本課有5 部分內容。
第一部分是3 個(gè)聲母和3 個(gè)整體認讀音節，配有森林學(xué)校的情境圖。身穿紫色衣服的狗熊老師，在黑板前寫(xiě)字母“z”，“紫”提示z 的音，字母“z”提示z 的形。3 只小刺猬坐著(zhù)聽(tīng)講，認真地練寫(xiě)字母z、c、s，“刺猬”的“刺”提示c 的音，刺猬的樣子提示c 的形。蠶在桑葉上吐絲，“絲”提示s 的音，絲的樣子提示s 的形。
第二部分是聲母z、c、s 與單韻母ɑ、e、u組成的兩拼音節，與介母u、韻母o 組成的三拼音節，以及帶調的整體認讀音節zǐ、cì、sī。
第三部分是“字、詞語(yǔ)、句子”3 個(gè)詞語(yǔ)，其中“字、詞、語(yǔ)、句、子”是本課要認的生字。左邊圖上分列3 行，第一行寫(xiě)著(zhù)“學(xué)”，第二行寫(xiě)著(zhù)“學(xué)生”，第三行寫(xiě)著(zhù)“我是小學(xué)生”。
第四部分是兒歌《過(guò)橋》，其中sì、zuò、cuò 是本課新學(xué)的音節。
第五部分是本課要求會(huì )認的生字“字、詞、語(yǔ)、句、子”，要求書(shū)寫(xiě)的字母z、c、s的筆順以及在四線(xiàn)格中的位置。
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