教学过程：
一、复习
1．读字母卡片：“g、k、h、j、q、x”自由读--指名读）
师：小朋友们真了不起！把这些声母的名字都记住了。
2．背诵学过的声母和小儿歌。
二、学习“j、q、x”与“ü”相拼去点规则。
1.讲故事：大家还记得y阿姨吗，它帮忙照顾ǖ，小ǖ就把眼泪擦掉了。可是y还要照顾i，忙不过来，这时来了jqx，他们要来帮忙照顾ü，所以ü也不哭了。
2.教儿歌：（1）小ü小ü眼泪掉，见了j q x就擦掉，擦了眼泪不是u，还是ü ü ü。
（2）小ü见了j q x，擦掉眼泪笑嘻嘻。
小ü碰见j q x，去掉两点还读ü。
j q x，真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见了眼泪就擦去。
板书：
j - ü →
q - ü →
x - ü →
3. 请同学想想箭头后面应写成什么样的音节？教师补写板书：
j - ü → ju
q - ü → qu
x - ü → xu
4．自己读音节
5．指名读
三、学习三拼音节
1．出示j-i-ji j-i-a-jia
q-i-qi q-i-a-qia
x-i-xi x-i-a-xia
自己练习试拼，体会和掌握拼音方法。
背三拼连续的儿歌：声轻介快韵母响，三音相连要迅速。
指名拼读，教师纠正。同桌同学互相拼读、纠正。
2、比一比，看谁读得又快又准。
qì xǐ jī qú jú xū jiā qià xiá
六、小结：
我们认识了3个声母朋友“j、q、x”，我们不仅掌握了它们的音形，能正确书写，而且学会了“j、q、x”与“ü”相拼去点的规则，同学们学得不错，老师奖励每个学生一朵小红花。
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