人才培養協(xié)議書(shū)6篇

　　在日新月異的現代社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到協(xié)議，簽訂協(xié)議能夠保證雙方合作愉快。我敢肯定，大部分人都對擬定協(xié)議很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的人才培養協(xié)議書(shū)，歡迎大家分享。

人才培養協(xié)議書(shū)1

　　甲方：_______省_______水電開(kāi)發(fā)公司

　　乙方：_______大學(xué)計算機科學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院

　　信息化是目前我國的重要基礎建設。企業(yè)需要開(kāi)拓市場(chǎng)提高管理水平、提高產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量、提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率、減少事故災害等，最需要的就是有效的計算機應用技術(shù)。尤其是在我國加入wto，迎來(lái)經(jīng)濟大發(fā)展的形勢下顯得更加迫切。當前人才成為主要矛盾，為此，甲、乙雙方經(jīng)過(guò)協(xié)商，就各種層次的人才培養工作達成如下協(xié)議：

　　1、甲乙雙方確認，在今后的三年內，合作培養甲方急需的如下幾個(gè)層次的人才：

　　計算機應用技術(shù)在職工程碩士、在職工學(xué)碩士

　　培訓計算機應用系統操作人員

　　培訓計算機應用系統管理人員

　　2、乙方對甲方的本科學(xué)歷人員進(jìn)行在職工程碩士和工學(xué)碩士培養，每年可承擔10－15人的數額；對甲方的操作人員和管理人員培訓工作，每年可根據甲方的需求舉辦1－2期培訓班，每期20－30人。

　　3、乙方負責對甲方的在職研究生的教學(xué)工作，主要是承擔碩士課程教學(xué)及學(xué)位論文的指導工作，并按照國家對在職人員進(jìn)修學(xué)位授予條件，授予國家承認的工程碩士或工學(xué)碩士學(xué)位，并頒發(fā)相應的學(xué)位證書(shū)。

　　甲方負責遴選到乙方培養的在職研究生，為他們的業(yè)余學(xué)習時(shí)間作好妥當的安排，并結合本單位的工作、生產(chǎn)實(shí)際，為他們提供適當的工程應用研究或者技術(shù)改造項目，既解決本單位的實(shí)際問(wèn)題，又為他們的學(xué)位論文的撰寫(xiě)提供必要的條件。

　　4、乙方負責對甲方派出的計算機操作人員和管理人員的培訓工作，承擔甲方需要的課程教學(xué)及結業(yè)考核工作，并頒發(fā)相應的結業(yè)證書(shū)。

　　5、本協(xié)議如有未盡之處，須由甲乙雙方經(jīng)充分協(xié)商解決。

　　6、本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各持二份。

　　7、本協(xié)議自簽訂之日起生效。

　　甲方：_______省_______水力開(kāi)發(fā)公司乙方：_______工業(yè)大學(xué)計算機科學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院

　　代表（簽章） 代表（簽章）

　　年月日 年月日

人才培養協(xié)議書(shū)2

　　甲方：

　　乙方：

　　信息化是目前我國的重要基礎建設。企業(yè)需要開(kāi)拓市暢⑻岣吖芾硭平、提高產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量、提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率、減少事故災害等，最需要的就是有效的計算機應用技術(shù)。尤其是在我國加入WTO，迎來(lái)經(jīng)濟大發(fā)展的形勢下顯得更加迫切。當前人才成為主要矛盾，為此，甲、乙雙方經(jīng)過(guò)協(xié)商，就各種層次的人才培養工作達成如下協(xié)議：

　　甲乙雙方確認，在今后的三年內，合作培養甲方急需的如下幾個(gè)層次的人才：

　　1、計算機應用技術(shù)在職工程碩士、在職工學(xué)碩士

　　2、培訓計算機應用系統操作人員

　　3、培訓計算機應用系統管理人員

　　乙方對甲方的本科學(xué)歷人員進(jìn)行在職工程碩士和工學(xué)碩士培養，每年可承擔10－15人的數額；對甲方的操作人員和管理人員培訓工作，每年可根據甲方的需求舉辦1－2期培訓班，每期20－30人。

　　乙方負責對甲方的在職研究生的教學(xué)工作，主要是承擔碩士課程教學(xué)及學(xué)位論文的指導工作，并按照國家對在職人員進(jìn)修學(xué)位授予條件，授予國家承認的工程碩士或工學(xué)碩士學(xué)位，并頒發(fā)相應的學(xué)位證書(shū)。

　　甲方負責遴選到乙方培養的在職研究生，為他們的業(yè)余學(xué)習時(shí)間作好妥當的安排，并結合本單位的工作、生產(chǎn)實(shí)際，為他們提供適當的工程應用研究或者技術(shù)改造項目，既解決本單位的實(shí)際問(wèn)題，又為他們的學(xué)位論文的撰寫(xiě)提供必要的條件。

　　乙方負責對甲方派出的計算機操作人員和管理人員的培訓工作，承擔甲方需要的課程教學(xué)及結業(yè)考核工作，并頒發(fā)相應的結業(yè)證書(shū)。

　　本協(xié)議如有未盡之處，須由甲乙雙方經(jīng)充分協(xié)商解決。

　　本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各持二份。

　　本協(xié)議自簽訂之日起生效。

　　甲方：

　　乙方：

　　代表（簽章）

　　代表（簽章）

人才培養協(xié)議書(shū)3

　　甲方：________

　　乙方：________

　　為培養一批高素質(zhì)的教官和教學(xué)管理隊伍，加快學(xué)院學(xué)科和專(zhuān)業(yè)建設的步伐，適應培養跨世紀軍事斗爭人才的客觀(guān)需要，經(jīng)甲方研究決定，批準乙方參加____工程碩士班的先行開(kāi)課，并根據國家和學(xué)院有關(guān)規定，乙方作出以下承諾：

　　一、按國家規定，工程碩士生招生對象應獲得學(xué)士學(xué)位后具有3年以上（即____年____月前獲得學(xué)士學(xué)位）工作實(shí)踐經(jīng)驗的突出的在職人員，若經(jīng)____或國家學(xué)位辦審查乙方不符合報考條件，后果自負。

　　二、在未正式考取工程碩士生之前，參加南航在我院舉辦的“研究生課程進(jìn)修班”形式的先行開(kāi)課，就讀期間，自覺(jué)遵守國家法律法令、我軍條令條例和就讀學(xué)校的有關(guān)規章制度，樹(shù)立良好的軍人形象，為學(xué)院爭光。如果本人違反規定，在就讀學(xué)�；虮驹涸斐刹涣加绊�，本人愿意接受學(xué)院給予的相應處罰。

　　三、按學(xué)院與____簽定的有關(guān)協(xié)議，本人同意：若通過(guò)________年____月____組織的工程碩士生入學(xué)考試，經(jīng)正式錄取轉為工程碩士生，學(xué)籍自錄取之日起計算；若由于有關(guān)原因，未被錄取仍為研究生課程進(jìn)修生，向南航所繳費用學(xué)院不負責追回。

　　四、按有關(guān)協(xié)議，若本人被錄取為工程碩士生，按三年計，同意向____支付培養費共計__________元。其中于________年支付第一學(xué)年學(xué)費________元，________年____月底前支付第二學(xué)年學(xué)費________年，余款于被正式錄取后、進(jìn)入論文撰寫(xiě)階段前交付。鑒于國家下達給南航名額有限，正式錄取為工程碩士生后，由于本人原因不讀或中途申請退學(xué)，仍應向南航支付全額培養費用。

　　五、若本人未被錄取，只修研究生課程，兩年共向____支付培養管理費________元，修完相應課程并合格后，由____發(fā)給結業(yè)證書(shū)。若以同等學(xué)力申請碩士學(xué)位，按____程序申請，應向____支付培養費共計__________元。

　　甲方負責人（簽字）________乙方（簽字）________

　　________年________月________日________年________月________日

人才培養協(xié)議書(shū)4

　　甲方：xx學(xué)院xx分院

　　乙方：

　　為培養一批高素質(zhì)的教官和教學(xué)管理隊伍，加快學(xué)院學(xué)科和專(zhuān)業(yè)建設的步伐，適應培養跨世紀軍事斗爭人才的客觀(guān)需要，經(jīng)甲方研究決定，批準乙方參加xx工程碩士班的先行開(kāi)課，并根據國家和學(xué)院有關(guān)規定，乙方作出以下承諾：

　　一、按國家規定，工程碩士生招生對象應獲得學(xué)士學(xué)位后具有3年以上(即xx年xx月前獲得學(xué)士學(xué)位)工作實(shí)踐經(jīng)驗的突出的在職人員，若經(jīng)xx或國家學(xué)位辦審查乙方不符合報考條件，后果自負。

　　二、在未正式考取工程碩士生之前，參加南航在我院舉辦的“研究生課程進(jìn)修班”形式的先行開(kāi)課，就讀期間，自覺(jué)遵守國家法律法令、我軍條令條例和就讀學(xué)校的有關(guān)規章制度，樹(shù)立良好的軍人形象，為學(xué)院爭光。如果本人違反規定，在就讀學(xué)�；虮驹涸斐刹涣加绊�，本人愿意接受學(xué)院給予的相應處罰。

　　三、按學(xué)院與xx簽定的有關(guān)協(xié)議，本人同意：若通過(guò)xxxx年xx月xx組織的工程碩士生入學(xué)考試，經(jīng)正式錄取轉為工程碩士生，學(xué)籍自錄取之日起計算;若由于有關(guān)原因，未被錄取仍為研究生課程進(jìn)修生，向南航所繳費用學(xué)院不負責追回。

　　四、按有關(guān)協(xié)議，若本人被錄取為工程碩士生，按三年計，同意向xx支付培養費共計xxxxx元。其中于xxxx年支付第一學(xué)年學(xué)費xxxx元，xxxx年xx月底前支付第二學(xué)年學(xué)費xxxx年，余款于被正式錄取后、進(jìn)入論文撰寫(xiě)階段前交付。鑒于國家下達給南航名額有限，正式錄取為工程碩士生后，由于本人原因不讀或中途申請退學(xué)，仍應向南航支付全額培養費用。

　　五、若本人未被錄取，只修研究生課程，兩年共向xx支付培養管理費xxxx元，修完相應課程并合格后，由xx發(fā)給結業(yè)證書(shū)。若以同等學(xué)力申請碩士學(xué)位，按xx程序申請，應向xx支付培養費共計xxxxx元。

　　甲方負責人(簽字) 乙方(簽字)

　　年 月 日 年 月 日。

人才培養協(xié)議書(shū)5

　　甲方：

　　乙方：

　　為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮高等職業(yè)技術(shù)教育為社會(huì )、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能為企業(yè)培養更多高素質(zhì)、高技能的人才，同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習、實(shí)訓、就業(yè)提高供更大空間，廣東科貿職業(yè)學(xué)院與 為大力發(fā)展高等職業(yè)教育，培養企業(yè)需要的高技能人才，本著(zhù)優(yōu)勢互補、資源共享、互利互惠、共同發(fā)展的基本原則，經(jīng)友好協(xié)商，就雙方人才培養、實(shí)習基地建設、科學(xué)技術(shù)合作，建立“產(chǎn)、學(xué)、研”合作關(guān)系等方面達成如下合作協(xié)議：

　　一、合作總則

　　1。通過(guò)雙方合作，形成以社會(huì )人才市場(chǎng)和學(xué)生就業(yè)需要為導向，以行業(yè)、協(xié)會(huì )、企業(yè)為依托的校企合作、產(chǎn)學(xué)研結合的聯(lián)合辦學(xué)機制，并使之成為高級技能人才培養、學(xué)術(shù)研究、項目開(kāi)發(fā)、信息服務(wù)與技術(shù)援助的載體。

　　2。由雙方領(lǐng)導、相關(guān)部門(mén)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、辦事人員組成校企合作領(lǐng)導小組，負責制定校企合作計劃、組織具體項目實(shí)施、定期交流互訪(fǎng)等工作。

　　3。 在乙方掛牌建立“××××職業(yè)學(xué)院校企合作基地”。

　　4。通過(guò)雙方參與的、不定期的校企合作工作會(huì )議、技術(shù)經(jīng)驗交流、科技項目研發(fā)、在職員工繼續教育、學(xué)生崗位實(shí)習鍛煉、就業(yè)指導與人才招聘等方式，建立交流互訪(fǎng)合作機制。

　　二、責任與義務(wù)

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　　1。聘請乙方的有關(guān)領(lǐng)導、企業(yè)家、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員為甲方相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)指導委員會(huì )委員或客座教授，參與專(zhuān)業(yè)建設和人才培養過(guò)程，培養社會(huì )、企業(yè)需要的高技能型人才。

　　2。利用技術(shù)優(yōu)勢與師生資源，深入企業(yè)一線(xiàn)，在項目調查、科研開(kāi)發(fā)、技術(shù)推廣等方面與乙進(jìn)行項目協(xié)作。

　　3。為企業(yè)量身訂做，“訂單式”培養人才。乙方根據自身用人的實(shí)際需要，與甲方共同制定的培養目標和培養計劃，甲方必須以產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習等到現代人才培養模式，按照企業(yè)人才規格要求設置課程、組織教學(xué)，使學(xué)生經(jīng)過(guò)甲、乙雙方聯(lián)合培養后成為乙方的實(shí)用型、技能型、創(chuàng )業(yè)型的高素質(zhì)人才。

　　4。按乙方要求以“請進(jìn)來(lái)”或“走出去”的方式， 支持乙方企業(yè)職工繼續教育、職業(yè)資格培訓鑒定和職業(yè)技術(shù)培訓。

　　5。委派專(zhuān)人負責管理到乙方企業(yè)實(shí)習的學(xué)生的行政事務(wù)，并參與教學(xué)實(shí)習指導，負責實(shí)習學(xué)生的往返交通和其它教學(xué)組織管理工作。

　�。ǘ�）乙方

　　1。乙方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢對甲方的人才培養模式、專(zhuān)業(yè)建設和課程建設等到方面給予指導和幫助。

　　2。乙方選擇派中高層領(lǐng)導、技術(shù)人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專(zhuān)業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過(guò)程，參與甲方科研開(kāi)發(fā)、 教學(xué)改革、教材編制寫(xiě)等工作。成果產(chǎn)權歸雙共同所有。

　　3。乙方可將預研項目及非核心技術(shù)工作委托甲方進(jìn)行調研、研發(fā)、制作及編制，以降低成本費用，同時(shí)也為甲方“雙師型”教師的培養、鍛煉提供平臺和機會(huì )。

　　4。乙方盡可能優(yōu)先滿(mǎn)足甲方學(xué)生在專(zhuān)業(yè)實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習等方面的需求，在同等到條件下應優(yōu)先安排甲方學(xué)生進(jìn)行實(shí)習……雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著(zhù)共同發(fā)展的原則，建立緊密有效的合作機制。具體頂崗實(shí)習專(zhuān)業(yè)和學(xué)生人數根據乙方崗位需求、甲方學(xué)生情況等因素，由雙方協(xié)商決定。

　　5。按照甲方教學(xué)計劃，結合單位實(shí)際情況，安排學(xué)生的實(shí)習內容，組織及指導實(shí)習的全過(guò)程，對學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)安全和崗位操作規程知識培訓，培養學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和實(shí)際操作能力。

　　6。提供實(shí)習設備、場(chǎng)地和原料。對學(xué)生實(shí)習成績(jì)進(jìn)行相關(guān)的評和考核。

　　7。作為甲方的合作單位

　　三、費用結算

　　具體根據甲乙雙方校企合作項目，如就業(yè)推薦與員工培訓、訂單培養與合作辦學(xué)、頂崗實(shí)習與實(shí)訓基地建設合作等方面協(xié)商，本著(zhù)互惠互利、共同發(fā)展的原則，做為本協(xié)議的附件另行約定。

　　四、合作期限

　　合作時(shí)間為 年，根據雙方合作意愿和實(shí)際情況，可長(cháng)期合作。

　　五、其它

　　1。本協(xié)議一式四份，雙方各執兩份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效；

　　2。雙方應遵守有關(guān)條款，未盡事宣，可由雙方協(xié)商約定，作為本協(xié)議的附件，具同等法律效力。

　　甲方：XXX （蓋章） 乙方： （蓋章）

　　代表人： 代表人：

　　日期： 年 月 日 日期： 年 月 日

人才培養協(xié)議書(shū)6

　　甲方：

　　乙方：

　　1、甲方為國家認可的具有頒發(fā)高等學(xué)歷資格的教育機構。主要業(yè)務(wù)是以學(xué)歷教育形式培養社會(huì )和企業(yè)需求的優(yōu)秀人才。為更好地向社會(huì )提供良好的教育服務(wù)，根本上提高在校學(xué)生從事行業(yè)的知識技能和就業(yè)能力，愿意結合乙方提供的課程和服務(wù)與乙方對在校的學(xué)歷學(xué)生進(jìn)行訂單式培養。

　　2、乙方為北京協(xié)合運維風(fēng)電技術(shù)有限公司是中國風(fēng)電集團有限公司的全資附屬公司，是一家專(zhuān)業(yè)從事風(fēng)電場(chǎng)運行、維護、檢修及管理工作的高新技術(shù)企業(yè)，是目前國內風(fēng)電、光伏行業(yè)唯一一家集咨詢(xún)、運行、維護、檢修、備件解決方案及資產(chǎn)管理為一體的專(zhuān)業(yè)化公司。為適應當前的形勢培養學(xué)生具有較高專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，充分發(fā)揮甲方學(xué)歷教育優(yōu)勢與乙方企業(yè)化資源和企業(yè)化培養優(yōu)勢。為企業(yè)培養更多高素質(zhì)、高技能的應用型人才，同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習、實(shí)訓、就業(yè)提供更大空間。為此，雙方本著(zhù)“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏(yíng)、共同發(fā)展”在充分理解、尊重和友好協(xié)商的基礎上達成以下協(xié)議，：

　　一、合作辦學(xué)性質(zhì)及合作方式

　　1、合作辦學(xué)性質(zhì)

　�。�1）合作辦學(xué)項目名稱(chēng)：烏蘭察布職業(yè)學(xué)院與北京協(xié)合運維風(fēng)電技術(shù)有限公司訂單班聯(lián)合培養項目。

　�。�2）學(xué)生來(lái)源為甲方統招計劃的專(zhuān)科生，基本學(xué)制三年，采取從大學(xué)二年級或三年級開(kāi)始校企聯(lián)合培養的教學(xué)模式，甲方負責學(xué)生公共課、專(zhuān)業(yè)基礎課、專(zhuān)業(yè)課的理論教學(xué)，乙方負責學(xué)生專(zhuān)業(yè)課程實(shí)訓、項目實(shí)訓、企業(yè)實(shí)訓及實(shí)習、職業(yè)素質(zhì)課程及就業(yè)指導課程等課程的教學(xué)。

　�。�3）乙方在甲方機電技術(shù)系每年的所有統招新生中根據自愿原則挑選學(xué)生組成合作班，采用校企合作訂單班聯(lián)合培養模式，根據學(xué)生培養質(zhì)量，以后每年可根據發(fā)展需要對招生指標進(jìn)行增加。

　　2、合作辦學(xué)方向：

　　1、在甲方機電技術(shù)系的新能源裝備技術(shù)、電力系統自動(dòng)化技術(shù)、機電一體化技術(shù)三專(zhuān)業(yè)設置校企合作訂單班與北京協(xié)合運維風(fēng)電技術(shù)有限公司聯(lián)合培養。

　　2、合作方式

　�。�1）甲乙雙方共同協(xié)商制定專(zhuān)業(yè)人才培養方案。

　�。�2）學(xué)生培養方式以就業(yè)為導向，以滿(mǎn)足企業(yè)的工作需求為教學(xué)出發(fā)點(diǎn)，堅持產(chǎn)學(xué)結合的培養路徑，采取開(kāi)放式、互動(dòng)式教學(xué)方法，引進(jìn)乙方主持開(kāi)發(fā)的教育體系，努力培養新能源相關(guān)企業(yè)急需的理論基礎扎實(shí)、實(shí)踐技能過(guò)硬的高素質(zhì)復合型人才。

　�。�3）學(xué)生專(zhuān)科前兩年期間的教學(xué)與生活場(chǎng)地、實(shí)習實(shí)訓設備由甲方負責。學(xué)生在甲方期間學(xué)習、生活等相關(guān)事宜，由甲方全權負責，乙方派人員協(xié)助。甲方為責任方，乙方為協(xié)助方。學(xué)生專(zhuān)科第三年期間的教學(xué)與生活場(chǎng)地、實(shí)訓設備由乙方負責。對于學(xué)生在乙方期間的相關(guān)事宜由乙方全權負責，甲方可派出相應人員協(xié)助。乙方為責任方，甲方為協(xié)助方。

　　二、合作期限

　　1、雙方約定合作期限為 屆。

　　2、合作期限是指雙方招生的期限。本合同履行期限為 年，自本合同生效日起至最后一批學(xué)生就業(yè)時(shí)止。

　　3、合作期滿(mǎn)前十個(gè)月，如一方愿意繼續合作，應向對方發(fā)出書(shū)面意見(jiàn)，經(jīng)雙方協(xié)商一致后可續延合同期限或另行簽訂合作合同。

　　3、考試認證費

　�。�2）學(xué)生參加乙方實(shí)訓技能認證考試自愿選擇考取工信部、教育部等國家級職業(yè)資格證書(shū)，所產(chǎn)生的考試認證費用，由學(xué)生支付。學(xué)生自愿選擇考取國際廠(chǎng)商認證的技能證書(shū)，按照國際廠(chǎng)商規定的費用標準收取考試認證費。

　　三、學(xué)制、畢業(yè)待遇、就業(yè)

　　學(xué)生在校學(xué)習期滿(mǎn)，各門(mén)課程考試成績(jì)合格，由甲方發(fā)放國家統招全日制大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)。學(xué)制三年，由乙方負責安排學(xué)生在校期間的頂崗實(shí)習與畢業(yè)后的就業(yè)。

　　四、雙方責任

　　1、甲方權利義務(wù)

　�。�1）按照有關(guān)學(xué)生管理規定與乙方共同對學(xué)生進(jìn)行全面教育和管理。

　�。�2）與乙方共同制定三年制的課程教學(xué)計劃和人才培養方案，根據雙方的師資調配，按培養計劃組織實(shí)施教學(xué)。

　�。�3）負責落實(shí)招生計劃審批和常規招生工作實(shí)施，雙方共同制定招生方案，共同協(xié)商聯(lián)合招生及招生政策，并保證每屆招生人數不得少于 人/專(zhuān)業(yè)方向�；�于甲乙雙方人才培養成本考慮，如當年訂單班人數未達到該標準，則甲乙雙方停止執行當年訂單班的培養計劃，不影響后續合作。

　�。�4）甲方須全力協(xié)助乙方招生，人數不足 人/專(zhuān)業(yè)時(shí)，甲方應在校內積極開(kāi)展宣傳和引導工作，同時(shí)配合乙方校內學(xué)生轉化工作。

　�。�5）負責學(xué)生學(xué)費、教材費、住宿費等的收繳。負責學(xué)生學(xué)習期間學(xué)生獎學(xué)金、助學(xué)金、困難補助金、勤工助學(xué)基金的'發(fā)放。按規定做好學(xué)生的醫療保險工作。負責學(xué)生間發(fā)生糾紛的處理費用。

　�。�6）根據招生計劃，負責提供符合正常全日制教學(xué)的教學(xué)研究場(chǎng)地（多媒體教室、實(shí)習實(shí)訓室、案例討論室、教學(xué)研究室等）、學(xué)生宿舍、教師辦公室、圖書(shū)館、食堂、運動(dòng)場(chǎng)、水、電、暖等資源。

　�。�7）學(xué)生學(xué)習期滿(mǎn)，按照學(xué)校相關(guān)規定對合格學(xué)生頒發(fā)相應的畢業(yè)證書(shū)。

　�。�8）保證該合作項目專(zhuān)業(yè)學(xué)生有相對獨立的教室、實(shí)訓機房，并為乙方教學(xué)人員提供相應的辦公室。

　�。�9）為確保教學(xué)質(zhì)量與就業(yè)方向，在不影響正常教學(xué)秩序的情況下，同意乙方對合同條款規定的業(yè)務(wù)及系統執行情況進(jìn)行支持、督導。

　�。�10）甲方在合作過(guò)程中應加大合作專(zhuān)業(yè)經(jīng)費支持，用于學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)、實(shí)習實(shí)訓、實(shí)驗軟硬件補充及教師進(jìn)修、考察學(xué)習等。

　�。�11）甲方如發(fā)現乙方任何形式的侵權行為，甲方有權對侵權行為采取措施，包括但不限于解除本合同及其他相關(guān)合同，并有權要求乙方對甲方的損失做出賠償。

　　2、乙方權利義務(wù)

　�。�1）引進(jìn)新能源實(shí)訓課程體系，保證其版權或使用權無(wú)爭議，與甲方共同制定具有特色并符合甲方實(shí)際情況的課程教學(xué)計劃和人才培養模式。

　�。�2）提供新能源課程置換規范，在甲方按照乙方系統要求準備教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設備、配置軟件和硬件環(huán)境時(shí)，乙方提供相關(guān)的信息、建議和技術(shù)支持。在不違反課程教學(xué)計劃和人才培養模式的前提下，擁有對新能源轉換課程的修改權和解釋權。如需修改，應在合理期間提前告知。

　�。�3）教員培訓：乙方須在其指定時(shí)間和地點(diǎn)為甲方的教師提供有關(guān)課程的課程設置、教學(xué)方法、教學(xué)理念、教材體系方面的短期免費培訓，即“教學(xué)資格培訓”，培訓結束進(jìn)行認證考試。

　�。�4）學(xué)術(shù)支持

　　A、設置專(zhuān)門(mén)的“學(xué)術(shù)支持專(zhuān)員”，對甲方的教學(xué)過(guò)程給予現場(chǎng)和在線(xiàn)支持。

　　B、針對甲方書(shū)面提出的關(guān)于課程、課程進(jìn)度、教學(xué)方法等方面的問(wèn)題，應及時(shí)提供反饋或解釋。

　　C、若乙方聘請甲方教師教授乙方需承擔的課程，乙方需對甲方教師進(jìn)行云泰互聯(lián)任課教師技能的培訓、驗收和考核工作，甲方教師經(jīng)甲乙雙方考核合格后方允許上崗。

　　D、與甲方共同協(xié)商制定教學(xué)質(zhì)量評估的評定標準，并共同遵守執行，如一方的授課方式不符合雙方商定的規范或是課程的授課方法有損于另一方的聲譽(yù)或利益的，另一方有權要求對方在15個(gè)工作日內整改。

　�。�5）教學(xué)質(zhì)量支持

　　A、對甲方教師設置專(zhuān)門(mén)的“教質(zhì)支持專(zhuān)員”，配合甲方的教務(wù)、考務(wù)管理，同時(shí)對甲方的職業(yè)素質(zhì)和企業(yè)化培養內容按照《教質(zhì)支持細則》給予現場(chǎng)和在線(xiàn)支持。

　　B、針對甲方教師書(shū)面提出的關(guān)于職業(yè)素質(zhì)、企業(yè)化培養內容等方面的問(wèn)題，應及時(shí)提供反饋或解釋。

　�。�6）實(shí)訓場(chǎng)地：甲方現有實(shí)訓基地免費提供乙方使用，在不影響學(xué)校正常教學(xué)的前提下，乙方可以組織其培訓學(xué)生在甲方完成實(shí)訓項目。

　�。�7）就業(yè)服務(wù)：甲乙雙共同協(xié)調提高學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，乙方負責提供全系列就業(yè)服務(wù)，包括學(xué)員的就業(yè)指導、就業(yè)訓練等，面試技巧等，為合格學(xué)員提供雙選就業(yè)機會(huì )。

　�。�8）如發(fā)現甲方有任何形式的侵權行為，乙方有權對侵權行為采取措施，包括但不限于解除本合同及其他相關(guān)合同，并有權要求甲方對乙方的損失做出賠償。

　�。�9）對于學(xué)生三年的教學(xué)，乙方除負責第五學(xué)期的學(xué)生實(shí)踐實(shí)訓和專(zhuān)業(yè)技能課程外，在每學(xué)年也將組織相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)和競賽。

　　合同爭議解決

　　本合同履行期間，其它未盡事宜，雙方協(xié)商解決；

　　五、其他條款

　　1、本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。

　　2、本合同壹式肆份，甲乙雙方各執貳份。

　　3、與履行合同相關(guān)的未盡事宜雙方可另行簽訂補充協(xié)議。

　　甲方（簽章）：

　　法定代表人或授權代表：

　　簽字時(shí)間：____年____月____日

　　乙方（簽章）：

　　法定代表人或授權代表：

　　簽字時(shí)間：____年_____月____日

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