學(xué)校安全工作先進(jìn)單位事跡材料（精選12篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強的特點(diǎn)。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校安全工作先進(jìn)單位事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校安全工作先進(jìn)單位事跡材料 1
在縣教育局和學(xué)區的正確領(lǐng)導下，我校始終把安全工作作為各項工作的重中之重，成為學(xué)校常規工作的重要日程，確保了安全、和諧、健康的教育環(huán)境。學(xué)校在安全方面所采取了以下措施：
一、建立安全工作管理體系
成立了由校長(cháng)負總責，主管副組長(cháng)具體抓，各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用例會(huì )和學(xué)習時(shí)間對全體教師集中進(jìn)行安全政策、法規的宣傳和典型安全案例的.分析，引導教師熟悉安全法規，重視安全教育，提高安全意識。
二、建立健全安全工作制度
1、建立安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制
將安全工作列入每位教師的目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書(shū)，加強安全責任意識
學(xué)校與各班主任、任課教師層層簽訂安全責任書(shū)，明確各自的職責，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實(shí)行一票否決制度，切實(shí)增強了安全責任意識；與學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)，明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。
3、不斷完善學(xué)校安全工作規章制度
不斷完善充實(shí)各項安全規章制度，建立定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。實(shí)行24小時(shí)值班制度，上學(xué)、放學(xué)時(shí)間教師輪流在校門(mén)口協(xié)助保安值班制度，明確值班職責；制訂學(xué)校各項安全規章制度；建立了事故及時(shí)報告制度、突發(fā)事件應急預案和安全預警機制；對涉及學(xué)校安全的各項工作，都做到了有章可循。
4、建立全方位安全工作教育網(wǎng)絡(luò )
我校把定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )作為一個(gè)長(cháng)效機制，印發(fā)告學(xué)生家長(cháng)的一封信，建立了“學(xué)�！鐣�(huì )—家庭”三結合教育網(wǎng)絡(luò )；同時(shí)，定期與鎮司法所、派出所、工商所聯(lián)合對學(xué)校周邊地區的治安環(huán)境進(jìn)行綜合治理，徹底清除社會(huì )不安全因素對學(xué)生的影響，為師提供了健康的學(xué)習環(huán)境。
三、加強教育，努力增強安全意識
1、認真組織安全教育周活動(dòng)
學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，組織師生學(xué)習安全教育工作文件；對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識等方面展開(kāi)深入全面的大檢查，消除隱患；以版面宣傳、黑板報、手抄報等形式廣泛開(kāi)展安全專(zhuān)題教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)
利用班會(huì )、隊活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，采取板報宣傳、張貼標語(yǔ)、舉行主題班會(huì )、安全報告會(huì )、普法報告會(huì )、自救演練等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，使學(xué)生接受比較系統的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，做到了防患于未然；還通過(guò)《致家長(cháng)的一封信》增強家長(cháng)的安全教育意識。學(xué)校無(wú)一例不安全事件發(fā)生。
3、努力抓好學(xué)生的安全管理
堅持執行學(xué)生考勤制度，要求教師每節課對學(xué)生進(jìn)行嚴格考勤，并及時(shí)通報考勤結果，有效杜絕了無(wú)故缺課現象的發(fā)生。
4、全面落實(shí)食品安全衛生安全制度
健全了灶房衛生管理制度，對灶房衛生定期檢查，杜絕了食物中毒事件的發(fā)生，為師生地食品安全打下了堅實(shí)的基礎。
四、切實(shí)保障學(xué)�；A設施的安全
高度重視各類(lèi)安全設施的配備和維護，消防器材設施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換；每月都對教學(xué)設施、體育設施及學(xué)校建筑物進(jìn)行安全排查，發(fā)現隱患立即整改；教學(xué)樓內疏散標志安裝位置合理，疏散通道暢通；本學(xué)期學(xué)校又重新對供電線(xiàn)路，進(jìn)行了改造；各類(lèi)線(xiàn)路、燈具、電源做到了定期檢查維護，無(wú)私拉亂扯現象。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，不斷學(xué)習、吸收先進(jìn)的管理經(jīng)驗，及時(shí)研討解決安全工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高安全工作水平。
學(xué)校安全工作先進(jìn)單位事跡材料 2
學(xué)校的安全工作是學(xué)校最重要的工作之一。目前，我縣連降大雨，為了做好學(xué)校防汛工作，確保我校師生的生命和學(xué)校財產(chǎn)安全，我校做了認真細致的準備工作，為切實(shí)做好學(xué)校汛期工作，確保我校師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，我校做了一系列工作，現將工作情況匯報如下：
一、做好宣傳，思想到位。
思想決定行為。思想上對安全工作的高度重視，是抓好此項工作的有力保障。為此，我校將利用校會(huì )、班會(huì )等時(shí)間集中對師生進(jìn)行安全知識的培訓，自救自護能力的培養。從而增強他們的安全意識，明確學(xué)校抓好安全工作的重大意義，真正使安全意識深入人心。
二、提高認識、增強意識
我校一直都十分重視師生的安全教育工作。目前我縣以至汛期，天氣惡劣、連降大雨，我校領(lǐng)導對防汛安全工作高度重視。學(xué)校利用校會(huì )、班會(huì )等時(shí)間集中對師生進(jìn)行了安全知識的培訓，自救自護演練，增強了師生的安全意識。通過(guò)安全教育與演練，使廣大師生明確了學(xué)校抓好暑期防汛工作的重大意義，真正使防汛安全意識深入人心。
二、健全機構，加強領(lǐng)導
我校領(lǐng)導高度重視師生的安全工作，把安全工作作為學(xué)校工作的重中之重來(lái)抓。為了更好的對防汛工作進(jìn)行領(lǐng)導，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，主任賀班主任為成員的.汛期安全工作領(lǐng)導小組，加強對安全工作的領(lǐng)導。每周召開(kāi)一次學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組會(huì )議，就發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行深入的'討論交流，制定整改措施。
三、明確分工，責任到人
為了明確責任，把汛期安全工作落實(shí)到人，學(xué)校分別簽定了校長(cháng)與主任、校長(cháng)與班主任、校長(cháng)與科任教師、校長(cháng)與試驗教師、校長(cháng)與各功能室人員的安全責任協(xié)議書(shū)，使每位教師明確“我的責任是什么？”“我該怎么做？”“如果我做不好，將會(huì )造成什么嚴重后果？”這樣一來(lái)，形成了領(lǐng)導與教師共同致力于抓好學(xué)校安全工作的良好局面。
四、具體措施如下：
1、開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，如手抄報、安全知識講座、小品表演、安全知識競賽等，有針對性的向向師生進(jìn)行汛期安全教育（包括防洪教育、防溺水教育）增強防范意識和自救自護的能力，防患于未然。
2、嚴禁學(xué)生到河流、水渠、池塘等地方游泳、玩耍、戲水。
3、午間、周六、周日值班教師要按時(shí)到坑、塘、河、庫、渠等具有安全隱患的地方進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
4、加強對學(xué)校校舍的安全隱患的排查，力爭把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
5、落實(shí)汛期24小時(shí)值班制度，保證信息暢通，遇到緊急情況要立即上報。
學(xué)校安全工作先進(jìn)單位事跡材料 3
一、建立健全安全組織機構
為確保校園安全穩定，學(xué)校建立了消防安全工作領(lǐng)導機構，全體教師輪流值班，嚴格執行門(mén)衛值班登記制度，生人禁止進(jìn)入校園，校門(mén)全天上鎖。
二、建立健全各種規章制度
結合我校實(shí)際，建立健全和完善各項安全制度。我們制定了：門(mén)衛管理制度、安全工作檢查制度、每日巡查制度、安全隱患排查制度、衛生管理制度、校園安全責任制度和責任追究制度，進(jìn)一步完善了安全管理機制，使安全管理有章可循，有據可依。
三、制定校園消防安全應急預案和校園安全隱患大排查實(shí)施方案
制定出切實(shí)可行的校園安全隱患排查方案和突發(fā)事件應急處置預案�？倓�(wù)處對于校園進(jìn)行徹底的大排查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，重大安全隱患，及時(shí)上報，并提出整改意見(jiàn)或建議。學(xué)校定期舉行校園安全應急疏散演練，有應急處置方案，做到防患于未然。我們將校園安全綜合整治工作列入目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度，對造成重大安全事故的.，追究相關(guān)責任人的責任。
四、定期進(jìn)行校園安全教育，提高安保意識。
成立了由校長(cháng)負總責，安全主任具體抓，各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用周一升旗、例會(huì )、校班會(huì )等對全校師生集中進(jìn)行安全政策、法規的宣傳和典型安全案例的分析，組織師生學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識等方面展開(kāi)深入全面的大檢查，消除隱患；重視師生心理健康教育；并以板報宣傳、知識講座、黑板報等形式廣泛開(kāi)展安全專(zhuān)題教育活動(dòng)。引導師生熟悉安全法規，重視安全教育，提高安全意識。
五、切實(shí)保障設學(xué)�；A施的安全
高度重視各類(lèi)安全設施的配備、維護和檢查，各功能室配備了滅火器，校園飲用水、供電線(xiàn)路、燈具、電源等都是我們重點(diǎn)關(guān)注對象，常檢常查，及時(shí)消除隱患，確保安全，有備無(wú)患。在校園里裝有6路鏡頭監控設備，對大門(mén)、教室等重點(diǎn)部位實(shí)施24小時(shí)全程監控，發(fā)現安全隱患，及時(shí)處置。堅持實(shí)行校領(lǐng)導帶班，教師值班制度。
今后，我們還將一如既往的重視安全工作，不斷學(xué)習、吸收先進(jìn)的管理經(jīng)驗，及時(shí)研究解決安全工作中的新問(wèn)題，不斷提高安全工作水平，確保校園安全、和諧、穩定。
學(xué)校安全工作先進(jìn)單位事跡材料 4
本人自參加工作以來(lái)，我一直把自己的全部精力投入到工作中，特殊教育中心共有聽(tīng)障和智障學(xué)生64名，他們的自理能力和認知能力都較差，抓好學(xué)校校園安全工作，顯得尤為重要，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的校園安全工作領(lǐng)導小組，確立了以學(xué)校校長(cháng)為核心，政教處牽頭并負責管理的安全管理模式，確保校園安全。我深感責任重大，通過(guò)采取一系列措施，連續多年實(shí)現了學(xué)校無(wú)安全責任事故的發(fā)生。我本人在學(xué)校安全教育及管理工作中認真負責、兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)校的安全工作做出了自己的努力。
為了加強學(xué)校安全工作，確保各項工作管理制度化、科學(xué)化、規范化，根據形勢發(fā)展和工作實(shí)際的需要，建立健全了各項安全管理規章制度。按照教體局安全工作要求，學(xué)校定期開(kāi)展以安全為專(zhuān)題的教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行防溺水、防地震、防惡劣天氣等安全知識普及教育，組織針對性的的安全疏散演練等諸多活動(dòng)，既落實(shí)了知識的教育，又提高了學(xué)生自護自救能力。
為做好安全教育，我主要從兩方面著(zhù)手:一是抓班主任、教師安全意識教育;二是抓學(xué)生的安全行為規范和安全知識教育。我每天都會(huì )到學(xué)生中走動(dòng)，去了解他們。無(wú)論在校外、街道，還是在教室、食堂、學(xué)生宿舍，我都會(huì )和學(xué)生打招呼、了解情況。中午、課外活動(dòng)和晚寢時(shí)間，不管是否值班，我更會(huì )去校園各處巡轉一下，看看學(xué)生自修、紀律各方面的情況。本人在工作踏實(shí)、認真、任勞任怨。努力做到忠誠黨的教育事業(yè)，自覺(jué)履行分管的崗位職責，抓工作有思路、有創(chuàng )新、有成果、有新舉措。熱愛(ài)本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，尤其是在學(xué)校創(chuàng )建“平安校園”工作中，完善各項安全制度，做好安全隱患排查工作。
堅持把學(xué)校安全保衛工作擺在學(xué)校各項工作的重要位置。本著(zhù)"思想上高度重視，行動(dòng)上堅決貫徹"的精神做好學(xué)校創(chuàng )安工作，在工作過(guò)程中，對自己分管的工作，盡職盡責，全身心的投入。
學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。近年來(lái)，我們積極與公安、交通、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛工作，學(xué)校切實(shí)開(kāi)展了一系列法制、安全教育活動(dòng)，學(xué)校與家長(cháng)簽訂《安全教育責任狀》，要求家長(cháng)主動(dòng)配合，共同教育，防止交通、游泳等意外事故的發(fā)生。通過(guò)不懈的努力，學(xué)生的法制意識、安全意識大為增強，學(xué)校創(chuàng )安工作取得顯著(zhù)的'成效。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)人民教師，一個(gè)安全保衛工作者，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。
學(xué)校安全工作先進(jìn)單位事跡材料 5
xx年10月至今，我一直擔任xx中心學(xué)校政教處主任并負責學(xué)校安全工作，在xx區教育局和xx學(xué)校的正確領(lǐng)導下，我熱愛(ài)本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，既教書(shū)更育人。
在構建和諧、平安社會(huì )的今天，抓好學(xué)校校園安全工作，顯得尤為重要，學(xué)校領(lǐng)導對此項工作特別重視。為此，xx中心學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的校園安全工作領(lǐng)導小組，確立了以學(xué)校校長(cháng)為核心，政教處牽頭并負則管理的安全管理模式，確保校園安全。
我深感責任重大，通過(guò)采取一系列措施，連續多年實(shí)現了學(xué)校無(wú)安全責任事故的發(fā)生。我本人在學(xué)校安全教育及管理工作中認真負責、兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)校的`安全工作做出了自己的努力。
自參加工作以來(lái)，我一直把自己的全部精力投入到工作中，特別是負責學(xué)校安全工作以后，只要開(kāi)學(xué)學(xué)生一到校，我就嚴肅認真的做好一系列學(xué)校安全工作：為了加強學(xué)校安全工作，確保各項工作管理制度化、科學(xué)化、規范化，根據形勢發(fā)展和工作實(shí)際的需要，建立健全了各項安全管理規章制度。建立了一級抓一級的層次管理機制。
做好安全教育，我主要從兩方面著(zhù)手：
一是抓班主任、教師安全意識教育;二是抓學(xué)生的安全行為規范和安全知識教育。我每天都會(huì )到學(xué)生中走動(dòng)，去了解他們。無(wú)論在校外、街道，還是在教室、食堂、學(xué)生宿舍，我都會(huì )和學(xué)生打招呼、了解情況。
中午、課外活動(dòng)和晚寢時(shí)間，不管是否值班，我更會(huì )去校園各處巡轉一下，看看學(xué)生自修、紀律各方面的情況。此外，我還抓好了秋冬季防火、防冰凍、夏季防學(xué)生溺水、下雨天騎自行車(chē)等安全教育。通過(guò)多方面的教育，學(xué)生的紀律觀(guān)念得到了加強，日常的行為習慣也得到進(jìn)一步的規范。
我們每學(xué)期開(kāi)展一次以安全為專(zhuān)題的教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行教育，例如：我們通過(guò)聯(lián)系交警、公安、司法、xx業(yè)部門(mén)舉辦安全知識講座、參觀(guān)交通安全知識圖片、組織針對性的的安全疏散演練等諸多活動(dòng)，既落實(shí)了知識的教育，又提高了學(xué)生自護自救能力。
在今后工作中，我將更加盡心盡力，為構建和諧校園、平安校園貢獻我更大力量!
學(xué)校安全工作先進(jìn)單位事跡材料 6
20xx年9月至今，我擔任納溪中學(xué)校安辦副主任，協(xié)助楊燦主任負責學(xué)校安全工作。在區教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導下，我熱愛(ài)本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，對學(xué)校安全防范工作的落實(shí)狠抓嚴管，在保障師生生命財產(chǎn)安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。
一、建言獻策，大力推動(dòng)學(xué)校安全工作的開(kāi)展
安辦管理人員具體負責對學(xué)校安全工作的指導、監督、檢查和考核;全面掌握學(xué)校安全工作狀況，負責制訂學(xué)校安全工作計劃，定期分析和預測學(xué)校安全工作形勢，提出學(xué)校安全工作的意見(jiàn)和建議，研究制訂落實(shí)工作措施；為了更好地上傳下達，我們創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，如：印發(fā)《安全委員職責》，并召集安全委員集中培訓，當面交流互動(dòng)；定期抽查安全日志，發(fā)現問(wèn)題，評優(yōu)懲差，年終考核逗硬；安全主題班會(huì )時(shí)，盡可能為班主任準備好各種鮮活的材料和制作生動(dòng)的PPT；為各年級發(fā)放資料和通知時(shí)，采用郵箱通知、短信提示、書(shū)面交接簽字等多種形式，以能及時(shí)提醒，規避推諉等。
二、審時(shí)度勢，主動(dòng)而有預見(jiàn)性的開(kāi)展工作
安全工作要防患于未然，強調有預見(jiàn)性；安全管理不是靜等指令，而是要有主動(dòng)性和創(chuàng )造性，否則安全問(wèn)題層出不窮，安全管理被動(dòng)滯后。所以在平時(shí)的報刊影視觀(guān)閱，敏銳地捕捉信息，及時(shí)開(kāi)展安全工作。如在網(wǎng)絡(luò )紙媒校園欺凌事件頻頻見(jiàn)光時(shí)，及時(shí)下發(fā)通知到各年級，要求開(kāi)展調查，進(jìn)行班會(huì )教育，制作專(zhuān)題展板等；在《瀘州日報》和《瀘州晚報》中見(jiàn)到“艾滋病系列報道”低齡化、性傳播比例增高時(shí)，及時(shí)印發(fā)專(zhuān)題資料，制作多個(gè)PPT，要求各班認真開(kāi)展，將生命安全教育提升到一個(gè)應有的高度。
三、多點(diǎn)開(kāi)花，積極宣傳報道學(xué)校安全活動(dòng)
納溪中學(xué)是一個(gè)規模較大的學(xué)校，三個(gè)校區，7000余師生，安辦有限的四五個(gè)人手要做大量瑣碎細致的工作，但是未必被人理解和認同，更不能得到肯定。自進(jìn)入安辦以，梁志強充分發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，和楊燦主任一起將安全教育管理活動(dòng)及開(kāi)展情況及時(shí)寫(xiě)成通訊報道，在《瀘州日報》、《瀘州教育網(wǎng)》、《納溪教育網(wǎng)》等媒體上發(fā)表了一系列文章，其中《警用裝備進(jìn)校園》、《多部門(mén)協(xié)同整治校園周邊環(huán)境》等多篇文章獲得好評，既對工作做了必要的'概括總結，又提高了學(xué)校的知名度和美譽(yù)度，得到了廣大師生的肯定和贊揚。
以上是我在學(xué)校安全教育管理方面所做的點(diǎn)滴工作和體會(huì )。通過(guò)一年來(lái)的努力，沒(méi)有發(fā)生任何安全責任事故，得到了各級領(lǐng)導的肯定，在20xx納溪區教育局年終考核中被評為一等獎，納溪中學(xué)被推舉在年終安全工作會(huì )上作經(jīng)驗交流發(fā)言。我愿為納溪中學(xué)創(chuàng )建平安校園傾盡自己的一切，無(wú)怨無(wú)悔。
學(xué)校安全工作先進(jìn)單位事跡材料 7
小剛，男，中共黨員，于2008年10月畢業(yè)參加工作，忠誠于黨教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，認真、踏實(shí)、任勞任怨。在學(xué)校教育教學(xué)及管理工作中不斷探索和創(chuàng )新，取得了優(yōu)異的成績(jì)，受到大家的好評。在上級主管部門(mén)和學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在全校師生的關(guān)心和支持下，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，既教書(shū)也育人，在思想政治、職業(yè)道德、教育教學(xué)工作等方面都有出色的表現，尤其是在他主抓學(xué)校安工作以來(lái)，精心組織實(shí)施創(chuàng )建“平安和諧校園”活動(dòng)，學(xué)校教育教學(xué)秩序穩定，為“十八大”以來(lái)維護學(xué)校的穩定工作做出了重要貢獻，工作成效顯著(zhù)�；仡欉^(guò)去的工作，主要有以下幾個(gè)方面：
一、加強安全責任領(lǐng)導，明確具體工作職責，落實(shí)安全責任制
以“安全第一，預防為主，防治結合”的方針為指導，堅持創(chuàng )建平安和諧校園的正確指導思想。認真貫徹執行黨的基本路線(xiàn)、方針、政策，熱愛(ài)本職工作，有事業(yè)心，責任感強，工作態(tài)度端正，作風(fēng)正派，不斷提高工作理論水平和工作能力。堅持把學(xué)校安全工作擺在學(xué)校各項工作的重要位置。本著(zhù)“思想上高度重視，行動(dòng)上堅決貫徹”的思想做好了學(xué)校安全工作，進(jìn)一步完善了學(xué)校安全管理規章制度，安全教育和管理的各項措施落實(shí)，工作到位。與學(xué)校管理人員、教職工、學(xué)生家長(cháng)等簽訂了安全目標責任書(shū)，進(jìn)一步明確職責，落實(shí)責任。以檢查促安全工作落實(shí)，樹(shù)立育人為本的思想，將安全工作落實(shí)到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節。在工作過(guò)程中，對自己分管的工作，盡職盡責，全身心的投入。做到了以校為家，樂(lè )于奉獻，真正做到廉潔奉公。
二、加強安全教育宣傳，強化校園內外治安，優(yōu)化育人環(huán)境
“十八大”期間，為了強化校園治安，學(xué)校積極主動(dòng)與公安、綜治等部門(mén)聯(lián)系，加強宣傳教育，清理和整治校園及周邊環(huán)境安全隱患，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。堅持把學(xué)校創(chuàng )安工作作為一件大事來(lái)抓，加強領(lǐng)導，落實(shí)了“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的安全責任制，及時(shí)查處存在的安全隱患。特別是落實(shí)安全教育、安全檢查和評
比表彰制度，加強對學(xué)校周邊攤點(diǎn)、飲食店、以及小賣(mài)部的衛生安全檢查和管理，定期不定期對管制刀具和危險玩具、黃色的書(shū)刊等搜查，防止和及時(shí)處理打架斗毆事件，及時(shí)消除安全隱患，加強了校園治安整治力度。學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、交通、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好維穩工作，學(xué)校切實(shí)開(kāi)展了一系列法制、安全教育活動(dòng)，聘請派出所干警來(lái)校進(jìn)行了法制教育、國防教育講座、“交通安全”專(zhuān)題教育，開(kāi)展了安全知識競賽活動(dòng)。通過(guò)不懈的努力，學(xué)生的法紀意識、安全意識大為增強，學(xué)校周邊環(huán)境有所改善，學(xué)校安全工作取得明顯的`成效。
三、深入學(xué)習，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷提高維穩工作水平與實(shí)效
學(xué)習和領(lǐng)會(huì )鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。在理論學(xué)習的同時(shí)，能理論聯(lián)系工作實(shí)際，適應現代化辦公的形勢需要，努力學(xué)習自動(dòng)化辦公技能，提高了自己的工作水平。在工作中，我利用會(huì )議和學(xué)習時(shí)間加強宣傳教育，樹(shù)立全心全意、大公無(wú)私的思想，腳踏實(shí)地，模范遵紀守法，增強法制觀(guān)念。根據學(xué)校安全工作實(shí)際，組織健全了校園巡邏制和領(lǐng)導值班和教師值班制。為了提高安全管理能力，適應學(xué)校安全管理的需要，不僅經(jīng)常地向領(lǐng)導、主管部門(mén)和公安部門(mén)請教、聯(lián)系，而且經(jīng)常查閱其它學(xué)校安全工作方面的有關(guān)資料，從理論上提高自己管理水平。把自己的全部精力投入到學(xué)校維穩工作中。
四、增強服務(wù)意識，建立一支過(guò)硬的維穩隊伍，確保萬(wàn)無(wú)一失
為了加強維穩工作，確保各項工作管理制度化、科學(xué)化、規范化，根據形勢發(fā)展和工作實(shí)際的需要，建立健全了各項安全管理規章制度。每周一次的行政會(huì )上，回顧本周工作及布置下周工作，提出完成各項任務(wù)的措施和要求，每月底檢查、總結一個(gè)月所完成工作的情況，好的提出表?yè)P、差的進(jìn)行通報批評。在抓好制度建設的同時(shí)，更注重抓好全體人員的素質(zhì)建設。要求所有維穩人員都要樹(shù)立主人翁意識，增強集體榮譽(yù)感，政治素質(zhì)有所提高，責任心明顯增強，成為校園的安全員、消防員，不斷積累工作經(jīng)驗和提高處事能力。努力增強服務(wù)意識，樹(shù)立顧全大局的觀(guān)念。
五、率先垂范，以身作則，帶頭搞好維護學(xué)校穩定工作
不斷要求自己要以勤奮嚴謹、廉潔自律的工作態(tài)度，做師生們的表率，積極開(kāi)展安全工作，打開(kāi)我校安全工作的新局面。注重思想作風(fēng)的建設，要求別人做到的，自己首先做得到，率先垂范，從不違規。我還深入到師生中去了解他們對學(xué)校的要求、看法，傾聽(tīng)他們對學(xué)校維穩工作的意見(jiàn)，做宣傳教育工作，讓他們了解、理解學(xué)校，關(guān)心、支持學(xué)校的工作，為學(xué)校謀發(fā)展。
總之，學(xué)校維穩工作責任重大。因為學(xué)校的安全穩定關(guān)系到師生的切身利益，關(guān)乎學(xué)生家庭的和諧幸福，自己的工作直接關(guān)系到教師和學(xué)校的形象。工作必須做得細而且要做得好，要不斷學(xué)習和提高，成績(jì)屬于過(guò)去，在新的一年里，他將以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力為學(xué)校安全穩定工作做出新的更大的的貢獻。
學(xué)校安全工作先進(jìn)單位事跡材料 8
小宣，男，現年56歲，上猶縣社溪鄉人，現在杰壩鄉中洞教學(xué)點(diǎn)任教，自1981年來(lái)到杰壩鄉中洞小學(xué)任教以來(lái)，三十年如一日，一直用樸實(shí)的心靈和執著(zhù)的追求譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲扎根山區、樂(lè )于奉獻的山鄉贊歌，讓青春和生命在大山深處閃光。
“我自己的事小，學(xué)生的事可是大事，學(xué)生的學(xué)習怎能耽誤？”
1981年，正直壯年的小宣放棄了家鄉舒適環(huán)境，告別了妻子兒女，從上猶縣社溪鄉來(lái)到崇義縣杰壩鄉長(cháng)潭小學(xué)開(kāi)始了自己的教書(shū)生涯。杰壩鄉地處崇義最偏遠的山區，距縣城近50公里，交通不便，信息閉塞；當初的學(xué)校是曾經(jīng)的'養豬場(chǎng)，生活條件極為惡劣，現年56歲的小宣卻將這里的山山水水與學(xué)生鑄成了他生命的全部，一口氣扎根32年。1998年的一天，小宣老師得到了妻子病危的消息，當他急急忙忙趕到上猶家里的時(shí)候，親愛(ài)的妻子已經(jīng)永遠離開(kāi)了他，但失去親人的巨大痛苦沒(méi)有打到我們堅強的漢子，稍微處理好妻子的后事之后，又趕回了離家一百多公里外的學(xué)校�！拔易约旱氖滦�，學(xué)生的事可是大事，學(xué)生的學(xué)習怎能耽誤？”這是小宣時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)。妻子的過(guò)世，讓原本完好的家庭變得不再完整，壓在方老師身上的擔子更重了，一家人的生計，尤其是還有上學(xué)的兒女，無(wú)人照顧，只好把他們寄養在親戚家里。孩子在作文《狠心的爸爸》寫(xiě)道：“爸爸，你是一個(gè)狠心的爸爸，別的孩子有爸爸來(lái)接送，有爸爸媽媽陪著(zhù)散步，試卷上有爸爸的簽名，我是多么羨慕��！可是你呢，一個(gè)學(xué)期在家的時(shí)間有幾天，我想和你說(shuō)說(shuō)話(huà)都是那么難��！爸爸，你能多陪陪我嗎？”每當想起這些話(huà)，他也曾想過(guò)回家，去照顧年小的孩子和年邁的父母，盡到一個(gè)做父母和做兒子的責任，淚水也曾模糊了雙眼，但是擦干眼淚后，走向講臺的步伐依舊堅定。
“我喜歡中洞的孩子，我愿意在這兒做一輩子的老師”
曾經(jīng)，在村人的眼里，小宣也許就是一個(gè)“怪人”。1981年，小宣只有24歲。如花的年齡，卻被困在一個(gè)離家一百多公里外的小山村。在那個(gè)特殊的年代里，他完全有能力有機會(huì )走出大山，去外面闖蕩，去創(chuàng )造更加燦爛的人生。但看到當時(shí)村子里80多名孩子渴求上學(xué)的眼睛時(shí)，他的心顫抖了。他想都沒(méi)想，扛著(zhù)鋪蓋卷兒回到中洞村做了一名教師。曾有幾次，鄉里考慮給他換個(gè)條件好的學(xué)�；蛘哒{到鄉中心小學(xué)任教，但小宣推辭了，他說(shuō)：“我走了，誰(shuí)又能安心在這個(gè)地方呆下去呢？苦就苦我一個(gè)人吧，我喜歡這里的孩子，我愿意在這兒做一輩子的老師�！�
學(xué)校安全工作先進(jìn)單位事跡材料 9
xx老師，青島王埠小學(xué)英語(yǔ)教師、教研組長(cháng)，曾獲得李滄區愛(ài)校如家先進(jìn)個(gè)人、李滄區教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號。
從教17年，李老師始終以飽滿(mǎn)的教育熱情關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，閑暇時(shí)間還參與“閱讀書(shū)房”的公益活動(dòng)。她一直秉承“如果不是最優(yōu)秀的，就一定要做最努力的”的座右銘，在自己平凡的崗位上積極探索，無(wú)私奉獻。2021年夏天，她的右腳骨折，為了不耽誤畢業(yè)班的'復習，不顧醫生在家臥床休養的叮囑，總是一早就到班里，提前把課上需要的板書(shū)寫(xiě)到黑板上；拄著(zhù)雙拐怎么上課呢？她也嘗試了很多方法：一只腳站立，另一只腳懸空，手扶著(zhù)講臺講課；把右腳搭在椅子上、左腿支撐；右腿跪在椅子上……就這樣堅持了四周多，一直給即將畢業(yè)的孩子們上完了最后一節課！
李老師沒(méi)有做出驚天動(dòng)地的事、也沒(méi)有感人肺腑的經(jīng)歷，但她用屬于自己的方式贏(yíng)得了孩子們的喜愛(ài)、家長(cháng)們的信任、同事們的認可，也用心詮釋了“師者”平凡而又真摯的含義。
學(xué)校安全工作先進(jìn)單位事跡材料 10
xx，男，1984出生，2005年7月年煙臺大學(xué)畢業(yè)后去山東外事翻譯學(xué)院工作，2012年9月調入單縣經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區實(shí)驗中學(xué)任教數學(xué)學(xué)科，二級教師。一直擔任班主任工作，現為學(xué)校教科室副主任和9年級數學(xué)教師。
xx海同志在教育戰線(xiàn)上奮斗了14年，他以扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jì)引導著(zhù)一代又一代學(xué)生的健康成長(cháng)。近五年來(lái)，他在班級管理、學(xué)校業(yè)務(wù)管理工作崗位上，以強烈的事業(yè)心、高度的責任感和無(wú)私奉獻的精神，帶領(lǐng)老師們對學(xué)生全心付出，讓全校師生都為之感動(dòng)和敬佩。他曾先后獲得學(xué)校管理先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教育工作者，多次獲得學(xué)校、學(xué)區“特殊貢獻獎”和“建功立業(yè)獎”。
一、匠心獨運，做勤于實(shí)踐的管理員
xx海同志曾擔任多年班主任。他管理班級理念新、方法巧，舍得花時(shí)間，舍得投入感情，對每一個(gè)學(xué)生負責，深受學(xué)生愛(ài)戴，所管理的班級幾乎年年被評為先進(jìn)班集體，所帶班級在歷年中考中成績(jì)優(yōu)異。
在年級副主任和班主任的工作崗位上，xx海同志一直堅持著(zhù)“愛(ài)、嚴、細”的原則。他關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尤其關(guān)愛(ài)學(xué)習、生活上有困難的'學(xué)生。他要求老師們要給學(xué)生一束希望的目光，給一個(gè)鼓勵的微笑，給一句關(guān)心的詢(xún)問(wèn)，給一份耐心的解答，讓學(xué)生真正把老師當成最可信賴(lài)的親人，讓學(xué)生感到學(xué)校是個(gè)溫暖的大家庭，并且努力地學(xué)習，快樂(lè )地生活。學(xué)生評價(jià)他有時(shí)像一位嚴父，有時(shí)像一位慈母。
在教師管理上，xx海同志努力做好表率，他熱心幫助青年教師成長(cháng)，體貼、照顧老教師的工作和生活。老師們評價(jià)他能做事、會(huì )做事，為人厚道，做事公正，在關(guān)鍵問(wèn)題上原則性強，2019年被吸收為入黨積極分子。
二、善于學(xué)習，做教育改革的探索者
多年來(lái)，他一直堅持走教育改革之路，積極探索教育改革的最新途徑，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，改進(jìn)教育教學(xué)方法。多年來(lái)，積極倡導“自主、合作、展示、達標”的334教學(xué)模式，引導學(xué)生對問(wèn)題進(jìn)行多角度的思考，培養了學(xué)生的創(chuàng )新意識，讓學(xué)生受益無(wú)窮。以學(xué)生發(fā)展為本，從而使教與學(xué)形成共鳴，收到良好的課堂效果，這也符合積極打造“和美”課堂這一辦學(xué)理念。他的課堂氛圍輕松，質(zhì)量高，重創(chuàng )新，講成效，學(xué)生成績(jì)在全年級名列前茅。
三、樂(lè )于奉獻，做任勞任怨的老黃牛
工作14年，xx海同志一直無(wú)怨無(wú)悔、默默耕耘在教育戰線(xiàn)上，努力為人民的教育事業(yè)貢獻智慧和汗水。他工作兢兢業(yè)業(yè)，傾情奉獻，承受了無(wú)數的苦和累，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)。領(lǐng)導評價(jià)他有能力、有激情、有耐力、能吃苦、能吃虧、出成績(jì)。
xx海同志每天5:30起床，從早到晚要巡查自習課和課堂，每天都要深入到教室、課堂查看學(xué)生學(xué)習生活情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，每天都到操場(chǎng)看學(xué)生跑步或做操，每天回家都接近8點(diǎn)。雖然忙碌，但是他從不叫苦，從不喊累，忙碌的身影彰顯出對教育工作的火熱激情，絲毫找不到一點(diǎn)職業(yè)倦怠的影子。
xx海同志就是這樣用一顆真心和一腔熱血，在為教育事業(yè)默默奉獻著(zhù)。他的敬業(yè)精神令人欽佩，他的工作成績(jì)令人贊賞。
學(xué)校安全工作先進(jìn)單位事跡材料 11
向xx，女，生于1983年，大專(zhuān)學(xué)歷，2000年開(kāi)始從事教育教學(xué)工作。1996年9月任中學(xué)一級教師，2018年11月任中學(xué)高級教師，現在林城鎮中學(xué)任英語(yǔ)教師，并多年擔任班主任工作。曾多次獲縣、鄉、�！跋冗M(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號;所寫(xiě)論文多次獲縣、市、國家級獎項。從事教育工作20年中，她一直站在教育工作的前沿，“讓每一位學(xué)生在她的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標;“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條。
一、銳意進(jìn)取，不斷超越
從事教育工作以來(lái)，她忠誠黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿(mǎn)勤，從不遲到早退。以校為家，熱愛(ài)學(xué)生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養，提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，積極參加各種政治學(xué)習和活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習，并認真寫(xiě)心得體會(huì )。工作期間，她既教書(shū)又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實(shí)守信，為人思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實(shí)守信，為人正直;在學(xué)習上積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，待人寬厚，做事有責任心;在生活上勤勞節儉，生活樸素。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)集體，做一個(gè)xx合格的接班人。
二、認真教學(xué)，潛心教研
作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方面培養學(xué)生的能力和學(xué)習習慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，她堅持訂閱《英語(yǔ)教學(xué)與研究》、《班主任之友》等學(xué)習雜志。先后對教育教學(xué)中的系列問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習、深入探討。備課時(shí)，她精心設計環(huán)節，努力鉆研教材，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結合課堂實(shí)際運用課件配合教學(xué)，向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，學(xué)習效果事半功倍。教育學(xué)生上，她很注重培優(yōu)輔差的工作，對于學(xué)困生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P;課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的`信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。她抓好學(xué)生的小組學(xué)習活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(cháng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。
教研活動(dòng)是載體，課改教研室先導。為此，她在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。所寫(xiě)論文多次獲獎，如xx年論文《淺談她是怎樣對學(xué)生進(jìn)行輔導的》獲市一等獎;xx年論文《在英語(yǔ)教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育》獲國家二等獎;2006年論文《英語(yǔ)課堂教學(xué)中創(chuàng )新能力的培養》獲市一等獎;xx年“讓課教改走進(jìn)課堂”在校教學(xué)比武中，榮獲校級一等獎;xx年論文《在英語(yǔ)教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育》獲《今日中國考研》雜志社優(yōu)秀論文評比一等獎，并發(fā)表在《今日中國考研》上。
三、濃濃師情，春風(fēng)化雨
她積極地探索和實(shí)踐在班主任工作的第一線(xiàn)，從不計較個(gè)人得失。以“誠信、平等、尊重、負責”作為工作基本準則，用誠實(shí)來(lái)贏(yíng)得了學(xué)生的信任，做到真情教育，擅長(cháng)于轉化后進(jìn)行。如：2010年，她擔任初三(112)班主任，這是一個(gè)眾多老師“惹不起、躲不起”的班級，一個(gè)個(gè)都是老師眼中的“洪水猛獸”，唯恐躲而不及。通過(guò)她細致觀(guān)察，了解到父母責罵，老師“拋棄”，同學(xué)冷落才是造成他們自暴自棄的根本原因，只有用愛(ài)、用信任和理解才能融化他們心中的堅冰。她主動(dòng)接近他們，跟他們交談，挨個(gè)做家訪(fǎng)，捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，因勢利導……人非草木，孰能無(wú)情，讓他們改顏換面。通過(guò)一學(xué)期的努力，班上的正氣上來(lái)了，凝聚力增強了，成績(jì)相應提高了，期末被評為校優(yōu)秀班集體、先進(jìn)團支部。作為班主任她更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，她相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng )造強項，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(cháng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現學(xué)生的長(cháng)項，抓住每一個(gè)教育良機，適時(shí)表?yè)P、鼓勵。體貼后進(jìn)生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進(jìn)生成為掉隊的孤雁。另外，她積極組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會(huì )，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
四、一分耕耘，一份收獲
她在教育教學(xué)工作中始終以身作則，工作踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，勇于挑重擔，連續擔任班主任工作十多年，工作人情高、干勁足，盡量為學(xué)校、為社會(huì )、為人民服務(wù)、為國家多做貢獻，多培育人才。所教班級參加初中畢業(yè)會(huì )考、統考合格率80-90%，50-60%優(yōu)秀，所帶的每屆畢業(yè)班上一、三中線(xiàn)人數和科平成績(jì)居年級前茅。
近幾十年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀律還是成績(jì)方面，本人在校、在縣都位居榜首，贏(yíng)得了學(xué)生和家長(cháng)的普遍贊譽(yù)，多次受到上級部門(mén)的表彰。每次優(yōu)秀評選都是她未來(lái)工作的新的起點(diǎn)，她會(huì )不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻�？傊�，她是一位愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀守法、為人師表、工作實(shí)績(jì)顯著(zhù)、德才兼備的優(yōu)秀教師。在此，謹向上級領(lǐng)導申報敬業(yè)奉獻模范教師，請予以審定。
學(xué)校安全工作先進(jìn)單位事跡材料 12
xxx老師，青島遵義路小學(xué)教師，1988年參加工作，從教33年，擔任班主任工作25年，獲得“愛(ài)校如家優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號，他一直埋頭耕耘在教書(shū)育人第一線(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)，用匠心成為立德樹(shù)人的典范。
以身立教，向課堂要質(zhì)量。欒老師根據學(xué)生的基礎和特點(diǎn)，優(yōu)化教法，提高效率，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實(shí)到每一堂課。學(xué)生積極參與，在玩中學(xué)、在活動(dòng)中學(xué)。評價(jià)時(shí)以鼓勵為主，真正讓孩子體驗學(xué)習的喜悅、學(xué)習的信心、學(xué)習的激情，欒老師的課堂總能產(chǎn)生事半功倍的教育效果。
以生為本，解疑難促成長(cháng)。欒老師特別重視學(xué)困生的幫扶工作。他從不放棄任何學(xué)生，不僅幫助學(xué)生解決學(xué)習上的疑難問(wèn)題，而且幫他們解決思想問(wèn)題。課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導；經(jīng)常與學(xué)生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵。
以愛(ài)育愛(ài)，用匠心育棟梁。欒老師是一位優(yōu)秀的`班主任。他為人師表，注重身教，做學(xué)生的模范和表率。他的班級風(fēng)氣正、學(xué)生自律性強、學(xué)習氣氛濃厚，欒老師用自己嚴謹的作風(fēng)潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生的一言一行。
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