孝道感悟與心得（精品）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，我們常常會(huì )對某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法，這個(gè)時(shí)候，文字可以幫助我們更好的記憶這些感悟。但是，感悟的文章要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的孝道感悟與心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

孝道感悟與心得1

　　當前，孝道文化傳遍祖國大江南北，孝道之花開(kāi)遍每個(gè)角落。是的，百孝篇中講：“孝在街坊人敬仰;孝在家中合家歡;孝字本是百行源;孝貴行動(dòng)不在言”。人若不孝敬父母及長(cháng)輩，那還談什么人品?什么道德?什么事業(yè)?什么業(yè)績(jì)?什么貢獻?一個(gè)不愛(ài)父母及長(cháng)輩的人，不可能去愛(ài)祖國，也不可能去愛(ài)人民，更不可能成為國家棟梁之才。因為他根本不會(huì )“做人”。

　　其實(shí)，作為一個(gè)普通的百姓來(lái)講，“孝”沒(méi)什么驚天動(dòng)地的壯舉。無(wú)非就是從眼前的平凡小事做起。我的雙方父母經(jīng)濟條件都很充裕，兒女不用花多少錢(qián)，只不過(guò)老人愛(ài)吃什么就給買(mǎi)什么，生活用品兒女全包。周末及假日去給父母洗洗衣服，徹底打掃打掃衛生。其實(shí)這些能堅持也不容易，記得去年母親腰摔傷了，我每逢周日或節日都去給做飯、洗衣、打掃衛生。因為母親家住農村，所以打掃完屋子，還要打掃庭院，每次下來(lái)都累得筋疲力盡。我自己心臟不好，但我知道父母需要我啊!所以就必須全力以赴，這是我的責任與義務(wù)。

　　平日里，我舍不得買(mǎi)什么吃的，但父母喜歡吃的.食品，我從不吝嗇。生活中，我也從不給父母添亂，即使自己心情不好，在父母面前也是裝作非常開(kāi)心，非常幸福的樣子。

　　有時(shí)父母愛(ài)嘮叨、我便耐心的聽(tīng)，母親總是把從電視中看到的新聞重復多遍地講給我聽(tīng)，而我也總是裝作是第一次聽(tīng)到的神情。母親看到我認真地聽(tīng)著(zhù)，很是開(kāi)心!我覺(jué)得對于父母，我很孝順、很體貼。

　　每個(gè)人成了家以后，都有雙方父母。在任何事情的處理中，不要偏心。做為女人，對公婆更要善待。這些年，我為公婆花的錢(qián)遠遠超于自己父母。呵護公婆也遠遠超于自己父母。曾記得，前幾年老公的父親得了“腦出血”的重病，我倆把家里所有積蓄都拿出來(lái)給老人治病，由于白天要上班，只好每天晚上或夜里及周末護理老人，因為老人做了治療腦出血的手術(shù)，所以得把氣管切開(kāi)，天天敞開(kāi)著(zhù)排痰，老人經(jīng)常把痰液噴到我的頭上、身上……其實(shí)真的好臟，但我沒(méi)有嫌棄，每天都堅持給老人翻身、敲背、喂飯、擦洗。那時(shí)我的右腿還有毛病，不能正常走路，在醫院里只好單腿跳著(zhù)活動(dòng)來(lái)護理老人。根本就顧不上給自己治腿。院里的好多人都以為我是他的的女兒，后來(lái)放寒假了，我干脆就天天護理老人。婆婆很感動(dòng)，逢人就夸，親戚、鄰居、朋友也都夸好稱(chēng)贊。其實(shí)這是我們每一個(gè)為人子女者應該做的，更何況我還是人民教師，不是更應該為人師表嗎?雖然，老人最后還是離開(kāi)了人世，但我們沒(méi)有遺憾，我們真的竭盡全力了。

　　孝敬父母是中華民族的傳統美德，在以后的日子里，我還要持之以恒、全心全意、無(wú)微不至的照顧好婆婆和自己的父母。讓婆婆和父母過(guò)得更幸福些、更快樂(lè )些，讓孝敬之花常開(kāi)。

孝道感悟與心得2

　　當一曲《感恩的心》唱遍大江南北，唱響神州大地時(shí)，詩(shī)一般的語(yǔ)言，畫(huà)一般的旋律，不知撥動(dòng)了多少人靈魂深處那根善良的心弦，感化了多少顆寂寞冷酷的心，然而，當今學(xué)生感恩孝道意識缺乏，近年來(lái)已引起社會(huì )各界的關(guān)注。班主任作為班集體的組織者、教育者、指導者，作為學(xué)生思想道德建設的領(lǐng)航者，擔負著(zhù)全面提高學(xué)生社會(huì )主義道德品質(zhì)的重任，因而，在班級管理中處處滲透感恩與孝道教育是為人師者義不容辭的責任。

　　感恩是中華民族的傳統美德，是道德良性互動(dòng)的潤滑劑，是對自然、社會(huì )和他人給自己的恩慧和方便的由衷認可，并真誠回報的一種認識、情感和行為。春秋的《詩(shī)經(jīng)》中有“投桃報李”之說(shuō)，文人墨客也曾留下“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的動(dòng)人詩(shī)句，還有“知恩不報非君子”，“吃水不忘挖井人”等經(jīng)典辭句，無(wú)不體現著(zhù)中華民族對感恩孝道的認同和崇尚。

　　然而，當今社會(huì )，由于父母對子女的過(guò)度溺愛(ài)，由于學(xué)校教育中德育的殘缺，由于網(wǎng)絡(luò )文化的侵蝕，培養了不少任性、自以為是、嬌氣的“公主，少爺”，他們缺乏責任感，更不懂感恩與孝道。在物質(zhì)享受上，他們追求高消費，喜歡吃零食、愛(ài)攀比，圖享受，只知索取，不知奉獻;在人際關(guān)系中，他們以“我”為中心，人情味淡薄，只知被愛(ài)，不知回報;在精神追求上，他們迷戀電視、上網(wǎng)聊天、交友，缺乏正義、良知、敬業(yè)精神等做人的基本道德要求;他們享受著(zhù)大自然賜予的陽(yáng)光、雨露，卻肆意破壞著(zhù)朝夕相處的環(huán)境。

　　我認為，要在班級管理中開(kāi)展感恩孝道教育，首先需要培養學(xué)生的感恩孝道意識，其次還需告知如何去做。讓學(xué)生明確想要回報首先你得付出，知道怎樣付出。這就需要從認知層面、情感層面、實(shí)踐層面，通過(guò)行之有效的措施對學(xué)生進(jìn)行識恩、知恩、感恩的教育，使學(xué)生知恩于心，報恩于行。感恩，需要教育的導引和環(huán)境的影響，需要時(shí)時(shí)滲透，在平時(shí)的班主任工作中，我也常以感恩教育作為德育工作的切入點(diǎn)和重點(diǎn)，引導學(xué)生思索愛(ài)、尋找愛(ài)、回報愛(ài)，逐步培養學(xué)生感恩孝道意識，促進(jìn)了學(xué)生道德發(fā)展,收到了很好的教育效果。

　　一、認知層面——培養意識。

　　現在的學(xué)生，大都嬌生慣養，父母長(cháng)輩、老師、社會(huì )為他們所做的一切，在他們眼中都成了理所當然。在每周班會(huì )課上，我會(huì )通過(guò)召開(kāi)感恩孝道教育主題班會(huì )，播放相關(guān)教育影片、講名人故事、學(xué)唱感恩歌等，將感恩孝道的思想植入學(xué)生的心靈。教育學(xué)生懂得只要有一顆感恩的心，在我們周?chē)�就�?huì )有很多值得感恩的事。大家一起閱讀背誦感恩詩(shī)歌“感激生育你的人，因為他們使你體驗生命;感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長(cháng)。感激幫助你的人，因為他們使你度過(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開(kāi)化你的蒙昧……”通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的.感恩孝道教育活動(dòng)，提高了學(xué)生的思想道德水平，提升了學(xué)生主觀(guān)意識，積極營(yíng)造出班級感恩孝道文化氣息，有利于學(xué)生的和睦相處，更有利于班集體的互助團結!

　　二、實(shí)踐層面——踐行感恩。

　　學(xué)生只有將道德原則融入他們的日常生活，成為自己的原則，越來(lái)越少的依賴(lài)成人給與他們的道德引導。反復講道德行為付諸實(shí)施，德育目標才會(huì )實(shí)現，結合學(xué)校開(kāi)展的感恩孝道教育，在班級中又開(kāi)展了一系列的感恩活動(dòng)。

　　1、平時(shí)以感恩為主題制作手抄報、黑板報。

　　2、向幫助過(guò)自己的人講感謝的話(huà)或寫(xiě)感謝信。

　　3、在節日期間，給父母、老師、同學(xué)，朋友或有過(guò)幫助的人發(fā)送祝福短信表達自己的感激之情。

　　4、碰到老師大聲說(shuō)聲老師好!

　　5、開(kāi)展“彎腰”活動(dòng)

　　6、布置親情作業(yè)。

　　我們應教育學(xué)生學(xué)會(huì )以實(shí)際行動(dòng)感恩，不辜負父母對自己的期望。在應該表達感激之情的時(shí)候真誠地說(shuō)聲“謝謝”，在別人需要幫助時(shí)伸出援助之手。要做到感恩孝道，不一定非得是那種驚天地泣鬼神的大事，要更多的是要時(shí)時(shí)心存感激，用適合自己的方式來(lái)表達：比如過(guò)生日時(shí)，切蛋糕吹蠟燭收禮物，想想誰(shuí)賦予了生命;教師節到了，想想老師對自己的付出，能道一聲“老師，您辛苦了!”……

　　“播種思想，收獲行為;播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格”。在學(xué)生的心中培植一種感恩孝道的思想，感恩于賦予自己生命的父母，感恩于給自己知識的老師，感恩于幫助、關(guān)心和愛(ài)護自己的那些人，感恩于祖國，感恩于大自然……就在學(xué)生的心靈中播種了愛(ài)心和希望，消融了許多的不滿(mǎn)與不幸。再把這種感恩之心付諸于行動(dòng)，并長(cháng)期地堅持下去，我們就收獲了學(xué)生高尚的品格，實(shí)現了我們的育人目的。

孝道感悟與心得3

　　今天我們學(xué)校舉行了孝道講座，東山書(shū)院，麗江學(xué)校以及我們華南中英學(xué)校的許多優(yōu)秀少年都講述了他們的事跡。其中一個(gè)大姐姐的演講讓我最是感動(dòng)，同時(shí)也讓我對“孝”有了更為深刻的理解。

　　那是一位六年級的大姐姐，她的爸爸在建筑工地當工人，工作非常辛苦，她的媽媽也經(jīng)常在那里干活。每當大姐姐看到她的父母拖著(zhù)疲倦的身子回家時(shí)，她都看在眼里，記在心里。于時(shí)，大姐姐決定開(kāi)始到工地幫父母干活，減輕他們的負擔。開(kāi)始的時(shí)候，大姐姐的手上布滿(mǎn)了繭子，因為這項上作實(shí)在太累了。但想到父母的勞累，她堅持了下來(lái)，還幫她爸爸爭到了不少工資呢!

　　我在我們學(xué)校也被評選為十佳孝心少年。有一次我媽媽炒菜時(shí)不小心被燙傷了，我連忙放下手中的作業(yè)，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�您的手沒(méi)事吧?”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，只是一點(diǎn)小傷而已�！钡�我還是趕忙拿了一些燙傷藥幫媽媽擦上。媽媽很高興的說(shuō)：“我們家的小家伙開(kāi)始學(xué)會(huì )關(guān)心人了!”我聽(tīng)了，心里別提有多開(kāi)心!但現在想想：和這位大姐姐比起來(lái)，我做的這點(diǎn)小事真的算不了什么!常言道“百善孝當先”，孝是一個(gè)人的基本道德品質(zhì)，也是我們中華民族的'傳統美德。以前我一直認為孝就是聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，但聽(tīng)過(guò)報告會(huì )中各位小孝星的分享后我深深的體會(huì )到孝是表現在多方面的：體貼父母，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)是孝順;理解與尊重父母，為家長(cháng)分擔力所能及的事也是孝順，等等。

　　以后我也一定會(huì )向以大姐姐為代表的優(yōu)秀少年們學(xué)習，繼承與發(fā)揚優(yōu)良傳統，做一個(gè)真正有愛(ài)心，有孝心的好少年!

孝道感悟與心得4

　　浩浩湯湯流淌數千年的中華文化，孝道當推其首。無(wú)論是本土的儒家道家諸子百家的學(xué)說(shuō)，還是泊來(lái)以后化了的佛典和圣經(jīng)，抑或是古今民間的通俗文化中的各種圖文諺語(yǔ)，都無(wú)不洋溢著(zhù)孝道的光芒，中華孝道滋養著(zhù)中華民族一代又一代人傳承著(zhù)以孝敬父母為榮，附逆不肖為恥的傳統美德和時(shí)代新風(fēng)。

　　自古以來(lái)，無(wú)數中華好兒女，都是孝道的優(yōu)秀踐行者。無(wú)數英豪為了祖國和民族的大義，舍小家為大家。對自己父母的養育盡到了最大的孝�；貓蠼o父母高山仰止光耀千秋的豐功偉績(jì)!我最敬佩這樣的人，我也志在做這樣的人。然而，我們畢竟是普通的人，生活在平凡的環(huán)境中，我們怎么孝敬父母?我想，就是兩個(gè)字，一是敬，二是順。對父母，從心里敬，就培育和滋養了自己的感恩之心，就生發(fā)了為了父母的微笑，為了大地的豐收而努力學(xué)習，努力工作，天天向上的動(dòng)力和志向，從心里敬，就不會(huì )因為一點(diǎn)不順心就對爸爸媽媽使臉色，而是要時(shí)刻考慮到他們的感受。

　　記得那還是我四歲半的時(shí)候，媽媽單位組織全體黨員到頤和園參加活動(dòng)，我就和媽媽一起去了。那是初春的一天，我和媽媽早早的就來(lái)到了學(xué)校，遠遠就看見(jiàn)一輛930一樣的大汽車(chē)停在門(mén)口，上了車(chē)已經(jīng)有好多人了，一會(huì )領(lǐng)導來(lái)了我們就出發(fā)了。一路上我們有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了。很快就到了，我們排著(zhù)隊走進(jìn)大門(mén)，好宏偉的建筑啊!真不愧是天下第一皇家園林。來(lái)到昆明湖十七孔橋畔，那里有好多賣(mài)紀念品的攤位，哥哥姐姐們都去買(mǎi)了，這時(shí)一個(gè)舅舅說(shuō)：“童童，他們都買(mǎi)了你也讓你媽去給你買(mǎi)，不給買(mǎi)你就哭，反正咱們這里你最小�！鼻珊系氖且粋�(gè)姐姐真的因為家長(cháng)不給買(mǎi)哭上了，大家都看著(zhù)我，我看看媽媽然后笑著(zhù)對那個(gè)舅舅說(shuō)：“感情不花您錢(qián)呢，買(mǎi)那個(gè)有什么用，還得花我媽媽錢(qián)。我才不讓我媽媽生氣呢!”聽(tīng)我這么一說(shuō)大家都笑了，那個(gè)舅舅說(shuō)我真是個(gè)懂事的好孩子，媽媽也開(kāi)心的笑了。

　　那一天我永遠也忘不了，因為那是我長(cháng)大的一天;從心里想到“順“字，就不會(huì )產(chǎn)生任何附逆不肖的念頭和言行，就會(huì )感念父母的大恩大德，因為我知道我的年齡還小，很多事情我還都不懂，所以有時(shí)盡管我也有些任性，會(huì )發(fā)點(diǎn)小脾氣，但是一想到爸爸和媽媽會(huì )無(wú)私地全部為我著(zhù)想，我就盡量聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不讓他們生氣，努力做一個(gè)給父母帶來(lái)自尊帶來(lái)體面帶來(lái)順氣的好兒女，真心要給父母帶來(lái)幸福和快樂(lè )。幾天前，媽媽在做飯的`時(shí)候不小心把手切了一個(gè)口子，當時(shí)聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房“啊”的一聲，我放下手中的書(shū)，快步跑到廚房，看到媽媽的手在流血，我嚇壞了，趕緊從書(shū)柜里拿出創(chuàng )可貼，給媽媽貼上，我邊貼邊問(wèn)媽媽疼不疼，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)沒(méi)事的，不疼，但是我知道其實(shí)一定很疼，我很心疼地對媽媽說(shuō)，您去床上休息一下吧，我來(lái)做飯。然后我打開(kāi)電磁爐，放上水，很熟煉地煮了一包方便面，盛到碗里給媽媽端去，媽媽很欣慰地笑了，邊吃邊對我說(shuō)真香!我看著(zhù)媽媽吃得這么高興，心里感到無(wú)比地自豪。吃完了以后，我知道媽媽的手不能沾水，我主動(dòng)把碗和鍋洗干凈。

　　我跟媽媽躺到床上，給媽媽讀我新發(fā)的四年級下冊語(yǔ)文書(shū)里的文章，給媽媽背古詩(shī)，還出題考媽媽?zhuān)瑡寢寣Υ鹑缌�，很快我也把六首古�?shī)都背下來(lái)了。我看到媽媽很開(kāi)心，她好像已經(jīng)忘記了手指的疼痛。我知道爸爸工作忙，不在家，我要學(xué)會(huì )照顧媽媽。晚上，我給媽媽擠好牙膏，讓媽媽刷完牙，然后把媽媽的毛巾沾濕，幫媽媽擦臉，我又給媽媽打好洗腳水，幫媽媽洗腳。我也洗漱完了之后，我們就一起坐在沙發(fā)上看了一會(huì )兒電視，我又給媽媽沖了一杯奶，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：我的好閨女長(cháng)大了!其實(shí)孝行于內心，一個(gè)人無(wú)論能力大小，無(wú)論貧富，只要對父母有孝心，盡到自己的義務(wù)和能力就行了。就像做官的，就一定會(huì )更加忠于黨和國家，終于人民和事業(yè)，做學(xué)問(wèn)的，就一定會(huì )一心向學(xué)，做工經(jīng)商務(wù)農當兵的就一定會(huì )忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)。而我們做學(xué)生的，就一定會(huì )牢記爸爸媽媽說(shuō)的好好學(xué)習長(cháng)大做有用的人。

　　一個(gè)“孝”字，老在上，子在下，我們每一代人，都是上一代為了下一代，縱觀(guān)歷史我們看到了戰國時(shí)的孟母擇鄰三遷，教子成材，看到了宋代的岳母刺字，教子精忠報國;也看到了老一□國領(lǐng)袖從嚴教子，更看到了今天無(wú)數家庭的普通父母勞苦半生，供養自己的子女上大學(xué)，當超女，做白領(lǐng)……而作為下一代的我們，又是否時(shí)刻把老一代放在心上呢?我們的每一天是為了母親的微笑而奮斗嗎?是懷著(zhù)一顆顆熱愛(ài)慈母孝敬恩父的感恩之心在拼搏嗎?在人倫之中，百善孝當頭。同學(xué)們，這一個(gè)孝字，又蘊涵了多少做人、處世、修齊平治的道理!我想起了我并不十分熟悉的古代的“24孝”，今天的人們，應該好好的學(xué)學(xué)古人的孝道經(jīng)典。一個(gè)都不能很好孝敬父母的人，怎么做人?怎么做事?我也想起羊羔跪乳，烏鴉返哺的故事，動(dòng)物尚如此，人更應該學(xué)會(huì )感恩崇尚孝道，更應該在弘揚孝道上從自身從點(diǎn)滴從現在做起!

　　我祝福我的雙親和天下父母都幸福安康!

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