（精品）學(xué)校教務(wù)處期末工作總結26篇

　　總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的學(xué)校教務(wù)處期末工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結 篇1

　　為扎實(shí)推進(jìn)教育部“五項管理”及“雙減”政策的相關(guān)要求，以高新區教育系統專(zhuān)項整治工作為契機，教務(wù)處以“規范教學(xué)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量”為中心，經(jīng)過(guò)共同努力，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校的各項任務(wù)，保證了學(xué)校各項教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，教學(xué)質(zhì)量獲得穩步提高與發(fā)展，現將教務(wù)處本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、規范教務(wù)處的常規管理、嚴格規章制度要求監督

　　為了保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開(kāi)展，重點(diǎn)做好了以下工作：

　�。ㄒ唬└鶕�新課程改革的要求，克服困難，在較短時(shí)間內對學(xué)校的課程設置、教師的任課進(jìn)行較為合理的安排，整合了全校教師的力量，讓課程安排與設置更加規范、合理。

　�。ǘ�）完善教學(xué)管理制度，規范教學(xué)常規管理，進(jìn)一步形成系列常規特色材料。

　�。ㄈ�）深化合作課堂改革，3至5年級語(yǔ)數英三科繼續深入推行合作課堂。

　�。ㄋ模╅_(kāi)展德育課程體系建設，重點(diǎn)以德育課程在各學(xué)科中的滲透，開(kāi)展相關(guān)特色活動(dòng)。

　�。ㄎ澹┙�立教學(xué)質(zhì)量檢測分析與反饋體系，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、規范教學(xué)常規，保證教學(xué)正常秩序

　�。ㄒ唬﹪栏駡绦姓n程計劃，國家課程、推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程落實(shí)到位。

　�。ǘ�）結合教師職業(yè)道德，常規管理成效顯著(zhù)。

　　1.嚴把“備課、上課、作業(yè)布置和批改、學(xué)科輔導”四關(guān)。根據開(kāi)學(xué)初對教師的“備、上、批、輔”等工作提出明確的要求，在本學(xué)期工作中不斷加強檢查與指導。采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合的方式，檢查一次反饋一次總結一次。

　　2.語(yǔ)數英學(xué)科在備課中的每一課明確體現合作課堂模式；全學(xué)科每一課體現德育課程滲透內容；語(yǔ)文學(xué)科備課體現寫(xiě)字教學(xué)的內容每節課不少于10分鐘的設計。

　　3.落實(shí)有效教學(xué)，提前兩分鐘候課，做好上課一切準備；上課關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課常規，如傾聽(tīng)的習慣、發(fā)言的習慣、朗讀的習慣、書(shū)寫(xiě)的習慣等。

　　4.遵循教育規律和學(xué)生身心發(fā)展規律，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣。突出精準性，有目的，有重點(diǎn)地開(kāi)展學(xué)生情況調研。

　　三、聚焦課堂改革，提升教學(xué)質(zhì)量

　�。ㄒ唬┍緦W(xué)期加強理論學(xué)習，以新課程理念為統領(lǐng)，認真落實(shí)“合作、互助、高效”的課堂教學(xué)理念，全面打造現代信息化合作課堂、互助課堂、高效課堂。

　　圍繞提升學(xué)生的學(xué)科素養，進(jìn)一步加強“合作學(xué)習”的課堂教學(xué)改革。以此為契機，以“合作”帶“高效”，全面推進(jìn)課堂改革，落實(shí)學(xué)生主體地位，引導學(xué)生獨立思考和主動(dòng)探究，培養學(xué)生良好思維品質(zhì)。尊重學(xué)生主體，課堂教學(xué)采取啟發(fā)式、討論式、合作式、探究式等多種教學(xué)方式。營(yíng)造良好學(xué)習氛圍，激發(fā)學(xué)生內在學(xué)習動(dòng)力，充分發(fā)掘學(xué)生創(chuàng )造潛力，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。從第一節課的備課就要體現實(shí)行合作課堂，堅持每一節課合作課堂環(huán)節，真正立足學(xué)生的發(fā)展，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。

　�。ǘ�）全員全學(xué)科滲透德育課程形成相關(guān)教學(xué)設計，應用日常教學(xué)；以校本促課題，深化學(xué)校藝術(shù)課題的研究，形成材料體系；綜合實(shí)踐課程結合學(xué)校制定年級計劃，增加勞動(dòng)主題活動(dòng)內容；道德與法制、傳統文化過(guò)程材料的.收集。

　　四、不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高教學(xué)質(zhì)量

　　教育教學(xué)理論能指導教育實(shí)踐，不斷更新教師的教育觀(guān)念，提高教師的理論修養和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，有效提高了教師的專(zhuān)業(yè)水平。

　�。ㄒ唬┓e極組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習。

　　各教研組根據本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習，用理論來(lái)指導教師的教育教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展小組合作學(xué)習的研究，提高教師的科研理論水平，使教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

　�。ǘ�）積極組織參加校內外研討課。

　　通過(guò)教研組組織教師聽(tīng)評課，教學(xué)中層聽(tīng)課30節，其他中層聽(tīng)課20-25節，任課教師聽(tīng)課不少于15節，提高聽(tīng)課內容的量化分析，不斷提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。

　　五、以畢業(yè)年級為突破口，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量

　　畢業(yè)年級是學(xué)校的出口年級，畢業(yè)年級的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平評價(jià)的標志，學(xué)校通過(guò)抓畢業(yè)年級的質(zhì)量帶動(dòng)其他年級質(zhì)量的提高，根據學(xué)校的管理安排，教務(wù)處重點(diǎn)做好以下工作：

　�。ㄒ唬┮幏懂厴I(yè)年級的教學(xué)常規管理。我們配備了經(jīng)驗豐富、教齡長(cháng)的優(yōu)秀教師帶畢業(yè)班，優(yōu)化教學(xué)，提高課堂效益。

　�。ǘ�）加強了對畢業(yè)年級的教學(xué)過(guò)程管理。教務(wù)處定期對畢業(yè)年級任課教師的備課、上課、作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，督促畢業(yè)年級教師的常規教學(xué)。

　　六、校園文化構建美育環(huán)境

　　本學(xué)期“讓每一面墻、每一個(gè)櫥窗說(shuō)話(huà)”是對學(xué)校校園文化美育建設的構思源點(diǎn)。本著(zhù)“高品位、重和諧”的原則，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境與氛圍，激發(fā)和保護學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的學(xué)習自信心。進(jìn)一步對學(xué)校的宣傳欄、書(shū)法陣地、班級展示陣地等進(jìn)行文化著(zhù)裝。營(yíng)造高尚健康的教育氛圍，陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧、拓寬學(xué)生視野，使整個(gè)校園為之生動(dòng)起來(lái)。

　　教務(wù)處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅持！過(guò)去的一學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，做了一些工作，取得了一些成績(jì)，但這與上級領(lǐng)導和部門(mén)職能的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續努力，把工作做得更好。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結 篇2

　　本學(xué)期教務(wù)處全體人員在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，按學(xué)校工作計劃與教務(wù)工作計劃，有序開(kāi)展工作，履行了自己應盡的職責，較圓滿(mǎn)地完成了各項工作任務(wù)�，F將一學(xué)期的工作總結如下：

　　一、回顧工作：

　　1、認真開(kāi)展新課程改革的研究和學(xué)習，按照上級主管部門(mén)的有關(guān)文件精神有計劃地組織教師參加新課改學(xué)習活動(dòng)，參學(xué)教師回校后利用教研組活動(dòng)的時(shí)間向教師進(jìn)行反饋交流，通過(guò)學(xué)習、研討，使廣大教師迅速了解新課程、適應新課程、從而達到勝任新教材的教學(xué)。本學(xué)期分別組織馬麗霞、徐莉外出聽(tīng)課學(xué)習、張風(fēng)華參加了省青年教師培訓班的學(xué)習，并鼓勵教師積極撰寫(xiě)教學(xué)故事200多個(gè)，教學(xué)小論文共上交70篇，教學(xué)反思達到了每人6篇以上。

　　2、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學(xué)期各教研組都制訂了工作計劃，有內容，有措施。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規范化，具體體現在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽(tīng)評課、集體學(xué)習與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動(dòng)。在學(xué)習時(shí)間學(xué)校組織教師進(jìn)行課件制作的培訓，收到了較好的效果，使全校大部分教師能用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

　　3、開(kāi)展了“每人一節公開(kāi)課”活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)了教師間的相互了解,各位教師在互聽(tīng)互評中提高了自己的業(yè)務(wù)水平，有力的促進(jìn)了我校教師的課堂教學(xué)登臺階、上水平、提質(zhì)量。在鎮優(yōu)質(zhì)課評選中，我校教師馬麗霞、秦巧麗、李蘭芝、劉冰清、王麗娟、張偉整、徐麗被評為鎮優(yōu)質(zhì)課教師，組織教師參加了市優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，有李媛媛、李蘭芝、范霞、馬麗霞被評為市優(yōu)質(zhì)課教師，我們總結了成功的經(jīng)驗，有力地促進(jìn)了我校教師對教學(xué)研究探討的力度，使年輕教師得以迅速成長(cháng)。

　　4、 深入開(kāi)展學(xué)生評教活動(dòng)。本學(xué)期，我校組織學(xué)生評教活動(dòng)，收集學(xué)生對教師的考評意見(jiàn)，了解教師的教學(xué)常規情況和教師的責任心意識情況，根據學(xué)生的.反饋意見(jiàn)，及時(shí)地與相應教師進(jìn)行工作交流。

　　5、在本學(xué)期的.教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準備，嚴密組織，規范操作，我們通過(guò)聽(tīng)課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、學(xué)生問(wèn)卷調查等一系列的教學(xué)常規檢查，使檢查科學(xué)、客觀(guān)、公正、真實(shí)地反映了目前我校的教學(xué)現狀及每一位教師的教學(xué)情況，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的促進(jìn)作用。

　　6、重視考風(fēng)考紀。本學(xué)期組織了月考、期中和期末考試，考場(chǎng)安排、監考、改卷等考務(wù)工作都科學(xué)高效，公正嚴明，同時(shí)進(jìn)行了成績(jì)分析和試卷分析。在鎮舉行的教學(xué)質(zhì)量評估中，一、二年級均取得了較好的成績(jì)，特別是一年級在全鎮處于領(lǐng)先地位。三年級在中招考試中取得了輝煌的成績(jì)，達到了回民中學(xué)的升學(xué)率連年奪冠的預定目標。

　　二、工作中的不足

　　1、檔案意識還不太強，有部分過(guò)程性材料未能及時(shí)歸檔。

　　2、有些工作缺乏雷厲風(fēng)行。

　　3、專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強化，個(gè)別教師對技能教學(xué)的認識還有待進(jìn)一步提高。

　　本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點(diǎn)成績(jì)，但也存在著(zhù)不足。我們決心在各位校長(cháng)的領(lǐng)導下，進(jìn)一步做好各項工作，為實(shí)現回中跨越式發(fā)展而努力。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結 篇3

　　本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處以教育政策法規為指導，根據學(xué)校的總體部署和校本教研新理念的要求，立足本校實(shí)際，以課堂教學(xué)為突破口，遵循“質(zhì)量立校、科研興校、特色創(chuàng )�！钡乃悸�，努力提高教學(xué)質(zhì)量，建設良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)，努力探索素質(zhì)教育的新路子，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，現就本學(xué)期教務(wù)工作總結如下：

　　一、加強教學(xué)常規管理，提升教學(xué)層次

　�。ㄒ唬┮婪ㄒ酪庌k學(xué)，教學(xué)有章法。

　　1.遵守教育教學(xué)各項法律法規，依法開(kāi)展教學(xué)。

　　2.規范課程課程設置，開(kāi)足開(kāi)齊各學(xué)科課程。

　　3.貫徹落實(shí)“雙減”“五項管理”的各項規定。

　　4.貫徹新課程理念，以新課標為準繩，規范教學(xué)行為。

　　5.充分發(fā)揮教育主陣地功能，全面提高育人水平。

　�。ǘ�）加強學(xué)習，提高育人本領(lǐng)。

　　1.參加國培，深化課程改革。為提高教師的教學(xué)理論水平，我校共有30人繼續參加各類(lèi)國培，所有參訓教師積極參加各項研修學(xué)習、認真聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，撰寫(xiě)學(xué)習心得，加強同學(xué)科教師交流分享，并將理論學(xué)習與實(shí)際教學(xué)相結合。在參訓教師的帶動(dòng)下，我校課程改革進(jìn)一步深化。

　　2.加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度整合。隨著(zhù)信息技術(shù)的廣泛運用，智慧課堂等輔助教學(xué)的普及化，授課教師不斷學(xué)習、更新信息化技術(shù)，提升信息技術(shù)運用水平。學(xué)習網(wǎng)上備課、智慧備課、網(wǎng)上研修等，熟練使用課堂設備等。

　�。ㄈ�）加強教學(xué)常規檢查，促進(jìn)工作規范有序開(kāi)展。

　　1.實(shí)行月查制度。重點(diǎn)對教師的教案書(shū)寫(xiě)、作業(yè)批改、課后輔導、及上課教態(tài)行為等進(jìn)行檢查，教務(wù)處堅持做到檢查跟蹤到位、發(fā)現教師的錯誤和問(wèn)題及時(shí)跟教師交流解決。每月都對教師的教學(xué)常規工作進(jìn)行了檢查，實(shí)行定量和定性打分相結合，中心校印制了《佛子嶺鎮中心校教師教學(xué)常規檢查記錄表》，把各項工作進(jìn)行量化評分，與教師的績(jì)效考核掛鉤。由于督查檢查及時(shí)，本學(xué)期教師教學(xué)行為規范了，作業(yè)布置適量，批改及時(shí)高效。

　　2.加強早晚自習及教師上課情況的檢查。教務(wù)處每天安排人員輪流值班檢查，值班老師每節課都到班級進(jìn)行考勤，并及時(shí)公示。為了體現早讀的特點(diǎn)，凸顯早讀的效果，在早讀課上老師都指導學(xué)生早讀。晚自習當班的教師都能全程在崗，確保學(xué)生安全、安靜、安心地學(xué)習，有針對性的輔導。我們還在努力嘗試各種做法，以求達到更好的早讀、晚自習學(xué)習效果最優(yōu)化。對教師的課堂教學(xué)情況，我們通過(guò)窗外聽(tīng)課和走訪(fǎng)學(xué)生進(jìn)行全面評價(jià)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，督促改進(jìn)。

　�。ㄋ模┩怀鲋攸c(diǎn)，加強畢業(yè)班工作。

　　畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì )地位，是學(xué)校的'一項標志性工程，因此，教務(wù)處強化了畢業(yè)班工作，并主動(dòng)細致地加以落實(shí)。我們每月至少召開(kāi)一次畢業(yè)班會(huì )議，在會(huì )上，各任課教師都圍繞近期的教學(xué)情況進(jìn)行了深入的交流和探究，并就接下來(lái)的復習策略安排進(jìn)行了匯報。校領(lǐng)導非常重視，每次畢業(yè)班會(huì )議都親自參加并提出期望。本學(xué)期九年級每月舉行了畢業(yè)班教師會(huì )，對班級學(xué)生情況進(jìn)行逐一分析，提出幫扶對策，激發(fā)教師和學(xué)生們的競爭意識，積極營(yíng)造趕幫超的學(xué)習氛圍。

　�。ㄎ澹┩晟平逃�教學(xué)評價(jià)機制，推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　推進(jìn)學(xué)業(yè)評價(jià)改革，引導學(xué)生認真學(xué)習每門(mén)課程；提高命題質(zhì)量，減少單純記憶、機械訓練性質(zhì)的內容，增強與學(xué)生生活、社會(huì )實(shí)際的聯(lián)系，注重考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；改進(jìn)考試成績(jì)呈現方式，探索等級呈現，避免過(guò)度競爭，注重對學(xué)生知識掌握和應用能力的考查，堅決糾正超課標的偏題、怪題、難題；推進(jìn)綜合素質(zhì)評價(jià)，充分反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(cháng)，注重過(guò)程性評價(jià)。

　　二、加強教學(xué)研究，為教師成長(cháng)搭建平臺。

　　1、教學(xué)教研扎實(shí)開(kāi)展。本學(xué)期我校教務(wù)處、教研組和備課組統籌安排、精心組織了聽(tīng)評課活動(dòng)。五個(gè)教研組精心組織，制定計劃、擬定研討課課程安排。教師們研學(xué)新課標，深入鉆研教材、全面分析學(xué)情、精心選擇教法，吸取本教研組成員之智慧，展示了一節又一節高水平、有特色的示范課。如彭傳慧老師的示范課、杜鈺老師、胡文兵老師的公開(kāi)課，陳迪旺、彭以武書(shū)法指導課、孫軍老師、李曉靜的智慧課堂示范課、青年教師杜鈺、王雪瑩、彭傳慧等的青年教師競賽等，課后各教研組都召開(kāi)了高質(zhì)量的學(xué)科研討會(huì )，進(jìn)行了評課和學(xué)科教學(xué)研討，就自我的所思所悟進(jìn)行了廣泛交流，這些活動(dòng)進(jìn)一步鍛煉和提高了骨干教師，給全體教師供給了一次很好地學(xué)習交流機會(huì )，提升了我校教學(xué)研討氛圍，增強了課堂教學(xué)創(chuàng )新的意識。

　　2.課題研究穩步推進(jìn)。本學(xué)期，我校教學(xué)業(yè)務(wù)指導團隊依據安排，每月對項目研究進(jìn)展情況進(jìn)行小結，編輯教研簡(jiǎn)報。我校主研的中央電教館子課題《基于人工智能的學(xué)校發(fā)展與變革（智慧校園）》課題研究工作，在中心校的統一指導安排下，扎實(shí)推進(jìn)，已進(jìn)入結題階段。

　　三、積極落實(shí)“雙減”“五項管理”政策。

　　1.持續加大力度宣傳“雙減”“五項管理”政策法規，積極報道我�！半p減”工作進(jìn)展情況，本學(xué)期我校發(fā)布“雙減”相關(guān)宣傳報道近30篇。讓“雙減”、“五項管理”政策深入學(xué)生及家長(cháng)心中。

　　2.“雙減”“五項管理”常態(tài)化。本學(xué)期我校立足學(xué)生身心健康發(fā)展，本著(zhù)“減負提質(zhì)”的工作原則，以“五項管理”為突破口，不斷完善管理模式，形成常態(tài)機制，工作穩步推進(jìn)。我�！半p減”示范校的要求，積極落實(shí)“雙減”政策，狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平，提高作業(yè)設計水平，嚴格按照“雙減”要求，落實(shí)作業(yè)管理制度，堅持每日作業(yè)公示，減輕學(xué)生作業(yè)負擔。

　　3.創(chuàng )新特色課后服務(wù)。因地制宜開(kāi)發(fā)紅色教育資源。學(xué)迎駕，弘揚酒文化，彰顯地方特色。校課后服務(wù)與少年宮活動(dòng)相結合。開(kāi)展富多彩的特色活動(dòng)。本學(xué)期我校特色課后服務(wù)在省市縣多家主流媒體宣傳報道，提升了我校的聲譽(yù)。

　　四、教學(xué)成果豐碩

　　1.學(xué)校方面：在全體師生的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升，榮獲霍山縣教育管理先進(jìn)單位。

　　2.教師方面：趙復瓊老師被評為第五批市級“學(xué)科帶頭人”，饒正煥老師評為第二批市級“骨干教師”；黎曉飛老師榮獲市級“五一勞動(dòng)”獎?wù)�、市級最美職工；彭傳慧老師獲市級優(yōu)質(zhì)課大賽三等獎；陳迪旺老師獲六安市掃黃打非先進(jìn)個(gè)人；王平同志榮獲市級書(shū)法二等獎；儲兆露同志撰寫(xiě)的紅色研學(xué)案例榮獲市級三等獎。張仁生、張玲、彭傳慧、杜鈺、張靜五位同志被授予霍山縣第四屆“教壇新星”稱(chēng)號等等。

　　學(xué)生方面：吳沫籽、李雅晴分獲市級、縣級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍�星章和三星章；吳沫籽、葉茂林、余芳凱、蔡鈺銀、程夢(mèng)琪、李成文、李思敏、王心怡、安潔、金玉珍十位同學(xué)分別榮獲縣書(shū)法大賽二三等獎；陳云帆榮獲縣級新時(shí)代好少年；范瑞涵、沈章媛等同學(xué)在各級主題征文、讀書(shū)日活動(dòng)中分獲二三等獎；王宇璇、吳沫籽等同學(xué)在各級手抄報比賽中榮獲一二等獎；錢(qián)毅同學(xué)在縣乒乓球比賽中獲個(gè)人賽第八名。

　　五、存在不足與改進(jìn)

　　回顧本學(xué)期工作，完成了教務(wù)處計劃，但成績(jì)并不理想，今后更要加強學(xué)習，加強研究，使教務(wù)工作更能適應學(xué)校發(fā)展的需要。存在的問(wèn)題主要表此刻以下幾個(gè)方面:

　　1.規范化管理程度不夠，離規范化學(xué)校要求還有一定差距。

　　2.教科研亟待加強，要提升我校辦校層次，必須要在教科研上下大力氣，充分調動(dòng)廣大教師的積極性，投身教科研中來(lái)。

　　3.各項制度的執行力度不夠，部分教師對學(xué)校出臺的教學(xué)章程執行不到位。

　　在今后的工作中，我們將進(jìn)一步確立教學(xué)管理和改革，必須以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，牢固樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的指導思想，堅持依法治教，規范運作，狠抓教學(xué)過(guò)程管理，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，為我校教學(xué)成績(jì)作出應有的貢獻。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結 篇4

　　本學(xué)期，教務(wù)處繼續本著(zhù)“敬業(yè)，精業(yè)，務(wù)實(shí)，服務(wù)”的工作態(tài)度，牢固樹(shù)立教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的觀(guān)念，注重課堂效率，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，比較順利地完成了各項工作任務(wù)�，F就本學(xué)期的教務(wù)工作總結如下：

　　一、突出中心工作，服務(wù)教育教學(xué)

　�。ㄒ唬┌凑諊�家課程設置，開(kāi)齊開(kāi)足全部課程。本學(xué)期，教務(wù)處緊緊圍繞“嚴格落實(shí)國家課程設置標準”這個(gè)中心，按照課程標準的要求，開(kāi)足開(kāi)齊了全部課程，做到總課程表、班級課程表、教師任課表三表統一。協(xié)調解決教學(xué)中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，跟蹤檢查教學(xué)常規全過(guò)程，做到檢查務(wù)實(shí)，評價(jià)公正。

　�。ǘ�）抓好教學(xué)常規管理。

　　1、本學(xué)期教務(wù)處在開(kāi)學(xué)初和學(xué)期末分別檢查了88位教師的教案，教案檢查的科目涉及面廣，覆蓋率達到96%以上。

　　2、嚴格落實(shí)學(xué)校巡課檢查制度。本學(xué)期按照學(xué)校巡課制度的要求成立了由校領(lǐng)導、教務(wù)處人員和各教研組長(cháng)組成的巡課檢查小組，每天不定期的對常規教學(xué)和衛生、安全等工作進(jìn)行巡查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，有效杜絕了教師空課、隨意換課、遲到早退、擅離課堂的現象，有效提高了課堂效率。

　�。ㄈ�）開(kāi)發(fā)校本課程，開(kāi)展社團活動(dòng)，提升辦學(xué)特色。

　　1、本學(xué)期，為了大力弘揚傳統文化，凸顯我校的辦學(xué)特色，教務(wù)處組織全校學(xué)生按照年齡特點(diǎn)開(kāi)展了豐富多彩的 “開(kāi)學(xué)第一課，傳統文化進(jìn)校園”活動(dòng)，通過(guò)誦讀、手抄報、繪畫(huà)、剪紙、講故事等多種形式，滲透了感恩教育，有效弘揚了傳統文化，凸顯了我校的'辦學(xué)特色。

　　2、本學(xué)期，在校領(lǐng)導的大力支持下，結合我校的馬文化校園文化建設特色，我們開(kāi)發(fā)了馬術(shù)特色課程，既豐富了學(xué)生的課余生活，又為我縣的馬產(chǎn)業(yè)培養和輸送了專(zhuān)業(yè)人才。

　　3、本學(xué)期結合我校的現有資源我們開(kāi)展了豐富多彩的社團活動(dòng)，活動(dòng)項目涉及面廣，學(xué)生參與度高，目前涵蓋琴棋書(shū)畫(huà)類(lèi)、手工編織類(lèi)、球類(lèi)、共開(kāi)設了15個(gè)社團活動(dòng)。此活動(dòng)的開(kāi)展不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也培養了學(xué)生的興趣愛(ài)好。

　　二、存在的突出問(wèn)題：

　　1、通過(guò)檢查教案，發(fā)現我校70%以上的教師能按照自治區教學(xué)常規60條的標準認真備課，學(xué)情分析透徹，各教學(xué)環(huán)節清楚明了，符合要求，但是仍有30%的教師備課還存在問(wèn)題，如：教學(xué)計劃中沒(méi)有體現出本冊教材的教學(xué)重難點(diǎn)、學(xué)情分析，教學(xué)措施過(guò)于簡(jiǎn)單，缺少可行性；課后反思不及時(shí)、三言?xún)烧Z(yǔ)、應付差事、無(wú)實(shí)效性。

　　2、通過(guò)教研組長(cháng)的作業(yè)批改檢查反饋，我校仍有極少數教師作業(yè)批改不及時(shí)、不規范、沒(méi)有做到全批全改；小學(xué)低段的語(yǔ)文教師不重視聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)次數不達標，學(xué)生的`字詞不過(guò)關(guān)，基礎知識薄弱。個(gè)別數學(xué)教師對學(xué)生的做題格式要求不規范，批改不仔細，只重結果不重解題過(guò)程。

　　3、極個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神，考勤偷奸�；�，鉆空子，不能認真履行請假手續，以至于造成空堂、空課現象。

　　三、今后努力的方向：

　　盡管取得了一定的成績(jì)，但是工作中還有不少的困惑和不足有待解決：

　　1、加強教師的師德和職業(yè)道德教育，明確教師職責，規范教師行為。

　　2、對教學(xué)常規工作檢查力度不夠，教師在備課、上課、批改作業(yè)中出現的突出問(wèn)題只是善意的提醒，沒(méi)有進(jìn)行很好地跟蹤督查，教學(xué)管理水平和技巧有待于進(jìn)一步提高。

　　3、對非統考科目重視不夠，對老師上班考勤以及教學(xué)常規的檢查、匯總通報的力度不夠。

　　4、新課改的理念與教育教學(xué)的評價(jià)方式還沒(méi)有進(jìn)行有效的銜接。通俗地說(shuō)，在教學(xué)時(shí)強調新課改、新理念、新手段，但最終的評價(jià)上，還是單純的依賴(lài)于考試成績(jì)。

　　5、對于新的教學(xué)理念、教學(xué)方向、趨勢不能很好地把握，今后要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結 篇5

　　本學(xué)期教務(wù)處在教育局及學(xué)校領(lǐng)導下，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，認真學(xué)習教育部基礎教育課程改革精神，爭取推進(jìn)基礎教育課程改革，深入課堂教學(xué)改革，認真執行學(xué)校工作計劃，加強教師隊伍建設和自身建設，提高教師的自身素質(zhì)，培養學(xué)生創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，努力把學(xué)生培養成為具有創(chuàng )新能力、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生�，F將一學(xué)期的工作總結如下：

　　一、加強教學(xué)管理和教學(xué)研究，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革

　　1、夯實(shí)課改，爭取推進(jìn)新課標實(shí)施進(jìn)程。

　　作為改革實(shí)驗學(xué)校，教務(wù)處繼續爭取認真組織全體教師深入學(xué)習新課標理念，體會(huì )新課標精神，明確新課標要求，面向全體學(xué)生，改變學(xué)習方式。良好的教研氛圍，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、繼續加強教學(xué)管理，完善規章制度，強化教學(xué)的規范化、制度化、科學(xué)化。

　　加強常規檢查，本學(xué)期教務(wù)處隨機抽查、集中檢查教師的教案，并進(jìn)行記錄，對存在的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別反饋。對學(xué)科測驗、作業(yè)批改實(shí)施掌控并深入到各年級、班級了解情景。全面了解教學(xué)情景，不定時(shí)檢查教師課堂教學(xué)情景，注重教學(xué)質(zhì)量的全過(guò)程監控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計劃等。規范學(xué)生學(xué)習習慣，重點(diǎn)抓好讀書(shū)、寫(xiě)字的正確姿勢，經(jīng)過(guò)開(kāi)展寫(xiě)字比賽、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強化。

　　3、加強教研組、課改組的教研建設。

　　開(kāi)學(xué)初教務(wù)處召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，落實(shí)任務(wù)，明確職責，落實(shí)任務(wù)，并強調常規工作和重點(diǎn)工作資料相結合。不定期召開(kāi)各教研組長(cháng)會(huì )，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時(shí)進(jìn)行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽(tīng)課的力度，本校教師人人都能完成聽(tīng)課任務(wù)。

　　二、加強師資隊伍建設，努力建立一支科研型的教師隊伍

　　教務(wù)處特別注意加快以新教師和年青教師的培養為主導的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應教學(xué)工作崗位，并逐步走向規范，對新教師進(jìn)行課堂的聽(tīng)課、指導，爭取組織青年教師上公開(kāi)課、觀(guān)摩課，給青年教師供給了施展教學(xué)才華的舞臺和機會(huì )。

　　同時(shí)，我們還認真組織教師參加區教研室舉辦的各類(lèi)經(jīng)過(guò)培訓教研活動(dòng)，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有了很大的`提高。爭取鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)科研論文和總結。

　　三、繼續開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)

　　爭取組織學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽，經(jīng)過(guò)一系列活動(dòng)，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的`知識面，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，養成了學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。

　　四、結合實(shí)際，開(kāi)展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高

　　本期為了活躍學(xué)生學(xué)習生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開(kāi)展多種學(xué)科競賽活動(dòng)。如寫(xiě)字比賽、作文比賽、英語(yǔ)講故事比賽等活動(dòng)，盡量做到形式多樣，資料豐富。

　　五、加強教務(wù)處自身建設

　　定期召開(kāi)會(huì )議，學(xué)習新的教學(xué)法規和新教學(xué)思想，提高自身的素養。嚴格執行學(xué)籍管理制度，同時(shí)辦理好新學(xué)年學(xué)籍，及時(shí)收集、整理、準備好相關(guān)教育教學(xué)材料。

　　一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處一向以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績(jì)?yōu)樽谥�，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時(shí)的問(wèn)題，在新形勢下如何堅持和提高教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題，對學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問(wèn)題，綜合實(shí)踐如何更好的開(kāi)展問(wèn)題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結 篇6

　　本學(xué)期，教務(wù)處依據學(xué)校工作計劃，切實(shí)加強教學(xué)常規管理，深入開(kāi)展優(yōu)化課堂結構、打造高效課堂的教學(xué)研討工作，強化教研活動(dòng)的針對性，開(kāi)拓教研思路，突出教研工作的先導性，加大課堂教學(xué)改革的力度，努力促進(jìn)教師隊伍建設和教育質(zhì)量的提高�，F將工作總結如下：

　　一、加強教師隊伍建設

　　繼續抓好師資隊伍建設，努力提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)成績(jì)，培養優(yōu)秀的教師隊伍。為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用，開(kāi)展了教師講公開(kāi)示范課活動(dòng)和課改先進(jìn)個(gè)人評選活動(dòng)，促進(jìn)了教師更好地學(xué)習與成長(cháng)。從五月初到六月中旬各教研組分別開(kāi)展課改先進(jìn)個(gè)人評選活動(dòng)，共評選出先進(jìn)個(gè)人18人，為教師的`專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建了平臺。

　　二、加強常規管理，提升管理水平

　　這學(xué)期每周召開(kāi)一次教務(wù)人員會(huì )議，總結反思上一周工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。樹(shù)立服務(wù)就是管理的思想，增強服務(wù)意識，團結協(xié)作做好教務(wù)處各項工作。按教務(wù)處工作計劃落實(shí)各項工作，堅持穩定的教學(xué)秩序，開(kāi)齊開(kāi)足了課程，做到課程穩定、課時(shí)穩定、崗位穩定、課表穩定、作息時(shí)間穩定。召開(kāi)了教研組長(cháng)、級組長(cháng)會(huì )議，加強教研組、級組的工作，促進(jìn)了教學(xué)研究和課堂教學(xué)的結合；促進(jìn)了教師之間教學(xué)經(jīng)驗的交流，從而提高教師教學(xué)水平。本學(xué)期定期檢查了教師的業(yè)務(wù)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與教師溝通，使教學(xué)工作落到實(shí)處。

　�、倜课唤處熞�認真研讀新課標相關(guān)書(shū)籍，依標教學(xué)，提高課堂效益；學(xué)習新課標筆記均達到5000字以上。

　�、诿课唤處煻忌狭艘还澥痉墩n。

　�、郾緦W(xué)期業(yè)務(wù)檢查共4次，教師聽(tīng)評課在10節以上。

　　課后教學(xué)反思均不少于10篇，高質(zhì)量教學(xué)論文、反思各1篇（手寫(xiě)）。嚴格規范了學(xué)生考試行為，以考促學(xué)，發(fā)揮考試功能，加強監考過(guò)程管理，整頓考紀、考風(fēng)。同時(shí)，本學(xué)期教務(wù)處加強了早午自習檢查。

　　三、教研工作

　　致力于打造高效課堂，制定高效課堂教學(xué)改革評估標準，深化“導學(xué)式三段六環(huán)節”模式課堂教學(xué)改革。盡力做到“三講”：講易混點(diǎn)，講易錯點(diǎn)，講易漏點(diǎn)；“三不講”：學(xué)生已經(jīng)會(huì )了的不講，學(xué)生能學(xué)會(huì )的不講，老師講了學(xué)生也學(xué)不會(huì )的不講。學(xué)校領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課。教導處及各教研組長(cháng)以身作則，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的.問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。開(kāi)展了為期一個(gè)多月的課改先進(jìn)個(gè)人評選活動(dòng)，共評選出先進(jìn)個(gè)人18人，學(xué)校在經(jīng)費極度緊張的情況下給與了表彰獎勵，促進(jìn)了教研教改工作向前發(fā)展。

　　四、突出重點(diǎn)、作好畢業(yè)班工作。

　　加強年級組、教研組建設，實(shí)行組長(cháng)負責制，各位組長(cháng)制訂了好計劃，組織學(xué)習了新課標，積極探索新的教學(xué)模式，開(kāi)展各項活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。九年級畢業(yè)班教務(wù)處大膽放權，發(fā)揮年級組的主觀(guān)能動(dòng)性和積極性，畢業(yè)班工作有聲有色。

　　五、達成的共識。

　　本學(xué)期我們結合各種契機，鼓勵老師采用自主高效的課堂教學(xué)模式，努力學(xué)習，大膽嘗試，教學(xué)改革走進(jìn)教師的心中，進(jìn)入課堂。教師們都在積極地參與嘗試，從迷糊到開(kāi)始運用，到不知不覺(jué)間已經(jīng)走進(jìn)師生的心中，從注重知識的傳授到注重能力的培養，教師們都費了不少的精力和時(shí)間，取得了一定的成績(jì)。課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展。

　　六、存在的問(wèn)題。

　　在教師的業(yè)務(wù)培訓方面還是缺乏系統性和全面性，模范教師的引領(lǐng)作用還沒(méi)有得到充分的發(fā)揮，部分教師的教育理念還跟不上時(shí)代的要求。學(xué)生良好的學(xué)習和行為習慣還有待于進(jìn)一步加強。教務(wù)工作方面做得不夠細。與其他老師交流不夠，沒(méi)能熱心地幫助周?chē)�的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結 篇7

　　本學(xué)期，教務(wù)處在校委會(huì )的領(lǐng)導下，與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門(mén)親密協(xié)作，全體同仁團結一樣、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼博、勤奮工作，保證了教學(xué)工作的順當開(kāi)展，完成了學(xué)校布置的各項工作�，F工作總結如下：

　　一、統籌支配教學(xué)工作

　　1、制定學(xué)期部門(mén)工作安排，并剛好印發(fā)，以指導學(xué)期教學(xué)工作。

　　2、在校行政的領(lǐng)導下，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，依據老師人員結構狀況和班級編制，加強與老師的溝通，征詢(xún)、交換學(xué)科看法，落實(shí)支配好老師課務(wù)，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉做了大量的工作。

　　3、嚴格執行國家課程安排，努力開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程。同時(shí)，依據課程標準，支配課時(shí)，排好課表，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。

　　4、布置學(xué)期工作，支配學(xué)期活動(dòng)，明確工作要求，并依據學(xué)科特點(diǎn)制定好各科的教學(xué)安排。

　　5、著(zhù)力學(xué)校教改班級團隊建設，內容涉及新生入學(xué)教化、起始年級小組建設展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動(dòng)等。

　　二、加強教學(xué)常規管理

　　1、強化領(lǐng)導責隨意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習、肯鉆研，樂(lè )于奉獻。圍繞學(xué)�！皩�學(xué)案”教改接著(zhù)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，以教學(xué)現場(chǎng)為載體，隨堂聽(tīng)課，做到“剛好看，課上聽(tīng)，隨時(shí)查”，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好指正，對教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤管理，全學(xué)期支配各類(lèi)聽(tīng)課活動(dòng)達120次之多。

　　2、進(jìn)一步以新理念指導課堂教學(xué)改革實(shí)踐，圍繞年級部備課組、教研組、全校老師三個(gè)層面開(kāi)展“有效教學(xué)”，結構化預習、自主學(xué)習、合作探究、展示評價(jià)諸環(huán)節使課改深化課堂，讓課堂充溢活力。

　　3、加強教學(xué)過(guò)程的檢查，剛好收閱老師的聽(tīng)課記錄、導學(xué)案（課前備課教案）、集體備課筆記，抽查了學(xué)生作業(yè)，視察老師的隨堂課，定期了解教學(xué)安排的實(shí)施狀況并分析檢查狀況。

　　4、組織做好學(xué)科素養檢測，細心支配擬題，周密實(shí)施過(guò)程，不斷完善監考、巡察守則，使命題、監考、閱卷、成果統計及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規范化；突出學(xué)科素養檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，溝通狀況，分析問(wèn)題，確立目標，提出準備。

　　5、針對起始年級的.實(shí)際狀況，編印校本教材《贏(yíng)在起點(diǎn)》，通過(guò)部組、學(xué)校多種渠道組織落實(shí)課程內容；幫助德育處組織其他年級學(xué)生開(kāi)展勵志班會(huì )活動(dòng)，疏導心理、鼓舞信念，明確目標，提出要求，增加干勁。

　　6、通過(guò)學(xué)情問(wèn)卷調查，組織學(xué)生參加評教活動(dòng)。

　　三、大力開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)

　　1、學(xué)習以“導學(xué)案”為載體的教改活動(dòng)要求，以探求符合我校實(shí)際的教學(xué)思路和教學(xué)方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽(tīng)課、評課制度。

　　2、圍繞“導學(xué)案”課堂教學(xué)改革，扎實(shí)有序支配了推門(mén)課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動(dòng)。

　　3、開(kāi)設教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，借賽課、能手課的契機，接待了旗市兄弟學(xué)校、教研機構領(lǐng)導、教研人員的聽(tīng)課指導。

　　4、組織新老師座談會(huì )，放開(kāi)心扉溝通感受，促進(jìn)他們盡快成熟，以便不斷增加我校教學(xué)發(fā)展的后勁。

　　5、開(kāi)展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有安排，有成效。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結 篇8

　　本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長(cháng)的領(lǐng)導下，堅持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則，認真落實(shí)課程計劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強教學(xué)常規管理，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，較好地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個(gè)方面的總結:

　　一、繼續推進(jìn)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式改革。

　　深入開(kāi)展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實(shí)驗與研究活動(dòng)，全力打造“本土”特色課堂。指導學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益以及培養學(xué)生獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng )新的能力，確保教學(xué)新課程倡導的“三維目標”落實(shí)到每一位教師、每一堂課，最大限度地提高教學(xué)效益。在教學(xué)改革中推出一批先進(jìn)教師。開(kāi)展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式“先鋒杯”上課比賽活動(dòng)，評選課堂教學(xué)改革先進(jìn)教師，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建平臺；開(kāi)展精品課堂展示活動(dòng)，推廣我校課堂改革成果。如4月下旬，我校龐暉校長(cháng)一行xx人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領(lǐng)下，到岑溪市大業(yè)中學(xué)作課改理論專(zhuān)題講座和“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課；5月上旬，岑溪市第七中學(xué)校長(cháng)黃彪帶領(lǐng)該校老師團隊到我校學(xué)習“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革經(jīng)驗；5月下旬，我校龐暉校長(cháng)帶領(lǐng)語(yǔ)文、數學(xué)英語(yǔ)三科骨干教師第二次到岑溪市，在岑溪市七中作理論專(zhuān)題講座及“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課。一系列活動(dòng)的開(kāi)展，推廣了我校課堂改革的成果。

　　二、日臻完善教學(xué)管理，教學(xué)秩序井然有序。

　　按時(shí)完成學(xué)分認定，健全教學(xué)檔案，嚴格教學(xué)流程管理，按時(shí)開(kāi)展評教活動(dòng)，定期和不定期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的檢查。

　　認真抓好教師的備課。通過(guò)教務(wù)處的檢查和老師的反饋，發(fā)現大部分教師都能自覺(jué)地備好課，寫(xiě)好導學(xué)案。

　　認真準備階段考、期中期末考、初中會(huì )考和中考等考務(wù)工作，做好試卷的征訂、發(fā)放等；認真組織學(xué)生做好考前的各項準備工作，認真做好學(xué)生積極迎考的思想工作；對監考老師、評卷老師，進(jìn)行嚴格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結、分析工作，使考試發(fā)揮更大的積極作用。

　　本學(xué)期，我校教師外出開(kāi)會(huì )、學(xué)習培訓人數較多、考試放假次數頻繁，教務(wù)處嚴格執行學(xué)校的.相關(guān)規定，老師們無(wú)怨無(wú)悔，不計得失，高強度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現象及自習無(wú)人現象均無(wú)發(fā)現，從而保證了教學(xué)有序地進(jìn)行。

　　三、穩步優(yōu)化教研機制，教學(xué)研究縱深發(fā)展。

　　本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會(huì )議在程永強副校長(cháng)的組織下，對教學(xué)教研中存在的`問(wèn)題進(jìn)行了具體深入地探討，對階段性工作進(jìn)行了及時(shí)地總結和部署，從而使教學(xué)和教研更好地結合起來(lái)，使教學(xué)教研相得益彰。

　　課題組成員在優(yōu)化分工之后，對各項事務(wù)性工作一絲不茍、精益求精。對備課進(jìn)行嚴格的落實(shí)、匯總和公示；對公開(kāi)課進(jìn)行安排、通知、組織和材料的收集；對各項教科研成果及時(shí)地造冊、整理和反饋。對“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗與研究的制度和方案進(jìn)行了多次的意見(jiàn)征求和修改。

　　四、做實(shí)中考工作，升學(xué)備考緊張有效。

　　畢業(yè)班工作主動(dòng)、務(wù)實(shí)、有效。初三任課教師、管理人員本學(xué)期進(jìn)入緊張備考狀態(tài)，堅持上好課。多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議、家長(cháng)會(huì )議、學(xué)生大會(huì )，高效組織百日誓師大會(huì )、學(xué)生課外活動(dòng)等，年段教師積極進(jìn)行部署安排，檢查督促，打氣鼓勁，適時(shí)采集信息，組織月考，多次進(jìn)行模擬考試，全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生。

　　五、精心組織學(xué)生競賽，學(xué)習興趣得以激發(fā)。

　　利用現有的條件，結合各學(xué)科特點(diǎn)，各教研組積極配合圓滿(mǎn)完成各科比賽活動(dòng)；在這一活動(dòng)中，各級各類(lèi)競賽由各專(zhuān)業(yè)老師組織學(xué)生進(jìn)行認真的訓練，獲得了驕人的業(yè)績(jì)。從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習專(zhuān)業(yè)的興趣，為學(xué)科學(xué)習注入動(dòng)力。

　　六、積極推動(dòng)教師培養，教學(xué)技能不斷提升。

　　各科組內新老教師積極結對，初步嘗試傳幫帶工作；各級各類(lèi)課題研究鍛造了教師的科研能力；各級各類(lèi)公開(kāi)課教學(xué)為教師的教學(xué)展示提供了舞臺和借鑒；青年教師座談會(huì )為年輕教師的發(fā)展指明了方向。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結 篇9

　　本學(xué)期，教務(wù)處工作人員在校長(cháng)的領(lǐng)導下，在分管教學(xué)副校長(cháng)的直接指導下，緊緊圍繞學(xué)校學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，不斷創(chuàng )新，充分發(fā)揮了教務(wù)處指導監督、整合推進(jìn)的功能;進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設，加強教學(xué)檢查，規范教師的教學(xué)行為，較為出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。為了教務(wù)處今后在工作質(zhì)量、工作效益上能更上一個(gè)臺階，以續寫(xiě)xx中學(xué)在教學(xué)方面的輝煌，我們結合本學(xué)期的具體工作做了以下三個(gè)方面的總結。

　　一、教學(xué)方面

　　加強常規管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約，以機制激勵，才能抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節。

　　1、學(xué)期初順利地完成了九年級的整合工作，為九年級的整體提升提供了較為優(yōu)越的前提;建立較為合理的機制方案，為八年級的順利過(guò)渡創(chuàng )造了條件;順利完成了七年級新生入學(xué)、分班和入籍工作。

　　2、要求每位教師扎實(shí)做好常規工作，實(shí)行簽到、坐班制度，嚴格考勤制度，教務(wù)處和值勤人員每天隨時(shí)查課，登記教師上課、坐班等情況，嚴格審查教師的請假手續，并且每月進(jìn)行統計、公布，從而讓教師們有了相互比較、無(wú)聲而又深刻的'善意提醒，為教師們不斷改進(jìn)自己工作創(chuàng )設了情境。

　　3、本期加強了教學(xué)常規檢查，分別于學(xué)期初、學(xué)期中和學(xué)期末對教學(xué)計劃、教案書(shū)寫(xiě)和作業(yè)批改情況進(jìn)行了檢查。檢查的結果應該說(shuō)比較好，教案書(shū)寫(xiě)的合格率為100%，作業(yè)批改的完成率為90%以上。

　　4、認真組織了考試，及時(shí)進(jìn)行了成績(jì)分析，對每次月考和期中、期末考試，教務(wù)處都按年級組實(shí)行交叉編排，狠抓考風(fēng)考紀，規范學(xué)生的考試行為。在考務(wù)安排、監考、閱卷以及成績(jì)統計各個(gè)環(huán)節上都嚴格把關(guān)，盡可能地減少了人為因素干擾，實(shí)現了競爭的公平公正，同時(shí)促進(jìn)了我校嚴謹學(xué)習的校風(fēng)。

　　5、通過(guò)九年級各班主任和授課教師的努力，我們學(xué)校較為出色地完成了職教招生的第一步，為畢業(yè)班學(xué)生謀劃了良好的學(xué)習環(huán)境和生活出路。

　　二、教研方面

　　教研工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要環(huán)節，能夠不斷提高教師的自身素質(zhì)、豐富教師的教學(xué)生活，尤其是青年教師培養業(yè)務(wù)能力的基石。

　　1、本期各教研組共聽(tīng)評課35節，每次聽(tīng)評課各教師都能認真做記錄，并參加集體評議活動(dòng)，有的教師還及時(shí)撰寫(xiě)聽(tīng)評后的反思�？梢哉f(shuō)，聽(tīng)評課活動(dòng)促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平的提高，教師駕馭課堂的能力與過(guò)去相比也有了明顯增強，公開(kāi)課的教學(xué)真正起到了示范作用。

　　2、走出校門(mén)，拓寬視野。本學(xué)期組織了校際教學(xué)能手的評選活動(dòng)，參加了縣際教學(xué)能手的評選活動(dòng)，有力地推進(jìn)了我校的“xx工程”。本學(xué)期還組織以檀生林為代表的六位教學(xué)能手赴安慶十中參加了教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，他們回來(lái)后所撰寫(xiě)的反思論文分別獲得了市級獎和縣級獎;以七年級、八年級班主任為代表的教師骨干赴望江中學(xué)參加了教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，并參觀(guān)了望江縣長(cháng)江學(xué)校，這些活動(dòng)為我校今后開(kāi)展更高層次的教研活動(dòng)創(chuàng )造了有利條件，為我校班級管理工作的良好開(kāi)展注入了新的血液。

　　3、接受了縣局安排的送教下鄉活動(dòng)，我校教師積極參與學(xué)習，豐富了教學(xué)經(jīng)驗，拓寬了教學(xué)視野。

　　三、教育方面

　　以培養創(chuàng )新精神為核心，結合漳中實(shí)際，本學(xué)期我們不斷探索有我校特色的寄宿制管理模式，努力構建現代文明校園，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。

　　1、以校團委為主體，以學(xué)校文化墻、晨曦報、網(wǎng)站為載體，先后舉辦了教師節畫(huà)展、望江發(fā)展我成長(cháng)作文競賽、優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展覽;同時(shí)，校團委和校工會(huì )還聯(lián)合組織了教師節歌會(huì )、球賽、元旦文藝聯(lián)歡會(huì )、期末師生聯(lián)誼會(huì )等活動(dòng)，極大地豐富了師生的文化生活，逐步實(shí)現了“教要有效、學(xué)要有樂(lè )”的辦學(xué)理念。

　　2、學(xué)生的管理工作在穩定的基礎上有了發(fā)展。本學(xué)期處理了學(xué)生各類(lèi)違紀違規行為20多起，與學(xué)生的親密接觸、心與心的交流，感化了部分學(xué)生，使他們的行為得以逐漸規范化。

　　3、狠抓常規不動(dòng)搖，著(zhù)力學(xué)生行為的養成教育。良好思想品德應是由學(xué)生親身感受、身臨其境以后經(jīng)覺(jué)悟而產(chǎn)生的內心需求，而這個(gè)目標的達成需要用紀律來(lái)約束、規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生在規范的過(guò)程中實(shí)現覺(jué)悟、覺(jué)醒、滋生需求。本學(xué)期我們牢牢地抓住班會(huì )、升旗儀式等重要的德育陣地，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行了紀律教育、法制教育，幫助學(xué)生樹(shù)立了遠大抱負，懂得了成人是成才、成功的前提，促進(jìn)了學(xué)校的精神文明建設。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結 篇10

　　本學(xué)期教務(wù)處在區教育局及學(xué)校領(lǐng)導下，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，認真學(xué)習教育部基礎教育課程改革精神，積極推進(jìn)基礎教育課程改革，深入課堂教學(xué)改革，認真執行學(xué)校工作計劃，加強教師隊伍建設和自身建設，提高教師的自身素質(zhì)，培養學(xué)生創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，努力把學(xué)生培養成為具有創(chuàng )新能力、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生�，F將一學(xué)期的工作總結如下：

　　一、 加強教學(xué)管理和教學(xué)研究，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革

　　1、夯實(shí)課改，積極推進(jìn)新課標實(shí)施進(jìn)程。作為改革實(shí)驗學(xué)校，教務(wù)處繼續積極認真組織全體教師深入學(xué)習新課標理念，體會(huì )新課標精神，明確新課標要求，面向全體學(xué)生，改變學(xué)習方式。課改組全體老師在認真參加教研的基礎上，堅持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有教學(xué)案例，還推選出了高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆參加了區教育局組織的比賽。良好的教研氛圍，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、繼續加強教學(xué)管理，完善規章制度，強化教學(xué)的規范化、制度化、科學(xué)化。

　　加強常規檢查，本學(xué)期教務(wù)處隨機抽查、集中檢查教師的教案，并進(jìn)行記錄，對存在的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別反饋。對學(xué)科測驗、作業(yè)批改實(shí)施掌控并深入到各年級、班級了解情況。全面了解教學(xué)情況，不定時(shí)檢查教師課堂教學(xué)情況，注重教學(xué)質(zhì)量的全過(guò)程監控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計劃等。

　　規范學(xué)生學(xué)習習慣，重點(diǎn)抓好讀書(shū)、寫(xiě)字的正確姿勢，通過(guò)開(kāi)展寫(xiě)字比賽、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強化。

　　3、加強教研組、課改組的教研建設。開(kāi)學(xué)初教務(wù)處召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，落實(shí)任務(wù)，明確職責，落實(shí)任務(wù)，并強調常規工作和重點(diǎn)工作內容相結合。不定期召開(kāi)各教研組長(cháng)會(huì )，發(fā)揮教研組的.力量，各教研組及時(shí)進(jìn)行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽(tīng)課的力度，本校教師人人都能完成聽(tīng)課任務(wù)。三大教研組長(cháng)本學(xué)期的工作盡心盡職，比以往更積極主動(dòng)，效率更高。

　　二、加強師資隊伍建設，努力建立一支科研型的教師隊伍

　　教務(wù)處特別注意加快以新教師和年青教師的培養為主導的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應教學(xué)工作崗位，并逐步走向規范，對新教師進(jìn)行課堂的聽(tīng)課、指導，積極組織青年教師上公開(kāi)課、觀(guān)摩課，給青年教師提供了施展教學(xué)才華的舞臺和機會(huì )。

　　本學(xué)期開(kāi)展的以“課例為載體，以問(wèn)題研究為內容”的教學(xué)研討課活動(dòng)，使一大批青年教師脫穎而出。本次教學(xué)研討課充分發(fā)揮了教研組的作用，以教研組為單位，每組推出兩個(gè)有教學(xué)特色的老師執教，以集體備課 — 講課 — 研討的形式進(jìn)行。教學(xué)研討課，旨在通過(guò)關(guān)注教師具體的教學(xué)實(shí)踐和課堂教學(xué)的具體環(huán)節，解決教師教學(xué)當中的實(shí)際問(wèn)題，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和教學(xué)水平的提高搭建了一個(gè)平臺。整個(gè)研討過(guò)程，都能感受到大家認真的工作態(tài)度，熱烈的研討氛圍。正因為有了老師們的努力與付出，本期的研討課整體感覺(jué)活了很多，學(xué)生的表現也越來(lái)越精彩。老師把課堂的重心放在了學(xué)生如何學(xué)方面，調動(dòng)了許多的教學(xué)手段，引導和激發(fā)學(xué)生的思維，使他們敢說(shuō)、愿說(shuō)、樂(lè )說(shuō)。正所謂，教無(wú)定法，學(xué)無(wú)定法，但目標只有一個(gè)，那就是使學(xué)生學(xué)有所獲。所以老師們在輕松愉快的氛圍中聽(tīng)到了一節又一節別具特色、風(fēng)格各異的好課。

　　三、加強教務(wù)處自身建設，定期召開(kāi)會(huì )議，學(xué)習新的教學(xué)法規和新教學(xué)思想，提高自身的素養

　　嚴格執行學(xué)籍管理制度，同時(shí)辦理好新學(xué)年學(xué)籍，及時(shí)收集、整理、準備好相關(guān)教育教學(xué)材料。

　　一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績(jì)?yōu)樽谥�，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時(shí)的問(wèn)題，在新形勢下如何保持和提高教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題，對學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問(wèn)題，綜合實(shí)踐如何更好的開(kāi)展問(wèn)題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結 篇11

　　本學(xué)期雖然時(shí)間緊、任務(wù)重，但在全體教職員工的共同努力下，教務(wù)處圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)，現工作總結如下：

　　一、常規教學(xué)及管理方面

　　1、嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊了藝術(shù)、體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)等學(xué)科課程，課表制訂科學(xué)，早晚自習安排合理。

　　2、嚴格執行“霍山中學(xué)常規教學(xué)基本要求”，狠抓常規教學(xué)中五個(gè)環(huán)節（即備、講、批、輔、改）的落實(shí)，教師教學(xué)嚴謹規范，教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步鞏固。

　　3、大力加強了課堂管理。各年級部本學(xué)期加大了教學(xué)巡查的力度，對早輔提出了更高的要求，也加強了檢查督促。本學(xué)期恢復學(xué)生對教師考勤記錄，強化教師管理。

　　4、嚴格請假制度，規范請假手續，杜絕教師之間私自調課調輔。

　　5、強化雙休日管理，周六晚自習檢測，效果明顯。

　　6、加強了常規教學(xué)檢查，重點(diǎn)檢查了備課筆記、聽(tīng)課筆記，老師們完成任務(wù)情況很好。

　　7、注重對教學(xué)實(shí)績(jì)的評比考核。月考、期中、期末考試及高一高二培優(yōu)聯(lián)盟聯(lián)考、高三聯(lián)考等，堅持“用數據說(shuō)話(huà)”，及時(shí)總結成敗得失。進(jìn)一步完善期中“評教評學(xué)”制度，積極開(kāi)展多種層次的`學(xué)生座談會(huì )及問(wèn)卷調查，深入了解學(xué)情、學(xué)風(fēng)。

　　8、完成了期中評教評學(xué)，進(jìn)行了認真全面的期中教學(xué)總結。

　　9、加強了考試的組織，本期大力加強考風(fēng)考紀教育，加大了考試作弊行為的處理力度，狠抓考風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。同時(shí)配合教育局，認真抓好了高考、中考、八年級學(xué)業(yè)會(huì )考及高二學(xué)業(yè)水平測試工作，取得了圓滿(mǎn)成功。

　　二、其他工作

　　1、教務(wù)處、總務(wù)處配合完成學(xué)生繳費、注冊、清費工作。

　　2、完成了20xx屆高三畢業(yè)生高考信息錄入、全校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、學(xué)業(yè)水平測試成績(jì)確認、評語(yǔ)錄入、高三體檢工作；完成了高二學(xué)業(yè)水平測試報名、組織考試工作；完成了高一高二高三年級學(xué)生體育達標數據上報工作。

　　3、組織了我校分類(lèi)招生考試工作。

　　4、組織了20xx年初中畢業(yè)生體育及理化試驗操作考試工作。

　　5、組織了高一高二期中期末考試工作；組織了高三年級多次大型聯(lián)考工作等。

　　6、高度重視畢業(yè)班工作，迎接了縣教育局畢業(yè)班工作檢查；完成了自主招生報名工作；協(xié)助高三年級部認真總結大型聯(lián)考成敗得失；適時(shí)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，全面了解高三教學(xué)情況，及時(shí)調整教學(xué)及備課策略；舉行了高考動(dòng)員大會(huì ) ；初步完成了高考志愿填報各項工作。

　　7、新高一及衡山學(xué)校招生工作等。

　　本學(xué)期是充實(shí)而忙碌的一個(gè)學(xué)期，雖然工作千頭萬(wàn)緒，充滿(mǎn)辛苦，但在全體教師、教輔人員的共同努力下，教務(wù)處圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)，也取得了一定的成績(jì)，下學(xué)期，我們將以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度、積極的狀態(tài)為師生做好服務(wù)。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結 篇12

　　本學(xué)期，教務(wù)處在校長(cháng)室的領(lǐng)導和指導下，在全體教師的積極支持下，根據學(xué)期初明確的“以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標，以?xún)?yōu)化教育教學(xué)管理為重點(diǎn)，以加強隊伍建設為保障”的基本思路，較好地發(fā)揮了教導處的管理、指導和服務(wù)職能，在學(xué)校的教育教學(xué)工作管理、校本教研，提升師生的整體素質(zhì)等方面，做了大量的、具體的工作�，F工作總結如下：

　　一、加強校本教研，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

　　教師是開(kāi)展學(xué)校工作的主體，只有有一支穩定的可持續發(fā)展的教師隊伍，學(xué)校的工作才有活力，辦學(xué)品位才有提升。加強校本教研，開(kāi)展校本培訓是建立一支穩定的可持續發(fā)展的教師隊伍的'重要途徑之一�；�于這樣的認識，開(kāi)學(xué)初就制定了校本教研計劃。一是，建立了“有效教學(xué)”教研工作制度，實(shí)施“青藍工程”，逐月對教師參加教研活動(dòng)、培訓學(xué)習、論文撰寫(xiě)、聽(tīng)評課等情況進(jìn)行考評，促進(jìn)年輕教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；二是，開(kāi)展形式多樣的“自我反思、同伴互助、名師引領(lǐng)”活動(dòng)，促進(jìn)了年輕教師專(zhuān)業(yè)素養的提高；三是，在全校范圍內發(fā)出了了“自主學(xué)習、修我內功、強我素質(zhì)”的`倡議，現在，讀專(zhuān)著(zhù)、看實(shí)錄、抒感想、寫(xiě)反思已成年輕教師的自覺(jué)行為。

　　二、優(yōu)化教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)的有效性。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的根本，有有效的課堂教學(xué)才有質(zhì)量的根本，而這離不開(kāi)有效教學(xué)管理和規范的教學(xué)行為。本學(xué)期依據《河北省中小學(xué)管理規范》，結合我校實(shí)際情況修訂了《東羅中心小學(xué)教育教學(xué)管理制度》、《東羅中心小學(xué)教學(xué)五認真實(shí)施細則》和《教學(xué)、教研工作月查月評方案》，以此來(lái)強化師生的法規意識，規范教師的教學(xué)行為，嚴格教學(xué)五認真管理，具體做到“三抓”，即抓備課、抓課堂、抓作業(yè)。

　　抓備課。每個(gè)月通過(guò)定期、不定期的進(jìn)行了備課檢查，看是否達到備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法，勤反思的要求；抓課堂，規定校長(cháng)主任每周深入課堂不少于兩次，教師每周聽(tīng)課不少于一節，主要查課前準備是否充分，聽(tīng)師生互動(dòng)是否和諧，看課堂教學(xué)是否有效；抓作業(yè)，主要查學(xué)生每天作業(yè)是否達到“五嚴”規定要求，看學(xué)生書(shū)寫(xiě)是否規范，老師批改、反饋是否及時(shí)。

　　通過(guò)這些教學(xué)常規管理監控措施，對教師教學(xué)行為進(jìn)行全程跟蹤管理，盡可能地去避免教師課堂活動(dòng)的隨意性和無(wú)效性，確保課堂教學(xué)在規范化、有效化、正�；�。同時(shí)也使廣大教師積極借鑒同事教學(xué)經(jīng)驗，促使他們學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題，學(xué)會(huì )思考問(wèn)題，會(huì )解決問(wèn)題，有利于促進(jìn)廣大教師快速成長(cháng)。

　　三、以常規教育為主線(xiàn)，活動(dòng)為載體，確保學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。

　　教育的首要任務(wù)是學(xué)生良好行為習慣的養成、人格的塑造，不求學(xué)生個(gè)個(gè)都成才，但求他們個(gè)個(gè)都成人。因此，我們一貫堅持以常規教育為主線(xiàn)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，堅持學(xué)生行為習慣規范化、藝體活動(dòng)經(jīng)�；�、確保個(gè)個(gè)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。

　　行為習慣規范化。一是，班主任以《中小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》為主要內容，利用晨會(huì )、班會(huì )對學(xué)生堅持持久的德育教育和文明禮儀教育，開(kāi)展“人人爭做優(yōu)秀小公民”、“向不文明游戲告別”等主題活動(dòng)。二是，從“四不”抓起，開(kāi)展“四不從我做起”競賽活動(dòng)，建立“紅領(lǐng)巾監督崗”與值日教師一起全天候多方位檢查儀表儀容、校園環(huán)境、教室衛生。促進(jìn)了學(xué)生良好行為規范的養成，使校園天天都有清清爽爽的環(huán)境。

　　藝體活動(dòng)經(jīng)�；�。除按課程計劃開(kāi)足開(kāi)齊上好各門(mén)課程外，根據上級文件要求，制訂了行之有效的課外活動(dòng)方案，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)。精心組織學(xué)生參加《國家體質(zhì)健康標準》測試，測試合格率達98%、優(yōu)秀率63%，組織三至六年級學(xué)生參加“迎新年趣味運動(dòng)會(huì )”。

　　四、增強服務(wù)意識，發(fā)揮中樞功能，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng )造條件。

　　“服務(wù)、指導、規范、創(chuàng )新”是教務(wù)處工作的幾個(gè)關(guān)鍵詞。本學(xué)期，教務(wù)處工作人員，本著(zhù)一切為師生服務(wù)，一切為教育教學(xué)服務(wù)的思想。堅持一切為教師服務(wù)，想他們所想，為他們的工作、進(jìn)步和成長(cháng)搭建展示的平臺。堅持一切為學(xué)生服務(wù)，給予無(wú)私的關(guān)愛(ài)，為他們健康快樂(lè )成長(cháng)創(chuàng )設良好的環(huán)境。堅持一切為教育教學(xué)服務(wù)，指導教育教學(xué)工作，規范教師的教育教學(xué)行為，為學(xué)校依法辦學(xué)提供有力保證。本著(zhù)對校長(cháng)負責、對學(xué)校的發(fā)展負責的態(tài)度，發(fā)揮了學(xué)校中樞神經(jīng)的功能，無(wú)論是工作檢查還是組織活動(dòng)，無(wú)論是檔案管理還是學(xué)校創(chuàng )建，都能積極主動(dòng)地、不折不扣地予以完成。為學(xué)校進(jìn)位爭先、穩定發(fā)展創(chuàng )造了良好條件。

　　五、存在問(wèn)題

　　細細反思，一學(xué)期以來(lái)雖小有成效，我們的工作仍存在有待改進(jìn)、提高和甚至廢棄的地方。具體體現在：

　　1、在學(xué)校制度的執行上，常做泥瓦匠和木匠，不想做鐵匠。如：五認真檢查、教學(xué)常規執行情況巡查、對教師按時(shí)完成工作任務(wù)的記載等方面，不能按章考評。

　　2、深入校內課堂聽(tīng)課不正常，與教師交流次數不多。對教學(xué)過(guò)程監控機制不夠完善。

　　3、集體備課不正常，備課流程不規范，課前準備不充分，教學(xué)反思質(zhì)量也有待提高。

　　4、補差工作做得很多，但檔案資料不健全。

　　回顧一學(xué)期教務(wù)工作，在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績(jì)。謝謝你們!感謝全體教師對我們工作的大力支持!正是有你們的支持，有你們無(wú)私奉獻的精神，展望新學(xué)期，我們更加滿(mǎn)懷信心，相信在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，在我們東羅中心小學(xué)全體師生的共同努力下，一定能取得新的更大的成績(jì)。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結 篇13

　　學(xué)校教務(wù)處緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這一生命主線(xiàn)，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，認真履行了黨的教育方針，本著(zhù)“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務(wù)�，F將工作總結如下：

　　一、主要的工作與成效

　　1、認真地抓教學(xué)常規，要求教師以備好課、上好課、輔導好學(xué)生為最重要工作，在教育、教學(xué)實(shí)踐中自覺(jué)落實(shí)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的課改理念，制定了教師教學(xué)考核細則。嚴格執行規定，開(kāi)足開(kāi)齊規定課程，特別是母語(yǔ)課的開(kāi)設。本學(xué)期教學(xué)工作井然有序，特別是強化了備課、上課、批改作業(yè)等工作，基本上杜絕了用舊教案上課，允許教師使用電子版教案上課。缺課、遲到、早退現象較以前有所減少；早讀、晚自習規范，班主任早晨能夠按時(shí)進(jìn)班，及時(shí)了解學(xué)生到校情況；教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩中有進(jìn)。

　　2、制訂并實(shí)施了各學(xué)科的考評機制，在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準備，嚴密組織，規范了操作。我們通過(guò)隨堂課聽(tīng)課、推門(mén)課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、學(xué)生的評教問(wèn)卷調查、抽查學(xué)生作業(yè)批改情況等一系列的教學(xué)常規檢查，使檢查面廣、客觀(guān)、公正、真實(shí)地反映了目前我校的教學(xué)現狀及教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的`教學(xué)工作起到了良好的作用。

　　3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處，各教研組都制訂了工作計劃，有內容，有措施，符合實(shí)際。本學(xué)期學(xué)校將11月定為教研月，本月間舉行了各種教研活動(dòng)，這些活動(dòng)的順利完成充分說(shuō)明我校的教研活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，具體體現在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽(tīng)評課、集體學(xué)習與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動(dòng)。教研活動(dòng)內容豐富，安排科學(xué)合理，強化了針對性、實(shí)效性。

　　4、強化了對學(xué)部教學(xué)圖書(shū)建設與管理，購買(mǎi)了一些學(xué)科的多種教學(xué)參考書(shū)、教學(xué)模具、實(shí)驗器材，由專(zhuān)人整理與管理，負責轉借。

　　5、充分重視并督導了教師參加自治區、州、縣、校各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，如：英語(yǔ)教師賽麥太參加自治區青年英語(yǔ)教師講評課比賽，表現積極出色，并取得了一等獎的好成績(jì)。同時(shí)加大了對青年教師培養的力度，建立了“師徒結對”，組織了行政領(lǐng)導及各教研組跟蹤聽(tīng)課、指導，盡力做好幫帶工作。

　　6、重視并時(shí)常督促、鼓勵教師積極撰寫(xiě)教育敘事與論文，同時(shí)積極在校園網(wǎng)上及時(shí)上傳教育教學(xué)新聞好幾十條，為豐富充實(shí)校園網(wǎng)做出了一定貢獻。

　　7、重視考風(fēng)考紀。本學(xué)期成功組織了月考、期中和期末考試，在考場(chǎng)安排、監考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴明，同時(shí)進(jìn)行了成績(jì)分析和試卷分析、。

　　8、認真組織學(xué)生知識大賽。11月份組織過(guò)硬筆書(shū)法大賽、雙語(yǔ)演講比賽、大賽、12月份組織學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，青年教師朗讀比賽，學(xué)生取得了教好成績(jì)。

　　9、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，除了隨堂聽(tīng)課、聽(tīng)推門(mén)課還認真組織了教學(xué)技能大賽，例如教師出卷比賽，學(xué)生作業(yè)評比等活動(dòng)。

　　10、學(xué)籍管理規范化。

　　嚴格執行學(xué)籍管理的有關(guān)規定，切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作，學(xué)生檔案、學(xué)籍卡以及轉學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，要規范上表，并妥善保管。按上級要求，及時(shí)上報相關(guān)表冊或數據，使學(xué)籍管理制度化，規范化。

　　二、本學(xué)期發(fā)現的問(wèn)題

　　1、少數教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現象。

　　2、尖子生、后進(jìn)生的培養力度還有待加強。

　　3、個(gè)別教師教學(xué)進(jìn)度太慢，不能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

　　4、有些班級的主課教師搶課、占課嚴重。

　　5、個(gè)別班級學(xué)生作業(yè)的布置不合理。

　　6、生源基礎薄弱，學(xué)習習慣較差，家庭環(huán)境不好，家長(cháng)重視不夠。

　　7、對教學(xué)過(guò)程的'反思還有待進(jìn)一步加強。

　　三、今后的工作思路

　　1、繼續加強聽(tīng)課、評課活動(dòng)，合理安排教研活動(dòng)的開(kāi)展。

　　2、加強對班級日志的管理，及改進(jìn)。

　　3、教師要認真備課，更要備學(xué)生。

　　4、教師要加強教研工作，在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。

　　5、經(jīng)常對教師的教案、聽(tīng)課本、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行不定期檢查。

　　教務(wù)處工作雖然取得了一定的成績(jì)，但與上級領(lǐng)導的期望與要求還有一段較大的距離。我們將牢記縣教育局領(lǐng)導的諄諄囑托，認真對照課程改革的要求，大力弘揚“行健，和善，雅正”的烏恰中學(xué)精神，著(zhù)眼未來(lái)，依時(shí)順勢，勇立潮頭，艱苦探索，嚴格執行課程計劃，切實(shí)減輕學(xué)生負擔，努力實(shí)現課程理念的創(chuàng )新、教育決策的前瞻、學(xué)校規劃的超前、管理措施的創(chuàng )新，為學(xué)校的跨躍式發(fā)展而孜孜不倦地努力！

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結 篇14

　　本學(xué)期，教務(wù)處在上級各級領(lǐng)導和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導支持下，按照學(xué)期初制定的工作計劃， 牢固樹(shù)立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀(guān)念，扎實(shí)開(kāi)展各項教育教學(xué)工作。充分發(fā)揮教務(wù)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過(guò)程檢查與監督，提高年級組、教研組工作的實(shí)效性�，F將本學(xué)期教務(wù)處工作做出如下總結：

　　一、主要工作

　　1.嚴格執行教育教學(xué)法規，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，做到學(xué)科安排不走樣，校本課程安排不走調，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

　　2.狠抓教學(xué)常規管理，提高教學(xué)實(shí)效性

　�。�1）本學(xué)期教務(wù)處繼續落實(shí)教學(xué)常規檢查，對教師的教學(xué)計劃、理論學(xué)習、備課、上課、教學(xué)案、課后反思、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改、課后輔導、質(zhì)量檢測等各個(gè)教學(xué)環(huán)節，在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，采取不定期抽查和定期檢查相結合的方式，并在期中、期末進(jìn)行了兩次集中檢查，真正做到了落到實(shí)處。

　�。�2）本學(xué)期教務(wù)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節的規范性，以提高課堂效率為目標，要求教師精心備課，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”，要備課標、教材、資料、學(xué)生、教法和課堂練習，教研組內要互相協(xié)作、資源共享、共同發(fā)展進(jìn)步。

　�。�3）加強考試工作的管理。期中、期末考試時(shí)，加強巡視和管理力度，對學(xué)生加強考風(fēng)考紀教育，對教師進(jìn)行考后分析和落實(shí)調整措施的監督，提高了組織管理的水平，同時(shí)也加大了考試對教師的評價(jià)實(shí)效性。

　　3.把課改精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。

　�。�1）加強課堂教學(xué)改革，繼續實(shí)施“小組合作學(xué)習”的課堂模式，形成“生教生，生幫生，生生互助”的學(xué)習氛圍。課后，教師對學(xué)習有困難的同學(xué)加大輔導力度，確保每個(gè)學(xué)生做到“堂清、日清、周清、月清”。關(guān)注學(xué)生學(xué)習能力、探索能力、創(chuàng )新能力的提高，同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展，努力培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣，本學(xué)期各年級的成績(jì)又取得不同程度的提高。

　�。�2）教務(wù)處組織安排全體任課教師“人人上一節好課”活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導和同教研組其他任課教師進(jìn)行聽(tīng)課，并及時(shí)總結、評課，達到了預期效果。通過(guò)此項活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高了全體教師的'課堂教學(xué)效果，也提升了教師的教學(xué)能力。

　　4.提高了組織管理水平。

　　本學(xué)期學(xué)校迎接了區教體局、教研室等部門(mén)多次來(lái)校檢查，教務(wù)處組織了相關(guān)教師的聽(tīng)課活動(dòng)及材料的查閱等，通過(guò)檢查評估，一致認為我校教師水平高、教研教改意識強，上級領(lǐng)導給予了高度評價(jià)。在大家共同努力下，綜合評價(jià)成績(jì)出色。

　　組織了多次家長(cháng)會(huì )、家委會(huì )活動(dòng)，讓家長(cháng)評教、學(xué)生評教，客觀(guān)的反映各位教師的工作情況。組織全員教師大家訪(fǎng)活動(dòng)，增進(jìn)教師與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通，使學(xué)校的教育教學(xué)工作得到家長(cháng)更多的理解和配合。

　　5.繼續加強教研組建設。

　　各教研組認真制訂學(xué)期教育教學(xué)計劃，明確本學(xué)期教育教學(xué)重點(diǎn)任務(wù)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課、研討課，積極開(kāi)展聽(tīng)評課交流，不斷總結提高。同時(shí)，引導教師自覺(jué)學(xué)習教育刊物和教改經(jīng)驗，指導課堂教學(xué)，關(guān)注青年教師成長(cháng)，形成良好的教研氛圍，增強爭先創(chuàng )優(yōu)意識。各教研組注重教研活動(dòng)的實(shí)效性，摒棄重形式而輕內容的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節，提高教學(xué)效率，特別對備課、聽(tīng)課、輔導、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監督。

　　6.繼續規范教務(wù)處工作，加強自身建設。

　　充分認識教務(wù)處的職責，提高工作的主動(dòng)性與計劃性，努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究、指導和服務(wù)功能。繼續促進(jìn)教師教育觀(guān)念轉變，本學(xué)期教務(wù)處組織了多次理論學(xué)習與研討活動(dòng)，積極促進(jìn)中青年教師的進(jìn)步成長(cháng)。

　　7.加強對教師課題研究的過(guò)程管理和指導。

　　本學(xué)期，我校聶亞麗老師主持的市級規劃課題、尹銀老師和尚盼盼老師主持的區級規劃課題均面臨結題，我們多次開(kāi)調度動(dòng)員會(huì )，抓好課題研究過(guò)程管理，積極準備課題結題材料，全力爭取順利結題。并將課題研究運用到教育教學(xué)中，為教育教學(xué)服務(wù)。

　　8.加強家校合作，注重家長(cháng)對學(xué)校工作的滿(mǎn)意度。

　　本學(xué)期召開(kāi)了兩次家長(cháng)會(huì )和家委會(huì )，讓家長(cháng)全面了解學(xué)生在校學(xué)習情況，學(xué)校教學(xué)情況，家長(cháng)提出一些好的建議，學(xué)校及時(shí)采納；爭取家長(cháng)的配合，在家管理好孩子的學(xué)習和生活，將孩子在學(xué)習中顯現的問(wèn)題反饋給老師，共同做好對孩子的教育工作。組織所有任課教師進(jìn)行大家訪(fǎng)活動(dòng)，將教育政策和教學(xué)工作介紹給家長(cháng)，爭得家長(cháng)的支持和滿(mǎn)意。

　　二、工作中問(wèn)題的反思

　　本學(xué)期，我們在一定程度上提高了教學(xué)效益，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展，但也存在著(zhù)一些亟待解決的問(wèn)題。

　　1.依然有個(gè)別教師教育教學(xué)觀(guān)念需要進(jìn)一步轉變。

　　教師教育教學(xué)觀(guān)念的轉變需要一個(gè)過(guò)程，需要付出很多的努力，個(gè)別老師教育教學(xué)觀(guān)念轉變較慢，要消除急躁或急功近利的情緒，對他們多指導多幫助。

　　2.加強教學(xué)常規檢查結果的評價(jià)與反饋。

　　在教學(xué)常規檢查中，仍然發(fā)現個(gè)別老師教案無(wú)上課日期、無(wú)課后反思等現象，造成了消極的影響。我們要加強教學(xué)常規檢查結果的及時(shí)評價(jià)與反饋，發(fā)現問(wèn)題，馬上整改。

　　3.教學(xué)檢查的形式還要多樣化，可采取有針對性的專(zhuān)項檢查、針對專(zhuān)人檢查、向學(xué)生調查、普查與抽查相結合等形式。加大對課堂教學(xué)的檢查力度，將領(lǐng)導隨堂聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課制度落到實(shí)處。

　　在過(guò)去的一學(xué)期，我們取得了一些成績(jì)，也存在著(zhù)一些問(wèn)題，更面臨許多的困惑。在以后的工作中，我們一定會(huì )更加努力，從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，形成良性的競爭環(huán)境 ，把學(xué)校各項教育教學(xué)工作做得更好。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結 篇15

　　本學(xué)期教務(wù)處在校領(lǐng)導的正確指引下，以教學(xué)為中心，以學(xué)校雙高建設和紀委巡視問(wèn)題為抓手，充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)工作中的先進(jìn)帶頭作用，充分利用學(xué)校各項制度抓教學(xué)工作，狠抓教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，取得了一定的成效，現將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、目標完成情況

　　1.職教高考：本學(xué)期20計算機班有30人，幼兒教育69人，機械46人，汽修27人，護理27人，職普融通班19人，共有19人高考成績(jì)通過(guò)本科分數線(xiàn)，其中本校3人，職普融通班16人。完成高考升學(xué)任務(wù)。

　　2.完成1個(gè)精品課程申報準備工作。

　　3.修訂并完善了具有地方特色的專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準與課程標準各1個(gè)。

　　4.工作中加強教學(xué)常規的檢查落實(shí)，加大對課件、備課、作業(yè)、教學(xué)日志等教學(xué)常規的檢查力度，繼續做到每周五檢查備課，本學(xué)期進(jìn)行了兩次優(yōu)秀備課、優(yōu)秀作業(yè)評選，共選出優(yōu)秀備課12人次，優(yōu)秀作業(yè)12人次。完成目標任務(wù)。

　　5.本學(xué)期舉行期中考試1次，期末考試1次，組織單招考試1次，20級3+2轉段考試1次，20級模擬考試3次。完成目標任務(wù)。

　　6.本學(xué)期共有安排7位教師任思政課。

　　7.推出全員組內信息化公開(kāi)課1次，校內信息化公開(kāi)課1次。一項省級教改項目結項，申報山東省技工教育課題3項，其中2項已獲批立項。推出了信息化微課、課例、課件比賽一次，推薦縣級信息化微課、課件各4項，課例3項，其中推薦到市級評選微課、課件、課例各1項。獲評國家級職業(yè)教育專(zhuān)項案例展示作品一項、數字教材樣章典型作品1項。申報教育部職業(yè)教育專(zhuān)項比賽3項。經(jīng)核查統計組內公開(kāi)課全員教師的聽(tīng)課情況，教師聽(tīng)課平均10節以上、教研組長(cháng)在15節以上，完成了學(xué)期初目標。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作

　　1.教學(xué)常規檢查規范化、制度化，從教學(xué)的各個(gè)環(huán)節備、批、講、輔入手，有效加強教學(xué)監控和管理，平時(shí)教學(xué)常規檢查發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)記錄，及時(shí)反饋，嚴肅了教學(xué)制度，規范了教學(xué)行為。實(shí)行激勵、引領(lǐng)機制。每周五上午檢查任課教師的備課和作業(yè)，期中期末進(jìn)行備課作業(yè)大檢查各一次，并對檢查中出現的問(wèn)題及時(shí)整改，通過(guò)檢查評比教師的備課、作業(yè)批改的整體效果較好。

　　2.加強畢業(yè)班的教學(xué)，突出職教高考工作。學(xué)校強調的是升學(xué)與就業(yè)并重的教學(xué)管理思想，在升學(xué)班要扎實(shí)抓好復習備考工作，實(shí)行三級模擬考試和階段性復習考試，認真組織制題、嚴肅考紀、及時(shí)總結分析，查漏補缺，營(yíng)造了學(xué)習氣氛，檢查出教學(xué)方面的缺陷，激發(fā)了教師和學(xué)生們的競爭意識。

　　3.本學(xué)期舉行了七次大型考試；期中考試1次，期末考試1次，組織單招考試1次，20級3+2轉段考試1次，20級模擬考試3次。從出題、印題、閱卷、成績(jì)分析和總結都準備得非常充分，保證了考試順利進(jìn)行。

　　4.定期召開(kāi)畢業(yè)班教師和學(xué)生座談會(huì )，聽(tīng)取任課教師的意見(jiàn)和建議，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，對教學(xué)中反應的問(wèn)題給予糾正和指導。

　　5.認真做好紀委巡視組反饋診改問(wèn)題，按照診改目錄逐一分解，落實(shí)完成。

　�。ǘ�）教研工作

　　1.本學(xué)期組織進(jìn)行了教研組內信息化公開(kāi)課，把所有教研組重組為3個(gè)聽(tīng)課組，公開(kāi)課對重組后的聽(tīng)課組所有教師開(kāi)放，優(yōu)化了上學(xué)期的聽(tīng)評課模式，通過(guò)聽(tīng)課、評課等活動(dòng)，老師們的授課態(tài)度及授課水平得到不同程度的提高。授課手段逐漸多樣化，逐步打造信息技術(shù)下的高效課堂。

　　2.根據組內打分成績(jì)排序推出兩名教師參加了校級信息化公開(kāi)課。根據成績(jì)排名，鄭曉曉、張莉獲得校級公開(kāi)課一等獎；夏艷紅、孫艷艷、張玉國、王明君獲得校級公開(kāi)課二等獎；路婷婷、張云曉、卜華、黃曉、宋向遠、董鵬、王興超獲得校級公開(kāi)課三等獎。

　　3.本學(xué)期推薦2支教學(xué)團隊參加了市級教學(xué)能力比賽，分別是負責人為王桂森老師團隊的《機械制圖》和負責人為張紅霞老師團隊的《英語(yǔ)》，評選結果待定。

　　4.本學(xué)期1個(gè)省級教改項目結項，為王明君老師主持的項目《縣級中職學(xué)校機械專(zhuān)業(yè)教師信息技術(shù)應用能力的研究》.

　　5.在研并準備結題省級課題2項，分別是董春鴿老師主持的《技工學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)工匠精神培養方法的研究》，張艷敏老師主持的《黃河流域聊城地區中職旅游專(zhuān)業(yè)人才培養模式研究》；

　　6.申報省級課題3項，其中2項獲得省級立項，分別是路婷婷老師主持的《信息化背景下技工學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)舞蹈課程教學(xué)改革實(shí)踐與研究》；王明君老師主持的《新時(shí)代背景下縣域技工學(xué)校機械專(zhuān)業(yè)教師信息技術(shù)應用能力的研究》，2項課題的開(kāi)題工作進(jìn)行中。

　　7.本學(xué)期申報縣級電教館微課、課例、課件11項，推薦至市級3項，縣市獲評等級待定。

　　8.在教育部電化教育館主辦的職業(yè)教育專(zhuān)項比賽中，雷婉茹主持的《無(wú)聲語(yǔ)言的魅力 微笑服務(wù)禮儀》案例被評為國家級“展示作品；”劉春花主持的《新編普通話(huà)教程》數字教材體例設計與樣章被評為國家級“典型作品”。

　　9.本學(xué)期對教研工作進(jìn)行了改革，對全體任課教師進(jìn)行了教研問(wèn)卷調研，并對問(wèn)卷數據進(jìn)行了分析，根據問(wèn)卷分析報告優(yōu)化了本學(xué)期的教研計劃。根據修訂后的教研計劃堅持雙周教研，做到每次教研有主題，有詳實(shí)教研記錄。通過(guò)改革，本學(xué)期的教研實(shí)效得到大幅度的提高。

　　三、存在的問(wèn)題

　　1.工作中缺乏創(chuàng )新意識，工作效率不高。教學(xué)的了解不夠深入，特別是對部分專(zhuān)業(yè)的課程設置、教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度的.指導還不夠具體，個(gè)別專(zhuān)業(yè)方向性還不很明確。

　　2.學(xué)生的基礎較差、學(xué)習習慣不好，有些學(xué)生對學(xué)習不感興趣，產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。

　　3.個(gè)別教師的責任意識、競爭意識不強，對工作有應付現象，工作效率低，積極性不高。

　　4.教研工作雖進(jìn)行了改革，較之以前有進(jìn)步，但部分教師仍然對待教研認識不夠，敷衍了事，教研觀(guān)念還要切實(shí)扭轉，要使其深刻認識到提高教學(xué)質(zhì)量與認真進(jìn)行教研的必要性，也要使其認識到學(xué)校的發(fā)展與通過(guò)教研提升自身水平的重要性，只有思想認識提高了，才能有效的執行和開(kāi)展教育教學(xué)工作。

　　5.教學(xué)能力團隊凝聚力不強，沒(méi)有顯著(zhù)的成績(jì)提升。

　　6.在研的課題研究不深入，課題研究能力有待進(jìn)一步提高。

　　四、今后工作及打算

　　1.積極組織教師、學(xué)生參加各級各類(lèi)教學(xué)比賽，以賽促教，以賽促學(xué)，利用名師效應，創(chuàng )新人才培養模式，打造一支強有力師資隊伍。

　　2.教學(xué)檢查督導，不僅檢查教師的備課、作業(yè)及記錄情況，還應走進(jìn)課堂，推門(mén)聽(tīng)課，保證教師上課有備課，上好課。

　　3.管理人員要加強思想政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，提高履行崗位職責的能力，不折不扣做好本職工作。

　　4.吃透文件，領(lǐng)會(huì )精神，不折不扣的完成學(xué)校安排的工作。

　　5.教研方面

　�。�1）今后思維要定大局，教研管理要抓細節，抓落實(shí)，形成特色教研。

　�。�2）積極完善適用于我校的教研制度，堅持按計劃進(jìn)行教研，以教研推動(dòng)教改，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求發(fā)展。

　�。�3）大力倡導勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)教研的風(fēng)氣。以勤教樂(lè )研為榮，以厭學(xué)不究為恥。

　�。�4）按計劃定期組織教研組聽(tīng)課、評課，并選出校級優(yōu)質(zhì)課。

　�。�5）深入探索信息化教學(xué)技術(shù)融入課堂，重點(diǎn)關(guān)注課程思政。

　�。�6）大力提倡老師們積極撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、多媒體課件，不斷提高教師教學(xué)教研水平，爭取教研成果在市級以上獲獎或發(fā)表，并力爭取得好成績(jì)。

　�。�7）針對已經(jīng)立項開(kāi)題的課題進(jìn)行深入研究，并爭取取得階段性成果。結項的課題爭取不斷深化并逐步推廣。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結 篇16

　　忙碌而充實(shí)的一學(xué)期即將過(guò)去，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在在全體教職員工的支持下，教務(wù)處牢固樹(shù)立教學(xué)是中心、質(zhì)量是生命的觀(guān)念，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，認真貫徹落實(shí)學(xué)期初所制訂的工作計劃，緊緊圍繞“關(guān)注細節，狠抓教學(xué)常規，狠抓落實(shí)”這一中心，統一思想，扎實(shí)工作，不斷創(chuàng )新，進(jìn)一步加大管理力度，加強課堂教學(xué)研究，深化課堂教學(xué)改革，開(kāi)展有效課堂教學(xué)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，基本完成了本學(xué)期工作目標，取得了階段性的成效�，F將教務(wù)處一學(xué)期的工作總結如下：

　　一、抓好教學(xué)常規，強化教學(xué)管理落到“實(shí)處”。

　　教學(xué)常規是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項規章制度又是學(xué)校教學(xué)常規落實(shí)管理工作的一項重要措施。

　　1、嚴格執行上級規定，按國家的課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊了全部課程，不隨意停課或提前結束授課。認真制訂時(shí)間表、課程表和教學(xué)進(jìn)度表，使之更趨科學(xué)、合理，最大限度地挖掘了教師資源優(yōu)勢。及時(shí)調整學(xué)生作息時(shí)間，保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽(yáng)光體育運動(dòng)。落實(shí)“大課間”給足兩操時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

　　2、完善制度，下達要求。開(kāi)學(xué)初教務(wù)處就制定請假制度和集體備課制度、教務(wù)處每日巡查、教學(xué)常規檢查等一系列制度；下發(fā)了一系列制度材料，并在開(kāi)學(xué)初對教師進(jìn)行培訓。讓每位教師對有關(guān)工作制度和要求有明確的了解。平時(shí)嚴格檢查辦公室辦公和課堂上課情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

　　3、每周日下午進(jìn)行周日作業(yè)檢查，周五下午進(jìn)行教案、平時(shí)作業(yè)、讀書(shū)筆記、單元測試檢查，檢查后及時(shí)總結，及時(shí)反饋信息，對其中存在的問(wèn)題提出了中肯的意見(jiàn)和建議，使得教學(xué)常規檢查工作真正落到實(shí)處，對教學(xué)工作起到積極的.促進(jìn)作用。

　　4、加強教研組、備課組管理。本學(xué)期教務(wù)處組織教研組長(cháng)備課組長(cháng)進(jìn)行學(xué)習，讓每位組長(cháng)明確了教研組、備課組工作職能和職責，同時(shí)要求每位組長(cháng)不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團隊協(xié)作精神。多次召開(kāi)教研組長(cháng)和備課組長(cháng)會(huì )議，統一思想，統一認識，讓教研組和備課組真正起到對教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用。加強集體備課，對集體備課基本要求：“提前備課，輪流主備，集體研討，完善定稿”，要求每次集體備課有記錄。

　　5、本學(xué)期教務(wù)處在校長(cháng)的指導下進(jìn)行一日多巡，密切關(guān)注各辦公室教師執行常規及各班課堂教學(xué)情況。對巡視過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，每次巡視所發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)反饋，有關(guān)事宜在教學(xué)樓前黑板報上通報。通過(guò)巡察制度進(jìn)一步規范了教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

　　6、認真落實(shí)縣教體局組織的公開(kāi)課活動(dòng)，并以此為契機，要求每位教師每學(xué)期進(jìn)行一次公開(kāi)課，以備課組聽(tīng)課為主，學(xué)校領(lǐng)導、骨干教師帶頭深入課堂聽(tīng)課、評課，幫助和指導教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，以此來(lái)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。教務(wù)處人員加大隨堂聽(tīng)課密度，了解教師的課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和學(xué)科觀(guān)的轉變情況，了解教師按照新課改要求開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)情況。篩選出學(xué)校優(yōu)質(zhì)課教師并向上級推薦，把“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)納入常規。

　　7、嚴格考試管理，確�？荚嚈z查的可信度和權威性。加強教學(xué)質(zhì)量監控，對月考、期中、期末考試的管理進(jìn)一步加強。做好出卷和質(zhì)量分析工作。通過(guò)比較，認真研究分析教與學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。規范考務(wù)管理，考生實(shí)行單人單坐。深入細致做好考試前的各項準備工作，監考老師領(lǐng)卷、交卷實(shí)行簽名制度，認真監考，作好考場(chǎng)情況記載，使每次考試能公正反映出學(xué)生的學(xué)習情況。

　　8、在上級教育部門(mén)的號召下，于3月下旬至4月下旬在我校積極開(kāi)展了“學(xué)風(fēng)整頓和學(xué)風(fēng)建設”活動(dòng)�；顒�(dòng)堅持“以每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展為本”的教育思想，以提高學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力為目標。要求各級各班針對學(xué)風(fēng)存在的突出問(wèn)題，采取有效措施，積極開(kāi)展具有本班特色的學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，不追求形式，注重實(shí)效。并以此為契機，把學(xué)風(fēng)建設納入教務(wù)處每日常規檢查范圍，每日檢查不少于兩次，隨時(shí)公布出現問(wèn)題。

　　9、加強對青年教師的培訓，開(kāi)展師徒結對活動(dòng)。讓優(yōu)秀教師帶領(lǐng)特崗教師，要求每對師徒結對一周內互聽(tīng)一節課，師傅對徒弟進(jìn)行指導，教務(wù)處進(jìn)行隨機課堂檢查和周末聽(tīng)課記錄檢查。通過(guò)活動(dòng)，特崗教師的教育教學(xué)水平有了大幅度提升。

　　10、教務(wù)處要求教師加強理論學(xué)習，提高教師自身知識修養和文化內涵。大多數教師能充分利用學(xué)校圖書(shū)室資源和教育報刊雜志以及網(wǎng)絡(luò )資源，開(kāi)展日常學(xué)習活動(dòng)，從中汲取教育教學(xué)營(yíng)養。根據個(gè)人參與的課題研究進(jìn)行相關(guān)內容的主題閱讀，從中獲得開(kāi)展課題研究的理論支撐，教務(wù)處每星期五進(jìn)行讀書(shū)筆記檢查。

　　11、以研興教，提高教師的教科研能力。在教學(xué)、實(shí)踐、研究的基礎上，引導教師撰寫(xiě)科研論文，為全體教師創(chuàng )造成功的條件，積極為教師提供論文評選機會(huì )，鼓勵教師參加各級各類(lèi)教育教學(xué)論文比賽。一學(xué)期以來(lái)，我校涌現了較多的省市縣優(yōu)秀論文和課例。

　　12、認真做好期中考試和期末考試的動(dòng)員、組織、實(shí)施、分析工作，以考試促教學(xué)，嚴格考試管理，確�？荚嚈z查的可信度和權威性，規范考務(wù)管理，加強考試期間的班級管理，深入細致做好考試前的各項準備工作，對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀教育，杜絕考試作弊行為。引導教師開(kāi)展試卷分析，做好各年級段質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學(xué)情況，提出針對性的`改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處，為以后成績(jì)提高總結經(jīng)驗。

　　13、進(jìn)行了學(xué)生民主測評。對教師的教學(xué)情況進(jìn)行了由部分學(xué)生參與的民主測評。針對學(xué)生測評中出現的問(wèn)題，由教務(wù)處及時(shí)組織學(xué)生座談會(huì )進(jìn)行全面了解和找個(gè)別教師進(jìn)行談心指導。

　　14、做好了周六日作業(yè)和平時(shí)測試的試卷的印刷工作。

　　15、做好了全體教職工的業(yè)務(wù)管理和量化考核工作。

　　二、認真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

　　畢業(yè)班教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重，教務(wù)處時(shí)刻關(guān)注著(zhù)畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。教務(wù)處加強了畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復習、模擬考試等系列教學(xué)工作。教務(wù)處經(jīng)常開(kāi)展調研，隨堂聽(tīng)課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，定期召開(kāi)畢業(yè)班教師討論會(huì )和學(xué)生鼓勁會(huì )議，安排優(yōu)秀教師和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗介紹，做好每次考試的質(zhì)量分析，為達到中招目標發(fā)揮了巨大作用。

　　三、認真組織非畢業(yè)班質(zhì)量抽測。

　　教務(wù)處非常重視五月份進(jìn)行的非畢業(yè)班質(zhì)量抽測工作，一是要求七八年級全體教師提高認識、認真對待，二是認真做好組織工作，落實(shí)到各年級各個(gè)教師，做好抽測前的報名和輔導工作，組織教師做好考前輔導，三是認真做好此次考試的實(shí)施工作。

　　四、積極開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(cháng)。

　　本期教務(wù)處指導各個(gè)教研組開(kāi)展一至兩次學(xué)科活動(dòng)。語(yǔ)文組組織了“寫(xiě)字競賽”，英語(yǔ)組舉行英語(yǔ)背誦課文和演講比賽，數學(xué)組組織了各年級的數學(xué)競賽，體育組每周三周四在課外活動(dòng)期間進(jìn)行了有益的活動(dòng)，美術(shù)組做了手抄報的展板，并在全校范圍內進(jìn)行了迎五一運動(dòng)會(huì )。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生的特長(cháng)得到了展示，學(xué)生的素質(zhì)得到提升，落實(shí)了教務(wù)處讓學(xué)生全面發(fā)展，注得素質(zhì)教育的指導思想，讓不同的學(xué)生都找到了成功的自信。增加了學(xué)生對母校的熱愛(ài)之情。

　　回顧這個(gè)學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導和全體教師的支持、幫助下，克服了一切困難，大膽探索，勇于拼搏，銳意改革，不斷創(chuàng )新，為穩定我校教學(xué)質(zhì)量，做出貢獻。但在工作中，仍有一些問(wèn)題存在：如學(xué)風(fēng)建設有流于形式現象、備課組團結協(xié)作精神有待加強、非畢業(yè)班質(zhì)量抽測成績(jì)仍需提高、課堂教學(xué)滿(mǎn)堂灌現象依然存在、教師之間相互聽(tīng)課尚未成為自覺(jué)行動(dòng)，教師之間教學(xué)水平差異較大、各學(xué)科發(fā)展不平衡、部分學(xué)科的考試成績(jì)與期望值相比差距較大。但我們相信，在上級教育部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導的正確指引下，在全體教師的配合下，教務(wù)處一定會(huì )把下學(xué)期的工作做得更加完美！

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結 篇17

　　本學(xué)期以來(lái)，教務(wù)處在陳校長(cháng)的指導安排下，本著(zhù)“敬業(yè)，精業(yè)，務(wù)實(shí)，服務(wù)”的工作態(tài)度，牢固樹(shù)立教學(xué)是重心，質(zhì)量是生命的觀(guān)念，狠抓教學(xué)常規管理，注重課堂效率，強化畢業(yè)班的教學(xué)管理，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，比較出色的完成了各項工作任務(wù)�，F總結如下：

　　一、組織好暑期小升初招生工作

　　在校長(cháng)的統籌部署下，在教務(wù)處的組織下，在全校教師的支持配合下，按照教育局的有關(guān)文件精神和招生政策，順利的完成了xxxx屆的小升初招生工作，按照招生計劃，xxxx屆共錄取了500人。

　　二、抓好教學(xué)常規檢查工作，組織好常規教學(xué)活動(dòng)

　　教學(xué)管理突出以人為本，重點(diǎn)放在抓教師的聽(tīng)課、教師課前的準備、作業(yè)的批改以及實(shí)驗室的管理等方面。

　　1、從一開(kāi)學(xué)就安排教務(wù)處的工作人員，每天對常規教學(xué)實(shí)施不定時(shí)的檢查，重點(diǎn)檢查上課遲到、下課拖堂和隨意調課行為，通過(guò)檢查，整體上大家都能按照學(xué)校的要求執行到位。對于沒(méi)有按照學(xué)校要求做到的教師，進(jìn)行了通報和反饋。

　　2、在學(xué)期末，按照學(xué)期初的工作計劃，務(wù)實(shí)的檢查了所有老師的教案和作業(yè)批改情況，并進(jìn)行了統計和反饋，以促進(jìn)我們的常規教學(xué)。

　　3、按照學(xué)校的常規慣例，在教務(wù)處的組織領(lǐng)導下和三個(gè)年級的機密配合下，完成了三次大型考試，在年級主任的組織下，定時(shí)召開(kāi)了質(zhì)量分析會(huì )，對教學(xué)工作進(jìn)行了階段性的診斷和調整。

　　4、開(kāi)學(xué)初對學(xué)校實(shí)驗室進(jìn)行了全面的整理，在管理制度、實(shí)驗室衛生、藥品的管理、器材使用登記、安全器材的擺放、重點(diǎn)危險品的雙鎖管理等方面進(jìn)行了嚴格的要求和規范。

　　三、采取形式多樣的聽(tīng)評課，督促教師提升業(yè)務(wù)水平

　　1、根據我校教學(xué)工作安排，每學(xué)期都要安排公開(kāi)課，本學(xué)期的公開(kāi)課模式進(jìn)行了改革，分為兩輪制。

　　第一輪為骨干教師的示范課，為青年教師做好榜樣和師范。

　　第二輪為青年教師的匯報課，以老帶新的形式不斷培養年輕人，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量有序提升。

　　2、為了進(jìn)一步督導教學(xué)，根據三個(gè)年級的反饋意見(jiàn)，在學(xué)期末又組織了大范圍的聽(tīng)推門(mén)課，發(fā)現了在教學(xué)常規中存在的問(wèn)題，并在聽(tīng)課后及時(shí)予以評課和指導。

　　四、強化畢業(yè)班的教學(xué)管理

　　1、通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課、落實(shí)早、晚、下午自習輔導，班主任跟班，切實(shí)加強了初三年級組教學(xué)過(guò)程的有效監控，為提高中考質(zhì)量保駕護航。

　　2、加強考試密度，及時(shí)反饋和鞏固，為提高中考質(zhì)量提供了可靠保證。除平時(shí)的測驗外，初三年級本學(xué)期計劃共組織了三次正規的'考試，同時(shí)，在每周五下午還安排的有畢業(yè)年級的周測，對學(xué)生的學(xué)習狀況和老師教學(xué)進(jìn)行周周診斷和檢查，整體效果比較明顯。

　　3、研究中考信息，有針對性地組織初三畢業(yè)班教學(xué)。

　�、偌訌娕c外校的試卷交流（本學(xué)期開(kāi)學(xué)后第三周與回中學(xué)區進(jìn)行了十校聯(lián)考），及時(shí)掌握中考信息，并組織了試卷分析，及時(shí)調整教學(xué)過(guò)程，揚長(cháng)避短。

　�、趯�(zhuān)門(mén)召開(kāi)了由教學(xué)骨干和初三任科教師參加的初三年級教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，對準“如何提高初三教學(xué)質(zhì)量”展開(kāi)討論，集思廣益，為后階段初三教學(xué)工作提供了方向。

　　五、加強非畢業(yè)班的教學(xué)管理

　　學(xué)校在重點(diǎn)抓初三畢業(yè)班的同時(shí)，對非畢業(yè)年級的教育教學(xué)工作也非常重視。對非畢業(yè)班的教育教學(xué)情況，通過(guò)各種途徑進(jìn)行了調研。本學(xué)期對初一、初二學(xué)生進(jìn)行了三次大考，并通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課，抽查教案、作業(yè)批改情況、召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì )、學(xué)生問(wèn)卷等形式了解教師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習情況。教務(wù)處針對教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)研究解決方案、措施，在教學(xué)工作中需整改的，督促有關(guān)老師進(jìn)行整改。

　　六、做好學(xué)籍管理工作

　　做好學(xué)籍管理工作，嚴格轉學(xué)、借讀、病休、復學(xué)等手續；現在正在審核畢業(yè)年級的戶(hù)口本和上報學(xué)籍工作。

　　回顧一學(xué)期來(lái)的工作，雖然取得了一定的成績(jì)，但與學(xué)校的要求，社會(huì )的期望還有很大的差距；在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方；在教師隊伍建設方面特別是“名師”工程差距更大。今后，我們將進(jìn)一步努力，抓教學(xué)質(zhì)量的管理，注重學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結 篇18

　　本學(xué)期，教務(wù)處在校委會(huì )的領(lǐng)導下，與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門(mén)密切配合，全體同仁團結一致、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，完成了學(xué)校布置的各項工作�，F將工作總結：

　　一、本學(xué)期完成的主要工作

　　1、狠抓教學(xué)常規工作

　　一是認真抓好了教師教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)等教學(xué)各個(gè)環(huán)節的檢查。本學(xué)期共檢查教案4次，學(xué)生作業(yè)4次，有記錄、有匯總、有公布。

　　二是開(kāi)展了4次學(xué)生評教活動(dòng)，全面了解了教師的教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現和解決教師在教學(xué)中出現的問(wèn)題。

　　三是加強了早晚自習、課堂教學(xué)的整頓，每天安排一名主任或副主任和一名教務(wù)員值班，查處遲到、缺課學(xué)生，并隨機抽查堂課教學(xué)，加強教學(xué)過(guò)程的監控，不斷營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，建立良好的教學(xué)秩序。

　　2、抓好教師培訓，提高教師素質(zhì)

　　一是抓好教師的學(xué)習和培訓，不斷更新教學(xué)理念。選送了吳學(xué)軍、蔡賽男兩位教師參加了中等職業(yè)學(xué)校計算機、財會(huì )專(zhuān)業(yè)骨干教師國家級培訓。

　　二是積極推動(dòng)教師參加各類(lèi)教學(xué)競賽活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平。11月下旬，組織了全校性的教師教學(xué)擂臺比武活動(dòng)，來(lái)自各教研組的21位教師參加了比賽，廣大教師積極參與聽(tīng)課、評課，有效扭轉了一度松散的學(xué)風(fēng)教風(fēng)，取得了較滿(mǎn)意的效果。

　　3、學(xué)生技能競賽常抓不懈

　　一是以技能訓練為抓手，大力開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能競賽活動(dòng)。11月份舉行了期中技能考核，安排了珠算、會(huì )計電算化考核、隨后教務(wù)處抽查了20名學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能情況，逐個(gè)檢測了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)動(dòng)手能力。通過(guò)開(kāi)展一系列的專(zhuān)業(yè)技能考核，提升了學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能，增強了學(xué)生就業(yè)、創(chuàng )業(yè)能力，推動(dòng)了我校的專(zhuān)業(yè)建設和專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作。

　　二是精心組織參加了中職學(xué)校學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能競賽活動(dòng)。11月份組織旅游專(zhuān)業(yè)和會(huì )計專(zhuān)業(yè)各3名學(xué)生參加了于11月27日舉行的湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，取得了專(zhuān)業(yè)技能競賽的較好成績(jì)。

　　4、突出重點(diǎn)、加強高三畢業(yè)班教學(xué)工作。

　　高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì )地位。本學(xué)期學(xué)校專(zhuān)題組織召開(kāi)了高三教學(xué)工作會(huì )議，并通過(guò)實(shí)施月考制等措施，營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。

　　5、精心組織各類(lèi)考試。11月份組織了期中考試，元月份組織了期終考試和電工、服裝專(zhuān)業(yè)技能考核等。

　　6、實(shí)驗實(shí)訓工作有新突破。

　　本學(xué)期，教務(wù)處調整了實(shí)訓人員，進(jìn)一步規范了實(shí)驗實(shí)習管理，增強了教學(xué)服務(wù)意識。實(shí)驗xx的精神面貌和工作作風(fēng)有了較大的轉變。實(shí)驗實(shí)習的開(kāi)出率大大提高，實(shí)驗實(shí)習有計劃、有步驟、有評價(jià)、有記錄。

　　二、大力開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)

　　1、學(xué)習以“導學(xué)案”為載體的教改活動(dòng)要求，以探求符合我校實(shí)際的教學(xué)思路和教學(xué)方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽(tīng)課、評課制度。

　　2、圍繞“導學(xué)案”課堂教學(xué)改革，扎實(shí)有序安排了推門(mén)課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動(dòng)。

　　3、開(kāi)設教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，借賽課、能手課的契機，接待了旗市兄弟學(xué)校、教研機構領(lǐng)導、教研人員的聽(tīng)課指導。

　　4、組織新教師座談會(huì )，敞開(kāi)心扉交流感受，促進(jìn)他們盡快成熟，以便不斷增強我校教學(xué)發(fā)展的后勁。

　　5、開(kāi)展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計劃，有成效。

　　6、重視學(xué)校各學(xué)科的知識競賽，有活動(dòng)安排，有過(guò)程材料，有獲獎通報。

　　7、積極組織學(xué)生參加旗市區級各項競賽活動(dòng)，經(jīng)典誦讀團隊、初中男女籃球隊等多有收獲。

　　8、堅持“午間課前快樂(lè )十分鐘”活動(dòng)不動(dòng)搖，不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習生活，而且塑造著(zhù)學(xué)生良好的素養品格。

　　9、認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

　　10、全面實(shí)施“陽(yáng)光分班”工程，做到了招生、編班的'公正、公平、公開(kāi)。

　　11、規范圖書(shū)借閱制度，采用集體借閱與個(gè)人借閱相結合的方法，保證了學(xué)生借閱。

　　三、存在的問(wèn)題

　　1、缺少教學(xué)的競爭機制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性還不夠。學(xué)生的學(xué)習目標不明確，學(xué)習動(dòng)力欠缺，學(xué)習氣氛不夠濃厚。

　　2、教學(xué)改革的步子沒(méi)有邁開(kāi)，致使教學(xué)效率不高。由于學(xué)生的基礎水平低、學(xué)習習慣差，加之我們的教學(xué)方法明顯陳舊，我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實(shí)際差距很大。相當一部分學(xué)生聽(tīng)不懂，既而對學(xué)習失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。

　　3、教研教改是個(gè)薄弱環(huán)節。如何結合我校教學(xué)工作的實(shí)際，開(kāi)展切實(shí)有效的教學(xué)研討和教研活動(dòng)仍是一個(gè)需認真探討的問(wèn)題。

　　四、今后努力探索的方向

　　1、扎實(shí)推進(jìn)課程建設，加大業(yè)務(wù)培訓，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　2、完善各類(lèi)功能教室，加強功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。

　　3、加強音體美科技制作輔導，建設多樣學(xué)生團隊，創(chuàng )辦特色學(xué)校。

　　教學(xué)管理工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，盡職盡責地做好各項工作。我們堅信，有校長(cháng)室的正確領(lǐng)導，有廣大教師的團結協(xié)作，我們的各項工作一定會(huì )上一個(gè)新的臺階!

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結 篇19

　　在院領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在相關(guān)部門(mén)的支持配合下，教務(wù)處全體工作人員本著(zhù)“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高�！钡木�神與工作態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作，如期完成了學(xué)期初制定的各項工作目標，確保了本院教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行�，F將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、召開(kāi)首次外聘教師座談會(huì )，加強學(xué)院與教師間的交流與溝通

　　1．隨著(zhù)我院招生規模的不斷擴大，外聘教師已經(jīng)成為我院教師隊伍的重要組成部分。做好外聘教師的管理工作，對于保證我院教育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。我院現有2個(gè)教研組13名專(zhuān)職教師，9名外教（其中澳方教師6名），32名外聘教師，擁有副高以上職稱(chēng)11名，占34.3%。

　　2．為進(jìn)一步規范教學(xué)管理，加強學(xué)院與教師間的交流與溝通，使外聘教師加深對學(xué)院教學(xué)管理規定的了解，支持學(xué)院的教學(xué)管理工作，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的精心組織和策劃，本學(xué)期教務(wù)處于第十六周周五（6月5日）下午在會(huì )議室召開(kāi)我院首次外聘教師座談會(huì )。

　　3．通過(guò)本次會(huì )議，加強了學(xué)院對外聘教師的溝通和管理，為逐步打造一支高素質(zhì)且穩定的外聘教師隊伍邁出了堅實(shí)的一步，從而為提高學(xué)院的整體教學(xué)水平提供了有力的保證。

　　二、組織開(kāi)展“集體備課”活動(dòng)，加強對教研組工作的指導

　　1.組織集體備課，加強教學(xué)研究，認真開(kāi)展“教案”研究和實(shí)施工作。

　　為了充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，博采眾長(cháng)，真正實(shí)現腦資源共享，使全體英語(yǔ)教師能從單元整體上駕馭教材，從而有效提高我校大學(xué)英語(yǔ)三級考試通過(guò)率，本學(xué)期英語(yǔ)教研組開(kāi)展“集體備課”活動(dòng)，并制定了集體備課計劃，取得了較好的效果。

　　2.為保證“集體備課”能更進(jìn)一步，教務(wù)處對集體備課、教案編寫(xiě)、課堂教學(xué)、教研活動(dòng)等進(jìn)行全方面督促和指導，嚴把集體備課實(shí)施的各個(gè)關(guān)口。

　　3.在完善管理制度的同時(shí)，教務(wù)處加大檢查力度。

　　要求集體備課時(shí)間，各備課教師不但能在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，合理充分利用時(shí)間，學(xué)習新的教育教學(xué)理論，共同研究教材，集思廣益，討論教法，努力做到“四定五統一”（即：備課組活動(dòng)做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人，統一教學(xué)目標、統一重難點(diǎn)、統一教學(xué)進(jìn)度、統一教學(xué)要點(diǎn)、統一練習設計），還在如何利用“教案”提高課堂教學(xué)質(zhì)量上進(jìn)行專(zhuān)題討論和研究。

　　4.此外，教務(wù)處還嚴格按照學(xué)校學(xué)案管理辦法進(jìn)行教學(xué)檢查、管理。

　　各備課組的集體備課均按時(shí)、有效地進(jìn)行，并收到了實(shí)效。同年級同學(xué)科在備課、上課、教學(xué)進(jìn)度上基本做到了統一、同步。通過(guò)備課組的學(xué)習、交流、總結、反思等系列活動(dòng)，讓教師的觀(guān)念得到更新，知識得到長(cháng)進(jìn)，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長(cháng)，使“集體備課”得以順利開(kāi)展。

　　5.本學(xué)期各教研組都制訂了工作計劃，有內容，有措施。

　　教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規范化，具體體現在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽(tīng)評課、集體學(xué)習與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動(dòng)。

　　三、深入開(kāi)展學(xué)生評教活動(dòng)，加強教學(xué)信息的反饋

　　1.本學(xué)期，我校組織學(xué)生評教活動(dòng)，于第十二周周四中午召開(kāi)了各班級學(xué)生代表座談會(huì )，直接聽(tīng)取學(xué)生代表對教師、教學(xué)情況的考評意見(jiàn)，了解教師的教學(xué)常規情況和教師的責任心意識情況。

　　2.教務(wù)處對期中教學(xué)檢查結果進(jìn)行了仔細的匯總分析，將學(xué)生的意見(jiàn)與建議，第一次以書(shū)面的形式反饋給教師本人，并及時(shí)地與相應教師進(jìn)行工作交流。

　　3.在本學(xué)期的期中教學(xué)檢查工作中，教務(wù)處精心準備，嚴密組織，規范操作，我們通過(guò)聽(tīng)課、教學(xué)資料檢查、學(xué)生問(wèn)卷調查等一系列方式，使檢查科學(xué)、客觀(guān)、公正、真實(shí)地反映了目前我校的教學(xué)現狀及每一位教師的教學(xué)情況，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的促進(jìn)作用。

　　四、強化考前英語(yǔ)復習，提高英語(yǔ)三級考試通過(guò)率

　　1．為了切實(shí)提高我校英語(yǔ)等級考試通過(guò)率，英語(yǔ)教研組在學(xué)生班級中開(kāi)展英語(yǔ)考前強化復習。在不影響正常的教學(xué)進(jìn)度的前提下，在我校第三學(xué)期學(xué)生的《大學(xué)英語(yǔ)》課堂中，開(kāi)展針對性強的英語(yǔ)等級考試強化復習。復習時(shí)間為《大學(xué)英語(yǔ)》課程結束前三周。

　　2．制定新的英語(yǔ)教師考核、激勵制度，直接與三級考試通過(guò)率掛鉤。本學(xué)期共召開(kāi)了三次英語(yǔ)教師研討會(huì )，傾聽(tīng)一線(xiàn)教師的真實(shí)想法與建議，集中討論如何改進(jìn)英語(yǔ)教師的激勵措施。在匯總各教師意見(jiàn)的基礎之上，在本部院領(lǐng)導的指導下，取消了以往的“英語(yǔ)教師考教分離”考評辦法，制定了新的`獎勵政策，極大提高了英語(yǔ)教師的教學(xué)積極性。

　　五、畢業(yè)論文答辯工作進(jìn)一步規范化

　　本學(xué)期是我校本科畢業(yè)論文指導工作最為繁重的一次，共有8個(gè)班291名畢業(yè)生，而且本次我院也迎來(lái)首屆英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生。為使畢業(yè)論文指導工作得以順利開(kāi)展，教務(wù)處以過(guò)程管理為重點(diǎn)，重點(diǎn)監控四個(gè)環(huán)節：

　�、俾鋵�(shí)指導教師；

　�、趨R編設計（論文）選題，落實(shí)工作任務(wù)；

　�、燮谥袡z查畢業(yè)設計（論文），把握進(jìn)程；

　�、軐�(shí)行畢業(yè)答辯質(zhì)量監控。

　　特別是答辯之前，教務(wù)處擬定《畢業(yè)論文答辯程序與要求》，分組選出了答辯小組組長(cháng)，確保了答辯環(huán)節的順利進(jìn)行。

　　在教師的精心指導下，如期完成了各項工作。經(jīng)指導教師推薦、學(xué)院審查、教務(wù)處審核，共選出了25篇優(yōu)秀畢業(yè)論文。

　　六、切實(shí)加強重學(xué)、清考考試工作。

　　按時(shí)完成學(xué)期考務(wù)教學(xué)統計工作，組織了補考、重學(xué)考、二次重學(xué)考、畢業(yè)清考，及時(shí)安排任課教師閱卷，登記成績(jì)，處理考試作弊學(xué)生，嚴格考場(chǎng)紀律。在組織考試過(guò)程中，提前公布名單，并將其下發(fā)給各班主任。在班主任的積極配合下，本學(xué)期受到有史以來(lái)最好的效果，清考考試中僅1人缺考（經(jīng)了解，該學(xué)生本已準備放棄畢業(yè)證書(shū)的領(lǐng)�。�。

　　七、求真務(wù)實(shí)，落實(shí)各項常規工作

　　教務(wù)處已順利完成本學(xué)期各項日常教學(xué)管理工作。教學(xué)秩序穩定，教學(xué)過(guò)程規范，教學(xué)管理到位。

　　1．嚴格執行本部下達的教學(xué)計劃，按時(shí)編制各年級進(jìn)程表、課表。

　　2．堅持任課教師每周點(diǎn)名制度，并提供給學(xué)院有關(guān)部門(mén)抓好學(xué)生到課率。

　　3．嚴格控制調、停課次數，本學(xué)期85.2%的兼職教師教學(xué)達到了全勤，為我校有史以來(lái)最好的一次。

　　4．注重青年教師的培養，組織骨干教師培養。本學(xué)期學(xué)院創(chuàng )造各種條件，選拔推薦2名優(yōu)秀教師參加暑期教學(xué)培訓。

　　5．組織學(xué)生做好大學(xué)英語(yǔ)等級考試的報名工作。

　　6．加強澳方外教成績(jì)的檢查與管理。

　　7．及時(shí)、準確地輸入學(xué)生成績(jì)，學(xué)籍管理進(jìn)一步規范化。

　　教務(wù)處工作是一項十分重要而又十分繁雜的工作。認真回顧本學(xué)期的工作,我們做了一些工作，也取得了一點(diǎn)成績(jì)。但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著(zhù)諸多不足，很多方面仍有待加強。下學(xué)期除繼續做好各項工作外,還應該著(zhù)重考慮如何進(jìn)一步創(chuàng )造性開(kāi)展工作,提煉經(jīng)驗,歸納總結，使各項工作更科學(xué)、更高效，以推動(dòng)我院教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革、教學(xué)管理水平的不斷提高。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結 篇20

　　本學(xué)期，教務(wù)處在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng )新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導監督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設，加強教學(xué)檢查、規范教師的教學(xué)行為。為了能夠使教務(wù)處下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺階，特就教務(wù)處本學(xué)期工作計劃執行情況具體總結如下:

　　一、加強學(xué)習，樹(shù)立新的理念。

　　1、組織教師學(xué)習新課程理念，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀(guān)念。教師樹(shù)立學(xué)生主體觀(guān)，貫徹民主教學(xué)思想，構建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展潛能。樹(shù)立學(xué)生發(fā)展觀(guān)，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識，掌握知識和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )做人的過(guò)程。

　　2、加強了教育的開(kāi)放性，加強了教學(xué)與學(xué)生生活、現代社會(huì )、現代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，善于捕捉現代社會(huì )、現代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內容，開(kāi)闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿(mǎn)活力。具體的措施如鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò )培訓，勤上網(wǎng)查找資料。

　　二、加強教學(xué)常規管理，重實(shí)效。

　　1、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導，訓練為主線(xiàn)的教學(xué)模式，要求教師根據學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的層次情況，選擇恰當的教學(xué)方法，培養學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。

　　2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內在聯(lián)系，抓住主線(xiàn)，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的教學(xué)目標；有具體的教學(xué)內容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當的練習，并提倡寫(xiě)教后記。

　　3、加強學(xué)�，F有教學(xué)資源的管理和開(kāi)發(fā)，發(fā)揮實(shí)訓室、專(zhuān)業(yè)教室、圖書(shū)室的作用。加強思想教育，明確部門(mén)職責，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強對圖書(shū)室、實(shí)訓室、專(zhuān)業(yè)教室等教輔部門(mén)工作的指導，充實(shí)計算機及多媒體教學(xué)設備，加強課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，建設并加強校園多媒體網(wǎng)絡(luò )及幻燈機投影儀的'使用，并積極幫助教師學(xué)會(huì )使用現代電教設備，以適應現代化教學(xué)的需要。

　　三、注重師資隊伍建設，著(zhù)力培養青年教師。

　　針對學(xué)校中老年教師所占比例較大、青年教師較少的特點(diǎn)，要求青年教師多學(xué)習、多聽(tīng)課；開(kāi)展青年教師網(wǎng)絡(luò )培訓學(xué)習。培養校內骨干教師，以郝俊邦名師工作室效應帶動(dòng)和影響廣大教師，為教師成長(cháng)搭建平臺。

　　四、規范考試制度，以考促教。

　　教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點(diǎn)。要求升學(xué)班教師堅持月考或單元考制度�？几墓ぷ鹘Y束后，任課教師要及時(shí)將成績(jì)登記備案；要及時(shí)對學(xué)生講評試卷，講評時(shí)，不僅要指出學(xué)生錯誤的結果，還要分析學(xué)生犯錯的原因，啟迪學(xué)生思維，教會(huì )學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力，又回過(guò)頭來(lái)帶動(dòng)教師的教學(xué)。表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)，為形成你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣起推動(dòng)和促進(jìn)作用。事實(shí)證明，以考促教不是一種奢望。

　　五、存在問(wèn)題

　　1、少數教師的教案書(shū)寫(xiě)馬虎，字跡太潦草，內容也不完整。

　　2、有的教師聽(tīng)課不到課堂，聽(tīng)課筆記抄襲的痕跡明顯。

　　3、公開(kāi)課的教學(xué)創(chuàng )新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。

　　4、平時(shí)能堅持學(xué)習課改理論，但把理論與實(shí)踐相結合，創(chuàng )新教育的教研氛圍不強。

　　5、合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時(shí)、廣泛交流既沒(méi)有空間，也沒(méi)有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度。

　　六、下一步工作展望

　　1、加強教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉教師的教育觀(guān)念。

　　2、教師的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)獎懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。

　　3、“提高課堂教學(xué)效率”活動(dòng)應更廣泛些更有效些，這一活動(dòng)剛起步，今后要深入持久地開(kāi)展下去。

　　4、對對口高考的研究應更深入更透徹些，使我們的教師真正走進(jìn)新課程、我們的教學(xué)更能適應新課程。針對畢業(yè)班當前的實(shí)際情況，應采取一些行之有效的特別措施，如分別召開(kāi)優(yōu)生會(huì )議、差生會(huì )議、科任教師會(huì )議，部分學(xué)生的弱科分配到人專(zhuān)項輔導等，全面提升畢業(yè)班成績(jì)。

　　5、繼續提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我校爭取更好的口碑。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結 篇21

　　本學(xué)期教務(wù)處圓滿(mǎn)完成了教學(xué)工作任務(wù)。教務(wù)處各位同仁各司其職，通力合作，使學(xué)校教育教學(xué)工作得以順利開(kāi)展。在教育教學(xué)管理中嚴格堅持黨的教育方針，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，堅持“立德樹(shù)人”辦學(xué)理念，從而使我校教育教學(xué)更上新臺階�，F對本學(xué)期教務(wù)工作總結如下：

　　1.做好教務(wù)常規管理工作

　�。�1）做好開(kāi)學(xué)前的各項準備工作：如班級的教師搭配、力求做到公平公正，真正做到讓家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)校滿(mǎn)意、老師滿(mǎn)意；各種材料：教材、備課本、作息時(shí)間表及課程安排表的準備與發(fā)放緊張平穩有序，特別是教師的調配，充分聽(tīng)取了家長(cháng)代表的意見(jiàn)，充分實(shí)現了能者上弱者下，迫使教師不斷自我提高，適應學(xué)�？焖侔l(fā)展的需要。

　�。�2）開(kāi)學(xué)初，嚴格按程序做好學(xué)生的入學(xué)、休學(xué)、復學(xué)工作，做好記錄并及時(shí)更新學(xué)生登記表，及時(shí)提供準確的班級學(xué)生人數以及學(xué)生情況，堅決杜絕借讀現象。原則上不予辦理轉學(xué)，休學(xué)增加審批手續，復學(xué)和上學(xué)一樣實(shí)行年級組抓鬮，充分民主，更加規范公平。

　�。�3）督促學(xué)籍室規范學(xué)籍管理，建好七年級新生的電子學(xué)籍檔案。

　�。�4）指導教材室、圖書(shū)室認真做好教材以及教學(xué)資料的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調劑工作。做好圖書(shū)的剔舊，本學(xué)期又調劑資金購進(jìn)了一大批圖書(shū)。

　�。�5）文印室不僅完成了教師教學(xué)所需的各種練習、資料、試卷的印制工作，而且完成了學(xué)校的各種計劃、表冊、制度的.印制工作。

　�。�6）指導體育器材室，做好體育器材的保管與發(fā)放工作，保證體育課及各種體育比賽的順利進(jìn)行。

　�。�7）要求網(wǎng)絡(luò )辦公室配合教科室做好各種公開(kāi)課的開(kāi)課及錄像工作。

　�。�8）協(xié)助教務(wù)員按月統計出一線(xiàn)教師的課時(shí)工作量。

　�。�9）積極做好課務(wù)協(xié)調工作，對于因病請假教師，教務(wù)處主動(dòng)為他們協(xié)調好課務(wù)，以保證教學(xué)秩序的正常。特別是對懷孕女職工加強人文關(guān)懷、對大病教職工予以關(guān)心使她們感受到了學(xué)校的關(guān)心與照顧。

　�。�10）本學(xué)期七年級招生人數1253，少數學(xué)科教師緊張，本學(xué)期新進(jìn)教師10人。一系列舉措，保證了正常的教學(xué)秩序開(kāi)展。

　　2.順利完成七年級招生工作

　　招生工作是教務(wù)處的重點(diǎn)工作之一在招生中教務(wù)處嚴格把關(guān)；非本學(xué)區學(xué)生一個(gè)不收！分班公開(kāi)透明，使學(xué)校的分班置于陽(yáng)光之下，獲得了社會(huì )贊譽(yù)。

　　3.加強課程管理

　　本學(xué)期，嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊規定課程，保證規定課程的開(kāi)設和落實(shí)，學(xué)校在人員緊張的情況下，在每個(gè)年級都開(kāi)設了三節體育課。加強過(guò)程性管理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。根據實(shí)際需要及時(shí)調整好各年級課程表，保證正常的教學(xué)秩序，同時(shí)維護課程表的嚴肅性和權威性，嚴禁教師私自調課，做到了令行禁止。

　　4.落實(shí)五項管理和雙減政策

　　我校成立雙減領(lǐng)導小組。學(xué)校利用校會(huì )、展板，家長(cháng)微信群等對“五項管理”和“雙減”政策進(jìn)行廣泛宣傳，對作業(yè)情況予以公示并公布了舉報電話(huà)。教務(wù)處針對發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行認真總結，并及時(shí)和教師溝通。本學(xué)期教務(wù)處組織檢查了教案，并對優(yōu)秀教案撰寫(xiě)者予以表彰。深入學(xué)生做調查，讓學(xué)生對自己的作業(yè)及教師批改作評價(jià)。一系列措施確�！半p減”政策真正落地。真正減輕了家長(cháng)的經(jīng)濟負擔和學(xué)生的作業(yè)負擔。

　　6.做好課后服務(wù)工作

　　教務(wù)處在開(kāi)學(xué)初，就對課后服務(wù)工作進(jìn)行了提早謀劃，保證課后服務(wù)工作的落實(shí)。教務(wù)處從宣傳、到實(shí)施、到收費，每一個(gè)環(huán)節都做細做實(shí)，保證延時(shí)服務(wù)工作平穩有序健康開(kāi)展。

　　7.做好各種考務(wù)工作

　　順利地完成了新初一的編班考試工作，使新七年級均衡分班有了科學(xué)依據。

　　上級安排的考務(wù)工作有序開(kāi)展，本學(xué)期承接多次大型考務(wù)。

　　8.重視和加強理化生實(shí)驗教學(xué)，提高學(xué)生的知識水平和操作技能

　　實(shí)驗在課堂教學(xué)中有著(zhù)不可代替的作用，學(xué)生在老師的指導或按教師的指導方法正確地進(jìn)行實(shí)驗操作，才能獲得理想的實(shí)驗現象和規律。學(xué)期初，督促理化生實(shí)驗室提前準備好本學(xué)期實(shí)驗所需的實(shí)驗藥品、耗材、儀器等，并積極和任課教師溝通了解教學(xué)進(jìn)度，主動(dòng)準備好學(xué)生的分組實(shí)驗、演示實(shí)驗。此外，理化生實(shí)驗室還積極參與學(xué)校組織的科技創(chuàng )新活動(dòng)，與課任老師一起指導學(xué)生開(kāi)展了很多有趣的科學(xué)實(shí)驗，既增長(cháng)了學(xué)生的見(jiàn)識，同時(shí)又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習興趣。

　　9.抓好�；�品管理

　　有專(zhuān)人負責實(shí)驗室�；�品管理，從購買(mǎi)，到保管，到使用，都有章可循。確保�；�品不出問(wèn)題。

　　10.抓好網(wǎng)絡(luò )辦公室內務(wù)管理，促進(jìn)智慧教育落地生根

　　本學(xué)期，網(wǎng)絡(luò )辦公室工作人員分工明確，各負其責，并注意相互之間的協(xié)調和配合。同時(shí)作為信息技術(shù)教師不僅搞好信息技術(shù)教學(xué)，圓滿(mǎn)完成了學(xué)科教學(xué)任務(wù)，而且還做好了網(wǎng)絡(luò )的維護安全工作，保證校園網(wǎng)絡(luò )安全暢通。智慧教室的投入使用，慢慢帶動(dòng)我校教育的變化和發(fā)展。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結 篇22

　　在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在全體教師的支持幫助和辛勤努力下下，教務(wù)處順利完成學(xué)校提出的各項工作目標。本學(xué)期教務(wù)處主要圍繞學(xué)校提出的以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以新課程改革為動(dòng)力，以提高課堂教學(xué)過(guò)程質(zhì)量為重點(diǎn)，以教研組、備課組建設和加強課堂教學(xué)過(guò)程監控為保證，細化、內化教學(xué)常規，強化教學(xué)過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量；大力開(kāi)展教育教學(xué)科研，向科研要效益。認真落實(shí)常規教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力工作，學(xué)校的教學(xué)工作有了較大的變化�，F將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結如下：

　　一、抓好教學(xué)常規，強化教學(xué)管理落到“實(shí)處”

　　抓好制度落實(shí)。教學(xué)常規是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項規章制度又是學(xué)校教學(xué)常規落實(shí)管理工作的一項重要措施。

　　1、切實(shí)把好教學(xué)流程，規范教學(xué)秩序。加大對教學(xué)過(guò)程的監控力度，教務(wù)處全體工作人員將排班檢查早自習、不定期抽查每位教師的上課情況（漏課、遲到、提前下課等）并做好記錄，將記錄情況作為教師考核的一項重要指標加以保存，以此確保課堂教學(xué)秩序的有序進(jìn)行。

　　2、規范教學(xué)過(guò)程，明確教師備課、聽(tīng)課要求。要求教師認真備課、寫(xiě)好教案、研組、備課組定期組織和開(kāi)展各類(lèi)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，教務(wù)處、教研組本學(xué)期定期或不定期檢查（或抽查）教師的備課、聽(tīng)課、作業(yè)布置批改等教學(xué)活動(dòng)情況，充分保證了教學(xué)工作的有序、有效性。

　　3、認真組織好各級各類(lèi)考試。精心組織好高三年級的月考、周考、聯(lián)考、合肥三次�？�，及時(shí)評卷，分析反饋，召開(kāi)復習工作專(zhuān)題會(huì )議，認真安排好非畢業(yè)班的期中、期末縣局的監評和監測加強對非畢業(yè)班的考試管理。

　　4、提高學(xué)生作業(yè)的有效性。教師在教學(xué)過(guò)程要精心布置作業(yè)，要根據學(xué)生的學(xué)業(yè)情況分層布置作業(yè)，盡可能做到部分作業(yè)面批，同時(shí)做好學(xué)生的課后輔導，教務(wù)處將不定時(shí)組織檢查學(xué)生的作業(yè)布置、批改情況。完善學(xué)生假期作業(yè)布置、檢查制度。教務(wù)處在對上學(xué)期作業(yè)檢查并結合學(xué)生問(wèn)卷后提出：本學(xué)期各個(gè)教研組、備課組必須根據我校學(xué)生實(shí)際，自己編制符合我校學(xué)生實(shí)際的作業(yè)。并提出了作業(yè)分層布置和分層檢查、導師在假期必須三次聯(lián)系學(xué)生等要求。新學(xué)期開(kāi)學(xué)必須按照教務(wù)處的要求檢查學(xué)生假期作業(yè)的完成情況并將檢查結果上報教務(wù)處，對未按要求完成作業(yè)的學(xué)生給予緩注冊處理，直到作業(yè)按質(zhì)按量完成才予以注冊等。

　　5、加強拓展型（特色課）和研究型課程（研究型學(xué)習活動(dòng)）的開(kāi)發(fā)和管理，逐步形成我校以“培養學(xué)生人文素養”為主題的..特色系列課程，鼓勵和支持教師開(kāi)發(fā)校本教材。

　　6、本學(xué)期重點(diǎn)抓好高三年級的備考工作。通過(guò)召開(kāi)高考研討會(huì )、做好省市統測及各次模擬考試的質(zhì)量分析、研究考試大綱等措施做好畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量監控。

　　7、配合高中課改年級認真做好學(xué)生的學(xué)分認定工作、研究性學(xué)習、社會(huì )實(shí)踐和社區服務(wù)工作。

　　8、結合學(xué)生問(wèn)卷、學(xué)生座談會(huì )匯總教師的課堂教學(xué)情況，及時(shí)召開(kāi)各年級階段性教學(xué)會(huì )議，確保課堂教學(xué)過(guò)程的有效性。為了了解教師的出勤、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果等情況，教務(wù)處分班級通過(guò)問(wèn)卷調查的方式，對科任教師進(jìn)行了調查并將調查結果反饋給了各位教師。為教師改變教學(xué)行為，實(shí)施有效教學(xué)提供了依據和指導。

　　9、加強對教研組、年級組、備課組管理。充分利用每?jì)芍芤淮蔚慕萄薪M長(cháng)、年級組長(cháng)會(huì )議解決教研組、年級組、備課組在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的各種困難、存在的各種問(wèn)題。比如：利用研組長(cháng)、年級組長(cháng)解決了期中、期末考試規范命題的問(wèn)題、先進(jìn)教研組評選的標準、公開(kāi)、示范課的磨課工作等。讓教研組長(cháng)、年級組長(cháng)例會(huì )真正起到對提升教育教學(xué)質(zhì)量的作用。

　　二、開(kāi)展有效教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提高課堂教學(xué)有效性

　　1、加強教研組、備課組建設，開(kāi)展好教研組活動(dòng)

　　要求教研組要通過(guò)開(kāi)展主題教研活動(dòng)、課堂教學(xué)研討、教學(xué)課題研究等工作來(lái)提升教研組對學(xué)科教學(xué)的指導作用。

　　包括：

　�、僬J真學(xué)習課程標準；

　�、谡J真研究近年的高考試題，努力完成今年高考目標；

　�、劢M織開(kāi)展組內骨干教師、學(xué)科帶頭人的評選活動(dòng)；組織好老師的競賽課、示范課、研究課。本學(xué)期我們首先在高一英語(yǔ)組開(kāi)展集體備課工作。

　　2、認真開(kāi)展好教研活動(dòng)的聽(tīng)課、磨課、評課工作

　　教務(wù)處除了要求個(gè)教研組認真做好教研組內的聽(tīng)課磨課工作外，還四次組織全體教師進(jìn)行校內教學(xué)的磨課、評課活動(dòng)，要求授課教師寫(xiě)出反思，評課教師寫(xiě)出評課報告（或專(zhuān)題發(fā)言?xún)热荩┑�。這促進(jìn)教師教學(xué)方法的改進(jìn)和自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，有效推動(dòng)了教師的教學(xué)研究，這有助于全面提高課堂教學(xué)的有效性。

　　協(xié)助教科室及教研組完成學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干教師的評選工作，課堂教學(xué)競賽工作及高職教師示范課的工作。

　　三、認真做好高中新課程改革的各項工作

　　課改工作涉及范圍廣、政策性、業(yè)務(wù)性強，學(xué)校領(lǐng)導對推進(jìn)課程改革思想上高度重視，組建了以李紅校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)�！罢n改”工作領(lǐng)導小組和工作小組。修改并完善了《金牛中學(xué)新課程實(shí)施方案》及學(xué)分認定、管理規定，為進(jìn)一步推進(jìn)我校新課程改革奠定了堅實(shí)的基礎。同時(shí)，著(zhù)力抓好高中課改年級的學(xué)生的學(xué)分認定工作、研究性學(xué)習的的開(kāi)題、結題工作及研究過(guò)程的管理工作、社會(huì )實(shí)踐和社區服務(wù)工作等。

　　四、“扎實(shí)”抓好畢業(yè)年級教學(xué)工作，努力提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量

　　高三年級的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重。圍繞“我校高考要考出好成績(jì)”做好文章。教務(wù)處重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，調整了班主任和部分授課教師，為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng )造條件。針對畢業(yè)班的具體情況，多次召開(kāi)高考專(zhuān)題會(huì )議，重點(diǎn)探討我校畢業(yè)班成績(jì)的提高與改進(jìn)措施，爭取中高成績(jì)有明顯提升。

　　1、實(shí)行畢業(yè)班工作周報制度，要求畢業(yè)班每周將班級、年級存在或出現的各種情況及時(shí)、準確的上報教務(wù)處。教務(wù)處對存在的問(wèn)題及時(shí)作處處理（不能處理的問(wèn)題提交由學(xué)校統一進(jìn)行處理），確保了畢業(yè)班的各項工作得以順利開(kāi)展，各項措施得到很好的落實(shí)。

　　2、協(xié)助畢業(yè)班完成試卷的命制、引入、復印等工作。

　　3、針對歷次模擬考試的成績(jì)，特別召開(kāi)了畢業(yè)年級質(zhì)量分析會(huì )。要求各位老師深入到班級、學(xué)生實(shí)際，利用導師制、學(xué)習小組等對各位考生進(jìn)行全面的指導和幫助，以確保中高考取得好成績(jì)。

　　4、組織召開(kāi)了畢業(yè)年級家長(cháng)會(huì )。贏(yíng)得了家長(cháng)的支持，提升高三的教學(xué)質(zhì)量，校長(cháng)及教學(xué)副校長(cháng)對高考做了充分動(dòng)員，為學(xué)生考試取得好成績(jì)提供了精神支持。

　　5、順利完成畢業(yè)生的志愿填報工作。做好畢業(yè)學(xué)生的志愿填報輔導工作。教務(wù)處于6月17、23日兩次召開(kāi)高三畢業(yè)學(xué)生志愿填報輔導大會(huì )。

　　6、協(xié)助做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，教務(wù)處先后多次協(xié)助年級或班主任做好畢業(yè)班部分厭學(xué)的思想工作。

　　五、新學(xué)期的工作設想

　　在新的學(xué)期里，教務(wù)處將進(jìn)一步圍繞“課堂教學(xué)過(guò)程質(zhì)量提高的校本化模式構建”課題研究這個(gè)主題，進(jìn)一步完善各項教學(xué)常規制度，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。為此將努力做好以下幾項工作：

　　1、加強畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復習、模擬考試等系列教學(xué)工作。

　　2、進(jìn)一步加強教研組、備課組的功能建設，提高教研組、備課組活動(dòng)實(shí)效。組織開(kāi)展組內骨干教師、學(xué)科帶頭人的評選活動(dòng)；組織好老師競賽課、示范課、研究課；完成學(xué)校提出的“三個(gè)一”活動(dòng)。即上一節公開(kāi)課、交一篇教案、做一次主題發(fā)言。

　　3、加強對新課改的指導力度。我校高中“新課改”起步工作總體來(lái)說(shuō)是成功的。下學(xué)期學(xué)校的高中“新課改”工作將全面推開(kāi)，學(xué)校也將進(jìn)一步研究以科研帶動(dòng)課改，以評價(jià)促進(jìn)課改，以利于“新課改”工作在我校繼續穩步、快速、高效地向縱深推進(jìn)。

　　回顧這個(gè)學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導和各位教師的支持、幫助下，克服了一切困難，大膽探索，勇于拼搏，銳意改革，不斷創(chuàng )新，為穩定我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，再創(chuàng )新輝煌，作出了應有的貢獻，成績(jì)面前也給教務(wù)處提出了新奮斗目標，今后我們應更加努力，把今后的工作做的更好。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結 篇23

　　本學(xué)期，我校教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路以及學(xué)校教學(xué)目標，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮教務(wù)處，監督整合作用，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，出色地完成學(xué)期初制定的各項工作計劃，并取得了不錯的成績(jì)�，F將工作總結如下：

　　一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高教師的綜合素質(zhì)

　　通過(guò)集體學(xué)習，測試等途徑，讓老師們領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，本學(xué)期共組織理論學(xué)習2次，測試1次。

　　二、用心開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　(1)組織參加各級研討課立標課。本學(xué)期，舉行兩次全員聽(tīng)評課，評選優(yōu)質(zhì)課20節，承辦鎮數學(xué)立標課1次，并組織教師參加縣達標課等，通過(guò)各級賽課比賽，提高了各教師對上課與評課的認識。

　　(2)開(kāi)展了各項教學(xué)研討會(huì )校本教研活動(dòng)。每周各科兩次教研活動(dòng)，利用周三12節以及56節課，由教務(wù)處及教研組長(cháng)主持，就教學(xué)中遇到的教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習討論。

　　(3)學(xué)校領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課。校長(cháng)每周推門(mén)聽(tīng)課3節課，學(xué)校中層每周推門(mén)聽(tīng)課2節，前兩周校長(cháng)分管校長(cháng)教務(wù)主任聽(tīng)課達20節所有教師在聽(tīng)課日全部深入各班教室聽(tīng)課，聽(tīng)課后當天對老師們的授課情況以及班級管理情況進(jìn)行及時(shí)反饋，本學(xué)期，全校教師聽(tīng)課人均達40余節。

　　三、強化教學(xué)管理。

　　本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監控力度，通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課，校委會(huì )檢查，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規工作的管理與考核。

　　四、立足課堂，立足課改。

　　本學(xué)期我校根據學(xué)校實(shí)際情況和需求，重新選定“語(yǔ)文要素落實(shí)”和“數學(xué)習題優(yōu)化”作為學(xué)校課改重點(diǎn)，結合本校的實(shí)際情況，因地制宜地開(kāi)展課改工作。本學(xué)期，學(xué)校組織課改專(zhuān)項學(xué)習3次，聽(tīng)評課4次，聽(tīng)課10節課，并承辦鎮立標課1次。

　　五、圍繞學(xué)校特色，積極開(kāi)展課后服務(wù)和社團工作。

　　為保證服務(wù)的多樣性，把校內輔導和“引入外援”結合，把課后服務(wù)與校足球特色活動(dòng)相結合，在今年七月份，趙莊小學(xué)男、女足球隊代表鎮學(xué)區參加了全縣中小學(xué)足球比賽，取得了可喜的'成績(jì)。女子足球隊取得了小學(xué)女子組第三名的好成績(jì)，男子足球隊獲得了小學(xué)男子組第七名。

　　全校共開(kāi)設社團15個(gè)，全校358名孩子們全部參加，通過(guò)豐富多彩的社團活動(dòng)來(lái)拓展實(shí)踐空間，全面激發(fā)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好。

　　六、取得的主要成績(jì)

　　全縣小學(xué)生足球比賽中，女足足球隊，全縣第三名，男子全縣第七名。

　　期末全鎮檢測中，取得第三名的好成績(jì)。

　　學(xué)校美術(shù)社團作為優(yōu)秀社團在全縣美術(shù)教研中進(jìn)行展示。

　　七、存在的問(wèn)題與不足

　　1、教師業(yè)務(wù)學(xué)習只停留在外表，不能扎實(shí)有效利用到課堂。

　　2、教科研工作開(kāi)展緩慢，有待于進(jìn)一步提高。

　　3、教務(wù)規章制度有待進(jìn)一步細化，并結合學(xué)校實(shí)際重新進(jìn)行制定。

　　4、學(xué)校校本培訓隨意性大，記錄不夠規，需進(jìn)一步規范。

　　5、教師上交各項材料，實(shí)用性不強，格式亂，需要加強培訓指導。

　　6、部分教師教學(xué)常規工作不到位，敷衍了事。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結 篇24

　　本學(xué)期，教務(wù)處在中心校的領(lǐng)導下，全體同仁團結一致、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼搏、勤奮工作，保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，完成了學(xué)校布置的各項工作�，F工作總結如下：

　　一、統籌安排教學(xué)工作

　　1、制定學(xué)期部門(mén)工作計劃，并及時(shí)印發(fā)，以指導學(xué)期教學(xué)工作。

　　2、嚴格執行國家課程計劃，努力開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程。同時(shí)，根據課程標準，安排課時(shí)，排好課表，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。

　　3、布置學(xué)期工作，安排學(xué)期活動(dòng)，明確工作要求，并根據學(xué)科特點(diǎn)督促教師制定好各科的教學(xué)計劃和備課。

　　二、加強教學(xué)常規管理

　　1、教務(wù)處組織教師開(kāi)展公開(kāi)課與“雙減工作”，積極組織教師和學(xué)生參加省市縣級各類(lèi)比賽及培訓。

　　2、進(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)檢查。從開(kāi)學(xué)到現在教務(wù)處共進(jìn)行了三次教學(xué)檢查，分別對每位教師的教學(xué)計劃、備課和作業(yè)進(jìn)行了認真仔細的.檢查。檢查中每位教師都能做到認真備課、認真批改作業(yè)，作業(yè)量適中。

　　3、組織做好學(xué)生開(kāi)學(xué)學(xué)科素養檢測和期中學(xué)科素養檢測，精心安排擬題，周密實(shí)施過(guò)程，不斷完善監考、巡視守則，使命題、監考、閱卷、成績(jì)統計等相關(guān)工作不斷規范化;突出學(xué)科素養檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，交流情況，分析問(wèn)題，確立目標，提出打算。

　　4、積極組織學(xué)校各類(lèi)師生表彰。

　　三、嚴格落實(shí)教育部“雙減”工作總體部署。

　　1、教師

　　要以“雙減”為載體，以探求符合我校實(shí)際的教學(xué)思路和教學(xué)方法，不斷完善備課、聽(tīng)課、評課制度。作業(yè)布置要符合“雙減”要求，做到精而細。各班主任要做好作業(yè)公示，各位教師要認真填寫(xiě)作業(yè)公示表并及時(shí)交給班主任。

　　2、學(xué)生。

　　學(xué)生要正確認識“雙減”政策，雙減并不是簡(jiǎn)單的數量減少，而是要提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)習成績(jì)。

　　四、做好教學(xué)服務(wù)工作

　　1、認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

　　2、做到了招生、編班的公正、公平、公開(kāi)。

　　3、規范圖書(shū)借閱制度，采用集體借閱與個(gè)人借閱相結合的方法，保證了學(xué)生借閱。

　　4、進(jìn)一步加強監督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)、實(shí)驗室功能作用，力爭做到了多媒體教學(xué)、智慧教學(xué)、實(shí)驗教學(xué)全新開(kāi)展，教育網(wǎng)絡(luò )班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。

　　5、與教導處、辦公室、總務(wù)處積極配合，參與了學(xué)校其他工作。

　　五、做好資料歸檔，迎接上級檢查

　　在平時(shí)工作中，我們注重資料的收集和整理，形成檔案，專(zhuān)柜存放，利于各項工作的總結提升，也便于接受上級部門(mén)的檢查。

　　在今后的教育教學(xué)中，我們將狠抓常規管理，加強課堂教學(xué)督查，繼續將教學(xué)督查工作常態(tài)化，堅持月月檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。注重教研工作的開(kāi)展，組織廣大教師上好公開(kāi)課，認真開(kāi)展集體備課活動(dòng)，充分調動(dòng)同學(xué)科、同教研組老師的積極性，共同鉆研教材、集體備課，努力提升我校教育教研水平。我們還將加大力度推進(jìn)智慧課堂應用，讓年輕教師、骨干教師先用起來(lái)，通過(guò)相互幫扶，進(jìn)而全面推廣，逐步提高師生操作的熟練程度，放手讓學(xué)生使用，讓智慧課堂成為我校教育教學(xué)的亮點(diǎn)。

　　只要我們堅持黨的教育方針不動(dòng)搖，按照縣局和中心校的工作部署，開(kāi)拓創(chuàng )新、銳意進(jìn)取，定能讓我校的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階，向大化坪人民交一份滿(mǎn)意的答卷。

　　教務(wù)處工作是一項很繁多的工作，只有認真、細心才能做好，所以在今后的工作中要繼續堅持一貫作風(fēng)，不斷總結，不斷完善，注重配合，爭取能做得更好，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展而努力奮斗!

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結 篇25

　　本學(xué)期，教務(wù)處按照學(xué)期初制定的工作計劃，扎實(shí)工作，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，繼續深化課程改革，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規教學(xué)管理力度，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期工作，現就本學(xué)期教務(wù)處的具體工作總結如下：

　　一、主要工作

　　1、完善了教務(wù)處的各種管理制度。并根據較為規范的管理制度，實(shí)現教務(wù)的常規管理目標，提高了管理水平。

　　2、嚴格執行了課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊了課程及課時(shí)。本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)一步加強了課程計劃的執行和管理，嚴格督促教師自覺(jué)按課表上課，嚴禁私自調課和擠占課時(shí)等現象的發(fā)生。同時(shí)教師們轉變了觀(guān)念，確實(shí)樹(shù)立了為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎的思想，學(xué)生的各種能力得到了提高，行為習慣和學(xué)習習慣得到了的培養。

　　3、進(jìn)一步規范各類(lèi)活動(dòng)課。特別是在以往周三興趣活動(dòng)的基礎上，查漏補缺，進(jìn)一步嚴密組織和規范校園興趣活動(dòng)，豐富師生的校園文化生活。開(kāi)學(xué)初教務(wù)處就制定了比較詳盡的活動(dòng)方案，完善了學(xué)校和班級活動(dòng)項目，規范了活動(dòng)的具體要求。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，我校的周三興趣活動(dòng)小組在本學(xué)期開(kāi)展的越來(lái)越豐富，興趣活動(dòng)小組的節目在“六一”展示活動(dòng)中得到了學(xué)校、家長(cháng)和社會(huì )的認可和贊揚。并且通過(guò)本學(xué)期興趣活動(dòng)的開(kāi)展，陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，展示學(xué)生的特長(cháng)，也使我校特色活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

　　4、加大教學(xué)常規的檢查力度。本學(xué)期教務(wù)處嚴格執行我校的教學(xué)管理規范，對全校各學(xué)科教師的教案、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結和反饋。對于存在問(wèn)題，通過(guò)個(gè)別交流指導和集體討論研討，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(cháng)。我們始終堅持把提高課堂教學(xué)效益作為平時(shí)教學(xué)工作的目標，從高處要求，細處入手，力求每個(gè)環(huán)節都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎。在本學(xué)期的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實(shí)施，取得了不錯的成績(jì)。

　　5、規范了教師的教學(xué)行為。本學(xué)期教務(wù)處繼續對課前預備、教師拖堂、不按時(shí)進(jìn)課堂、隨意調課等各項進(jìn)行了常規性的檢查，落實(shí)了巡課制度，以表?yè)P優(yōu)秀，糾正不足的評價(jià)形式進(jìn)行。無(wú)論是怎樣的檢查，教務(wù)處都要及時(shí)小結，召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，反饋檢查結果，使每位教師都能夠及時(shí)查漏補缺，有利于促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，參加好每周的集體教研活動(dòng)。且本學(xué)期繼續強化教師基本功培訓，在堅持每周一張硬筆字、每天練寫(xiě)粉筆字的基礎上進(jìn)一步實(shí)行簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習，夯實(shí)教師的教學(xué)基本功。教學(xué)常規的規范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實(shí)施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。本學(xué)期還重點(diǎn)抓了作業(yè)布置與批改這一環(huán)節，強調了作業(yè)的實(shí)效性和針對性，避免了亂布置作業(yè)和大量重復性作業(yè)的出現，減輕了學(xué)生的負擔。

　　6、夯實(shí)教師的業(yè)務(wù)，提高校本教研活動(dòng)實(shí)效。本學(xué)期初各個(gè)教研組就制定安排了學(xué)科組內研討課課題、時(shí)間及人選，結合學(xué)校課題進(jìn)行教研組內得聽(tīng)課、說(shuō)課、評課活動(dòng)，緊扣教研課題，以學(xué)科課堂為依托，以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)型研究，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，參與評課，并認真分析、總結、反思，以此來(lái)促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力。

　　7、繼續加強課改研究，從而深化課程改革。在上學(xué)期實(shí)施課程改革的基礎上，教務(wù)處組織相關(guān)人員深入教學(xué)第一線(xiàn)，狠抓教師的上課這一中心環(huán)節，因為上好每一節課是課程改革和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。所以本學(xué)期教務(wù)處在舉行了多種形式的聽(tīng)課、評課活動(dòng)。以此完善課堂教學(xué)環(huán)節，促進(jìn)了教師的教學(xué)觀(guān)念的徹底轉變，深化了課程改革，提高了課堂效率。

　　8、繼續強化教師基本功。本學(xué)期全校教師堅持每周一張鋼筆字、每天練寫(xiě)粉筆字。而且專(zhuān)人每周進(jìn)行考核，并做了詳細的`書(shū)面記載。寫(xiě)規范字的良好氛圍已基本形成，教師的的基本功得到了進(jìn)一步的加強。并進(jìn)行了白板的展示活動(dòng)，使全體教師能夠充分利用先進(jìn)的教學(xué)資源，更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　9、認真組織了全校性的期末質(zhì)檢工作，做到了每個(gè)環(huán)節嚴絲合縫，保證不出任何紕漏，保證了學(xué)生成績(jì)的真實(shí)有效。質(zhì)檢后認真分析反思，并積極探討如何在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中提高質(zhì)量。

　　二、其它工作

　　1、狠抓了畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了畢業(yè)班全體教師動(dòng)員大會(huì )，學(xué)期中對畢業(yè)班師生的教育教學(xué)進(jìn)行了抽查，學(xué)期末進(jìn)行了畢業(yè)班師生的期末質(zhì)檢工作。

　　2、完善了全校學(xué)生的電子學(xué)籍的轉入轉出工作。

　　3、舉行了由教務(wù)處馮麗老師組織的全校性的講座。

　　4、順利完成了畢業(yè)班學(xué)生的畢業(yè)證的辦理工作和學(xué)籍打印工作；

　　5、組織了教師的考核和評優(yōu)評模工作。

　　6、組織了三次校外的高規格的考試工作。

　　三、不足之處

　　1、教務(wù)處對教學(xué)整體情況的微觀(guān)了解、微觀(guān)指導不夠，特別是對各班的教學(xué)情況了解、教學(xué)計劃實(shí)施、教學(xué)進(jìn)度檢查、指導還做的不夠具體、到位。

　　2、缺少教學(xué)的競爭機制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性略顯不夠，不能有效地保護優(yōu)秀教師的積極性。學(xué)生的學(xué)習目標不明確，缺少學(xué)習動(dòng)力，學(xué)習氣氛有待進(jìn)一步提高。

　　3、仍然有個(gè)別教師的責任意識、服務(wù)意識不強，上課有遲到、早退、中途離開(kāi)教室、有事無(wú)事請假等誤課現象。

　　四、工作設想

　　教務(wù)處工作是學(xué)校管理工作的核心，所以教務(wù)人員要解放思想，大膽探索，不斷創(chuàng )新，要精心策劃全校教學(xué)計劃，落實(shí)各階段工作，及時(shí)改進(jìn)發(fā)現的問(wèn)題，提高管理效能，為實(shí)現新目標而不懈努力。

　　1、完善教師績(jì)效考核工作，科學(xué)規范地進(jìn)行教師的績(jì)效考核，進(jìn)一步調動(dòng)老師的工作積極性。

　　2、建立多元化的教學(xué)評價(jià)制度，加強教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉教師的教育觀(guān)念。加強教師思想工作力度，團結一心，共同努力，共同提高教學(xué)質(zhì)量；

　　3、積極聽(tīng)取、收集師生及社會(huì )對教育教學(xué)方面的建議，改進(jìn)教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量；

　　4、對畢業(yè)班的管理，應采取一些行之有效的特別措施，如分別召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議、年級組會(huì )議、科任教師會(huì )議，努力提升畢業(yè)班孩子們的教學(xué)成績(jì)和各種能力。

學(xué)校教務(wù)處期末工作總結 篇26

　　本學(xué)期本部教務(wù)處在中心校各部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在本校同事的大力協(xié)助下，積極學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新課程標準，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線(xiàn)，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)取得了一點(diǎn)成績(jì)�，F就以下幾方面加以總結：

　　一、培訓學(xué)習求實(shí)效

　　本學(xué)期，我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要形成有集體學(xué)習、自主學(xué)習、小組討論、教學(xué)觀(guān)摩與反饋等。

　　1、集體學(xué)習是校本培訓的重要組織形式。

　　我們根據期初計劃切實(shí)抓好理論培訓、學(xué)科培訓、業(yè)務(wù)培訓，組織了教師參加了市教研研討會(huì )活動(dòng)，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;配合教科室開(kāi)展了"名師課堂觀(guān)摩活動(dòng)"，以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的能力。同時(shí)，加大走出去力度。

　　2、自主學(xué)習是校本培訓的重要方式。

　　組織全體教師利用休息時(shí)間認真學(xué)習《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自己"充電":讀讀專(zhuān)著(zhù)，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書(shū)筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，并在業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間交流感想;組織教師圍繞"如何提高課堂教學(xué)效率"討論主題展開(kāi)了課堂教學(xué)大討論。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德。

　　3、教學(xué)研修課是校本培訓的實(shí)踐環(huán)節。

　　我們教務(wù)處開(kāi)展了"一人一節好課活動(dòng)"、"信息技術(shù)賽課活動(dòng)""名師師范觀(guān)摩活動(dòng)"等，所有上課教師都能做到精心準備，課后主動(dòng)對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，根據上課情況認真寫(xiě)好診斷，真正實(shí)現理念的刷新，行為的改變。

　　二、教學(xué)管理求細化

　　教育、教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。

　　1、落實(shí)各項制度。

　　開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處嚴格按調整的《課程方案》開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減。繼續做好并完善了張莊小學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊的登記和上報工作。根據《中心校教學(xué)常規管理制度》在教師會(huì )中重申備課要求，課堂教學(xué)常規、批改作業(yè)常規、教師課堂"七不"規定等制度和要求。

　　2、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規管理工作。

　　繼續以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導三環(huán)節的`實(shí)施與管理。同時(shí)，加強了教學(xué)常規檢查的力度。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處結合中心小學(xué)教導處要求，針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導、聽(tīng)課常規檢查進(jìn)行了細化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對我校三十九位一線(xiàn)的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考課，并及時(shí)面對面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。

　　3、加大教學(xué)常規檢查的力度。

　　開(kāi)學(xué)初，雖然在教師會(huì )議上一再重申課堂教學(xué)常規要求，始終存在著(zhù)令人不滿(mǎn)意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率成了口號。為此，教務(wù)處開(kāi)始對課堂教學(xué)常規進(jìn)行不定期的檢查，檢查結果與教師教學(xué)教師考課相掛鉤。在一定程度上改善了活動(dòng)課堂松、散的放羊式現象。

　　三、教學(xué)質(zhì)量求提高

　　1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。

　　開(kāi)學(xué)初，我們繼續抓好此項工作，積極探索轉化途徑。做到對象明確，內容落實(shí)，輔導到位，記載詳盡。本學(xué)期，結合縣"教學(xué)效率提高年"活動(dòng)，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓，一開(kāi)學(xué)，就要求全校各教研組，對照自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jì)，跟同級別學(xué)校均比一比自己在什么位置，找其中得失成敗的原因，制訂好《后進(jìn)生轉化方案》和《學(xué)法指導方案》。同時(shí)，開(kāi)展了"如何提高課堂教學(xué)效率"研討會(huì )，讓各任課教師暢談自己的做法，實(shí)現經(jīng)驗共享。會(huì )議的召開(kāi)，在全體教師心中引起了極大的震撼:素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績(jì)是教育質(zhì)量的核心部分，加強提優(yōu)補差工作，全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。

　　2、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。

　　特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫(xiě)字等習慣、能力的養成教育。在課表中，每天早上開(kāi)設了快樂(lè )晨讀，讓學(xué)生每天讀經(jīng)典，誦美文;中自習開(kāi)設了20分鐘的寫(xiě)字課，提高學(xué)生寫(xiě)規范字水平，學(xué)校還組織了寫(xiě)字等多項達標活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習習慣的養成。

　　3、堅持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調研測試。

　　教務(wù)處配合教科室，期中對本學(xué)期語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、思品等進(jìn)行了質(zhì)量調研測試。并組織任課教師進(jìn)行認真的閱卷分析。任課教師分別針對各科的調測結果，分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，形成試卷分析報告，提出整改的意見(jiàn)。

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