協(xié)議書(shū)范文3篇
協(xié)議書(shū)對當事人雙方（或多方）都具有制約性，它能監督雙方信守諾言、約束輕率反悔行為，它的作用，與合同基本相同。下面是關(guān)于協(xié)議書(shū)范文3篇的內容，歡迎閱讀！
篇一：文明共建協(xié)議書(shū)
甲方：（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“甲方”）
乙方：（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“乙方”）
根據縣文明委《關(guān)于深入開(kāi)展文明共建活動(dòng)推進(jìn)鄉村學(xué)校少年宮建設的通知》（華文明辦[20xx]4號）文件要求，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，決定開(kāi)展文明共建活動(dòng)，并簽訂文明共建協(xié)議如下：
第一條 共建目的及意義
深入貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步推動(dòng)未成年思想道德建設，整合現有中小學(xué)校及社會(huì )教育資源，以為未成年辦實(shí)事活動(dòng)為載體，以推進(jìn)鄉村少年宮建設為主要內容，開(kāi)展校企文明共建活動(dòng)。通過(guò)結對共建，提升文明單位創(chuàng )建內涵，拓寬創(chuàng )建渠道，同時(shí)發(fā)揮學(xué)校的積極性和主動(dòng)性，切實(shí)推進(jìn)鄉村學(xué)校少年宮建設，為廣大未成年人提供更加優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，為華安縣農村精神文明建設貢獻力量。
第二條 共建原則
堅持“優(yōu)勢互補，資源共享，相互促進(jìn)，共同提高”的原則，從甲乙雙方實(shí)際出發(fā)，在共建互補上下功夫，突出文明創(chuàng )建這一中心，突出為未成年人辦實(shí)事這一主題，突出鄉村少年共建設這一內容，切實(shí)做到共建活動(dòng)有實(shí)效。
第三條 共建資金投入
甲乙雙方共同設立專(zhuān)項活動(dòng)經(jīng)費。
第四條 共建內容
1. 構建共建組織機構，強化組織領(lǐng)導。由甲方文明創(chuàng )建工作分管領(lǐng)導、乙方主要領(lǐng)導聯(lián)合成立共建領(lǐng)導小組，統籌部署，組織落實(shí)，做好企校文明共建工作。甲方把文明共建活動(dòng)作為單位文明創(chuàng )建的一項重要工作，納入年度工作計劃中；乙方的學(xué)校的工作計劃要與共建計劃緊密結合，將文明共建活動(dòng)納入學(xué)校教育發(fā)展整體規劃中。甲乙雙方設有專(zhuān)人負責做好聯(lián)絡(luò )、布置、檢查、總結等環(huán)節的工作，每學(xué)期至少召開(kāi)一次共建工作會(huì )議，使企校雙方真正做到聯(lián)系密切、交流暢通、合作協(xié)調。
2. 甲乙雙方應本著(zhù)積極配合、不等不靠、主動(dòng)作為的工作作風(fēng)，積極開(kāi)展形式多樣、內容新穎的文明共建活動(dòng)。
�。�1）開(kāi)展素質(zhì)教育志愿服務(wù)活動(dòng)。乙方充分利用現有的鄉村學(xué)校少年宮等教育設施，與甲方共同組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀、美術(shù)繪畫(huà)、書(shū)法、棋類(lèi)、乒乓球、籃球等青少年素質(zhì)教育活動(dòng)。同時(shí)，鑒于乙方在體育、繪畫(huà)、音樂(lè )等方面師資不足，甲方將組織單位志愿服務(wù)隊中有相關(guān)特長(cháng)的志愿者，或者通過(guò)與縣文明辦協(xié)調，邀請其他學(xué)校在體育、心理輔導、音樂(lè )、繪畫(huà)等方面較有資質(zhì)的教師志愿者，定期到乙方學(xué)校開(kāi)課，豐富乙方的教學(xué)資源。每學(xué)期開(kāi)課次數不少于4次，每次開(kāi)課時(shí)長(cháng)不少于2個(gè)小時(shí)。
�。�2）開(kāi)展專(zhuān)項主題活動(dòng)。結合甲方工作職能，甲乙雙方聯(lián)合如青少年遠離吸煙、煙草專(zhuān)賣(mài)法律法規宣傳等方面的主題活動(dòng)，同時(shí)，利用“六一”兒童節、元旦等傳統節日，通過(guò)邀請其他單位參加等方式，甲乙雙方共同舉辦文藝匯演等活動(dòng)，每學(xué)期1-2次。
�。�3）針對乙方的實(shí)際困難，甲方通過(guò)員工自發(fā)捐贈、單位捐贈等方式盡可能為乙方少年宮增設部分體育用品、書(shū)籍等文體設施，豐富師生的文體生活。
�。�4）乙方在校園內開(kāi)展的德育教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育等青少年思想道德教育時(shí)，邀請甲方共同策劃、實(shí)施活動(dòng)，實(shí)現青少年思想品德教育的活動(dòng)共謀、成果共享。
�。�5）開(kāi)展掛鉤幫扶工作。對于乙方學(xué)校中生活較為困難（孤寡、單親、低保戶(hù)等）的學(xué)生，通過(guò)掛鉤幫扶、節日慰問(wèn)等方式，助其克服生活困難，安心完成學(xué)業(yè)。
第五條 甲乙雙方要做好文明共建材料的歸檔工作。乙方要制定、完善學(xué)校青少年宮的各項規章制度，少年宮現有器材清單造冊，統計好預采購器材清單，場(chǎng)地修繕?lè )諊贾梅桨�，少年宮年度經(jīng)費投入情況等資料。甲方要做好為未成年辦實(shí)事活動(dòng)材料的搜集整理，做到豐富翔實(shí)，規范有序。
第六條 本協(xié)議一式貳份，雙方各執壹份，自甲乙雙方簽字、蓋章之日起生效。
甲方：
單位負責人:
乙方：
單位負責人：
簽訂日期：
年月日
篇二：友好學(xué)校協(xié)議書(shū)
乙方：______________中學(xué)
為了進(jìn)一步加強校際之間合作，增進(jìn)兩校之間的友誼，促進(jìn)基地學(xué)校和受訓學(xué)校的共同發(fā)展，共享教育資源，實(shí)現共同提升，結合兩校的實(shí)際情況，經(jīng)雙方協(xié)商決定開(kāi)展結對共建活動(dòng)。
一、 指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，堅持以合作促共贏(yíng)，以交流促提升的發(fā)展思路，建立起良好的校際合作機制，實(shí)現雙方互幫互助，共同提高。
二、 雙方協(xié)作內容及方式：
1、雙方發(fā)揮各自的教育資源優(yōu)勢，在提高教育管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量等方面建立合作關(guān)系，開(kāi)展合作與交流，全面加強黨員、干部、教師的作風(fēng)建設，進(jìn)一步提高干部教師的思想水平和工作能力，共促兩�？焖侔l(fā)展。
2、根據各自學(xué)校實(shí)際情況，加強兩校之間的干部交流，認真學(xué)習對方學(xué)校管理的先進(jìn)經(jīng)驗，參與校務(wù)管理，并向對方校領(lǐng)導班子傳授本校先進(jìn)的管理經(jīng)驗。
3、根據各自學(xué)校實(shí)際情況，互派教師進(jìn)行教學(xué)交流。教學(xué)交流的教師要向對方學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念、方法和經(jīng)驗，通過(guò)上公開(kāi)課、示范課的形式，向對方教師傳授本校教育教學(xué)的經(jīng)驗和方法，進(jìn)行教育教學(xué)改革的嘗試。教學(xué)交流時(shí)間及人數在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前雙方協(xié)商確定。
4、雙方開(kāi)展教育教學(xué)科研合作項目，包括各學(xué)科的課題合作，建立學(xué)科教研聯(lián)組，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)合作開(kāi)展校本教研、校本培訓等活動(dòng)。充分發(fā)揮雙方校本研修骨干的示范與輻射作用，適時(shí)相互參加對方組織的重要教育教學(xué)會(huì )議及研究課、優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)，以課例研究為載
體、以課題研究為突破口，提高教師的教育教學(xué)能力，提升教師專(zhuān)業(yè)水平。
5、開(kāi)展學(xué)生手拉手結對活動(dòng)。兩校通過(guò)學(xué)生運動(dòng)會(huì )、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、藝術(shù)節、鄉村少年宮等活動(dòng)互派學(xué)生參與，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)互相交流學(xué)習，推進(jìn)學(xué)生同成長(cháng)同進(jìn)步。
6、雙方在暑假期間互派校領(lǐng)導和教師開(kāi)展教育考察、訪(fǎng)問(wèn)交流等活動(dòng)，舉辦優(yōu)秀教師、專(zhuān)家義務(wù)講學(xué)活動(dòng)，幫助對方提高教師隊伍的教育教學(xué)能力和學(xué)識學(xué)術(shù)水平。同時(shí)也可互派學(xué)生開(kāi)展相互交流等活動(dòng)。
7、雙方開(kāi)展交流、培訓等活動(dòng)的經(jīng)費，由教師原所在的學(xué)校解決。
8、未盡事宜，另行商定。
校長(cháng)（簽字）：
�。ㄉw章）
校長(cháng)（簽字）：
�。ㄉw章）
二0xx年十一月十八日
篇三：友好學(xué)校協(xié)議書(shū)
為了進(jìn)一步落實(shí)成都市教育局《關(guān)于深化城鄉教育互動(dòng)發(fā)展促進(jìn)教育圈層融合的意見(jiàn)》的文件精神，按照溫江區教育局和崇州市教育局的`要求，溫江區涌泉學(xué)校和崇州市西江學(xué)校締結友好學(xué)校，為了在今后的三年內，兩所學(xué)校之間能更好的交流、學(xué)校，共同發(fā)展，經(jīng)雙方協(xié)商達成如下協(xié)議：
一、雙方利用各自的優(yōu)質(zhì)教育資源，在提高教育管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量等方面建立合作關(guān)系，開(kāi)展合作與交流。共同探討學(xué)校良好運行的有效機制，形成具備有效決策、執行、評估、反饋、調節功能的運行系統。共同探討校園文化、師德建設、教師團隊精神打造等方面的經(jīng)驗，全面加強黨員、干部、教師的作風(fēng)建設，進(jìn)一步提高干部教師的思想水平和工作能力，共促兩�？焖侔l(fā)展。
二、根據各自學(xué)校實(shí)際情況，互派領(lǐng)導掛職鍛煉。一方派出的副校長(cháng)、教導主任、德育主任到另一方掛職擔任長(cháng)副校長(cháng)、教導主任、德育主任。掛職鍛煉的干部要認真學(xué)習對方學(xué)校管理的先進(jìn)經(jīng)驗，參與校務(wù)管理，并向對方校領(lǐng)導班子傳授本校先進(jìn)的管理經(jīng)驗。掛職學(xué)校還要定期安排掛職干部到附近兄弟學(xué)校學(xué)習交流。掛職時(shí)間及人數在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前雙方協(xié)商確定。
三、根據各自學(xué)校實(shí)際情況，互派教師進(jìn)行教學(xué)交流。教學(xué)交流的教師要向對方學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念、方法和經(jīng)驗，兼任一定課時(shí)的專(zhuān)業(yè)課，向對方教師傳授本校教育教學(xué)的經(jīng)驗和方法，進(jìn)行教育教學(xué)改革的嘗試，并完成對方學(xué)校安排的其他工作任務(wù)。教學(xué)交流時(shí)間及人數在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前雙方協(xié)商確定。
四、雙方開(kāi)展教育教學(xué)科研合作項目，包括各學(xué)科的課題合作，建立學(xué)科教研聯(lián)組，合作開(kāi)展校本教研、校本培訓等活動(dòng)。充分發(fā)揮雙方校本研修骨干的示范與輻射作用，適時(shí)相互參加對方組織的重要教育教學(xué)會(huì )議及研究課、優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)，以課例研究為載體、以課題研究為突破口，提高教師的教育教學(xué)能力，提升教師專(zhuān)業(yè)水平。雙方的教導處在開(kāi)學(xué)初要相互交流本校的教研計劃。
五、開(kāi)展學(xué)生手拉手結對活動(dòng)。兩校通過(guò)學(xué)生運動(dòng)會(huì )、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、藝術(shù)節、鄉村少年宮等活動(dòng)互派學(xué)生參與，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)互相交流學(xué)習，推進(jìn)學(xué)生同成長(cháng)同進(jìn)步。
六、雙方在暑假期間互派校領(lǐng)導和教師開(kāi)展教育考察、訪(fǎng)問(wèn)交流等活動(dòng)，舉辦優(yōu)秀教師、專(zhuān)家義務(wù)講學(xué)活動(dòng)，幫助對方提高教師隊伍的教育教學(xué)能力和學(xué)識學(xué)術(shù)水平。同時(shí)也可互派學(xué)生開(kāi)展相互交流等活動(dòng)。
七、雙方開(kāi)展掛職、交流、培訓等活動(dòng)的經(jīng)費，由教師原所在的學(xué)校解決。
八、未盡事宜，另行商定。
溫江區涌泉學(xué)校
校長(cháng)（簽字）：
�。ㄉw章）
崇州市西江學(xué)校
校長(cháng)（簽字）：
�。ㄉw章）
二0xx年七月十日
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