政策文件,引導教師自覺(jué)履行師德規范,加強師德修養,提高廣大教師的政策理論和職業(yè)道德水平。
6、xx月,我園開(kāi)展了師德師風(fēng)專(zhuān)項督查工作,每個(gè)教師針對自身情況積極自查自糾,填寫(xiě)自查反饋表,切實(shí)解決教師隊伍中存在師德師風(fēng)的突出問(wèn)題,進(jìn)一步加強和改進(jìn)我園師德師風(fēng)建設。
7、xx,開(kāi)展了全園性的“訪(fǎng)民情、促和諧”活動(dòng),通過(guò)召開(kāi)全園教師動(dòng)員大會(huì )、發(fā)放公開(kāi)信、園長(cháng)走訪(fǎng)教職工及老師走進(jìn)幼兒和家長(cháng)等一系列活動(dòng),幫助困難教職工和家長(cháng)解決實(shí)際問(wèn)題,切實(shí)提升我園的公信力和凝聚力,提升全體教職工和家長(cháng)幼兒的幸福感和獲得感。
8、xx月份起,通過(guò)元旦“家幼同臺迎新年”親子活動(dòng),發(fā)動(dòng)宣傳,宣傳到每一位家長(cháng)、每一個(gè)家庭。
9、xx月份,組織全員教師觀(guān)看師德電影,在學(xué)習中塑造師德,在實(shí)踐中落實(shí)師德,進(jìn)一步強化學(xué)校師德師風(fēng)建設,提高我園教師的教育藝術(shù)水平。
10、xx月份,組織開(kāi)展了以“師德”為主題的演講比賽活動(dòng),加深了教師們對師德師風(fēng)的深刻理解,也增強了全體教職工對教育工作的使命感與責任感。
二、注重幼兒日常德育工作,弘揚傳統文化教育,培養講文明、守儀禮的幼兒
幼兒園的德育工作不是對幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)教,它是滲透在幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節之中的,每時(shí)每刻都影響著(zhù)孩子們的成長(cháng)。例如在晨間活動(dòng)時(shí),引導幼兒主動(dòng)與老師、同伴打招呼;生活活動(dòng)時(shí),引導孩子們在排隊中學(xué)會(huì )謙讓、秩序,學(xué)習與人交往的語(yǔ)言;區域活動(dòng)中,引導孩子們學(xué)會(huì )協(xié)作、分享玩具;教學(xué)活動(dòng)中,引導孩子學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、遵守紀律、勇于表達;午餐時(shí),培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣,愛(ài)惜每一粒糧食。
同時(shí),我園注重向幼兒弘揚優(yōu)秀傳統文化,讓幼兒從小了解到中國文化博大精深,結合一系列傳統文化節日活動(dòng)開(kāi)展各類(lèi)主題教育,向幼兒滲透德育文化。
1、開(kāi)展每周一升旗活動(dòng),進(jìn)行國旗下的講話(huà),給幼兒才藝展示的機會(huì ),培養幼兒愛(ài)國主義教育,取得了良好的效果。
2、x月份開(kāi)展以“小小雷鋒在行動(dòng)”為主題的雷鋒月活動(dòng),通過(guò)發(fā)倡議書(shū)、國旗下的講話(huà)、認識雷鋒叔叔、我來(lái)照顧你、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)“我是小雷鋒”等一系列活動(dòng),培養了孩子從小樂(lè )于助人的優(yōu)良品德。
3、x月份開(kāi)展了以“不忘先烈,繼承傳統”為主題的清明節主題教育,通過(guò)清明節的由來(lái)、英雄故事會(huì )、國旗下的祭奠、玩轉清明等一系列活動(dòng),引導幼兒在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統。
4、x月份開(kāi)展以“從我做起,美我武寧,凈我家園”為主題的勞動(dòng)環(huán)保主題教育,通過(guò)發(fā)放倡議、園內清潔大行動(dòng)、走進(jìn)社區,爭做環(huán)保小衛士等活動(dòng),讓幼兒在勞動(dòng)中滋生愛(ài)護環(huán)境、保護家園的愿望,個(gè)個(gè)爭當愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)保小衛士。
5、x月份開(kāi)展以“六一童歡樂(lè )、端午粽飄香”為主題的迎端午、慶六一活動(dòng)。通過(guò)小、中、大為期三天的親子活動(dòng),孩子們在包粽子、畫(huà)彩蛋中感受端午節獨特的習俗,體驗傳統節日的快樂(lè )。
6、x月份起,開(kāi)展一學(xué)期的“文明禮儀進(jìn)校園之爭做文明小天使”活動(dòng),通過(guò)文明禮儀知多少、爭做文明小天使、文明禮儀我能行、文明禮儀進(jìn)社區等一系列活動(dòng),培養幼兒“講文明、有禮貌、重禮儀”的習慣,充分發(fā)揮了幼兒園的德育宣傳作用,帶動(dòng)更多的人參與到講文明、守禮儀的行動(dòng)中來(lái)。
7、xx月份開(kāi)展“我是小小兵”國慶方陣閱兵活動(dòng),加強了幼兒的愛(ài)國主義教育,激發(fā)幼兒意氣風(fēng)發(fā)的`精神面貌,使幼兒懂得了我們的幸福生活來(lái)之不易。
8、xx月份開(kāi)展以“九九重陽(yáng),感恩回報”為主題的重陽(yáng)主題班會(huì )活動(dòng),通過(guò)認識重陽(yáng)節、發(fā)表感言、家庭共育等活動(dòng),孩子們學(xué)會(huì )珍惜、感恩老人,用自己的行動(dòng)來(lái)表達對老人的情感,弘揚中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統。
三、重視師幼安全,優(yōu)化衛生保健,營(yíng)造安全和諧校園
不斷完善各種規章制度,落實(shí)綜治創(chuàng )安一把手負總則,層層負責,人人有責的要求,確保學(xué)校的安定和穩定。
1、認真落實(shí)上級有關(guān)文件精神,牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,做到居安思危,群策群力,共同做好創(chuàng )安工作。如:與教師、保安、保育員簽訂安全責任狀;
2、建立一系列安全管理制度,并嚴格執行,做到責任明確,獎罰分明。
3、全園大力開(kāi)展防拐騙、防暴力、防火、防震等安全教育活動(dòng),每學(xué)期開(kāi)展一次消防安全、交通安全等講座及疏散大演練。
4、加強一日活動(dòng)安全管理,細化日常工作要求,進(jìn)行每天來(lái)、離園5分鐘安全談話(huà),樹(shù)立安全意識;每班創(chuàng )設安全區域,每周開(kāi)展安全系列主題活動(dòng)。
5、設立專(zhuān)職保健醫生崗位,規范衛生保健工作,促進(jìn)幼兒身心健康。
四、注重家園共育,保持教育的一致性
對幼兒進(jìn)行德育教育,不能單靠幼兒園一方面的努力,要保持教育的一致性。因此,我們充分發(fā)揮幼兒園教育的優(yōu)勢,積極開(kāi)展形式多樣內容豐富的家園活動(dòng),使家園教育步調一致。
1、定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)育兒交流會(huì ),與家長(cháng)共同商討幼兒教育計劃,認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和要求。
2、通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日、親子運動(dòng)會(huì )、六一藝術(shù)節、畢業(yè)典禮——勇敢之夜、家長(cháng)進(jìn)校園、親子嘉年華等,向家長(cháng)展示幼兒教育成果。
3、通過(guò)園宣傳欄、家園聯(lián)系欄、時(shí)光記錄儀、《幼兒成長(cháng)手冊》等,讓家長(cháng)了解幼兒園教育教學(xué)動(dòng)態(tài)、幼兒在園情況等,共同分享教育理念。
4、開(kāi)展家長(cháng)經(jīng)驗交流會(huì ),為家長(cháng)們解疑答惑。
時(shí)間飛逝,一轉眼20xx年的工作就告一段落了。雖然取得了一些成績(jì),但我們還將在后的工作中拓寬思路,尋求德育教育的各種新方法。
2024年度學(xué)校德育工作總結50
本學(xué)年我主要分管學(xué)校德育、青保、關(guān)工、藝教等工作,圍繞區德育工作計劃及學(xué)校三年發(fā)展規劃,將學(xué)校德育工作同少先隊活動(dòng)、學(xué)科教育、家庭教育相整合,主要工作如下:
一、加強班主任隊伍建設,提升教師育德能力
1、組織班主任學(xué)習文獻。結合班主任例會(huì )認真研讀教育部頒發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規定》以及關(guān)于《推進(jìn)xxxx市中小學(xué)“溫馨教室”建設指導意見(jiàn)》,鄒小群、魯進(jìn)、孔燕文三位老師分別代表低、中、高年級做了班主任工作經(jīng)驗交流,通過(guò)學(xué)習交流,大家對班主任的選聘、職責、待遇、培訓、考核、創(chuàng )建和諧師生關(guān)系等方面有了更細致、更具體、更明確、更深入的理解,增強了自身責任感意識。
2、搭建班主任培訓平臺。結合校本培訓,開(kāi)展“提高班主任素質(zhì)與能力”班主任校本研修活動(dòng),每位班主任積極參加,并結合班主任工作體會(huì )撰寫(xiě)班主任工作專(zhuān)題小結,提高班主任工作管理水平。為進(jìn)一步提高學(xué)校班主任隊伍建設,20xx學(xué)年度推薦了陳明之、常琰兩位教師分別參加了市區級骨干班主任培訓,提高班主任綜合素質(zhì)能力。
3、結合家長(cháng)開(kāi)放日,組織班主任開(kāi)展“主題班隊會(huì )”展示活動(dòng),展現班主任自身專(zhuān)業(yè)水平,彰顯班主任工作藝術(shù)。
4、健全班主任工作考核。結合新規定及《班主任月考核細則》,制訂了《班主任績(jì)效考核獎勵細則》,采取定量定性、考勤考績(jì)、常規工作與特色工作、方法與實(shí)效、經(jīng)驗與影響相結合的方法,從質(zhì)和量上評估班主任工作,促進(jìn)班主任管理水平的不斷提高。
二、開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生思想道德素養
1、利用升旗儀式開(kāi)展主題教育活動(dòng)。上半學(xué)期結合“迎世博”主題,開(kāi)展了“道德文明我先行,唱響世博和諧歌”升旗儀式活動(dòng),吳玉雷局長(cháng)、朱淑敏科長(cháng)等區領(lǐng)導以及學(xué)!吧鐣(huì )資源助教團”成員一同與師生參加了升旗儀式活動(dòng)。下半學(xué)期開(kāi)展了“海寶”展雛鷹風(fēng)采,“奉獻”迎世博賓客為主題的隆重而有意義的升旗儀式,增強學(xué)生民族自豪感。
2、開(kāi)展“支援玉樹(shù)、大愛(ài)無(wú)疆”捐款儀式活動(dòng),5月12日組織全校師生為玉樹(shù)地震災區,開(kāi)展了獻愛(ài)心活動(dòng),寄托全校師生對災區人民的一片愛(ài)心。
3、精心組織好全校師生春秋游、兒童劇觀(guān)摩等社會(huì )活動(dòng),認真做好車(chē)輛安排、學(xué)生活動(dòng)安排以及學(xué)生安全宣傳教育等組織工作,使活動(dòng)安全有序開(kāi)展。
4、為確保學(xué)生人身安全,加強校園安全教育管理工作,本學(xué)期就學(xué)生安全事項,共向家長(cháng)下發(fā)了六次告家長(cháng)書(shū),以確保學(xué)生的人生安全以及學(xué)校防震加固工作的有序開(kāi)展,并接受了市安全學(xué)校資料驗收工作。
5、為完善德育校本課程儀式教育方案的實(shí)施,與組長(cháng)商討畢業(yè)議程,參與五年級畢業(yè)典禮彩排工作,規范課程實(shí)施。
三、發(fā)揮社會(huì )資源優(yōu)勢,挖掘德育教育內涵
1、依托“社會(huì )資源助教團”,開(kāi)展社會(huì )資源進(jìn)課堂,豐富校會(huì )課內容。邀請周橋工商所瞿向梅同志為學(xué)生講解維權知識、邀請長(cháng)寧交警姚寧做交通安全教育講座、邀請區少兒圖書(shū)館包玉珍老師為學(xué)生做世博文明禮儀知識講座等活動(dòng),讓社會(huì )資源進(jìn)課堂,讓學(xué)生走出課堂,參加社會(huì )資源團基地實(shí)踐體驗活動(dòng),拓寬學(xué)校德育活動(dòng)途徑的多元化,而且為學(xué)校的發(fā)展形成了較好的良性互動(dòng)。
2、結合一年級新生入學(xué),向一年級家長(cháng)做新生家庭教育培訓;結合家長(cháng)會(huì ),邀請區德育室鄭云飛老師為家長(cháng)做《懲罰和溺愛(ài)的中間道路》的家庭教育講座,提高家長(cháng)育子理念,實(shí)現家校同步育人的氛圍。
四、加強德育探究力度,增強工作實(shí)效性
1、充分運用“故事媽媽工作室”資源優(yōu)勢,進(jìn)一步凸顯學(xué)校德育特色。本學(xué)年繼續規范做好“故事媽媽”進(jìn)課堂講生命故事的各項培訓管理、資料積累等工作,在備課過(guò)程中與故事媽媽共同探討故事中的內涵。
2、本學(xué)年繼續做好“共讀 共享 共成長(cháng)”為主題的“三讀”活動(dòng),向家長(cháng)、教師、學(xué)生發(fā)放了生命教育漫畫(huà)故事《禮貌》、《是誰(shuí)在門(mén)外》生命教育小故事,推進(jìn)家;(dòng),形成家校合力。
3、開(kāi)展家庭教育校本讀物編寫(xiě)及研究工作,結合《學(xué)校家庭教育三年規劃》,上半學(xué)期在專(zhuān)家的指導下,與各年級段教師共同編寫(xiě)了《家庭教育校本讀物》中“誠實(shí)、勤奮、信心、感恩”四種不同年級段的品格教育:教育目標設計、定義解釋等編寫(xiě)研究工作,探索學(xué)校家庭教育創(chuàng )新發(fā)展。
4、為有效推進(jìn)“快樂(lè )拓展日”活動(dòng),暑期里與大隊部一起商討制訂了分年級的《學(xué)生“社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)”校本課程方案》,深化德育校本課程的推進(jìn)。
五、成效
1、本學(xué)期學(xué)校于20xx年9月24日下午在天山初級中學(xué)由xxxx市教育委員會(huì )德育處、xxxx市教科所家庭教育研究與指導中心主辦,長(cháng)寧區教育局、長(cháng)寧區教育學(xué)院承辦,我校協(xié)辦了第十一屆xxxx市家庭教育研討展示分會(huì )場(chǎng)展示活動(dòng),圍繞《迎世博、講文明、重修身——xxxx市中小學(xué)家庭教育指導研討會(huì )》為主題,學(xué)校通過(guò)故事研修的方式開(kāi)展家;(dòng)交流、探索、研究新形勢下如何有效開(kāi)展家庭教育指導工作,展示活動(dòng)獲得了市區領(lǐng)導的`好評,市德育特級教師宋崇鑫老師還在會(huì )場(chǎng)當場(chǎng)進(jìn)行了點(diǎn)評,并給予了高度認可。
2、20xx年12月11日,學(xué)校就少先隊市級課題《少先隊以實(shí)踐體驗的方式實(shí)施生命教育的研究》進(jìn)行了課題結題專(zhuān)家論證會(huì )活動(dòng),市區專(zhuān)家領(lǐng)導對課題匯報給予了充分的肯定,并提出了對課題繼續實(shí)施研究的建議,以突顯學(xué)校少先隊教育的獨特性,提高在少先隊中實(shí)施生命教育的實(shí)效性。
3、為展示“活力課堂”風(fēng)采,結合家長(cháng)開(kāi)放日,20xx年5月26日在長(cháng)寧區文化藝術(shù)中心組織開(kāi)展了“快樂(lè )拓展日”藝術(shù)教育成果匯報展示活動(dòng),活動(dòng)受到了區教育局、少科站、街道、學(xué)區等領(lǐng)導的好評。
4、本學(xué)期學(xué)校德育工作在全體教職員工的積極配合下,積極參與了市區各項工作的申報和驗收工作,20xx年學(xué)校獲“xxxx市行為規范示范!狈Q(chēng)號、“xxxx市家庭教育指導十一五實(shí)驗基地學(xué)!、“長(cháng)寧區消費者權益保護”優(yōu)秀聯(lián)絡(luò )點(diǎn);20xx年1月學(xué)校獲“迎世博”優(yōu)秀組織獎等稱(chēng)號。
5、20xx年1月7日我參加了區中小學(xué)德育教導《加強學(xué)校德育實(shí)效性的探索》交流發(fā)言,區教育局領(lǐng)導、歷任德育室老領(lǐng)導、教育學(xué)院德育室全體成員以及各中小學(xué)德育教導共100余人出席了本次會(huì )議。
6、參加區德育學(xué)科帶頭人學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中,以積極的心態(tài)認真對待,努力進(jìn)取。 20xx年6月在區德育學(xué)科帶頭人第二學(xué)期工作考核會(huì )議上,被組內推薦為“區優(yōu)秀學(xué)科帶頭人”稱(chēng)號。
教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。展望未來(lái),我將繼續努力,不斷促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化水平發(fā)展,使學(xué)校德育工作不斷提升。
2024年度學(xué)校德育工作總結51
20xx年學(xué)校堅持從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),以培養現代學(xué)生為根本點(diǎn),以學(xué)生良好的行為習慣養成為突破口和重點(diǎn),以健全德育工作管理體系、提高全員育人能力為保證。扎實(shí)有效的開(kāi)展了各項主題德育活動(dòng),形成良好的育人環(huán)境,培養學(xué)生具有強烈的社會(huì )責任感,不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提升學(xué)校德育工作實(shí)效性,F就本學(xué)期所負責的德育工作總結如下:
一、豐富完善“尚美德育”體系
1、進(jìn)一步完善德育體系課程體系建設。
為進(jìn)一步做到培養學(xué)生良好習慣,從而做到有據可依,有理可查,認真組織匯總編輯了學(xué)校禮儀課程,作為學(xué)生入學(xué)教育的重要部分。
2、認真落實(shí)學(xué)生“三級”管理。
“三級”管理就是學(xué)校管理、級部管理、班級管理。依賴(lài)學(xué)校組織的“精品班級的評選”,不斷提升教室文化,讓教室和課堂真正成為育人的主陣地。依托“尚美十佳學(xué)生”的評選,指導整個(gè)德育工作、級部管理、班級管理統一落實(shí)到“尚美”目標中,從而形成統一的育人管理目標。
3、加強學(xué)生自主管理意識。
通過(guò)學(xué)生會(huì )組織、少先隊、團堆建設,加強學(xué)生自律意識的引導,學(xué)生會(huì )參與學(xué)生常規管理正;,班級成立學(xué)生管理委員會(huì )(班干部),落實(shí)學(xué)校學(xué)生管理的制度和措施;設立值日班長(cháng),讓每個(gè)學(xué)生都投身于班級管理中來(lái),從而在管理中糾正自身不良習慣。通過(guò)組織班干部培訓和交流,進(jìn)一步健全學(xué)生自主管理網(wǎng)絡(luò ),使用好學(xué)生干部,發(fā)揮學(xué)生會(huì )干部的模范帶頭作用,深化學(xué)生的自主管理、自律教育。
4、扎實(shí)開(kāi)展主題鮮明的德育活動(dòng)。
探究并開(kāi)發(fā)學(xué)校層面的“尚美德育體系”課程。依托道德講堂,提高主題德育活動(dòng)的沖擊力和震撼力,實(shí)現與師德建設、德育體系建設的有效融合。結合上級安排的活動(dòng)和學(xué)校實(shí)際擬定可操作性強的德育活動(dòng)課程規劃(月主題活動(dòng)、班會(huì )課及材料積累)。加強道德講堂師資的培養;邀請專(zhuān)家進(jìn)校組織講座;分年級定期舉行道德主題教育;組織師生參加傳統文化教育講座。將道德講堂與心理健康教育、誠信、法制、家庭教育有機結合。建立學(xué)校、社會(huì )、家庭、學(xué)生自我教育四位一體的教育體系。
九月份舉行了初一新生入學(xué)軍訓活動(dòng)和“9.18”紀念活動(dòng)以及9月30日的國家烈士紀念活動(dòng)以及十二月份的國家公祭日活動(dòng)等不斷加強對學(xué)生的革命傳統文化的教育,滲透對學(xué)生的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育;通過(guò)舉行教師節、班主任節的文藝匯演,進(jìn)一步養成學(xué)生的對老師感恩之情;每周一次的升旗儀式和安全緊急疏散演練,培養了學(xué)生的愛(ài)國主義情感和應對災難來(lái)臨時(shí)的應急反應意識;每月一次的心理健康講座,給處于青春期的初中生健康的心理保駕護航;11月的法制教育報告會(huì ),帶給學(xué)生心靈震撼的同時(shí),學(xué)習了法律法規。校外研學(xué)旅行活動(dòng),讓學(xué)生真正釋放心靈,接受大自然的洗禮,以及科技帶來(lái)的.震撼,增強學(xué)生環(huán)保意識、科技意識、愛(ài)國意識。12月份組織全體師生進(jìn)行了“體古齊之風(fēng)感自然之美研學(xué)旅行”冬季研學(xué)旅行活動(dòng)。通過(guò)感受大自然,親近大自然,開(kāi)展弘揚民族精神、體驗齊文化、毅行拉練活動(dòng),鍛煉了學(xué)生體魄,培養了學(xué)生良好的心理素質(zhì)和團隊協(xié)作精神;不怕困難、不怕苦、勇于戰勝自我、勇敢頑強的品質(zhì)。
5、充分利用“大家訪(fǎng)”活動(dòng)和開(kāi)放辦學(xué)的措施,完善家校溝通渠道,實(shí)現家校共育。
重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的配合,充分利用好“三級”家長(cháng)教育委員會(huì ),進(jìn)一步形成家校教育的合力。班主任要充分利用班級教育委員會(huì )和家長(cháng)會(huì )的有利渠道,和家長(cháng)一道做好學(xué)生深入細致的思想工作,使學(xué)生在教師、家長(cháng)的指導下,能夠沿著(zhù)正確的軌跡前行。
發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )及家長(cháng)學(xué)校在引領(lǐng)和指導家庭教育的功能,開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),用好信息化平臺,打通溝通渠道。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖,也能想其他孩子一樣健康成長(cháng)。
通過(guò)制定開(kāi)放辦學(xué)的各種措施,敞開(kāi)校門(mén)歡迎家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂,參與學(xué)校的管理和各種制度的制定,成為學(xué)校的主人。開(kāi)學(xué)初組織一次家長(cháng)“家庭教育培訓”活動(dòng),學(xué)期中組織兩次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),學(xué)期末組織一次學(xué)生總體評價(jià)家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )。
二、落實(shí)行為習慣教育,為學(xué)生健康成長(cháng)奠基。
為全面貫徹落實(shí)《臨淄區教育局關(guān)于開(kāi)展“學(xué)校管理提升月”活動(dòng)通知》文件精神,堅持德育首位、教學(xué)中心,腳踏實(shí)地,銳意進(jìn)取,探索創(chuàng )新德育管理新模式,進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣,我校緊緊圍繞“讓學(xué)生吃好飯、走好路、學(xué)好習、做好人”,多措并舉落實(shí)“學(xué)校管理提升月”德育實(shí)效,學(xué)生行為習慣養成效果明顯。
1、堅持志愿者服務(wù)引領(lǐng)為先導,著(zhù)力更新學(xué)生觀(guān)念。學(xué)校成立了少年先鋒志愿服務(wù)隊,定崗定位分布在上放學(xué)路上、樓梯中間、教室、走廊,時(shí)刻提醒學(xué)生注意自己的一言一行,帶領(lǐng)一批學(xué)生先鋒,首先邁入文明中學(xué)生之列。
2、堅持班級自查為突破口,全面推進(jìn)行為習慣養成提升。依托班會(huì )課,加強對學(xué)生的思想引領(lǐng),規范行為標準,大力推動(dòng)良好行為習慣的養成。同學(xué)施行值日班長(cháng)制度,每天由值日班長(cháng)對班級同學(xué)的行為習慣進(jìn)行監督與檢查,敦促學(xué)生改正不良習慣。
3、堅持學(xué)生會(huì )檢查為抓手,促進(jìn)學(xué)校管理穩固提升。為進(jìn)一步加強管理,落實(shí)責任,學(xué)校成立了學(xué)生會(huì ),環(huán)境衛生、個(gè)人儀表、行為習慣,360度全方位覆蓋。量化考評、及時(shí)反饋,真正讓學(xué)校制度、行為標準,落實(shí)到位,責任到人。
4、堅持值班教師監督反饋為保障,齊奏學(xué)校管理提升交響樂(lè )。充分依靠學(xué)校值班教師,巡查監督,及時(shí)反饋檢查出的漏洞問(wèn)題,及時(shí)協(xié)商解決方案,第一時(shí)間進(jìn)行整改,追求教育時(shí)效。
我們將繼續以此次“學(xué)校管理提升月”為契機,以新基礎教育育人觀(guān)為指導,以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨,進(jìn)一步完善德育評價(jià)反饋制度,不斷提升學(xué)生綜合素質(zhì),持續為共產(chǎn)主義事業(yè)培養合格建設者和接班人。
三、抓實(shí)全員育人,落實(shí)一崗雙責。
1、落實(shí)班主任隊伍建設。重點(diǎn)培養、樹(shù)立典型、提高待遇。加強班主任梯隊建設,發(fā)掘培養后備班主任,發(fā)揮骨干班主任模范帶頭作用,設立學(xué)校首席班主任。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、外出培訓、讀書(shū)交流、專(zhuān)題研究、案例研討等活動(dòng)提高班主任管理水平。
2、完善全員育人考核,逐步落實(shí)育人職責的課程化(鼓勵教師撰寫(xiě)育人案例等)。強化學(xué)科的德育滲透,落實(shí)日常工作的全員育人(教師指導學(xué)生讀寫(xiě)姿勢過(guò)程考核、眼操的組織管理、學(xué)生整理習慣訓練、非教室上課的組織、學(xué)校大型活動(dòng)的靠班、導師與學(xué)生定期談心——納入全員育人考核并捆綁到班級,班級成績(jì)即任課教師全員育人成績(jì)。)
走過(guò)的20xx,收獲與發(fā)展是主旋律,生長(cháng)與成功同行;展望未來(lái),我們將繼續開(kāi)拓創(chuàng )新、團結奮進(jìn),書(shū)寫(xiě)20xx新的輝煌。
2024年度學(xué)校德育工作總結52
本學(xué)期,政教處本著(zhù)以班主任和學(xué)生的發(fā)展為目的,堅持“以人為本”的理念,加強學(xué)生管理、加強班級管理,以主題月系列活動(dòng)為載體,扎實(shí)開(kāi)展德育教育活動(dòng),實(shí)現充分發(fā)揮集體和個(gè)人典型的作風(fēng),不斷提高班主任隊伍建設和學(xué)生思想道德水平,進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作思路,努力構建平安、和諧校園,深化書(shū)香校園。
一、抓好班主任隊伍建設,為班主任良好的自身發(fā)展搭建平臺。
1.根據《區教育局關(guān)于印發(fā)“教師隊伍建設年”工作方案的通知》,結合我校實(shí)際,加強班主任隊伍建設,擬定五里界中學(xué)班主任交流方案,方案以“教育理想、育人故事、案例記事、效應應用、經(jīng)典名言、理念解讀、師德宣言、廉潔從教格言、教育風(fēng)格”九個(gè)方面,提升班主任隊伍水平,打造優(yōu)秀團隊。
2.改進(jìn)班主任例會(huì )的形式,變傳統已安排工作為主的班主任例會(huì )轉變成班主任教師交流工作經(jīng)驗、討論班級管理工作中的方式、方法,促進(jìn)班主任管理藝術(shù)的總結和提升。
3.倡導班主任敘寫(xiě)班級敘事,并向區級以上的專(zhuān)刊、論壇推薦成果,并取得初步成效。周立平老師的《如何對待“三不學(xué)生”》和王偉峰老師的《我的班主任工作》在江夏教育上發(fā)表,還有幾位班主任老師的文章以向江夏第一屆班主任論壇和省教科所投稿。
4.繼續開(kāi)展班級研討課,4月14日王偉峰老師上了一節以《抵制誘惑,合理拒絕》為主題的班團研討課,全體班主任和部分學(xué)生參加了研討,這次研討課以充分發(fā)揮學(xué)生的能力,從學(xué)生準備,學(xué)生主持,學(xué)生大規模的參與,效果良好。后段還會(huì )繼續開(kāi)展班團研討課,進(jìn)一步鞏固交流研討成果。
5.開(kāi)展班主任參與同讀一本讀書(shū)活動(dòng),并要求班主任讀完、讀好一本書(shū),寫(xiě)好讀書(shū)體會(huì )。
二、以主題月系列活動(dòng)為載體,扎實(shí)開(kāi)展德育教育活動(dòng)。
。ㄒ唬┒路莅踩逃
1.制定了五里界中學(xué)安全工作方案和各級各類(lèi)責任書(shū)、預案。
2.開(kāi)展了第一節安全教育課、一次主題班團課,辦好了一期墻報。
3.迎接街道和教育局兩級主管部門(mén)的安全檢查工作,和總務(wù)處聯(lián)合對學(xué)校安全設施進(jìn)行全面排查,對排查出的問(wèn)題及時(shí)向學(xué)校和總支進(jìn)行了反饋。
4.開(kāi)展了“真愛(ài)生命,預防溺水”系列活動(dòng)。(全校學(xué)生簽名儀式、主題班團課、主題黑板報宣傳、告家長(cháng)一封信等)
5.同七年級組,組織七年級學(xué)生上了一節安全教育課、消防安全課和一次小規模的疏散演練。
6.加強對流行病的宣傳和預防工作,開(kāi)展晨檢、午檢和教學(xué)區域、寢室的消毒工作。
7.開(kāi)展了一次由交通中隊同志主講的“交通安全講座”,全校師生參加。
。ǘ┤路輰W(xué)習雷鋒月
1.各年級組、各班制定學(xué)習雷鋒活動(dòng)計劃和小結。
2.學(xué)生會(huì )干部向全校學(xué)生發(fā)《學(xué)習雷鋒,從我做起》倡議書(shū),并開(kāi)展了去福利院義務(wù)勞動(dòng),為老人送溫暖的活動(dòng)。
3.各年級各班開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng),(各班開(kāi)展學(xué)雷鋒主題班團、九年級主動(dòng)清掃學(xué)校清潔死角、八年級打掃政府禮堂、七年級清除學(xué)校雜草等)深入開(kāi)展全校規模的學(xué)習雷鋒活動(dòng),很好的教育了學(xué)生,提高了學(xué)生的思想道德水平。
4.各班推薦學(xué)習雷鋒之星,政教處在宣傳欄大了宣傳了學(xué)習雷鋒的先進(jìn)代表,并要求各班在班上進(jìn)一步宣傳先進(jìn)同學(xué),樹(shù)立學(xué)校班級典型,充分發(fā)揮榜樣作用。
。ㄈ┧脑路菪袨橐幏对
1.4月初聯(lián)合教導處、治安室和年級組對全校學(xué)生進(jìn)行了一次全面的儀容儀表檢查,并對男生留長(cháng)發(fā),女生的穿著(zhù)進(jìn)行規范和整頓,取得良好效果。
2.九年級召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),加強家校聯(lián)系,共同促進(jìn)學(xué)生良好發(fā)展。
3.接上級通知調整門(mén)衛值班安排,要求班主任在班加強學(xué)生行為習慣教育,加強學(xué)生防暴安全意識。
4.倡議全校師生“請說(shuō)普通話(huà),做文明人”的倡議書(shū),進(jìn)一步規范語(yǔ)言行為,并制定五里界中學(xué)舉辦“我愛(ài)祖國,語(yǔ)言美”普通話(huà)朗誦暨演講大賽”活動(dòng)實(shí)施方案。
5.班主任例會(huì )交流“四月學(xué)生問(wèn)題”的'案例和應對的處理方法。交流成果向江夏教育投稿。
6.各班推薦行為規范之星,政教處在宣傳欄宣傳行為習慣優(yōu)秀的同學(xué);以“知榮明恥,緬懷先烈”為主題出了一期黑板報,迎接“五.四”愛(ài)國學(xué)生運動(dòng)的到來(lái)。
。ㄋ模┪逶路莞卸鹘逃
1.5月4日下午,為了進(jìn)一步推進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作的規范化,營(yíng)造全體師生說(shuō)普通話(huà)的氛圍,鞏固四月份“行為規范月”成果,大力倡導“行為美、語(yǔ)言美,爭做優(yōu)秀文明的使者”主題活動(dòng)。在“五?四”青年節期間舉辦了以“我愛(ài)祖國,語(yǔ)言美”為主題的全校師生普通話(huà)大賽,增強愛(ài)國主義情感,激發(fā)全體學(xué)生的說(shuō)普通話(huà)的熱情,積淀文化底蘊,提升個(gè)人素養,構建文明書(shū)香校園。
2.5月6日九年級組的組織下,九年級全體師生開(kāi)展了以“賞梁湖風(fēng)景,品梁湖美味,共敘師生真情”為主題的野炊活動(dòng),并舉辦了成果展板。這次活動(dòng)得到了師生好評,為進(jìn)一步促進(jìn)師生情感交流提供了平臺。
3.各班推薦行為勤奮學(xué)習之星,政教處在宣傳欄宣傳學(xué)習勤奮的同學(xué),樹(shù)立學(xué)習榜樣,營(yíng)造濃厚學(xué)習氛圍。
4.九年級組舉辦“感恩之歌”為主題的書(shū)信展,即將畢業(yè)的學(xué)子通過(guò)書(shū)信這種古老的形式傳遞感恩之情。
。ㄎ澹┝路菘偨Y成果,交流經(jīng)驗
1.6月初,肖揚胡俊老師作為新班主任代表參加去首屆班主任認壇并作交流。
2.6月13日,王偉峰老師代表學(xué)校參加全國班團比賽,“抵制誘惑,合理拒絕”班團課,榮獲國家級一等獎。
3.6月14日,張進(jìn)的“愛(ài)心澆灌星馨之花”德育案例材料在全國班主任認壇作為典型并交流,得到專(zhuān)家的一致認可。
4.各班主任總結一學(xué)期各項教育案例和教育敘事,并布置專(zhuān)題總結主題。
三、學(xué)期成果
本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下,全校師生共同努力下,全校涌現了一批優(yōu)秀的班主任老師和班集體,像九(2)班王偉峰老師,七(1)班徐偉老師,八(2)班魏新華老師等,同時(shí)也有一批優(yōu)秀的學(xué)生被評為校級、區級、市級優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部80余名(見(jiàn)五里界中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生名單)。
以上是本學(xué)期德育工作的簡(jiǎn)單回顧,我們決心在今后的工作中繼續努力,改進(jìn)存在的不足,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效,更好的服務(wù)老師和學(xué)生。
2024年度學(xué)校德育工作總結53
本學(xué)期,我擔任三年級班主任工作,我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心,一學(xué)期下來(lái),班級在各方面工作都還可以,班級管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,現將德育工作總結如下:
一、總體情況
根據學(xué)校本學(xué)期德育工作的綱領(lǐng)和思路,結合我們班學(xué)生的實(shí)際情況,這學(xué)期我們主要以把學(xué)生培養成“會(huì )合作、懂禮貌、惹人愛(ài)、愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習”的人為目標,利用社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),繼續培養學(xué)生自主創(chuàng )新意識,在打造快樂(lè )教室時(shí),注意讓班級墻壁開(kāi)口說(shuō)話(huà),布置富有自己特色的班級氛圍。以此促進(jìn)學(xué)生身心健康快樂(lè )成長(cháng),著(zhù)力培養學(xué)生良好的行為習慣和高尚的道德情操,為少年兒童成長(cháng)為符合社會(huì )要求的公民打下堅實(shí)的思想基礎。
二、行為規范總結
一開(kāi)學(xué),為了使學(xué)生盡快適應學(xué)校的行為規范,各班充分利用品社課,班隊會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行在校做個(gè)好學(xué)生的教育學(xué)習,再結合自己班級的實(shí)際情況,重新調整班級文明公約內容。配合學(xué)校建立文明檢查崗,對本年級的日常規范做到每天的互查互糾,管理好每個(gè)學(xué)生的行為規范。
一學(xué)期來(lái),我們從抓學(xué)生的課間、午間文明游戲、文明休息開(kāi)始,不斷做好兩分鐘預備鈴工作,發(fā)揮全班學(xué)生的整體意識,對個(gè)別行為規范做的比較欠缺的`學(xué)生進(jìn)行一對一幫教,充分發(fā)揮行規之星、示范員的作用,以點(diǎn)代面,努力建立良好的年級組風(fēng)貌。
我們以“邁好人生第一步以“誠信教育”為重點(diǎn),打造快樂(lè )教室”為目標,各班以學(xué)!皽剀敖淌摇钡膭(chuàng )建為契機,充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,讓班級墻壁開(kāi)口說(shuō)話(huà),布置富有自己特色的班級氛圍。讓全體學(xué)生在積極向上的氛圍中接受熏陶和教育。
班主任堅持組織引導學(xué)生保持教室的整潔,窗簾的收放,夾子的使用,每天堅持“一小掃”,一周“一大掃”,讓學(xué)生自己包干座位旁的地方,保證每個(gè)人的周?chē)颊麧嵏蓛,提倡“彎腰精神”。并要求學(xué)生從我做起,培養學(xué)生的綠色理念。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓練,學(xué)生的衛生習慣有了明顯改變。
我們堅持以“道德銀行”建設為抓手,培養學(xué)生講衛生,重禮儀,守紀律、愛(ài)公物的良好行為習慣,把每一個(gè)習慣的養成落到實(shí)處,努力積累“道德資金”。教育學(xué)生學(xué)做真人。
三、家庭教育指導總結
根據我們班的實(shí)際情況,一學(xué)期來(lái),我采用了多種形式的家庭教育指導活動(dòng)。
1、在家庭教育指導活動(dòng)中,我們重點(diǎn)實(shí)施抓兩頭,促中間。認真做好學(xué)習型家庭和困難學(xué)生的跟蹤指導工作。對于困難學(xué)生,期初與家長(cháng)當面溝通,幫助家長(cháng)制定幫教措施,平時(shí)做好個(gè)別教育與家教指導工作。
2、本學(xué)期我們繼續做好家長(cháng)接待日工作。做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人,與家長(cháng)面對面地交流、溝通。幫助學(xué)生家長(cháng)解決一些家庭教育中的問(wèn)題。
2024年度學(xué)校德育工作總結54
德育工作是學(xué)校的首要工作,是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(cháng)的重要環(huán)節。本學(xué)期德育處在趙濤征主任帶領(lǐng)下,結合我校實(shí)際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求,取得了一定的成績(jì),現就德育工作情況總結如下:
一、狠抓學(xué)生常規管理,加強養成教育
養成教育是學(xué)校德育工作的基礎,我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》為準則,嚴格執行《運城中學(xué)學(xué)生行為獎懲條例》,以班級量化考核為具體抓手,每月一個(gè)工作中心,每天一個(gè)檢查重點(diǎn),逐步強化。并且通過(guò)檢查、監督、通報、反饋等手段既注重檢查結果,更注重教育過(guò)程。
我們制定了班級量化管理細則,對學(xué)生一日常規提出明確要求,各班級能利用班會(huì )認真學(xué)習貫徹落實(shí),同時(shí)德育處對值日工作進(jìn)行改革,制定了嚴密的值周管理細則,德育處所有人員每?jì)扇艘粛徚鲃?dòng)檢查,實(shí)行崗位負責制。各值日人員同心協(xié)力,檢查公正,管理透明,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向班主任反饋,從而過(guò)細過(guò)實(shí)地抓好過(guò)程管理,切實(shí)發(fā)揮德育值日組管理職能。學(xué)校常規管理呈現出一派喜人的態(tài)勢,校園整潔有序,無(wú)一衛生死角,兩操整齊劃一,深受社會(huì )好評。
二、禮儀教育多想點(diǎn)子,成效顯著(zhù)
我校持續開(kāi)展禮儀教育,逐漸收到成效。在我校積極開(kāi)展禮儀教育以來(lái),全校師生員工綜合素質(zhì)不斷提高,拾金不昧的現象不斷涌現。月初一中學(xué)校來(lái)我校參觀(guān),對我校學(xué)生禮儀素養給予了高度的評價(jià)。
(1)注重宣傳和落實(shí)。
為了更好貫徹禮儀教育,德育處帶領(lǐng)全校師生群策群力,想盡心思,通過(guò)多種形式在全校范圍內營(yíng)造禮儀空間。真正做到:入目,到處可見(jiàn)禮儀提示;入耳,到處聽(tīng)到禮儀教育的聲音;入心,禮儀教育要促動(dòng)每個(gè)人的心靈;入魂,把禮儀教育溶化在血液中落實(shí)在行動(dòng)上。
德育處不但通過(guò)電子熒屏標語(yǔ)、國旗下的講話(huà)、班會(huì )等多種形式大力宣傳禮儀教育,而且還派專(zhuān)人細化禮儀教育知識,整理相關(guān)文字材料分期發(fā)放到各班級,組織各班通過(guò)班談、板報等形式加強宣傳、教育、規范和落實(shí)。并且組織老師們編寫(xiě)了禮儀教育校本課程,通過(guò)這些工作讓全體學(xué)生“知禮”,了解禮儀,學(xué)會(huì )遵守相關(guān)禮儀規范。
(2)頒布《中學(xué)禮儀之星評選方案》,籌建班級禮儀教育推行小組。
德育處暨《中學(xué)禮儀之星評選方案》頒布并實(shí)施后,又積極籌劃和協(xié)助各班建立文明禮儀推行小組。目前各班禮儀小組人員已經(jīng)確定,下一步這些成員將配合學(xué)校做好禮儀教育工作,并積極策劃組織富有班級特色的禮儀教育活動(dòng)。
三、高度重視各類(lèi)德育實(shí)踐活動(dòng),影響深遠
(1)環(huán)保志愿者活動(dòng)異彩分呈,注重實(shí)效。
開(kāi)學(xué)以來(lái),省中學(xué)在全校范圍內掀起了環(huán)保志愿者活動(dòng);顒(dòng)中各班志愿者披掛條幅,深入校園,義務(wù)拾檢校園垃圾,制止邊走邊吃、隨手亂扔食品袋等行為,向同學(xué)們宣傳環(huán)保理念,倡議大家從自身做起,積極維護潔凈的校園環(huán)境。此外各班老師始終與學(xué)生一起,共同組織,共同參與,既收到宣傳教育的效果,又鍛煉了學(xué)生能力,還拉近了師生感情。校內環(huán)保志愿者活動(dòng)圓滿(mǎn)結束后,我們精選各班環(huán)保志愿者標兵共計名,并與區環(huán)保局聯(lián)手組織這些同學(xué)深入本地著(zhù)名旅游景點(diǎn)景區宣傳環(huán)保。
這次環(huán)保志愿者活動(dòng)成效顯著(zhù),影響深遠!度請蟆、《新聞網(wǎng)》,經(jīng)濟臺、新聞頻道、科教“都市”欄目等新聞媒體都在第一時(shí)間做了相關(guān)報道。
(2)畢業(yè)典禮活動(dòng),場(chǎng)面感人,激人奮進(jìn)。
德育處本學(xué)期初,就開(kāi)始研究部署界學(xué)生畢業(yè)典禮工作,為了該活動(dòng)舉辦成功,德育處全體同志群策群力,經(jīng)常加班加點(diǎn)反復研究相關(guān)程序和細節。x月x日,屆學(xué)生畢業(yè)典禮在學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)隆重舉行,效果良好。該活動(dòng)秉承德育處禮儀教育這一德育陣地,充分發(fā)揮典禮、儀式的教育功能,重在進(jìn)一步強化學(xué)生對自我、對校、對家、對社會(huì )的責任意識,形成積極向上的情感態(tài)度,為學(xué)生邁向人生新的歷程鼓勁、加油。
(3)后進(jìn)生幫扶活動(dòng)持續有效,引起震撼。
我們高度重視后進(jìn)生幫扶活動(dòng),通過(guò)好朋友計劃以及導師幫扶責任制等多種措施切實(shí)幫助他們糾正不足,健康成長(cháng)。
x月x日下午德育處召開(kāi)各年級幫扶大會(huì )。會(huì )上、初二年級介紹了他們此項活動(dòng)的開(kāi)展情況,并推薦了年級任x、段x、侯x、、等五位同學(xué),初二年級、、等三位同學(xué)作了典型發(fā)言。這些同學(xué)袒露心跡,話(huà)變化、談感受。他們真誠的交流引起了所有與會(huì )者思想和心靈的震撼。會(huì )后德育處結合幫扶工作開(kāi)展情況,制定了《行為考核條例的補充說(shuō)明》。明確規定,被幫扶同學(xué)只要獎勵分達到15分,并由班主任提名獲得過(guò)一定進(jìn)步加分就可以提出申請,減免相關(guān)扣分處分。這項措施旨在給每一個(gè)同學(xué)創(chuàng )造發(fā)展的機會(huì ),增加改變自我、成就自我的希望。望大家積極努力,團結向上,把握機會(huì ),創(chuàng )造未來(lái)。
四、弘揚師德,樹(shù)立典型,加強班主任隊伍建設
為了激發(fā)廣大教師的工作熱情,我們定期推介優(yōu)秀班主任,將他們的典型事跡通過(guò)電視形式向大家展示,生動(dòng)的事例充分調動(dòng)了廣大教職工的工作熱情,使大家學(xué)有方向,趕有目標,形成你追我趕的良好工作局面。
在工作中,我們還利用德育工作渠道,積極努力,多方聯(lián)系為學(xué)生成材,教師成名拓展渠道。
此外還注重加強班主任培訓,提高班主任素質(zhì)。本學(xué)年我們分別召開(kāi)了各年級班主任培訓會(huì ),交流會(huì ),定期召開(kāi)班主任工作總結會(huì ),使一批工作敬業(yè),富有創(chuàng )意的班主任受到學(xué)校公開(kāi)表?yè)P,為班主任水平的提高,奠定了良好基礎。針對文科班特點(diǎn),我們還召開(kāi)了文科班主任工作研討會(huì )議,所有文科班主任積極總結經(jīng)驗、分析現狀、發(fā)現問(wèn)題、共商策略。
這些活動(dòng)使廣大班主任全身心撲入到工作中去,班級管理措施實(shí),熱情高,方法活等老師,班級管理有聲有色,班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,有明確的`奮斗目標,班集體凝聚力強,養成教育好,在管理積分中排在前列。
五、抓好校園衛生工作,創(chuàng )造美好校園環(huán)境
三月以來(lái),氣候漸暖。為創(chuàng )設干凈、衛生的校園環(huán)境,德育處加強了對各年級組、辦公室、教室、寢室、公共場(chǎng)所衛生檢查工作。并制定《教室衛生考核細則》發(fā)放到各班,下一階段將根據細則要求隨時(shí)驗收,并與班級量化考核結果相掛鉤,并計劃每月評選出10個(gè)樣板教室和宿舍。并對相關(guān)班級給予相應加分獎勵。
四月下旬,在x主任的帶領(lǐng)下,德育處組織對、年級推選的個(gè)候選樣板教室進(jìn)行了檢查和評選。經(jīng)過(guò)細致檢查、嚴格評比,最終評選出x個(gè)樣板教室;年級班、班、班、班、年級x班、班,以上這些班級地板干凈,沒(méi)有衛生死角,教室文化豐富多彩、新穎獨特,物品擺放整齊,尤其是高二年級書(shū)桌整體擺放整齊,希望其他班級向以上樣板教室學(xué)習。
此外,和李老師不辭辛苦,順利完成了基礎年級學(xué)生的體檢工作,并為學(xué)生建立了規范的體檢檔案。
中考前夕,為了給全體考生和考務(wù)人員提供一個(gè)整潔優(yōu)美、衛生健康、安全有序的工作和生活環(huán)境,使廣大考生能更好地發(fā)揮能力,取得優(yōu)異成績(jì),德育處高度重視衛生工作。一是思想上高度重視,成立了“愛(ài)衛會(huì )”領(lǐng)導小組。二是制定制定衛生檢查細則。針對這次高考考點(diǎn)要求,我們進(jìn)一步制定了相關(guān)衛生檢查細則,同時(shí)也做到了由各領(lǐng)導小組負責抓好制度的落實(shí)和檢查工作。三是做好保潔公司協(xié)調工作。此外檢查措施落實(shí)到位。每天派專(zhuān)人對學(xué)校餐飲、環(huán)境、考場(chǎng)、公寓、廁所衛生對及醫療室管理等六大方面進(jìn)行檢查,并登記、反饋,發(fā)現問(wèn)題限時(shí)整改。我們還六大衛生重點(diǎn)包干到人,一人承包,全面負責。同時(shí)還做到了衛生管理公開(kāi)透明、全員參與,歡迎社會(huì )監督。
六、存在的問(wèn)題和今后的努力方向
總之,本學(xué)年我校德育工作成效顯著(zhù)。許多活動(dòng)受到媒體的關(guān)注和宣傳,也引來(lái)了許多兄弟學(xué)校的觀(guān)摩和學(xué)習。如x月初一中兄弟學(xué)校來(lái)我校參觀(guān),對我校學(xué)生禮儀素養給予了高度的評價(jià)。x月中旬一中教育同仁來(lái)我校交流學(xué)習,他們高度評價(jià)了我校德育管理工作,充分肯定了我校禮儀教育活動(dòng)。特別是對我們中午誦唱活動(dòng)贊賞有加。
當然,本學(xué)年德育工作雖然取得了較好的成績(jì),但也存在著(zhù)明顯的不足,主要有以下幾個(gè)方面:
1、校外德育陣地建設缺乏特色,無(wú)法建設更有影響力的社區德育組織,在今后工作中應加強社區德育組織機構建設,爭取更多的社會(huì )支持。
2、德育活動(dòng)開(kāi)展形式相對單一。在今后德育工作中,應多采用請進(jìn)來(lái),走出去的辦法,采用多種形式,通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
3、在今后的工作中,應加強德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性,還要注意德育工作的層次性,相信在未來(lái)的學(xué)期里,我們的德育工作將會(huì )取得更好成績(jì)。
2024年度學(xué)校德育工作總結55
德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作的保障。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。一年來(lái),二高中在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下,認真貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》精神,堅持“以德育創(chuàng )新為動(dòng)力,以行為養成教育為核心,以加強班主任隊伍建設為重點(diǎn),以強化班級管理為突破口,以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”,建立健全德育評價(jià)機制,圓滿(mǎn)地完成了本年度的各項工作,F將我校德育工作情況總結如下:
一、完善德育機制,形成工作合力
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度,我校根據學(xué)校的實(shí)際要求,廣泛征求意見(jiàn),修該完善了《班主任量化考核》 等有關(guān)德育管理制度,進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng);,使學(xué)校的德育工作有了強有力的制度保證;成立了以“德育副校長(cháng)—政教處—班主任—學(xué)生;教學(xué)副校長(cháng)—教研組長(cháng)—教師—學(xué)生;黨總支書(shū)記—團委—團支部—學(xué)生”“三線(xiàn)四級”的德育管理網(wǎng)絡(luò )機制,進(jìn)行分線(xiàn)管理,分級落實(shí),齊抓共管,德育工作人員做到分工不分家,既團結協(xié)作,又能獨立地開(kāi)展工作。我校在建立、健全規章制度的同時(shí),狠抓制度的落實(shí)與執行,每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評比,做到每天檢查登記,每周小結公布,每雙周一評比,每月匯總公布,并把考核結果納入班級量化考評,收到了較好的效果。
二、加強教師隊伍建設,提高整體水平
要辦好一所學(xué)校,要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展,必須要有高素質(zhì)的教師隊伍,一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何,就要看學(xué)校的德育師資隊伍如何,為此,我校在加強教師隊伍建設方面,十分注重教師自身素質(zhì)的提高。
一是完善各項規章制度。學(xué)校在原有制度的基礎上,結合本校實(shí)際,重新修訂了《班主任量化考評細則》、《二高中德育工作制度》等規章制度,通過(guò)制度規范教師的言行,強化教師隊伍建設,使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。
二是加強教師的理論學(xué)習。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓工作,每周三下午都要召開(kāi)一次全體教師會(huì )議,認真組織教職員工學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師十不準》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規;暑期學(xué)習會(huì )期間,學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習并做好學(xué)習筆記。
三、狠抓班級管理,強化學(xué)校德育工作
班主任是開(kāi)展德育工作的核心,是實(shí)施德育工作的主力軍,是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此,本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作,通過(guò)加強班級管理進(jìn)一步強化學(xué)校的德育工作。開(kāi)展的具體工作有如下幾個(gè)方面:
1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上,重新修訂了《朝陽(yáng)市二高中班主任量化考評細則》。
2、建立健全管理機構。學(xué)校成立了以德育副校長(cháng)、學(xué)生處主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組,每日做到“五查”,即查到校、查集會(huì )和早操、查課間和午間、查自習課、查放學(xué),所查結果做到每周小節公布,雙周一評比,并把考核結果納入班級量化考評之中。
3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊伍建設,充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用,協(xié)助班主任做好班級管理工作。
4、上好每周的班會(huì )課。要求班主任教師認真上好每周的班會(huì )課,班會(huì )內容要豐富,形式要多樣,并隨時(shí)做好班會(huì )記錄,及時(shí)上交政教處。
5、繼續實(shí)行班主任量化考核制度,并使之逐步完善。學(xué)生處對班主任的工作從出勤、班級日常管理、大型活動(dòng)、公寓管理等幾方面進(jìn)行全面綜合的考核。
6、始終堅持雙周五班主任例會(huì )制度,這一方面體現了學(xué)校對德育工作的極為重視。另一方面,通過(guò)班主任例會(huì ),對前一段工作進(jìn)行總結,對下一步工作進(jìn)行部署。
7、我們充分利用每次的班主任例會(huì )對班主任進(jìn)行及時(shí)的培訓,組織了三次班主任沙龍培訓研討,使班主任的管理理念不斷更新,管理方法更加科學(xué)規范,為班級的日常管理工作打下了堅實(shí)的理論基礎。
四、抓常規管理,確保德育工作落到實(shí)處
每年的9月份,是新生的入校的時(shí)間。隨著(zhù)新生的入校,學(xué)生中就會(huì )出現一些新的問(wèn)題,為此,學(xué)校依然堅持不懈地狠抓常規管理工作。具體工作有如下幾個(gè)方面:
。ㄒ唬┳ヰB成教育
學(xué)校從《班級量化考評細則》和《中學(xué)生日常行為規范》入手,重點(diǎn)從養成教育、學(xué)習習慣、社會(huì )公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下:
。1)學(xué)生處對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理,并把檢查結果納入班級量化考評之中。
。2)通過(guò)校園廣播、國旗下講話(huà),以講故事的形式向學(xué)生進(jìn)行文明習慣教育。
。3)利用開(kāi)學(xué)典禮、班會(huì )等形式組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》,對學(xué)生行為習慣教育。
。ǘ┳ゼo律安全教育
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì )穩定的一項重要工作。我校本著(zhù)以人為本,安全第一的管理原則,做了大量的安全教育工作,盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
。1)制定了《朝陽(yáng)市二高中安全管理制度》。
。2)成立了以校長(cháng)為組長(cháng),以德育副校長(cháng)、政教主任、團委書(shū)記為副組長(cháng),以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導工作小組。
。3)每學(xué)期學(xué)生中開(kāi)展2次“安全應急演練”活動(dòng),以加強學(xué)生的自我保護能力和學(xué)生應對緊急突發(fā)事件的能力。
。4)學(xué)校在易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)設立安全標志及醒目的警示牌,譬如在學(xué)生上學(xué)的路段、學(xué)校大門(mén)口等處都設有醒目的安全標志;
。5)學(xué)生處在學(xué)生中不定期對管制刀具進(jìn)行突擊檢查,杜絕了安全事故的發(fā)生。
。ㄈ┳シㄖ平逃
法制教育是學(xué)校德育工作的重要內容,也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識,我校把學(xué)生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。結合我校實(shí)際,堅持以教育為本,以預防為主的工作理念,建立健全學(xué)校法制教育機構,成立了德育副校長(cháng)、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導小組,定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。今年1月份,我校為學(xué)生做了一場(chǎng)題為“珍惜美好時(shí)光,遠離違法犯罪”的法制報告會(huì ),進(jìn)一步強化了學(xué)生的法律意識,收到了很好的效果。此外,我校還利用板報、班會(huì )和校園廣播及時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行法律法規教育,從嚴從細從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。
。ㄋ模┳ゲ钌D化工作
。1)學(xué)校要求班主任教師在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初認真制定后進(jìn)生轉化計劃,認真做好差生轉化記錄,學(xué)期末向學(xué)校反饋后進(jìn)生轉化情況;
。2)建立后進(jìn)生心理健康檔案,對后進(jìn)學(xué)生基本情況、學(xué)校表現、幫教措施等記錄在案存檔。
。3)對極少數嚴重違紀的學(xué)生,學(xué)生處積極配合班主任做好他們的思想教育工作,對屢教不改者給予紀律處分。
。ㄎ澹┳ソ】到逃ぷ
本年度,我校積極貫徹執行《學(xué)校衛生工作條例》 ,認真、扎實(shí)、有效的開(kāi)展了一系列健康教育工作。
。1)上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核,全面提高了學(xué)生健康知識的知曉率和健康行為形成率。
。2)做好校園內外環(huán)境整治工作。衛生由專(zhuān)人管理,對室內外的環(huán)境衛生,每天做到三查,即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結果及時(shí)反饋給班主任教師,并納入班級量化考核之中。
。3)認真組織好每年一次的學(xué)生體檢工作,并做好各項指標的統計工作。
。4)積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具,對學(xué)生做好健康教育宣傳工作;開(kāi)展了“健康知識競賽”和“健康實(shí)際操作能力競賽”活動(dòng)。
。5)做好學(xué)生的心理健康教育工作,切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。
五、發(fā)揮主陣地作用,強化學(xué)科滲透
俗話(huà)說(shuō):“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,教育不僅要教書(shū),更要育人。每一學(xué)科都有對學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源,只要加以合理利用,對學(xué)生良好品德的形成會(huì )起著(zhù)潛移默化的作用。我校根據學(xué)科特點(diǎn),通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法,強化學(xué)科滲透,把德育工作滲透在教育教學(xué)之中,通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)加強學(xué)生的思想品德教育;此外,學(xué)校還充分發(fā)揮校團隊活動(dòng)室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
六、營(yíng)造育人環(huán)境,增強工作實(shí)效性
校園文化是一本無(wú)聲教科書(shū),會(huì )潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)健康和諧的校園文化氛圍。我校于五月份修建了石橋中學(xué)德育教育園地;在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫(huà)像、名人語(yǔ)錄、警示語(yǔ)等宣傳板;在教室內的`墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生一日生活制度》等規章制度;在每個(gè)教室里都設立了圖書(shū)角、報刊欄等讀書(shū)角,通過(guò)豐富的課外知識拓展學(xué)生的視野。學(xué)校還把“團結務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng )新”定為領(lǐng)導作風(fēng)、把“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻”定為教師的教風(fēng)、把“勤奮、誠實(shí)、文明、健美”定為學(xué)生的學(xué)風(fēng)。自從開(kāi)展文化進(jìn)校園活動(dòng)以來(lái),我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。
七、體驗活動(dòng),強化育人實(shí)踐
本學(xué)期學(xué)校的德育工作在抓好常規管理的同時(shí),主要組織安排以下幾項活動(dòng)。
1、軍訓及會(huì )操比賽。
新生剛入學(xué)便進(jìn)行為期一周的軍訓。我校的共建單位8621部隊二連,他們以其嚴格的軍規,樸素的作風(fēng),優(yōu)良的品質(zhì)為新生做出了榜樣。在訓練中,班主任頂著(zhù)烈日,冒著(zhù)酷暑每日陪伴在操場(chǎng)上,教官及班主任老師認真的態(tài)度,吃苦耐勞的精神,以身作則的工作作風(fēng),深深的感染著(zhù)每位新同學(xué)。他們訓練起來(lái)格外認真,對于每個(gè)動(dòng)作都是精益求精。最后各班都以?xún)?yōu)異的比賽成績(jì)向各位領(lǐng)導做出了圓滿(mǎn)匯報。此次軍訓,達到了軍事訓練目的,使學(xué)生掌握了基本軍訓知識、技能,增強了國防觀(guān)念;強化了愛(ài)國主義、集體主義和革命英雄主義觀(guān)念,培養了學(xué)生吃苦耐勞和艱苦樸素的作風(fēng)。
2、拓展訓練。
開(kāi)學(xué)伊始,為培養高一學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)和頑強的意志,學(xué)校特意邀請了沈陽(yáng)脈絡(luò )文化傳播有限公司的教官對全校1500名新生進(jìn)行了每班一天的拓展訓練。通過(guò)“盲人建屋、穿越電網(wǎng)、信任背摔、萬(wàn)里長(cháng)城、挑戰150”等一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的活動(dòng)將學(xué)生緊緊地團結在一起,讓學(xué)生們感到新奇、開(kāi)心、啟智、既寓教于樂(lè )、磨練學(xué)生們的意志,由鍛煉了團隊合力攻堅的精神,增強了彼此的信任。
3、暢游世博。
為了進(jìn)一步增長(cháng)見(jiàn)識,為大家提供一個(gè)體驗實(shí)踐、感收世博精神和加強交流與合作的機會(huì ),培養學(xué)生們在生活方面自立、適應環(huán)境、耐受挫折、主動(dòng)鍛煉身心、積極做事的意識與品質(zhì),從2010年8月8日——15日我校組織了上海勵志修學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)。
這次活動(dòng)的主題是:“激情夏日,放飛夢(mèng)想”。通過(guò)看世博,暢游世博園區看各國主題館看世界各國風(fēng)土人情;通過(guò)聆聽(tīng)勵志報告,游覽百年名校復旦、同濟,與名校學(xué)子促膝交流,學(xué)習名師狀元成功經(jīng)驗;通過(guò)參觀(guān)上海博物館探尋國寶;游覽上海灘、逛南京路體驗海派文化,感受上海風(fēng)貌大都市風(fēng)采;到水鄉烏鎮尋訪(fǎng)茅盾故居。悠游江南水鄉,徜徉斷橋殘雪,漫步人間天堂,船游西湖賞杭州美景;顒(dòng)內容豐富、讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中有收益,從而進(jìn)一步豐富學(xué)生生活,拓展視野,增強體魄,鍛煉意志,培養自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神,不斷提高獨立自主、自我發(fā)展自我超越的能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
4、20xx年9月31日成功的承辦了朝陽(yáng)市中學(xué)生“三好杯”籃球賽,并取得了第四名的好成績(jì),并獲得了精神文明道德隊的稱(chēng)號。
5、本學(xué)期學(xué)校成功地舉辦了“朝陽(yáng)二高中五屆校園文化體育藝術(shù)節”,由學(xué)生處、團委、音體美組共同承辦。內容包括:繪畫(huà)書(shū)法展,辯論賽、校園心理劇大賽、拔河、跳繩、踢毽球比賽、迎新年校園歌手大賽、教工乒乓球賽、教工新年聯(lián)歡等形式多樣。豐富多彩的文體活動(dòng)。極大地豐富了廣大師生的業(yè)余文化生活,為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我張揚個(gè)性的平臺。
6、20xx年暑假組織高二學(xué)生去素質(zhì)教育基地參加各項活動(dòng),通過(guò)組織豐富多彩的各項活動(dòng),提高學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力和自我管理能力。
7、完成了由朝陽(yáng)金達集團出資贊助的“愛(ài)心從吃飽飯開(kāi)始”的扶困資助工作和遼寧省普通高中的貧困助學(xué)的篩選工作。經(jīng)班主任推薦,學(xué)校審核,篩選出部分名品學(xué)兼優(yōu)的貧困生,每年對其進(jìn)行一定的資助,受助學(xué)生深受感動(dòng),人人都寫(xiě)了感謝信,表達了自己的心聲。
8、為了配合學(xué)校首屆校園文化藝術(shù),增強學(xué)生體質(zhì),培養團結互助的集體主義精神。體育組承辦了拔河、跳繩、接力長(cháng)跑比賽。各班班主任認真組織、積極參與,學(xué)生熱情高漲,賽出了風(fēng)格,賽出水平,為校園文化藝術(shù)節增添了活力。
9、20xx年12月31日學(xué)校組織部分學(xué)生到金達企業(yè)集團參加企業(yè)迎新聯(lián)歡活動(dòng),感受企業(yè)文化,企業(yè)發(fā)展的良好氛圍。
10、舉辦了迎新年“校園歌手大賽”。12月下旬,高一、高二各班部分學(xué)生在我校階梯教室舉行迎新年“校園歌手”比賽,學(xué)校領(lǐng)導班子全體成員及主任、團書(shū)記、音美組教師擔任評委。同學(xué)們載歌載舞、歡歌笑語(yǔ)、會(huì )場(chǎng)氣氛十分熱烈。此次聯(lián)歡會(huì ),在校團委、學(xué)生處的通力合作下,會(huì )場(chǎng)秩序井然,開(kāi)的非常成功。
一年來(lái),學(xué)校德育工作取得了顯著(zhù)的效果,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高,學(xué)生身心得到全面發(fā)展,高考升學(xué)頻傳捷報。學(xué)校先后獲國家級平安校園、遼寧省平安校園、遼寧省環(huán)境友好型學(xué)校、遼寧省先進(jìn)家長(cháng)學(xué)校、遼寧省心理健康教育先進(jìn)校、朝陽(yáng)市德育教育先進(jìn)學(xué)校、在朝陽(yáng)市教育系統組織的班主任基本功大賽中李雪梅獲得一等獎的好成績(jì)。
2024年度學(xué)校德育工作總結56
隨著(zhù)幼兒園教育的不斷發(fā)展,德育工作在幼兒成長(cháng)中的重要性愈加突出。德育不僅是培養孩子良好品德的基礎,也是他們未來(lái)社會(huì )生活的重要保障;仡欉^(guò)去一年的德育工作,我們在各方面取得了一定的進(jìn)展,現將工作總結如下。
一、德育工作回顧
1. 德育目標的明確
本年度,我們結合幼兒園的實(shí)際情況,明確了德育工作的目標:培養幼兒的基本禮儀、良好的行為習慣和團隊合作精神。通過(guò)制定詳細的德育計劃,確保每項活動(dòng)有的放矢。
2. 豐富多彩的德育活動(dòng)
在過(guò)去的一年中,我們組織了多項德育活動(dòng):
禮儀教育:通過(guò)“禮儀小天使”主題活動(dòng),讓孩子們學(xué)習日常生活中的禮儀,如問(wèn)候、分享、感謝等。
環(huán)保教育:開(kāi)展“綠色小衛士”主題活動(dòng),組織幼兒參與植樹(shù)、垃圾分類(lèi)等活動(dòng),增強他們的環(huán)保意識。
關(guān)愛(ài)他人:通過(guò)“愛(ài)心傳遞”活動(dòng),鼓勵孩子們?yōu)樾枰獛椭娜怂腿嘏,培養他們的同情心和責任感。
3. 家園共育的加強
我們注重與家長(cháng)的溝通與合作,通過(guò)定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、發(fā)放德育手冊等方式,向家長(cháng)普及德育的重要性,并鼓勵他們在家庭中配合幼兒園的德育工作,形成家園共育的良好氛圍。
4. 師資培訓的提升
為了提高教師的德育素養,我們組織了多次德育培訓,邀請專(zhuān)家進(jìn)行指導,分享德育教學(xué)的經(jīng)驗和方法,使教師們在德育工作中更加得心應手。
二、德育工作中的不足
盡管我們在德育工作中取得了一定的成效,但也存在一些不足之處:
部分活動(dòng)的參與度不高,個(gè)別幼兒對德育活動(dòng)的興趣不足。
家長(cháng)的參與度有待提升,部分家長(cháng)對德育的重視程度不夠。
在德育內容的'多樣性和趣味性方面還有待加強。
三、未來(lái)工作計劃
針對以上不足,我們制定了以下改進(jìn)措施:
1. 增強活動(dòng)的趣味性:在德育活動(dòng)中融入更多游戲和互動(dòng)環(huán)節,提高幼兒的參與興趣。
2. 加強家長(cháng)的參與:定期開(kāi)展親子活動(dòng),鼓勵家長(cháng)與孩子共同參與德育活動(dòng),增進(jìn)家庭與幼兒園的聯(lián)系。
3. 豐富德育內容:結合時(shí)事熱點(diǎn),增加德育內容的多樣性,關(guān)注社會(huì )問(wèn)題,讓幼兒在德育中拓寬視野。
過(guò)去一年我們的德育工作取得了一定的成效,但仍需不斷努力和改進(jìn)。我們將繼續秉持“以德為先”的教育理念,努力為孩子們創(chuàng )造一個(gè)良好的德育環(huán)境,讓他們在愛(ài)與關(guān)懷中健康成長(cháng)。希望在新的一年里,我們的德育工作能夠再上一個(gè)新臺階,為孩子們的未來(lái)奠定更堅實(shí)的基礎。
2024年度學(xué)校德育工作總結57
在上級領(lǐng)導的支持下,在校長(cháng)室的指導下,德育處以認真的態(tài)度,求實(shí)的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的目標和計劃。本學(xué)期除繼續抓好學(xué)生的日常管理外,在新生的培訓,學(xué)生的素質(zhì)教育,班主任的工作指導得到加強,使校風(fēng)建設更趨良性,現對一學(xué)期的德育工作總結如下:
1、抓好新生的培訓。
按照上級的計劃,我校今年高一招收10個(gè)班,初一招收3個(gè)班,而高一所招收的近一半學(xué)生的入學(xué)分數不高。為了加強學(xué)生的紀律性和熟悉我校校規,在開(kāi)學(xué)的前一個(gè)星期我校組織高一近500名學(xué)生進(jìn)行了軍訓,內容有隊列訓練、槍械知識、國防法學(xué)習、歌詠比賽等,在教官的嚴格要求下,同學(xué)們克服了炎熱的天氣等困難,較出色地完成了軍訓任務(wù),在會(huì )操表演中,同學(xué)們整齊的步伐,良好的精神面貌,贏(yíng)得了到會(huì )領(lǐng)導的高度表?yè)P,通過(guò)這次軍訓,培養了同學(xué)們的吃苦耐勞和團結協(xié)助的團體精神。之后,學(xué)校組織了高一和初一的700多名學(xué)生進(jìn)行校規學(xué)習,并進(jìn)行了考試,為日后對新生的管理打下了基礎。
2、常規管理抓得實(shí),抓得細。
經(jīng)過(guò)逐步的完善,學(xué)生德育管理制度已基本成一個(gè)完整的體系,制度內容包括了學(xué)生日常行為的方方面面,如考勤、學(xué)生儀表、上課紀律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎懲制度等等。一個(gè)學(xué)期以來(lái),我們主要抓落實(shí),一方面,通過(guò)升旗儀式后的每周總結,指出不足,布置措施;另一方面,加強抽查和督促,學(xué)校通過(guò)值周班的例行檢查,門(mén)衛的檢查,午休、晚休行政的檢查,德育處在各個(gè)方面的抽查,使到學(xué)校的的制度能落到實(shí)處,此外,對學(xué)生的校外違紀,如打游戲機、吸煙等行為,德育處經(jīng)常進(jìn)行突擊檢查,通過(guò)我們的努力,我校學(xué)生不僅在校內能遵紀守法,在校外也能遵紀守法。
3、繼續抓好學(xué)生、班級的量化管理。
學(xué)生的'量化工作以《沙滘中學(xué)德育量化評分細則》為準則,對月德育分不及格的學(xué)生與學(xué)校處分制度掛鉤,這增加了它的嚴肅性和可操作性,支持了班主任的管理工作。班級的量化工作以《沙滘中學(xué)文明班評比方案》和配套制度為依據,通過(guò)學(xué)生、值周班、德育處的多方面的班級打分對各班進(jìn)行評價(jià),評出月文明班、學(xué)期文明班,評出了十五個(gè)文明班,九個(gè)先進(jìn)班集體。
4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
為提高學(xué)生的綜合素質(zhì),挖掘一批有專(zhuān)長(cháng)的人才,學(xué)校在第十至十四周開(kāi)展了第三屆“藝術(shù)節"系列活動(dòng),內容豐富,有棋類(lèi)、電腦、攝影、演講、朗誦、英語(yǔ)講故事、演講、物理小發(fā)明、書(shū)法、插花、剪紙、泥塑、政史地知識競賽、體育運動(dòng)會(huì )等等,極大地活躍了學(xué)生的校園文化生活,并帶來(lái)了良好的社會(huì )效應。
5、建立學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)三點(diǎn)一面的網(wǎng)絡(luò )功能,加強了學(xué)生的安全教育。
明確了對家訪(fǎng)的要求,學(xué)校對家訪(fǎng)進(jìn)行統計,并納入到文明班的評比中,加強了對家訪(fǎng)工作的力度,據統計的數字表明,每個(gè)班都完成了學(xué)校給的任務(wù)。加強了警校掛鉤,樂(lè )從派出所的黃武藝指導員針對性的給全校的學(xué)生上了三次法制教育課,樂(lè )從交警中隊岑潔英同志對學(xué)生常出現的交通安全情況上了課,樂(lè )從交警中隊與我校共同組織了“交通安全教育圖片"的宣傳。在第十周組織了一次全校性學(xué)生“消防安全演習",大大提高了師生的消防意識。每一次的長(cháng)假期,如,“國慶"、寒假等,學(xué)校統一印制“假期須知",規范學(xué)生的假期活動(dòng),以減少違紀和其它意外事故的出現,并要求家長(cháng)配合學(xué)校予以監督,除此,學(xué)校還收集一些校外的教訓性的資料,如,順德一中的墮樓事件等,在學(xué)生面前敲醒警鐘,這一系列措施起到了很好的預防作用。
6、注重對優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳和對差生的轉化。
學(xué)校在加強全校學(xué)生的日常行為管理的基礎上,對差生侵注了大量的時(shí)間。一方面通過(guò)對差生在學(xué)習加強輔導,找出他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)表?yè)P,開(kāi)辦德育~,指出他們的不足,為他們指明努力方向,并進(jìn)行法制教育。另一方面,依制度對違紀學(xué)生進(jìn)行處分,有的是吸煙的,有的是打游戲機的,有的是對老師不尊敬的,有的是上課違紀屢教不改的,等等,對這些學(xué)生的處分,對全校學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用,維護了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。由于我們的措施得力,本學(xué)期的處分學(xué)生明顯減少,對這些學(xué)生的處分,對全校學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用,維護了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。為了給這些學(xué)生一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì ),對表現好的,學(xué)校會(huì )依據一定的程序撤消處分。為了弘揚正氣,加大正面學(xué)生的榜樣作用,利用升旗儀式或頒獎大會(huì )對各類(lèi)考試、各類(lèi)比賽成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)的頒獎,學(xué)期結束時(shí),評出學(xué)!叭"學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生干部,優(yōu)秀團干,優(yōu)秀團員等。
7、加強學(xué)校的宣傳文體活動(dòng)和學(xué)生會(huì )的工作。
學(xué)校除了對出好校園黑板報、宣傳櫥窗外,對各班板報加強指導和監控,對外宣傳上加大了力度,在兒童公園展出了xx年我校的教育教學(xué)成果,受到了良好的社會(huì )效應,在樂(lè )從鎮廣播站的支持下,對我校的各項活動(dòng)和所取得的教育教學(xué)成績(jì)進(jìn)行及時(shí)的新聞報道,擴大了我校的社會(huì )影響力度。支持學(xué)校的文藝和體育工作,我校的舞蹈節目《國風(fēng)》參加順德市中小學(xué)文藝匯演獲得了二等獎,田徑隊獲得了鎮的全體總分第一名。繼續充分利用學(xué)生會(huì )和團委積極協(xié)助學(xué)校進(jìn)行班級管理,參與了宿舍、衛生、眼保健操、早操、課室容貌、集會(huì )、保衛等管理工作,并且經(jīng)常反映有關(guān)情況,是學(xué)校的得力助手。
此外,加強對新教師在班主任工作的培訓和指導。在新教師培訓班上,讓新教師詳細我校的學(xué)生管理制度和班主任的有關(guān)要求,在實(shí)際中,以開(kāi)會(huì )和個(gè)別指導的方式及時(shí)解決他們在工作中出現的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)期的十二個(gè)新班主任的工作來(lái)看,他們都取得了不同程度的進(jìn)步和提高。
由于我校在德育管理上作了大量工作,德育優(yōu)良率達91.7%,后進(jìn)生轉化率為90.9%以上,違法犯罪率為零,繼續保障了我校良好的校風(fēng),進(jìn)一步促進(jìn)了我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。今后我們將在現有成績(jì)的基礎上繼續努力,使我校的德育工作上一個(gè)新臺階。
2024年度學(xué)校德育工作總結58
在我任一年級二班的班主任工作半學(xué)期的時(shí)間中,我盡力履行班主任的各項工作職責,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,嚴格要求學(xué)生,使學(xué)生們得到了鍛煉,得到了教育。通過(guò)這半年的班主任工作,我將德育工作總結如下:
一、抓好德育工作
首先我將德育工作放在首位,積極配合校園對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育,端正學(xué)習態(tài)度,構成良好的班風(fēng)。除了班會(huì )課進(jìn)行正面宣傳教育外,課外還聯(lián)系實(shí)際,用講故事的方法教會(huì )孩子們做一個(gè)好人,優(yōu)秀的人。
二、加強學(xué)生的思想道德教育和養成教育。
1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》。同時(shí)深入開(kāi)展了禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識教育等等。
2、加強班級文化建設。我們要求班主任用心思考,加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設,營(yíng)造良好的班級氛圍,樹(shù)立班級形象,爭創(chuàng )班級特色,爭創(chuàng )“文明班級”。班級的學(xué)習園地布置力求彰顯班級特色,規范實(shí)用,富有教育性,好人好事都有記錄。
3、加強后進(jìn)生的教育與轉化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)狀況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
三、今后工作設想。
1、進(jìn)一步加強師德建設,突出全員育人觀(guān)念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。
2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應用到校園教育工作中去。
3、繼續抓好班主任工作,營(yíng)造良好的.教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規范》和校園各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。
4、校園德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從校園實(shí)際出發(fā),不斷更新觀(guān)念,努力使德育工作邁上新的臺階。
今后,我們要進(jìn)一步結合我校德育工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題,結合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強教育理論的學(xué)習,不斷提高教師的科研意識,不斷完善自己,提高自己,使所教班級躍上一個(gè)新臺階。
2024年度學(xué)校德育工作總結59
在教育改革不斷深化的形勢下,結合學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生具體情況,本著(zhù)“教書(shū)先育人”的原則,認真貫徹落實(shí)國家教委《關(guān)于在社會(huì )轉型期進(jìn)一步加強和改進(jìn)當前學(xué)校德育工作的意見(jiàn)》和教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校工作的通知》中的指導思想,切實(shí)加強和改進(jìn)我校的教育管理和德育工作,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng )新,使我校管理工作和德育工作躍上了一個(gè)新臺階,以適應飛速發(fā)展的教育形勢。
一、學(xué)校20xx學(xué)年第一學(xué)期年德育工作目標:
1、學(xué)校以教育、教學(xué)的目的是育人,我校通過(guò)日常的教育活動(dòng)與實(shí)踐,培養了學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和文明習慣,正確處理社會(huì )、家庭和個(gè)人之間的關(guān)系,自覺(jué)抵制外來(lái)干擾,樹(shù)立了誠實(shí)守信、遵紀守法、勤奮自強的良好道德規范和行為準則。
2、按照《自治區中小學(xué)德育工作評價(jià)指標體系》中的要求,建立了校長(cháng)負責,書(shū)記領(lǐng)導監督的學(xué)校德育工作體制,政教處牽頭,班主任落實(shí),各課任老師密切配合,健全育人機制,改革育人方法,制訂了切實(shí)可行的制度,做到有的放矢。
3、加強了學(xué)校管理工作,按照教育局“聘用制”的基本方案,健全了學(xué)校教職工評價(jià)考核制度,明確了全員崗位職責,切實(shí)調動(dòng)了各方面工作積極性,將學(xué)生的德育滲透到日常的教學(xué)、管理當中去,確保了學(xué)生健康成長(cháng)。
二、規范管理,責任到人,把教育管理的目標任務(wù)落到了實(shí)處。
在學(xué)生及班級管理中,班主任起著(zhù)舉足輕重的作用,在評價(jià)體系的建立中,首先要考慮向班主任傾斜,為此,我校建立了有效的激勵機制,使一大批有志致力于班級管理的老師脫穎而出,為學(xué)校管理工作開(kāi)創(chuàng )新局面做出了貢獻。同時(shí),用班主任津帖作杠桿,激活班主任隊伍,做到能者多勞、多勞多得。對班級各項管理工作,每日檢查,每周公示,獎優(yōu)罰劣,公平競爭;真正做到了班主任能上能下,能分能進(jìn),推動(dòng)了學(xué)校管理工作向科學(xué)化、民主化方向邁進(jìn)。
三、利用了學(xué)校、家庭、社會(huì )的“合力”,對學(xué)生進(jìn)行了教育,達到了事半功倍之效。
其中,以學(xué)校為主民,融合了多種力量,包括班、團組織、學(xué)生會(huì )監察、社會(huì )輿論導向,綜合了各方面積極因素,對學(xué)生實(shí)施教育。同時(shí),掌握了學(xué)生心理動(dòng)向,及時(shí)發(fā)現了問(wèn)題,采取了有效措施,注重了班主任工作的動(dòng)態(tài)管理過(guò)程的指導,檢查和落實(shí),將班主任的德育工作計劃、總結、家訪(fǎng)記錄、班會(huì )教育等活動(dòng)過(guò)程記錄在案,整理成冊,作為班主任工作的重要指標和依據。學(xué)校將依據政教處制定的《阿克蘇市第四中學(xué)中關(guān)于學(xué)生安全與遵紀守法教育管理的家校協(xié)議責任書(shū)》中所列的各方相應的責任、義務(wù),各司其職,相互配合,明確責任,齊抓共管,使學(xué)生得到了全面發(fā)展。
四、加強了學(xué)生的理想、信念和公民道德教育,積極開(kāi)展了愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義、民族團結以及法制與安全的教育活動(dòng)。
積極開(kāi)展了科技創(chuàng )新和體育文藝等校園活動(dòng),唱響了學(xué)校主旋律,全面推進(jìn)了素質(zhì)教育。
1、組織開(kāi)展好了每周一的`升國旗活動(dòng),利用每周的旗下講話(huà),對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義教育。
2、實(shí)施了“阿克蘇市第四中學(xué)學(xué)生思想品德與行為養成百分考核辦法”的具體過(guò)程,班主任以此對學(xué)生進(jìn)行管理和記載,為期終的學(xué)生操行打好了基礎。
3、開(kāi)展了全校性的主題班會(huì )活動(dòng),統一與開(kāi)放相結合。即單周按學(xué)校統一主題進(jìn)行,雙周自行安排。統一了主題班會(huì )內容為:《中學(xué)生行為規范》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《交通管理條例》、《公民道德建設實(shí)施綱要》等。
4、繼續推行了“文明監督崗”和學(xué)生校長(cháng)助理制度,培養了學(xué)生自我管理能力,由學(xué)生會(huì )帶領(lǐng)、值周班進(jìn)行,同時(shí)增強了學(xué)生的民主參與意識。
5、注重了加強對青少年學(xué)生思想道德的教育工作。對學(xué)生進(jìn)行了“加強民族團結教育”和“安全教育”,強化了學(xué)生的“維穩”意識和安全意識,確保了學(xué)校穩定與發(fā)展,安全無(wú)事故。
6、開(kāi)展了新學(xué)年三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀團員的評選與表彰活動(dòng),倡導了創(chuàng )新?tīng)巸?yōu)、文明上進(jìn)的校園風(fēng)尚。
7、邀請了司法部門(mén)對學(xué)生進(jìn)行法制教育,利用了勞教所失足青少年的案例進(jìn)行線(xiàn)深說(shuō)法教育,增強了學(xué)生自覺(jué)守法的意識。
8、大力開(kāi)展了“第二課堂”培養學(xué)生實(shí)踐能力,開(kāi)展了科技、書(shū)法舞蹈、實(shí)際訪(fǎng)問(wèn)等活動(dòng),鍛煉了學(xué)生意識,培養了良好品質(zhì)。
9、陶冶了學(xué)生情操,創(chuàng )設了優(yōu)良的育人氛圍,培養了良好的思想品質(zhì)。開(kāi)展了學(xué)生心理健康與自我調適教育,形成了健全人格。
10、開(kāi)展了校園衛生教育,通過(guò)清理環(huán)境的勞動(dòng),培養了學(xué)生勞動(dòng)技能和愛(ài)校的思想。
11、認真組織開(kāi)展了教委統一安排的各項教育活動(dòng)任務(wù)。
2024年度學(xué)校德育工作總結60
本年度學(xué)校德育工作中,繼續以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,認真落實(shí)《xx區學(xué)校德育工作規程》,堅持從本校青少年的思想實(shí)際出發(fā),遵循中學(xué)生思想道德形成的規律和社會(huì )發(fā)展的要求,結合我校實(shí)際,注重學(xué)科滲透,加強與家庭、社會(huì )的凝聚合力。努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,促進(jìn)學(xué)校德育工作的規范化、制度化,使使學(xué)校德育工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性得以再提高,體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求,取得了一定的成績(jì),形成了良好的育人環(huán)境,現就德育工作中隊伍建設、過(guò)程管理、活動(dòng)開(kāi)展三個(gè)方面的工作情況總結如下:
一、努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)
1. 發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導,完善德育工作管理機制,由校長(cháng)負總責,教導處具體抓,實(shí)行教導處—年級組—班主任三級常規管理的制度,形成了各部門(mén)密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2.加強教師職業(yè)道德建設。學(xué)校堅持“依法治!钡霓k學(xué)特色,深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設,并把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置,采取了切實(shí)措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每周二下午組織教職員工學(xué)習時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及有關(guān)教育法規,樹(shù)立正確的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān),形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),引導教師愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,以良好的.思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
3.加強班主任工作的管理和指導。學(xué)校通過(guò)送班主任參加省級、市級各類(lèi)培訓,提高班主任管理工作的各項能力,經(jīng)常利用班主任例會(huì )進(jìn)行經(jīng)驗交流,帶動(dòng)全校班務(wù)工作的全面提升,進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核,修訂了《班主任工作職責》和《考核條例》,完善文明班級、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者的評比機制,堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作,建設了一套較為科學(xué)、規范的德育工作制度。
二、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境
1.精心布置宣傳陣地。組織學(xué)生積極參加“晨風(fēng)揚帆”校報、?、文學(xué)社等文化宣傳工作,讓學(xué)生通過(guò)自身的參與和宣傳,樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),全面提升學(xué)生的文化底蘊和德育素養。
2.繼續做好班級的文化建設、規范美化班級布置。各班教室的布置體現了班級特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3.積極配合學(xué)校加強校園的綠化、美化與凈化工作。今年學(xué)校新增了“春雷”雕塑和“雅思亭”景點(diǎn),并發(fā)揮校園景點(diǎn)和宣傳欄的宣傳作用,組織學(xué)生參觀(guān)了解這一景點(diǎn)的內涵和象征意義。增強師生的愛(ài)校意識,發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
4.大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程,提高圖書(shū)、閱覽室的開(kāi)放率,為各班新增了書(shū)櫥。規范班級借閱圖書(shū)管理,加強讀書(shū)指導,提倡辦好班報,鼓勵師生共讀,營(yíng)造學(xué)習型師生、學(xué)習型班級、學(xué)習型學(xué)校的良好氛圍。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎文明養成教育
1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真學(xué)習貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)生一日常規》,認真落實(shí)學(xué)校的各類(lèi)常規檢查制度,同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全和感恩教育等等。今年,特別是開(kāi)展了 “建設美好家園,爭做美好少年”系列教育活動(dòng)。
2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設,營(yíng)造良好的班級氛圍,樹(shù)立班級形象,爭創(chuàng )班級特色,爭創(chuàng )“文明班級”。
3.加強后進(jìn)生的教育與轉化。教導處要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,不講過(guò)頭話(huà),不扣大帽子,少批評、多鼓勵,少指責,多幫助,較好地控制了學(xué)生掉隊。
4.加強心理健康教育,形成健全人格。為了進(jìn)一步加強學(xué)校心理健康教育工作。學(xué)校新遷并精心布置了心理健康教育咨詢(xún)室,定時(shí)、不定時(shí)地開(kāi)展有針對性的心理輔導,解決了部分學(xué)生渴望解決的實(shí)際問(wèn)題,如學(xué)習問(wèn)題,人際交往問(wèn)題,正確認識自我方面的問(wèn)題,一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。
5.加強主題活動(dòng)教育,各班利用班會(huì )課、政治課進(jìn)行德育教育活動(dòng),努力提升學(xué)生的道德水平。以“爭當現代文明人”為學(xué)期教育目標,確立年級德育工作目標,指導年級工作,使德育教育基層化、實(shí)效化,夯實(shí)基礎。
6.開(kāi)展了告別家長(cháng)接送的“我們倡議,我們行動(dòng)”活動(dòng),開(kāi)展了“文明上網(wǎng),從我做起”活動(dòng),“低碳生活”從我做起的簽名活動(dòng)等。
7.加強團員隊伍建設。團員青年是學(xué)生群體中的優(yōu)秀和先進(jìn)代表,我們通過(guò)上團課,入團積極分子培訓等形式,全面提升團員學(xué)生的思想道德水平,并通過(guò)他們去帶動(dòng)和感染身邊的學(xué)生。
8.繼續做好每周一的升旗儀式和國旗下的講話(huà)活動(dòng),讓學(xué)生在國旗下,在講話(huà)中得到情感的升華。
9.結合“教師節”、“中秋節”、“國慶節”等重大節日,舉行一系列的感恩教育、傳統教育和愛(ài)國教育,把德育工作貫穿于活動(dòng)之中。
四、拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢
1.辦好家長(cháng)學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),舉辦家長(cháng)學(xué)校培訓,通過(guò)聽(tīng)講座、召開(kāi)座談會(huì )、親子活動(dòng)等形式,豐富家長(cháng)學(xué);顒(dòng),家長(cháng)參與率達 90%以上。同時(shí),通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、發(fā)短信、家訪(fǎng)等形式經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通,并充分利用“網(wǎng)!钡慕逃Y源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。
2.走向社區,實(shí)踐成才。
我們堅持理論指導實(shí)踐,開(kāi)展“走向社區,實(shí)踐成才”的活動(dòng),特別是利用雙休日、寒暑假,引導鼓勵學(xué)生深入到社區,積極參與社區活動(dòng)。
。1)組織成立了法制宣傳小分隊。定期進(jìn)入社區,走上街頭進(jìn)行各種法制、法規的宣傳。
。2)組織學(xué)生代表參觀(guān)學(xué)校德育基地,如:海軍誕生地紀念館、海軍中學(xué)的獵潛艇等,增強他們愛(ài)國熱情和報國之志。
。3)組織學(xué)生到鎮敬老院“獻愛(ài)心”活動(dòng),幫助老人打掃內務(wù),整理個(gè)人衛生,培養他們的社會(huì )責任感。
。4)組織學(xué)生參加社區義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),通過(guò)他們的雙手來(lái)美化、綠化家鄉環(huán)境。
3.請進(jìn)來(lái),拓展提升。本學(xué)期我們先后邀請了鎮司法所領(lǐng)導和法制副校長(cháng)來(lái)校做了多次法制講座。組織學(xué)校觀(guān)看了“唐山大地震”、追擊“阿多丸”號等愛(ài)國主義影片。
存在的問(wèn)題
1.全員育人方面,教師重視程度有待提高。
2.家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合教育工作仍需加強。
3.學(xué)生的心理健康教育需更加關(guān)注,充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室,保證心理健康教育活動(dòng)的正;、規范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
加強德育工作是培養學(xué)生“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )創(chuàng )新、學(xué)會(huì )生活”的根本保證。我校近年在德育工作中開(kāi)展了一些活動(dòng),取得的一些成績(jì),有效穩定了全校的教育教學(xué)秩序,得到了各級領(lǐng)導的肯定,贏(yíng)得了學(xué)生家長(cháng)的好評和社會(huì )各界的贊許。但我們的工作還需進(jìn)一步探索,在新形勢下,學(xué)校德育工作將面臨許多新的情況,面臨許多新的挑戰和機遇,我們有信心和決心把學(xué)校德育工作做得更好,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺階。
2024年度學(xué)校德育工作總結61
“育人為本,德育為先”,學(xué)校德育工作事關(guān)青少年學(xué)生健康成長(cháng),事關(guān)未來(lái)公民道德素質(zhì)的提高。兩年來(lái),我校始終堅持育人為本,德育為首的育人宗旨,針對新時(shí)期中學(xué)生思想特點(diǎn),不斷創(chuàng )新工作思路,研究探討德育工作新途徑和新方法,逐步形成了鮮明的德育工作特色,推動(dòng)了學(xué)校全面持續健康發(fā)展。我們的主要做法是:依托老區紅色革命資源,探究“用學(xué)校文化固德育之本,鑄德育之魂”的德育模式,緊扣德育工作主題,確定德育工作目標,以紅色文化和山鄉傳統文化浸潤下的“和愛(ài)恒誠”為特色,開(kāi)設特色課程,注重實(shí)踐體驗;實(shí)施了五大特色德育工程,強化組織領(lǐng)導,構建工作格局,寓德育于學(xué)生活動(dòng)中,取得了顯著(zhù)成效。
一、緊扣德育工作主題,確立德育工作目標。
我校認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》和確立了以愛(ài)國主義教育為主題,以學(xué)生健康和諧發(fā)展為目標,以養成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎,為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展培養“四有”新人的德育工作總目標。與此同時(shí),根據中學(xué)生成長(cháng)規律結合初中生學(xué)習生活特點(diǎn),進(jìn)一步明確了各年級分階段德育工作目標。七年級:安其身,慎其行,勉其學(xué)。著(zhù)重進(jìn)行立志教育和行為規范、學(xué)習習慣養成教育,為初中階段學(xué)習打好基礎,稱(chēng)之為“修其身”;八年級:嚴其學(xué),教其理,勵其志。著(zhù)重進(jìn)行理想成長(cháng)教育,重點(diǎn)培養學(xué)生責任意識和堅韌頑強的意志品質(zhì),稱(chēng)之為“養其性”;九年級:促其質(zhì),助其愿,授其漁。著(zhù)重進(jìn)行理想信念教育,重點(diǎn)做好心理調節工作,幫助引導學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),把忠心獻祖國,愛(ài)心獻社會(huì ),孝心獻父母,信心留自己,稱(chēng)之為“明其志”。圍繞德育工作主題,確立德育工作目標,克服了德育工作盲目、空洞、說(shuō)教,頭痛醫頭,腳痛醫腳等弊端,賦予了不同階段德育工作實(shí)實(shí)在在的內容,使德育工作有了明確的方向和目標。
二、堅持“三個(gè)”貼近,抓好“三項”建設,注重實(shí)踐體驗。
如何改變學(xué)校德育工作重說(shuō)教,輕實(shí)踐的現象,不斷創(chuàng )新工作思路,我校緊隨學(xué)校文化發(fā)展建設、時(shí)代進(jìn)步、學(xué)生需要,始終堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生開(kāi)展德育工作,重點(diǎn)抓好德育課題研究、德育基地建設、班主任隊伍建設,注重引導學(xué)生參與實(shí)踐體驗,從而大大增強了德育工作的針對性和實(shí)效性。
1、重視德育科研,尋找工作突破口。
學(xué)校的德育科研工作以紅色《德育》讀本和“成長(cháng)袋”為載體,以全體班主任參與為主要實(shí)施形式。針對當前德育工作熱點(diǎn)難問(wèn)題,結合校園文化建設、主題班團會(huì )活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐、德育基地建設等,逐步使學(xué)生思想品德教育做到系列化。在課題研究活動(dòng)中,學(xué)校領(lǐng)導帶頭參與,積極撰寫(xiě)論文。課題研究全面推動(dòng)了學(xué)校德育工作,提升了德育工作層次和水平。
2、抓德育基地建設,為學(xué)生參與實(shí)踐體驗搭建良好平臺。
從20xx年起,學(xué)校先后實(shí)施了五大特色德育工程。即:精品社團打造工程;紅色之路推進(jìn)工程;留守兒童關(guān)愛(ài)工程”;激情演講培養工程;團體拓展訓練工程。五個(gè)工程重在落實(shí)以學(xué)生為本,造就德智體美全面發(fā)展的新型人才的辦學(xué)目標中,發(fā)揮了重要作用,對學(xué)生思想道德養成教育起到不可替代的作用。
(1)精品社團打造工程。少奇文化傳承社,由紅山茶文學(xué)社、大吳山人文探究社、少奇書(shū)法藝術(shù)社、少奇之聲廣播站、大樹(shù)之春藝術(shù)社等十個(gè)部門(mén)組成,立足自主管理、自主活動(dòng),有章程有計劃地開(kāi)展豐富多彩的社團活動(dòng)。兩年來(lái),在校內開(kāi)展了包括棋類(lèi)比賽、辯論賽、攝影展、書(shū)畫(huà)展、手工藝品展等項目的兩屆社團文化周,在校外積極參加各類(lèi)學(xué)生比賽,成績(jì)斐然。如:花名之家社團被評為20xx年xx縣中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生社團一等獎,黑土勁旅體育隊參加市縣20xx年運動(dòng)會(huì )獲得縣第六名,市運動(dòng)會(huì )體育道德風(fēng)尚獎,蘇魯之星創(chuàng )造社參加20xx年連云港市中小學(xué)生科技模型比賽獲中學(xué)組一等獎等。
(2)紅色之路推進(jìn)工程。我校的校外德育基地——劉少奇舊居位于xx鎮大樹(shù)村,是對我校學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育、實(shí)施德育工作的理想場(chǎng)所和第二課堂。教育學(xué)生對革命歷史往事的追憶,喚起學(xué)生對革命先驅的無(wú)比敬仰,激發(fā)青少年學(xué)生強烈的愛(ài)國熱情,以及對家鄉美好前景的無(wú)限憧憬,從身心等諸多方面陶冶了學(xué)生的情操。
與次同時(shí)我校將紅色經(jīng)典誦讀作為校本課程列入課表,利用每天下午20分鐘的“紅色時(shí)光”,開(kāi)展“紅色經(jīng)典與青春同行”活動(dòng),讓學(xué)生誦讀數十本經(jīng)典的紅色經(jīng)典文學(xué)作品,如《紅巖》、《青春之歌》、《地球的紅飄帶》。學(xué)校采取“先趕再引”的方法——先將學(xué)生“趕”出教室、“趕”向操場(chǎng),再利用社團優(yōu)勢,將學(xué)生“引”到他們喜愛(ài)的運動(dòng)項目中去,引導學(xué)生從內心喜歡紅色體育、參與紅色運動(dòng)。如:“獨輪車(chē)支前”、“獨腿長(cháng)征路”、“紅軍的扁擔”、“抬擔架”、“背傷員”、“穿越封鎖線(xiàn)”等,舉行了第四屆紅色運動(dòng)會(huì )。學(xué)校團委組織各班把校歌《少奇的啟迪》和精選的40首充滿(mǎn)正氣和朝氣的'革命歌曲作為歌唱曲目,集中比賽,在校園內形成“人人唱紅歌”的文化氛圍。每年元旦通過(guò)“紅色歌曲大合唱”、“紅色歌曲拉歌比賽”等活動(dòng),以此調動(dòng)學(xué)生的積極性,培養學(xué)生愛(ài)國、勵志的正面思想傾向。20xx年學(xué)校萬(wàn)能大舞臺活動(dòng)開(kāi)展,增加了學(xué)生的信心,把學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)長(cháng)處展示出來(lái)。近年來(lái),《連云港日報》,連云港先鋒頻道,連云港電視臺新聞頻道,省教育報刊總社“百名記者百縣千校行”教育新聞宣傳行動(dòng)采訪(fǎng)組等先后對我校紅色文化教育進(jìn)行了專(zhuān)題采訪(fǎng)。
(3)留守兒童關(guān)愛(ài)工程。xx中學(xué)留守兒童占全校學(xué)生總數的82.3%,留守兒童關(guān)愛(ài)工程學(xué)校的一項民生工程。學(xué)校建立了教師關(guān)愛(ài)留守兒童成長(cháng)日記,培養更多幫扶學(xué)生家長(cháng)成為“代理家長(cháng)”,定期走訪(fǎng)與臨時(shí)監護人交流,及時(shí)反饋兒童的情況,幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師的關(guān)懷中成長(cháng),對已缺失的家庭教育進(jìn)行補償,使他們走出孤獨和憂(yōu)郁。20xx年9月,我校參加縣教育系統關(guān)工委工作經(jīng)驗交流會(huì )發(fā)言。
與此同時(shí),在每學(xué)期的特殊日子里,如重陽(yáng)節、元旦、春節來(lái)臨之前,我校的青年志愿者們積極帶著(zhù)自己精心準備的問(wèn)候,帶著(zhù)自己的一份濃濃的敬意和愛(ài)意,如約走進(jìn)吳山養老院。學(xué)生在親手打掃了養老院環(huán)境衛生后,又坐下來(lái)與老人們共同聯(lián)歡、表演節目、話(huà)家常、洗衣服,孤寡老人們在這些青年學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)中找到了久違的活力,他們綻露了笑容。這些在家被視為掌上明珠的同學(xué)們幾乎不做家務(wù),但卻從這些活動(dòng)中學(xué)會(huì )了怎樣敬愛(ài)老人、孝敬老人,體會(huì )到了我們需要他人關(guān)愛(ài),他人也需要我們去關(guān)愛(ài)的重要,深切理解了“只要人人都獻出一份愛(ài),世界將會(huì )變成美好的人間”這句美談。
(4)激情演講培養工程。在“少奇故事,人人會(huì )講”的基礎上,學(xué)校提出把演講作為語(yǔ)文特色課程進(jìn)行打造。學(xué)習演講,讓學(xué)生增添了一份強大的內功,讓學(xué)生變得大氣、無(wú)私,能夠開(kāi)朗大方的與他人相處,讓學(xué)生變得彬彬有禮。學(xué)校通過(guò)“國旗下講話(huà)”、櫥窗、展板、知識競賽、演講比賽、征文比賽等系列主題教育活動(dòng),引導學(xué)生逐步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),豐富學(xué)生課余文化生活和課外實(shí)踐,培養學(xué)生責任意識、參與意識和創(chuàng )新精神。
(5)團體拓展訓練工程。學(xué)校高度重視學(xué)生心理健康教育,成立了“心理咨詢(xún)室”,配備專(zhuān)職教師一名,將每周一定為心理健康咨詢(xún)日,每年的五月和十月份定為心理健康教育活動(dòng)月。每次活動(dòng)確定一個(gè)主題,開(kāi)設心理健康教育課,每學(xué)期分年級開(kāi)展心理健康教育專(zhuān)題講座,如:針對七年級的“心理健康伴我成長(cháng)”,八年級的“揚帆啟航,放飛希望”,九年級的“考前心理輔導講座”等,從不同側面對學(xué)生集中進(jìn)行教育。自20xx年開(kāi)始,結合學(xué)校將心理團體拓展訓練作為學(xué)校的特色項目,開(kāi)設了心理團體拓展訓練的特色課程。為此,學(xué)校組織心理專(zhuān)業(yè)教師,先后到厲莊高級中學(xué)、海州實(shí)驗中學(xué)、海州實(shí)驗小學(xué)等學(xué)校,進(jìn)行心理健康教育交流學(xué)習。積極創(chuàng )建了連云港市二星級學(xué)生發(fā)展指導中心,編排組織學(xué)生開(kāi)展心理團體拓展訓練,磨煉學(xué)生的意志行為,增強學(xué)生的自信心和戰勝困難的勇氣。在宣傳櫥窗和開(kāi)辟“心理健康”專(zhuān)欄,設有心理醫生忠告、知心同學(xué)談話(huà)、心理性格分析等小欄目,同時(shí)向班主任印發(fā)心理健康教育材料,普及宣傳心理健康知識。20xx年學(xué)校計劃創(chuàng )辦《家長(cháng)心理健康報》,探索開(kāi)通學(xué)校與家庭同步實(shí)施心理健康教育的渠道,幫助家長(cháng)了解掌握心理健康教育方法,營(yíng)造家庭心理健康教育環(huán)境,指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念,以良好的行為品格影響學(xué)生。心理健康教育培養了學(xué)生心理健康意識與參與意識,提高了學(xué)生自我調控能力,解決了部分學(xué)生心理問(wèn)題,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。在田校長(cháng)的帶領(lǐng)下,通過(guò)師生的共同努力,學(xué)校榮獲2120xx年省健康促進(jìn)學(xué)校獎牌(銅獎),20xx年連云港市合格保健室。
除此之外,我校學(xué)生在素質(zhì)教育基地中,表現突出,學(xué)生親身感受軍人生活,并以自己的“流血、流汗、不流淚,掉皮、掉肉、不掉隊”的誓言,表達著(zhù)對國防衛士的敬愛(ài)和敬仰之情,學(xué)習軍人鐵的意志、鐵的紀律、鐵的作風(fēng)、鐵的信念,并用自己的行動(dòng)打造著(zhù)“國防小衛士”的堅強意志。20xx年10月份八年級學(xué)生赴素質(zhì)教育基地體驗活動(dòng),同學(xué)們接受到了生動(dòng)而深刻的愛(ài)國主義教育、集體主義教育、紀律教育;匦R院髮W(xué)生的自覺(jué)性更加提高,他們學(xué)到了這些課本無(wú)法得到的實(shí)踐知識,他們也因此學(xué)會(huì )了怎樣接人待物。
學(xué)校在每年的三月中旬及“五·四”、“七·一”、“十·一”、“植樹(shù)節”等重大節假日期間定為xx中學(xué)德育活動(dòng)日或周。學(xué)校教導處、團委、學(xué)生會(huì )等將組織部分青年團員和學(xué)生參觀(guān)劉少奇舊居等場(chǎng)所,開(kāi)展一系列的德育活動(dòng),如上團課,舉行入團宣誓儀式,聽(tīng)老同志講革命事跡、植物造林等,以實(shí)際行動(dòng)對全校青年學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育,幫助學(xué)生從小就樹(shù)立他們正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)世界觀(guān)。
3、抓班主任隊伍建設和考核評價(jià),確保德育工作目標實(shí)現。
班主任是德育工作的主體,抓好班主任隊伍建設是搞好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵。學(xué)校十分重視班主任隊伍建設,把業(yè)務(wù)工作好,管理能力強的教師調整充實(shí)到班主任隊伍中來(lái),通過(guò)師徒結隊幫教、定期召開(kāi)班務(wù)工作經(jīng)驗交流、選派優(yōu)秀班主任外出參觀(guān)交流培訓等形式提高班主任管理水平。與此同時(shí),建立完善各項德育工作制度和考核評價(jià)機制,強化德育工作考核。先后修改、完善了《德育工作職責》、《班主任職責》、《班主任考評方案》、《學(xué)生一日常規》、《班級量化考核方案》、《班主任量化考核辦法》等一系列工作制度和考核辦法,良好的考核評價(jià)機制調動(dòng)了班主任隊伍積極性,促進(jìn)了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的根本好轉,師生相處融洽,建立了平等、和諧、新型的師生關(guān)系。
三、強化組織領(lǐng)導,構建工作新格局。
學(xué)校不斷強化對德育工作的組織領(lǐng)導,成立了以田錦州校長(cháng)為主要負責人,教導主任、團委書(shū)記、年級主任、全體班主任為成員的德育工作領(lǐng)導小組,做到思想重視、措施得力、目標明確、責任到人。學(xué)校在狠抓入學(xué)常規教育、文明習慣養成教育的同時(shí),依托課題研究和德育基地,逐步使學(xué)生思想品德教育系列化,家庭教育科學(xué)化,社會(huì )教育基地化,心理健康教育課程化。并通過(guò)各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)逐步向家庭、社區乃至社會(huì )各行業(yè)滲透學(xué)校德育工作,引導組織學(xué)生積極參與社區共建精神文明活動(dòng),逐步形成責任共擔、義務(wù)共享、特色共建的主體開(kāi)放的德育工作新格局,從而推動(dòng)學(xué)校德育工作持續、健康、協(xié)調、穩步向前發(fā)展,為構建和諧校園奠定了堅實(shí)的基礎。
四、下一步德育工作計劃與打算
1、深入開(kāi)展五大特色德育工程教育活動(dòng)。
積極推動(dòng)“創(chuàng )建文明學(xué)校、文明食堂、文明班級和文明宿舍”等系列活動(dòng),努力凈化校園及周邊衛生文化環(huán)境,積極組織學(xué)生走出校門(mén)參加“愛(ài)我xx、文明禮儀上街頭、進(jìn)社區志愿者服務(wù)”等公民教育實(shí)踐活動(dòng)。廣泛開(kāi)展“三養成”教育活動(dòng),以禮儀、禮貌、禮節教育,培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣為重點(diǎn)內容,以遵守《規范》、《守則》文明禮儀養成教育為突破口,通過(guò)課堂教學(xué)、知識競賽、主題班隊會(huì )、升旗儀式、演講、征文、故事會(huì )、形勢報告會(huì )等形式開(kāi)展主題教育活動(dòng);弘揚中華民族的傳統美德。
2、加強德育隊伍建設,推進(jìn)德育創(chuàng )新。
進(jìn)一步組織和開(kāi)展班主任工作培訓,學(xué)校將召開(kāi)德育工作研討會(huì ),計劃創(chuàng )辦《家長(cháng)心理健康報》,積極拓寬德育工作路徑,創(chuàng )建德育特色學(xué)校。
在新的學(xué)年里,我校將進(jìn)一步學(xué)習貫徹黨的十九大精神,認真落實(shí)上級主管部門(mén)的各項工作部署,落實(shí)德育工作,進(jìn)一步調動(dòng)廣大師生員工的積極性、創(chuàng )造性,不斷提高辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平,為建設特色鮮明的山鄉教育而努力奮斗!
2024年度學(xué)校德育工作總結62
在本學(xué)期德育工作中,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開(kāi)拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結合我班實(shí)際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使班級德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,體現班級德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求,取得了一定的成績(jì),現將本學(xué)期個(gè)人工作總結如下:
一、做好德育工作計劃,努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育班干部的核心作用。注意加強德育隊伍建設,特別是班干部隊伍建設。每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì );每月一次班總結會(huì )議;
二、加強班級文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“黑板報”、墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規范教室布置。教室的布置體現了班級的特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、積極做好了迎接“創(chuàng )特色班級”迎檢工作,使班級文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力,逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,凝聚高品位的.班級文化精神。
4、大力推進(jìn)“書(shū)香班級”進(jìn)程,以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的班級文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。通過(guò)活動(dòng)充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和養成教育。
1、富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和《城西小學(xué)學(xué)生在校一日常規》,堅持每天十分鐘的養成序列教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強班級文化建設。我們要求班干部積極思考,加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設,營(yíng)造良好的班級氛圍,樹(shù)立班級形象,爭創(chuàng )班級特色,爭創(chuàng )“文明班級”。各班的學(xué)習園地布置精美,中隊角規范實(shí)用,富有教育性,各班的中隊活動(dòng)、好人好事都有記錄。
3、加強后進(jìn)生的教育與轉化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
2024年度學(xué)校德育工作總結63
本學(xué)期我們以《中學(xué)德育大綱》為主要內容,以弘揚和培育民族精神教育和愛(ài)國守法教育為工作重點(diǎn),加強學(xué)生的愛(ài)國主義道德情操和學(xué)生的文明行為習慣等的養成教育,堅持德育工作把握方向性,體現時(shí)代性,注重實(shí)效性,以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,以?xún)?yōu)異的成績(jì)鼓舞人。營(yíng)造一支師德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的班主任隊伍,要求全身心投入,全過(guò)程負責,營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習,快樂(lè )運動(dòng),嚴格守紀,團結向上的良好班風(fēng)。我們重點(diǎn)做了以下工作:
一、常規管理方面
1、加強班主任工作管理
學(xué)期初,班主任根據學(xué)校和年組的統一安排寫(xiě)出班主任工作計劃,工作計劃內容要求實(shí)際、可行。期末寫(xiě)出班主任工作總結,肯定成績(jì),尋找差距。班主任加強學(xué)生常規管理。常規管理主要包括三項:思想品德,紀律和衛生。
思想品德:班主任工作應以德育為先,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟變幻莫測的今天,班主任老師更應該注意學(xué)生的思想變化,思想工作要緊抓不放。
紀律:班主任老師根據國家有關(guān)的法律法規,學(xué)校的有關(guān)規定,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行紀律和保護教育,可能出現的經(jīng)常性的違犯紀律的現象,班主任要做到防微杜漸。尤其是教學(xué)樓內五不準、自習課紀律教育。
衛生:教室的衛生是班級的門(mén)面,是班主任工作效果的體現。班主任老師在這個(gè)問(wèn)題上務(wù)必提高認識,提高衛生標準,教育學(xué)生愛(ài)班如家,班班都有一個(gè)清潔優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境。
2、班主任實(shí)行“一日常規”制度:班主任做到三進(jìn)班(晨讀提前到班,穩定秩序掌握情況;中午午睡提前到班,檢查衛生和出勤情況;八、九節進(jìn)班,檢查自習情況和班級衛生情況)三督促(督促學(xué)生遵規守紀,完成作業(yè),按時(shí)進(jìn)校離校)三檢查(檢查著(zhù)裝舉止,住宿,班級公物保管情況)三記錄(記錄出勤情況,好人好事及班級早晚自習情況)(黑板右上方出席情況表)。
3、建立班主任、班級和學(xué)生量化檔案。要求班主任晨讀、午睡、七、八節到班,不到者扣分。對周六、周日上午、晚自習到班進(jìn)行加分,年級干事做到日統計,周累計,月公布。
學(xué)生根據《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》所規定的內容,進(jìn)行個(gè)人德育量化跟蹤考核。對累計扣20分的學(xué)生,給予該生警告處分,30分嚴重警告處分,40分記過(guò)處分,50分開(kāi)除學(xué)籍,留校查看處分,60分開(kāi)除學(xué)籍處分。受到紀律處分的學(xué)生,該生當年的《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)》中的基本素養一律為C等級、C等級以下或不及格。對通報批評三次或三次以上的學(xué)生找家長(cháng)共同教育學(xué)生。受到通報批評的學(xué)生,視情節輕重,可以安排第二天上午第一節課集中教育。
4、開(kāi)展主題班會(huì )系列活動(dòng):本學(xué)期共召開(kāi)班會(huì )4次,通過(guò)班會(huì ),學(xué)生們互相交流經(jīng)驗,取長(cháng)補短,增加了班級集體榮譽(yù)感,增強了學(xué)習自覺(jué)性。如二年10班總結出了:在自習課上研究題損人利己,在自習課上講話(huà),損人不利己缺德。自習紀律明顯加強。
5、召開(kāi)班主任期中工作總結會(huì ):根據高二年級學(xué)生特點(diǎn),闡述我是怎樣培養班集體的?通過(guò)前半學(xué)期工作,班級取得的成績(jì)是什么?還存在哪些問(wèn)題?在后半學(xué)期我準備做哪些工作?通過(guò)總結會(huì ),班主任互相學(xué)習,提高了班級管理的工作水平。
6、密切與家庭、社會(huì )的聯(lián)系與配合:進(jìn)一步完善海城高中學(xué)生活動(dòng)家長(cháng)委員會(huì )的組織機構,建立經(jīng)常性的家校聯(lián)系制度,通過(guò)家長(cháng)會(huì )、告家長(cháng)書(shū),家;ピL(fǎng)等形式,對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導。本學(xué)期分層次召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ):即尖子生家長(cháng)會(huì )、學(xué)困生家長(cháng)會(huì )和借讀生家長(cháng)會(huì )。期中考試結束后,召開(kāi)了高二全體學(xué)生家長(cháng)座談會(huì ),達到了社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)校共同辦學(xué)的`目的。
二、其他方面
1、加強學(xué)生的安全教育:我們經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,嚴格執行學(xué)生請假制度,特別是對教學(xué)樓的各種安全隱患及時(shí)檢查上報。
2、參加了“海城市政府慶祝建黨102周年大型演唱會(huì )”。全體高二年級師生,樹(shù)文明形象,做文明觀(guān)眾,展海高學(xué)子風(fēng)采,圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校交給我們的任務(wù),師生表現,受到社會(huì )一致好評。
3、抓好學(xué)籍管理工作,抓好學(xué)生參加社保工作。
4、抓好安全工作:本學(xué)期制定了年級學(xué)生安全穩定工作的若干規定,進(jìn)一步加強學(xué)生的安全管理工作,杜絕各類(lèi)安全事故發(fā)生,促進(jìn)了年級教育教學(xué)持續、穩定、健康發(fā)展。
總之,本學(xué)期我們基本上完成了既定的工作計劃,實(shí)現了預定目標。我們決心在學(xué)校領(lǐng)導的指導下,在各部門(mén)的支持下,進(jìn)一步作好各項工作,為實(shí)現海城高中的跨越式發(fā)展而努力。
2024年度學(xué)校德育工作總結64
轉眼間一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期我們依據園德育工作的指導方向,結合本班實(shí)際情況,認真制定了德育工作計劃并通過(guò)實(shí)施加強幼兒的品德教育,為幼兒形成健全人格奠定良好基礎。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習實(shí)踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習慣有了一定的提高,形成了一個(gè)具有良好常規、團結向上的班集體;仡櫛緦W(xué)年我班德育工作開(kāi)展的情況作如下總結:
一、創(chuàng )設良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.
為了創(chuàng )設與幼兒德育相適應的環(huán)境,力求為幼兒營(yíng)造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,我們根據每月制定的'德育目標,樹(shù)立榜樣教育;同時(shí)為幼兒提供活動(dòng)與表現能力的機會(huì ),讓幼兒成為環(huán)境的小主人。其次,重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如:平時(shí),我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話(huà)交談,有一次,孩子不經(jīng)意一句“我也聽(tīng)你們講過(guò)本地話(huà)嘛!边@時(shí),我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來(lái)的影響,立即承認了老師的錯誤,并請孩子們也隨時(shí)監督我們,互相督促提醒。此外,我們還注意隨機榜樣教育,及里對幼兒給予表?yè)P和獎勵,并鼓勵幼兒說(shuō)說(shuō)“誰(shuí)做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習的愿望,以點(diǎn)帶面,創(chuàng )設良好的精神環(huán)境。
二、從培養幼兒為集體服務(wù)入手,樹(shù)立團結協(xié)作的精神。
有快樂(lè )的情緒,幼兒才能熱情地參加活動(dòng),對其身心發(fā)展有益,也為活潑開(kāi)朗的性格打下基礎,“學(xué)習哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話(huà)題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談,撫摸孩子的小腦袋,讓幼兒體驗老師對他的愛(ài),既在輕松的氛圍中探討,充分激起了幼兒的自信,又使幼兒了解了自我,有利于幼兒的自我評價(jià)。例如:原本較內向的趙浩鈞、施正鑫小朋友現在不僅愿意回答別人的提問(wèn),而且還能主動(dòng)表達自己的需求及愿望等。另外,有目的地創(chuàng )造一些條件讓幼兒做力所能及的事,如:“我是值日生”、“我是小組長(cháng)”,讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會(huì )自我管理,同時(shí)為集體服務(wù)。如:幫助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛(ài)集體”的心理意識和自信。
三、密切家園配合,注意品德教育的一致性。
家庭在幼兒生活和成長(cháng)中也起著(zhù)非常重要的作用。家長(cháng)與幼兒之間有著(zhù)密切的情感依戀,家長(cháng)是幼兒模仿、認同的主要對象。通過(guò)與家長(cháng)的直接交談、家教園地、家長(cháng)開(kāi)放日、家教講座、定期走訪(fǎng)等形式,及時(shí)把教育信息、各項活動(dòng)安排、家教經(jīng)驗和家長(cháng)任務(wù)等內容傳達給家長(cháng),使家長(cháng)了解幼兒園的工作,并主動(dòng)配合,共同做好幼兒的品德培養教育工作,強化幼兒園與家庭教育的合效應,會(huì )更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展。我們還針對家長(cháng)常常會(huì )忽略正確的言行引導孩子對周?chē)娜撕褪,及時(shí)對家長(cháng)進(jìn)行提醒,幫助他認識自身的言行對幼兒成長(cháng)的重要性,如有個(gè)別家長(cháng)平時(shí)有說(shuō)粗話(huà)的習慣,我們老師就耐心身他說(shuō)明其危害性,以及其孩子言行上表現出來(lái)的一些傾向性,使家長(cháng)認識到“精神環(huán)境”對孩子的影響,接受教師的建議進(jìn)行改進(jìn),收到了良好的效果,現在幼兒間禮貌行為進(jìn)步了許多。
四、將德育工作滲透與游戲中。
在游戲中,鼓勵幼兒多講禮貌用語(yǔ),如”請”,”謝謝”,”對不起”等,不講臟話(huà),不爭搶玩具,大家一起玩,輪流玩,并鼓勵幼兒試著(zhù)協(xié)商解決。
以上是一年來(lái)德育工作所取得的成績(jì),但仍存有不足:
1、有部分幼兒愛(ài)護玩具和公共財物方面還較差,有爭搶玩具現象。
2、個(gè)別幼兒的功擊意識還較強,不能與同伴友好地相處,分享玩具和物品。
3、個(gè)別幼兒在收拾、整理學(xué)具、玩具方面還比較薄弱。
總之,幼兒德育過(guò)程是一個(gè)螺旋式上升、反復教育、不斷培養的過(guò)程,需經(jīng)過(guò)長(cháng)期的、反復的實(shí)踐活動(dòng),在今后工作中,我們將本著(zhù)“一切為了孩子”的宗旨,繼續將德育工作推向一個(gè)新的臺階。
2024年度學(xué)校德育工作總結65
為了滿(mǎn)足廣大籃球愛(ài)好者的需求,提高青少年的籃球技能和身體素質(zhì),同時(shí)豐富他們的暑假生活,我們特制定以下招生方案,為廣大籃球愛(ài)好者提供一個(gè)系統、專(zhuān)業(yè)、有趣的籃球培訓平臺。
一、招生對象
本次籃球培訓班面向6-18歲的青少年,不論性別和籃球基礎,均可報名參加。我們鼓勵所有對籃球有興趣的青少年積極參與,共同感受籃球的魅力。
二、培訓目標
1. 提高學(xué)員的籃球基本技術(shù)和戰術(shù)水平。
2. 培養學(xué)員的團隊協(xié)作精神和比賽意識。
3. 提升學(xué)員的身體素質(zhì)和運動(dòng)能力。
4. 激發(fā)學(xué)員對籃球的熱愛(ài)和持續學(xué)習的動(dòng)力。
三、培訓內容
1. 籃球基本技術(shù):運球、傳球、投籃、防守等。
2. 籃球戰術(shù):基礎進(jìn)攻戰術(shù)、防守戰術(shù)、快攻與防守快攻等。
3. 身體素質(zhì)訓練:力量、速度、耐力、敏捷性等方面的訓練。
4. 實(shí)戰演練:組織模擬比賽,提高學(xué)員的比賽能力和團隊協(xié)作能力。
四、培訓時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間:暑假期間,具體日期和時(shí)間將根據報名情況確定,并提前通知學(xué)員。
地點(diǎn):本培訓班將提供寬敞、專(zhuān)業(yè)的籃球場(chǎng)地,確保學(xué)員在良好的環(huán)境下進(jìn)行訓練。
五、師資力量
我們擁有一支經(jīng)驗豐富、教學(xué)嚴謹的籃球教練團隊,他們具備專(zhuān)業(yè)的`籃球知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,能夠為學(xué)員提供高質(zhì)量的籃球培訓服務(wù)。
六、報名方式
1. 現場(chǎng)報名:學(xué)員可直接前往我們的招生點(diǎn)進(jìn)行現場(chǎng)報名,填寫(xiě)報名表格并繳納報名費用。
2. 網(wǎng)絡(luò )報名:學(xué)員可通過(guò)我們的官方網(wǎng)站或微信公眾號進(jìn)行在線(xiàn)報名,填寫(xiě)相關(guān)信息并支付報名費用。
七、費用說(shuō)明
本次籃球培訓班的費用包括培訓費、場(chǎng)地費、器材費等,具體費用將根據培訓時(shí)間和內容確定,并在報名時(shí)一次性收取。同時(shí),我們也將為學(xué)員提供優(yōu)惠政策和獎學(xué)金制度,鼓勵優(yōu)秀學(xué)員積極參與。
八、注意事項
1. 報名時(shí)請攜帶學(xué)員的身份證或戶(hù)口本等相關(guān)證件。
2. 請學(xué)員在報名前了解培訓內容和要求,確保自己符合報名條件。
3. 學(xué)員在培訓期間需遵守紀律和規定,服從教練的安排和管理。
我們期待與您攜手共進(jìn),為青少年的籃球夢(mèng)想助力!
2024年度學(xué)校德育工作總結66
本學(xué)年,我校在教育局的關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,認真貫徹黨的教育方針,堅持以德育為首,育人為本的辦學(xué)方向,確立了“全面規劃,整體推進(jìn),突出重點(diǎn),講求實(shí)效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提升了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標,以德育工作為先導,以愛(ài)國主義為主旋律,以日常行為規范為抓手,寓德育教育于豐富多彩的活動(dòng)之中,提升學(xué)生的素質(zhì),結合學(xué)生實(shí)際,堅持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我們圓滿(mǎn)地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果,現把德育工作回顧如下:
1.加強理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究。
組織教師學(xué)習新課改,注重教學(xué)中的`德育浸透,加強對學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育。
2.開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)。
1)、愛(ài)國主義教育。本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà),激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情,樹(shù)立正確的國家意識,培養愛(ài)國主義意識。
2)、安全法制教育。加強安全知識的宣講教育,開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng),如黑板報,專(zhuān)題廣播等,學(xué)生受到良好的教育。
3)、環(huán)保教育。通過(guò)宣傳窗、國旗下講話(huà)、班會(huì )課、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義,教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹(shù)立良好的環(huán)保意識。
4)、文明禮儀教育。本學(xué)期,我校繼續加強了學(xué)生常規教育,非常是文明禮儀教育。以新的《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容,制定了新的班級評比細則,開(kāi)展“文明班級評比”活動(dòng),以班級教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,幫助學(xué)生養成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。
5)、開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動(dòng),培養了孩子熱心助人、感恩他人、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)生活的精神。
3.切實(shí)加強家校聯(lián)系。
為真正提升家校聯(lián)系質(zhì)量,本學(xué)期制定了家長(cháng)學(xué)校各種制定并開(kāi)展活動(dòng),還對班主任和其他任課老師提出一定的要求,使學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)系更為緊密,構建立體的教育網(wǎng)絡(luò )。
4.加強德育隊伍建設。
1)、利用教師政治學(xué)習等機會(huì )讓教師確定人人都是教育工作者、個(gè)個(gè)有責任參與德育工作,樹(shù)立“大德育觀(guān)”,增強德育力量。
2)、繼續加強班主任隊伍建設。組織班主任座談會(huì ),通過(guò)交流取長(cháng)補短,提升了班級管理水平。在這學(xué)期的德育工作中,有成效有也不足。我會(huì )更加努力,爭取在之后的工作中吸取教訓和經(jīng)驗,不斷進(jìn)步。
2024年度學(xué)校德育工作總結67
在過(guò)去的一學(xué)期中,我校德育工作在全體師生的共同努力下,取得了顯著(zhù)的成績(jì)。德育工作是大學(xué)教育的重要組成部分,對于培養學(xué)生的道德品質(zhì)和人文素養具有不可替代的作用,F將本學(xué)期的德育工作總結如下:
一、工作內容與成果
1、加強德育課程建設
本學(xué)期,我校加強了德育課程的建設,通過(guò)開(kāi)設《思想道德修養與法律基礎》、《中國近現代史綱要》等必修課程,以及《倫理學(xué)》、《心理學(xué)》等選修課程,豐富了德育教學(xué)內容,提高了德育課程質(zhì)量。同時(shí),各院系還結合自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),開(kāi)設了具有特色的德育課程,如“醫學(xué)倫理學(xué)”、“工程倫理”等,增強了德育課程的針對性和實(shí)效性。
2、開(kāi)展豐富多彩的`德育活動(dòng)
為了營(yíng)造濃厚的德育氛圍,我校積極開(kāi)展了各類(lèi)德育活動(dòng)。例如,通過(guò)舉辦主題班會(huì )、演講比賽、征文比賽等形式,引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn),思考人生價(jià)值,提高道德認知。同時(shí),我們還組織學(xué)生參與志愿服務(wù)、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗道德的力量,增強社會(huì )責任感。
3、加強校園文化建設
校園文化建設是德育工作的重要載體。本學(xué)期,我校通過(guò)舉辦文化藝術(shù)節、運動(dòng)會(huì )、學(xué)術(shù)講座等活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí),我們還注重校園環(huán)境的整治和優(yōu)化,努力營(yíng)造一個(gè)和諧、優(yōu)美的校園環(huán)境,為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境。
4、建立健全德育評價(jià)機制
為了全面評價(jià)學(xué)生的德育表現,我校建立了健全的德育評價(jià)機制。通過(guò)制定德育評價(jià)標準、開(kāi)展德育評價(jià)活動(dòng)等方式,對學(xué)生的道德品質(zhì)、行為習慣、社會(huì )責任感等方面進(jìn)行全面評價(jià)。同時(shí),我們還注重將德育評價(jià)與獎學(xué)金評定、保研資格等掛鉤,激勵學(xué)生積極參與德育活動(dòng),提高德育水平。
二、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
1、存在問(wèn)題
盡管我校德育工作取得了一定成績(jì),但仍存在一些問(wèn)題。首先,部分學(xué)生對德育課程的重視程度不夠,缺乏主動(dòng)學(xué)習的動(dòng)力。其次,部分德育活動(dòng)形式單一、內容枯燥,難以引起學(xué)生的興趣。最后,德育評價(jià)機制還有待進(jìn)一步完善,需要更加客觀(guān)、公正地評價(jià)學(xué)生的德育表現。
2、改進(jìn)措施
針對以上問(wèn)題,我們將采取以下改進(jìn)措施:一是加強德育課程的宣傳和推廣,提高學(xué)生對德育課程的重視程度;二是創(chuàng )新德育活動(dòng)形式和內容,注重活動(dòng)的趣味性和實(shí)用性;三是完善德育評價(jià)機制,確保評價(jià)的客觀(guān)性和公正性。同時(shí),我們還將加強與其他高校的合作與交流,借鑒先進(jìn)經(jīng)驗,推動(dòng)我校德育工作的不斷創(chuàng )新和發(fā)展。
總之,本學(xué)期我校德育工作在全體師生的共同努力下取得了顯著(zhù)成績(jì)。我們將繼續加強德育課程建設、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)、加強校園文化建設以及建立健全德育評價(jià)機制等方面的工作,為培養具有高尚道德品質(zhì)和人文素養的優(yōu)秀人才而不懈努力。
2024年度學(xué)校德育工作總結68
本學(xué)期學(xué)校的德育工作遵循“正面教育、正向引導、正確管理”的工作原則,認真落實(shí)“優(yōu)勢教育”的工作要求,在全校各部門(mén)尤其是班主任、科任教師的大力配合下,圓滿(mǎn)完成了預定的工作任務(wù)。收到了以豐富多彩的校園文化熏陶人、以生動(dòng)活潑的德育活動(dòng)教育人、以切實(shí)可行的行為規范引導人的教育效果。
一、加強隊伍建設,發(fā)揮教育合力
本學(xué)期,在德育隊伍(主要是班主任隊伍)建設方面,學(xué)校開(kāi)展了下列工作:
1、在學(xué)期初召開(kāi)了高一年級班主任競聘會(huì )。共有27名教師提出了競聘申請,學(xué)校對其中在上一年度班主任工作中表現突出的幾位老師開(kāi)出了“直通車(chē)”,直接聘任為班主任,對其余的十多名教師通過(guò)競聘演說(shuō)、評審小組集體打分,進(jìn)行了公開(kāi)排序,依先后次序確定了新年級的班主任。
同時(shí),對高二、高三年級的班主任進(jìn)行了個(gè)別調整。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的嚴格考核,無(wú)論是新聘任的班主任,還是調整的.班主任,總體上都能夠積極配合學(xué)校工作,表現出較強的教育和管理優(yōu)勢,為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展做出了積極的貢獻。
2、堅持德育工作例會(huì )制度。德育工作會(huì )議每月召開(kāi)一次,做到了經(jīng)常性。每次會(huì )議都對上一段工作中的成績(jì)與不足進(jìn)行了認真總結,對下一段工作提出了具體要求。每次會(huì )議之后,各班都立即召開(kāi)班會(huì ),向學(xué)生貫徹會(huì )議精神,確保學(xué)校的各項管理舉措及時(shí)落實(shí)到位。
3、強化了班主任的常規考核。班主任考核分為班級管理考核、學(xué)生測評、家長(cháng)測評、同行和領(lǐng)導測評等幾個(gè)環(huán)節,有力地推動(dòng)了班主任工作的有效性和實(shí)效性。日常的流動(dòng)紅旗、星級班級評比成為考核班主任的客觀(guān)依據,在調動(dòng)班主任工作的積極性和主動(dòng)性、培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感方面起到了積極的作用。
二、加強常規管理,穩定教學(xué)秩序
1、開(kāi)學(xué)初,利用班會(huì )和廣播會(huì )等形式,向學(xué)生宣傳《九臺一中學(xué)生處罰條例》、《九臺一中學(xué)生日常管理制度》、《中學(xué)生日常行為規范》、《九臺一中班級量化管理考核細則》等管理制度,明確學(xué)生在校的行為準則,為進(jìn)一步實(shí)施有效管理奠定基礎。
2、嚴抓課堂紀律和課間秩序。對課堂玩手機、睡覺(jué)、看課外書(shū)等現象嚴抓嚴管,一經(jīng)查出絕不姑息,嚴肅處理;對課間喧嘩、打鬧等現象進(jìn)行經(jīng)常性的治理,確保課間秩序的穩定。
3、加大對打架、吸煙、男女生交往不得體等嚴重違紀行為的打擊力度,發(fā)現一起,查處一起、處理一起。本學(xué)期,學(xué)校共處理吸煙5人,打架一起7人,對有違紀苗頭的學(xué)生起到震懾作用。從處理學(xué)生的人數和次數上看,本學(xué)期違紀學(xué)生較上學(xué)期明顯減少,反映出常規管理工作的力度與效果。
三、深化文明監督,實(shí)行自主管理
文明監督崗是我校實(shí)施“優(yōu)勢管理”的一項重要載體。本學(xué)期,學(xué)校在原有基礎上繼續推進(jìn)文明監督崗的示范作用。開(kāi)學(xué)初,政教處和團委對班級文明監督員進(jìn)行了培訓,使其明確文明監督員的示范作用、管理作用。在日常管理中不定期進(jìn)行抽查和指導,對工作表現不積極、不規范的文明監督員進(jìn)行了批評、教育和糾正。通過(guò)本學(xué)期的工作,無(wú)論是班主任還是學(xué)生,都能對文明監督崗有一個(gè)正確認識,文明監督員的作用較上學(xué)期發(fā)揮得更加充分,文明監督崗已成為我校優(yōu)勢管理的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
四、開(kāi)展“優(yōu)勢”活動(dòng),促進(jìn)“優(yōu)勢”成長(cháng)
本學(xué)期,學(xué)校繼續以培育一中人“崇德、尚禮、博學(xué)、大氣”的優(yōu)勢品質(zhì)為主線(xiàn),積極開(kāi)展各種優(yōu)勢活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的優(yōu)勢成長(cháng)。
1、進(jìn)一步加強德育主陣地建設。結合學(xué)?傮w思想和重大節日,堅持每周一的升旗儀式,對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、感恩教育、使學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
2、以社團為依托,培育學(xué)生的發(fā)展優(yōu)勢。本學(xué)期學(xué)校各社團基本完善,《帆影》社、《小南山》文學(xué)社、“校園之聲”廣播站、網(wǎng)絡(luò )社團等社團活動(dòng)頻繁,而且在各自的指導教師領(lǐng)導下每月開(kāi)展一次座談會(huì )活動(dòng),由指導教師進(jìn)行點(diǎn)撥指導,社團成員在不斷的成長(cháng)。十月份結合國慶節舉辦了“慶十一書(shū)畫(huà)攝影展”活動(dòng),獲獎作品在長(cháng)廊展出,展示了師生的優(yōu)勢特長(cháng)。
3、以“培育一中人的優(yōu)勢品質(zhì)”為主題召開(kāi)了四次主題班會(huì )。九月份以教師節為主陣地開(kāi)展了“尊師.感恩”主題班團會(huì ),各班學(xué)生都非常積極的準備,校園里對教師祝福的歌聲、掌聲此起彼伏,班級中鮮花裝點(diǎn),學(xué)生以簡(jiǎn)譜、熱烈的方式表達對老師們的祝福,進(jìn)一步接近了師生的感情。
4、9月份組織高一學(xué)生進(jìn)行了為期一周的軍訓活動(dòng),使學(xué)生在高中生活的開(kāi)始階段樹(shù)立了愛(ài)國主義、集體主義和刻苦拼搏的精神。
5、十一月份組織了部分學(xué)生到我校德育實(shí)踐基地“善滿(mǎn)家園”智障人康復中心進(jìn)行了慰問(wèn)活動(dòng),送去了高一學(xué)生捐贈的衣物、高二學(xué)生捐贈的米、面、油,對學(xué)生既是一種愛(ài)心教育,也是一種感恩教育。
6、開(kāi)展法制進(jìn)校園活動(dòng)。11月x日,學(xué)校邀請了政法委和關(guān)工委組織的普法團到我校做法制報告,對我校全體學(xué)生進(jìn)行了一次生動(dòng)、有效的普法教育,提高了學(xué)生的法制意識和法制觀(guān)念。
2024年度學(xué)校德育工作總結69
在開(kāi)學(xué)初期我們根據本班的實(shí)際情況制定了適合我班級的德育計劃,并將它貫穿與幼兒游戲,學(xué)習,勞動(dòng)及一日生活的各個(gè)環(huán)節中,使德育工作無(wú)所不在,無(wú)時(shí)不在,現將本學(xué)期德育工作總結如下:
一:將德育工作滲透與游戲中
在游戲中,鼓勵幼兒多講禮貌用語(yǔ),如”請”,”謝謝”,”對不起”等,不講臟話(huà),不爭搶玩具,大家一起玩,輪流玩,并鼓勵幼兒試著(zhù)協(xié)商解決。
二:把德育工作貫穿與教育教學(xué)環(huán)節中
1:我們以“我喜歡”拉開(kāi)了對幼兒進(jìn)行德育教育的主題。主要活動(dòng)有“抱一抱”在集體游戲中感受友誼的溫馨,并讓幼兒懂得關(guān)心他人和他人分享快樂(lè )!疤鹈凼终Z(yǔ)”體驗關(guān)心殘疾人的情感。
2:在“感官總動(dòng)員”中的“噓,仔細聽(tīng)”的活動(dòng)中讓幼兒懂得尊重他人,上課要遵守紀律認真聽(tīng)講。知道傾聽(tīng)的重要性。
3:在“復活節” 活動(dòng)中培養了孩子初步的規則意識,在制作的過(guò)程中學(xué)習小組的.合作能力,增強集體意識,培養集體精神,樂(lè )意美化班級環(huán)境。
4:在“給你一封信”中,通過(guò)家長(cháng)和孩子、孩子與孩子之間信的交流,讓孩子懂得父母的愛(ài),朋友的友誼,讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)父母,愛(ài)他人的情感。
三:利用節日對幼兒進(jìn)行品德教育。
通過(guò)”母親節”,”婦女節”,等教育幼兒尊敬長(cháng)輩,關(guān)愛(ài)家人的情感。
四:家園聯(lián)系,共同教育。
對幼兒進(jìn)行品德教育,需要家庭,幼兒園,社會(huì )多方配合,一致努力,來(lái)保障幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng),我們通過(guò)家園窗,家長(cháng)會(huì )以及半日活動(dòng),電話(huà)聯(lián)系等多種渠道,溝通聯(lián)系,努力尋求家長(cháng)配合,步調一致的進(jìn)行德育教育,為幼兒共同創(chuàng )建一個(gè)文明健康的環(huán)境,確保幼兒身心全面健康的發(fā)展。
本學(xué)年我校繼續以養成教育為基礎,以禮儀教育為核心,加強校園文化建設,積極營(yíng)造健康向上的育人氛圍,突出小學(xué)生日常行為規范教育,加強心理健康指導,同時(shí)加強師德教育,提高德育工作實(shí)效,大力推進(jìn)了素質(zhì)教育。
育人為本、德育為首:
1、全員參與德育管理,言傳身教,為人師表,引導學(xué)生在德智體等方面得到全面發(fā)展。創(chuàng )設和諧環(huán)境,陶冶學(xué)生良好情操。以校園文化建設和班級特色文化為抓手,充分發(fā)掘校園環(huán)境的育人因素,加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設,培育校園精神,建設有特色的班級文化。
2、切實(shí)抓好班主任隊伍的建設,每?jì)芍芤唤M織次的班主任學(xué)習培訓與經(jīng)驗交流工作,在具體有效地開(kāi)展班主任日?荚u工作的同時(shí)組織開(kāi)展好兩校班主任學(xué)習培訓與經(jīng)驗交流工作。并建立了《班主任德育工作手冊》。強化班級管理,抓好各項班級管理規章制度的落實(shí)及學(xué)生常規的檢查與反饋。
常規管理,抓好行為習慣養成教育和安全教育。
1、繼續深入貫徹《小學(xué)生日常行業(yè)規范》,開(kāi)展新時(shí)期下的德育工作的新內容的教育,從一點(diǎn)一滴的小事做起,提高文明素質(zhì)。
2、大隊部每天對學(xué)生儀表、到校、衛生、紀律等情況進(jìn)行檢查,并詳細記載,每周一評,激發(fā)了學(xué)生關(guān)心班級,熱愛(ài)集體的思想。
3、大力倡導“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規范,認真執行《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》,開(kāi)展誠信教育,努力提高學(xué)生的誠信意識。
4、及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育、法制教育及生命教育,有計劃地組織班主任學(xué)習心理教育理論,掌握科學(xué)的心理教育方法,培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)自信的人生態(tài)度和頑強堅韌的意志品質(zhì)。充分利用隊報、廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地,加強學(xué)生文明禮貌、安全衛生等常規教育宣傳,每月一次的班隊活動(dòng),主題鮮明教育深刻。每月一次板報更換,貼近實(shí)際、美觀(guān)大方,有較強的教育作用。
5、加強少先隊基礎建設。加強少先隊骨干的培養,提高隊干部的組織能力。抓好監督崗、鼓號隊、校園廣播站的訓練與組建,充分發(fā)揮少先隊陣地作用。進(jìn)一步加強《小學(xué)生日常行為規范》及 “建美麗泉城、迎和諧全運、爭做文明使者”主題實(shí)踐活動(dòng)教育,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好學(xué)生的品德行為習慣的養成教育。
2024年度學(xué)校德育工作總結70
本學(xué)期,學(xué)校繼續堅持以德育為首,育人為本的辦學(xué)方向,確立“全面規劃,整體推進(jìn),突出重點(diǎn),講求實(shí)效”的德育工作思路,拓寬德育工作渠道,提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性,結合學(xué)校實(shí)際,開(kāi)展德育工作。
一、抓思想促養成
1、學(xué)校有計劃、有步驟地對學(xué)生日常行為習慣進(jìn)行反復訓練。要求各班主任針對《小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生守則》,循循善誘、堅持不懈,從規范升旗儀式的排隊、行禮做起,對學(xué)生行為習慣進(jìn)行學(xué)習訓練。同時(shí)開(kāi)展年級與年級、班級與班級、學(xué)生與學(xué)生評比競賽,讓學(xué)生參與評比檢查,評比結果列入班級考評內容中。通過(guò)表?yè)P先進(jìn),以先進(jìn)帶后進(jìn)的辦法,促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣。20xx年,學(xué)校被評為市“行為規范示范!。
2、積極深入家庭,開(kāi)展“孝敬父母,體驗親情”活動(dòng)。提倡學(xué)生主動(dòng)分擔家務(wù),培養自理能力;引導學(xué)生孝順父母、尊敬長(cháng)輩,學(xué)會(huì )感恩;鼓勵學(xué)生不挑吃穿,不亂花錢(qián),不盲目攀比,養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。
3、創(chuàng )設情境,開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的主題活動(dòng)。通過(guò)形式多樣的主題活動(dòng)的開(kāi)展,創(chuàng )設情境,曉之以理,動(dòng)之以情,使學(xué)生從內心真正理解、接受。如開(kāi)展“書(shū)香校園”、“情系災區獻愛(ài)心”、“祖國在我心中”、“雛鷹爭章我能行”等。這樣的方式自然、親切、熱烈,學(xué)生在不知不覺(jué)中受到了教育。20xx年,學(xué)校被評為省“優(yōu)秀少先隊集體”。
4、以傳統民俗節日為抓手,重點(diǎn)開(kāi)展傳統節日教育活動(dòng)。為了更好地使學(xué)生了解一些傳統節日的由來(lái)、節日的風(fēng)俗習慣及其象征意義,感受到中華民俗文化的魅力,開(kāi)展一系列教育實(shí)踐活動(dòng),用中華民族的優(yōu)良傳統和民族精神哺育他們健康成長(cháng)。如“品年味,看年俗,展形象”春節元宵節活動(dòng)、“緬懷先輩,傳承民族精神”清明節活動(dòng)、“感恩常在”重陽(yáng)節活動(dòng)、“樹(shù)親情、盼團圓、促和諧”中秋節活動(dòng)等。同時(shí),結合三八婦女節、六一兒童節等節日,開(kāi)展親子實(shí)踐活動(dòng),加強親子間溝通、了解,以此和諧親子關(guān)系,來(lái)引導、推動(dòng)未成年人思想道德建設。20xx年,學(xué)校被評為全國、省級“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)。
二、建隊伍樹(shù)榜樣
在師德建設方面,學(xué)校要求全體教職員工樹(shù)立完美的師表形象,使教師成為學(xué)生學(xué)習和模仿的楷模,以教師的道德品質(zhì)、人格力量、工作態(tài)度等影響學(xué)生。多年來(lái),學(xué)校對師德建設常抓不懈,組織教師學(xué)習《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德規范》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規,明確師德規范,樹(shù)立理想信念,提高師德水平。經(jīng)過(guò)多年的師德教育,我校教師敬業(yè)、愛(ài)崗、嚴謹、奉獻,能平等地對待學(xué)生,以愛(ài)心和誠意感化學(xué)生,教師的身教重于言教,給學(xué)生做出了表率,使他們模仿師表不斷修身養性,發(fā)展完善自己的人格。
三、抓管理成規范
在學(xué)校德育領(lǐng)導小組的統一調度下,全校教職工各司其職,齊抓共管,進(jìn)行全方位的規范教育。
在學(xué)校內部,主要抓校園環(huán)境的“三化”、“一建設”,即:“凈化、綠化、美化”和“教育陣地”的建設。要求校園做到“八無(wú)”、“五有”,即室內外“無(wú)果皮紙屑,無(wú)痰跡,無(wú)污水,無(wú)臟物,無(wú)刻痕,無(wú)淫穢書(shū)畫(huà)流傳,無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生,無(wú)重大安全責任事故和師生犯罪”。學(xué)校有醒目的校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng);《中小學(xué)學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《教師職業(yè)道德規范》、中外名人畫(huà)像等上墻,并有合理的布置;有畫(huà)廊、黑板報、榮譽(yù)室、廣播室、圖書(shū)室等陣地和德育實(shí)踐基地。
結合行為規范的內容,學(xué)校常年開(kāi)展紀律、衛生、課間操、靜校、文明禮儀等項目評比。每日評比及時(shí)公布,每周總結,發(fā)放流動(dòng)紅旗,使行為規范養成教育抓在實(shí)處。
在家庭育人方面,主要是優(yōu)化家庭教育職能和提高家教水平。我們把行為規范教育納入“家長(cháng)學(xué)!,使家庭教育與學(xué)校教育同步共振。每學(xué)期,有計劃、有步驟地安排部分年級召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),通過(guò)作業(yè)展覽、主題活動(dòng)觀(guān)摩、親子實(shí)踐活動(dòng)、教育專(zhuān)題講座等形式,及時(shí)地加強學(xué)校與家長(cháng)之間的溝通、交流,及時(shí)地指導家長(cháng)如何更好地進(jìn)行家庭教育,受到了家長(cháng)們的普遍歡迎。20xx年,學(xué)校被評為區“網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)!睂(shí)驗基地。
四、塑校風(fēng)鑄文明
1、創(chuàng )造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。優(yōu)美和諧的育人環(huán)境對學(xué)生文明行為習慣的養成起著(zhù)獨特的不可替代的巨大作用。我校努力讓每一堵墻說(shuō)話(huà)、每一個(gè)場(chǎng)所育人。在教室走廊布置名人名言、懸掛活動(dòng)圖像,在樓梯、走廊等處擺放花草樹(shù)木,美化校園。教室內結合班級實(shí)際,布置學(xué)習園地、爭章園地,展示學(xué)生自己進(jìn)步的風(fēng)采。通過(guò)課桌椅的整齊擺放,室內整潔、衛生的保持,展現學(xué)生的精神風(fēng)貌。另外,加強硬件環(huán)境中的校舍、設施等建設,做到分工明確,責任到人。硬件建設由總務(wù)主任負責管理,校內及班級的美化由教導主任、班主任負責指導,校外周邊環(huán)境由校長(cháng)負責管理。
2、構建健康高雅的校園文化。學(xué)校通過(guò)少先隊組織積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),校園藝術(shù)節、體育節,還有廣播室的`播音,宣傳欄的報道,各個(gè)班級豐富多彩的板報構成健康、活潑、文明、高雅的校園文化!半S風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲”,不知不覺(jué)中,學(xué)生身上的文化氣息漸濃,文明校風(fēng)得到進(jìn)一步優(yōu)化。
五、搞科研形特色
繼續開(kāi)展好“少年軍!碧厣顒(dòng),以科研為先導,開(kāi)展好德育科研課題的研究結題工作。省教育學(xué)會(huì )十一五立項課題“在農村小學(xué)構建茅山老區少年軍校特色的研究”現已結題,全國少年軍校有關(guān)子課題即將結題。在2009年省級召開(kāi)的“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)的培訓會(huì )議上,我校少年軍校工作在大會(huì )上作經(jīng)驗交流。同時(shí),在省級“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng )新案例評比中,我校案例《少年軍校伴成長(cháng)》榮獲二等獎。
今后,學(xué)校將進(jìn)一步樹(shù)立“以學(xué)生為本” 的教育理念,提升教師的素質(zhì),創(chuàng )建富有人文化的教育環(huán)境和人本化的管理機制。進(jìn)一步拓展德育渠道,優(yōu)化育人環(huán)境,探索促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展、自主管理、自主教育的有效途徑。在行為規范示范校建設中,體現科學(xué)性、重視情感性、加強參與性、培養自主性、提高實(shí)效性。
【2024年度學(xué)校德育工作總結】相關(guān)文章:
學(xué)校德育年度的工作總結07-14
2024年度學(xué)校德育工作總結(精選50篇)11-25
學(xué)校德育年度工作總結02-29
學(xué)校德育年終工作總結10-04
學(xué)校德育年終工作總結08-04
學(xué)校德育年度總結03-20
學(xué)校德育年度總結08-19
學(xué)校德育處年度03-10
學(xué)校德育的工作總結07-13