第一課時(shí)
教學(xué)目的：
1、 學(xué)習《泊船瓜洲》，了解詩(shī)意；
2、 理解《泊船瓜洲》一詩(shī)所表達的情感；
3、 體會(huì )詩(shī)人用詞的精妙；
4、 朗誦、背誦、默寫(xiě)《泊船瓜洲》。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣引入，板書(shū)課題。
1、 大家了解王安石嗎？
學(xué)生自由發(fā)言，同時(shí)教師結合簡(jiǎn)介作者。
2、 回憶以前學(xué)過(guò)的《梅花》《元日》，今天我們來(lái)
學(xué)習王安石的另一首詩(shī)《泊船瓜洲》。
板書(shū)課題，理解題目：“泊船”，停船靠岸。
“瓜洲”，地名，在長(cháng)江北岸。
二、學(xué)文。
1、 自由讀詩(shī)，讀準，讀通，讀順。
2、 范讀課文，學(xué)生畫(huà)出節奏。
3、 抽讀，并正音。注意“數重”、“照我還”。
4、 讓學(xué)生對照注釋?zhuān)斫庠?shī)意。
5、 同桌交流，疑難問(wèn)題小組討論，全班匯報。
6、 教師歸納。
7、 抽一位同學(xué)上臺朗誦詩(shī)歌，另一位同學(xué)江解詩(shī)意。
三、欣賞詩(shī)歌。
1、 找出大家最喜歡的詩(shī)句講。學(xué)生可以自由發(fā)言，只要說(shuō)出理由，都應該給以鼓勵。
同時(shí)體會(huì )好詞“綠”，并介紹王安石改詩(shī)的故事。
2、 理解詩(shī)句所表達的思想感情。（詩(shī)句表達了詩(shī)人對春天的贊美，對故鄉的思念與向往。）
3、 帶著(zhù)感情朗誦詩(shī)歌。
四、總結。
作者用詞的準確，激發(fā)學(xué)生今后在習作時(shí)做到用詞準確，認真修改，寫(xiě)好每一個(gè)作文。
五、作業(yè)：
1、 抄、背詩(shī)歌。
2、 默寫(xiě)詩(shī)歌。
附板書(shū)：
遠望鐘山
贊春
泊船瓜洲 春綠江南
思鄉
見(jiàn)月思歸
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